2025年滬教新版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷92考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、小華同學(xué)用量筒量取液體時；量筒平放在桌面上，當(dāng)仰視凹液面最低處時，讀數(shù)為18mL，倒出部分液體后，小華又俯視凹液面的最低處讀數(shù)為10mL，則小華實際倒出液體的體積是（）

A.大于8mL

B.小于8mL

C.等于8mL

D.無法判斷。

2、將100g含CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰石樣品（雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)，也不含鈣元素），高溫煅燒一段時間后，冷卻，測得剩余固體中含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為41%，則生成的CaO的質(zhì)量約為（）A.28.0gB.44.8gC.56.0gD.78.0g3、在原子結(jié)構(gòu)中，決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.最外層電子數(shù)B.電子數(shù)C.中子數(shù)D.質(zhì)子數(shù)4、下列元素符號書寫正確的是()A.氯rm{Al}B.錳rm{Mn}C.鋅rm{ZN}D.鈉rm{na}5、我們每天都要喝水，都要用水，水是一種rm{(}rm{)}A.混合物B.純凈物C.單質(zhì)D.化合物6、對微觀粒子的下列說法中，正確的是rm{(}rm{)}A.物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的B.核外電子排布相同的微粒其質(zhì)子數(shù)一定相同C.所有微粒都呈電中性D.離子與分子、原子不同，有時是靜止的7、如圖是簡易凈水器示意圖；凈水器中的石子；細(xì)沙、紗布、棉花的主要作用是（）

A.消毒B.沉淀C.吸附D.過濾8、混有水蒸氣的下列氣體；可用固體氫氧化鈉干燥的是（）

A.氫氣。

B.氯化氫。

C.二氧化碳。

D.二氧化硫。

評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、下列儀器可以用酒精燈直接加熱的是（）A.燒杯B.量筒C.燃燒匙D.蒸發(fā)皿10、下列容器中為直接加熱的玻璃容器的有()A.燒杯B.試管C.蒸發(fā)皿D.錐形瓶11、下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.物質(zhì)在空氣中燃燒的反應(yīng)都是化合反應(yīng)B.自然界中的碳循環(huán)主要是通過化學(xué)變化來實現(xiàn)C.氧化物就是含氧元素的化合物D.可燃物在空氣中不一定能燃燒12、某同學(xué)利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，實驗后打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進入廣口瓶的液體高度超過廣口瓶容積的rm{dfrac{1}{5}.}造成這一現(xiàn)象的原因可能是rm{(}rm{)}A.實驗前沒沒有夾緊彈簧夾B.實驗裝置可能漏氣C.點燃紅磷后沒有迅速塞緊橡皮塞D.實驗中所取的紅磷不足13、下列物質(zhì)的用途是由它的化學(xué)性質(zhì)決定的是（）A.氧氣用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割B.二氧化碳固體用于人工降雨C.液氮用于磁懸浮列車D.食品包裝時充氮以防腐14、我國煤礦事故大多數(shù)是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等氣體；當(dāng)?shù)V井中瓦斯?jié)舛冗_(dá)到一定范圍時遇明火即燃燒爆炸．為避免災(zāi)難發(fā)生，下列措施切實可行的是（）

A.加強安全管理；杜絕明火源。

B.降低瓦斯氣體的著火點。

C.提高通風(fēng)能力。

D.將礦井中的氧氣抽盡。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、化學(xué)變化是指：____的變化；物理變化是指：____的變化；它們的本質(zhì)區(qū)別是：____化學(xué)性質(zhì)是：____；物理性質(zhì)是：____．16、請用化學(xué)符號表示下列物質(zhì)：

（1）干冰____；（2）石墨____；（3）沼氣的主要成分____；（4）亞鐵離子____．17、如圖是元素周期表中的一部分；根據(jù)表中信息回答下列問題．

（1）用m代表的13號元素的元素符號是______；

（2）氯元素的原子序數(shù)n等于______，它的相對原子質(zhì)量是______．

（3）元素周期表中每一個橫行叫做一個周期，通過分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如：______．18、握常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究?，F(xiàn)有下列實驗儀器，請按要求填空：。

rm{(1)}寫出儀器的名稱：rm{A}_______；rm{B}_______；rm{C}_______；rm{F}_______。rm{(2)}用上圖所示的各種常用化學(xué)儀器的____填空rm{(}每空填一種rm{)}rm{壟脵}少量溶液相互反應(yīng)時，需要用_________________；rm{壟脷}吸取和滴加少量液體時用________________________；rm{壟脹}收集和貯存少量氣體時用_______________________；rm{壟脺}量取一定體積的液體藥品時的容器。19、根據(jù)對木炭、硫、鐵在氧氣中燃燒的實驗按要求回答問題

