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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大新版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、計(jì)算2x3?(-x2)的結(jié)果是()A.2xB.-2x5C.2x6D.x52、若a<0、b>0,則b、b+a、b-a中最大的一個(gè)數(shù)是()A.bB.b+aC.b-aD.不能確定3、已知△ABC的三條邊長(zhǎng)分別為3,4,6,在△ABC所在平面內(nèi)畫一條直線,將△ABC分割成兩個(gè)三角形,使其中的一個(gè)是等腰三角形,則這樣的直線最多可畫()A.6條B.7條C.8條D.9條4、下列說法正確的是()A.有理數(shù)分為正有理數(shù)和負(fù)有理數(shù)B.a2=b2,則a=bC.若-x=x,則x=0D.68.18°=68°18′5、如果那么的值是()A.1B-1C.0D.1或06、在快速計(jì)算法中,法國(guó)的“小九九”從“一一得一”到“五五二十五”和我國(guó)的“小九九”算法是完全一樣的,而后面“六到九”的運(yùn)算就改用手勢(shì)了.如計(jì)算8×9時(shí),左手伸出3根手指,右手伸出4根手指,兩只手伸出手指數(shù)的和為7,未伸出手指數(shù)的積為2,則8×9=10×7+2=72.計(jì)算6×7的時(shí)候,左、右手伸出的手指數(shù)應(yīng)該分別()A.1,2B.1,3C.4,2D.4,3評(píng)卷人得分二、填空題(共6題,共12分)7、單項(xiàng)式-x2y3z是____次單項(xiàng)式,系數(shù)是____.8、(2011春?武進(jìn)區(qū)校級(jí)月考)如圖是5×5的正方形網(wǎng)格,△ABC的頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上,像△ABC這樣的三角形叫格點(diǎn)三角形.畫與△ABC有一條公共邊且全等的格點(diǎn)三角形,這樣的格點(diǎn)三角形最多可以畫出____個(gè).9、若鈭?2x2m+1y6
與3x3m鈭?1y10+4n
是同類項(xiàng),則m+n=
______.10、已知∠α=49°18′,則∠α的余角為____.11、(2013秋?滄浪區(qū)校級(jí)期末)如圖;點(diǎn)P,Q分別是∠AOB的邊OA,OB上的點(diǎn).
(1)過點(diǎn)P畫直線PD∥OB;(要求把經(jīng)過的格點(diǎn)標(biāo)出;只要一個(gè))
(2)過點(diǎn)P畫OB的垂線;垂足為H;過點(diǎn)Q畫OA的垂線,交OA于點(diǎn)C,連接PQ;(要求同(1))
(3)線段QC的長(zhǎng)度是點(diǎn)Q到____的距離,____的長(zhǎng)度是點(diǎn)P到直線OB的距離,線段PQ、PH的大小關(guān)系是____(用“<”號(hào)連接).理由是____.12、一列火車長(zhǎng)200m,某人和火車同向而行,經(jīng)過12s整列火車從該人身旁駛過,如果火車的速度是65km/h,則人的速度是____km/h.評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)13、一個(gè)數(shù)必小于它的絕對(duì)值.____(判斷對(duì)錯(cuò)).14、5a2?4a2=20a2____.15、因?yàn)椤叭齼?nèi)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等”是假命題,所以它的逆命題也是假命題.16、P為∠AOB內(nèi)一點(diǎn),C在OA上,D在OB上,若PC=PD,則OP平分∠AOB.17、-和-互為倒數(shù).____.(判斷對(duì)錯(cuò))18、如果兩個(gè)數(shù)a、b滿足|a|=|b|,那么a=b.____.(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題,共12分)19、如圖;是由5個(gè)正方體組成的圖案,請(qǐng)?jiān)诜礁窦堉蟹謩e畫出它的主視圖;左視圖、俯視圖.
20、根據(jù)下列語(yǔ)句畫圖并計(jì)算:作線段AB,在AB的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)C,使BC=2AB,M是AC的中點(diǎn),若AB=30cm,求BM的長(zhǎng).21、如圖是由若干個(gè)完全相同的小正方體堆成的幾何體;
(1)畫出該幾何體的三視圖;
(2)在該幾何體的表面噴上紅色的漆;則在所有的小正方體中,有幾個(gè)正方體的三個(gè)面是紅色?
(3)若現(xiàn)在你手頭還有一個(gè)相同的小正方體.
