上學期語法-課件_第1頁
上學期語法-課件_第2頁
上學期語法-課件_第3頁
上學期語法-課件_第4頁
上學期語法-課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

上學期語法-PPT課件這是一個關(guān)于上學期語法課的PPT課件,涵蓋了重要的語法知識點。一、課程簡介本課程將帶領(lǐng)大家深入學習英語語法,幫助大家更準確、更地道地使用英語,為以后更深入的英語學習打下堅實的基礎(chǔ)。課程目標語法基礎(chǔ)理解英語語法基本概念和規(guī)則。寫作能力運用語法知識進行英語寫作,提高寫作水平。閱讀理解提升閱讀理解能力,能更好地理解英語文章和材料??谡Z表達增強口語表達能力,能更準確地表達英語意思。知識點概述動詞的時態(tài)包括現(xiàn)在時、過去時、將來時、現(xiàn)在完成時等名詞的數(shù)包括單數(shù)、復(fù)數(shù)和集合名詞形容詞的比較級和最高級包括一般形容詞和不規(guī)則形容詞學習方法1課前預(yù)習提前預(yù)習教材內(nèi)容,了解主要知識點和難點,便于課堂學習和理解。2課堂認真聽講集中注意力,積極思考,做好筆記,及時提出疑問。3課后及時復(fù)習鞏固課堂所學內(nèi)容,及時解決遺留問題,并進行適當?shù)木毩?。二、動詞的時態(tài)動詞的時態(tài)表示動作或狀態(tài)發(fā)生的時間。掌握動詞的時態(tài)是學習英語語法的重要基礎(chǔ)之一?,F(xiàn)在時表示現(xiàn)在正在進行的動作或狀態(tài),例如:過去時表示過去發(fā)生的動作或狀態(tài),例如:將來時表示將來要發(fā)生的動作或狀態(tài),例如:現(xiàn)在時現(xiàn)在時表示現(xiàn)在正在發(fā)生的事情,或經(jīng)常發(fā)生的事情。結(jié)構(gòu)一般現(xiàn)在時:主語+動詞原形+其他例句Igotoschooleveryday.過去時一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。過去進行時表示過去某個時間正在進行的動作。過去完成時表示過去某個時間之前已經(jīng)完成的動作。將來時一般將來時表示將來某個時間要發(fā)生的動作或狀態(tài)。使用助動詞will或shall加上動詞原形構(gòu)成。將來進行時表示將來某個時間正在進行的動作。使用助動詞will或shall加上be動詞的現(xiàn)在分詞構(gòu)成。將來完成時表示將來某個時間之前已經(jīng)完成的動作。使用助動詞will或shall加上have動詞的過去分詞構(gòu)成?,F(xiàn)在完成時結(jié)構(gòu)現(xiàn)在完成時由“have/has+過去分詞”構(gòu)成。用法表示從過去某個時間開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。例句我已經(jīng)學習英語兩年了。三、名詞的數(shù)單數(shù)表示一個復(fù)數(shù)表示兩個或更多單數(shù)名詞的單數(shù)形式表示一個,通常不加任何詞尾。例子book,pen,apple,table,chair復(fù)數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式大多數(shù)名詞在詞尾加-s或-es構(gòu)成復(fù)數(shù)形式.特殊復(fù)數(shù)形式有些名詞的復(fù)數(shù)形式不規(guī)則,例如:child-children,woman-women.不可數(shù)名詞一些名詞沒有復(fù)數(shù)形式,例如:water,air,information.集合名詞定義集合名詞指代一群人或物,如family,team,police,etc.單復(fù)數(shù)形式集合名詞通常用單數(shù)形式,但有時也可用復(fù)數(shù)形式。用法集合名詞的用法取決于其所指代的群體是否作為一個整體。四、形容詞的比較級和最高級一般形容詞大多數(shù)形容詞的比較級是在詞尾加-er,最高級是在詞尾加-est。不規(guī)則形容詞有些形容詞的比較級和最高級是不規(guī)則的,需要單獨記憶。