《水利工程CAD》課程標(biāo)準(zhǔn)(高職)

《水利工程CAD》課程標(biāo)準(zhǔn)

一、課程說明注：1.課程類型（單一選項(xiàng)）：A類（純理論課）/B

類（理論+實(shí)踐）/C類（純實(shí)踐課）

課程名稱水利工程CAD標(biāo)準(zhǔn)簡稱CAD

水利工程、

適用專業(yè)修讀學(xué)期第一學(xué)期制訂時(shí)間2018.08

給排水

課程代碼133203課程學(xué)時(shí)64課程學(xué)分4

課程類型B課程性質(zhì)必修課課程類別專業(yè)基礎(chǔ)課

先修課程計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、水利工程制圖

后續(xù)課程水利工程施工、建筑給排水

對應(yīng)職業(yè)資格證或內(nèi)容L工程施工員、2.二級建造師

合作開發(fā)企業(yè)無

執(zhí)筆人合作者無審核人

制（修）定

2018.8.16

日期

2.課程性質(zhì)（單一選項(xiàng)）：必修課/專業(yè)選修課/公共選修課3.課程類別（單一選項(xiàng)）：公共基礎(chǔ)課/

專業(yè)基礎(chǔ)課/專業(yè)核心課

4.合須是行業(yè)企業(yè)人員，如果沒有，那么填無

二、課程定位

本課程是水利類與測繪類專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，主要講授AutoCAD軟件的二維繪圖命令。本

課程有很強(qiáng)的的實(shí)踐性和應(yīng)用性，與水利工程設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)及施工有密切的聯(lián)系。在教學(xué)過程中，

要結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，突出應(yīng)用，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)，以培養(yǎng)學(xué)生“從工作實(shí)踐出發(fā)”和“面向應(yīng)用”的觀念。

三、設(shè)計(jì)思路1、采用雙元制教學(xué)模式，工學(xué)結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際。

（1）一半以」.課程都在CAD機(jī)房1.課，邊講邊練，練習(xí)時(shí)間超過50%（2）單個(gè)命令重點(diǎn)采

用實(shí)例教學(xué)法，以實(shí)例幫助理解命令的功能和應(yīng)用。

（3）理論實(shí)踐并進(jìn)，“教、學(xué)、做”三位一體。

（4）各單元以工程導(dǎo)向法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法組織教學(xué)，每單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，安排一次綜合練習(xí)，綜

合應(yīng)用所學(xué)過的知識繪圖，綜合實(shí)例主要來自機(jī)械行業(yè)典型圖樣，能增強(qiáng)學(xué)生解決實(shí)際設(shè)計(jì)問題的能

力。

2、教學(xué)內(nèi)容表達(dá)“必須夠用“，安排順序自成體系。

教學(xué)內(nèi)容精簡，以AutoCAD軟件的單個(gè)命令為教學(xué)單位，安排的順序由淺入深，系統(tǒng)

而全面，能夠讓學(xué)生快速入門繪圖，并能在短時(shí)間內(nèi)掌握軟件的主要功能，不受傳統(tǒng)的教材79

授課計(jì)劃表

周次學(xué)時(shí)授課內(nèi)容目的要求作業(yè)教具、掛圖、上機(jī)備注

f解CAD的用途,學(xué)發(fā)用形文竹的管理，學(xué)習(xí)由生標(biāo)

24工找1多戰(zhàn)體那件講第“必實(shí)趺

的％人方法

鞏封點(diǎn)坐標(biāo)的修入方法，學(xué)用精破號圖工具及用彩顯示

34zei.工程2圖1-30-33多雙體以?的崎?上機(jī)實(shí)踐

粒叨.圖形M區(qū)拉小及田杉信總也山功他

鞏附繪圍匚〃的使用.通過堆習(xí)做到他正確選擇相

M2-32*37.觀Q觸

44工桎2、TK3ttnru.拿摳陽形◎位和圍用界以的12M介令的*入方**體課的講弊，上機(jī)實(shí)踐

習(xí)V4

式.霸陳奇多.迭杯娼￥1對象的方法

中61、的41/.佟

鞏網(wǎng)文字樣式及標(biāo)注樣式設(shè)置：掌姆稅,閱弘、南線等4-19.圖4?21、圖

54XW3.工出4-任務(wù)1名賽體以樸例鯽?上機(jī)實(shí)踐

二部憎影繪到命令的惶作方法4-53.W4-54

家麒分M.修用、狂仲等圖形也加方法.掌1QU制鉞

64工程4ME號2懵、但但爭圖形俎就奇今.理解林功.能轉(zhuǎn)、拄伸邨圖圖4-55-04-58多戰(zhàn)體深樸講好，上機(jī)女趺

品殖林金今

74工然4T工務(wù)3駕軾菜小。夾6SMH條建筑立面多賽體課件講解，卜機(jī)實(shí)踐

認(rèn)以彩線、修”云紋、微手畫秋等

*5-420546.

