2025年滬科版八年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級生物下冊月考試卷789考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】動物的后天性行為（學(xué)習(xí)行為）對動物生活最有利的是（）A.找到食物B.找到配偶C.逃避敵害D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境2、下列有關(guān)生物分類單位的敘述，正確的是（）A.分類單位越小，所包含的生物種類越多B.同一分類單位中，生物的特征是完全相同的C.分類單位越小，所包含生物的共同特征越多D.分類單位越大，所包含的生物的親緣關(guān)系越近3、下列敘述中，正確的是（）A.只要技術(shù)好，喝些酒后駕駛汽車沒關(guān)系B.一輩子吸煙，照樣活到八九十歲C.油炸食品好吃，可以多吃D.禁止吸煙，拒絕毒品4、光合作用的原料是A.淀粉和氧氣B.淀粉和水C.水和二氧化碳5、江河讓大地蔥蘢，熱血使生命沸騰。以下有關(guān)血液的說法，正確的是：A.B型血的病人可以接受AB型的血B.血液中血漿約占25%，淡黃色、半透明C.成熟的紅細胞和白細胞都沒有細胞核D.一個健康成年人一次可以獻血200～300ml6、【題文】斯波曼等科學(xué)家用轉(zhuǎn)基因的方法培育出一種“食電”細菌，它“吃進”電能，把二氧化碳和水合成甲烷，能量轉(zhuǎn)化率高達80%．下列說法正確的是（）A.轉(zhuǎn)基因培育出來的細菌不屬于生物B.這種細菌能把無機物轉(zhuǎn)化成有機物C.這種方法能緩解能源問題D.細菌“食電”過程違背能量守恒定律評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、將食品與其相應(yīng)的保存方法連線。

A____B____C____D____E____8、如圖是豆天蛾發(fā)育過程中某些階段的示意；豆天蛾是危害大豆的一種農(nóng)業(yè)害蟲，回答問題．

用圖中序號和箭頭（→）表示出豆天蛾的發(fā)育順序______；我們把這種發(fā)育過程稱為______．對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是______（填文字）。9、動物界中種類和數(shù)量最多的一類動物是______。10、傳染病的特點是具有。一種傳染病在人群中流行，必須同時具備三個基本環(huán)節(jié)，即、和。11、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力無論多強，也總是有一定的限度的．____．12、連線題：

A；眼鏡蛇a、爬行動物。

B、海蟄b；兩棲動物。

C；青蛙c、腔腸動物。

D；龍蝦d、哺乳動物。

E；藍鯨e、節(jié)肢動物。

F、烏賊f、軟體動物．13、【題文】傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是____、____、____。14、【題文】由遺傳物質(zhì)的改變而引起的變異是可遺傳的，叫____；單純由環(huán)境引起的變異，如沒有影響到遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)，是不遺傳的，叫____。15、【題文】生男生女主要決定于母親，與父親無關(guān)。（）評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、（2016?阜陽）越晚形成的地層里，成為化石的生物越復(fù)雜，越高等．（判斷對錯）17、在發(fā)霉的橘子皮上看到的是真菌形成的菌落．（）．（判斷對錯）18、從生殖的方式看，克隆屬于有性生殖．______．（判斷對錯）19、人體的發(fā)育分為胚胎發(fā)育階段和胚后發(fā)育階段，通常所說的指的是胚后發(fā)育。______（判斷對錯）20、一個池塘中的所有生物構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)．______（判斷對錯）21、心血管病、艾滋病、惡性腫瘤等一些慢性、非傳染病被稱為“現(xiàn)代文明病”。（）。A.正確B.錯誤22、生物的分類等級越小，生物間的共同特征越少______評卷人得分四、連線題(共4題，共24分)23、請將下列植物類群與相應(yīng)的主要特征連接起來。結(jié)構(gòu)簡單，無根莖葉的分化A.裸子植物可作為空氣污染的監(jiān)測植物B.苔蘚植物有根莖葉的分化，用孢子繁殖C.蕨類植物種子裸露，生殖過程不需要水D.被子植物最高等，種類最多適應(yīng)能力最強E.藻類植物24、連線題卵白含細胞核，是將孵化成雛鳥的重要結(jié)構(gòu)卵黃能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分胚盤胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源卵殼保護卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)系帶固定卵黃25、連線題（3分）將男性或女性生殖系統(tǒng)中的各器官與其功能用直線連接起來。卵巢胚胎發(fā)育的場所子宮產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素睪丸產(chǎn)生精子，分泌雄性激素26、【題文】將下列自然現(xiàn)象與相應(yīng)所屬的動物行為連接起來。

