承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院《學(xué)校體育課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院《學(xué)校體育課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院《學(xué)校體育課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院《學(xué)校體育課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁
承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院《學(xué)校體育課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁,共3頁承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院《學(xué)校體育課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在羽毛球運(yùn)動中,以下關(guān)于發(fā)球規(guī)則的描述,正確的是:發(fā)球時,球要過網(wǎng)且落在對方規(guī)定的區(qū)域內(nèi),同時發(fā)球者的雙腳不能離地。那么,單打比賽中,發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為偶數(shù)時,發(fā)球區(qū)應(yīng)在?()A.左半?yún)^(qū)B.右半?yún)^(qū)C.中線D.任意區(qū)域2、在排球比賽中,前排隊(duì)員在進(jìn)攻時,腳踩過了中線,裁判員會做出怎樣的判罰?()A.判對方得分B.判本方犯規(guī)C.重新發(fā)球D.比賽繼續(xù)3、在籃球比賽中,如果一名球員在防守時用手阻擋對方的進(jìn)攻路線,這種行為被稱為?()A.阻擋犯規(guī)B.打手犯規(guī)C.推人犯規(guī)D.拉人犯規(guī)4、在田徑100米短跑比賽中,運(yùn)動員起跑時,若第一次搶跑,會有怎樣的處理結(jié)果?()A.取消比賽資格B.警告一次C.重新起跑D.直接判負(fù)5、在籃球比賽中,一位球員在運(yùn)球過程中,球意外脫手但未落地,他迅速再次控制住球,這種情況算違例嗎?()A.算,這是二次運(yùn)球違例B.不算,只要球未落地就可以繼續(xù)運(yùn)球C.視裁判判斷而定D.只有在正式比賽中算違例,業(yè)余比賽不算6、在排球比賽中,如果一名球員在進(jìn)攻時腳越過中線,但是沒有影響到對方球員,應(yīng)該如何判罰?()A.判罰犯規(guī)B.不判罰犯規(guī)C.警告該球員D.視情況而定7、在羽毛球比賽中,如果雙方比分達(dá)到29平,接下來哪一方先得到30分就獲勝嗎?()A.是的B.不是,要領(lǐng)先2分才能獲勝C.重新開始比賽D.由裁判決定8、在羽毛球雙打比賽中,發(fā)球方和接發(fā)球方的站位都有一定的規(guī)則。以下關(guān)于雙打站位的描述,正確的是:()A.發(fā)球方的兩名隊(duì)員可以隨意站位B.接發(fā)球方的隊(duì)員必須左右站位C.發(fā)球方的隊(duì)員前后站位,接發(fā)球方的隊(duì)員也前后站位D.發(fā)球方的隊(duì)員前后站位,接發(fā)球方的隊(duì)員左右站位9、關(guān)于乒乓球比賽中的暫停規(guī)則,以下哪種說法是正確的:比賽中,雙方隊(duì)員在一定條件下可以請求暫停。那么,每局比賽中,雙方隊(duì)員最多可以請求幾次暫停?()A.1次B.2次C.3次D.不限次數(shù)10、足球比賽中,守門員在禁區(qū)內(nèi)用手接了本方隊(duì)員用腳回傳的球,裁判員會如何判罰?()A.判罰間接任意球B.判罰直接任意球C.判罰點(diǎn)球D.警告守門員11、在田徑的投擲項(xiàng)目中,以下關(guān)于鉛球的投擲姿勢,正確的是:鉛球投擲姿勢有多種,常見的有背向滑步式和旋轉(zhuǎn)式。那么,哪種姿勢更適合力量較大的運(yùn)動員?()A.背向滑步式B.旋轉(zhuǎn)式C.兩種效果相同D.取決于個人習(xí)慣12、在羽毛球比賽中,運(yùn)動員在擊球時球拍未擊中球,但球拍過網(wǎng)碰到了球,此球應(yīng)如何判定?()A.得分B.失分C.重發(fā)球D.繼續(xù)比賽13、在田徑短跑項(xiàng)目中,起跑的反應(yīng)時間對于比賽成績至關(guān)重要。以下關(guān)于起跑反應(yīng)時間的說法,正確的是:()A.起跑反應(yīng)時間越短越好,低于0.1秒才算優(yōu)秀B.起跑反應(yīng)時間在0.1秒至0.2秒之間是正常范圍C.起跑反應(yīng)時間超過0.3秒就會被判搶跑D.起跑反應(yīng)時間對成績影響不大,主要看速度和耐力14、長期進(jìn)行高強(qiáng)度的體育鍛煉,但睡眠不足,可能會對身體造成以下哪種影響?()A.提高免疫力B.增強(qiáng)肌肉力量C.導(dǎo)致疲勞和損傷D.改善心血管功能15、在足球比賽中,守門員在禁區(qū)內(nèi)用手接了隊(duì)友故意用腳回傳的球,裁判員應(yīng)該如何判罰?()A.判罰間接任意球B.判罰直接任意球C.判罰點(diǎn)球D.不做判罰,比賽繼續(xù)二、判斷題(本大題共10小題,每小題2分,共20分.有多個選項(xiàng)是符合題目要求的.)1、足球比賽中,如果守門員在禁區(qū)內(nèi)用手接了隊(duì)友用頭頂回來的球,裁判員應(yīng)判罰間接任意球。這種判罰是否符合規(guī)則?()2、在田徑的跨欄比賽中,運(yùn)動員只要碰倒欄架就會被取消比賽資格。()3、在游泳的蝶泳項(xiàng)目中,手臂動作和腿部動作必須同時進(jìn)行。()4、在健身時,只要補(bǔ)充足夠的蛋白質(zhì),就不需要進(jìn)行碳水化合物的補(bǔ)充。()5、在健身氣功十二段錦的練習(xí)中,呼吸的配合完全可以根據(jù)個人的舒適度自行調(diào)整。()6、進(jìn)行瑜伽的倒立動作時,頭部沒有正確支撐會增加受傷的風(fēng)險(xiǎn)。()7、在排球比賽中,副攻手的主要任務(wù)是攔網(wǎng)和快攻。()8、在游泳比賽中,運(yùn)動員在比賽中可以隨意更換泳道。()9、健身時,每組動作之間的休息時間越長越好。()10、足球比賽中,在加時賽中若雙方仍未分出勝負(fù),則進(jìn)行點(diǎn)球大戰(zhàn)來決定勝負(fù),這個規(guī)則公平嗎?()三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)從體育教育與審美教育的關(guān)系角度,分析大學(xué)體育如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。2、(本題5分)探討體育與文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承,分析傳統(tǒng)體育項(xiàng)目作為文化遺產(chǎn)的價值和特點(diǎn),以及如何通過保護(hù)和傳承傳統(tǒng)體育項(xiàng)目弘揚(yáng)民族文化、增強(qiáng)文化自信。3、(本題5分)結(jié)合實(shí)際案例,論述大學(xué)體育社團(tuán)的國際化發(fā)展。探討體育社團(tuán)如何開展國際交流活動、提升國際影響力以及培養(yǎng)學(xué)生的國際視野。4、(本題5分)分析大學(xué)體育課程中登山項(xiàng)目的價值和意義,以及開展登山活動應(yīng)注意的安全問題和準(zhǔn)備工作。5、(本題5分)論述大學(xué)體育與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)系,包括體育活動對創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)能力的提升等方面。四、簡答題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)戶外運(yùn)動存在一定的風(fēng)險(xiǎn),如扭傷、曬傷、中暑等。請分別說明這些常見風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防和處理方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論