84工桎5任務(wù)1傘。侑微柞方法,入識圓環(huán).RM.由的繪:M方法，現(xiàn)多找體譚件講解，上機(jī)失趺

圖$47—圖550

解電樣式的我匿

學(xué)會(huì)“折。合井，崗前、困用介夕

94T投5ME42,任務(wù)3圖551、圖&52多城體設(shè)竹講弊，上機(jī)實(shí)踐

的操作方法.理M多收攏戊樣條曲線的拗物方法.

丹超對象特性依制的功能.學(xué)會(huì)弊性如輯的方法

104I?6學(xué)會(huì)繪肌三視圖與等的淵圖的方法mxi多券體課竹鈉解?上機(jī)實(shí)踐

114雙曲就fl活動(dòng)周職立履的造功網(wǎng)職業(yè)敕向活動(dòng)周職業(yè)靴竹活動(dòng)周

124工程71任務(wù)1、任務(wù)2學(xué)務(wù)文字及尺寸的標(biāo)注及編軾方法，圖7-57.圖7-58多物體深件濟(jì)3,上機(jī)女吸

1341?7■任務(wù)3拿幽也格樣式的設(shè)收,創(chuàng)立、0林方法明7-59.ffl7-60多便體謖科餌就?上機(jī)實(shí)踐

京攝塊創(chuàng)生與塊礪入的祖木方法，掌振動(dòng)戀段的M本懂

144X?8M8-34-m8-36多媒體說樣餌解?上機(jī)實(shí)找

住

學(xué)會(huì)木工圖徐圖環(huán)境的0代要點(diǎn)?“設(shè)次工圖的雄

154工程9K9?22圖931多穌體深樸講解?上機(jī)實(shí)踐

序及內(nèi)容（一?）

個(gè)飲水工陽發(fā)苗M,境即改1?2口?認(rèn)取生1.闋的繪U*!

164工保9圖9-39名媒體設(shè)件講第?1.機(jī)實(shí)踐

序及內(nèi)容（二）

現(xiàn)制梗R空網(wǎng)與圖紙至用的區(qū)別及使用方法.掌擲陽氧

174169多媒體謖件講解?1:機(jī)實(shí)踐

圖斌上秋打印的某舉方法

目錄

一、實(shí)訓(xùn)目的92

二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)92

三、實(shí)訓(xùn)要求92

四、實(shí)訓(xùn)步驟92

五、實(shí)訓(xùn)成績考核方式和成績評定92

六、實(shí)訓(xùn)成果裝訂順序92

一、實(shí)訓(xùn)目的通過為期1周的實(shí)踐環(huán)節(jié)，到達(dá)以下教學(xué)目的：

1、促進(jìn)理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，鞏固課堂所學(xué)知識，加深對專業(yè)知識的認(rèn)識和理解；2、掌握工程

CAD繪圖的步驟以及方法，檢驗(yàn)并提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和技能水平；

3、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行規(guī)范的良好職業(yè)道德。

二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)1、見附件。

三、實(shí)訓(xùn)要求1、根據(jù)提供的圖紙，獨(dú)立操作及繪制，不能拷

貝、抄襲他人繪圖成果。

2、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：學(xué)院安排的實(shí)訓(xùn)周（2017527—201762的5、6、7、8節(jié)課，節(jié)假日除外）。

3、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：7號機(jī)房。

四、實(shí)訓(xùn)步驟

1、依據(jù)所學(xué)方法分析所繪圖紙，思考繪圖步驟。

2、各同學(xué)在實(shí)訓(xùn)周內(nèi)完成圖紙的繪制工作，提交所要求繪制圖紙的電子及打印攵件。

3、對本課程的難點(diǎn)以及實(shí)訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題、解決的方法、收獲、體會(huì)、感想、意見、建