rm{(1)}寫出木炭在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：_________________________________；rm{(2)}硫在氧氣中燃燒，瓶中事先放少量水的作用是：_________________________；rm{(3)}硫和鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，其中瓶子中少量水能用細(xì)沙代替的是_______。rm{(4)}鐵絲在氧氣中燃燒實驗中，火柴的作用是___________，瓶中事先放少量水的作用是：_____________________________________________。20、按要求寫出下列文字表達(dá)式。

rm{(1)}產(chǎn)生有刺激性氣味的化合反應(yīng)______．

rm{(2)}劇烈燃燒、火星四射的化合反應(yīng)______．21、1774年；拉瓦錫完成了氧化汞加熱實驗，如圖為反應(yīng)過程示意圖。

（1）氧化汞中的汞的化合價為______。

（2）從化學(xué)反應(yīng)的基本類型分析；該反應(yīng)屬于______反應(yīng)。

（3）圖中屬于單質(zhì)的物質(zhì)是______（填化學(xué)式）。

（4）氧元素與地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為：______。評卷人得分四、簡答題(共4題，共8分)22、如圖為元素周期表的部分示意圖，請利用下表回答相關(guān)問題．

rm{(1)}一個水分子共有______個原子核、______個質(zhì)子rm{.}一個rm{M}rm{g}rm{{,!}^{2+}}核外共有______個電子；rm{C}rm{l}rm{{,!}^{--}}的最外層電子數(shù)和______原子的最外層電子數(shù)相同．

rm{(2)}我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：

從原子結(jié)構(gòu)方面看：同一橫行的元素具有相同的______數(shù)；同一縱行的元素具有相同的______數(shù)rm{.}此外還能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律：______．23、圖中的rm{壟脵}rm{壟脷}是鈣元素、硒元素在元素周期表中的信息，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}是四種粒子的結(jié)構(gòu)圖．

請回答：

rm{(1)}鈣元素的原子序數(shù)為______；硒元素的相對原子質(zhì)量為______．

rm{(2)B}所表示的粒子符號為______rm{.D}所表示的粒子符號為______

rm{(3)A}rm{B}rm{C}rm{D}四種粒子中屬于同種元素的是______rm{(}填序號，下同rm{)}化學(xué)性質(zhì)相似的是______．

rm{(4)}從rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成物質(zhì)；寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：

rm{壟脵}能燃燒的氣體______；rm{壟脷}常溫下為有刺激性氣味的氣體______．24、水是我們最常接觸的物質(zhì)之一rm{.}用微粒的觀點回答：rm{(1)}構(gòu)成水的微粒是_____________rm{(2)1}滴水中大約有rm{1.67隆脕10}個水分子，說明_______________________rm{(3)}常溫下，盛放在敞口容器中的水會逐漸減少，說明________________rm{(4)100mL}水和rm{100mL}酒精混合后總體積小于rm{200mL}說明____________．25、如圖分別是水蒸氣液化；水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。

請回答下列問題：

（1）圖②表示的文字表達(dá)式為______；

（2）從微觀角度解釋圖①；圖②變化的本質(zhì)區(qū)別______；

（3）由圖②；圖③可得到：化學(xué)變化中一定不變的粒子是______；一定發(fā)生改變的粒子是______；

（4）由圖③還能獲得的一條信息是______。評卷人得分五、推斷題(共2題，共10分)26、元素周期律和首期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具；下表是元素周期表的部分信息請認(rèn)真分析表中信息，回答下列問題：

（1）空氣中含量最多的元素名稱是______，該元素原子的最外層電子數(shù)為______．

（2）如圖所表示的粒子符號為______，它的質(zhì)子數(shù)為______，該元素原子形成的陰離子符號是：______．

（3）由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是______（寫化學(xué)式）．

（4）由N和O兩種元素組成化合物，其中N元素和O元素的質(zhì)量比為7：12，則該化合物的化學(xué)式為：______．

（5）元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左至右______．27、工業(yè)制取氧氣主要有下列步驟：

rm{(1)}從步驟rm{壟脷}可以得出氮氣的沸點比氧氣的沸點________rm{(}選填“高”或“低”rm{)}rm{(2)}空氣中的氧與液態(tài)空氣的氧化學(xué)性質(zhì)相同的原因是________________；rm{(3)}儲存在藍(lán)色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是________rm{(}選填“純凈物”或“混合物”rm{)}rm{(4)}用________________可以區(qū)分空氣、氧氣、和二氧化碳。評卷人得分六、計算題(共4題，共8分)28、掌握好分類規(guī)律和加強對實驗的理解是學(xué)好初中化學(xué)的重要途徑．

