（部編版五四學(xué)制）上海市楊浦區(qū)2020-2021學(xué)年度預(yù)初六年級上學(xué)期期末模擬卷含答案（二）

第第頁預(yù)初語文第一學(xué)期期末模擬卷（二）（本試卷共有25道試題，滿分100分，考試時(shí)間100分鐘）姓名：得分：2021年1月一、積累與運(yùn)用（22分）默寫（8分）1.一水護(hù)田將綠繞，。《書湖陰先生壁（其一）》2.江碧鳥逾白，?！督^句（其二）》3.，江清月近人。《宿建德江》4.，滿川風(fēng)雨看潮生?！痘粗型聿礌兕^》（二）知識(shí)積累運(yùn)用（14分）5.下列詞語中書寫正確的一項(xiàng)是（）A.溝勒羞澀B.技高一籌別出心裁C.心遲神往逶迤D.斬釘截鐵懸崖決壁6.下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A.蘇軾，字子瞻，號六一居士，宋代文學(xué)家。B.《宿建德江》的作者是王維，唐代詩人。C.《草原》的作者是老舍，原名沈雁冰，代表作品有《駱駝祥子》，《四世同堂》。D.《江南春》是唐代詩人杜牧寫的一首詩歌。7.下列語句中標(biāo)點(diǎn)符號有誤的一項(xiàng)是（）A.靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。B.結(jié)，是解不完的，人生中的問題也是解不完的。不然，豈不是太平淡無味了嗎？C.樂隊(duì)奏起了中華人民共和國國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》。D.兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個(gè)北京城。8.下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）（2分）①它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆紅星星。②莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。③瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。④最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。⑤四季海棠真是美麗極了！A．⑤①③②④B．④①③②⑤C．⑤③②④①D．④①⑤③②9．依據(jù)課文內(nèi)容，在句子橫線處填入的詞語全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，脖子，恨不能從我們肩膀上，被那的老師看出了破綻。A．伸長看過來虎視眈眈B．伸長探過來怒氣沖沖C．伸長探過來虎視眈眈D．探長看過來怒氣沖沖10.請按要求寫出答案。（1）請寫出一句關(guān)于月亮的詩句，。（2）請寫出兩個(gè)帶有動(dòng)物的成語、。文言詩文閱讀（10分）（一）閱讀下面詩歌，完成11-12題目。（2分）西江月·夜行黃沙道中（節(jié)選）（宋）辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。11．這是一首宋詞，西江月是詞牌名；是這首詞的題目。12．這首詞中的“驚鵲”、“鳴蟬”、“蛙聲”描繪了一幅夏夜風(fēng)光圖，反映了夜行人的心情。（二）閱讀下面古文，完成13-15題。（8分）晉平公=1\*GB3①問于師曠=2\*GB3②曰:“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。”師曠曰:“何不炳燭乎?”平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰:“盲臣安敢戲其君乎!臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與=3\*GB3③昧行=4\*GB3④乎?”平公曰:“善哉!”。注釋：=1\*GB3①晉平公:春秋時(shí)期晉國國君。=2\*GB3②師曠:字子野，春秋時(shí)期晉國樂師。他雙目失明，仍熱愛學(xué)習(xí)，對音樂有極高的造詣。=3\*GB3③孰與:相當(dāng)于"……跟(與)……哪個(gè)(誰)怎么樣?"=4\*GB3④昧行:在黑暗中行走。昧，黑暗。13.解釋加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）臣聞之__________（2）平公曰：善哉！__________14.