2025年上外版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年上外版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列使用酒精燈操作錯(cuò)誤的是（）

A.用漏斗向酒精燈里添加酒精。

B.實(shí)驗(yàn)完畢用嘴吹滅酒精燈。

C.使用外焰加熱。

D.酒精燈打翻起火；用濕抹布撲滅。

2、下列實(shí)驗(yàn)中都要用到玻璃棒，其中玻璃棒的作用相同的是rm{(}rm{)}

A.rm{壟脵}和rm{壟脷}B.rm{壟脷}和rm{壟脹}C.rm{壟脷}和rm{壟脺}D.rm{壟脹}和rm{壟脺}3、下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用的敘述不正確的是rm{(}rm{)}A.醋酸顯酸性，可洗滌水垢B.甲醛能改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，可保鮮食品C.鈦合金與人體具有很好的“相溶性”，可制造人造骨D.某些植物花瓣浸出液在rm{pH}不同的溶液中顯示不同顏色，可作酸堿指示劑4、下列圖示中物質(zhì)的用途與相應(yīng)的性質(zhì)不相符的是rm{(}rm{)}

A.金屬的導(dǎo)熱性B.燃?xì)獾目扇夹訡.氧氣的氧化性D.干冰的升華5、下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}用小木條探究蠟燭各層火焰的溫度；rm{壟脷}用雞蛋殼和食醋制二氧化碳；rm{壟脹}用過(guò)濾法使硬水轉(zhuǎn)化為軟水；rm{壟脺}用一只冷碟子放在燭火上方獲得炭黑；rm{壟脻}用rm{1L}黃豆和rm{1L}綠豆混合所得體積小于rm{2L}的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明分子間有間隙．A.rm{壟脵壟脷壟脹}B.rm{壟脺壟脻}C.rm{壟脷壟脹壟脺}D.rm{壟脹壟脻}6、rm{2008}年rm{6}月rm{1}日，我國(guó)正式實(shí)行“限塑令”，開(kāi)始在全國(guó)范圍內(nèi)限制使用塑料購(gòu)物袋rm{.}下列說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}A.“限塑令”有助于控制“白色污染”B.提倡生產(chǎn)和使用可降解塑料C.塑料屬于有機(jī)合成材料D.應(yīng)禁止使用塑料制品7、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及其現(xiàn)象描述不正確的是rm{(}rm{)}A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B.鐵在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體C.電解水時(shí)電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰D.二氧化碳通入紫色的石蕊試液后溶液變成紅色評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、某元素形成的化合物的化學(xué)式為Kn+1RO2n+2；其中n值可能為（）

A.0

B.1

C.2

D.3

9、高鐵酸鉀rm{(K_{2}FeO_{4})}是一種新型、高效、多功能水處理劑，比rm{Cl_{2}}rm{O_{3}}rm{ClO_{2}}氧化性更強(qiáng)，且沒(méi)有二次污染rm{.}高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是：rm{4K_{2}FeO_{4}+10H_{2}O簍T4X隆媒+8KOH+3O_{2}隆眉.}以下有關(guān)高鐵酸鉀的說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}A.高鐵酸鉀屬于氧化物B.高鐵酸鉀應(yīng)密封、防水保存C.高鐵酸鉀中鐵顯rm{+6}價(jià)D.rm{X}的化學(xué)式是rm{Fe(OH)_{2}}10、菠菜中含有一種有機(jī)物rm{-}草酸，將草酸隔絕孔空氣加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物，為了探究上述反應(yīng)生成的碳的氧化物成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}

A.乙裝置對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不產(chǎn)生影響，因此可以去掉乙裝置以簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)方案B.丙裝置玻璃管中若發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則一定為置換反應(yīng)C.若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，丁試管內(nèi)無(wú)明顯現(xiàn)象，則該碳的氧化物成分為二氧化碳D.若甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁，丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳11、rm{(}佛山rm{)}某氣體可能含有rm{H_{2}}rm{CO}rm{CH_{4}}中的一種或兩種rm{.}在空氣中點(diǎn)燃該氣體，用干燥玻璃片放在火焰上方，干燥玻璃片上有水霧，用另一個(gè)蘸有石灰水的燒杯罩在火焰上方，石灰水變渾濁rm{.}根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)判斷，該氣體成分可能是rm{(}rm{)}A.rm{CO}B.rm{H_{2}}和rm{CO}C.rm{CH_{4}}D.rm{H_{2}}12、25mLH2和O2的混合氣體，用電火花引燃后，冷卻至室溫，剩余氣體為10mL，則原混合氣體中H2可能是（）

A.20mL

B.15mL

C.10mL

D.5mL

13、反應(yīng)前后化合價(jià)有變化的化學(xué)反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)．據(jù)最新報(bào)道，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了如下反應(yīng)：O2+PtF6=O2（PtF6）；已知。

O2（PtF6）為離子化合物；其中Pt為+5價(jià)，對(duì)于此反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是（）

A.該反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)；又屬于氧化還原反應(yīng)。

B.O2（PtF6）中氧元素的化合價(jià)為+1價(jià)。

C.O2（PtF6）組成元素之一F的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D.O2（PtF6）固體有良好的導(dǎo)電能力。

14、如圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線，在t2℃時(shí)往盛有100g水的燒杯中先后加入agM和agN（兩種物質(zhì)溶解時(shí)互不影響，且溶質(zhì)仍是M、N），充分?jǐn)嚢?，將混合物的溫度降低到t1℃；下列說(shuō)法正確的是（）