金龜子遇敵假死繁殖行為。

雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥防御行為。

大雁的遷飛社群行為。

餓狗為食物而爭斗攻擊行為。

螞蟻間的分工合作節(jié)律行為評卷人得分五、綜合題(共1題，共8分)27、生活小常識（3分）如果當(dāng)?shù)赜幸患彝韴髨蟮勒f，在某地發(fā)現(xiàn)了一種高達2m的苔蘚植物，你會不會相信？為什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解析】動物越高等，學(xué)習(xí)能力就越強，表現(xiàn)出的動物行為也越復(fù)雜多樣，通過學(xué)習(xí)行為能使動物更好地適應(yīng)千變?nèi)f化的外界環(huán)境?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、C【分析】【解答】解：A；分類單位越??；所包含的生物種類越少，A錯誤；B、同一分類單位中，生物的特征也不是完全相同的，B錯誤；C、分類單位越小，所包含生物的共同特征越多，C正確；D、分類單位越大，所包含的生物的親緣關(guān)系越遠，D錯誤．故選：C

【分析】生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關(guān)系越遠；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關(guān)系越近．據(jù)此解答．3、D【分析】解：A；酒精能麻醉人的神經(jīng)系統(tǒng)；喝酒不能駕車，錯誤．

B；吸煙時產(chǎn)生煙霧里有40多種致癌物質(zhì)；嚴(yán)重損害人的呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等，禁止吸煙，錯誤．

C；油炸食品中含有多種對人體有害的物質(zhì)；丙烯酰胺就是其中一種，因此，油炸食品好吃但不可以多吃，錯誤．

D；吸煙、毒品會影響人體的健康；危害極大，禁止吸煙，拒絕毒品，正確．

故選：D

健康的生活方式有：生活有規(guī)律；合理膳食、合理用藥、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等．

健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量【解析】【答案】D4、C【分析】略【解析】C5、D【分析】試題分析：A根據(jù)輸血原則，只能輸入同型血的，故B型血的人不能接受AB型的血。B、血液是由血漿和血細胞組成，其中血漿約占大部分，呈淡黃色，半透明狀態(tài)。故B錯誤。C、成熟的紅細胞中沒有細胞核，白細胞具有細胞核。D、一個健康的成年人一次可以獻血不超過400ml，一般是200-300ml?？键c：本題考查血液的組成及輸血原則,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿6、B【分析】【解析】

試題分析：此題是一道轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用題．基因控制性狀；把一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中；由于導(dǎo)入基因的表達，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)人們常說的“遺傳工程”；“基因工程”、“遺傳轉(zhuǎn)化”均為轉(zhuǎn)基因的同義詞．經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)修飾的生物體在媒體上常被稱為“遺傳修飾過的生物體”．

只要能利用無機物合成有機物的；其營養(yǎng)方式就是自養(yǎng)，它就是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，所以科學(xué)家用轉(zhuǎn)基因的方法培育出一種“食電”細菌，它“吃進”電能，把二氧化碳和水合成甲烷，這類細菌能把無機物轉(zhuǎn)化成有機物，其營養(yǎng)方式為自養(yǎng)．

故選：B．

考點：轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用．

點評：人們對遺傳和變異的認識，隨著科學(xué)的發(fā)展，已逐漸深入到基因水平，轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是人們研究的成果．【解析】【答案】B二、填空題(共9題，共18分)7、③冷凍法①巴氏消毒法②罐藏法⑤滲透保存法④腌制法【分析】【解答】解：A；凍魚使用是③冷凍法；原理是低溫抑制微生物的生長和大量繁殖；

B；袋裝牛奶是利用①巴士消毒（高溫消毒）來殺菌來延長牛奶的保質(zhì)期；

C；肉類罐頭在密封前高溫滅菌后封蓋；封蓋后外面的細菌、真菌不能進入來保存的來保存食品的，利用②罐頭罐藏法；

D；果脯是高濃度的物質(zhì)如糖類來滲出水果中的水分；抑制細菌真菌的生長繁殖，來延長的保質(zhì)期。

E；咸蛋是利用④食鹽腌制；利用鹽溶液除去蛋中的水分，抑制細菌真菌的生長繁殖，來延長魚的保質(zhì)期，因此屬于腌制法；

故答案為：

【分析】食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，據(jù)此解答．8、③→④→②→①完全變態(tài)幼蟲【分析】【分析】此題考查了昆蟲的生殖和發(fā)育及與人類生活的關(guān)系。明確昆蟲的生殖發(fā)育特點及與人類生活的關(guān)系是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹坷ハx的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育包括卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，幼蟲和成蟲差別較大。據(jù)圖可知，豆天峨的發(fā)育經(jīng)過了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，即發(fā)育順序為③→④→②→①，把這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育；由于豆天蛾的幼蟲食量大，活動范圍集中，因此對農(nóng)作物造成危害較大。即對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是④?幼蟲?！窘馕觥竣邸堋凇偻耆儜B(tài)幼蟲9、節(jié)肢動物【分析】解：已知的約150多萬種動物中；節(jié)肢動物占85%左右，是動物界的第一大門。節(jié)肢動物是動物界中種類最多，數(shù)量最大，分布最廣的一類動物。

