《幼兒教育學(xué)》《幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)》備考試題庫大全-下（判斷題）

《幼兒教育學(xué)》《幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)》備考試題庫

大全-下（判斷題匯總）

判斷題

1.利用故事〃愛干凈的小花貓〃導(dǎo)入小班社會活動〃垃圾回家〃。這種導(dǎo)入方式

是游戲?qū)搿＃ǎ?/p>

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查如何設(shè)計幼兒園教育活動。作品導(dǎo)入是利用兒歌、故事、謎浩等

文學(xué)作品演出活動的內(nèi)容，引發(fā)幼兒的聯(lián)想。本即利用故事〃愛干凈的小花貓〃

導(dǎo)入小班社會活動垃圾回家，這種導(dǎo)入方式是作品導(dǎo)入。故本題說法錯誤。

2.教師和家長都是幼兒教育的主體。

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查家園合作。家園合作是提升幼兒園教育質(zhì)量的必由之路，教師和

家長都是幼兒教育的主體。故該判斷正確。

3.培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)性，是幼小銜接的重要內(nèi)容。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼小銜接的工作內(nèi)容。幼兒銜接的實質(zhì)和重點應(yīng)當放在培養(yǎng)幼兒

的入學(xué)適應(yīng)性上。故該判斷正確。

4.當幼兒在游戲中需要提升游戲水平時，教師可以適時介入指導(dǎo)。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查教師介入幼兒游戲。教師介入幼兒游戲都要以不干擾幼兒游戲為

前提，以不破壞幼兒的游戲興趣和游戲的發(fā)展為原則，以讓幼兒獲得游戲體臉以

及促進幼兒游戲水平的提升和全面發(fā)展為目的，在一種自然的狀態(tài)下進行。故該

判斷正確。

5.堅持保教結(jié)合的原則，即在幼兒教育活動以外實施保育。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查幼兒園教育的原則--保教結(jié)合的原則。保教結(jié)合，也稱保教合一

或保教并重，指對幼兒保育和教育要同樣重視，并使二者相互配合。保教結(jié)合要

求幼兒園的工作人員在工作中牢固樹立"保教并重”的觀念，在各項活動中做到"

保中有教”“教中有保"，而不是將兩者截然分離。故本題錯誤。

6.完全以教師為中心和主導(dǎo)的教育方式有利于調(diào)動幼兒的積極性。

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查幼兒園教師的職業(yè)理念與專業(yè)發(fā)展。幼兒是學(xué)習(xí)的主體，是具有

主觀能動性的教育對象。教師應(yīng)當把幼兒當做學(xué)習(xí)的主體，在教育過程中尊重幼

兒的主體性和獨立性，激發(fā)幼兒的自覺性和創(chuàng)造性，促使幼兒獲得發(fā)展的內(nèi)在動

力。故該判斷錯誤。

7.幼兒園教育活動目標是幼兒園教育活動的第一要素。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查制訂幼兒園教育目標的意義。制定幼兒園教育活動目標是幼兒園

教育活動設(shè)計的首要任務(wù)，是構(gòu)成教育活動設(shè)計的第一要素。故該題正確。

8.3-6歲是形成幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的關(guān)鍵期c

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園教育活動。幼兒園是專門針對3~6歲幼兒開展保教活動

的重要場所。幼兒園生活活動主要著眼于增進幼兒的基本生活能力、培養(yǎng)幼兒良

好的生活行為習(xí)慣、促進幼兒的身心健康發(fā)展。即3~6歲是孩子性格、行為習(xí)

慣培養(yǎng)最關(guān)鍵的時期。故該判斷正確。

9.幼兒理解水平差，教師不要使用反映因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的句子。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析本題考查幼兒園教育活動方法。整個幼兒期幼兒以簡單句為主，反應(yīng)因果、

假設(shè)、條件等關(guān)系的復(fù)合句在幼兒4歲以后才逐漸說出和理解，教師在教育活動

用語應(yīng)該簡潔、清晰、符合幼兒的特點。故該題錯誤。

10.大班的幼兒更傾向于在半封閉的環(huán)境中展開團體游戲，在開放的區(qū)域內(nèi)進行

單獨游戲。小班則剛好相反。

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查幼兒園游戲活動。大班幼兒更傾向于在開放的區(qū)域內(nèi)進行團體游

戲。故該判斷錯誤。

11.在日常工作中，幼兒園教師最常用的方法就是恩威并施。

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)的方法。研究幼兒教育問題通常采用以下四種科

學(xué)方法。①觀察法。亞瘵法是在比較自然的條件下通過感官或者輔助工具，在一

定時間、空間內(nèi)，對教育現(xiàn)象進行的有計劃、有目的的考察。觀察法是幼兒園教

師日常工作中最常用的方法。②調(diào)查法。調(diào)查法是圍繞某一教育現(xiàn)象，采用問卷、

談話、座談等多種形式收集資料，并對所獲得的資料進行定量、定性分析的一種

方法。③教育實驗法。幼兒教育實驗一般是在幼兒園中進行的，也可以在專門的

實驗室內(nèi)進行，但其過程要使幼兒感到自然。④作品分析法。作品分析法是運用

心理學(xué)、教育學(xué)原理和有效經(jīng)驗，對研究對象的作品進行分析研究，從而了解研

究對象心理活動和發(fā)展狀況的方法。故該判斷錯誤。

12.活動延伸是教師對后續(xù)教學(xué)活動的設(shè)計。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查如何設(shè)計幼兒園教育活動。活動延伸是教師對后續(xù)教學(xué)活動的設(shè)

計，不占用本次活動的時間。故本題說法正確。

13.幼兒的全面發(fā)展是幼兒社會化的需要。

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園全面發(fā)展教育。全面發(fā)展教育中的德育包括發(fā)展幼兒的個

性和社會性。故該判斷正確。

14.選擇教學(xué)活動內(nèi)容時要注意考慮幼兒的興趣和需要。

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園教學(xué)活動。教學(xué)活動內(nèi)容的選擇應(yīng)遵照本綱要第二部分的

有關(guān)條款進行，同時體現(xiàn)以下的原則：（一）既符合幼兒的興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗，又

有助于形成符合教育目標的新經(jīng)驗；（二）既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼

兒的經(jīng)驗；（三）既體現(xiàn)內(nèi)容的豐富性、時代性,又注重幼兒學(xué)習(xí)的必要性、妥

當性以及與小學(xué)教育的銜接。故該判斷正確。

15.幼小銜接工作不僅僅在大班開展，小、中班也應(yīng)該開展。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查的是幼小銜接。對幼兒園來講，在時間上要把幼小銜接工作貫穿

