寒假自習課 25春初中道德與法治八年級下冊教學課件 第四單元第七課 第1課時 自由平等的真諦

第1課時自由平等的真諦政治認同：認同法治精神的核心內(nèi)涵，知道我國推進法治精神的努力。道德修養(yǎng)：在生活中見到不平等的事敢于見義智為。

法治觀念：知道自由、平等在法治意義上的內(nèi)涵；懂得自由都是法律之內(nèi)的自由，法治與自由相互聯(lián)系；掌握法律面前人人平等所包含的主要內(nèi)容的法治知識。

責任意識：感受自由都是法律之內(nèi)的自由，體會法治規(guī)范自由又保障自由。體悟法律面前人人平等的社會主義法治的基本原則，領(lǐng)會平等的真諦所在，樹立公民的責任意識。1.圖片導入：請你談一談上面圖片有何寓意？2.情境導入結(jié)合三名同學的觀點，說說你對自由的認識？3.新聞導入：最近，一段關(guān)于“在列車臥鋪上掛簾子”的視頻引發(fā)了網(wǎng)絡熱議。問題的焦點是:乘客是否有權(quán)在臥鋪上掛簾子以便享受私人空間，這可能會影響其他乘客，尤其是年長者的舒適度。對此中國鐵路12306客服接受采訪時表示：“沒有明確規(guī)定不能使用，在不妨礙其他乘客的情況下可以使用，但需要跟各位旅客協(xié)商好?！蹦阍鯓涌创丝驮诹熊嚺P鋪上掛簾子的行為？自由的內(nèi)涵自由的意義自由受限制的原因自由與法治的關(guān)系平等的含義平等的意義法律面前人人平等難點重點重點活動一：名句賞析（1）詩句表達的主題是什么？（2）人們對自由的向往體現(xiàn)在哪些方面？少年自由則國自由；少年進步則國進步。——梁啟超《少年中國說》取義成仁今日事,人間遍種自由花。——陳毅《梅嶺三章》鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天竟自由。——毛澤東《心園春長沙》時來天地皆同力,運去英雄不自由?！_隱《籌筆驛》星譜凱旋曲,水拍自由詩?！珴蓶|《水調(diào)歌頭歸舟中迎日出》活動二：討論探究自由是改革和發(fā)展的源頭活水，是完善社會主義市場經(jīng)濟體制的必然要求。倡導和促進自由的實現(xiàn)，對于推進中國特色社會主義事業(yè)有著重要意義?！吧\可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋?！膘扯喾频倪@首詩表達出古往今來人們對于自由這一價值的珍視和渴望。結(jié)合上述兩則材料，分析擁有自由有何意義？結(jié)合材料，想想如何理解自由應受必要的限制？活動三：案例分析材料一：楊某為泄私憤在網(wǎng)上散布未成年人私密信息，被害人不堪受辱自殺身亡，被提起公訴，法院以侮辱罪判處其有期徒刑。網(wǎng)絡暴力輕則對被害人名譽造成一定影響，重則使被害人“社會性死亡”，甚至輕生自殺，造成嚴重社會危害。從尋親男孩因不堪網(wǎng)絡暴力選擇輕生，到浙江杭州女子取快遞被造謠出軌嚴重影響其生活，再到一些網(wǎng)絡暴力損害企業(yè)形象、侵害企業(yè)家權(quán)益，這些“按鍵傷人”案例讓人們越來越認識到網(wǎng)絡暴力的危害性與違法性。針對網(wǎng)絡暴力，《最高人民檢察院工作報告》提出，“堅決懲治網(wǎng)絡暴力‘按鍵傷人’……維護公民人格權(quán)益和網(wǎng)絡秩序”?！皟筛摺眻蟾驷尫懦鲆粋€明確信號，那就是司法要為受害者撐腰，對網(wǎng)暴行為必須嚴懲不貸、堅決遏制。（1）肖某和羅某被處罰說明了什么道理？（2）結(jié)合材料，想想如何理解法治與自由的關(guān)系？活動三：案例分析材料二：“雜交水稻之父”、中國工程院院士袁隆平因病逝世、舉國悲痛之際，肖某無視公序良俗和道德底線，在微信群內(nèi)歪曲事實詆毀、侮辱袁隆平院士，引起群內(nèi)成員強烈憤慨，造成惡劣社會影響。檢方提起公訴后，法院判決被告人肖某犯侵害英雄烈士名譽、榮譽罪，判處管制六個月。被告人羅某在互聯(lián)網(wǎng)上使用侮辱性語言抹黑中國人民志愿軍“冰雕連”英烈，否定社會主義核心價值觀和偉大的抗美援朝精神，破壞社會公共秩序，情節(jié)嚴重。最終，法院作出刑事附帶民事判決，被告人羅某犯侵害英雄烈士名譽、榮譽罪，判處有期徒刑七個月，附帶民事公益訴訟被告羅某在相關(guān)網(wǎng)站及報紙上公開賠禮道歉。1.自由的內(nèi)涵、意義。（1）內(nèi)涵：人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。（2）意義：①對個人：能增強個人的幸福感，能激發(fā)每個人的活力。②對社會：推動社會的進步與繁榮。