①在不考慮顏色的情況下;該正方體應(yīng)放在何處才能使堆成的幾何體的三視圖不變?直接在圖中添上該正方體;
②若考慮顏色,要使三視圖不變,則新添的正方體至少要在幾個(gè)面上著色?評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共3題,共6分)22、如圖,四邊形ABCD
中,點(diǎn)E
在BC
上,隆脧A+隆脧ADE=180鈭?隆脧B=78鈭?隆脧C=60鈭?
求隆脧EDC
的度數(shù).23、先化簡(jiǎn),再求值:(3x2y-xy2)-3(x2y-2xy2),其中x=2,y=-3.24、如圖,AE∥BC,AE平分∠CAD,觀察圖中∠B與∠C有什么關(guān)系?并說明理由.評(píng)卷人得分六、其他(共3題,共12分)25、為了貫徹落實(shí)國(guó)家教育部制訂均衡教育規(guī)劃,某校計(jì)劃拆除部分舊校舍建設(shè)新校舍,使得校舍面積增加30%.已知建設(shè)新校舍的面積為被拆除的舊校舍面積的4倍,現(xiàn)有校舍面積為20000m2,求應(yīng)拆除多少舊校舍?新建校舍為多少m2?
解:設(shè)拆除舊校舍為xm2,新建校舍為ym2;則得方程組:
完成上述填空,并求出x,y的值.26、如圖,2臺(tái)大收割機(jī)和5臺(tái)小收割機(jī)均工作2h,共收割小麥3.6hm2;4臺(tái)大收割機(jī)和3臺(tái)小收割機(jī)均工作5h,共收割小麥11hm2.問1臺(tái)大收割機(jī)和1臺(tái)小收割機(jī)每小時(shí)各收割小麥多少公頃?27、自2012年7月份我省開始試行階梯電價(jià)以來;峰谷分時(shí)電價(jià)也備受關(guān)注,執(zhí)行峰谷分時(shí)電價(jià)計(jì)費(fèi)如圖.南昌市居民小明家已申請(qǐng)峰谷分時(shí)段電價(jià),經(jīng)查10月份峰段用電量為40千瓦時(shí),谷段用電量為60千瓦時(shí),按分時(shí)電價(jià)付費(fèi)54元.
(1)南昌市現(xiàn)行電價(jià)每千瓦時(shí)多少元?
(2)如不使用分時(shí)電價(jià)結(jié)算,10月份小明家將多支付多少元?參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、B【分析】【分析】原式利用單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式法則計(jì)算即可得到結(jié)果.【解析】【解答】解:原式=-2x5;
故選B.2、C【分析】【分析】減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù),由于a<0,故b+a<b,b-a>b,進(jìn)而得出結(jié)果.【解答】∵a<0,b>0;
∴b+a<b<b-a.
故選C.
【點(diǎn)評(píng)】任意一個(gè)數(shù)加上一個(gè)負(fù)數(shù)一定小于它本身,加上一個(gè)正數(shù)一定大于它本身.3、B【分析】【分析】利用等腰三角形的性質(zhì)分別利用AB,AC為底以及為腰得出符合題意的圖形即可.【解析】【解答】解:如圖所示:當(dāng)BC1=AC1,AC=CC2,AB=BC3,AC4=CC4,AB=AC5,AB=AC6,BC7=CC7時(shí);都能得到符合題意的等腰三角形.
