2025年華東師大版八年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版八年級語文下冊階段測試試卷105考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列劃線詞語解釋有誤的一項是（）A.____（器宇：氣概，風度）軒昂眾目____（睽睽：睜大眼睛注視著）B.油光可____（鑒：文中的意思是鏡子）猛浪若____（奔：文中指的是馬飛奔）C.眼____（翳：眼睛角膜病變后留下的傷疤）樹林陰____（翳：遮蓋）D.____幾片時事的片子（影：文中是動詞，放映）用____囊勝（練：白色的絹）2、下列劃線詞意思相同的一組是（）（2分）A.____富陽至桐廬____非亭午夜分不見曦月B.奇山異水，天下獨____空谷傳響，哀轉久____C.高猿長嘯，____引凄異山情水意，了不相____D.____蟫灰絲，時蒙卷軸____湍綠潭，回清倒影3、下列加點的字詞注音完全正確的一項是（）（2分）A.寒噤（jīn）吊唁（yàn）頹唐（tuí）提防(tí)B.差使（chāi）尷尬（gān）兩棲（xī）勻稱（chèng）C.嶙峋（líng）傖俗（cāng）逾時（yú）狼藉（jiè）D.鴻儒(rú)詰問（jié）鏤空(lòu)蹣跚（pán）4、下列各句標點符號使用正確規(guī)范的一句是()A.礦藏，流水，國有森林，荒地和其他海陸資源，都屬于全民所有。B.到底哪里是安徒生出生的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經無法知道了。C.有人提出這樣一種人生哲學，叫做“人認為自己，也就是人人為大家”。D.盡情歌唱吧，歡呼吧，為我們這春光明媚的大地！5、下列句子中，下劃線詞語使用錯誤的一項是()A.設計者和匠師們____，自出心裁，修建成功的園林當然各個不同。B.秋風中葉子簌簌而落，北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都____了。C.山區(qū)扶貧工作是一項利國利民的工程，涉及多個方面，解決交通問題____。D.花果山玉女峰以“江蘇第一峰”而____，引來無數(shù)賓客登高覽勝。6、閱讀下面兩首詩；完成題目。

（甲）

赤壁。

唐?杜牧。

折戟沉沙鐵未銷；自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便；銅雀春深鎖二喬。

（乙）

赤壁。

清?趙翼。

依然形勝扼荊襄；赤壁山前故壘長。

烏鵲南飛無魏地；大江東去有周郎。

千秋人物三分國；一片山河百戰(zhàn)場。

今日經過已陳跡；月明漁父唱蒼浪。

對兩首詩的理解和分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.兩首詩都從對眼前景物的描繪寫起，從而興起對前朝人、事、物的慨嘆。B.詩人杜牧用一“鎖”字，重臺密閣，更加重了藏嬌之意。C.（乙）詩頷聯(lián)和頸聯(lián)對仗工巧，文字中隱寓曹操在此兵敗而周瑜得勝成為英雄的歷史畫卷。D.兩首詩都是懷古詩，兩位詩人借古傷今，既表達了對三國英雄的崇敬和追懷，又慨嘆了歷史上英雄成名的機遇，并表達了自己淡泊名利的歸隱之意。評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、文學常識填空。

《春酒》的作者是____，原名潘希真，臺灣女作家。浙江永嘉人。代表作品有散文集、小說集及兒童文學作品等，包括《____》、《____》、《____》、《____》等。8、作者在《瑣記》中提到喜歡看的一本書是《____》。9、讀名著。

語文課上，老師布置了“話說水滸人物”的專題研究任務。你所在的小組準備的話題是“水滸人物性格的復雜性”。請你從以下的水滸人物中任選一個，結合具體故事情節(jié)談談其性格的復雜性。（不少于50字）

宋江林沖李逵魯智深。

你選的人物是：______，他性格的復雜性體現(xiàn)在：______。10、下邊的句子中有四個錯別字，把它們找出來填人表中，然后改正。我欣賞這一望無垠的廣袤，潔白千里的冷竣，銀光閃爍的熱烈。當太陽升起的時候，雪野中托起一片金輝，大地一片光明，晶瑩如玉，潔白無暇！然而我更喜愛山區(qū)的雪，在那里奇峰疊障，鑲銀點翠，那山、那嶺、那樹、那林都著上了銀裝，分外妖饒。。錯別字改正11、綜合性學習。

4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。為此；英才學校開展了“書香滿校園”活動。請完成下面的問題。

（1）請仿照示例；為班級設計兩個切實可行的活動內容。

示例：建立班級圖書館。

（一）（二）（2）“腹有詩書氣自華”。寫一句你喜歡的讀書的名言。

（3）假如你開個書店，請你自己取一個有創(chuàng)意的書店名（不超過5個字）。____。

評卷人得分三、現(xiàn)代文閱讀(共8題，共16分)12、“覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過”一句中為什么說紫藤蘿瀑布“也在我心上緩緩流過”？13、《給最愛的他們安全感》——作者：沈奇嵐①每個孩子都被父母指責過不懂事，那句“都是為了你好”聽過千遍萬遍，“知道，知道，我都知道”也答了千遍萬遍。為什么這樣的事情一直在發(fā)生?②我們的父母有個有趣的標準，____③你想自己做決定，想過自己的人生。但是，在父母的框架里，你常常碰壁。他們希望你留在那個框架里面，因為他們怕你出去了會不安全。④當我們還是小孩子的時候，父母的框架都是保護性的，“不要和陌生人說話”、“飯前要洗手”、“聽老師的話”，等等。那是他們的人生經驗，他們用自己對世界的認識來為我們筑起保護墻。但是任何框架都可能陷入一種慣性。他們習慣了這種保護你的方式，卻還沒有習慣你已經長大，世界已經發(fā)生巨大的變化。你想要空間，不得不和這個框架發(fā)生沖突。你沒辦法責怪他們，他們的框架都是出于愛。你在他們的框架之內，他們才覺得你是安全的，他們才有安全感。⑤很多年以后，你會發(fā)現(xiàn)，父母對我們人生的橫加干涉，無非是怕我們做了糟糕的選擇——他們心里沒有安全感，對框架之外的世界沒有信心。⑥如果你希望父母尊重你的選擇，你必須要給他們安全感——你能對自己的選擇負責?？梢詮男∈伦銎?，甚至從妥協(xié)做起。獨立從來不是別人給的，而是自己用腳踏實地的行為掙來的。讓父母有安全感有兩條路，一條是最方便的聽話之路，父母要求你做什么就做什么。這條路在你長大之后會越來越難走，你會分不清楚“他們想要什么”和“你想要什么”。⑦一條就是有些難度的獨立之路，你要比他們更強大。這句話的意思不是你要通過壓倒他們來達到強大，而是你要通過理解他們和保護他們變得更強大，強大到他們能夠意識到你能照顧好自己了，甚至能照顧他們了。不要等他們老了，你才覺得該照顧他們了。說到這里，你會不會笑——給父母安全感?⑧真的，試試從這個角度去理解你們的關系，就會明白許多的沖突并不是他們不尊重你，而是他們沒有安全感，他們不知道你已經長大。他們的橫加干涉可能是一種過度的擔心，是一種婉轉但是失敗的愛的表達。⑨坦白地說，期待父母因為你而有所改變，恐怕是種奢望。所以你要更努力，試著去理解自己的父母，理解他們的怕與愛，理解他們的局限，他們的愛好、他們的愿望。⑩其實當父母是世間最辛苦的工作，為了保護他們的孩子，哪怕自己碰得鼻青臉腫也要努力強大。他們?yōu)槟闾峁┝四敲撮L久的愛和安全感，現(xiàn)在，輪到你了。長大吧!(選自2010年第19期《讀者》)(1)本文的中心論點是什么?_______________________________________________________(2)本文所說的“父母框架”是指什么?_______________________________________________________(3)第②段畫線句子主要運用了什么論證方法?有何作用?______________________________________________________________________________________________________________(4)作者認為，要給父母以安全感，必須理解他們。我們應該怎樣理解父母呢?請用文中的原話回答。_______________________________________________________(5)文章說，讓父母有安全感有兩條路可走。你贊成走哪條路?說說你的理由。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14、①20元錢；大哥受益一生。

