2024年統(tǒng)編版2024九年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年統(tǒng)編版2024九年級化學(xué)下冊月考試卷383考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、分子和原子的根本區(qū)別是（）A.分子比原子大B.在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分C.分子可分，原子不可分D.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)2、實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣時；既可采用分解氯酸鉀的方法，也可采用分解過氧化氫的方法．這兩種方法的主要共同點(diǎn)是（）

①用MnO2均可改變其反應(yīng)速率②反應(yīng)都不需加熱③兩種方法所需儀器相同④都是利用含氧化合物分解來達(dá)到目的．A.①④B.②③C.①③D.②④3、下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.液態(tài)氧B.空氣C.汽水D.石油4、如圖所示基本實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是（）A.B.C.D.5、下列敘述錯誤的是（）A.氦氣的化學(xué)式是He2B.4H+表示4個氫離子C.2N表示2個氮原子D.Al2O3讀作氧化鋁6、小亮同學(xué)設(shè)計如圖裝置來制取并收集氣體，你認(rèn)為他能制得的氣體是rm{(}rm{)}

A.用rm{KMnO_{4}}粉末制取rm{O_{2}}B.用rm{KClO_{3}}和制取rm{O_{2}}C.用rm{H_{2}O_{2}}和rm{MnO_{2}}制取rm{O_{2}}D.電解水制取rm{O_{2}}7、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（）A.硫在氧氣中燃燒：發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體B.消石灰中加入一定量的水：白色固體變白色漿液，放熱，水沸騰C.加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由紅色變?yōu)樽仙獶.把鐵釘放在硫酸銅溶液中：銀白色固體表面有紫紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、空氣是一種重要的自然資源，空氣中用作電光源的氣體是____；用作醫(yī)療急救的氣體是____；用于植物的光合作用的氣體是____．但是由于近年空氣污染嚴(yán)重，帶來了三大環(huán)境問題，即____、____、____．治理空氣污染的有效途徑是____．9、（2013?遼寧校級模擬）甲；乙物質(zhì)在不同溫度下的溶解度如圖所示．請根據(jù)溶解度曲線回答下列問題：

（1）從乙的溶液中得到乙晶體的方法是____．

（2）現(xiàn)有一瓶30℃飽和的甲物質(zhì)水溶液，將其放入裝有水的大燒杯中，如果向其中加入____攪拌；一會兒即看見有晶可體析出．

（3）20℃時，向裝有100g水的燒杯中加入45g乙物質(zhì)，充分?jǐn)嚢韬箪o置，所得的溶液的質(zhì)量是____g．使該溶液質(zhì)量增加的方法是____．10、用化學(xué)符號表示：

（1）銅____；（2）碳酸鈉____；（3）Na2SO4中硫元素的化合價____．11、下表列出兩種食品部分營養(yǎng)成分；請仔細(xì)閱讀后，回答下列問題：

。營養(yǎng)成分單位每百克平均含量食品甲食品乙熱量kJ21001700糖類g5850脂肪g2515蛋白質(zhì)g136鈣mg930200（1）每100克食品中所含營養(yǎng)成分質(zhì)量最大的是____，表中所列營養(yǎng)成分屬于有機(jī)物的總共有____類．

（2）某同學(xué)準(zhǔn)備到野外探險，在上述食品中進(jìn)行選擇，你建議他攜帶食品____（選填“甲”或“乙”），你建議的依據(jù)是____．12、以下是日常生活中常用各種清洗劑．

。名稱洗滌靈潔廁靈爐具清潔劑活氧彩漂污漬爆炸鹽產(chǎn)品樣式有效成分或功能清洗油污鹽酸氫氧化鈉過氧化氫過碳酸鈉（1）使用洗滌靈清洗餐具上的油污，這是因?yàn)樗哂衉___功能；

（2）清除以下物質(zhì)，可使用爐具清潔劑的是____（填字母序號）；

A．鐵銹B．油污C．水垢。

（3）“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na2CO3和H2O2．將爆炸鹽溶于水后，再加入足量的潔廁靈，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，此反應(yīng)體現(xiàn)了圖1中____（選填①②③④）鹽的性質(zhì)關(guān)系；

（4）將潔廁靈滴入爐具清潔劑中；如圖2甲所示．

①若反應(yīng)后溶液呈紅色，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是（酚酞除外）____，此時溶液可用圖2乙中____（選填A(yù)；B、C）點(diǎn)處表示；