故選:B.4、C【分析】【分析】根據(jù)有理數(shù)的分類,有理數(shù)的乘方的運(yùn)算法則,相反數(shù)的定義,度分秒的換算即可求解.【解析】【解答】解:A;有理數(shù)分為正有理數(shù)、0和負(fù)有理數(shù);故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、a2=b2,則a=b或a=-b;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C;若-x=x;則x=0,故選項(xiàng)正確;
D;68.18°=68°10.8′;故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選C.5、D【分析】本題考查了有理數(shù)的乘方根據(jù)平方的定義從三個(gè)特殊的數(shù)0,1,-1中考慮即可得到結(jié)果。故選D?!窘馕觥俊敬鸢浮緿6、A【分析】【分析】要計(jì)算a×b,左手應(yīng)伸出(a-5)個(gè)手指,未伸出的手指數(shù)為5-(a-5)=10-a;右手應(yīng)伸出(b-5)個(gè)手指,未伸出的手指數(shù)為5-(b-5)=10-b
兩手伸出的手指數(shù)的和為(a-5)+(b-5)=a+b-10;
未伸出的手指數(shù)的積為(10-a)×(10-b)=100-10a-10b+a×b
根據(jù)題中的規(guī)則,a×b的結(jié)果為10×(a+b-10)+(100-10a-10b+a×b)
而10×(a+b-10)+(100-10a-10b+a×b)=10a+10b-100+100-10a-10b+a×b=a×b
所以用題中給出的規(guī)則計(jì)算a×b是正確的。
故選A.二、填空題(共6題,共12分)7、略
【分析】【分析】利用單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)叫做單項(xiàng)式的系數(shù),一個(gè)單項(xiàng)式中所有字母的指數(shù)的和叫做單項(xiàng)式的次數(shù),進(jìn)而得出答案.【解析】【解答】解:?jiǎn)雾?xiàng)式-x2y3z是6次單項(xiàng)式,系數(shù)是:-.
故答案為:6,-.8、略
【分析】【分析】可以以AB和BC為公共邊分別畫出3個(gè),AC不可以,故可求出結(jié)果.【解析】【解答】解:以BC為公共邊可畫出△BDC;△BEC,△BFC三個(gè)三角形和原三角形全等.
以AB為公共邊可畫出三個(gè)三角形△ABG;△ABM,△ABH和原三角形全等.
所以可畫出6個(gè).
故答案為:6.9、略
【分析】解:隆脽鈭?2x2m+1y6
與3x3m鈭?1y10+4n
是同類項(xiàng);
隆脿2m+1=3m鈭?110+4n=6
隆脿n=鈭?1m=2
隆脿m+n=2鈭?1=1
.
故答案為1
.
根據(jù)同類項(xiàng)的定義(
所含字母相同;相同字母的指數(shù)相同)
列出方程2m+1=3m鈭?110+4n=6
求出nm
的值,再代入代數(shù)式計(jì)算即可.
本題考查同類項(xiàng)的定義、方程思想及負(fù)整數(shù)指數(shù)的意義,是一道基礎(chǔ)題,比較容易解答.【解析】1
10、略
【分析】【分析】直接根據(jù)余角的定義即可得出結(jié)論.【解析】【解答】解:∵∠α=49°18′;
∴∠α的余角=90°-49°18′=40°42′.
故答案為:40°42′.11、略
【分析】【分析】(1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)作圖;
(2)根據(jù)正方形的性質(zhì)作圖;
(3)根據(jù)點(diǎn)到直線的距離、兩點(diǎn)間的距離、垂線段最短等解答.【解析】【解答】解:(1)如圖(1);PD∥OB.
理由:∵QD∥OP;QD=OP;
∴四邊形QOPD為平行四邊形;
∴PD∥OB;
(2)如圖(2);作PS交OB于H.理由:在正方形SRNQ中,對(duì)角線互相垂直.
(3)線段QC的長(zhǎng)度是點(diǎn)Q到點(diǎn)O的距離,點(diǎn)P到OB的垂線段的長(zhǎng)度是點(diǎn)P到直線OB的距離,線段PQ、PH的大小關(guān)系是PQ>PH(用“<”號(hào)連接).理由是垂線段最短.
故答案為:點(diǎn)O,點(diǎn)P到OB的垂線段,PQ>PH,垂線段最短.12、略
【分析】【分析】可設(shè)人的速度是xkm/h,根據(jù)人和火車的路程差是火車長(zhǎng)200m列出方程求解即可.【解析】【解答】解:設(shè)人的速度是xkm/h;由題意得。
(65-x)×=;
解得:x=5.
答:人的速度是5km/h.
故答案為:5.三、判斷題(共6題,共12分)13、×【分析】【分析】根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)舉出反例即可作出判斷.【解析】【解答】解:∵5=|5|;
∴一個(gè)數(shù)必小于它的絕對(duì)值的說法是錯(cuò)誤的.
故答案為:×.14、×【分析】【分析】根據(jù)單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘,把他們的系數(shù)分別相乘,相同字母的冪分別相加,其余字母連同他的指數(shù)不變,作為積的因式,計(jì)算即可.【解析】【解答】解:5a2?4a2=20a4.