于幼兒園教育的各個階段而不僅僅是大班老師。故該判斷正確。

16.不同的游戲活動類型指導(dǎo)方式基本相同。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查不同類型游戲的指導(dǎo)。角色游戲指導(dǎo)時，教師可以以角色身份指

導(dǎo)游戲；結(jié)構(gòu)游戲指導(dǎo)時，教師要激發(fā)幼兒參與結(jié)構(gòu)游戲的樂趣，豐富幼兒對周

圍環(huán)境的印象，引導(dǎo)和鼓勵幼兒的創(chuàng)造性構(gòu)造，引導(dǎo)幼兒自主地游戲。表演游戲

指導(dǎo)時，應(yīng)選擇幼兒容易理解又便于表演的作品。因此，不同類型游戲指導(dǎo)的側(cè)

重不同。故該判斷錯誤。

17由英國空想社會主義者歐文創(chuàng)辦的呦兒學(xué)?！庇直环Q為“性格形成學(xué)園，（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查最早的幼教機構(gòu)。1816年英國空想社會主義者歐文在蘇格蘭的

紐蘭克納創(chuàng)辦了一所幼1序校，名為”性格形成學(xué)院”。故該判斷正確。

18.幼小銜接工作的重點是讓幼兒做好足夠的知識準備。

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查幼小銜接的工作重點。幼小銜接的工作重點是做好兩個階段的銜

接工作，使幼兒盡快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，避免或減少因兩個學(xué)習(xí)階段間存在的

差異給幼兒身心發(fā)展帶來了負面影響，為其入小學(xué)后的發(fā)展及終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。

所以幼小銜接的工作重點應(yīng)該放在入學(xué)的適應(yīng)性方面。故該判斷錯誤。

19.幼兒園教師要根據(jù)幼兒一日生活履行生活管理的職責(zé)。

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園班級管理?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》：科學(xué)、合理地安排

和組織一日生活。時間安排應(yīng)有相對的穩(wěn)定性與靈活性，照顧到個體差異。故該

判斷正確。

20.貫徹落實教育目標的過程中，教師要根據(jù)家長的需要不斷地進行調(diào)整。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查教育目標調(diào)整的依據(jù)。幼兒園教育目標是為了促進幼兒在德智體

美諸方面全面和諧發(fā)展。主體是幼兒，而不是家長。所以應(yīng)根據(jù)幼兒身心發(fā)展特

點和興趣需要調(diào)整目標。故該題錯誤。

21.幼兒園教育活動目標主要是依據(jù)教育行政部門的要求制定的。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查幼兒園教育活動目標。幼兒園教育活動目標制定依據(jù)主要是適應(yīng)

幼兒的發(fā)展特點，反映國家的政策法規(guī)。故該題錯誤。

22.幼兒體育的主要目的是讓幼兒掌握體育的技能技巧。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查幼兒體育的內(nèi)容與目標。《幼兒園工作規(guī)程》指出，幼兒園體育

的目標是"促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，促進心理健康，

培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。"故該判斷錯誤。

23.班級結(jié)構(gòu)中的個體指的是幼兒個體。

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查幼兒園班級的基本結(jié)構(gòu)。班級中的個體指保教人員個體與幼兒個

體。故該判斷錯誤。

24.幼兒園環(huán)境的可控性是指幼兒園內(nèi)部環(huán)境始終處于家長的控制之下。

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查幼兒園環(huán)境的特點。幼兒園環(huán)境的可控性是指幼兒園內(nèi)部環(huán)境處

于教育者的控制之下。故該判斷錯誤。

25.教育要促進每個兒童的發(fā)展。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園教育的原則。教育的一般原則中面向全體，重視個別差異

的原則要求教育要促送每個兒童的發(fā)展，教育要促進每個兒童在原有基礎(chǔ)上發(fā)展,

多種組織形式促進兒童的發(fā)展。故該判斷正確。

26.柏拉圖在世界上最早設(shè)計了一套優(yōu)生優(yōu)育的兒童教育體系。

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒教育的產(chǎn)生和發(fā)展。柏拉圖是古代希臘著名的教育家，在幼

兒教育方面形成了自己獨特的理論體系，設(shè)計了世界上最早的一套優(yōu)生優(yōu)育的兒

童教育體系。故該判斷正確。

27.社區(qū)學(xué)前教育的發(fā)展很大程度上依賴于社區(qū)豐富的社會資源。

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園與社區(qū)的合作。社區(qū)資源豐富，是一個集生活、生產(chǎn)、文

化教育等多重功能于一體的社會共同體，能為幼兒園教育提供人力、物力、財力、

場地等多方面的支持，可以促進學(xué)前教育的發(fā)展。故該判斷正確。

28教師講完故事“小猴的出租車”后，向幼兒提問：”故事里有哪些小動物？""發(fā)

生了什么事情？”這種提問方式是回憶式提問。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查提問方式。教師通過提問幼兒”故事里有哪些小動物？"“發(fā)生了

什么事情？"屬于回憶故事情節(jié),是回憶式提問。故該判斷正確。

29.幼兒園教育活動就是教師專門組織的教育活動。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查幼兒園教育活動的概念。幼兒園的教育活動，是教師以多種形式

有目的、有計劃地弓I導(dǎo)幼兒生動、活潑和主動活動的教育過程。廣義的幼兒園教

育活動：包括了幼兒在園的一切活動。狹義的幼兒園教育活動：指教師在一定時

間內(nèi)專門組織的教育活動。故該判斷錯誤。

30.陳鶴琴反對死教育，提倡活教育。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查我國幼兒教育家陳鶴琴的教育思想。陳鶴琴是我國著名的兒童教

育家，他的教育理論觀點主要包括以下五點：①提倡適合國情的兒童教育；②反

對死教育，提倡活教育；③提出幼兒園課程理論"五指活動”理論；④提倡綜合教

學(xué)法，反對實行分科教學(xué)；⑤重視幼兒園與家庭的合作。故本題正確。

31.幼兒園活動區(qū)的柜子要方便幼兒自己取放和整理物品。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園柜子設(shè)置的內(nèi)容。首先，考慮到幼兒的身高和力量，在選擇