故答案為：節(jié)肢動物。

節(jié)肢動物的主要特征是身體分節(jié)；體表有堅硬的外骨骼和分節(jié)的附肢，頭部有眼；觸角和口等器官。節(jié)肢動物的數(shù)量超過120萬種，為動物界中最多的一類，據(jù)此答題。

知道各種生物的數(shù)量，即可答題?！窘馕觥抗?jié)肢動物10、略

【分析】試題分析：傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性?？键c：本題考查的是傳染病?！窘馕觥俊敬鸢浮總魅拘?、流行性傳染源傳播途徑易感人群11、略

【分析】

在一般情況下；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．當(dāng)外界因素的干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．如草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴(yán)重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復(fù)原樣了．因此原命題是正確的．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的是對生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力的認識．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力；但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．當(dāng)外界因素的干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．

12、略

【分析】

眼鏡蛇；卵生，心臟內(nèi)有不完全的隔膜，體溫不恒定，屬于爬行動物；海蜇，有口無肛門，體內(nèi)有消化腔，屬于腔腸動物；青蛙是兩棲類；龍蝦的身體由體節(jié)構(gòu)成，屬于節(jié)肢動物；藍鯨是胎生哺乳，屬于水生哺乳動物；烏賊的身體柔軟，貝殼退化，屬于軟體動物．

故答案為：

【解析】【答案】此題考查的是動物的分類；思考答題．

13、略

【分析】【解析】

試題分析：傳染病是指病原體在人與人之間；或是人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點。傳染病發(fā)生的基本環(huán)節(jié)是傳染源；傳播途徑和易感人群，任何一個環(huán)節(jié)中斷傳染病不會發(fā)生。

考點：本題考查的知識點是傳染病的概念及流行的基本環(huán)節(jié)。【解析】【答案】傳染源傳播途經(jīng)易感人群14、略

【分析】【解析】

試題分析：遺傳是指親子間的相似性；變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．因此，由遺傳物質(zhì)的改變而引起的變異是可遺傳的，叫可遺傳的變異；單純由環(huán)境引起的變異，如沒有影響到遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)，是不遺傳的，叫不可遺傳的變異．故答案為：可遺傳的變異；不可遺傳的變異．

考點：生物的變異．【解析】【答案】可遺傳的變異不可遺傳的變異15、略

【分析】【解析】

試題分析：人體的體細胞中有23對染色體；其中有22對染色體與人體的性別無關(guān)稱為常染色體，1對染色體與人體的性別有關(guān)稱為性染色體。生殖細胞中的染色體是體細胞的一半。男性的性染色體是XY，產(chǎn)生含有一種X染色體的精子，一種含有Y染色體的精子；女性性染色體是XX染色體，產(chǎn)生一種含X染色體的卵細胞，根據(jù)性別遺傳規(guī)律則見圖解。通過圖解分析：自然狀態(tài)下，生男生女的機會均等，各是50%；個體發(fā)育的起點是受精卵，性別在形成受精卵時就已確定，是由精子和卵細胞結(jié)合而成，形成受精卵時取絕于哪一種精子的類型與X的卵細胞結(jié)合，生男生女取于男性精子的類型，實際上胎兒性別由父親的精子決定的，而不是由母親決定的。故本題說法不正確。

考點：本題考查的知識點是人體的性別和性別決定，生男生女取絕于【解析】【答案】×三、判斷題(共7題，共14分)16、A【分析】【解答】解：化石在地層中出現(xiàn)的順序；是人們研究生物進化的一個重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系．在越古老的地層里成為化石的生物種類少；越簡單、低等、水生生物較多；形成晚的地層中，形成化石的生物種類多、越復(fù)雜、高等、陸生生物較多；化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物的進化歷程和進化趨勢：由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的．另外，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)在最古老的地層中是沒有化石的，說明地球上最初是沒有生命的．故說法正確．