②這是五年前的事兒了。那時，大哥剛剛下崗，在縣城的一個十字路口，租了一間鐵皮小屋，賣些煙酒之類的東西。③一天，夕陽沉沉地掛在天邊。一位中年漢子走到大哥的鐵皮屋前，漢子放下手中沉甸甸的編織袋，從口袋里摸索出五毛錢，買了一包低檔的香煙。漢子抽出一根煙，點上，然后和大哥寒暄起來。從談話中，大哥了解到，漢子就是我們縣的人，剛剛從外地打工回來。漢子說，他的家距離縣城還有二十幾里的土路，他很猶豫地提出，能不能從大哥那里借一輛自行車，因為他已經坐了一晚上和一白天的車了。大哥看看夜幕已經降臨，又打量著眼前這位陌生的民工，最后還是把他那輛“除了鈴不響，剩下哪兒都響”的“東方紅”牌自行車推了出來。當時的大哥，確實多了一個心眼，他本來剛買了一輛新自行車，但是大哥可不敢輕易地相信別人。漢子十分感動，說最晚明天上午就把車還回來。也許是由于匆忙，漢子并沒有來得及留下他的姓名以及村名，就匆匆地騎車走了。當我的嫂子聽說大哥把自行車借給一位陌生人的時候，和大哥大鬧了一場。嫂子說我大哥是榆木疙瘩不開竅，這回肯定被人騙了，不信等著瞧。④第二天上午，大哥焦急地等候在鐵皮屋前，他多么希望那位漢子早點出現(xiàn)呀。然而，時間一分一秒地過去了，大街上人來人往，就是沒有那位漢子的身影。嫂子在一旁不斷地敲敲打打、冷嘲熱諷，大哥由沉默變得煩躁，又由煩躁變得憤怒。⑤到了中午，太陽放著刺眼的光芒。漢子仍然沒有來，大哥終于絕望了，任憑嫂子把他罵得狗血噴頭。大概是在中午12點半的時候，那位漢子騎著車子忽然出現(xiàn)在大哥面前。漢子擦了一把臉上的汗水，連聲說著：“對不起，對不起，來晚了?！贝蟾缦仁求@喜，但隨之而來的是一股無名之火從心底升起。大哥厲聲說：“對不起個屁!你耽誤了我大事!”漢子很尷尬地站在一旁，手足無措。⑥忽然，大哥靈機一動說：“這樣吧，我不能把自行車白借給你，你得掏個錢，就算是車子的‘折舊費’吧?！贝蟾绾転樽约旱穆斆鞯靡饬艘环?。他知道，自己的這一招肯定會贏得老婆的贊許。果然，一直在旁邊站立的我的嫂子，臉上頓時露出了欣慰的笑容。但是，那位漢子顯然被這突如其來的變化搞懵了，他囁嚅著說：“行你說多少錢?”大哥說：“你拿20塊錢吧?！睗h子沒有說話，從口袋里掏出兩張十元的紙幣，遞給大哥。然后，漢子又說了一聲：“謝謝你了，俺走了?！闭f完，漢子頭也不回地融入人群之中。⑦看著漢子已經走遠；大哥才轉過身，把那20元錢狠狠地甩給嫂子。然后，大哥準備把車子往里推一下。忽然，大哥愣住了!因為他看到了一個嶄新的車鈴，用手一撥，發(fā)出一陣脆響。大哥再仔細一看，車子確實是自己的“東方紅”，但是變化的不僅僅是車鈴，還有兩只嶄新的腳蹬子；剛剛上了油的鏈條以及擦拭一新的車瓦。

⑧大哥一下子明白了。他一把搶過嫂子手中的20元錢，趕緊跑上街頭。但是，那個漢子的身影已經無從尋覓。陽光刺痛了他的眼⑨如今，大哥自己開辦了一家企業(yè)，企業(yè)紅紅火火。大哥多次對我說，那20元錢，是他一生的心靈折舊費。(1)用簡明的語言按故事情節(jié)填空。大哥借車給漢子→_________________→_____________________→______________________→大哥想要還錢。(2)文中說“大哥很為自己的聰明得意了一番”，大哥為什么“得意”?(3)請你說說⑦⑧兩段中加點的“甩”和“搶”好在哪里。(4)文中第⑤段“太陽放著刺眼的光芒”這句話有什么作用?(5)你是如何理解文題“心靈折舊費”的?15、名著閱讀（10分）1.《名人傳》的作者是_____，他是20世紀上半葉___國家著名的人道主義作家。這部著作敘述了三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。他的作品《約翰·克里斯多夫》是以為原型的小說。（3分）2.（1）《海底兩萬里》的作者是法國科幻小說家__三部曲的第二部（第一部是，第三是），這部小說主要講述了諾第留斯號潛艇的故事。（3分）（2）請簡要介紹《海底兩萬里》的主要內容。（4分）16、雪花的心跳。

楊琳芳。

①____喜歡雪花飛揚的姿態(tài)；喜歡雪花清純的模樣，總之，方醫(yī)生認為一年四季，雪是世間最美麗的景致。

②當方醫(yī)生在晨幕四罩中打開房門；想融進雪兒飛舞的歡樂之中去感受雪花的心跳時，不遠處雪光映照下有一個黑影一閃不見了。方醫(yī)生的神經一緊，低頭發(fā)現(xiàn)自家的門口臺階上放著一個長長的軟軟的包裹，方醫(yī)生馬上意識到這里邊包的是一個孩子，他急忙把包裹抱到房屋溫暖的火爐旁，掀開褥子一角，一個大約三個月大的可愛女嬰還在甜甜地睡著。醫(yī)生本能的責任，促使他快速對小女孩做了一個身體檢查，五官端正，心肺跳動正常。此時，小女孩睜開紫葡萄一樣的雙眼，綻開一臉玫瑰般的笑靨。

③可當方醫(yī)生扯下套在小女孩腳上的毛襪時；突然發(fā)現(xiàn)女孩的腳有殘疾，他無奈地苦笑著想，誰讓自己被人稱作針灸大師呢？方醫(yī)生喜歡雪，從此就給小女孩起名叫雪兒，把揀到雪兒這一天的日子定為她的生日。

④三年過去；雪兒在方醫(yī)生的精心治療下，腳已基本正常。活潑可愛的雪兒在房間里奔來跑去，不時給方醫(yī)生一家和病人帶來陣陣的笑聲。但讓方醫(yī)生感到困惑的是，三年來，他總是感到有個黑影幽靈一般在他周圍徘徊，這個黑影到底是誰呢？他究竟要做什么？

⑤又是一個雪天，方醫(yī)生一家正給雪兒過生日，一對中年夫婦提著一大兜禮品來到方醫(yī)生家。中年男人說：“方醫(yī)生，去年冬天我來城里辦事，突然犯了胃病，是你一針扎下去，治好了我的病，還沒要我一分錢，你瞧，一直到今天，我才來向您表示感謝?！狈结t(yī)生搜尋了所有的記憶，最后還是記不起來，只好很含糊地應答：“那沒什么，那沒什么?！敝心昴腥苏f：“是??！您看好了那么多的病人，記不住他們的情況了，可病人一輩子不會忘記您??！”末了，和中年男人一塊來的女人抱起雪兒左看右看，上看下看，眼里噙著淚水說：“你們的女兒可真漂亮呀！”雪兒用手擦拭著她的淚說：“阿姨，你哭了？”____