A.t1℃時(shí)；M；N的溶解度相等，得到M、N的飽和溶液。

B.t2℃時(shí)；得到M的飽和溶液；N的不飽和溶液。

C.t1℃時(shí)；M；N的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等。

D.t2℃時(shí)；M；N的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等。

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、水是人類寶貴的自然資源；請(qǐng)冋答下列問(wèn)題：

rm{(1)}保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______；

rm{(2)}利用______的吸附性去除水中異味；

rm{(3)}日常生活中；常用______的方法降低水的硬度；

rm{(4)}鑒別：鑒別軟水和硬水，取樣，分別加入約rm{5mL}的______，觀察現(xiàn)象進(jìn)行鑒別．16、水體污染的主要來(lái)源主要有______、______和______．17、利用化學(xué)知識(shí)；可以解釋與解決生活中一些常見(jiàn)的問(wèn)題，請(qǐng)你嘗試完成下列填空．

rm{(1)}要區(qū)分硬水與軟水；可以使用的物質(zhì)是______；

rm{(2)}要除去污水中的難溶性雜質(zhì)；可以采用的基本操作是______；

rm{(3)}要防止家里常用的菜刀生銹；通常采用的方法是______；

rm{(4)}為保證人身安全；進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前，須做______試驗(yàn)；

rm{(5)}點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)進(jìn)行______．18、在托盤天平的左右兩托盤中各放置一只燒杯，調(diào)節(jié)天平使之平衡，向燒杯中分別注入足量且等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸，然后向兩只燒杯中分別加入相同質(zhì)量的鋅片和鐵銀合金片，反應(yīng)完成后天平仍保持平衡rm{.}則合金中鐵和銀的質(zhì)量比為_(kāi)_____．19、在一個(gè)密閉容器中放入rm{X}rm{Y}rm{Z}rm{W}四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表rm{.}則關(guān)于此反應(yīng)的說(shuō)法正確的是____A.rm{m=8}

B.該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)。

C.參加反應(yīng)的rm{Z}與rm{W}的質(zhì)量比為rm{4}rm{1}

D.____．20、如圖中的幾種裝置都可以進(jìn)行探究氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法（鐵架臺(tái)等儀器已略去）．

其中：

（1）能隨時(shí)使氫氣發(fā)生或停止的操作裝置是（寫編號(hào)）____，該裝置還可以制取你學(xué)過(guò)的什么氣體____．

（2）如果（D）裝置能制取干燥的氫氣，則（D）裝置中a中的液體應(yīng)是____；b中的液體應(yīng)是____，其作用是____．

（3）當(dāng)藥品裝好后使（D）裝置產(chǎn)生氫氣的操作應(yīng)該是____．

（4）已知?dú)錃獾臒嶂禐?43×103KJ/kg，用氫氣作燃料除了發(fā)熱量高外，請(qǐng)你再說(shuō)出一條優(yōu)點(diǎn)____．21、在下面的（1）～（4）的選項(xiàng)后的橫線上；選擇填寫有關(guān)分子的性質(zhì)的序號(hào)：

A；分子很小B、分子間有間隔。

C；分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的D、同種分子化學(xué)性質(zhì)相同。

（1）濕衣服晾一段時(shí)間會(huì)干____．

（2）在容積為0.024m3的鋼瓶中可裝入25m3石油氣____．評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共4題，共40分)22、圖中是制取一種純凈的氣體的裝置．試回答：

（1）怎樣檢驗(yàn)圖中裝置的氣密性（C瓶除外）？

（2）用這種方法可以在C瓶中收集到什么氣體？

（3）用這種方法制取氣體的原理是什么？

（4）B瓶的作用是什么？

23、在一燒杯中盛有rm{l00gBaCl_{2}}和rm{HCl}的混合溶液，向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{10%}的rm{Na_{2}CO_{3}}溶液，混合溶液的質(zhì)量與所滴入rm{Na_{2}CO_{3}}溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示：

請(qǐng)根據(jù)題意問(wèn)答問(wèn)題：

rm{(1)}在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；有氣體放出，還可以看到的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．

rm{(2)}在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中放出氣體的總質(zhì)量為_(kāi)_____rm{g.}

rm{(3)}當(dāng)?shù)稳雛m{Na_{2}CO_{3}}溶液至圖中rm{B}點(diǎn)時(shí)，計(jì)算此時(shí)所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？rm{(}計(jì)算結(jié)果精確到rm{0.1%)}______．24、如圖是初中化學(xué)所學(xué)的常見(jiàn)化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{(}反應(yīng)條件和生成物中的水已略去rm{)}其中rm{A}是一種常見(jiàn)的建筑材料，rm{B}rm{D}rm{C}rm{I}是氧化物，rm{F}是含鈉的化合物，rm{H}rm{J}是黑色固體；請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

rm{(1)}寫出rm{A}rm{D}rm{F}的化學(xué)式：rm{A}______；rm{F}______；rm{K}______．

rm{(2)}指出反應(yīng)rm{壟脷}在生產(chǎn)實(shí)際中的應(yīng)用：______rm{(}舉一例說(shuō)明rm{)}．

rm{(3)}寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：rm{壟脹}______．

rm{(4)}舉一例rm{B}的用途______；將rm{C}rm{I}兩種氧化物區(qū)別開(kāi)來(lái)，可使用的一種溶液為_(kāi)_____rm{(}填名稱rm{)}．25、取液體藥品應(yīng)該用的儀器是______；未說(shuō)明取量時(shí)應(yīng)取______．

評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共16分)26、實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置；根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：rm{壟脵}______；

rm{(2)}若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置rm{A}來(lái)制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______rm{.}用rm{C}裝置收集氧氣，判斷氧氣已收集滿的現(xiàn)象是______．

rm{(3)}某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳，選用的裝置是______

rm{(}填字母rm{).}為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖rm{F}裝置中，則rm{F}裝置中應(yīng)加入的試劑為_(kāi)_____rm{(}填化學(xué)式rm{)}．

rm{(4)}若要制取氫氣，用rm{F}裝置收集，氣體應(yīng)從______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}導(dǎo)管口通入．27、某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)rm{.}

rm{(1)}請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

rm{(2)}小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律rm{.}小聰則不同意小明的觀點(diǎn)；他的理由是______．

rm{(3)}小紅按如圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體rm{.}

【提出問(wèn)題】黃色固體是什么呢？

【查閱資料】rm{壟脵}氧化鎂為白色固體；rm{壟脷}鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂rm{(Mg_{3}N_{2})}固體；rm{壟脹}氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)rm{.}

