第18課 從九一八事變到西安事變（原卷版）

第18課從九一八事變到西安事變

課后培優(yōu)練

培優(yōu)第一階——基礎過關練

1．2017年1月10日，教育部為貫徹中央相關精神，已要求在全國中小學課程教材中落實“十四年抗戰(zhàn)”概

念，取代以往的“八年抗戰(zhàn)”說?！笆哪昕箲?zhàn)”開始的時間是（）

A．“九一八”事變爆發(fā)B．西安事變和平解決

C．盧溝橋事變爆發(fā)D．臺兒莊戰(zhàn)役的勝利

2．“瑞雪灑三秦，思緒落長安。倭寇肆意橫行，政府視而不見。張楊赤子心，不堪國土喪，無奈施兵諫。

聯(lián)中共，齊抗日，復河山。炎黃萬眾一心，誓死保衛(wèi)家園。浩氣永銘刻，史冊千載傳。”這首詩是為紀念下

列哪一事件而作（）

A．紅軍長征B．九一八事變C．西安事變D．七七事變

3．照片和遺址是歷史的見證。下圖中的人物和建筑共同見證了（）

A．全國抗日救亡運動新高潮到來B．全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)

C．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成D．簽署《政府與中共代表會談紀要》

4．黃仁宇在《中國大歷史》中說：“少帥張學良的部隊沖入委員長的行營，要求他停止對共產(chǎn)黨的‘圍剿’，

以便一致對日抗戰(zhàn)。這兵變的目的既達，中國的政治從此改觀……”?！爸袊恼螐拇烁挠^”可以解讀為（）

A．國民政府統(tǒng)一全國B．十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束

C．全面抗戰(zhàn)正式開始D．中國開始局部抗戰(zhàn)

5．歷史解釋是指以史料為依據(jù)，對歷史事物進行理性分析和客觀評判。以下屬于歷史解釋的是（）

A．九一八事變標志著中國局部抗日的開始B．1840年，英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭

C．1840年，法國頒布并實施《拿破侖法典》D．1934年，中央紅軍開始長征

6．《張學良、楊虎城通電》（1936年12月12日）中主張：（一）改組南京政府，容納各黨各派共同負責救

國；（二）停止一切內(nèi)戰(zhàn)；（三）立即釋放上海被捕之愛國領袖；（四）釋放全國一切政治犯……這說明西安

第1頁共5頁.

事變（）

A．具有爭取抗戰(zhàn)和民主的目的B．表達了七七事變之后人民的心聲

C．試圖推翻蔣介石南京國民政府D．標志著第二次國共合作正式形成

7．日本侵略者占領東北三省后，又將侵略矛頭指向華北，當時清華大學的學生蔣南翔振臂發(fā)出這樣的呼聲：

“華北之大，已經(jīng)安放不得一張安靜的書桌了”在中國共產(chǎn)黨的領導下，激起了學生大規(guī)模游行示威運動，此

運動是

A．五四運動B．抵制日貨、提倡國貨運動

C．一二．九運動D．反饑餓反內(nèi)戰(zhàn)游行

8．茅盾在他的短篇小說《林家鋪子》里有一段描寫：“林小姐的一雙手在那堆衣服抓撈了一會兒，就呆呆

地站在床前出……她愛這些東洋貨，她又恨那些東洋人；好好兒的發(fā)兵打東三省干嗎呢？不然，穿了東洋

貨有誰來笑罵?！笔剐≌f中的人物對東洋貨態(tài)度糾結(jié)的歷史事件是（）

A．甲午中日戰(zhàn)爭的爆發(fā)B．侵華日軍制造南京大屠殺

C．“九一八”事變的爆發(fā)D．“七七”盧溝橋事變爆發(fā)

9．“民族英雄，千古功臣”，這八個字是周恩來對張學良的評價。周恩來這樣評價張學良的主要原因是

A．他領導東北人民取得抗戰(zhàn)的節(jié)節(jié)勝利B．他毅然宣布東北易幟，服從國民政府

C．他執(zhí)行蔣介石的不抵抗政策D．他促使抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成

10．黃仁宇曾說：“（12月12日）這兵變的目的既達，中國的政治從此改觀，間接也影響到全世界的歷史?！?/p>

其中“改觀”的含義是（）

A．全國一致反對國民黨統(tǒng)治B．紅軍長征的勝利結(jié)束

C．全民族抗戰(zhàn)局面到來D．國共兩黨由對峙走向合作

培優(yōu)第二階——拓展培優(yōu)練

1．閱讀下列材料，回答問題。

材料一：下圖為《十五年前的一幕童話》，發(fā)表在1946年的《東北畫報》上。

材料二：張學良說，他因“彷徨無策”而結(jié)交共產(chǎn)黨，因為當時共產(chǎn)黨停止內(nèi)戰(zhàn)、共同抗日的主張“實攻

我心”，“不只對良個人，并已撼動大部分東北將士，至少已滲入少壯者之心”。

第2頁共5頁.