⑥中年夫婦走后；心生竇疑的方醫(yī)生忙打開禮包，只見里面有三套不同季節(jié)的女孩服裝和一些零食，下面還壓著一封信。他急忙展信細看，只見信中這樣寫道：

⑦尊敬的方醫(yī)生；我是三王莊的一個養(yǎng)蜂人，幾年來，在你眼前晃動的那個黑影就是我。三年前女兒出生，我和妻子就發(fā)現(xiàn)了她的腳有殘疾，要治好女兒的病需要花很多的錢。知道你是方圓百里的針灸名醫(yī)，治好了不少有腳疾的人，于是我們心一橫，就做出了這樣不道德的事，想再要個健康的男孩傳宗接代。之后，我們如愿以償，可兒子不久前又因病夭折了，我們的生活灰暗到了極點。我無數(shù)次跑到您家門口遠遠望著聰明；乖巧、跑來跑去的雪兒，還無數(shù)次整晚守候在你家的窗前，聆聽雪兒的笑聲。有幾次，我甚至萌生了趁你們不注意偷走她的念頭，但每當聽到你們全家人的歡聲笑語，看到雪兒幸福健康地成長，良心就會受到譴責。我很慚愧，后悔自己無情地丟棄了義務和責任，從此永遠失去了女兒方醫(yī)生，我已和妻子訂好了南下的火車票，準備到南方放蜂發(fā)展去，等到雪兒上大學的時候，為她準備一筆豐厚的學費，也好彌補我們一生的過失，彌補對您和雪兒的虧欠，這是我們夫妻唯一的心愿了！王心悔。

⑧未看完信；方醫(yī)生早已淚盈眼眶。雪兒像為親生母親擦拭淚水一樣為方醫(yī)生擦去眼角淌下的淚，稚氣地問：“爸爸，你為什么也哭??？紙上寫的什么，給我念念好嗎？”

⑨方醫(yī)生抱起雪兒緩緩站起來；凝望著窗外翩翩起舞的雪花，像往日感受雪花的心跳一樣，感受著雪兒的心跳，他親了親雪兒紅蘋果般的臉說：“等到你考上大學的時候，一定會念給你聽的?！?/p>

（選自《精選小小說》；有刪改）

（1）請從方醫(yī)生的角度；將小說的主要情節(jié)補充完整。

______--困惑黑影--______--感受心跳。

（2）仔細品味第⑤段中畫線的句子；聯(lián)系上下文，揣摩“女人”此刻的心理活動。

（3）聯(lián)系全文；說說你對第①段中畫線句子的理解。

（4）結合文章內容；分析方醫(yī)生是一個怎樣的人。

（5）下列對本文的理解和分析不正確的一項是______

A．文中兩處寫雪兒擦拭大人的淚水；前者表現(xiàn)雪兒的乖巧，后者表現(xiàn)方醫(yī)生的擔憂。

B．那封信的作用主要有：解釋雪兒被拋棄的原因；推動情節(jié)發(fā)展，升華小說主旨。

C．小說題目形象深刻；雪花高潔，故事曲折，揭示出激蕩人心的復雜的人性人情之美。

D．方醫(yī)生不僅醫(yī)治了雪兒的身體殘疾，更醫(yī)治了雪兒父母的思想殘疾。17、就在1872年那個重要的日子；她和她忠實的追隨者們第一次投下了她們選舉總統(tǒng)的一票。盡管投票站的男人們在那一刻受到了觸動，但他們的思想并未因此而開放。幾天后，蘇珊即遭到逮捕，被帶到法官面前，她被指控非法進入投票站。

“你如何辯解？”法官問道。

“有罪？”蘇珊喊道；“難道努力推翻你們男人加在我們女人身上的奴役，是有罪？難道讓你們明白我們女人母親對這個國家來說同男人們一樣重要，也有罪？難道努力提高婦女地位讓你們男人自豪地看著自己妻子的公眾意識在提高，還是有罪？”

當法官還未從這一陣突然襲擊中緩過勁來；她又接著說：“但是，尊敬的法官大人，難道違背美利堅合眾國的憲法是無罪的？憲法中說，任何人不得被剝奪在法律面前的平等權利。平等權利!”她大聲疾呼，“難道，只讓你們男人擁有制定法律的權利，擁有選舉你們自己代表的權利，擁有只讓兒子接受高等教育的權利，難道這能說我們女人也擁有平等的權利？你們，你們目光短淺的男人，已經成為自己母親和妻子的奴隸主!”

法官被鎮(zhèn)住了；這些觀點在他面前從未被如此有力地表達出來過。“但畢竟法律還是法律!”法官說話時毫無底氣，“我不得不罰你一百美元?！彼f道“我不會給的!”蘇珊?安東尼說道，“記下你的話，法律會改變的!”說完，她大步走出法庭。

“要不要追上去；把她抓回來？”書記官問法官。

“不用了；讓她去吧，”老法官回答道，“我害怕她是對的，害怕不久法律就要改變?！?/p>

蘇珊依然遍游美國各地繼續(xù)宣傳自己的改革主張；在每一個落腳之地，在每一份宣傳冊中，呼吁提高婦女地位。

（1）安東尼的罪名是什么？

（2）你對選文中安東尼的哪句話最有感觸；說說你的理解。

（3）面對安東尼的責問；法官的表現(xiàn)是什么？

（4）為什么法官說“害怕不久法律就要改變”？18、現(xiàn)代文閱讀。

【說明文閱讀】

誰偷了我們的wifi信號。

陳博翰。

①在這個信息時代；網速太差或者突然斷網，無疑讓人很沮喪。更令人氣惱的是，wifi不好這種事，還每天都在發(fā)生。那么，究竟是什么影響了我們的網速呢？

②在許多盛大節(jié)日里，人們總愛在屋子里裝飾上彩燈，來增添節(jié)日的歡樂氣氛。比如，圣誕節(jié)時，人們會在圣誕樹上懸掛一串串小彩燈。而在中國新年到來的時候，許多人也習慣在家里布置上五顏六色的小燈。這個時候，____。英國寬帶服務提供商TalkTalk公司研究發(fā)現(xiàn)；彩燈會影響網速，而且這一影響還高達25%．據(jù)估計，大約有600萬英國人被家里緩慢的網速折磨的痛苦不堪，而電子設備的干擾，特別是來自節(jié)慶時彩燈的影響就是罪魁禍首。

③我們知道；任何用電的東西都會產生一個電磁場--這是一種看不見的電子顆粒云。如果磁場足夠大，就會干擾wifi網絡中用到的無線電波。所以，電線或者電燈都會干擾wifi。這其中，彩燈的影響更大。因為彩燈有很多的電線和電管，這些漂亮的小彩燈們，被人們裝飾在門廊上，圣誕樹上，它們的電線就在房間里產生了一個很大的磁場，而且不像其他的電子設備，由于人們一開彩燈就會開一整晚，這時，這個磁場對網絡的影響會更持久。

④不僅是燈光，廚房里的家電也會擾亂我們的網速。WiFi發(fā)出的電磁波遇到金屬材料后，一部分會被反射回去，所以，在金屬后面的設備會接收到很弱的信號，如果你將WiFi設備放置在金屬材質覆蓋的環(huán)境中，WiFi信號甚至會被屏蔽。所以，我們家中的冰箱、烤爐、洗衣機等障礙物都會影響信號的傳輸。在廚房里，最大的干擾還是來自于微波爐傳出的無線電波。這是因為，無線網絡是一個高頻的無線電信號，使用的是2.4GHz附近的頻段，而微波爐的工作頻率也包含2.4GHz這個頻段，微波爐加熱就靠水分子吸收這個波段的能量共振。這也就意味著，當你用微波爐時，____。不僅僅是微波爐；那些無線遙控玩具；高保真揚聲器、嬰兒監(jiān)視器，也通常和wifi用相同頻率的無線電波，它們同樣會對信號造成干擾。

⑤除了微波爐；在吸收無線電波方面，水也十分擅長。2.4G頻段的無線電波是最容易被水吸收的。有經驗的人在布設wifi網絡時候，碰到一些大的水管都要繞開。所以，把你的魚缸放在wifi旁一定是很糟糕的想法。不僅僅是水會阻攔wifi信號，任何的液體，包括我們的體液都會干擾到信號。如果你站得太靠近路由器，也會影響大伙的網速喲。