是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。2.自由受限制的原因。（1）自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。無限制的自由，只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。（2）自由都是法律之內(nèi)的自由。無論是現(xiàn)實世界還是網(wǎng)絡空間，都要遵守法律。（3）社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。3.自由與法治的關(guān)系。法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。法治既規(guī)范自由又保障自由。（1）法治標定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價。（2）法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。活動四：材料分析結(jié)合材料，分析如何理解平等？養(yǎng)老金并軌，是指將機關(guān)事業(yè)單位和企業(yè)職工的養(yǎng)老保險制度進行統(tǒng)一，以實現(xiàn)養(yǎng)老金制度的公平、公正和可持續(xù)發(fā)展。這一改革旨在解決長期以來存在的養(yǎng)老金雙軌制問題，即機關(guān)事業(yè)單位和企業(yè)職工的養(yǎng)老金待遇存在較大差距。2023年9月1日，無障礙環(huán)境建設法正式施行，明確規(guī)定國家基本公共服務使用國家通用盲文。2024年3月5日，盲文版政府工作報告首次亮相全國人大會議。2024年3月12日，我國首次為視障人士提供結(jié)婚登記無障礙格式文件?；顒游澹翰牧戏治鲩喿x材料，分析追求平等有何意義？平等權(quán)作為人權(quán)的重要部分，幾十年來有了巨大的發(fā)展與進步。我國1954年的憲法，確定了公民在法律面前人人平等。隨著社會經(jīng)濟發(fā)展，從當初強調(diào)的形式平等發(fā)展到現(xiàn)在更加關(guān)注實質(zhì)平等。由開始的司法、行政執(zhí)法上的平等，逐步發(fā)展到立法上的平等。要求反對岐視、反對特權(quán)，同時允許合理差別對待?；顒恿喊咐治龉賳T貪腐最后收到了處罰，這說明了什么？2024年3月26日，重慶市第一中級人民法院公開宣判貴州省政協(xié)原黨組副書記、副主席周建琨受賄一案，以受賄罪判處被告人周建琨無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)；對查封、扣押在案的周建琨受賄所得財物及其孳息予以追繳，上繳國庫，不足部分，繼續(xù)追繳。1.法律意義上平等的含義。（1）同等情況同等對待。（機會平等）（2）不同情況差別對待。（結(jié)果平等）2.平等的意義。（1）平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題。（2）法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。（3）平等是社會主主義核心價值觀的重要內(nèi)容。3.“法律面前人人平等”的表現(xiàn)。（1）平等地享有權(quán)利和履行義務：任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務。（2）平等地適用法律：①我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究。②任何組織和個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。(1)請運用相關(guān)知識，談談如何看待自由。(2)自由和法治之間是怎樣的關(guān)系？網(wǎng)絡技術(shù)的普及，為人們的言論自由提供了廣闊的空間，人們可以自由瀏覽信息，自由交流思想。但是，網(wǎng)絡世界同樣沒有絕對的自由，同樣會受到輿論的譴責和法律的追究。(1)請運用相關(guān)知識，談談如何看待自由。(2)①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。②自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線。③法治是自由的保障。④法治既規(guī)范自由又保障自由，有邊界才有秩序，守底線才享自由