2025年粵教版二年級語文上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版二年級語文上冊月考試卷290考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺2、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子3、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“?！弊值谝还P是“フ”D.“度”字全包圍結構。4、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰敗（suāi）客人（kè）5、下列劃線字的注音完全正確的一項是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)6、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花7、下列哪一項不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹8、日月潭是我國______省著名的旅游勝地。（）A.臺灣B.海南C.北京D.西安9、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、選詞填空。

①媽媽在____我算四是二的幾____時說：“數(shù)學學習在于____養(yǎng)自己做事的精準能力?！保ū?；陪，培）

②管理教室____品是每個學生的義____。（物，務）11、填上恰當?shù)脑~語。

潔白的____金黃的____火紅的____

潔白的____金黃的____火紅的____12、根據(jù)拼音寫出漢字。

juédìngshānshénquànshuō

____________13、選擇正確的讀音寫在橫線上。

病（bìnbìng）____倍（bèipéi）____兇（xōngxiōng）____

殺（shās?。___憐（liánlìng）____叉（chàch?。___14、深秋時節(jié)，雖已百花凋零，然而____卻比二月花更紅，更好看！15、填上合適的量詞。

一____大河一____椅子一____樓房

一____汽車一____老師一____電腦16、選擇正確的讀音。

天空（kōnɡ-kònɡ）____。

時間（sīshí）____。17、給下列字換偏旁變新字；再組詞。

健——________勇——________18、多音字。

還hái____huán____評卷人得分三、書寫(共8題，共16分)19、謄寫詞語。

漆黑一團躲在潭底。冒著危險一籌莫展。20、用鋼筆描紅。

客氣開心分手。21、用鋼筆描紅。

河神魚蝦著急。22、用鋼筆描紅。

井口井沿弄錯。23、用鋼筆描紅。

解釋玻璃蜜蜂桑葉。24、用鋼筆描紅。

正確既然魚缸。

。25、我能把字寫漂亮。

糧食不料非常。26、用鋼筆描紅。

結實方便流逝。評卷人得分四、默寫(共1題，共5分)27、默寫《小兒垂釣》這首古詩。

____，____。

____，____。評卷人得分五、其他(共1題，共2分)28、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分六、語言表達(共3題，共27分)29、給詞語排隊；連成一句話，并加上標點。

英勇地犧牲王二小在山間30、解釋下列詞語。

①燦爛。

②禮物31、根據(jù)課文《有趣的作業(yè)》；說一說。

找出文中老師滿意的句子寫下來。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點評】本題考查學生對詩句意思的理解掌握情況。2、C【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃月餅，全家團圓。

【點評】考查學生對文化常識的掌握，學生應掌握。3、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對字形的掌握和辨析。“世”字共有五筆；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎?！盎铩弊值牟渴资恰柏椤保白！弊值诙P是“フ”，“度”字是半包圍結構。

【點評】此題考查學生對字形的掌握和辨析，學生要掌握生字的筆畫、結構和偏旁部首。4、A【分析】【分析】B兒童應該讀（tóng）,f分離應該讀（lí）;C改正應該讀（gǎi）；D衰敗應該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯誤?；ハ啵嗷?。衰敗，事情轉向微弱?？腿?，到訪的人。

【點評】考查學生對拼音的熟練程度，對于這些易寫錯的拼音，應注意辨析，并掌握它們的組詞。5、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯；嫉妒(jì)讀音錯，應讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯，漲價(zhàng)讀音錯，應讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯，旋風(xuán)讀音錯，應讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。

【點評】正確讀準字音，注意聲調、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。6、D【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內容的理解能力?！渡叫小芬辉娭?；運用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學生應注意掌握課文內容，就不難寫出答案。7、C【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點評】考查學生對文化常識的劃分，學生應該學會劃分不同類別。8、A【分析】【分析】日月潭是我國臺灣省著名的旅游勝地。所以應選A。

【點評】從這道題的考查的是文化常識。9、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。二、填空題(共9題，共18分)10、陪倍培物務【分析】【分析】媽媽在陪我算四是二的幾倍時說：“數(shù)學在于培養(yǎng)自己做事的精準能力?！惫芾斫淌椅锲肥敲總€學生的義務。