（1）在下列各組物質(zhì)中：①潔凈的食鹽水②液氧③鐵④冰水混合物⑧四氧化三鐵⑥蒸餾水；屬于混合物的是______．（填序號）

（2）在測定空氣中氧氣含量的實驗中（如圖），紅磷要稍過量的目的是：______；待裝置冷卻后打開止水夾，燒杯中的水會倒流至集氣瓶并上升約高度，由此可推斷集氣瓶內(nèi)剩余氣體的性質(zhì)有（物理、化學(xué)性質(zhì)各寫一條）______．29、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，所含雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)，取rm{15g}洗凈的雞蛋殼放入燒杯中，向其中加入rm{80g}稀鹽酸rm{(}足量rm{)}充分反應(yīng)后燒杯中剩余物的質(zhì)量rm{m(g)}與反應(yīng)時間rm{t(s)}的關(guān)系如圖所示。rm{(1)}計算產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量rm{(2)}蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{(}計算結(jié)果保留一位小數(shù)rm{)}30、人們可以對物質(zhì)從不同的角度進行分類rm{.}請將氫氣rm{.}氧化鎂rm{.}四氧化三鐵rm{.}紅磷rm{.}鋁和一氧化碳等六種物質(zhì)分成二組rm{(}填化學(xué)式rm{)}并寫出分類依據(jù)．

第一組：______；分類依據(jù)是______；

第二組：______，分類依據(jù)是______．31、某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知，宇宙飛船中可用超氧化鉀（KO2）作為氧氣再生劑．超氧化鉀是一種固體，它與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2為了驗證這個反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣，該小組同學(xué)以大理石和鹽酸反應(yīng)生成的CO2來與KO2反應(yīng)制取O2，設(shè)計了如下實驗裝置：（D裝置的作用是除去CO2中混有的HCl）

（1）C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇______作CO2發(fā)生裝置．

（2）為了除去O2中可能混有的CO2；F中可盛放過量______溶液．

（3）有同學(xué)提出，上述實驗?zāi)苌裳鯕饪赡芘cCO2中混有的水蒸氣有關(guān)．若要檢驗干燥的CO2能否與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣，你對上述實驗裝置的改進方法是______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】

仰視凹液面的最低處；看到的讀數(shù)偏小，但量取的實際液體偏大，由凹液面的最低處讀數(shù)為18ml，實際比18ml大，假設(shè)19mL；俯視凹液面的最低處時，看到的讀數(shù)偏大，但量取的實際體積正好偏小，如果讀數(shù)為10mL，實際小于10ml，假設(shè)為9mL；所以傾出液體的體積是19mL-9mL=10mL，大于8mL．

故選A．

【解析】【答案】根據(jù)量筒的使用方法和仰視和俯視產(chǎn)生誤差的具體情況進行解題；俯視讀數(shù)偏高，仰視讀數(shù)偏低．

2、A【分析】【解答】解：100g含CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰石樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==32%；

假設(shè)碳酸鈣完全分解；設(shè)此時反應(yīng)放出二氧化碳的質(zhì)量為x，生成氧化鈣的質(zhì)量為y

CaCO3CaO+CO2↑

1005644

100g×80%yx

x=35.2g

=y=44.8g

碳酸鈣完全分解后剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=≈49%

即完全分解時鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%；而現(xiàn)在鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)只有41%，說明除了雜質(zhì)和氧化鈣之外還有剩余的碳酸鈣，即碳酸鈣并未完全分解．在只有部分碳酸鈣分解生成氧化鈣時，生成氧化鈣的質(zhì)量應(yīng)小于44.8g

選項中只有A為28.0g＜44.8g

故選：A．

【分析】碳酸鈣高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷，反應(yīng)前后鈣元素質(zhì)量不變；

利用極值假設(shè)，計算不分解及完全分解所剩余固體物質(zhì)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，與所測得鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較，判斷高溫一段時間后，生成氧化鈣的可能值．3、A【分析】解：元素性質(zhì)與原子核外電子的排布；特別是最外層上的電子數(shù)目有密切關(guān)系，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)．

A；決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)；故選項正確．

B；決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)；而不是電子數(shù)，故選項錯誤．

C；決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)；而不是中子數(shù)，故選項錯誤．

D；決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)；而不是質(zhì)子數(shù)，故選項錯誤．

故選：rm{A}．

根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切；決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，據(jù)此進行分析解答．

本題難度不大，了解核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用，正確理解元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}4、B【分析】【分析】根據(jù)常見元素符號的書寫以及書寫的規(guī)則“一大二小”進行解答?！窘獯稹緼.氯的元素符號為：rm{Cl}故選項錯誤；

B.錳的元素符號為：rm{Mn}故選項正確；C.鋅的元素符號為：rm{Zn}故選項錯誤；

D.鈉的元素符號為：rm{Na}故選項錯誤。

故選B?！窘馕觥縭m{B}5、A【分析】解：水是由氫元素和氧元素組成的純凈物；屬于化合物，但是我們每天都要喝的水，都要用的水中含有一些溶于水的物質(zhì)，因此屬于混合物．