收納柜時需要考慮到易于使用。收納柜的高度應(yīng)適合幼兒能夠自主取用物品油

屜和柜門的開閉也應(yīng)輕松便捷。此外，柜子的材質(zhì)應(yīng)符合安全和環(huán)保標準,以保障

幼兒的健康。其次,收納柜的布局和設(shè)計也非常重要。柜子應(yīng)具備合理的分隔和

分類功能以便教師能夠輕松地將物品歸類存放，并且方便幼兒找到需要的資源。

故該判斷正確。

32.在實施幼兒體育時，教師要注意體育活動的安全性、趣味性和科學(xué)性。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查實施幼兒體育應(yīng)注意的問題。教師要注意幼兒體育的安全性、趣

味性和科學(xué)性，才能達到促進幼兒健康發(fā)展的正真目的。故該判斷正確。

33.園本培訓(xùn)具有培訓(xùn)學(xué)習(xí)的經(jīng)常性、培訓(xùn)目標的針對性、培訓(xùn)組織的主體性、

培訓(xùn)內(nèi)容的實用性和培訓(xùn)方式的靈活性等特點。

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園教師專業(yè)發(fā)展。園本培訓(xùn)是建立在本幼兒園的基礎(chǔ)上的培

訓(xùn)I,針對本園課程、教師、幼兒以及社區(qū)環(huán)境的實際，開展的適宜性培訓(xùn)I,培訓(xùn)

的目的是提高本園教師的業(yè)務(wù)水平，建構(gòu)適宜的園本課程。1.立足于幼兒園工作

崗位是園本培訓(xùn)的顯著特征；2.針對性是園本培訓(xùn)的生命；3.園本培訓(xùn)是教師發(fā)

展與幼兒園發(fā)展的統(tǒng)一。培訓(xùn)形式隨機多樣，并且培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，具有很強

的針對性，可以根據(jù)每個教師的實際情況確定不同的培訓(xùn)內(nèi)容，在動機上滿足不

同幼兒教師的需要，培養(yǎng)教師個性，故該判斷正確。

34.幼兒是幼兒園教育活動的主體。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查“育人為本”的幼兒觀?！坝藶楸尽笔墙逃ぷ鞯母疽?。開展

幼兒教育工作，要以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮幼兒的主動性，把,足進

幼兒健康成長作為一切教育工作的出發(fā)點和落腳點。故本題正確。

35.玩沙、玩水、玩雪的游戲?qū)儆诮Y(jié)構(gòu)游戲。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園結(jié)構(gòu)游戲的含義。結(jié)構(gòu)性游戲指引導(dǎo)幼兒利用不同結(jié)構(gòu)的

材料和玩具動手構(gòu)造，強調(diào)動手操作。沙子、雪和水屬于｛氐結(jié)構(gòu)材料。故該判斷

正確。

36.杜威創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園。

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查幼兒教育的發(fā)展歷史。19世紀中葉，被譽為“幼兒園之父”的德

國幼兒教育家福祿培爾創(chuàng)辦了世界上第一個幼兒園。故該判斷錯誤。

37.目前，社區(qū)學(xué)前教育已經(jīng)發(fā)展成熟，管理機制已經(jīng)全部形成。

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查社區(qū)學(xué)前教育問題。當前，我國部分城市在社區(qū)學(xué)前教育工作這

一板塊仍未引起足夠的重視，在管理上較為松散，并未真正納入政府管理范疇之

內(nèi)，從而造成各項管理機制的相對缺乏，各部門之間也缺乏足夠的協(xié)調(diào)性，不利

于整體性的均衡發(fā)展。例如，部分城市對于親子園管理的權(quán)限仍然缺乏明確性，

且教育部門與其他部門之間缺乏有效的相互協(xié)調(diào)，對于各項職責(zé)的分配僅限于口

頭指導(dǎo)，并未制訂相應(yīng)的規(guī)章制度進行管理，導(dǎo)致社區(qū)學(xué)前教育工作整體發(fā)展力

量相對薄弱,形成了區(qū)域性發(fā)展不均衡的現(xiàn)象。故該判斷錯誤。

38.幼兒園教育活動方法是實現(xiàn)幼兒園教育活動目標的手段。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒教育活動目標。教育活動方法是最核心最靈活的要素，教育

活動方法會促進教育活動內(nèi)容有效地達成活動目標，是實現(xiàn)活動目標的手段。故

該題正確。

39.家長望子成龍的心態(tài)是造成幼兒園教育小學(xué)化的原因之一。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園小學(xué)化傾向的原因。幼兒園小學(xué)化傾向的主妻原因有：①

家長〃望子成龍”的心態(tài)。在市場吸引下不少小學(xué)為了迎合家長望子成龍的心理，

以創(chuàng)收為目的不顧自身是否具備舉辦學(xué)前班的條件，盲目開設(shè)學(xué)前班。②師資力

量薄弱。幼兒教師不同于小學(xué)教師有其特有的要求和素質(zhì)。學(xué)前班教師有相當一

部分從未接受過系統(tǒng)正規(guī)的專業(yè)訓(xùn)練或是因為不能勝任小學(xué)教學(xué)工作而被〃下放

下來的，教學(xué)活動帶有很大的隨意性和盲目性。③辦學(xué)條件差由于我國農(nóng)村幼教

起步較晚條件差幼兒園里玩具、教野口圖書圖片很少也沒有適用于學(xué)齡前兒童的

教材參考資料，使教師難以開展適合幼兒年齡特點的教育。故該判斷正確。

40.幼兒園教育活動內(nèi)容是教育活動的起點，也是教育活動的終點。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查如何設(shè)計幼兒園教育活動?；顒幽繕耸怯變簣@活動的出發(fā)點和歸

宿，它既是活動設(shè)計的起點，也是活動設(shè)計的終點。故本題說法錯誤。

41.幼兒園教學(xué)活動以使幼兒掌握系統(tǒng)的知識和專門的技能為主要目的。()

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查幼兒園教育活動的主要目的。目的是為了支持和促進幼兒自主的

學(xué)習(xí)。故本題錯誤。

42.表演游戲是幼兒根據(jù)文藝作品中的內(nèi)容進行復(fù)述、模仿的一種游戲形式。()

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園表演游戲的含義。表演游戲指根據(jù)故事、童話、舞蹈等文

藝作品的內(nèi)容，分配角色、安排情節(jié)，兼具游戲性和表演性。故該判斷正確。

43.教師在指導(dǎo)體育活動時，必須注意發(fā)揮幼兒的主體作用，針對不同活動、不

同幼兒的特點，在活動的不同階段，采用不同的指導(dǎo)方式和方法。

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查實施幼兒體育應(yīng)注意的問題。教師在指導(dǎo)的過程中必須注意發(fā)揮