故答案為：正確．

【分析】化石是研究生物進化的重要證據(jù)，化石是由古代生物的遺體、遺物，由于某種原因被埋藏在地層當(dāng)中，經(jīng)過漫長的年代，經(jīng)過復(fù)雜的變化慢慢形成的．據(jù)此作答；解答此類題目的關(guān)鍵是理解化石的形成和分布規(guī)律，各類生物化石在地層中按照一定順序出現(xiàn)的事實證明了生物進化的趨勢．17、A【分析】【解答】解：在發(fā)霉的橘子皮上；生長的是霉菌，霉菌較小，單個的肉眼不能看到，肉眼能看見的是一個個的真菌菌落．

故答案為：正確。

【分析】菌落是由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體．18、×【分析】解：克隆是由同一個細胞分裂繁殖而形成的純細胞系；該細胞系中每個細胞的基因彼此相同．因此克隆沒有兩性生殖細胞的結(jié)合，所以，從生殖的方式看，克隆屬于無性生殖，而不是有性生殖．因此題干的說法不正確．

故答案為：×

（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．

（2）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點．【解析】×19、√【分析】解：胚胎的發(fā)育從受精卵開始；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎通過胎盤；臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的，懷孕到280天左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩；人出生以后的發(fā)育，通常分為以下幾個時期：嬰兒期（出生到一周歲）、幼兒前期（一至三歲）、幼兒期（三至六七歲）、童年期（六七歲到十一二歲）、青春期（約十至二十歲）、青年期（約十八歲至二十五歲）。

故答案為：√

發(fā)育是指從受精卵形成胚胎并且長成為性成熟個體的過程；人體發(fā)育的整個過程可以分為兩個階段：一是從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒，二是從嬰兒出生發(fā)育到個體性成熟。

題考查了人體發(fā)育的整個過程：胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育?！窘馕觥俊?0、×【分析】解：一個池塘中的所有生物構(gòu)成生物群落；還缺少非生物部分，因此不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，所以題干的說法不正確．

故答案為：×

生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)；生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）；消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．非生物部分包括陽光、空氣、水等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成．【解析】×21、B【分析】【分析】此題考查的是生活方式疾病的有關(guān)知識。明確生活方式疾病的特點及常見的生活方式疾病是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹拷】档纳罘绞讲粌H有利于預(yù)防各種疾?。惶貏e是一些慢性；非傳染性疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量。值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的。例如，有的青少年經(jīng)常不吃早餐，偏愛吃油炸食品；有的青少年染上吸煙、飲酒的不良嗜好。如心血管疾病、腦血管疾病、惡性腫瘤都是由生活方式不良引起的都屬于非傳染性疾病，又稱現(xiàn)代文明病。而艾滋病屬于傳染病，通常通過性接觸或血液等途徑進行傳播。故題目敘述錯誤。

故選B。

【解析】B22、×【分析】解：生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種。生物的分類等級越小；生物共同特征越多，包含的生物種類就越少。分類等級越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；故說法錯誤。

故答案為：×

生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級的大小關(guān)系?！窘馕觥俊了?、連線題(共4題，共24分)23、

【分析】【分析】本題難度不大，掌握裸子植物、苔蘚植物、蕨類植物、被子植物、藻類植物的主要特征是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹拷Y(jié)構(gòu)簡單，無根莖葉的分化的是藻類植物。故選：E；苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物。所以可作為空氣污染的監(jiān)測植物的是苔蘚植物。故選：B；有根莖葉的分化，用孢子繁殖是蕨類植物的特征。故選：C；種子裸露，生殖過程不需要水，明顯是裸子植物的特征。故選：A；最高等，種類最多適應(yīng)能力最強的是被子植物。故選：D。故答案為：【解析】

24、?胚盤—含細胞核，是將孵化成雛鳥的重要結(jié)構(gòu)

卵白—能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分

卵黃—胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源

卵殼—保護卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

系帶—固定卵黃【分析】【分析】

本題考查的是鳥卵的結(jié)構(gòu)和各部分的作用。本題是基礎(chǔ)題，意在考查學(xué)生對該知識點的理解和掌握情況，解答此類題目的關(guān)鍵是理解和掌握鳥卵的結(jié)構(gòu)。【解答】鳥卵的結(jié)構(gòu)主要為：卵殼膜、卵殼、氣室、卵白、胚盤、卵黃、卵黃系帶、卵黃膜。卵殼起保護作用；卵殼膜起保護作用；氣室可以為胚胎發(fā)育儲存空氣，提供氧氣；卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分的功能；系帶起到固定卵黃的作用；卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護作用；蛋黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分，鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分。卵黃上的小白點叫做胚盤，含