【做出猜想】黃色固體是rm{Mg_{3}N_{2}}

【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論____________【反思與交流】空氣中rm{N_{2}}的含量計(jì)遠(yuǎn)大于rm{O_{2}2}的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的rm{MgO}卻遠(yuǎn)多于rm{Mg_{3}N_{2}}請(qǐng)給出合理的解釋：______．28、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}六種物質(zhì)，其中rm{A}rm{C}在常溫下為液體，且都是由兩種相同元素組成rm{.}向rm{A}中加入黑色固體rm{B}生成rm{C}和rm{D}rm{D}與炭在不同條件下反應(yīng)可以生成rm{E}也可以生成rm{F}rm{E}與赤鐵礦在高溫下反應(yīng)生成鐵和rm{F}．

請(qǐng)回答：

rm{(1)}寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。

rm{A}______；rm{B}______；rm{C}______；rm{F}______；

rm{(2)}寫出有關(guān)反應(yīng)的rm{<}化學(xué)方程式。

由rm{A}生成rm{C}和rm{D}的反應(yīng)______；

由rm{E}與赤鐵礦反應(yīng)生成鐵和rm{F}的反應(yīng)______．29、一般情況下，金屬越活潑，與酸反應(yīng)的速度越快rm{.}為了比較金屬rm{Mg}rm{Zn}rm{Fe}與酸反應(yīng)的快慢；某興趣小組設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)．

【實(shí)驗(yàn)步驟】

rm{壟脵}取rm{A}rm{B}rm{C}三支試管，分別加入rm{2mL}溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸溶液；

rm{壟脷}同時(shí)分別向上述三支試管內(nèi)加入如圖所示的鎂片；鋅片和鐵片．

【實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)與分析】

rm{(1)}寫出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

rm{(2)}反應(yīng)過(guò)程中金屬表面產(chǎn)生氣泡最快的是______，片刻后手握試管下端感覺(jué)最熱的是______rm{(}填試管編號(hào)rm{)}．

rm{(3)}該實(shí)驗(yàn)表明，實(shí)驗(yàn)室一般選用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是：______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】

A；向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí)；可用漏斗向酒精燈里添加酒精，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”；不可用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C；酒精燈的火焰分為三層；外焰溫度最高，應(yīng)用外焰加熱，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D；酒精燈打翻起火；可用濕抹布鋪蓋，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)酒精燈使用的方法；注意事項(xiàng)（“兩查、兩禁、一不可”）等進(jìn)行分析判斷即可．

2、B【分析】解：在過(guò)濾時(shí)，玻璃棒起引流作用；在蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是攪拌，防止液體因局部受熱而飛濺；在配置溶液的實(shí)驗(yàn)中，玻璃棒的作用是攪拌，加速物質(zhì)的溶解；在濃鹽酸與濃氨水的反應(yīng)中，起蘸取液體的作用rm{.}所以rm{壟脷壟脹}的作用相同，都是攪拌，故B正確，rm{A}rm{C}D錯(cuò)誤．

故選B．【解析】rm{B}3、B【分析】解：rm{A}水垢的主要成分是碳酸鈣；能與醋酸反應(yīng)生成易溶于水的醋酸鈣，可洗滌水垢，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B；甲醛有毒；能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變質(zhì)，不能用于保鮮食品，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C；鈦合金與人體具有很好的“相溶性”；可制造人造骨，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、某些植物花瓣浸出液在rm{pH}不同的溶液中顯示不同顏色；遇酸堿性溶液可顯示不同的顏色，可作酸堿指示劑，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：rm{B}

A；根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣；能與酸反應(yīng)進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)甲醛能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析判斷；

C；鈦合金與人體具有很好的“相溶性”；

D；能做酸堿指示劑的植物花瓣浸出液需在酸堿性溶液中顯示不同的顏色。

本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)與用途、甲醛的性質(zhì)、鈦合金的用途、酸堿指示劑等是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{B}4、A【分析】解：rm{A}作導(dǎo)線利用了金屬的導(dǎo)電性良好；不正確．

B；可以作燃料是利用了燃?xì)獾目扇夹?；正確．

C；潛水是利用了氧氣能供給供給呼吸；屬于氧氣的氧化性，正確．

D；干冰用于人工降雨是利用了干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì)；正確．

故選A．【解析】rm{A}5、D【分析】解：rm{壟脵}蠟燭各層火焰的溫度不同；小木條在各層的碳化程度就不同，符合題意；

rm{壟脷}雞蛋殼里含有碳酸鹽；能和酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w，符合題意；

rm{壟脹}硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸；而不是過(guò)濾；

rm{壟脺}蠟燭不充分燃燒時(shí)生成一氧化碳和黑色的炭黑；用一只冷碟子放在燭火上方獲得炭黑，正確；

rm{壟脻}用rm{1L}黃豆和rm{1L}綠豆混合所得體積小于rm{2L}的實(shí)驗(yàn)；是宏觀的不能證明微觀分子間有間隙．

故選D．【解析】rm{D}6、D【分析】試題分析：rm{A}根據(jù)防止白色污染的措施判斷．

B；根據(jù)防止白色污染的措施判斷．

C；根據(jù)材料分類知識(shí)判斷．

D；根據(jù)塑料的用途判斷．

A；白色污染是指廢舊塑料制品造成的污染；執(zhí)行“限塑令”有助于控制“白色污染”，所以正確．

B；提倡生產(chǎn)和使用可降解塑料；能減少?gòu)U棄塑料造成的白色污染，所以正確．

C；有機(jī)合成材料主要包括塑料、合成纖維、合成橡膠；所以正確．

D；塑料作為合成材料；它的使用大方便了人類的生活，不能禁止使用，所以錯(cuò)誤．

故選D．【解析】rm{D}7、B【分析】解：rm{A}紅磷在空氣和氧氣中都能燃燒；產(chǎn)生大量的白煙．

B；鐵在空氣中不能燃燒．

C；電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣；氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰．

D；二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸；水溶液顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅．