⑥如果你的家又舊又大；承重墻又很厚，你就會發(fā)現(xiàn)wifi根本就進不了任何房間。這是因為無線信號的頻率很高，當它們穿過磚；石灰墻、大理石或者金屬時，信號會受到極大的衰減，這樣網速自然會受到影響。

⑦而且；在不同材質造的房子里，wifi也會有所不同。例如，在中國，許多房子都是框架結構。墻體沉降后會跟梁柱之間有裂縫，這樣，在承重梁；柱跟后期磚砌起的墻體之間，會釘上鐵絲網，然再抹水泥砂漿，這樣就不會有裂縫了。同時，鋼筋混凝的土墻面，拆開模板后表面太光滑，掛不住水泥砂漿，粘上鐵絲網后再抹水泥砂漿，也能起到牢固、不開裂的作用。但就是這樣的鐵絲網，也在無形中阻擋了無線信號的傳播。在一些現(xiàn)代家庭的房子里，許多人用很薄的石膏板做墻面，這時，網絡信號就會比較好。

（選自《大科技百科新說》）

（1）第②段中劃線句“家中wifi第一大盜就出現(xiàn)了；它們就是彩燈?！边\用了______的說明方法，作用是______。

（2）第④段劃線句中加點詞“可能”能否刪除；為什么？

你的網絡可能會被微波爐吸走去幫助你加熱飯菜。

（3）隔壁黃阿姨家正在裝修房子，為了確保wifi信號良好，請你結合本文內容，給她提三點建議。19、把我的鞋子傳真過來。

姜欽峰①前不久；日本神奈川縣警方破獲了一起非法制造槍支案。警察從犯罪嫌疑人居村佳知的家中搜出了5把手槍；一臺3D打印機，以及存有手槍設計文件的電腦。沒錯，這些手槍是用3D打印機打印出來的，可以實彈射擊，一槍斃命。居村佳知只是一個普通的大學職員，并非槍械專家，警方懷疑他的手槍設計文件是從國外的網站上下載的。

②像這樣的高科技犯罪手段；現(xiàn)在幾乎沒有技術門檻。國外的網站上早就有人上傳過槍支的設計文件，網友只需下載文件，啟動3D打印機，就能打印一把來復槍，原料為普通的樹脂，成本約30美元。

③2014年，能與失足明星爭奪媒體版面的，____。當年4月；首批3D打印的房子在上海亮相；9月，全球首輛3D打印的電動汽車在芝加哥面世，最高時速可達64公里。與這些大制作相比，3D打印槍支只能算小兒科。

④傳統(tǒng)的機器制造通過切割或模具來塑造物體的形狀；3D打印機則是通過層層堆積的方式制造物體。在設計文件指令的引導下，3D打印機噴出固體粉末或熔融的液態(tài)材料，使其固化成特殊的平面薄層，然后打印頭返回，在其外部形成第二個薄層。如此往復，最終堆積打印成三維物體。

⑤這種打印方式與傳統(tǒng)的噴墨打印機有相似之處；二者最大的區(qū)別是維度：噴墨打印機是二維打印，3D打印機是三維打印。以打印剪刀為例，噴墨打印機在平面紙張上噴出彩色墨粉，打印出精美的剪刀圖片；而3D打印機噴出的“墨水”是金屬；塑料等材料，直接打印出一把拿在手里就能剪斷繩子的鋒利剪刀。

⑥電影《十二生肖》里有一個情節(jié)：成龍戴上特制的白色手套去摸鼠首；360度無死角地反復撫摸，將鼠首的形狀掃描下來。與此同時，他的伙伴們坐在另一間房子的電腦前，接收掃描數(shù)據(jù)。隨后，一臺長方形的機器啟動，發(fā)出咯吱咯吱的響聲，很快就復制出一個一模一樣的鼠首，就像變魔術。這不是科幻情節(jié)，那臺神奇的機器就是3D打印機。

⑦掃描技術與3D打印相結合；讓精確復制變得非常簡單，未來，3D打印機很可能會變成實物復印機。假如你看中了同事的一款高跟鞋，不必打聽店鋪地址，拿過來掃描一下，自己打印一雙就行了。當然，你也可以把掃描文件傳給朋友，重復復制，就像數(shù)字音樂文件那樣可以無限復制下載，但音質并不會下降。也許有一天，你會在電話里說：“把我的鞋子傳真過來?！辈贿^，實物復印技術一旦成熟，現(xiàn)行的知識產權保護體系勢必受到嚴峻挑戰(zhàn)，這是法學家將要面臨和思考的問題。

⑧未來的網購模式可能是這樣的：你看中了一件衣服；下單付款，店主不是寄給你一件衣服，而是在線傳給你一個數(shù)字文件。你不必苦苦等候快遞員的電話，甚至不用走出房間，只要連上家用3D打印機，就能把衣服打印出來。如果這件衣服材質特殊，或者對打印機有特殊要求，可能就需要你多走幾步路，去街上找專業(yè)的打印店了。

⑨傳統(tǒng)制造業(yè)依靠大規(guī)模批量生產來降低成本；我們能買到各種廉價的商品，是以犧牲他們的多樣性為前提的。你想得到實惠，就必須放棄個性，每天與數(shù)十萬人使用一模一樣的東西。3D打印兼具大規(guī)模生產和手工制作的特征，正好能調和個性與成本的矛盾，私人定制不再是少數(shù)富人的專利。

⑩或許未來的生活將會是這樣：早晨起床；廚房里的3D食品打印機已經為你打印好了可口的松餅，不必擔心吃了會發(fā)胖，因為打印機會根據(jù)你的身體狀況精確控制營養(yǎng)成分，然后，你穿上嶄新的鞋子去建筑工地上班，這雙鞋是為你定制的，由3D打印機打印而成，左右腳的尺寸有細微的差別，因此完全合腳；建筑工地上工人不多，一臺巨大的3D打印機正在噴出混凝土，用不了幾天，一幢高樓將拔地而起。

（1）下列的說法；符合文意的一項是______。

A．3D打印機打印時噴出的“墨水”是金屬；彩色墨粉、塑料等材料。

B．3D打印機通過層層堆積的方式來制造物體；打印方式采用二維打印。

C．“把我的鞋子傳真過來”體現(xiàn)了3D打印與掃描技術相結合的高端復印技術。

D．3D打印兼具大規(guī)模生產和手工制作的特征；正好能調和多樣性與成本的矛盾。

（2）下面對文段的理解和分析；正確的一項是______。

A．文中劃線句子中的“大概”一詞推測了3D打印機是2014年媒體關注。

的焦點之一；體現(xiàn)了說明語言的準確周密。

B．電影《十二生肖》里復制鼠首的情節(jié)；意在說明3D打印機不是一個科幻情節(jié)。

C．我們能買到各種廉價的商品；是因為傳統(tǒng)制造業(yè)依靠大規(guī)模批量生產來降低成本，以及提供了商品的多樣性。

D．文章采用了作比較和分類別的說明方法；從制造物體形狀；打印方式和材料說明了3D打印的技術特點。

（3）如果3D打印機變成了實物復印機，請你根據(jù)文意，說說人們將會面臨哪些變化？評卷人得分四、其他(共1題，共10分)20、閱讀下面的文字；按要求完成問題。

心理學家研究發(fā)現(xiàn)；孩子的最大特點，就是可以改變。①無知可以變成有知，粗魯可以變成細nì，勇敢可以變成怯懦，小氣可以變成大度，蠻橫可以變成理智。②富有責任心的父母，往往會用寬容去創(chuàng)造奇跡。③因為寬容是一座燈塔，能夠在關鍵時刻jiǎo正孩子的人生方向；④因為寬容是______，______。

（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音。

細nì______怯懦______蠻橫______jiǎo正______

（2）結合語境；在橫線上續(xù)寫句子。

（3）找出病句；并加以改正。

病句（序號）______，改正______。評卷人得分五、名著閱讀(共3題，共24分)21、名著閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。