故答案為:×.15、×【分析】本題主要考查真假命題的概念以及全等三角形的性質(zhì)定理.先寫出這個(gè)命題的逆命題:全等三角形的三個(gè)內(nèi)角對(duì)應(yīng)相等.這是全等三角形的性質(zhì),所以逆命題是真命題.【解析】
“三內(nèi)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等”的逆命題是“全等三角形的三個(gè)內(nèi)角對(duì)應(yīng)相等”故逆命題是真命題.故答案:×.【解析】【答案】×16、×【分析】本題主要考查角平分線的性質(zhì):角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等.注意點(diǎn)到直線的距離是垂線段的長(zhǎng)度.根據(jù)題意畫圖,注意舉反例畫圖【解析】
如圖,符合題干中的所有條件,但很明顯OP沒有平分∠AOB.故答案:×.【解析】【答案】×17、√【分析】【分析】根據(jù)倒數(shù)的定義求解.【解析】【解答】解:∵-×(-)=1;
∴-和-互為倒數(shù);
故該說法正確.
故答案為:√.18、×【分析】【分析】利用絕對(duì)值相等的兩數(shù)相等或化為相反數(shù),即可做出判斷.【解析】【解答】解:如果兩個(gè)數(shù)a、b滿足|a|=|b|,那么a=b或a=-b;錯(cuò)誤.
故答案為:×四、作圖題(共3題,共12分)19、略
【分析】【分析】主視圖從左往右2列正方形的個(gè)數(shù)依次為3;2;
左視圖1列正方形的個(gè)數(shù)為3;
俯視圖從左往右2列正方形的個(gè)數(shù)依次為1,1;依此畫出圖形即可.【解析】【解答】解:.20、略
【分析】【分析】因?yàn)锳B的長(zhǎng)度已知,所以可求出BC的長(zhǎng)度,從而可求出AC的長(zhǎng)度,AM的AC長(zhǎng)度的一半,所以AM的長(zhǎng)度也可求出,BM=AM-AB,所以可以求出BM的長(zhǎng)度.【解析】【解答】解:畫圖得:
由分析得:BC=2AB=60cm;AC=30+60=90cm,AM=45cm,BM=AM-AB=45-30=15cm.
即BM的長(zhǎng)為15cm.21、略
【分析】【分析】(1)從正面看到的圖叫做主視圖;從左面看到的圖叫做左視圖,從上面看到的圖叫做俯視圖.細(xì)心觀察圖中各正方體的位置,可畫出這個(gè)幾何體的三種視圖;
(2)幾何體中一個(gè)正方體是剛好露出三個(gè)面;所以是1個(gè);
(3)位置應(yīng)在剛好露出三個(gè)面的正方體上,要使三視圖不變,則新添的正方體至少要在2個(gè)面上著色.【解析】【解答】解:(1)作圖如右圖.
(2)
有1個(gè);
(3)圖如(2),要使三視圖不變,則新添的正方體至少要在2個(gè)面上著色.五、計(jì)算題(共3題,共6分)22、略
【分析】
先利用“同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行”判定AB//DE
再利用平行的性質(zhì)求出隆脧CED=隆脧B=78鈭?
再利用三角形內(nèi)角和求出隆脧EDC
的度數(shù).
主要考查了三角形的內(nèi)角和定理,三角形的內(nèi)角和是180
度.
求角的度數(shù)常常要用到“三角形的內(nèi)角和是180鈭?
這一隱含的條件.
同時(shí)綜合掌握平行的判定以及性質(zhì).【解析】證明:隆脽隆脧A+隆脧ADE=180鈭?
隆脿AB//DE
隆脿隆脧CED=隆脧B=78鈭?
.
又隆脽隆脧C=60鈭?
隆脿隆脧EDC=180鈭?鈭?(隆脧CED+隆脧C)
=180鈭?鈭?(78鈭?+60鈭?)
=42鈭?
.23、略
【分析】【分析】原式去括號(hào)合并得到最簡(jiǎn)結(jié)果,將x與y的值代入計(jì)算即可求出值.【解析】【解答】解:原式=3x2y-xy2-3x2y+6xy2=5xy2;
當(dāng)x=2,y=-3時(shí),原式=90.24、略
【分析】【分析】根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠1=∠B,∠2=∠C,而根據(jù)角平分線的定義得到∠1=∠2,即可得到∠B與∠C的關(guān)系.【解析】【解答】解:∠B=∠C.理由如下:
∵AE∥BC;
∴∠1
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