②若反應(yīng)后溶液pH為7，圖2丙中a微粒的化學(xué)式為____；

③丙中反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，為證明反應(yīng)發(fā)生，可加入的試劑有____．

A．無色酚酞溶液B．石灰石C．硝酸銀溶液D．鋅粒．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、分子、原子的質(zhì)量雖然很小，但我們的肉眼可見．____（判斷對錯）．14、xg食鹽水中含有yg氯化鈉，則該食鹽溶液的質(zhì)量百分比濃度為%____．（判斷對錯）15、物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)；請判斷下列各說法的正誤，并在后面的空格上打“√”或“×”

①干冰可以做制冷劑，是因?yàn)楦杀A時會吸熱____；

②洗滌劑常用來洗滌油污，是因?yàn)橄礈靹┯腥榛δ躝___；

③由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定，所以在鐵制欄桿的表面常涂“銀粉漆”（含鋁粉），可防止鐵生銹____；

④噴灑的香水能散發(fā)出香味，是因?yàn)榉肿釉诓煌５倪\(yùn)動____．16、溶液和濁液都是混和物，它們本質(zhì)的區(qū)別在于溶液是無色透明的．____（判斷對錯）17、一個質(zhì)子和一個中子的質(zhì)量大約相等____．（判斷對錯）18、相對原子質(zhì)量可用千克或克作單位____．（判斷對錯）評卷人得分四、推斷題(共2題，共16分)19、AG均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)；其中A；C組成元素相同，E是紅色單質(zhì)．如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答：

（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式____．其中B物質(zhì)在該反應(yīng)中起____作用．

（2）反應(yīng)②中的現(xiàn)象為____

（3）反應(yīng)③中反應(yīng)前后氧元素的化合價____（填改變或不改變）20、在學(xué)校的聯(lián)歡晚會上；老師做了一個神奇的表演，向裝有不同固體的試管中滴入適量不同的無色液體，產(chǎn)生了不同的現(xiàn)象．老師讓同學(xué)們參與互動進(jìn)行猜想：

（1）若固體為白色粉末，加液體后產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體．則固體和液體的組合可能是（任寫一種，下同）____．

（2）若固體為白色，無氣體產(chǎn)生，所得液體溫度升高．則固體和液體的組合可能是____．評卷人得分五、簡答題(共1題，共8分)21、某化學(xué)興趣小組利用課余時間在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下兩個探究實(shí)驗(yàn)：

【探究一】利用廢水回收銅，制備硫酸亞鐵晶體．

（1）紅色固體是____（填化學(xué)式）；溶液乙中溶質(zhì)是____．

A；硫酸鋁B、硫酸亞鐵C、硫酸鋁和硫酸亞鐵D、硫酸銅和硫酸鋁。

（2）寫出步驟①的化學(xué)方程式：____；

【探究二】某硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）熱分解研究并對x的測定。

該興趣小組同學(xué)稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品；先通干燥的氮?dú)猓缓蟀慈鐖D裝置高溫加熱，使其完全分解，對所得產(chǎn)物進(jìn)行探究．

（3）裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán)，說明產(chǎn)物中有____；稱量反應(yīng)后裝置B，增重12.6g

（4）裝置C中____，說明產(chǎn)物中還有SO2．

查閱資料得知二氧化硫氣體能與高錳酸鉀溶液發(fā)生如下反應(yīng)：

5SO2+2KMnO4+2H2O═X+2MnSO4+2H2SO4，則X的化學(xué)式是____．

（5）硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解，得到黃色溶液，則裝置A中紅棕色固體是____．

（6）D裝置中球形干燥管的作用是____，氫氧化鈉溶液的作用是____．

（7）反應(yīng)結(jié)束后還要不斷的通入氮?dú)庵敝晾鋮s，其目的是____．

【數(shù)據(jù)處理】

興趣小組同學(xué)利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）進(jìn)行熱分解；獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成固體質(zhì)量--分解溫度的關(guān)系圖（圖2）

①根據(jù)圖2中有關(guān)數(shù)據(jù)，可計算出FeSO4?xH2O中的x值是____（要求寫出計算過程）．

②從理論上分析得出硫酸亞鐵分解還生成另一物質(zhì)SO3，請寫出T3-T4段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

③上述試驗(yàn)中若將裝置B和裝置C進(jìn)行調(diào)換，則測得FeSO4?xH2O中的x值會____（填“偏大”“偏小”或“不變”）評卷人得分六、計算題(共4題，共12分)22、某工廠利用氯化鈉為原料制取純堿；在制得的純堿中常含有少量氯化鈉．現(xiàn)有純堿樣品22.3g溶于25g水，向其中滴加117.5g稀鹽酸，恰好反應(yīng)完全，得到156g溶液．請計算：