議等，每人提交一份實(shí)訓(xùn)心得，要求必須A4紙手寫，不得打印，不得互相抄襲，字?jǐn)?shù)不限。凡違

反者，實(shí)訓(xùn)成績不及格。

五、實(shí)訓(xùn)成績考核與評定

1、提交成果實(shí)訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)交以下作業(yè)，否那么實(shí)訓(xùn)成績不及格。

（1）cad圖紙（2）實(shí)訓(xùn)心得一份

2、成績考核方式對實(shí)訓(xùn)成果進(jìn)行檢評打分。

3、成績評定：

根據(jù)每位學(xué)生的操作成果得分情況以及個(gè)人在實(shí)訓(xùn)中的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評定。

（1）考勤：占30%；實(shí)訓(xùn)成果：占70%（2）個(gè)人在實(shí)訓(xùn)中的表現(xiàn)分為四等，具體等級及得

分系數(shù)如下：

積極認(rèn)真（XL0）、一般（X0.85）、差（義0.7）、很差（義0.5~0）六、實(shí)訓(xùn)成果裝訂

順序

1、封面（參附件1）2、目錄：參附件2）

3、常規(guī)cad圖紙4、土壩設(shè)計(jì)圖

￡、進(jìn)水閘設(shè)計(jì)圖6、重力壩設(shè)計(jì)圖

7、實(shí)訓(xùn)心得

8、封底

附件1封面“AUTOCAD”

課程實(shí)訓(xùn)報(bào)告

系部：

班級:學(xué)生姓名:

學(xué)號：

聯(lián)系方式：

綜合成績：

建筑工程系測繪教研室

—o—b年五月

附件2目錄目錄

一、常規(guī)CAD圖紙92

二、土壩設(shè)計(jì)圖92

三、進(jìn)水閘設(shè)計(jì)圖92

四、重力壩設(shè)計(jì)圖92

五、實(shí)訓(xùn)心得92

約束。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力，局部教學(xué)內(nèi)容借助于視頻教程和網(wǎng)絡(luò)答疑自學(xué)。

四、課程培養(yǎng)目標(biāo)

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生要能根據(jù)建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用軟件準(zhǔn)確繪制出所要求的圖紙。

1.專業(yè)能力：具備應(yīng)用AutoCAD軟件的二維功能，進(jìn)行平面工程圖設(shè)計(jì)的能力；初步具備應(yīng)

用AutoCAD軟件進(jìn)行水工構(gòu)筑物的設(shè)計(jì)能力；能根據(jù)任務(wù)要求，繪制工程圖紙。

2.方法能力：培養(yǎng)自學(xué)能力，掌握借助于視頻教程自學(xué)其他軟件的能力；培養(yǎng)通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

能力，遇到疑難問題，求助于網(wǎng)絡(luò)解決；經(jīng)常在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)的應(yīng)用文章，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，

會(huì)快速積累軟件的應(yīng)用技巧；培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度.善于思考的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地的工

作作風(fēng)。

3.社會(huì)能力：培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)學(xué)生的溝通交流能力；培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、吃苦

耐勞的職業(yè)精神與創(chuàng)新設(shè)計(jì)意識。

五、課程內(nèi)容、要求及教學(xué)設(shè)計(jì)8。

㈠保程整體設(shè)計(jì)

序號學(xué)習(xí)情境知識后標(biāo)專業(yè)能力方法能力社會(huì)能力學(xué)時(shí)

1.AutoCAD繪圖基礎(chǔ)知識。

2.常用繪圖命令:直線.W1.?|如、明1.因材施救.因勢

除、矩形、視圖顯示管理、對象捕捉設(shè)置利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興

1.熟練聯(lián)握AutoCAD軟件基L能應(yīng)用AutoCAD軟

'，理.提高學(xué)習(xí)效率.

1初儂繪圖礎(chǔ)知識和常用的繪圖、娜t件繪制簡單的工程圖24

3.常川城耕命令：選擇對象方式、移2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)

命令。紙.

動(dòng)'女制、鏡像、於轉(zhuǎn)、縮放.偏移、陣習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、崇尚科

列、列伸、列剪、列伸.打斷.圓角、倒角學(xué)、追蹤技術(shù)能刀.

等命令.

1.圖層的設(shè)園方法；

2.圖案填充.常用的加狗連接方法.

3.畫點(diǎn)、畫等分點(diǎn)、矩形、正多邊形、

捕圓、查詢、圖形縮放、央點(diǎn)媚輯等命令.

<.文字標(biāo)注、尺寸標(biāo)注、表格.