材料三：西安事變發(fā)生后，國民黨內(nèi)掌握實權(quán)的親日派何應欽在日本帝國主義支持下主張討伐“張楊”，

企圖置蔣介石于死地。而國民黨內(nèi)親英美派則竭力主張和平解決。中國共產(chǎn)黨估計事變發(fā)展有兩種可能前

途：或者爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)……或者和平解決……中共以民族大義為重，主張用和平方式解決。

(1)材料一中“十五年前的一幕童話”指的是哪一個歷史事件？該事件標志著什么？

(2)結(jié)合所學知識，請你分析材料二中張學良“彷徨無策”的原因是什么？張、楊為此于何時何地對蔣介石發(fā)

動了“兵諫”？

(3)材料三中對于西安事變，國民黨內(nèi)部有哪兩種不同的主張？中國共產(chǎn)黨主張和平解決西安事變的原因有

哪些？

2．閱讀材料，回答問題。

材料一陜變事起，曾……通電主張一致對外……不圖討伐令忽然而下，值茲強鄰壓境，國家民族，

危在旦夕，方謀解救之不暇，何忍再為萁豆之煎。況漢卿(張學良，字漢卿)通電各項主張，多為國人所同情

者，屢陳不納，迫以兵諫。

——《桂林日報》

材料二如下圖《西北文化日報》

(1)材料一和材料二反映的是什么事件？材料一中“國家民族，危在旦夕”指的是什么？

(2)該事件發(fā)生后，中國共產(chǎn)黨是如何應對的？

(3)“兵諫”的結(jié)果在歷史上的重要作用是什么？

培優(yōu)第三階——中考沙場點兵

1．（2022·四川內(nèi)江·中考真題）1932年3月8日，溥儀在“新京”宣布就任“滿洲國執(zhí)政”，“滿洲國”成立．9

日，溥儀舉行了就職典禮。扶植這一偽政權(quán)的國家是（）

A．法國B．俄國C．日本D．美國

2．（2022·遼寧營口·中考真題）“九一八事變發(fā)生后，東北人民率先舉起抗日旗幟……譜寫了愛國主義的英

雄壯歌。”東北人民與未撤走的愛國官兵組織的抗日隊伍是（）

A．工農(nóng)革命軍B．抗日游擊隊C．抗日義勇軍D．東北抗日聯(lián)軍

第3頁共5頁.

3．（2022·福建·中考真題）下圖所示的歷史事件是（）

A．一·二八事變B．西安事變C．平型關大捷D．臺兒莊戰(zhàn)役

4．（2022·陜西·中考真題）抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標志是

A．中共三大的召開B．國共合作宣言發(fā)表

C．九一八事變D．西安事變的和平解決

5．（2022·四川德陽·中考真題）1936年12月12日,張學良和楊虎城發(fā)表了《張、楊對時局宣言》。其主要目

的是

A．呼吁民眾弘揚民主精神B．鼓勵東北將士奮勇殺敵

C．推動國共兩黨合作抗日D．號召民眾抵御外來侵略

6．（2021·湖南株洲·中考真題）閱讀下列材料

善于在危機中育先機、于變局中開新局，無疑是我們黨（中國共產(chǎn)黨）一條寶貴經(jīng)驗。

材料一1927年是血雨腥風的年份，中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了自誕生以來最嚴重的一次危難。毛澤東后來回憶說

“（我們）被人家（蔣介石）一巴掌打在地上，像一籃子雞蛋一樣摔在地上，摔爛很多，但沒有都打爛，又

撿起來，孵小雞?！?/p>

——摘自李穎等《在救亡圖存的奮斗中求索“可愛中國”》《北京日報》（2013年3月4日）

材料二1933年秋，蔣介石調(diào)集50萬軍隊，對中央革命根據(jù)地發(fā)動第五次“圍剿”。由于中共臨時中央負責

人博古和軍事顧問李德等人在軍事指揮上“左”的錯誤，紅軍英勇奮戰(zhàn)一年，付出了重大犧牲，也沒能打破敵

人的“圍剿”，反而陷入極其危險的境地。中共中央和中央紅軍被迫放棄中央革命根據(jù)地，進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。

——摘自《中國歷史》八年級上冊·人民教育出版社

材料三李濟深致國民政府電文：“陜變事起……曾通電一致對外……不圖討伐令忽然而下，值茲強鄰壓境，

國家民族危在旦夕，方謀解救之不暇，何忍再為其豆之煎？況漢卿（張學良）通電各項主張，多為國人所

同情者，屢陳不納，迫以兵諫，絕不宜叛逆目之?！?/p>

——摘自《桂林日報》（1936年12月）

請回答：

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，分析1927年中國共產(chǎn)黨“孵小雞”指的是什么？

第4頁共5頁