（1）原樣品中氯化鈉的質(zhì)量；

（2）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．23、為檢查某石灰石樣品中碳酸鈣的純度，取該樣品12g放入燒杯中與足量的稀鹽酸反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），生成4.4g二氧化碳，求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計算結(jié)果精確到0.1%）24、某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對黃浦江水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究．

（1）取水樣；靜置后過濾．過濾操作中需用到的玻璃儀器有玻璃棒；燒杯和______．

（2）若要測定黃浦江水的酸堿性的強(qiáng)弱；應(yīng)選擇______．（填字母）A．紫色石蕊試液；B．無色酚酞試液；C．pH試紙。

（3）經(jīng)測定某一時期黃浦江水質(zhì)的pH值為6；如在其中滴加無色酚酞，則酚酞呈______．

25、（2007?泰安）人體缺乏維生素C可能得壞血病．維生素C的化學(xué)式是C6H8O6；在新鮮的水果；蔬菜中含量都較高．某研究性學(xué)習(xí)小組測定了某品牌橙汁的維生素C的含量，過程如下：取20.00g橙汁用含碘1.00%的碘溶液與其反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)時消耗碘溶液25.40g．

試計算：該橙汁中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計算結(jié)果精確到0.01%）（反應(yīng)的化學(xué)方程式C6H8O6+I2=C6H6O6+2HI）

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】A；根據(jù)分子與原子不能籠統(tǒng)地比較大小判斷．

B；根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)和分子與原子的本質(zhì)區(qū)別判斷．

C；根據(jù)分子、原子在化學(xué)變化中的變化分析判斷．

D、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)粒子的種類分析．【解析】【解答】解：A；分子與原子不能籠統(tǒng)地比較大小；只能說構(gòu)成某分子的原子比該分子小，所以錯誤．

B；化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子破裂成原子；原子再重新組合成新分子，即分子在化學(xué)變化中能再分，而原子不能，故原子和分子的根本區(qū)別是在化學(xué)變化中是否可分，所以正確．

C；在化學(xué)變化中；分子可分，原子不可分，所以錯誤．

D；直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子主要有三種：分子、原子、離子；分子和原子都能構(gòu)成物質(zhì)，所以錯誤．

故選B．2、A【分析】【分析】根據(jù)用兩種方法制取氧氣的反應(yīng)原理、裝置進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理是：氯酸鉀氯化鉀+氧氣，常用“固體加熱”的裝置，過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)原理是：過氧化氫水+氧氣，常用“固液常溫型”的裝置，可知兩個反應(yīng)均可用二氧化錳作催化劑，氯酸鉀需加熱，要用到酒精燈，而過氧化氫不需要，所以所需儀器不同，氯酸鉀的化學(xué)式是KClO3，過氧化氫的化學(xué)式是H2O2；二者均是含氧化合物．

故選：A．3、A【分析】【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．【解析】【解答】解：A；液態(tài)氧是由氧氣一種物質(zhì)組成；屬于純凈物，故A正確；

B；空氣中含有氧氣、氮?dú)狻⒍趸嫉任镔|(zhì)；屬于混合物，故B錯；

C；汽水中含有碳酸、二氧化碳、水等物質(zhì)；屬于混合物，故C錯；

D；石油中含有汽油、煤油、柴油等物質(zhì)；屬于混合物，故D錯．

故選A．4、D【分析】【分析】A；根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．

B；從量筒的使用方法去分析．

C；根據(jù)過濾時需要注意事項進(jìn)行分析．

D、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：A；該裝置的長頸漏斗處漏氣；操作錯誤；

B；量液時；量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積．操作錯誤．

C；過濾時；缺少了玻璃棒的引流，操作錯誤．

D；用完酒精燈后；必須用燈帽蓋滅，操作正確．

故選：D．5、A【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解析】【解答】解：A；氦是稀有氣體元素；由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子，所以氦氣的化學(xué)式就是表示氦元素的元素符號，即：Ne．故選項錯誤；

B、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4H+表示4個氫離子說法正確；

C；原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2N表示2個氮原子說法正確；

D、Al2O3讀作氧化鋁；說法正確；

故選A6、C【分析】解：該發(fā)生裝置是固液常溫型；適合固體和液體在常溫下的反應(yīng)，高錳酸鉀；氯酸鉀制取氧氣需要加熱，電解水需要消耗電能，都不能用此裝置，過氧化氫溶液是液體，二氧化錳是固體，該反應(yīng)在常溫下即可進(jìn)行；