5.構(gòu)造線、樣條曲線、修訂云線、圓1.熟妹掌握君用的繪圖環(huán)境

1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、

環(huán)、對望特性、而域、多段線.設(shè)置方法，以及困案填充、1.能應(yīng)用AuioCAD軟件

2中級繪圖團(tuán)隊(duì)協(xié)作、逐步適應(yīng)工20

文字標(biāo)注、尺寸標(biāo)注、圖繪制發(fā)雜的工程圖紙.

6.圖塊、設(shè)計(jì)中心、工具選項(xiàng)板.作環(huán)境的能力.

7.常用的繪圖環(huán)境設(shè)附，如單位、圖形塊、多段戲等命令。

界限、自動(dòng)追蹤、柵格豺捉、系統(tǒng)選項(xiàng)、圖

形打印設(shè)?L定制機(jī)械檸板圖等.

&.三視圖跆制.

序.)學(xué)習(xí)情境知識E標(biāo)專業(yè)能力方法能力社會(huì)能力學(xué)時(shí)

m繪圖?.工程圖紙繪制.

1.掌攆工程圖紙的繪制方法

32.工程施工圖繪制方法及技巧.1.綜合應(yīng)用所學(xué)知識.1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、20

及技巧。

迸行工程圖紙法制.與人協(xié)作的能力.

合計(jì)講授28學(xué)時(shí)、實(shí)踐32學(xué)時(shí)、發(fā)習(xí)與習(xí)題課4學(xué)時(shí),共64學(xué)時(shí)

（二）課程學(xué)習(xí)單元內(nèi)容與要求

學(xué)習(xí)單元情境一設(shè)計(jì)

單元名稱AutoCAD中文版操作環(huán)境及操作基礎(chǔ)學(xué)時(shí)6

1.熟悉AutoCAD的工作界面。

學(xué)習(xí)要求

2.掌握AutoCAD的基本操作方法。

任務(wù)11.認(rèn)識AutoCAD的工作界面（包括標(biāo)題欄、工具欄、菜單欄、繪圖窗

口、狀態(tài)欄、繪圖光標(biāo)、坐標(biāo)系、命令提示窗口、工具選項(xiàng)板）。

1.工具欄的設(shè)置。

任務(wù)分解任務(wù)2

2.創(chuàng)立、翻開、保存、關(guān)閉圖形文件。

任務(wù)31.命令的啟動(dòng)方式。

2.撤銷、重復(fù)與取消命令。

學(xué)習(xí)單元情境二設(shè)計(jì)

單元名稱基本繪圖命令學(xué)時(shí)6

學(xué)習(xí)要求1.掌握AutoCAC常用命令的使用方法。

1.點(diǎn)的繪制。

任務(wù)1

2，直線的繪制。

3.圓與圓與圓弧的繪制。

任務(wù)分解

任務(wù)21.射線與參照線與修訂云線。

2.矩形與正多邊形的繪制。

任務(wù)31.橢圓、橢圓弧與圓環(huán)的繪制。

學(xué):，|此元借展.設(shè)計(jì).2.樣條曲線、多線與多段線的繪制。

單元名稱基本編輯命令學(xué)時(shí)6

學(xué)習(xí)要求L掌握AutoCAD基本編輯命令的使用方法。

1,對象的選擇方式。

任務(wù)1

2，復(fù)制對象的方法。

3,安排對象的方法。

任務(wù)分解任務(wù)2

4，掌握常用編輯命令。

5，使用夾點(diǎn)來編輯圖形對象。

任務(wù)3

6.編輯多段線的方法。

學(xué)zl單元怡.境四說讓

單元名稱圖案填充學(xué)時(shí)6

學(xué)習(xí)要求1.掌握AutoCAD圖案填充的使用方法。

L掌握圖案填充的方法。

任務(wù)1

任務(wù)分解任務(wù)21.掌握編輯圖案填充的方法。

任務(wù)31.了解如何創(chuàng)立二維填充和圖案填充的分解。

學(xué)習(xí)單元情境五設(shè)計(jì)

單元名稱輔助工具使用學(xué)時(shí)6

學(xué)習(xí)要求1.掌握AutoCAD輔助工具的使用方法。

L掌握動(dòng)態(tài)輸入的設(shè)置

任務(wù)1

任務(wù)21,掌握柵格、捕捉和正交

任務(wù)分解

2，熟練掌握對象捕捉的使用方法。

任務(wù)31.掌握極軸及追蹤的使用方法。

2，了解查詢圖形信息。

學(xué)習(xí)單元情境六設(shè)計(jì)