幼兒的主體作用，針對不同活動、不同幼兒的特點，在活動的不同階段，采用不

同的指導(dǎo)方式和方法。故該判斷正確。

44.幼兒的學(xué)習(xí)是以間接經(jīng)驗為基礎(chǔ)。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析:本題考查幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

提出幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進行。故該判斷錯誤。

45.幼兒教師是實現(xiàn)幼兒園教育目標的重要保證。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園教育目標實現(xiàn)的途徑。幼兒教師是實現(xiàn)教育目標的重要保

證；幼兒園一日生活是實現(xiàn)幼兒園教育目標的主要途徑；良好的幼兒園環(huán)境是實

現(xiàn)幼兒園教育目標的基本條件；幼兒園與家庭、社區(qū)的合作是實現(xiàn)幼兒園教育目

標的必要手段。故本題正確。

46.理想的師幼關(guān)系應(yīng)該是互動的、民主的、相互分享的。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查新型師幼關(guān)系的特征。新型師幼關(guān)系是一種民主、平等、和諧、

積極、健康的師幼關(guān)系，具有民主平等、尊師愛幼、心理相容、教學(xué)相長的特點。

故本題正確。

47.音樂游戲?qū)儆谟幸?guī)則游戲。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查規(guī)則游戲的類型。規(guī)則游戲是成人在兒童自發(fā)游戲的基礎(chǔ)上，為

一定的教育目的而編制的，大都由教師組織兒童進行，有時也可以由兒童組織進

行。包括體育游戲、智力游戲、音樂游戲等。故該判斷正確。

48.教育是一種培養(yǎng)人的活動，需要按照一定的社會要求有目的、有計劃地進行，

但絕不能是單純模仿或機械重復(fù)。

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園教師的職業(yè)理念與專業(yè)發(fā)展。幼兒園教育是對幼兒實施的

有目的、有計劃、有組織的培養(yǎng)活動。幼兒園教育創(chuàng)設(shè)的是一種特殊的環(huán)境，因

為幼兒園對幼兒施加的教育是全面的、系統(tǒng)的、專業(yè)的、針對性也較強。故該判

斷正確。

49.活動是幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉。

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園教育活動?；顒邮怯變喊l(fā)展的基礎(chǔ)和源泉。幼兒是在與環(huán)

境積極的相互作用的過程中實現(xiàn)自身的發(fā)展的。這一相互作用過程就是”活動"。

活動對幼兒的發(fā)展具有決定性意義，它是幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉。故該判斷正確。

50.幼兒的體育與德育有著密切的關(guān)系，重視幼兒的體育鍛煉，有助于幼兒良好

性格的養(yǎng)成。

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園全面發(fā)展教育的有機組成。幼兒的體育和德育有著密切的

關(guān)系，重視幼兒的體育鍛煉，有助于幼兒良好性格的形成。故該判斷正確。

51.幼兒教師的勞動具有自主性特點。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園教師勞動的特點。幼兒教師勞動的特點主要有復(fù)雜性、創(chuàng)

造性、示范性、長期性、自主性等。故本題正確。

52.在正常情況下，幼兒戶外活動時間（包括戶外體育活動時間）每天不得少于

2小時。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析本題考查幼兒教育活動概述。幼兒每日戶夕解育活動時間不得少于2小時。

因此C選項正確。A項與題干不符，故排除。B項與題干不符,故排除。D項與

題干不符，故排除。故正確答案為

Co

53.幼兒體育是幼兒全面發(fā)展的重要保證，也是提高國民素質(zhì)，促進社會發(fā)展的

基本前提之一。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園全面發(fā)展教育的意義。幼兒時期的健康狀況對人一生的健

康都有重大影響，幼兒群體的健康水平從一定程度上決定了一個國家未來公弓的

體質(zhì)水平，幼兒體育關(guān)系到國家和民族未來的強盛與興旺。因此，國民身體素質(zhì)

的提高要從小抓起，重視幼兒體育有利于提高全國人民的身體素質(zhì)。故該判斷正

確。

54.設(shè)計幼兒園教育活動的首要任務(wù)是制訂幼兒園教育活動目標。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒教育活動目標的制訂。制定幼兒園教育活動目標是幼兒園教

育活動設(shè)計的首要任務(wù)，是構(gòu)成教育活動設(shè)計的第一要素。故該題正確。

55.幼兒園的主要任務(wù)是關(guān)注幼兒的心理健康。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查幼兒園的首要任務(wù)。幼兒園的首要任務(wù)是關(guān)注兒童的身心健康。

幼兒園需要提供安全、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，保障兒童的身體健康。同

時，幼兒園還需要關(guān)注兒童的心理健康，為他們提供適當?shù)那楦兄С趾凸璉導(dǎo),幫

助他們建立自信心、獨立性和社交能力。故該判斷錯誤。

56.幼小銜接的責(zé)任主要在幼兒園。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查幼小銜接的內(nèi)容。幼小銜接工作,幼兒園應(yīng)充分發(fā)掘家庭和社區(qū)

教育資源的作用，視家庭為〃幼兒園重要的合作伙伴，同時建立幼兒園與小學(xué)之

間的聯(lián)系，共同搞好銜接完全是幼兒園的責(zé)任。故該判斷錯誤。

57.在參觀養(yǎng)老院的活動中，教師教育幼兒要關(guān)愛老人。這遵循了幼兒園教育活

動的思想性原則。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園教育活動內(nèi)容的原則。思想性原則是指教師在教學(xué)活動中

應(yīng)對全體兒童實施思想道德教育，促進幼兒的品德和社會性發(fā)展。故該判斷正確。

58.幼兒知識貧乏，鑒別能力差，難以分清正誤。

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園教學(xué)活動的原則。由于幼兒知識貧乏、鑒別能力差、難以

分清正誤。因此，教師在選擇教學(xué)內(nèi)容時，必須嚴格貫徹科學(xué)性原則。故該判斷

正確。

59.在幼兒園教育活動中，要以幼兒教師為主導(dǎo)，保育員主要負責(zé)的是幼兒生活

方面的具體事務(wù)，這些事務(wù)不屬于教育活動的內(nèi)容。

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查幼兒園班級管理。幼兒園班級的人員構(gòu)成有班級的主體是幼兒和

保教人員。保育員主要負責(zé)幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作，同時配合本班教師

組織教育活動。故該判斷錯誤。

60."一兩遺傳勝過兩噸教育"是正確的。

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查影響個體身心發(fā)展的因素。"一兩的遺傳勝過一噸的教育〃是由