故選：rm{C}

根據(jù)氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)進(jìn)行分析解答即可。

本題考查了氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，可以依據(jù)已有的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇的知識進(jìn)行?！窘馕觥縭m{C}7、B【分析】解：A；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。

B；生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；生石灰中加入一定量的水，白色固體變成白色漿液，該反應(yīng)放出大量的熱，不是消石灰，故選項說法錯誤。

C；加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液；碳酸不穩(wěn)定，加熱后分解生成水和二氧化碳，溶液由紅色變?yōu)樽仙?，故選項說法正確。

D；鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅；銀白色固體表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；故選項說法正確。

故選：B。

A；根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。

B；根據(jù)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；進(jìn)行分析判斷。

C；根據(jù)碳酸不穩(wěn)定；加熱后分解生成水和二氧化碳，進(jìn)行分析判斷。

D；鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅；據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、熟石灰的化學(xué)性質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時，需要注意實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別?！窘馕觥緽二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】【分析】根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)、用途、環(huán)境污染問題等進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：空氣是一種重要的自然資源；由于稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在通電時發(fā)出不同的光，可用作電光源；氧氣能供給呼吸，常用于醫(yī)療急救；二氧化碳是植物光合作用的原料；三大環(huán)境問題，即溫室效應(yīng)；臭氧層空洞、酸雨．治理空氣污染的有效途徑是使用清潔能源等．

故答案為：稀有氣體；氧氣；二氧化碳；溫室效應(yīng)；臭氧層空洞；酸雨；使用清潔能源．9、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)結(jié)晶方法分析；

（2）根據(jù)物質(zhì)溶于水的吸放熱分析；

（3）根據(jù)溶解度曲線、溶解度的定義以及飽和變不飽和的方法分析；【解析】【解答】解：（1）由溶解度曲線可知乙物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化不大；故可用蒸發(fā)溶劑的方法得到乙晶體。

（2）由溶解度曲線可知甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大且變化較大；將甲的飽和溶液中析出甲晶體可用降溫結(jié)晶的方法，因此可向水中加入硝酸銨，因?yàn)橄跛徜@溶于水溫度降低．

（3）20℃時；乙物質(zhì)的溶解度為30g，向裝有100g水的燒杯中加入45g乙物質(zhì)，充分?jǐn)嚢韬笠椅镔|(zhì)只溶解了30g，故所得的溶液的質(zhì)量是130g．要使該溶液質(zhì)量增加可加熱使剩余的乙物質(zhì)溶解或加水加溶劑的方法．

故答案為：（1）蒸發(fā)溶劑法．

（2）硝酸銨．

（3）130升高溫度或加水10、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的元素組成可以書寫物質(zhì)的化學(xué)式，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可以求出某種元素的化合價．【解析】【解答】解：（1）銅是由銅元素組成的單質(zhì)；故填：Cu

（2）碳酸鈉是由鈉元素、碳元素、氧元素組成的，故填：Na2CO3

（3）Na2SO4中硫元素的化合價是+6價．故填：．11、略

【分析】

（1）由表格信息知道；質(zhì)量最大的是甲中的糖類，糖類，脂肪和蛋白質(zhì)中含有碳元素，都屬于有機(jī)物，故答案為：食品甲中的糖類；三。

（2）相同質(zhì)量的甲和乙；甲含有的營養(yǎng)成分和能量都高，故答案為：甲；每100克甲食品能補(bǔ)充的能量和營養(yǎng)成分都比乙高．

【解析】【答案】根據(jù)表格提供的信息以及有機(jī)物的概念來判斷；糖類質(zhì)量最大，有機(jī)物有三種，野外探險消耗的營養(yǎng)成分較多，且消耗的能量大，從而可以判斷應(yīng)攜帶食品甲．

12、乳化B②NaCl、NaOHAH2OABD【分析】【分析】（1）根據(jù)洗滌靈的去污原理分析；

（2）根據(jù)潔廁靈的成分及物質(zhì)的性質(zhì)分析；

（3）根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)的原理及化學(xué)方程式書寫要求來完成；

（4）酚酞遇堿變紅色，而氫氧化鈉溶液呈堿性，氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，可以據(jù)此結(jié)合圖中信息來完成解答．【解析】【解答】解：（1）洗滌靈洗滌餐具上的油污主要是利用洗滌劑可以將油污和水溶在一起而除去；這種作用稱作乳化作用；