故選：rm{A}．

純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．

混合物中至少含有兩種物質(zhì)，根據(jù)組成物質(zhì)的種類就可以判斷該物質(zhì)屬于混合物，還是屬于純凈物．【解析】rm{A}6、A【分析】解：rm{A}物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的；由離子、分子、原子等微粒構(gòu)成，故A正確；

B；核外電子排布相同的微粒其質(zhì)子數(shù)不一定相同；如氧離子與鎂離子中核外電子排布相同，但它們的質(zhì)子數(shù)不同，故B不正確；

C；分子、原子呈電中性；而離子帶電荷，其中陽離子帶正電荷，陰離子帶負(fù)電荷，故C不正確；

B；從微觀看；物質(zhì)是永恒運動的，離子與分子、原子都在不斷地運動，故D不正確．

故選A．

A；根據(jù)物質(zhì)由離子、分子、原子等微粒構(gòu)成進行解答；

B；根據(jù)核外電子排布相同的微粒其質(zhì)子數(shù)不一定相同進行解答；

C；根據(jù)分子、原子呈電中性；而離子帶電荷進行解答；

D；根據(jù)物質(zhì)是永恒運動的進行解答．

本題主要考查了“物質(zhì)”的涵義和微粒性；了解一些常用物質(zhì)的分類和性質(zhì)及其應(yīng)用．【解析】rm{A}7、D【分析】解：石子；細(xì)沙、紗布、棉花之間有縫隙；可以過濾水中的不溶性雜質(zhì)。所以是過濾作用。

故選：D。

根據(jù)簡易凈水裝置中石子；細(xì)沙、紗布、棉花的作用是過濾不溶性雜質(zhì)解答．

本題考查過濾的原理，我們要了解生活中可以代替濾紙進行過濾的方法．【解析】D8、A【分析】

A；氫氣屬于中性氣體；既不與酸反應(yīng)，也不與堿反應(yīng)，可以用氫氧化鈉干燥；

B；HCl溶于水形成鹽酸；所以HCl屬于酸性氣體，氫氧化鈉能與其反應(yīng)，不能用來干燥該氣體；

C；二氧化碳溶于水形成碳酸；所以二氧化碳屬于酸性氣體，氫氧化鈉能與其反應(yīng)，也不能用來干燥該氣體；

D；二氧化硫溶于水形成亞硫酸；所以二氧化硫?qū)儆谒嵝詺怏w，氫氧化鈉能與其反應(yīng)，不能用來干燥該氣體．

故選A．

【解析】【答案】氫氧化鈉固體易吸水而潮解；所以可作為一些氣體的干燥劑，但是因氫氧化鈉屬于堿，它不能干燥與它反應(yīng)的氣體，即不能干燥酸性氣體．

二、多選題(共6題，共12分)9、CD【分析】解：A；燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)；不能直接加熱，故A錯誤；

B；量筒不能加熱；故B錯誤；

C；燃燒匙可以在酒精燈上直接加熱；故C正確；

D；蒸發(fā)皿可以在酒精燈上直接加熱；故D正確．

故選CD．

熟悉常用儀器的用途及注意事項才能很好的回答本題．

實驗室中一些儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網(wǎng)，有些根本就不能被加熱．燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網(wǎng)．【解析】【答案】CD10、BC【分析】【分析】

本題考查的是能夠加熱的儀器；通過我們學(xué)過的知識我們知道，能夠直接加熱的儀器有：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等，不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等。

【解答】A.燒杯底面積比較大；加熱需要墊石棉網(wǎng)，故A錯誤；

B.試管可以直接加熱；故B正確；

C.蒸發(fā)皿可以直接加熱；故C正確；

D.錐形瓶底面積比較大；加熱需要墊石棉網(wǎng)，故D錯誤。

故選BC。

【解析】rm{BC}11、BD【分析】解：rm{A}化合反應(yīng)是兩種或兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；與物質(zhì)的燃燒并無直接關(guān)系，例如蠟燭的燃燒等就不是化合反應(yīng)，故說法錯誤；

B；生物圈中的碳循環(huán)主要表現(xiàn)在綠色植物從空氣中吸收二氧化碳；經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖，并放出氧氣有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故說法正確；

C；含氧元素的化合物不一定是氧化物；如氯酸鉀，碳酸鈣等都含氧元素，但都不是氧化物，故B錯誤；

D；可燃物咋空氣不一定能燃燒；還需要溫度達(dá)到其著火點，故正確．

故選BD．

A；依據(jù)化合反應(yīng)的特征及定義分析判斷；

B；根據(jù)化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，據(jù)此分析判斷；

C；根據(jù)氧化物的概念判斷；

D；根據(jù)可燃物燃燒的條件來分析．

本題難度不大，可依據(jù)已有的知識解答．【解析】rm{BD}12、AC【分析】解：rm{A}實驗前沒有將彈簧夾夾緊；燃燒過程中有部分空氣逸出，導(dǎo)致到冷卻后進入水的量偏大，故A正確；