故選B．【解析】rm{B}二、多選題(共7題，共14分)8、AB【分析】

根據(jù)在化合物中，各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，鉀的化合價(jià)是+1價(jià)，氧的化合價(jià)是-2價(jià)，設(shè)化合物Kn+1RO2n+2中R元素的化合價(jià)是x；則（+1）×（n+1）+x+（-2）×（2n+2）=0，則x=3+3n，當(dāng)n=0時(shí)，x=+3；當(dāng)n=1時(shí)，x=+6；當(dāng)n=2時(shí)，x=+9，不符合．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則進(jìn)行解答本題．

9、AD【分析】解：rm{A}高鐵酸鉀是rm{K}rm{Fe}rm{O}三種元素組成的；而氧化物中只有兩種元素組成，則高鐵酸鉀不屬于氧化物，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；因高鐵酸鉀與水反應(yīng)；則高鐵酸鉀應(yīng)密封、防水保存，故B說(shuō)法正確；

C、高鐵酸鉀中rm{K}元素的化合價(jià)為rm{+1}價(jià)，rm{O}元素的化合價(jià)為rm{-2}價(jià)，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，則鐵元素的化合價(jià)為rm{+6}價(jià)；故C說(shuō)法正確；

D、由化學(xué)方程式rm{4K_{2}FeO_{4}+10H_{2}O=4X隆媒+8KOH+3O_{2}隆眉}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知rm{X}的化學(xué)式為rm{Fe(OH)_{3}}故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選AD．

根據(jù)高鐵酸鉀的組成和性質(zhì)來(lái)分析物質(zhì)的類別及物質(zhì)的保存；利用高鐵酸鉀的化學(xué)式及化學(xué)方程式來(lái)分析元素的化合價(jià)及物質(zhì)的化學(xué)式．

本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，學(xué)生應(yīng)能利用化學(xué)式判斷物質(zhì)的類別、保存及物質(zhì)中元素的化合價(jià)，能根據(jù)化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律來(lái)推斷物質(zhì)的化學(xué)式．【解析】rm{AD}10、AB【分析】解：草酸隔絕空氣加熱；使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳在高溫的條件下會(huì)與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳，所以。

A；甲中的澄清石灰水變渾濁；說(shuō)明混合氣中含有二氧化碳，丙中的紅色固體變成黑色，說(shuō)明混合氣中含有一氧化碳，所以乙裝置對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)產(chǎn)生影響，因此不可以去掉乙裝置以簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)方案，故A錯(cuò)誤；

B；丙裝置玻璃管中若發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳；不屬于置換反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；

C；若甲試管內(nèi)溶液變渾濁；說(shuō)明含有二氧化碳，丁試管內(nèi)無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明不含一氧化碳，則該碳的氧化物成分為二氧化碳，故C正確；

D；甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁；丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳，故D正確．

故選：rm{AB}．

根據(jù)草酸隔絕空氣加熱；使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳在高溫的條件下會(huì)與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳等知識(shí)進(jìn)行分析．

本題屬于信息題的考查，注意考查了一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)、檢驗(yàn)、除雜等，綜合性較強(qiáng)，但難度不是很大，關(guān)鍵是通過(guò)閱讀眾多的信息量提取有用的信息結(jié)合已有的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解析即可．【解析】rm{AB}11、BC【分析】解：根據(jù)分析可知物質(zhì)燃燒既能生成二氧化碳；又能生成水；

A、rm{CO}燃燒只能生成二氧化碳；故A錯(cuò)誤；

B；氫氣燃燒能生成水；一氧化碳燃燒能生成二氧化碳，故B正確；

C、rm{CH_{4}}燃燒既能生成二氧化碳；又能生成水，故C正確；

D、rm{H_{2}}燃燒只能生成水；故D錯(cuò)誤．

故選BC．

根據(jù)該氣體燃燒產(chǎn)物的檢驗(yàn)結(jié)果來(lái)判斷：干燥玻璃片上有水霧說(shuō)明有水生成；用另一個(gè)蘸有石灰水的燒杯罩在火焰上方，石灰水變渾濁，說(shuō)明有二氧化碳生成．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知反應(yīng)前后元素種類不變，生成物中既有二氧化碳生成，也有水生成，說(shuō)明既有碳元素，也有氫元素．【解析】rm{BC}12、AC【分析】

設(shè)參加反應(yīng)的氧氣的體積為x；則有：

2H2+O22H2O

21（體積比）

2xx

2x+x=25mL-10mL=15mL；

x=5mL

如氧氣過(guò)量；則剩余10mL無(wú)色氣體為氧氣，此時(shí)氫氣的體積是10mL，如果氫氣過(guò)量則此時(shí)氫氣的體積是10mL+10mL=20mL；

故選AC．

【解析】【答案】依據(jù)氣體的體積比等于其分子個(gè)數(shù)比并結(jié)合氫氣與氧氣反應(yīng)的方程式對(duì)混合氣體的體積進(jìn)行討論；分析時(shí)要討論剩余氣體是氧氣或氫氣兩種可能進(jìn)行；

13、AC【分析】

A、反應(yīng)O2+PtF6=O2（PtF6）；符合化合反應(yīng)特點(diǎn)為“多變一”；反應(yīng)前后氧元素，Pt元素化合價(jià)有變化屬于氧化還原反應(yīng)，由此判斷該反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化還原反應(yīng)；故A說(shuō)法正確；

B、根據(jù)在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，O2（PtF6）中氧元素的化合價(jià)為2x+（+5）+（-1）×6=0，x=+

故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C；根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的表示方法判斷F的原子結(jié)構(gòu)示意圖正確；故C說(shuō)法正確；

D、根據(jù)離子化合物溶液有導(dǎo)電能力，O2（PtF6）固體沒(méi)有導(dǎo)電能力；故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選AC．

【解析】【答案】A；根據(jù)化合反應(yīng)；兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；反應(yīng)前后化合價(jià)有變化的化學(xué)反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)，進(jìn)行判斷；

B；根據(jù)在化合物中；正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，進(jìn)行解答；

C；根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的表示方法進(jìn)行解答；

D；根據(jù)離子化合物溶液有導(dǎo)電能力；進(jìn)行判斷．

14、CD【分析】

A、t1℃時(shí)；M；N的溶解度相等，溶解度都大于ag，所以此時(shí)得到的是不飽和溶液，故A錯(cuò)誤；

B、t2℃時(shí)；M的溶解度大于ag，N的溶解度等于ag，所以在100g水中加入agM，得到M的不飽和溶液，加入agN，得到N的飽和溶液，故B錯(cuò)誤；