（1）保爾身上有著怎樣的精神值得我們去學習？請結合相關情節(jié)作簡要分析。

（2）下列說法有錯誤的是哪一項？______

A．保爾在餐廳工作時；因為忘記關水龍頭而遭到毒打，他的哥哥因替他出氣而入獄。

B．彼得留拉匪幫在保爾居住的小鎮(zhèn)殘忍地屠殺猶太人；謝廖沙為保護猶太人而受傷。

C．在騎兵連時；保爾不幸被炮彈擊中頭部，康復后失去了左眼，冬妮婭因此與他分手。

D．修建鐵路時，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，被誤認為已經死亡，麗達為此十分傷心。22、閱讀《傅雷家書》中的一段書信，完成問題。你素來有兩個習慣:一是到別人家里，進了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時，也要除去圍巾。手插在上衣袋里比插在褲袋里更無禮貌，切忌切忌!何況還要使衣服走樣，你所來往的圈子特別是有教育的圈子，一舉一動務須特別留意。對客氣的人，或是師長，或是老年人，說話時手要垂直，人要立直。你這種規(guī)矩成了習慣，一輩子都有好處。在飯桌上，兩手不拿刀叉時，也要平放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤上，叮叮當當?shù)?。?）《傅雷家書》是傅雷寫給兒子__________的，“書”指的是__________。（2）傅雷在這封信中，從哪些方面對兒子進行了教導？23、這漂亮的昆蟲簡直棒極了，全身淡綠色，身體兩側有兩條淡白色的飾帶。它體形優(yōu)美，身體輕健，一對羅紗大翅膀，是蝗蟲科昆蟲中最優(yōu)雅美麗的。我因捉到這樣一些俘虜而洋洋自得。它將會告訴我些什么呢？(1)選段中的昆蟲指的是___________,作者是用__________和_____的辦法來研究昆蟲的本能和習性。(2)還原典型情節(jié)；完成填空。

（1）_______利用心理戰(zhàn)術捕食；（2）______善于建造巢穴，管理家務；（3）_______像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。評卷人得分六、寫作題(共2題，共6分)24、在一次班會課上，老師讓每個人用自己的方式從教室的這一頭走到那一頭。第一個是捧著書走過去的，第二個是唱著歌走過去的，第三個是笑著走過去的，然后越來越五花八門：跳著走的，側著走的，斜著走的，摔跤了爬起來走的······最后，每位同學都愉快地從老師那里得到了獎賞。其實，走過去就是一種經歷，人生正是由無數(shù)次經歷組成的，每一次經歷，都會有別樣的收獲。請以“經歷是一種收獲”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①立意自定，文體自選(詩歌除外)，不少于600字。②要有自己的體驗和感悟，不得抄襲。③文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。④書寫要正確、規(guī)范、美觀。25、明月清風；荒漠戈壁，是自然的給予；成功快意，失落傷懷，是生活的給予；點贊鼓勵，吐槽鞭策，是他人的給予我們在獲得給予中一路走來，我們又將拿什么給予別人？

請以“給予”為題；寫一篇文章。

要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】本題考查理解加點詞語意思的能力。B.油光可鑒（鑒：用鏡子照的意思）。【解析】【答案】B2、D【分析】A:從/如果B:絕妙/消失C:接連不斷/相似【解析】【答案】D3、D【分析】試題分析：試題分析：此類型的題目考查學生對字詞的理解識記能力，考查等級為A。需要學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀準拼音，多讀課下注釋，多查字典等工具書。A．寒噤（jìn）提防(dī)B．兩棲（qī）勻稱（chèn）C．嶙峋（lín）狼藉（jí）考點：識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、D【分析】此題考查學生正確使用標點符號的能力。我們在平常學習中要了解標點符號的基本用法，重點掌握每一種標點符號的特殊用法。A中“礦藏，流水，國有森林，荒地和其他海陸資源之間應用“頓號”；B中兩個問號應改成“逗號”；C中直接引用，句號應放在引號里。D項標點符號運用正確，故選Ｄ?！窘馕觥緿5、C【分析】此題考查學生運用詞語的能力。做題時判斷詞語運用是否恰當，首先要把句子的意思看懂，其次注意詞語的語言環(huán)境，最后理解詞語意思。C.首當其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災難。交通問題不是災難，用在這里錯誤。故選C?！窘馕觥緾6、D【分析】《赤壁》（甲）是唐代詩人杜牧創(chuàng)作的一首七言絕句；詩人即物感興，托物詠史，點明赤壁之戰(zhàn)關系到國家存亡，社稷安危；同時暗指自己胸懷大志不被重用，以小見大。

《赤壁》（乙）是清代詩人趙翼創(chuàng)作的一首七言律詩。這首詩從歷史與現(xiàn)實的差異；時間與空間的對照來表現(xiàn)今昔之感，并以冷靜幽遠的筆墨，抒懷“棄官歸鄉(xiāng)；淡于名利”的歸隱之志。全詩用典自然，對仗工整，境界遼闊，感情激蕩。

譯文：

《赤壁》

赤壁的泥沙中；埋著一枚未銹盡的斷戟。自己磨洗后發(fā)現(xiàn)這是當年赤壁之戰(zhàn)的遺留之物。

倘若不是東風給周瑜以方便；結局恐怕是曹操取勝，二喬被關進銅雀臺了。

《赤壁》

昔日的形勝依舊扼住了從赤壁通往荊州、襄陽的路，赤壁的山前，古老的堡壘綿長。又是烏鵲南飛之時，但已經沒有魏國了；大江依然東去，周瑜般的人物又在哪有？古代人物千秋永在，魏蜀吳三足鼎立，這一片大好河山，只不過是歷經百戰(zhàn)的一片戰(zhàn)場。今日經過已經是陳年舊事了一切已成為歷史的遺跡，唯有漁夫在月光下唱著歌謠?！窘馕觥勘绢}考查詩歌的賞析。ABC.正確。D.有誤，杜牧的《赤壁》沒有表達自己淡泊名利的歸隱之意。故選：D。二、填空題(共5題，共10分)7、琦君煙愁細沙燈三更有夢書當枕桂花雨【分析】【分析】文學常識的信息點有：作者名（字；號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等；閱讀作品時要注意記憶，根據(jù)考試的要求作出相應的解答。如：《春酒》的作者是琦君，原名潘希真，臺灣女作家。浙江永嘉人。代表作品有散文集、小說集及兒童文學作品等，包括《煙愁》、《細沙燈》、《三更有夢書當枕》、《桂花雨》等。

【點評】主要考查學生對文化常識的掌握，要求學生平時多記多積累。8、天演論【分析】【分析】依據(jù)作品內容不難填出；作者在《瑣記》中提到喜歡看的一本書是《天演論》。

【點評】主要考查學生對作品內容的掌握情況。鍛煉了學生的閱讀能力，激發(fā)學生閱讀名著的興趣。9、略

【分析】本題考查了學生對名著的內容；人物形象、故事情節(jié)的積累．解答此類題時；要求學生在平時學習中注意對作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握，并能用簡潔的語言進行概括人物形象，要注重積累．

答案：魯智深嫉惡如仇；俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理。

本題考查的是名著《》；解答此題要結合所給材料作答．

解答這類題目，主要依靠的是平時的積累，在平時的讀書中我們要多積累這樣的文學常識的內容，這樣對我們答題非常有幫助．【解析】魯智深；嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理10、略

【分析】此題考查學生漢字辨析與書寫的能力。注意平時漢字的積累，易錯字，多音字是考查的重點，所以平時應學會辨析與積累。辨析與書寫時要結合語境?！窘馕觥烤?、嶂、嬈11、略