B；實驗裝置漏氣；由于冷卻至室溫時瓶外空氣進入瓶中，會導(dǎo)致進入水的量偏小，故B不正確；

C；點燃紅磷后沒有迅速塞緊橡皮塞；會造成瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，逸出部分空氣，會導(dǎo)致到冷卻后進入水的量偏大，故C正確；

D；紅磷不足時氧氣不能完全消耗；進入水偏少，故D不正確．

故選AC．

實驗測定空氣中氧氣的含量，可利用化學(xué)反應(yīng)將一定量的空氣中的氧氣除去，然后借助于能觀察到的現(xiàn)象--水的進入--加以說明rm{.}而水的進入的動力是消耗氧氣后造成的瓶內(nèi)外氣壓差．

探究空氣的成分，利用的原理是固態(tài)紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣rm{(}氣體rm{)}同時生成固態(tài)物質(zhì)五氧化二磷，造成瓶內(nèi)氣壓改變，而外界氣壓不變，形成氣壓差而導(dǎo)致一些現(xiàn)象發(fā)生．【解析】rm{AC}13、AD【分析】解：A；氧氣用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割；利用的是氧氣的化學(xué)性質(zhì)，正確；

B；二氧化碳固體用于人工降雨是利用的二氧化碳的物理性質(zhì)；錯誤；

C；液氮用于磁懸浮列車?yán)玫氖且旱奈锢硇再|(zhì)；錯誤；

D；食品包裝時充氮以防腐利用的是氮氣的化學(xué)性質(zhì)；正確；

故選：AD。

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系進行分析解答即可。

加強對物質(zhì)的性質(zhì)和用途的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥緼D14、AC【分析】

A；加強安全管理；杜絕明火源可以防止瓦斯爆炸．故選項正確；

B；瓦斯的著火點一般情況下不能改變．故選項錯誤；

C；提高通風(fēng)能力可以降低瓦斯的濃度；可以防止瓦斯爆炸．故選項正確；

D；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實的；也是不允許的，因為工人在井下作業(yè)需要氧氣．故選項錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】杜絕明火源；提高通風(fēng)能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的著火點一般情況下不能改變；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實的；也是不可以的．

三、填空題(共7題，共14分)15、略

【分析】

化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化；二者的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成．化學(xué)性質(zhì)是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．

故答案為：有新物質(zhì)生成；沒有新物質(zhì)生成；有無新物質(zhì)生成；在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)；不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．

【解析】【答案】根據(jù)化學(xué)變化和物理變化的概念以及本質(zhì)區(qū)別；化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)的概念進行分析判斷．化學(xué)變化與物理變化本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成．

16、略

【分析】

（1）干冰指二氧化碳的固體，化學(xué)式為：CO2；故答案為：CO2；

（2）石墨是碳單質(zhì)的一種；固態(tài)的非金屬元素由原子構(gòu)成的物質(zhì)，用它的元素符號表示這種物質(zhì)，表示為：C；

故答案為：C；

（3）沼氣的主要成分是甲烷，化學(xué)式即可為：CH4；故答案為：CH4；

（4）根據(jù)離子符號的表示法：在元素符號的右上角標(biāo)明離子所帶電荷數(shù)及電性，亞鐵離子帶2個單位正電荷，所以亞鐵離子表示為：Fe2+；故答案為：Fe2+．

【解析】【答案】（1）干冰指二氧化碳的固體；正確書寫化學(xué)式即可；

（2）石墨是碳單質(zhì)的一種；固態(tài)的非金屬元素由原子構(gòu)成的物質(zhì)，用它的元素符號表示這種物質(zhì)；

（3）沼氣的主要成分是甲烷；正確書寫化學(xué)式即可；

（4）根據(jù)離子符號的表示法：在元素符號的右上角標(biāo)明離子所帶電荷數(shù)及電性；進行解答．

17、略

【分析】解：（1）13號元素是鋁元素；其元素符號為Al；故填：Al；

（2）同一周期；從左到右原子序數(shù)依次增加，故n=17，由元素周期表的信息可知，其相對原子質(zhì)量為35.45；故填：17；35.45；

（3）元素周期表中每一個橫行叫做一個周期；通過分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律：從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同；故填：從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同．

（1）根據(jù)元素符號的寫法來分析；

（2）根據(jù)元素周期律以及元素周期表的信息來分析；

（3）總結(jié)歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法：元素周期表中每一個橫行叫做一個周期；通過分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律．

本題主要可查元素種類的辨別方法和在化學(xué)反應(yīng)中，非金屬元素的原子比較容易獲得電子，達(dá)到最外層為8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．【解析】Al；17；35.45；從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同18、（1）集氣瓶試管燒杯量筒

