特殊學(xué)生檔案_第1頁
特殊學(xué)生檔案_第2頁
特殊學(xué)生檔案_第3頁
特殊學(xué)生檔案_第4頁
特殊學(xué)生檔案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

特殊學(xué)生檔案特殊學(xué)生檔案學(xué)生姓名:學(xué)生姓名:班級:年級班班主任:陳莊鎮(zhèn)中學(xué)陳莊鎮(zhèn)中學(xué)特殊學(xué)生檔案學(xué)生簡歷姓名性別民族出生年月年級班

班主任:現(xiàn)詳細(xì)住所地址:

身體狀況健康狀況:

身體發(fā)育狀況:有無個(gè)人病史:

有無生理缺陷:家庭生活環(huán)境父親姓名:

聯(lián)系方式:

母親姓名:

聯(lián)系方式:

是否獨(dú)生子女:(

是否單親:

是否留守學(xué)生:(

)如是與誰一起生活:是否特困家庭:(

)此外家中還另有哪些成員:有相關(guān)情況的打“√”,沒有的打“×”,有其它情況的如實(shí)填寫。學(xué)習(xí)生活情況項(xiàng)目與評價(jià)自己評價(jià)老師評價(jià)優(yōu)秀上中下優(yōu)秀上中下學(xué)習(xí)成績學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)習(xí)慣思想品德行為習(xí)慣體育運(yùn)動(dòng)獲獎(jiǎng)情況對其影響重大事件有無家庭成員的死亡:(

有無父母離異:(

)與教師同學(xué)關(guān)系緊張:(

生活條件改變:(

)影響生活的重大挫折:(

它:有相關(guān)情況的打“√”,沒有的打“×”,有其它情況的如實(shí)填寫。學(xué)生整體情況概括針對學(xué)生特殊情況進(jìn)行的針對性措施交流記錄時(shí)間:年月日內(nèi)容交流記錄時(shí)間:年月日內(nèi)容交流記錄時(shí)間:年月日內(nèi)容交流記錄時(shí)間:年月日內(nèi)容交流記錄時(shí)間:年月

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論