【分析】本題考查學生綜合性學習能力。（1）此題考查學生仿寫句式的能力。解題的一般步驟是：1.審題：（1）審主旨內容；（2）審用詞和句式結構；（3）審修辭手法。2.組句：根據(jù)句式一致的原則，運用恰當?shù)脑~語把宣傳的主題表達出來。3.驗證：和原句式、修辭是否一致，是否符合主題。圍繞“母親節(jié)”這樣一個主題，仿照句式，可以寫：舉辦讀書報告會，舉行朗誦比賽等。（2）本題考查學生知識積累和語言表達能力。解答這類問題時，要結合自己的知識積累和題目要求來寫。本題要求寫出你喜歡的一則讀書名言，這句名言要體現(xiàn)出：“讀書”這一主題，所以可寫程端禮的名言“勞于讀書，逸于作文”。（3）本題考查學生擬寫名稱的能力。解答這類問題時，要結合材料主題并結合自己的審美觀點?？梢越o書店起名為：陽光書店?！窘馕觥浚?）舉辦讀書報告會，舉行朗誦比賽等。（2）勞于讀書，逸于作文?！潭硕Y（3）陽光書店三、現(xiàn)代文閱讀(共8題，共16分)12、略

【分析】本題考查學生結合文章內容對重要語句含義的理解分析能力。理解語句一定要堅持“詞不離句，句不離篇”的原則，把詞語放到原文中，把句子放到語段中，并結合文章內容與主題、表達效果等方面加以分析，解答時要體現(xiàn)出自己對詞語語境義及詞語所表達的情感來理解。本題可以從內容上進行分析，紫藤蘿旺盛的生命力感染了“我”，使“我”的內心對生命有所感悟，從而領悟到生命的長河是無止境的?！窘馕觥孔咸偬}旺盛的生命力感染了“我”，使“我”對生命有所感悟，從而領悟到花和人都會遇到不幸，但生命的長河是無止境的。13、略

【分析】本題考查學生對議論文中心論點把握的能力。論點是作者對所論述的問題的最基本看法，是中考議論文考查的必考點。明確議論文論點首先要理解文章內容，還要結合議論文論點常見的提出方式來歸納。常見的提出方式有：1.標題點明中心論點。2.開頭提出中心論點。3.在中間用某個承上啟下的過渡句提出中心論點。5.結尾歸納出中心論點。6.文章未直接提出中心論點，但始終圍繞某個問題展開論述。⑥“如果你希望父母尊重你的選擇，你必須要給他們安全感——你能對自己的選擇負責。”故本文論點為：我們要給父母安全感。

此題考查學生對文章內容與結構的理解分析能力。對于重要句子或段落的理解，把握一個原則答案在文中，要結合上下文理解。學會在文章中找出照應的內容，又要學會概括內容的能力。此處能總結概括出“父母的人生經驗”即可。?

本題考查學生對論證方法的把握能力。學生應掌握議論文中常用的論證方法有舉例論證、道理論證、對比論證和比喻論證等論證方法，了解每一種論證方法的具體作用，作答時學會結合語境，具體問題具體分析。此處運用了對比論證方法，有將父母標準下的兩類孩子加以比較分析，對比鮮明，有力地闡述了“標準”的內涵的作用。

此題考查學生對文章內容與結構的理解分析能力。學生篩選并提取文章閱讀語料中的信息，是建立在文章理解基礎上的考查方式，促進學生在閱讀過程中達到理解的目的，能夠用原文的材料來解決問題。仔細閱讀第⑨段，不難找到答案。

本題主要考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力?？疾閷W生聯(lián)系實際談情感體悟的能力。學生解答這類習題時要先讀懂文意，然后根據(jù)題意要求，結合生活實際，語句通順簡潔的說出自己的認識即可。要觀點明確，有理有據(jù)。例：我贊成走第二條獨立之路。因為只有你獨立了，能自食其力了，父母看到了你的成熟和強大才會放心，這樣你就為父母提供了安全感??！窘馕觥俊拘☆}1】我們要給父母安全感?！拘☆}2】“父母框架”是指他們的人生經驗(或父母自己內心的標準)?！拘☆}3】對比論證作用：將父母標準下的二類孩子加以比較分析，對比鮮明，有力地闡述了“標準”的內涵。(意近即可。)【小題4】理解他們的怕與愛，理解他們的局限、他們的愛好、他們的愿望。【小題5】例：我贊成走第二條獨立之路。因為只有你獨立了，能自食其力了，父母看到了你的成熟和強大才會放心，這樣你就為父母提供了安全感。14、略

【分析】此題考查學生對文章內容及情節(jié)的理解概括能力。做題時，要仔細閱讀文章，抓住文中關鍵詞句，讀懂文章內容，理清故事情節(jié)。本題中，仔細閱讀選文，根據(jù)故事發(fā)展的順序，首先是大哥借車給漢子；到了第二天上午，大哥焦急地等待漢子還車；到了中午，漢子來還車，由于大哥等得太久，加之嫂子的冷嘲熱諷，大哥在漢子還車時，向漢子要了二十元的折舊費，到后來大哥發(fā)現(xiàn)了真相后，想把錢還給漢子，但是卻找不到人。

此題考查學生對文中重點詞句含義的理解能力。對重點詞句含義的理解，一定要把詞句放在相應的句子和段落中，反復體味、揣摩，理解它的含義及作用。本題中，“大哥很為自己的聰明得意了一番”這個句子出現(xiàn)在第⑥段，仔細閱讀該段落，結合故事情節(jié)，這里大哥“得意”是因為，他不僅能掙20元錢，還能得到老婆的贊許。

此題考查學生對重點詞句的賞析能力。對詞句賞析的角度一般有：修辭、詞語（動詞、形容詞、副詞、疊詞等）、句式、描寫手法、內容、情感、作用等，做題時，要結合具體語境來理解分析。本題中，聯(lián)系上下句，結合具體語境，“甩”表現(xiàn)了大哥對嫂子向漢子要折舊費的不滿，“搶”字表現(xiàn)了大哥向漢子要二十元折舊費后追悔莫及的心情，從而更生動形象地寫出大哥對要錢的自責，表現(xiàn)大哥在本質上是善良的。

此題考查學生對文章寫作技巧及環(huán)境描寫作用的分析。小說環(huán)境描寫的作用主要有：（1）渲染氛圍，增強故事真實性；（2）展示時代背景，烘托人物形象；（3）深化主題等。當然最主要的還是要結合具體文章進行分析。本題中，“太陽放著刺眼的光芒”從描寫方式來說，是屬于環(huán)境描寫，在這里為漢子還車做鋪墊，襯托出大哥焦急或絕望的心情。

此題考查學生對文章內容及主題的理解能力。做題時，要仔細閱讀選文內容，抓住文中重點詞句，仔細揣摩，再結合文章內容，理解文章的主題。本題中，“心靈折舊費”指的是大哥向漢子要了二十元的自行車折舊費，這使大哥的人品打了折扣，讓他自責，作者借此呼喚人與人之間的真誠與信任?！窘馕觥俊拘☆}1】大哥等待漢子還車漢子還車大哥要錢【小題2】能掙20元錢，能得到老婆的贊許?！拘☆}3】更生動形象地寫出大哥對要錢的自責，表現(xiàn)大哥在本質上是善良的?；颉八Α笔潜憩F(xiàn)大哥對嫂子的不滿。“搶”是表現(xiàn)大哥追悔莫及的心情?！拘☆}4】為漢子還車做鋪墊，襯托出大哥焦急或絕望的心情?！拘☆}5】自行車折舊費影響了大哥的人品，借此呼喚人們要彼此信任。（20元的自行車折舊費使大哥的人品打了折扣，這讓他自責，作者借此呼喚人與人之間的真誠與信任。）15、略

【分析】1.1】試題分析：要求學生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學文體及作家作品主要的知識點要記牢。這里要求學生了解羅曼·羅蘭和他的《名人傳》?？键c：識記文學常識。能力層級為識記A。2.2】試題分析：解答這類題目，首先要將相關知識記牢，同時要對名著的精彩內容以及人物形象細細品味，這里學生應掌握凡爾納和他的《海底兩萬里》的相關內容?？键c：識記文學常識。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮?.羅曼·羅蘭法國貝多芬（3分）2.（1）凡爾納《格蘭特船長的兒女》《神秘島》（3分）（2）1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行。（只要體現(xiàn)主要人物阿龍納斯、尼摩地點：諾第留斯號潛艇、海底事件：探險旅行等因素即可。）（4分）16、略