（2）①B②E③A④F【分析】【分析】本題考查常見儀器的名稱及用途?！窘獯稹縭m{(1)}由圖可知，儀器的名稱：rm{A}集氣瓶；rm{B}試管；rm{C}燒杯；rm{F}量筒；故填：由圖可知，儀器的名稱：rm{(1)}集氣瓶；rm{A}試管；rm{B}燒杯；rm{C}量筒；故填：集氣瓶；試管；燒杯；量筒；rm{F}少量溶液相互反應(yīng)時，需要用試管；故填：rm{(2)壟脵}rm{B}吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管；故填：rm{壟脷}rm{E}收集和貯存少量氣體時用集氣瓶；故填：rm{壟脹}rm{A}量取一定體積的液體藥品時的容器是量筒；故填：rm{壟脺}量取一定體積的液體藥品時的容器是量筒；rm{壟脺}【解析】rm{(1)}集氣瓶試管燒杯量筒rm{(2)壟脵B}rm{壟脷E}rm{壟脹A}rm{壟脺F}19、（1）

（2）吸收二氧化硫，防止污染空氣

（3）鐵絲

（4）引燃鐵絲防止生成的高溫熔融物會掉落瓶底，使瓶底炸裂【分析】【分析】本題考查物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象及實驗注意點，了解實驗過程中的操作細(xì)節(jié)及原因是解題關(guān)鍵。【解答】rm{(1)}木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，化學(xué)方程式為rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}故填：rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫會污染空氣，瓶中事先放少量水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣；故填：吸收二氧化硫，防止污染空氣；rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫會污染空氣，瓶中事先放少量水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣；鐵絲在氧氣中燃燒生成的高溫熔融物會掉落瓶底，使瓶底炸裂，瓶底需放少量水，其中瓶子中少量水能用細(xì)沙代替的是鐵絲；故填：鐵絲；rm{(2)}鐵絲在氧氣中燃燒實驗中，火柴的作用是引燃鐵絲，鐵絲在氧氣中燃燒生成的高溫熔融物會掉落瓶底，使瓶底炸裂，rm{(3)}生成的高溫熔融物會掉落瓶底，使瓶底炸裂；故填：引燃鐵絲；防止生成的高溫熔融物會掉落瓶底，使瓶底炸裂。rm{(4)}【解析】rm{(1)C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{(1)C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}吸收二氧化硫，防止污染空氣rm{(2)}鐵絲rm{(3)}引燃鐵絲防止生成的高溫熔融物會掉落瓶底，使瓶底炸裂rm{(4)}20、略

【分析】解：rm{(1)}硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，是產(chǎn)生有刺激性氣味的化合反應(yīng)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化硫．

rm{(2)}鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，是劇烈燃燒、火星四射的化合反應(yīng)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵．

故答案為：rm{(1)}硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化硫；rm{(2)}鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵．

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟rm{(}將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個指向生成物的箭頭；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時，中間用“rm{+}”連接起來rm{)}進行書寫即可．

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題．【解析】硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化硫；鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵21、O分解Hg、O2Al2O3【分析】解：（1）氧化汞中的汞的化合價為是+2價；故答案為：O；

（2）氧化汞在加熱的條件下生成汞和氧氣；屬于分解反應(yīng)；故答案為：分解；

（3）圖中屬于單質(zhì)的物質(zhì)是：汞和氧氣；故答案為：Hg、O2；

（4）氧元素與地殼中含量最多的金屬元素鋁元素，形成氧化鋁；故答案為：Al2O3；

（1）氧化汞中的汞的化合價為是+2價；

（2）從化學(xué)反應(yīng)的基本類型分析；該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；

（3）圖中屬于單質(zhì)的物質(zhì)是：汞和氧氣；

（4）地殼中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；由高到低的前五種元素分別是：氧；硅、鋁、鐵、鈣。