（2）爐具清潔劑能和油污反應(yīng)；故選B；

（3）根據(jù)所學(xué)知識知道碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉；水、二氧化碳?xì)怏w；此反應(yīng)體現(xiàn)了圖1中②性質(zhì)關(guān)系．

（4）氫氧化鈉溶液呈堿性，而酚酞遇堿變紅色，所以將酚酞滴入溶液變?yōu)榧t色，說明反應(yīng)過程中，氫氧化鈉有剩余，故此時溶質(zhì)為氯化鈉和氫氧化鈉；此時溶液可用如圖2乙中的A點(diǎn)表示；氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)方程式為：HCl+NaOH=NaCl+H2O．而氯化鈉在溶液中以鈉離子和氯離子的形式存在；結(jié)合圖中信息可以知道a為水；酚酞遇酸性和中性溶液都不變色，遇堿性溶液變紅，使用酚酞試液可以鑒別NaOH的存在；石灰石和鋅?？梢詸z驗(yàn)稀HCl的存在．

故答案為：（1）乳化；（2）B；（3）②；（4）①NaCl、NaOH；A；②H2O；③ABD．三、判斷題(共6題，共12分)13、×【分析】【分析】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是分子；原子和離子．

微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小，微粒之間有一定間隔，總是不斷運(yùn)動的．【解析】【解答】解：分子；原子的質(zhì)量很?。晃覀兊娜庋凼强床灰姷?，該說法不正確．

故填：×．14、×【分析】【分析】溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%．【解析】【解答】解：xg食鹽水中含有yg氯化鈉，則該食鹽溶液的質(zhì)量百分比濃度為：×100%=%；該題計算不正確．

故填：×．15、√【分析】【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：①干冰可以做制冷劑；是因?yàn)楦杀A時會吸熱，正確；

②洗滌劑常用來洗滌油污；是因?yàn)橄礈靹┯腥榛δ?，正確；

③由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定；所以在鐵制欄桿的表面常涂“銀粉漆”（含鋁粉），可防止鐵生銹正確；

④噴灑的香水能散發(fā)出香味；是因?yàn)榉肿釉诓煌５倪\(yùn)動正確；

故答案為：√；√；√；√．16、×【分析】【分析】根據(jù)已有的溶液和濁液的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：溶液和濁液的區(qū)別在于溶液是均一穩(wěn)定的混合物，而濁液不具有均一、穩(wěn)定的特點(diǎn)，故說法錯誤，故填：×．17、√【分析】【分析】可以根據(jù)微觀粒子的特征進(jìn)行分析、解答，從而得出正確的結(jié)論．【解析】【解答】解：質(zhì)子和中子的質(zhì)量大約相等；所以一個質(zhì)子和一個中子的質(zhì)量大約相等這種說法正確．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】根據(jù)原子的相對原子質(zhì)量的概念，判斷解答本題．【解析】【解答】解：根據(jù)相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)，任何一個原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的的比值；稱為該原子的相對原子質(zhì)量；相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已，所以相對原子質(zhì)量不是原子的質(zhì)量．單位也不是千克或克．

故答案為：×；四、推斷題(共2題，共16分)19、略

【分析】【分析】根據(jù)題干敘述，E是紅色單質(zhì)則E是銅，F(xiàn)能與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液G，則G是硫酸銅，F(xiàn)是氧化銅，銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，故D是氧氣，A和C的組成元素相同，且A能生成氧氣和C，故A是過氧化氫，C是水，B是二氧化錳．【解析】【解答】解：E是紅色單質(zhì)則E是銅；F能與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液G，則G是硫酸銅，F(xiàn)是氧化銅，銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，故D是氧氣，A和C的組成元素相同，且A能生成氧氣和C，故A是過氧化氫，C是水，B是二氧化錳，代入框圖，推斷合理；

（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能分解生成水和氧氣，故方程式為：2H2O22H2O+O2↑；

（2）銅是紅色固體；與氧氣反應(yīng)生成的氧化銅是黑色固體，會觀察到紅色固體變黑的現(xiàn)象；

（3）氧化銅與稀硫酸的反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)；屬于復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)前后氧元素的化合價未變都是-2價；

故答案為：（1）2H2O22H2O+O2↑；催化；（2）紅色固體變黑；（3）不改變；20、略

【分析】【分析】（1）白色粉末和液體反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；應(yīng)該是碳酸鹽和酸反應(yīng)．