單元名稱繪圖環(huán)境的設(shè)置學(xué)時(shí)6

學(xué)習(xí)要求1.掌握AutoCAD繪圖環(huán)境的設(shè)置。

L掌握圖形界限、圖形單位的設(shè)置

任務(wù)1

任務(wù)分解

.熟凍掌握圖層的設(shè)置（包括線型、線寬、顏色、關(guān)閉、凍結(jié)、打?。?。

任務(wù)22

學(xué)習(xí)單元情境七設(shè)計(jì)

單元名稱文字與表格學(xué)時(shí)6

學(xué)習(xí)要求1.掌握AutoCAD文字與表格的制作與修改方法。

任務(wù)11.熟練掌握文字樣式的設(shè)置。

1.掌握單行文字的注寫。

任務(wù)2

任務(wù)分解

2.掌握多行文字的注寫。

任務(wù)31,掌握文字修改及查找的方法。

2，掌握表格的創(chuàng)立與使用。

學(xué)習(xí)單元情境八設(shè)計(jì)

單元名稱塊及外部參照學(xué)時(shí)6

學(xué)習(xí)要求L掌握AutoCAD塊及外部參照的使用。

任務(wù)11,熟練掌握圖塊的創(chuàng)立。

任務(wù)分解任務(wù)21.掌握帶有屬性的塊的創(chuàng)立方法。

任務(wù)31.了解外部參照塊的創(chuàng)立與使用。

學(xué)習(xí)單元情境九設(shè)計(jì)

單元名稱尺寸標(biāo)注學(xué)時(shí)6

學(xué)習(xí)要求L掌握AutoCAD尺寸標(biāo)注的使用。

L掌握尺寸標(biāo)注樣式的設(shè)置。

任務(wù)1

2,各種尺寸標(biāo)注的標(biāo)注方法（包括線性尺寸、對齊標(biāo)注、直徑與半徑的標(biāo)

任務(wù)分解任務(wù)2

注、形位公差的標(biāo)注等）。

3.掌握尺寸編輯的方法。

任務(wù)3

學(xué)習(xí)單元情境十設(shè)計(jì)

單元名稱圖形輸出學(xué)時(shí)4

學(xué)習(xí)要求L掌握AutoCAD的圖形輸出功能。

1.掌握打印設(shè)備的設(shè)置。

任務(wù)1

學(xué)握標(biāo)準(zhǔn)圖紙的設(shè)置方法。

任務(wù)分解任務(wù)2L

任務(wù)31.掌握圖形輸出的方法。

學(xué)習(xí)單元情境十一設(shè)計(jì)

單元名稱三位實(shí)體建模學(xué)時(shí)6

學(xué)習(xí)要求1.掌握AutoCAD的三位實(shí)體建模功能。

任務(wù)11.了解世界坐標(biāo)系與用戶坐標(biāo)系。

1,掌握基本實(shí)體的繪制。

任務(wù)分解任務(wù)2

2，熟練掌握利用二維圖形轉(zhuǎn)換成三維立體模型的方法。

3,熟練掌握三維實(shí)體的編輯方法。

六、課程考核與評價(jià)本課程考核分為平時(shí)成績、整周實(shí)訓(xùn)成績和期

末成績?nèi)齻€(gè)局部，分別占總評成績的

30%、40%>30%o列表如下:

平時(shí)成績

總評成績整周實(shí)訓(xùn)成績期末成績

出勤平時(shí)作業(yè)

100%10%20%40%30%

（1）平時(shí)以就出獨(dú).平生30%40%30%

t作業(yè).交曲操作—

出勤占總成績10%。遲到、早退一次扣1分，缺勤一次打5分。正常請假不扣分。

平時(shí)作業(yè)占總成績20鼠共計(jì)5次，另有一次調(diào)研報(bào)告。五次作業(yè)每次15分計(jì)算，調(diào)研報(bào)告按

25分計(jì)算。

作業(yè)成績等級分A、B、C、D四類。獨(dú)立完成、書寫工整，結(jié)論正確為A；獨(dú)立完成、書寫工

整，結(jié)論有少量錯(cuò)誤為B；書寫筆記難以識別，結(jié)論有較多錯(cuò)誤為C；作業(yè)不完整為D。