C、t1℃時(shí)；在100g水中加入agM和agN，得到的都是不飽和溶液，溶質(zhì)；溶液質(zhì)量都相等，因此其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等，故C正確；

D、t2℃時(shí)；在100g水中加入agM，得到M的不飽和溶液，加入agN，得到N的飽和溶液，溶液中溶質(zhì)；溶液質(zhì)量都相等，故M、N的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也一定相等，故D正確；

故選CD

【解析】【答案】A；根據(jù)交點(diǎn)的意義及飽和溶液的定義分析。

B；根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的定義分析。

C；根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式分析。

D；根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式分析．

三、填空題(共7題，共14分)15、水分子；活性炭；煮沸；肥皂水【分析】解：rm{(1)}保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；

rm{(2)}在水的凈化過(guò)程中；常利用活性炭的吸附性除去異味和有色物質(zhì)；

rm{(3)}通過(guò)加熱煮沸可以使硬水中的可溶性鈣鎂化合物發(fā)生反應(yīng)以水垢的形式析出；形成含較少可溶性鈣鎂化合物的軟水；

rm{(4)}通常區(qū)別硬水與軟水用肥皂水：向水中分別滴入等量的肥皂水；泡沫豐富的為軟水，泡沫很少的為硬水．

故填：rm{(1)}水分子；rm{(2)}活性炭；rm{(3)}煮沸；rm{(4)}肥皂水．

rm{(1)}根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)活性炭的吸附作用進(jìn)行分析；

rm{(3)}從日常生活中降低水硬度的方法；硬水與軟水的區(qū)別方法去分析；

rm{(4)}根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法進(jìn)行分析．

化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，要學(xué)好化學(xué)知識(shí)，為生產(chǎn)、生活服務(wù)．【解析】水分子；活性炭；煮沸；肥皂水16、工業(yè)污染；農(nóng)業(yè)污染；生活污染【分析】解：水體污染有三大來(lái)源：工業(yè)污染；農(nóng)業(yè)污染、生活污染．

故答案為：工業(yè)污染；農(nóng)業(yè)污染；生活污染．

根據(jù)水污染的來(lái)源回答．

水資源缺乏的危機(jī)日益嚴(yán)重，要保護(hù)水資源首先要了解水體污染的來(lái)源．【解析】工業(yè)污染；農(nóng)業(yè)污染；生活污染17、肥皂水；過(guò)濾；保持表面的清潔與干燥；燈火；驗(yàn)純【分析】解：rm{(1)}硬水中含有較多的鈣鎂離子；而軟水中的鈣鎂離子含量非常少，當(dāng)肥皂水加入到硬水中產(chǎn)生的泡沫少且有白色沉淀，而在軟水產(chǎn)生泡沫較多，所以可以用肥皂水來(lái)區(qū)別硬水和軟水，故答案為：肥皂水；

rm{(2)}要除去溶液中的不溶性雜質(zhì)；可以用過(guò)濾的方法，故答案為：過(guò)濾；

rm{(3)}鐵在潮濕的空氣中會(huì)生銹；故答案為：保持表面的清潔與干燥；

rm{(4)}因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯笄也还┙o呼吸；故答案為：燈火；

rm{(5)}可燃性氣體在做燃燒實(shí)驗(yàn)前必須驗(yàn)純；以防發(fā)生爆炸，故答案為：驗(yàn)純．

rm{(1)}根據(jù)硬水與軟水的鑒別方法分析即可；

rm{(2)}根據(jù)混合物分離的方法分析即可；

rm{(3)}根據(jù)鐵生銹的原理分析即可；

rm{(4)}根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析即可；

rm{(5)}根據(jù)可燃性氣體的特點(diǎn)分析即可．

本題結(jié)合生活常識(shí)考查了常見(jiàn)物質(zhì)的物理化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們?cè)谄匠５纳钪幸⒁庵R(shí)的積累與應(yīng)用．【解析】肥皂水；過(guò)濾；保持表面的清潔與干燥；燈火；驗(yàn)純18、56：9【分析】解：設(shè)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為rm{2g}需要鋅的質(zhì)量為rm{x}需要鐵的質(zhì)量為rm{y}則有。

rm{Zn+H_{2}SO_{4}簍TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}

rm{65}rm{2}

rm{x}rm{2g}

rm{dfrac{65}{2}=dfrac{x}{2g}}

rm{dfrac{65}{2}=dfrac

{x}{2g}}

rm{x=65g}

rm{Fe+H_{2}SO_{4}簍TFeSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{56}

rm{2}rm{y}

rm{dfrac{56}{2}=dfrac{y}{2g}}

rm{2g}

鐵銀合金的質(zhì)量與鋅的質(zhì)量相等，故銀的質(zhì)量為rm{dfrac{56}{2}=dfrac

{y}{2g}}所以鐵和銀的質(zhì)量比為rm{y=56g}rm{65g-56g=9}．

故填：rm{56}rm{9}．

該題目將化學(xué)反應(yīng)與托盤天平平衡結(jié)合在一起rm{56}兩盤中酸和金屬質(zhì)量相等，完全反應(yīng)，天平仍平衡則產(chǎn)生氫氣相等rm{9}由氫氣質(zhì)量求出反應(yīng)的鐵和鋅的質(zhì)量進(jìn)而求出銀的質(zhì)量．

金屬與酸反應(yīng)后天平平衡的問(wèn)題是中考?？疾榈念}目，完成此類題目，要分清題干提供的信息，確定是根據(jù)酸還是金屬的質(zhì)量進(jìn)行求算．rm{.}【解析】rm{56}rm{9}19、反應(yīng)后生成X的質(zhì)量為12g【分析】試題分析：據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析，先根據(jù)反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量總和計(jì)算出反應(yīng)后rm{Y}的質(zhì)量；然后根據(jù)反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物；減少的是反應(yīng)物判斷反應(yīng)的類型；由表格信息即可推出一些量之間的關(guān)系．