【分析】（1）本題考查故事情節(jié)的梳理能力．解答此題的關鍵是在了解小說內容的基礎上來理清情節(jié)．先明確“雪兒”是貫穿全文的線索；然后接著題目中所給出的情節(jié)，按時間順序去尋找事件，再按要求用四個字分別進行歸納概括．第一個情節(jié)可概括為：收養(yǎng)雪兒；第三情節(jié)概括為：了解真相．意思接近即可．

（2）本題考查根據(jù)作品內容進行推斷與想象的能力．解答此題關鍵是要聯(lián)系前后文；抓住人物在事件中的言行表現(xiàn)以及人物之間的關系來分析，揣摩人物的心理活動．結合下文雪兒父母留下的書信內容可以判定，這時的心理活動以內疚；慚愧為主，比如：我的女兒呀，我就是你的親媽呀！我從來沒有買過一件衣服、一份零食給你，媽對不起你呀！你現(xiàn)在多么出色呀，媽多想認回你，可這會對不起方醫(yī)生，我該怎么辦？

（3）本題考查文章首句在文中的作用分析．解答此題可以從內容與結構兩方面進行分析．從內容上看；寫雪花的美，交代了故事發(fā)生的時間；背景，同時渲染了一種美麗、傷感的氛圍，也為下文給小女孩起名字叫“雪兒”作鋪墊．從文章的中心來看，這美麗的雪花正是方醫(yī)生心靈美的暗示．

（4）本題考查人物形象的分析．解答此題關鍵是了解文章內容；找出描寫人物的語句與相關事件，然后結合具體內容來分析．從文中他被人稱作針灸大師，醫(yī)好了雪兒的殘疾，可以看出他是一個醫(yī)術高明的醫(yī)生．他收養(yǎng)并醫(yī)好了雪兒，理解并體諒養(yǎng)蜂人的“救贖”行為，可以看出他還是一個有仁愛之心的人．

（5）本題考查內容的理解與分析．解答此題關鍵要整體感知文章內容；根據(jù)上下文內容及文章主旨去判斷．從全文內容來看，文中兩處寫雪兒擦拭大人的淚水，都表現(xiàn)出雪兒的乖巧；懂事．故A有誤．

答案：

（1）“領養(yǎng)棄嬰”（“收養(yǎng)雪兒”）；“了解真相”（“得知原委”）

（2）我的女兒呀；我就是你的親媽呀！我從來沒有買過一件衣服；一份零食給你，媽對不起你呀！你現(xiàn)在多么出色呀，媽多想認回你，可這會對不起方醫(yī)生，我該怎么辦？

（3）交代了故事發(fā)生的時間；背景；渲染了一種美麗、傷感的氛圍；為下文給小女孩起名字叫“雪兒”作鋪墊；雪花的美暗示了方醫(yī)生的心靈美．

（4）方醫(yī)生是一個醫(yī)術高明的醫(yī)生．他被人稱作針灸大師；醫(yī)好了雪兒的殘疾．他還是一個有仁愛之心的人，品德高尚．他收養(yǎng)并醫(yī)好了雪兒，理解和體諒了養(yǎng)蜂人的“救贖”行為，并被養(yǎng)蜂人的行為所感動．（要結合具體語句，加以詳細分析．）

（5）A

這篇小說以方醫(yī)生收養(yǎng)雪兒為主要內容；表現(xiàn)他的醫(yī)術高明，并具有仁愛之心，品德高尚．全文可分為三個部分：第一部分（①～③），寫方醫(yī)生在下雪的早晨收養(yǎng)了被父母放在自家門口的女孩子；第二部分（④），寫三年來，女孩長大了，但方醫(yī)生總感覺有個黑影在他周圍徘徊；第三部分（⑤～⑨），寫雪兒的親生父母來訪，留下書信表達對方醫(yī)生的感激．

本閱讀題第（3）小題是閱讀的典型題；解答句子或段落在文中的作用，答題方法是：分析某一句話（一段話）在文章中的作用，一般從結構和內容兩方面進行分析．1；結構方面要看句子在文章中的具體位置．

句子（段落）在開頭的作用：（1）開篇點題；（2）設置懸念；引起下文；（3）總領全文．句子在文章中間的作用：（1）埋伏筆；（2）承上啟下；（3）照應上文；（4）為下文作鋪墊．

句子（段落）在結尾的作用：（1）總結全文；（2）照應題目或開頭；使文章結構嚴謹．

2；句子（段落）在內容上的作用；要緊密聯(lián)系文章中心分析，看表達了怎樣的情感，表現(xiàn)出了人物怎樣的精神品質或性格特征．

結尾的抒情議論句還起到點明中心，深化主旨的作用．一般分析句子（段落）的作用，要把結構和內容上的作用綜合起來分析．【解析】領養(yǎng)棄嬰；了解真相；A17、略

【分析】

本文段主要記述了安東尼帶領其他婦女投選票；而被指控非法進入投票站，她在法庭上據(jù)理力爭，就連老法官也被她的話所動搖，認為她是對的．文段通過安東尼的精彩辯駁，表現(xiàn)她勇于斗爭，為崇高理想而奮斗不息的精神．

理解句子含義可以入手的角度有：（1）句子中的關鍵詞．關鍵詞，是在句子中起關鍵作用、核心作用的詞語．從句子中的關鍵詞語入手，通過替換詞語的方法來把握語境意義，從而把握句子的含義．（2）文章的中心思想．作者寫文章時，為了突顯中心，增強文章的感染力，常常會采用含義深遠的句子點明、突出或深化主題，使某些句子意在言外，達到含蓄委婉，耐人尋味的效果．對其深層含義的把握，應從探究作者的寫作目的入手，結合中心思想來分析，進而領會句子的含義．【解析】（1）本題考查信息的篩選．解答此題讀懂文本；很容易可從第一段末找到答案，即：非法進入投票站．

（2）本題考查文中相關句子的理解．這是一道主觀性試題；根據(jù)自己的喜好，選擇自己最喜歡的一句，闡述理由及閱讀所得即可．

（3）本題考查信息的篩選．解答此題首先在理解文意的基礎上；確定答案區(qū)域，然后從中篩選相關語句．第五段中描述“法官被鎮(zhèn)住了”“法官說話時毫無底氣”．

（4）本題考查句子的理解．結合前文安東尼的話及法官的表現(xiàn)；可以看出他說這句話，表現(xiàn)了他認為安東尼的話是有道理的，他認為隨著歷史的發(fā)展，婦女的地位會得到提高，歷史前進的腳步是任何人都無法阻攔的．

答案：

（1）非法進入投票站。

（2）我對“難道；只讓你們男人擁有制定法律的權利，擁有選舉你們自己代表的權利，擁有只讓兒子接受高等教育的權利，難道這能說我們女人也擁有平等的權利？”一句印象最為深刻，我的奶奶重男輕女，天天讓我做家務，還美其名曰：是給我更多的鍛煉機會，讓我學得更多，其實正如安東尼所說，難道讓弟弟天天什么都不做，讓他吃好的喝好的，把勞動的機會都給我，就說明我與他平等了？我會用實力證明奶奶的看法是錯的．

（3）法官被鎮(zhèn)住了；說話時毫無底氣．

（4）歷史的車輪是永遠向前的，誰也不能阻擋社會的進步．18、略

【分析】（1）本題考查說明的方法與作用。解答此題首先要了解說明文的常用說明方法及特征；然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。

“家中wifi第一大盜就出現(xiàn)了；它們就是彩燈?！睂ⅰ安薀簟北茸鳌按蟊I”，是打比方的說明方法，說明彩燈對網速的影響很大。

（2）本題考查說明文語言的特點。解答此題先說明詞語的意思；再說明用了該詞句子的意思，以及刪去后句子的意思，最后強調這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性與嚴密性。