霍爾提出的,這個觀點屬于遺傳決定論的觀點，過分強調(diào)了遺傳的作用。正常情

況下，影響個人身心發(fā)展的因素包括遺傳、環(huán)境、教育和個體主觀能動性。其中，

遺傳是個體身心發(fā)展的前提，為個體身心發(fā)展提供了可能性，但并不能決定個體

的發(fā)展。個體發(fā)展是由遺傳、環(huán)境、教育和個體主觀能動性四個因素共同作用的

結(jié)果。故該判斷錯誤。

61.美育即美術(shù)教育。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查幼兒美育的概念。美育即審美教育。幼兒美育是根據(jù)幼兒美感的

發(fā)展特點，利用美的事物和豐富多彩的審美活動，培育幼兒感受美、欣賞美、表

現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣和能力的教育活動。幼兒園的美育活動是豐富多彩的，可以

通過繪畫、手工、音樂、舞蹈等多種形式進行。故該判斷錯誤。

62.幼兒園教育的目標，即幼兒教育階段目標。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查《幼兒園工作規(guī)程》的內(nèi)容?！队變簣@工作規(guī)程》指出，我國幼

兒園教育的目標是"對幼兒實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進其

身心和諧發(fā)展”。幼兒園教育的目標即幼兒教育階段目標。各個幼兒園具體的教

育目標既體現(xiàn)國家對幼兒園教育的一般要求，又具有本園特色。幼兒教師是實現(xiàn)

幼兒園教育目標的重要保證。故該判斷正確。

63.對于同一年齡段幼兒的發(fā)展水平要用一把尺子去衡量。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查設(shè)計幼兒園教育活動內(nèi)容的依據(jù)。同一年齡段幼兒發(fā)展水平會呈

現(xiàn)出個體差異，比如有的幼兒語言能力強，有的幼兒運動能力強。切忌用一把尺

子進行衡量。故該題錯誤。

64.幼兒教育課程、教材、玩具、圖書等教學(xué)手段的更新，是文化創(chuàng)新的表現(xiàn)。

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析本題考查文化對幼兒教育的影響。幼兒教育課程、教材等教學(xué)手段的更新，

是文化創(chuàng)新的表現(xiàn)。故該判斷正確。

65.我國第一次將學(xué)前教育機構(gòu)的名稱以法令形式確定下來的法律文件是清政府

頒布的《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》。

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒教育的發(fā)展歷史。1904年清政府頒布的《奏定蒙養(yǎng)院章程

及家庭教育法章程》規(guī)定了蒙養(yǎng)院保育對象是3-7歲的幼兒。也是我國第一個學(xué)

前教育法規(guī)，第一次將學(xué)前教育機構(gòu)的名稱以法令形式確定下來。故該判斷正確。

66.觀察法獲取的資料相對來說比較客觀和真實。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查教育活動的方法。觀察法指教師有目的，有計劃的引導(dǎo)幼兒運用

視覺、聽覺、味覺、嗅覺等多種感官去感知所選定的客觀事物與現(xiàn)象。觀察法獲

取的資料相對來說比較客觀和真實。故本題正確。

67.教師在幼兒游戲中的指導(dǎo)一般以直接點撥為主。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查幼兒園游戲的特點。游戲是幼兒自主的活動。游戲的自主性并不

是說教師應(yīng)當完全放棄對游戲的影響，而是說教師對游戲的影響應(yīng)是間接的、隱

性的，以不干涉幼兒自主性為前提。故該判斷錯誤。

68.幼兒園內(nèi)應(yīng)盡量不設(shè)置綠化帶。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查幼兒園的綠化。幼兒園應(yīng)當將綠色地帶作為幼兒的活動區(qū)，確定

不同的綠化范圍和功能。其中，幼兒游樂區(qū)、交通區(qū)和風(fēng)景區(qū)應(yīng)當設(shè)置相應(yīng)的綠

化帶，包括常葉、落葉和花卉，營造良好的綠化環(huán)境。故該判斷錯誤。

69.游戲是培養(yǎng)幼兒良好道德行為的一個重要途徑。

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查幼兒園教育活動。游戲是幼喜愛的活動之一,他們通過游戲認

識世界，認識生活準則，形成道德規(guī)范。教師將幼兒日常品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)融

入游戲之中，使幼兒在玩中不知不覺的養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并利用游戲?qū)⒆?/p>

進行品德教育。故該判斷錯誤。

70.教師經(jīng)常問幼兒：”你做的是什么呀？”“請你來介紹一下你的作品好嗎？""除

了剛才介紹的，你們還有與他不一樣的嗎？”這一提問方式是封閉式提問。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查幼兒提問方式。教師通過提問，"你做的是什么呀？”"請你來介

紹一下你的作品好嗎？”屬于引導(dǎo)幼兒思考其他維度的問題，所以提問方式是發(fā)

散式提問。故該判斷錯誤。

71.幼兒園教育活動以游戲為基本活動形式。

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園教育的原則。游戲是幼兒的基本活動，也是幼兒的一種生

活方式。在游戲中，幼兒的思維活動最活躍，他們可以獲得大量的社會經(jīng)驗和自

然科學(xué)知識,以及自主感、成功感和偷悅感。故該判斷正確。

72.教師在組織集體教學(xué)活動時，選擇的教學(xué)內(nèi)容要貼近幼兒生活。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查組織教學(xué)活動時應(yīng)注意的問題。由于學(xué)前兒童生理心理的特點，

對兒童新穎的教育要特別注重生活化，并發(fā)揮一日活動的整體功能，生活化首先

專指教育生活化，也就是說要將富有教育意義的生活內(nèi)容納入課程領(lǐng)域，生活化

還有一種含義就是指生活教育化，也就是將學(xué)前兒童日常生活中已獲得的原有經(jīng)

驗加以系統(tǒng)。故本題正確。

73.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》是指導(dǎo)和規(guī)范幼兒園保教工作的宏觀性指

導(dǎo)文件。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》對幼兒發(fā)展的指導(dǎo)作用及實踐