解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后rm{Y}的質(zhì)量為rm{(2+1+16+16)g=(12+m+8+14)g}則rm{m=1g}反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由表格物質(zhì)質(zhì)量的變化可知rm{Z}rm{W}是反應(yīng)物，rm{X}是生成物，rm{Y}可能是催化劑．

A、rm{m=1g}而非rm{8g}故A錯(cuò)誤；

B、由分析可知該反應(yīng)可表示為：rm{Z+W隆煤X}符合“多變一”的化合反應(yīng)特點(diǎn)，屬化合反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；

C、參加反應(yīng)的rm{Z}與rm{W}的質(zhì)量比為rm{(16-8)g}rm{(16-14)g=4}rm{1}故C正確；

故選：rm{C}．

補(bǔ)充rm{D}反應(yīng)后生成rm{X}的質(zhì)量為rm{12g-2g=10g}故D錯(cuò)誤．【解析】反應(yīng)后生成rm{X}的質(zhì)量為rm{12g}20、略

【分析】

（1）據(jù)圖可知C符合能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；固液常溫型氣體發(fā)生裝置還可以制取二氧化碳，故填：C，二氧化碳；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣使用的是鋅粒與稀硫酸反應(yīng)；濃硫酸具有吸水性，能用作干燥劑，故填：稀硫酸，濃硫酸，干燥氫氣或除去氫氣中的水汽；

（3）要使a中的稀硫酸進(jìn)入盛有鋅粒的錐形瓶，需要利用空氣的壓力，需要打開(kāi)止水夾①，產(chǎn)生的氣體要進(jìn)入b；需要打開(kāi)止水夾②和活塞③，故填：打開(kāi)止水夾①②和活塞③，從④鼓入潔凈的空氣，將稀硫酸壓入錐形瓶中．

（4）氫氣是高能燃料；具有發(fā)熱量高；燃燒無(wú)污染和原料來(lái)源豐富的優(yōu)點(diǎn)，故填：對(duì)環(huán)境無(wú)污染（或氫氣是可再生能源、或氫氣可用水來(lái)制取，來(lái)源廣泛）．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，據(jù)圖可知C符合能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，固液常溫型氣體發(fā)生裝置還可以制取二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室制取氫氣使用的是鋅粒與稀硫酸反應(yīng)，濃硫酸具有吸水性，能用作干燥劑，要使a中的稀硫酸進(jìn)入盛有鋅粒的錐形瓶，需要利用空氣的壓力，需要打開(kāi)止水夾①，產(chǎn)生的氣體要進(jìn)入b；需要打開(kāi)止水夾②和活塞③，氫氣是高能燃料，具有發(fā)熱量高；燃燒無(wú)污染和原料來(lái)源豐富的優(yōu)點(diǎn)．

21、略

【分析】

（1）濕衣服晾一段時(shí)間會(huì)干；是由于分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的，濕衣服上的水分子通過(guò)運(yùn)動(dòng)分散到空氣中；

（2）在容積為0.024m3的鋼瓶中可裝入25m3石油氣是由于分子間有間隔；在加壓時(shí)，分子的間隔變?。?/p>

故答為：（1）C；（2）B．

【解析】【答案】根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行分析．分子很??；分子間有間隔，分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的，同種分子化學(xué)性質(zhì)相同．

四、計(jì)算題(共4題，共40分)22、略

【分析】

（1）把分液漏斗的開(kāi)關(guān)關(guān)上；導(dǎo)氣管插到液面以下，用熱毛巾裹住錐形瓶，如果有氣泡冒出則氣密性良好，無(wú)氣泡冒出則漏氣．

（2）濃硫酸溶解時(shí)放出大量的熱；會(huì)使?jié)恹}酸溶液溫度升高，氣體HCl的溶解度隨溫度升高而減小，從而釋放出來(lái)，氯化氫氣體中含有水蒸氣，通過(guò)B裝置時(shí)水蒸氣被濃硫酸吸收，由因?yàn)槁然瘹錃怏w的密度比空氣大，所以用這種方法可以在C瓶中收集到氯化氫氣體．

（3）濃硫酸溶解時(shí)放出大量的熱；會(huì)使?jié)恹}酸溶液溫度升高，氣體HCl的溶解度隨溫度升高而減小，從而釋放出來(lái)．

（4）濃硫酸具有吸水性；因此B瓶的作用是除去氯化氫氣體中的水蒸氣．

故答案為：（1）把分液漏斗的開(kāi)關(guān)關(guān)上；導(dǎo)氣管插到液面以下，用熱毛巾裹住錐形瓶，如果有氣泡冒出則氣密性良好，無(wú)氣泡冒出則漏氣；

（2）氯化氫氣體；

（3）濃硫酸溶解時(shí)放出大量的熱；會(huì)使?jié)恹}酸溶液溫度升高，氣體HCl的溶解度隨溫度升高而減小，從而釋放出來(lái)；

（4）除去氯化氫氣體中的水蒸氣．

【解析】【答案】（1）氣密性主要根據(jù)內(nèi)外氣壓來(lái)檢測(cè)的；瓶?jī)?nèi)的氣壓大于外界氣壓時(shí)，插到水中的導(dǎo)氣管應(yīng)該有氣泡冒出，如果沒(méi)有則裝置漏氣需要重新組裝一下，并重新檢測(cè)．

（2）根據(jù)裝置的特點(diǎn)和濃硫酸；濃鹽酸的性質(zhì)分析；濃硫酸溶解放時(shí)出大量的熱且濃硫酸能吸收水，而濃鹽酸又具有揮發(fā)性．

（3）根據(jù)濃硫酸；濃鹽酸的性質(zhì)分析；

（4）根據(jù)濃硫酸的吸水性分析．

23、有白色沉淀生成；4.4；8.1%【分析】解：rm{(1)}碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳；有氣體放出，與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇，即有白色沉淀產(chǎn)生；

rm{(2)}設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中放出的氣體總質(zhì)量為rm{x}則。

rm{Na_{2}CO_{3}隆蘆CO_{2}}

rm{106}rm{44}

rm{106g隆脕10%}rm{x}

rm{dfrac{106}{44}=dfrac{106g隆脕10%}{x}}

rm{dfrac{106}{44}=dfrac

{106g隆脕10%}{x}}

rm{x=4.4g}設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生氯化鈉質(zhì)量為rm{(3)}產(chǎn)生碳酸鋇質(zhì)量為rm{y}則。