請為文中劃線句子選擇正確的翻譯：（）（2分）盲臣安敢戲其君乎！A．雙目失明的我怎么敢游戲君主呢？B．雙目失明的我怎么敢戲弄君主呢?C．雙目失明的大臣怎么不敢戲弄君主呢？D．雙目失明的大臣怎么不敢游戲君主呢？15.文中師曠勸晉平公學(xué)習(xí)，指出“老而好學(xué)”雖比不上“少而好學(xué)”和“壯而好學(xué)”，但總比不學(xué)好。我們應(yīng)該_______________________________________________。（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（26分）（一）閱讀下文，完成16-20題（13分）開在記憶深處的花①記憶，好比一口深邃的井，我們所經(jīng)歷的絕大多數(shù)人和事，都被淹沒了、遺忘了，而能讓我們記住的，只有那些開在記憶深處的花。②小學(xué)時(shí)，我在加拿大生活學(xué)習(xí)過兩年，經(jīng)歷過很多新鮮事，見過很多有趣的人，但一次買魚的經(jīng)歷，令我至今難忘。③那是一個(gè)星期日，媽媽帶我去一家新開張的寵物店買魚。水族箱里養(yǎng)著的各式各樣、五花八門的魚讓人眼花潦亂。左挑右選，我看中了一種非常漂亮但價(jià)格不菲的魚，一條就需要20加元。④工作人員是一位十六七歲的大哥哥，典型的西方人的模樣：一頭很短的黃發(fā)，一雙淺藍(lán)色的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，一張總往上翹的嘴，這張臉充滿了友善。⑤我指著那條漂亮的魚說：“麻煩你給我撈一條?！雹拮屛乙馔獾氖?，他問了一個(gè)似乎無關(guān)緊要的問題：“你養(yǎng)魚的缸大嗎?”⑦我疑惑地說：“不大，比較小。”我一邊比劃魚缸的大小，一邊說?！氨福也荒馨堰@條魚賣給你，你的魚缸太小，會(huì)把魚養(yǎng)死的，我?guī)湍懔硗膺x一種吧?！彼χf。⑧我懷疑自己是不是聽錯(cuò)了。按我們中國人的思維，賣東西的主要是把東西推銷出去，才不會(huì)管其他的。在國內(nèi)，經(jīng)常會(huì)遇到一些賣魚人，為了牟利，專門推銷那些價(jià)格昂貴卻難養(yǎng)活的魚。⑨我滿臉疑惑，媽媽認(rèn)為，可能是這種魚不好養(yǎng)，魚缸小容易死，怕我們找上門來，他才不愿意賣給我們。⑩于是我說：“您放心，如果養(yǎng)死了，我們不怨你?！?“這種魚本來能活40多年，現(xiàn)在它還是一個(gè)嬰兒，但它對生活空間要求比較高，如果魚缸太小，很容易死的!難道你忍心看一條本來能活40多歲的魚，在嬰兒期就死掉嗎？”?沒有唯利是圖，也沒有高深的理論，有的只是再普通不過的道理：對生命自然而原始的尊重。我被他的話深深震撼了，我覺得自己無比渺小。最后，在他的建議下，我選了很好養(yǎng)卻最便宜的一種魚：斗魚。一種幾乎可以在一個(gè)茶杯里生活的漂亮的魚，價(jià)錢僅需3加元。?從此以后，我對自己所養(yǎng)的一切動(dòng)物有了另外一份關(guān)懷：尊重每一個(gè)生命，而不僅僅是讓它們吃飽喝足。?開在這記憶深處的花，歷久彌新，永遠(yuǎn)艷麗、清晰，吸引著我，指引著我。16．第③自然段有一個(gè)錯(cuò)別字，請找出并訂正。（2分）錯(cuò)別字：（）訂正：（）品析第⑧段劃線句，說說作者為什么會(huì)懷疑自己聽錯(cuò)了。（3分）請把第?段劃線句改成陳述句。（2分）19．請簡要概括一下寵物店的這個(gè)工作人員的性格特點(diǎn)。（3分）20．下列對文章理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．本文把一次買魚經(jīng)歷中所受到的教益比作“記憶深處的花”，形象生動(dòng)。B．對賣魚人運(yùn)用了外貌描寫、語言描寫和心理描寫的手法。C．文章結(jié)構(gòu)完整，開頭和結(jié)尾互相照應(yīng)，主題突出。D．文末“尊重每一個(gè)生命”意為飼養(yǎng)動(dòng)物時(shí)要注入情感，并根據(jù)其特性恰當(dāng)喂養(yǎng)。（二）閱讀下文，完成題目（13分）核能①核能俗稱原子能，它是原子核里的核子——中子或質(zhì)子，重新分配和組合時(shí)釋放出來的能量。核能分為兩類：一類叫裂變能，一類叫聚變能。②核能有巨大的威力。一公斤鈾原子核全部裂變釋放出來的能量，約等于2700噸標(biāo)準(zhǔn)煤燃燒時(shí)所放出的化學(xué)能。一座100萬千瓦的核電站，每年只需25噸至30噸低濃度鈾核燃料，運(yùn)送這些核燃料只需10輛卡車；而相同功率的核電站，每年則需要300多萬噸原煤，運(yùn)輸這些煤炭，要1000列火車。