意義?！毒V要》是遵循我國憲法和教育基本法律的精神，根據(jù)黨的教育方針和《幼

兒園工作規(guī)程》而制定的對全國幼兒園教育進行宏觀管理和指導(dǎo)的單行法規(guī)文件。

它與其他有關(guān)幼教的教育行政法規(guī)一起，構(gòu)成一個受共同原則指導(dǎo)的、具有內(nèi)在

協(xié)調(diào)一致性的、層次不同的幼教法規(guī)體系，共同推動我國幼教的科學(xué)化、法制化

進程，促使幼教朝著更加健康、正確的方向前進?！毒V要》鮮明地體現(xiàn)著國家的

意志，也為著所有幼兒的健康成長。故該判斷正確。

74.幼兒的健康主要包括身體和心理兩個方面。

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園健康教育。幼兒的健康主要包括身體和心理兩個方面，指

幼兒在身體和精神上的完滿狀態(tài)和良好的適應(yīng)能力。故該判斷正確。

75.在游戲中，幼兒沒有意識到自己是在學(xué)習(xí)，卻在不知不覺中學(xué)到了許多知識。

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園游戲的內(nèi)涵。幼兒在游戲過程中能夠獲得多方面的成長,

但在這一過程中，幼兒并沒有意識到自己是在學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)是一種潛移默化的

學(xué)習(xí)。故該判斷正確。

76.幼兒角色游戲的內(nèi)容主要來源于其對社會現(xiàn)實生活的印象。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查角色游戲的內(nèi)容。角色游戲是幼兒通過角色扮演對現(xiàn)實生活的一

種積極主動的再現(xiàn)，通常都圍繞反映現(xiàn)實生活的某一具體《幼兒教育學(xué)》/主題

展開，如父母照顧孩子、醫(yī)生看病、到飯店吃飯等。故該判斷正確。

77.只有與教師的示范畫一致的幼兒美術(shù)作品才能稱作是美的。

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查實施幼兒美育應(yīng)注意的問題。幼兒美育應(yīng)鼓勵幼兒自由表達和創(chuàng)

作，保護和激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。故該判斷錯誤。

78.幼小銜接教育的實質(zhì)是教幼兒進行讀、寫、算。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查幼小銜接內(nèi)容。幼小銜接的內(nèi)容包括身體方面、心理方面和社會

性方面的適應(yīng)，而不是教幼兒拼音、認字等內(nèi)容。故該判斷錯誤。

79.社會領(lǐng)域教育具有潛移默化的特點。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析本題考查幼兒園社會領(lǐng)域目標。幼兒園社會教育特點包括主體性、滲透性、

實踐性和長期性。其中滲透性就具有融入到生活方方面面的特點。故該判斷正確。

80.應(yīng)保證幼兒每天睡11-12小時，其中午睡一般應(yīng)達到2小時左右。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查的是《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中健康領(lǐng)域的教育建議。

《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中健康領(lǐng)域的目標：身心狀況的目標1:1ft有

健康的體態(tài)的教育建議指出：保證幼兒每天睡11~12小時，其中午睡一般應(yīng)達

到2小時左右。午睡時間可根據(jù)幼兒的年齡、季節(jié)的變化和個體差異適當減少。

故該判斷正確。

81.組織課堂教學(xué)是幼兒智育的重要手段。

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查幼兒智育的實施途徑。幼兒智育的實施途徑包括：在五大領(lǐng)域教

育中滲透幼兒智育；在日常生活中開展幼兒智育活動為幼兒智力發(fā)展提供寬松、

自由的環(huán)境。故該判斷錯誤。

82.福祿培爾創(chuàng)建了世界上第一所以“幼兒園”命名的教育機構(gòu)。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考杳中外著名教育家的兒童教育思想。1837年，福祿培爾在德國布

蘭肯堡開辦了一所招收3?7歲兒童的教育機構(gòu)，1840年命名為"幼兒園"。故該

判斷正確。

83.幼兒教育與學(xué)校教育分離發(fā)生在奴隸社會和封建社會。

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒教育的發(fā)展歷史。在奴隸社會和封建社會時期，統(tǒng)治階級開

始壟斷教育。教育出現(xiàn)了階級性和等級性，幼兒教育與學(xué)校教育出現(xiàn)了分離，幼

兒教育在家庭中分散的進行。故該判斷正確。

84.教育目的是教育的根本問題。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查教育目的的重要性。教育目的是教育的根本性問題，它貫穿于整

個教育過程之中，指導(dǎo)著教育工作的具體實施。明確教育目的可以幫助我們明確

教育的方向和目標，更好的推進教育事業(yè)的發(fā)展。同時，教育目的也是評價教育

質(zhì)量和效果的重要依據(jù)，可以幫助我們更好的評估教育工作的成效。故該判斷正

確。

85.在進餐過程中，教師不用認真觀察幼兒的進餐情況，并且沒有必要及時進行

恰當?shù)闹笇?dǎo)。

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考杳進餐活動的要求。在進餐過程中,教師要認真觀杳幼兒的進餐情

況，并及時進行恰當?shù)闹笇?dǎo)。故該判斷錯誤。

86.幼兒園游戲活動具有娛樂性的特點，但是缺乏挑戰(zhàn)性和競爭性。

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查幼兒園游戲的作用。游戲既有娛樂性，也有挑戰(zhàn)性和競爭性。故

該判斷錯誤。

87.幼兒教育屬于基礎(chǔ)教育之前的獨立預(yù)備階段。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析本題考查我國幼兒園教育的任務(wù)。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,

承擔(dān)著促進幼兒德、智、體、美等方面全面發(fā)展，為社會發(fā)展培養(yǎng)建設(shè)者和接班

人的任務(wù)。故該判斷錯誤。

88.幼兒基本的動作練習(xí)主要通過體育游戲來完成。

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒體育的實施途徑。在幼兒園中，走、跑、跳、平衡、投擲、

鉆爬、攀登等幼兒基本動作的發(fā)展主要是通過體育游戲來完成的。故該判斷正確。

89.幼兒教育與人類社會一起產(chǎn)生和發(fā)展。

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒教育的產(chǎn)生于發(fā)展。幼兒教育是與人類社會一起產(chǎn)生和發(fā)展

的。當人類從猿進化成人的時候。原始社會產(chǎn)生了。為了使人類社會能夠生存延

續(xù)，人類必須實現(xiàn)自身的生產(chǎn)、再生產(chǎn)。因此，撫養(yǎng)后代、保證嬰幼兒存活與生

長的教育就隨之產(chǎn)生了，這就是最初的幼兒教育。故該判斷正確。

90.教師是幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者、觀察者、指導(dǎo)者。

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析:本題考查幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。教師要把墻面創(chuàng)設(shè)的主動權(quán)交給幼兒，《綱要》