【點評】本題考查學生對形近字“倍”“培”“陪”的區(qū)分，同音字“物”和“務”的區(qū)分。11、鴿子果實旗幟婚紗稻田太陽【分析】【分析】潔白的；純潔的白色的，可以是鴿子，可以是婚紗；金黃的，顏色是金黃的有果實；稻田等；火紅，像火一般的紅色，有旗幟和太陽等。

【點評】題目考查學生對短語的積累，學生多積累好詞好句，對語言表達及寫作有很大幫助。可以根據(jù)課文內容或是自己的經驗填寫出答案。12、決定山神勸說【分析】【分析】決定；指做出主張，某事物成為另一事物的先決條件，起主導作用。山神，古代漢族人民將山岳神化而加以崇拜。勸說，說服，講明事理使人聽從。

【點評】本題需要學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。注意“勸說”的書寫。13、bìngbèixiōngshāliánchā【分析】【分析】拼讀音節(jié)，選出正確讀音。病讀音是：bìng，倍讀音是：bèidiào；兇讀音是：xiōng，殺讀音是：Shā,憐讀音是：lián,叉讀音是：chā。

【點評】本題考查學生識字能力和音節(jié)的正確拼讀能力。14、紅楓【分析】【分析】這類題主要考查學生對文化常識的敏感程度；紅楓是一種非常美麗的觀葉樹種，其葉形優(yōu)美，紅色鮮艷持久，枝序整齊，層次分明，錯落有致，樹姿美觀。中國紅楓最大的特點就是秋季變色由正常綠色變?yōu)榧t色，古人“十月霜葉紅似火”，“霜葉紅于二月花”。

【點評】主要考查學生對文化常識的理解能力，只要多積累，就不難寫出正確答案。15、條把座輛位臺【分析】【分析】考查學生對語言表達中的量詞的掌握；一條大河；一把椅子、一座樓房、一輛汽車、一位老師、一臺電腦等都是固定搭配。

【點評】學生應重點學會基本的語言表達，并重點學習量詞的使用；16、kōnɡ-shí【分析】【分析】考查學生對拼音的掌握?？?；多音字，讀kōnɡ-，表示沒有；無，另有組詞“天空”。讀kònɡ，表示空閑。時，讀作shí，表示時間。

【點評】考查學生對拼音的掌握；空是多音字，時的讀音學生也易讀錯，對于這類易讀錯的讀音學生應辨析好。17、鍵鍵盤涌涌動【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握。健換偏旁可以變成鍵；鍵盤。勇?lián)Q偏旁可以變成涌，涌動。

【點評】考查學生對字形的掌握和辨析，學生要掌握好換偏旁這類題型。18、還有歸還【分析】【分析】還有；另外有。歸還，把人或物送回原主；原地。

【點評】對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認真、細致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。三、書寫(共8題，共16分)19、漆黑一團躲在潭底冒著危險一籌莫展【分析】【分析】漆黑一團；躲在潭底、冒著危險、一籌莫展。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。特別是“漆”和“漆”字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。20、客氣開心分手【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。21、河神魚蝦著急【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。特別是字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。22、井口井沿弄錯【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。安排好筆畫的書寫位置，要做到規(guī)范、正確和美觀。23、解釋玻璃蜜蜂桑葉【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。安排好筆畫的書寫位置，要做到規(guī)范、正確和美觀。24、正確既然魚缸【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。25、糧食不料非常【分析】【分析】糧食；指烹飪食品中，作為主食的各種植物種子總稱。不料，指沒想到地，沒有預先料到地。非常，意思是“很”和“不同尋常的”的意思。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。特別是字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。26、結實方便流逝【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。四、默寫(共1題，共5分)27、蓬頭稚子學垂綸側坐莓苔草映身路人借問遙招手怕得魚驚不應人【分析】【分析】一個蓬頭稚面的小孩學著大人釣魚；斜著身子坐在野草叢中，野草掩映了他的身子。聽到有過路的人問路，連忙遠遠地招了招手，害怕