本考點考查了化合價、反應(yīng)類型、物質(zhì)的分類、化學(xué)式的書寫等，要加強記憶有關(guān)的知識點，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?！窘馕觥縊分解Hg、O2Al2O3四、簡答題(共4題，共8分)22、（1）31010Ar（2）電子層最外層電子同一縱行從上到下電子層數(shù)逐漸增加（合理即可）【分析】【分析】本題考查元素周期表的知識。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹縭m{(1)}一個水分子由rm{2}個氫原子和rm{1}個氧原子構(gòu)成，共有rm{3}個原子核；rm{1}個氫原子含有rm{1}個質(zhì)子，rm{1}個氧原子含有rm{8}個質(zhì)子，rm{1}個水分子共含rm{10}個質(zhì)子；鎂元素的質(zhì)子數(shù)為rm{12}鎂原子的核外電子數(shù)為rm{12}鎂離子失去rm{2}個電子，其核外共有rm{10}個電子；氯離子得到電子，其最外層電子數(shù)為rm{8}與rm{Ar}原子的最外層電子數(shù)相同；rm{(2)}從原子結(jié)構(gòu)方面看：同一橫行的元素具有相同的電子層數(shù)；同一縱行的元素具有相同的最外層電子數(shù)；此外：同一縱行從上到下電子層數(shù)逐漸增加rm{(}合理即可rm{)}故答案為：rm{(1)3}rm{10}rm{10}rm{Ar}rm{(2)}電子層；最外層電子；同一縱行從上到下電子層數(shù)逐漸增加rm{(}合理即可rm{)}【解析】rm{(1)3}rm{10}rm{10}rm{Ar}rm{(2)}電子層最外層電子同一縱行從上到下電子層數(shù)逐漸增加rm{(}合理即可rm{)}23、（1）2078.96（2）O2-O（3）BDCD（4）COSO2【分析】【分析】本題考查元素周期表中某一格的信息知識及微粒結(jié)構(gòu)示意圖的知識。根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】rm{(1)}根據(jù)元素周期表中某一格的信息可知：左上角的數(shù)字為原子序數(shù)，則鈣元素的原子序數(shù)為rm{20}漢字下面的數(shù)字為相對原子質(zhì)量，則硒元素的相對原子質(zhì)量為：rm{78.96}根據(jù)元素周期表中某一格的信息可知：左上角的數(shù)字為原子序數(shù)，則鈣元素的原子序數(shù)為rm{(1)}漢字下面的數(shù)字為相對原子質(zhì)量，則硒元素的相對原子質(zhì)量為：rm{20}rm{78.96}根據(jù)rm{(2)}根據(jù)rm{B}的微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知，rm{B}得到電子，屬于氧離子，所表示的粒子符號為rm{O^{2-}}rm{D}的所表示的粒子為氧原子，其符號為：rm{O}的微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知，rm{(2)}得到電子，屬于氧離子，所表示的粒子符號為rm{B}rm{B}的所表示的粒子為氧原子，其符號為：rm{O^{2-}}rm{D}元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，rm{O}rm{(3)}元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種粒子中rm{BD}核電荷數(shù)相同，屬于同種元素，元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，相似的是rm{CD}rm{(3)}rm{A}四種粒子中rm{B}核電荷數(shù)相同，屬于同種元素，元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，相似的是rm{C}rm{D}為碳元素、rm{BD}rm{CD}為氧元素，rm{(4)A}為碳元素、rm{B}rm{D}為氧元素，為硫元素，rm{(4)A}可以組成能燃燒的氣體為一氧化碳，其化學(xué)式為rm{B}rm{D}可以組成常溫下為有刺激性氣味的氣體為二氧化硫，其化學(xué)式為rm{C}為硫元素，

rm{C}rm{壟脵}可以組成能燃燒的氣體為一氧化碳，其化學(xué)式為rm{CO}rm{壟脷}可以組成常溫下為有刺激性氣味的氣體為二氧化硫，其化學(xué)式為rm{SO_{2}}rm{壟脵}

rm{CO}rm{壟脷}rm{SO_{2}}故答案為：rm{(1)20}rm{78.96}rm{(2)O^{2-}}【解析】rm{(1)20}rm{78.96}rm{(2)O^{2-}}rm{O}rm{(3)BD}rm{CD}rm{(4)CO}rm{SO_{2}}24、（1）水分子

（2）分子的體積和質(zhì)量都很小

（3）分子是不斷運動的

（4）分子間有間隔【分析】【分析】本題考查了構(gòu)成的物質(zhì)的粒子以及分子的性質(zhì)，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。解題時根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析解答即可。【解答】rm{(1)}水是由水分子構(gòu)成的；故答案為：水分子；rm{(2)}rm{1}滴水中大約有rm{1.67隆脕10}滴水中大約有rm{1}rm{1.67隆脕10}分子的體積和質(zhì)量都很??；故答案為：分子的體積和質(zhì)量都很??；個水分子，這說明常溫下，盛放在敞口容器中的水會逐漸減少，說明分子是在不斷的運動的；故答案為：分子是不斷運動的；rm{(3)}水和rm{(4)100mL}酒精混合后總體積小于rm{100mL}說明分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔；故答案為：分子間有間隔。rm{200mL}【解析】rm{(1)}水分子rm{(2)}分子的體積和質(zhì)量都很小rm{(3)}分子是不斷運動的rm{(4)}分子間有間隔25、水氫氣+氧氣分子是否發(fā)生了變化原子分子該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)【分析】解：（1）圖②表示一種化合物生成兩種單質(zhì)，是電解水的過程，故反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣；