句子中的“可能”一詞；表示推測，意思是說網絡信號有可能會被微波爐吸去，但也有可能沒有被吸去，如果刪去，就變成了一定被微波爐吸去，與事實不符。體現(xiàn)了說明語言的準確性與嚴密性。

（3）本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。在理解課文內容的基礎上；針對文中提出的影響網速的幾大問題，提出對策即可。如家里少裝彩燈；wifi設備不要安裝在家電旁邊等。

答案：

（1）打比方生動形象地說明彩燈對wifi信號影響之大。

（2）不能?！翱赡堋币辉~在文中表明微波爐也許會吸收網絡信號；但不確定。刪除之后就變成了一定，與事實真相不符?！翱赡堋币辉~體現(xiàn)了說明語言的準確性。

（3）①少裝彩燈；②wifi設備應盡宣遠離電線；電燈；③wifi設備不要安裝在家電旁邊；

④wifi設備不要裝在金屬材料旁邊；⑤wifi設備應盡量遠離揚聲器；⑥wifi設備應盡量避開水管；魚缸等帶水容器；⑦建議用很薄的石膏做內墻面。

本文第①段以日常生活現(xiàn)象；引出說明的對象；第②③段，分析彩燈對網速的影響；第④⑤段，分析家中的家電對網速的影響；第⑥⑦段，分析不同材質的房屋，其網速也有所不同。

本閱讀第2題是說明文閱讀的典型題，其答題格式：①表態(tài)（刪還是不刪）。②定性。如：“比較”“幾乎”“相當”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計，“多”“有余”等表數(shù)量。③若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實際，太絕化對了。④xx詞體現(xiàn)了語言的準確性和嚴密性?！窘馕觥看虮确?；打比方生動形象地說明彩燈對wifi信號影響之大19、略

【分析】（1）本題主要考查的是說明文的內容的理解篩選；根據(jù)第五段“而3D打印機噴出的‘墨水’是金屬；塑料等材料”可知A選項所說的“彩色墨粉”是錯誤的；

根據(jù)第四段“3D打印機則是通過層層堆積的方式制造物體．在設計文件指令的引導下；3D打印機噴出固體粉末或熔融的液態(tài)材料，使其固化成特殊的平面薄層，然后打印頭返回，在其外部形成第二個薄層．如此往復，最終堆積打印成三維物體．”可知B選項所說“打印方式采用二維打印”是錯誤的；

根據(jù)第九段“3D打印兼具大規(guī)模生產和手工制作的特征；正好能調和個性與成本的矛盾”可以判斷D選項所說“正好能調和多樣性與成本的矛盾”是錯誤的．

故選C

（2）本題主要考查的是說明文的語言特點；內容篩選、說明方法等知識．

為了使說明語言準確嚴密；通常在表示程度；范圍、數(shù)量、估計、時間等幾個方面進行修飾限制，“大概”就是這類限制詞語，結合具體內容分析作用，可以判斷A選項是正確的；

電影《十二生肖》里復制鼠首的情節(jié)；意在說明這個情節(jié)不是科幻情節(jié)，情節(jié)中那臺神奇的機器就是3D打印機．所以B選項說法不準確；

根據(jù)“我們能買到各種廉價的商品；是以犧牲他們的多樣性為前提的”可以明確C選項所說“以及提供了商品的多樣性”是錯誤的；

通讀全文；文章將傳統(tǒng)打印技術和3D打印技術進行比較，是作比較的說明方法，但是文章并沒有使用分類別的說明方法，來說明3D打印的技術特點；所以D是錯誤的．

故選A．

（3）本題主要考查的是說明內容的提取篩選；根據(jù)第七段結尾以及下文的內容“不過，實物復印技術一旦成熟，現(xiàn)行的知識產權保護體系勢必受到嚴峻挑戰(zhàn)未來的網購模式可能是這樣的傳統(tǒng)制造業(yè)依靠大規(guī)模批量生產來降低成本或許未來的生活將會是這樣”具體提取概括解答即可．

答案：

（1）C

（2）A

（3）①現(xiàn)行的知識產權保護體系受到挑戰(zhàn)．②網購方式變化了．③制造業(yè)變化了（生產方式；制作方式）．④生活（或工作）方式改變了．

這篇說明文首先由高科技犯罪手段引出說明對象3D打印技術；接著從制造物體形狀；打印方式和材料說明了3D打印的技術特點，然后說明3D打印機變成實物復印機對人類的影響．

篩選信息答題技巧：通常的做法是：提取綜合，重組輸出，可以分為以下三個步驟：①從文中準確而迅速地補充、篩選、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息．【解析】C；A四、其他(共1題，共10分)20、略

【分析】（1）本題考查學生對字音；字形的掌握．作答此類題目；如果確定自己會讀會寫，直接作答即可．如果不確定，就要借助工具書，切不可隨意根據(jù)感覺作答．“細nì”應寫作“細膩”，“怯懦”讀作“qiènuò”，“蠻橫”讀作“mánhèng”，“jiǎo正”應寫作“矯正”．

（2）本題考查續(xù)寫句子的能力．解答此題；要細讀句段找到句子在用詞，句意表達，修辭運用等方面的特點，辨析作答．

（3）本題考查修改病句；病句修改的幾種常見類型有：成分殘缺（缺少主語等）；語序不當、搭配不當、不合邏輯、語義重復等．由句①可知是由缺點向優(yōu)點轉化的，本題中涉及到的是語序不當，應把“怯懦”和“勇敢”互換位置．

答案：

（1）膩qièhèng矯。

（2）【示例】一個火爐；能夠在寒風凜冽的時刻融化孩子內心的堅冰。

（3）①“怯懦”和“勇敢”互換位置．

第一題考查字音；字形的掌握．第二題考查續(xù)寫句子的能力．第三題考查學生查找并改正病句的能力．

學生一定要牢固掌握各種常用工具書使用方法，在平常的學習中，也一定要養(yǎng)成使用工具書的好習慣．【解析】一個火爐；能夠在寒風凜冽的時刻融化孩子內心的堅冰；膩；qiè；hèng；矯；①；“怯懦”和“勇敢”互換位置．五、名著閱讀(共3題，共24分)21、略

【分析】（1）本題考查的是對名著人物的理解與分析。解答此題的關鍵是在理解課文內容的基礎上；根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內容，根據(jù)相關的情節(jié)，概括即可。名著《鋼鐵是怎樣煉成的》可知保爾有一次在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中保爾的腿受傷并得了傷寒；第二次是保爾在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，頭部受了重傷；第三次，是繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，不得不離開崗位，回家養(yǎng)??；第四次，是在鐵路快修完時，保爾得了傷寒和大葉性肺炎。這四次“死里逃生”表現(xiàn)了保爾頑強的生命力，鋼鐵般的堅強意志。保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運挑戰(zhàn)，有一種自強不息；奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活的態(tài)度以及明確的人生目標的精神都是我們學習的榜樣。

（2）本題考查的是名著情節(jié)的把握。要在讀好名著文章的基礎上來完成；因此讀好文章才是做好此類題目的關鍵。保爾與冬妮婭的分手是因為保爾帶上冬尼婭參加會議，冬尼婭及其入時，像資產階級分子，會議上很多人批評報保爾結交資產階級女友，保爾與冬尼婭大吵，冬妮婭因此與他分手。

答案：

（1）情節(jié)：保爾單槍匹馬營救補被白匪抓住的朱赫來；表現(xiàn)了不顧自我安危的犧牲精神；“當我回首往事的時候。我不會因虛度年華而悔恨。也不會因碌碌無畏而羞恥。那時我會說；為全人類的解放亊業(yè)而斗爭！”做人要像保爾那樣，要有自己的奮斗目標，要培養(yǎng)自己的高尚情操，要有百折不撓；敢于拼搏的精神。

（2）C

本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。一方面需熟悉文學名著的主要故事情節(jié)；另一方面需要對人物心理和性格