核聚變反應(yīng)釋放的能量則更為巨大。據(jù)測算：1公斤煤只能使一列火車開動(dòng)8米；1公斤裂變原料可使一列火車開動(dòng)4萬公里；而1公斤聚變原料可使一列火車行駛40萬公里，相當(dāng)于地球到月球的距離。③地球上蘊(yùn)藏著數(shù)量可觀的鈾、釷等裂變資源，如果把它們的裂變能充分利用，可滿足人類上千年的能源需求。在大海里，還蘊(yùn)藏著不少于20萬億噸聚變資源——?dú)涞耐凰仉?，如果可控核聚變?1世紀(jì)前期變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這些氘的聚變能將可頂幾萬億噸煤，能滿足人類百億年的能源需求。更可貴的是核聚變反應(yīng)中幾乎不存在放射性污染。聚變能稱得上是未來的理想的能源。因此，人類已把解決能源問題的希望，寄托在核能這個(gè)能源世界未來的巨人身上了。21.第①段說明了核能的概念及_________________________。（1分）第②段說明了核能的_________________________。（1分）第③段則說明了核能的_________________________。（1分）第②段先介紹裂變能，后介紹聚變能，這是根據(jù)兩種能源釋放的能量，按由到________到_________的順序來寫的。（2分）22.第②段畫線部分，用的說明方法是____________和____________，這樣寫，是為了著重說明______________________________________________。（3分）23.第③段中說聚變能是“未來的理想的能源”，說它“理想”，主要原因是：（1）____________________________________，（2）____________________________________；說它是“未來的”，文中的依據(jù)是:________________________________________________。（3分）24.第③段畫線句中“幾乎”能否刪去？為什么？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫作（42分，其中寫字2分）25.題目：記憶深處的一件事要求：①字跡工整，語句通順，敘事完整，寫一篇不少于500字的文章，除詩歌外文體不限。②文章中不得出現(xiàn)與考生本人有關(guān)的信息。預(yù)初語文第一學(xué)期期末模擬卷初中語文（考試時(shí)間100分鐘，滿分100分）一、積累與運(yùn)用。（22分）（一）默寫。每句2分，共8分，每句錯(cuò)一個(gè)字扣1分，扣完為止。1.兩山排闥送青來（2分）2.山青花欲燃（2分）3.野曠天低樹（2分）4.晚泊孤舟古祠下（2分）（二）知識(shí)積累與運(yùn)用（14分）5.B6.D7.B8.C9.C10.（1）示例：明月幾時(shí)有？把酒問青天。——蘇軾《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》床前明月光，疑是地上霜?！畎住鹅o夜思》海上生明月，天涯共此時(shí)?！獜埦琵g《望月懷遠(yuǎn)》春花秋月何時(shí)了？往事知多少?！铎稀队菝廊恕ご夯ㄇ镌潞螘r(shí)了》春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！醢彩恫创现蕖仿稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明?！鸥Α对乱箲浬岬堋罚?）示例：鷹擊長空、群雄逐鹿、百鳥朝鳳、指鹿為馬、飲鴆止渴、緣木求魚、鵬程萬里、風(fēng)聲鶴唳二、文言詩文閱讀。（10分）（一）11-12題目。（2分）11、夜行黃沙道中（1分）12、平靜、歡快/喜悅等，意思相近即可。（1分）（二）閱讀下面古文，完成13-15題。（8分）13.（1）聽見；（2）好14.B（2分）15.我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)；我們要活到老，學(xué)到老等。意思相近即可。（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（26分）（一）閱讀下文，完成16-20題（13分）16.潦（1分）繚（1分）17.因?yàn)榘粗袊说乃季S，賣東西的主要是把東西推銷出去，才不會(huì)管其他的；（1分）但這位工作人員卻不愿意把價(jià)格不菲的魚賣給“我”，（1分）這讓“我”疑惑不解。（