一般形容詞比較級形容詞的比較級用于比較兩個事物或人。一般情況下,在形容詞后加-er構(gòu)成比較級。最高級形容詞的最高級用于比較三個或更多事物或人。一般情況下,在形容詞后加-est構(gòu)成最高級。不規(guī)則形容詞規(guī)則變化大多數(shù)形容詞的比較級和最高級是在詞尾加-er和-est形成的。例如,short-shorter-shortestbig-bigger-biggest不規(guī)則變化一些形容詞的比較級和最高級是不規(guī)則的,需要單獨記憶。例如,good-better-bestbad-worse-worst五、代詞代詞是用來代替名詞的詞,可以使句子簡潔、流暢。常見的代詞包括人稱代詞、物主代詞、反身代詞等。人稱代詞指代人或事物的代詞,例如:我、你、他、她、它、我們、你們、他們。物主代詞表示所有關(guān)系的代詞,例如:我的、你的、他的、她的、它的、我們的、你們的、他們的。人稱代詞主格我,你,他,她,它,我們,你們,他們賓格我,你,他,她,它,我們,你們,他們所有格我的,你的,他的,她的,它的,我們的,你們的,他們的物主代詞我的我的書你的你的筆他的他的電腦反身代詞自己反身代詞指代主語本身,表示“自己”。用法反身代詞通常用在句中作賓語或表語,有時也作同位語。例句例如:Ihurtmyself.(我傷了自己)六、介詞介詞是用來表示名詞或代詞與句子中其他詞語之間的關(guān)系的詞,通常放在名詞或代詞之前。位置介詞表示方位、位置的介詞,例如:in,on,under,above,between,among,near,farfrom等。時間介詞表示時間、時刻的介詞,例如:at,in,on,before,after,during,since,until等。位置介詞on表示在某物表面in表示在某物內(nèi)部或范圍內(nèi)under表示在某物下方時間介詞1at表示具體的時間點,例如:at8o'clock,atnoon.2on表示具體的日期或星期,例如:onMonday,onMarch8th.3in表示月份、年份或較長的時間段,例如:inJanuary,in2023,inthemorning.介詞短語時間介詞例如:inthemorning,atnoon,afterclass位置介詞例如:onthetable,underthebed,behindthedoor方向介詞例如:tothestore,fromthehouse,acrossthestreet七、句子成分主語句子中表示“誰”或“什么”的成分謂語句子中表示“做什么”或“怎么樣”的成分主語定義句子中表示“誰”或“什么”的成分,一般由名詞或代詞擔任。位置通常位于句首,但也有例外情況。謂語動詞短語謂語通常由一個動詞或動詞短語構(gòu)成,表示動作或狀態(tài)。時態(tài)和語態(tài)謂語要與主語在人稱和數(shù)上保持一致,還要體現(xiàn)時態(tài)和語態(tài)。賓語直接賓語直接賓語是動作的直接承受者,一般位于及物動詞之后。間接賓語間接賓語是動作的間接承受者,一般位于直接賓語之前。復(fù)合賓語復(fù)合賓語由賓語和賓語補足語組成。狀語1修飾動詞、形容詞或副詞狀語是用來修飾動詞、形容詞或副詞的句子成分。它說明時間、地點、方式、程度、目的、原因等。2位置靈活狀語的位置比較靈活,可以放在句首、句中或句末。3種類多樣狀語的種類很多,常見的包括時間狀語、地點狀語、方式狀語、程度狀語、目的狀語、原因狀語等。定語修飾名詞定語是用來修飾名詞或代詞的成分,通常放在被修飾詞的前面,表示該詞的性質(zhì)、特征、范圍等。多種形式定語可以是形容詞、名詞、代詞、數(shù)詞、副詞、介詞短語、動詞不定式、分詞等。補語定義補語是對主語或賓語進行補充說明的成分,通常由名詞、形容詞或代詞充當。作用補語用于說明主語或賓語的性質(zhì)、狀態(tài)或特征。位置補語通常位于謂語動詞之后,但有時也可能出現(xiàn)在其他位置。八、簡單句和復(fù)合句簡單句一個句子只有一個主語和一個謂語。復(fù)合句一個句子包含兩個或多個從句,并由連詞連接。并列句由并列連詞連接兩個或多個簡單句各簡單句之間是并列關(guān)系,意思相同常見并列連詞:and,but,or,so復(fù)合句主句和從句復(fù)合句包含一個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論