里講到，教師應(yīng)成為幼兒的觀察者、傾聽者、支持者、指導(dǎo)者，讓幼兒積極主動

地參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，與環(huán)境產(chǎn)生互動。故該判斷正確。

91.環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程是幼J濟口教師共同參與的過程。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則。幼兒參與性原則是指環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程是

幼與教師共同合作、共同參與的過程。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程應(yīng)該是一個積極的教育

過程。環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程本身的教育意義主要體現(xiàn)在：培養(yǎng)幼兒的主體精神，發(fā)展幼

兒的主體意識；培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。幼兒參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，能切實地體會到自己

做的事對集體的影響，從而培養(yǎng)幼兒的合作精神。故該判斷正確。

92.幼兒園教育活動就是教師專門組織的教育活動。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查如何設(shè)計幼兒園教育活動。幼兒園教育活動是教師以多種形式有

目的、有計劃的引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動的教育過程。故本題說法錯誤。

93.教育活動的目標可以用活動過程或方法來表述。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析本題考查幼兒園教育活動目標。一個具體的教育活動目標一般可以從認知、

行為（能力）、情感三個方面進行框架構(gòu)想。過程和方法不能完全表述教育活動

目標。故該題錯誤。

94.智育可以幫助幼兒適應(yīng)社會生活，促進個性品質(zhì)健康發(fā)展。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查幼兒園全面發(fā)展教育概述。德育可以幫助幼兒適應(yīng)社會生活，促

進個性品質(zhì)健康發(fā)展。故該判斷錯誤。

95.利用謎語〃小蝌蚪〃導(dǎo)入中班科學(xué)活動"可愛的小青蛙"。這種導(dǎo)入方式是

情境導(dǎo)入。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查導(dǎo)入方式，利用兒歌、故事、謎語的等文學(xué)作品引入活動內(nèi)容,

屬于作品導(dǎo)入。故該判斷錯誤。

96.幼兒入小學(xué)適應(yīng)困難，是因為幼兒園教育過于游戲化。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查幼小銜接的內(nèi)容。幼兒入學(xué)適應(yīng)困難不僅僅是在〃智〃的方面，

更多的是由于身體、心理和社會性方面的準備不足而造成的。故該判斷錯誤。

97.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》是指導(dǎo)和規(guī)范幼兒園保教工作的微觀性指

導(dǎo)文件。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》對幼兒發(fā)展的指導(dǎo)作用及實踐

意義。《綱要》是遵循我國憲法和教育基本法律的精神，根據(jù)黨的教育方針和《幼

兒園工作規(guī)程》而制定的對全國幼兒園教育進行宏觀管理和指導(dǎo)的單行法規(guī)文件。

故該判斷錯誤。

98.幼兒的語言學(xué)習(xí)不具有個別化特點。

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查幼兒園語言教育?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》中“語言"

部分指出，”幼兒的語言學(xué)習(xí)具有個別化的特點1應(yīng)該讓每一個幼兒都能在適合

自己水平的范圍內(nèi)去表達自己，獲得語言發(fā)展。故該判斷錯誤。

99.幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基

階段。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》內(nèi)容?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》表示幼

兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。

城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從實際出發(fā)，因地制宜地實施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展

打好基礎(chǔ)。幼兒園為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)

展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。幼兒園的教

育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等

五個領(lǐng)域，也可作其它不同的劃分。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進

幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。故該判斷正確。

100.在教育活動設(shè)計過程中，教師要注重通過多種途徑和策略調(diào)動幼兒的積極性,

讓幼兒主動參與，并獲得體驗與發(fā)展。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查如何設(shè)計幼兒園教育活動。在幼兒園教育中，幼兒園教師通過設(shè)

計和開展形式多樣且符合幼兒身心發(fā)展需要的活動，引導(dǎo)幼兒積極參與、主動探

究，從而促進幼兒全面健康、和諧、整體的發(fā)展。故本題說法正確。

101.培養(yǎng)幼兒自己吃飯的意識和技巧，是幼兒園小班生活教育的重要內(nèi)容。

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查進餐活動的要求。培養(yǎng)幼兒自己吃飯的意識和技巧，是幼兒園小

班生活教育的重要內(nèi)容。故該判斷正確。

102.教師在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時，應(yīng)始終以促進幼兒發(fā)展為目的，積極發(fā)掘環(huán)境創(chuàng)

設(shè)過程中的教育因素，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)成為無言的“導(dǎo)師:

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園環(huán)境的特點。環(huán)境是幼兒的"第三位老師1教師在創(chuàng)設(shè)幼

兒園環(huán)境時,應(yīng)將教育意圖融入環(huán)境中,讓環(huán)境"說話”，讓環(huán)境引發(fā)幼J闈極的

行為。故該判斷正確。

103.體育為幼兒一生的全面發(fā)展奠定健康基礎(chǔ)。

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園全面發(fā)展教育對個體發(fā)展的意義。體育為幼兒一生的全面

發(fā)展奠定了健康基礎(chǔ)。故該判斷正確。

104.幼小銜接不當會造成初入學(xué)兒童有很多不適應(yīng)的表現(xiàn)，如食欲不振、對學(xué)習(xí)

不感興趣、人際交往不良、自信心不足等。

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園和家庭應(yīng)該如何做好幼小銜接工作。幼兒園在幼小銜接工

作中應(yīng)該做好以下幾點：1.培養(yǎng)幼兒對小學(xué)生活的熱愛和向往。2.培養(yǎng)幼兒對小學(xué)

生活的適應(yīng)性。3.幫助幼兒做好入學(xué)前的學(xué)習(xí)準備。故該判斷正確。

105.入園和離園是教師向幼兒進行個別教育和開展家長工作的好時機。

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園生活活動的內(nèi)容與要求。入園是幼兒一天活動的開始，在

這個過程中教師應(yīng)做好入園提醒、入園接待、入園檢查等工作，讓幼兒愉快的開

啟幼兒園的一日生活。離園時，教師可以向家長介紹幼兒當日的在園情況或通知

有關(guān)事宜。故該判斷正確。

106.每次在與幼兒交流的過程中，吳老師都會全神貫注地看著幼兒，有時候會點

頭、微笑、詢問和鼓勵，這反映了吳老師與幼兒用處所遵循的原則是尊重原則。

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼J叫幼兒園教師。教師在和幼兒交流過程中，點頭、微笑等非

言語溝通方式反映了教師相處時所遵循的是尊重原則。故該判斷正確。

107.教育目標的制定必須適應(yīng)幼兒身心發(fā)展的年齡特征。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查我國制定學(xué)前教育目標的主要依據(jù)。Q）依據(jù)社會發(fā)展的客觀要