本關(guān)系是指整個(gè)過(guò)程的；不考慮是碳酸鈉與鹽酸還是和氯化鋇反應(yīng)，最終對(duì)應(yīng)的鈉都在氯化鈉中．

rm{z}

rm{Na_{2}CO_{3}隆蘆2NaCl}rm{106}

rm{117}rm{212g隆脕10%}

rm{dfrac{106}{117}=dfrac{212g隆脕10%}{y}}

rm{y}

后期的碳酸鈉中碳酸根轉(zhuǎn)化為碳酸鋇沉淀，所以對(duì)應(yīng)的碳酸鈉是rm{dfrac{106}{117}=dfrac

{212g隆脕10%}{y}}溶液之后的部分．

rm{y=23.4g}

rm{106g}rm{Na_{2}CO_{3}隆蘆BaCO_{3}}

rm{106}rm{197}

rm{(212g-106g)隆脕10%}

rm{dfrac{106}{197}=dfrac{106g隆脕10%}{z}}

rm{z}

所得rm{=106g隆脕10%}溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{23.4g}{100g+212g-19.7g-4.4g}隆脕100%=8.1%}

答：rm{dfrac{106}{197}=dfrac

{106g隆脕10%}{z}}有白色沉淀生成。

rm{z=19.7g}克。

rm{NaCl}所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是rm{dfrac

{23.4g}{100g+212g-19.7g-4.4g}隆脕100%=8.1%}．

rm{(1)}向盛有rm{(2)4.4}和rm{(3)}的混合溶液中滴加rm{8.1%}溶液時(shí)；碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，當(dāng)鹽酸反應(yīng)完后，再與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀；

rm{(1)}開(kāi)始時(shí)是生成氣體的，由于加入的是碳酸鈉溶液，而生成的是二氧化碳?xì)怏w，兩者的質(zhì)量明顯是增加多，減少的少，所以曲線明顯上揚(yáng)rm{BaCl_{2}}當(dāng)不再生成二氧化碳時(shí)，就生成碳酸鋇，由于碳酸鋇的質(zhì)量要多于碳酸鈉的，所以導(dǎo)致溶液的質(zhì)量增加減緩rm{HCl}從圖中曲線可看出，當(dāng)?shù)稳胩妓徕crm{Na_{2}CO_{3}}時(shí)；鹽酸完全反應(yīng)，據(jù)此可根據(jù)滴入碳酸鈉質(zhì)量計(jì)算放出氣體質(zhì)量；

rm{(2)}從圖中曲線可看出，開(kāi)始滴入rm{.}克的碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)，rm{.}克rm{106g}克之間滴入碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)；即與氯化鋇反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量為rm{(3)}克rm{106}克；

由化學(xué)方程式知，碳酸鈉和鹽酸、氯化鋇反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)均為氯化鈉，可根據(jù)化學(xué)方程式中參加反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量計(jì)算生成的氯化鈉質(zhì)量和碳酸鋇沉淀質(zhì)量，再根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量等于生成的物質(zhì)總質(zhì)量，最后所得不飽和溶液的質(zhì)量等于rm{106}和rm{隆蘆212}的混合溶液，加上滴入的rm{212}溶液；減去生成的氣體和沉淀的質(zhì)量，即可計(jì)算所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

本題考查根據(jù)圖象的有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算，重在考查學(xué)生的識(shí)圖，碳酸鈉與兩種物質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng)，而首先是與鹽酸反應(yīng)，其次與氯化鋇反應(yīng)rm{-106}小題結(jié)合化學(xué)方程式考查溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，注意在計(jì)算溶液總質(zhì)量是要靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律，最后所得不飽和溶液的質(zhì)量等于rm{l00gBaCl_{2}}和rm{HCl}的混合溶液，加上滴入的rm{212gNa_{2}CO_{3}}溶液，減去生成的氣體和沉淀的質(zhì)量，不能多加或少減，此小題較難，學(xué)生容易出錯(cuò)，平時(shí)要多注意訓(xùn)練rm{.(3)}小題在計(jì)算氯化鈉質(zhì)量時(shí)還可根據(jù)鈉元素質(zhì)量守恒，碳酸鈉中鈉元素全部轉(zhuǎn)移到氯化鈉中，據(jù)此可求出產(chǎn)生氯化鈉質(zhì)量．rm{l00gBaCl_{2}}【解析】有白色沉淀生成；rm{4.4}rm{8.1%}24、CaCO3；NaOH；Cu；工業(yè)煉銅；Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓；干燥劑；澄清石灰水【分析】解：根據(jù)各初中化學(xué)所學(xué)的常見(jiàn)化合物，根據(jù)“rm{A}是一種常見(jiàn)的建筑材料”，“rm{B}rm{D}rm{C}rm{I}是氧化物，rm{F}是含鈉的化合物，rm{H}rm{J}是黑色固體”，結(jié)合圖框推測(cè)：rm{A}為碳酸鈣，rm{B}為氧化鈣，rm{C}為二氧化碳，rm{D}為水，rm{E}為氫氧化鈣，rm{F}為氫氧化鈉，rm{G}為碳酸鈉，因?yàn)樘妓徕c和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉，而rm{H}為黑色碳，rm{I}為一氧化碳，rm{J}為黑色氧化銅，rm{K}為銅，rm{M}為硝酸銅，rm{L}為硝酸銀溶液；故硝酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉，代入檢驗(yàn)，符合題意．

rm{(1)}根據(jù)分析，rm{A}為碳酸鈣，rm{F}為氫氧化鈉，rm{K}為銅，故A、rm{F}rm{K}的化學(xué)式分別為：rm{CaCO_{3}}rm{NaOH}rm{Cu}．

rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脷}為一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳；故在生產(chǎn)實(shí)際中的應(yīng)用工業(yè)煉銅．

rm{(3)}反應(yīng)rm{壟脹}為碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=2NaOH+CaCO_{3}隆媒.}

rm{(4)}根據(jù)分析，rm{B}為氧化鈣，故其用途是干燥劑；因?yàn)閞m{C}為二氧化碳，rm{I}為一氧化碳，故將rm{C}rm{I}兩種氧化物區(qū)別開(kāi)來(lái)；可使用的一種溶液為澄清石灰水．