（2）圖①是水蒸氣遇冷變成水；是水分子之間的間隔變小，水分子本身沒有發(fā)生變化，屬于物理變化；而電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，是水分子變成了氫分子和氧分子，分子本身發(fā)生了變化，該變化屬于化學(xué)變化；

故答案為：①中水分子本身沒有改變；只是分子間隔變小，發(fā)生了物理變化；②水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿?，發(fā)生了化學(xué)變化。

（3）由圖②；圖③可得到：分子分成原子；原子再重新組合成新的分子，因此化學(xué)變化中一定不變的粒子是原子，一定發(fā)生改變的是分子，而分子的數(shù)目可能發(fā)生改變。

（4）圖③還可以看出該變化是兩種分子變成一種分子；屬于化合反應(yīng)等。

故答案為：（1）水氫氣+氧氣；（2）分子是否發(fā)生了變化；（3）原子；分子；（4）該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)（合理即可）。

（1）根據(jù)電解水的變化寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式；

（2）可以根據(jù)分子在物理變化和化學(xué)變化中的變化過程方面進行分析；判斷；從而得出正確的結(jié)論；

（3）根據(jù)微粒的變化分析分子；原子等；

（4）根據(jù)微觀示意圖分析微觀或宏觀的信息。

本題難度較大，綜合性較強，考查了粒子結(jié)構(gòu)示意圖、分子在物理變化和化學(xué)變化中的變化實質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)相關(guān)的知識進行分析?！窘馕觥克畾錃?氧氣分子是否發(fā)生了變化原子分子該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)五、推斷題(共2題，共10分)26、略

【分析】解：（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣；氮氣是由氮元素組成的；從元素周期表看，氮元素原子的最外層電子數(shù)為5．故答案為：氮；5；

（2）由該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，它的質(zhì)子數(shù)為16；這是硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，最外層弧線上的數(shù)字是6，原子最外電子層上有6個電子，易得2個電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；故填：S；16；S2-．

（3）原子序數(shù)為8和13的元素分別是氧元素和鋁元素，鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為Al2O3．故填：Al2O3；

（4）已知N、O兩種元素組成的化合物中，N和O元素的質(zhì)量之比為7：12，則該化合物的分子中氮原子和氧原子的個數(shù)比為=2：3，故其化學(xué)式為N2O3．

故答案為：N2O3．

（5）元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左至右：原子序數(shù)（核電荷數(shù)）依次增大．

故答案為：原子序數(shù)（核電荷數(shù)）依次增大．

（1）根據(jù)空氣的組成來分析；

（2）原子結(jié)構(gòu)示意圖中；圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若原子最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；

（3）原子序數(shù)為8和13的元素分別是氧元素和鋁元素；寫出其化學(xué)式即可；

（4）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；進行分析解答；

（5）從元素周期表可以進行解答．

本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】氮；5；S；16；S2-；Al2O3；N2O3；原子序數(shù)（核電荷數(shù)）依次增大27、（1）低。

（2）分子相同。

（3）混合物。

（4）燃著的木條【分析】【分析】根據(jù)氮氣的沸點比氧氣的沸點低分析；根據(jù)“工業(yè)液氧”中含有二氧化碳、稀有氣體等分析；根據(jù)液態(tài)氮氣沸點低，先蒸發(fā)出來，并且氮氣不能燃燒不支持燃燒分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}從步驟rm{壟脷}先蒸發(fā)出氮氣，說明氮氣的沸點比氧氣的沸點低，故答案：低；rm{(2)}空氣中的氧氣與液態(tài)空氣的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同的原因是分子相同，故答案：分子相同；rm{(3)}根據(jù)工業(yè)制取氧氣步驟分析可知，儲存在藍(lán)色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”中含有二氧化碳、稀有氣體等，屬于混合物，故答案：混合物；rm{(4)}用燃著的木條可以區(qū)分空氣、“工業(yè)液氧”和二氧化碳，不變的是空氣，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳。故答案：燃著的木條。【解析】rm{(1)}低。

rm{(2)}分子相同。

rm{(3)}混合物。

rm{(4)}燃著的木條六、計算題(共4題，共8分)28、略

【分析】解：（1）混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；潔凈的食鹽水中也有食鹽；水，屬于混合物，故答案為：①；

（2）在測定空氣中氧氣含量的實驗中（如圖），紅磷要稍過量的目的是：耗盡集氣瓶中的氧氣；待裝置冷卻后打開止水夾，燒杯中的水會倒流至集氣瓶并上升約高度；由此可推斷集氣瓶內(nèi)剩余氣體的性質(zhì)有：難溶于水；不能燃燒也不能支持燃燒，與紅磷不反應(yīng)等性質(zhì)；故答案為：耗盡集氣瓶中的氧氣；難溶于水、不能燃燒也不能支持燃燒；

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，潔凈的食鹽水中也有食鹽、水，屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．在測定空氣中氧氣含量的實驗中（如圖），紅磷要稍過量