（2）白色固體和液體混合后溫度降低，考慮物質(zhì)溶于水放熱的情況．【解析】【解答】解：（1）白色粉末+液體→二氧化碳?xì)怏w，碳酸鹽和鹽酸反應(yīng)符合這一特點(diǎn)，故固體可能是CaCO3；液體可能是HCl；

（2）若固體為白色，無氣體產(chǎn)生，所得液體溫度降低，符合此特點(diǎn)的就是硝酸銨溶于水吸收熱量，使液體溫度降低，故固體可能是NH4NO3，液體可能是H2O；

故答案為：（1）碳酸鈉和鹽酸（其他合理答案均可）；（2）氫氧化鈉固體或氧化鈣和水．五、簡答題(共1題，共8分)21、略

【分析】【分析】【探究一】從含有硫酸鋁；硫酸亞鐵和硫酸銅的廢水中回收銅和硫酸亞鐵；加入的過量的金屬A應(yīng)是鐵，根據(jù)鐵與硫酸銅的反應(yīng)寫出①的反應(yīng)的方程式，分析固體甲的成分及溶液乙中的溶質(zhì)；

【探究二】（3）根據(jù)硫酸銅粉末遇水生成藍(lán)色的硫酸銅晶體分析產(chǎn)物．

（4）根據(jù)二氧化硫能使高錳酸鉀褪色分析現(xiàn)象；根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變分析X．

（5）根據(jù)氧化鐵的顏色；與鹽酸反應(yīng)的性質(zhì)分析．

（6）根據(jù)球形干燥管能防止液體倒吸分析作用；根據(jù)氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)分析氫氧化鈉溶液的作用；

（7）①運(yùn)用質(zhì)量守恒定律和根據(jù)化學(xué)方程式的計算解答．

②根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式；

③根據(jù)氣體先通入溶液時會引入水蒸氣，分析對x值的影響．【解析】【解答】解：【探究一】：由題意可知；從含有硫酸鋁；硫酸亞鐵和硫酸銅的廢水中回收銅和硫酸亞鐵，加入的過量的金屬A應(yīng)是鐵．

（1）由上述分析可知，步驟①發(fā)生的反應(yīng)是鐵與硫酸銅的反應(yīng)，化學(xué)方程式是：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

（2）由于鐵與硫酸銅反應(yīng)生成了銅和硫酸亞鐵，所以紅色固體是Cu；由于鐵不能與硫酸鋁反應(yīng)，所以溶液乙中的溶質(zhì)是Al2（SO4）3、FeSO4．

【探究二】：

（3）裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán)；說明產(chǎn)物中有水；

（4）裝置C中高錳酸鉀褪色，說明產(chǎn)物中還有SO2．在反應(yīng)中5SO2+2KMnO4+2H2O=2H2SO4+2MnSO4+X，反應(yīng)前含有5個硫原子，2個鉀原子，2個錳原子，4個氫原子，20個氧原子，反應(yīng)后已有4個氫原子，2個錳原子，4個硫原子，16個氧原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，X中含有2個鉀原子，1個硫原子和4個氧原子，故X為K2SO4；

（5）紅棕色固體放入足量稀鹽酸；固體全部溶解，得到黃色溶液，說明該固體為氧化鐵；

（6）D裝置中球形干燥管的作用是防止溶液倒吸；氫氧化鈉溶液的作用是：吸收二氧化硫；防止污染空氣．

（7）裝置內(nèi)內(nèi)充滿了反應(yīng)生成的水蒸氣；反應(yīng)結(jié)束后還要不斷的通入氮?dú)庵敝晾鋮s，其目的是：把裝置中的水蒸氣全部趕入裝置裝置B中；

①通過FeSO4?xH2O的化學(xué)式可知鐵原子和水的個數(shù)比為1：2x；由圖象中的數(shù)據(jù)可知；

Fe2O3～2xH2O

16036x

8g12.6g

x=7

②由題意和圖象可知，硫酸亞鐵受熱分解生成了氧化鐵二氧化硫和三氧化硫，反應(yīng)的方程式是：2FeSO4Fe2O3+SO2↑+SO3↑；

③氣體先通入溶液時會引入水蒸氣；會使計算的X值偏大．

故答為：【探究一】（1）Cu，C；（2）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；

【探究二】（3）水；（4）高錳酸鉀褪色，K2SO4；（5）氧化鐵．（6）防止溶液倒吸，吸收二氧化硫、防止污染空氣．（7）把裝