故答案為：

rm{(1)CaCO_{3}}rm{NaOH}rm{Cu.(2)}工業(yè)煉銅．

rm{(3)Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=2NaOH+CaCO_{3}隆媒.(4)}干燥劑；澄清石灰水．

根據(jù)各初中化學(xué)所學(xué)的常見(jiàn)化合物，根據(jù)“rm{A}是一種常見(jiàn)的建筑材料”，“rm{B}rm{D}rm{C}rm{I}是氧化物，rm{F}是含鈉的化合物，rm{H}rm{J}是黑色固體”，結(jié)合圖框推測(cè)：rm{A}為碳酸鈣，rm{B}為氧化鈣，rm{C}為二氧化碳，rm{D}為水，rm{E}為氫氧化鈣，rm{F}為氫氧化鈉，rm{G}為碳酸鈉，因?yàn)樘妓徕c和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉，而rm{H}為黑色碳，rm{I}為一氧化碳，rm{J}為黑色氧化銅，rm{K}為銅，rm{M}為硝酸銅，rm{L}為硝酸銀溶液；故硝酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉，代入檢驗(yàn)．

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．【解析】rm{CaCO_{3}}rm{NaOH}rm{Cu}工業(yè)煉銅；rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=2NaOH+CaCO_{3}隆媒}干燥劑；澄清石灰水25、略

【分析】

液體的取用包括倒和滴；量多時(shí)則采用傾倒法，量少時(shí)則采用膠頭滴管進(jìn)行滴加；取用時(shí)未說(shuō)明用量，則本著節(jié)約的原則，取1～2mL．

因此答案為：膠頭滴管；1～2mL．

【解析】【答案】本題屬于實(shí)驗(yàn)基本技能的操作問(wèn)題；考查液體藥品的取用及取用的量要本著節(jié)約的原則．

五、簡(jiǎn)答題(共4題，共16分)26、錐形瓶；2H2O22H2O+O2↑；氣泡從瓶口向外冒出；AD；Ca（OH）2；b【分析】解：：rm{(1)}依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題rm{.}答案為：錐形瓶；

rm{(2)}裝置rm{A}來(lái)制取氧氣，為固液常溫型，反應(yīng)為過(guò)氧化氫分解制取氧氣，反應(yīng)的方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}用rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}裝置收集氧氣；判斷氧氣已收集滿的現(xiàn)象是氣泡從瓶口向外冒出；

rm{C}據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)為固液常溫型，故反應(yīng)裝置選擇rm{(3)}生成的二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，故收集裝置選擇rm{A}二氧化碳的檢驗(yàn)方法是將該氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則證明該氣體是二氧化碳，故則rm{D}裝置中應(yīng)加入的試劑為rm{F}

rm{Ca(OH)_{2}}氫氣的密度比空氣小，氫氣從rm{(4)}處進(jìn)入時(shí)，能夠把空氣從rm導(dǎo)管中排出rm{a}故填：rm{.}．

答案：

rm錐形瓶；

rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}氣泡從瓶口向外冒出；

rm{(1)}rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{(3)AD}．

rm{Ca(OH)_{2}}依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題．

rm{(4)b}據(jù)過(guò)氧化氫分解制取氧氣的原理及排水法收集氧氣的驗(yàn)滿的方法解決此題；

rm{(1)}據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)為固液常溫型；生成的二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳來(lái)選擇答案；

rm{(2)}氫氣的密度比空氣小，氫氣從rm{(3)}處進(jìn)入時(shí)，能夠把空氣從rm{(4)}導(dǎo)管中排出rm本題考查了常見(jiàn)氣體的制取和收集方法的選擇，屬于基礎(chǔ)性的考查；在分析合適的收集方法時(shí)，要考慮到二氧化碳的檢驗(yàn)方法．rm{a}【解析】錐形瓶；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}氣泡從瓶口向外冒出；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{AD}rm{Ca(OH)_{2}}rm27、2Mg+O22MgO；所有的化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律；取少量黃色固體于試管中，加入適量的水，并將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口；試管中有氣體產(chǎn)生，濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)．證明猜想正確；氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)飧顫姡V條更容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)【分析】解：rm{(1)}在點(diǎn)燃的條件下，鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2MgO}

rm{2Mg+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2MgO}所有的化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律；鎂燃燒是鎂與空氣中氧氣等物質(zhì)的反應(yīng)，所以產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量；

rm{(2)}根據(jù)題干信息；可將生成的固體物質(zhì)放入水中，檢驗(yàn)是否產(chǎn)生氨氣來(lái)進(jìn)行判斷；具體實(shí)驗(yàn)操作：將鎂條燃燒的產(chǎn)物放在一只試管中，加入少量的蒸餾水，然后將一濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口，觀察現(xiàn)象；若看到紅色的石蕊試紙變成藍(lán)色，說(shuō)明黃色固體為氮化鎂；

反思與交流：rm{(3)}氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)飧顫?；鎂條更容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)；

rm{(1)}根據(jù)題意：氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣和氫氧化鎂，反應(yīng)方程式是：rm{(2)}

故答案為：rm{(1)2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2MgO}

rm{Mg_{3}N_{2}+6H_{2}O簍T3Mg(OH)_{2}隆媒+2NH_{3}隆眉}所有的化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律；

rm{(1)2Mg+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2MgO}實(shí)驗(yàn)探究：。rm{(2)}實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論取少量黃色固體于試管中，加入適量的水，并將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口試管中有氣體產(chǎn)生，濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)rm{.}證明猜想正確．反思與交