求。幼兒教育屬于社會屬性，教育是要把人類歷史積累的知識經(jīng)驗等，有計劃、

有目的地傳播給下T七（2）依據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律及其需求。發(fā)展包括身體和

心理兩個方面，全面促進幼兒素質(zhì)和諧發(fā)展是幼兒教育的中心任務(wù)。（3）依據(jù)幼

兒園教育目標的制定。幼兒園教育目標的結(jié)果是呈金字塔形，由上至下分別是國

家的教育目的幼兒園教育的目標各個幼兒園具體的教育目標。故該判斷正確。

108.幼兒園教育的基本要素包括教師、幼兒和幼兒園課程三個方面。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析本題考查幼兒園教育的基本要素。幼兒園教育包括三大基本要素，即教師、

幼兒以及幼兒園環(huán)境。其中，教師與幼兒是幼兒園教育的主體要素也是最重要、

最關(guān)鍵的要素。教師是“教”的主體，幼兒是"學(xué)"的主體，幼兒園教育主要是

依托幼兒園的環(huán)境，在教師和幼兒之間的互動中展開。故該題錯誤。

109.幼兒身心健康的標志是保持愉快的情緒、培養(yǎng)強健的體質(zhì)、訓(xùn)練協(xié)調(diào)的動作、

形成良好的生活習(xí)慣和基本生活能力。

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園健康教育。幼兒身心健康的標志是保持愉快的情緒，培養(yǎng)

強健的體質(zhì),訓(xùn)練協(xié)調(diào)的動作，形成良好的生活習(xí)慣和基本生活能力。故該判斷

正確。

110.實施美育就是培養(yǎng)幼兒區(qū)分事物美丑的能力。

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查幼兒美育的目標?！队變簣@工作規(guī)程》中規(guī)定幼兒美育的目標是

”培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。”故該判斷錯誤。

111.在觀察了解幼兒的時候，可以將《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》作為檢臉表

使用。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查如何設(shè)計幼兒園教育活動?！?—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》是

由教育部在2019年頒布的關(guān)于幼兒教育政策，作為保障幼兒早期教育一個重要

手段,并不能作為檢驗表使用。故本題錯誤。

112.盧梭是第一個闡明游戲教育價值的人。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查教育思想。福祿培爾是教育史上第一個承認游戲的教育價值，有

系統(tǒng)地把游戲活動列入教育過程的教育家。他認為，兒童的游戲,其意義就在游

戲的本身，只是為游戲而游戲，游戲活動過程即是目的，同時也是動機。故該判

斷正確。

113.在實施幼兒體育中，教師要注意體育活動的安全性、趣味性和科學(xué)性。

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查實施幼兒體育應(yīng)注意的問題。教師要注意幼兒體育的安全性、趣

味性和科學(xué)性，才能達到促進幼兒健康發(fā)展的真正目的。故該判斷正確。

114.我國幼兒園教育的目標是"對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教

育，促進其身心和諧發(fā)展?！保ǎ?/p>

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查我國幼兒園教育目標的內(nèi)涵。我國幼兒園教育的目標是“對幼兒

實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展:這一目標

是確定幼兒園教育任務(wù)，評估幼兒園教育質(zhì)量的根本依據(jù)，國家通過這一目標對

全國幼兒園教育進行領(lǐng)導(dǎo)和調(diào)控。故本題正確。

115.教師在游戲中的指導(dǎo)一般以隱性指導(dǎo)為主。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園游戲的特點。游戲是幼兒自主的活動，但游戲的自主性并

不是說教師應(yīng)當完全放棄對游戲的影響，而是說教師對游戲的影響是間接的、隱

性的，以不干涉幼兒自主性為前提。故該判斷正確。

116.表演游戲?qū)τ變簞?chuàng)造能力的培養(yǎng)起著不可低估的作用。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查表演游戲的作用。表演游戲是幼兒按照故事、童話的內(nèi)容，分配

角色，安排情節(jié)，通過動作、表情、語言、姿勢等來進行的游戲。表演游戲?qū)儆?/p>

創(chuàng)造性游戲。幼兒的表演游戲融想象、創(chuàng)造于一體,對幼兒創(chuàng)造能力的培養(yǎng)和發(fā)

展起著不可低估的作用。故該判斷正確。

117.幼兒是人類社會中一個特殊的群體，具有其獨特的發(fā)展途徑和規(guī)律。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒發(fā)展與幼兒觀。幼兒不同于成人，他們正處于身心快速發(fā)展

中，有自己獨特的認知方式、成長特點，有巨大的發(fā)展?jié)撃?。故本題正確。

118.幼兒園教育目標的制訂要考慮幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展需要。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園教育活動目標的制訂。幼兒園教育活動目標制定依據(jù)主要

是適應(yīng)幼兒的發(fā)展特點，反映國家的政策法規(guī)。幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展需要是幼兒的

發(fā)展特點。故該題正確。

119.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》是指引幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的導(dǎo)向性文件，而非

量表一類的測試工具。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試

行）》的關(guān)系。《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》

在對象、層次、內(nèi)容、功能等方面是不同的，不能相互替代。不宜把《3—6歲

兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》簡單地看作《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的細化,有的

是細化，有的則是填補空白，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》將推進《幼兒園

教育指導(dǎo)綱要（試行》更加深入地貫徹落實。故該判斷正確。

120.在具體的教學(xué)過程中，教育情境是不斷變化的。

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園教師的職業(yè)理念與專業(yè)發(fā)展。在教育教學(xué)過程中，教育情

境是不斷變化的，教師在制定計劃時要留有余地，并針對教育過程中的隨機事件

或意外情況，能迅速而正確的做出判斷，隨機應(yīng)變，因勢利導(dǎo)，及時采取恰當而

有效的教育措施解決問題。故該判斷正確。

121.幼兒園班級管理是幼兒園管理的重要分支。只有搞好班級管理，幼兒園的教

育教學(xué)工作才能順利開展。

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園班級管理的重要性。幼兒園班級管理是幼兒園管理的重要

分支只有搞好班級管理幼兒園的教育教學(xué)工作才能順利開展。故該判斷正確。

122.家園合作可以為幼兒園創(chuàng)造更多、更有利的條件。

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查家園合作。家園合作對于孩子的教育和成長具有重要的意義和價

值。通過家庭和學(xué)校的合作，可以提供更全面的教育資源，促進孩子的學(xué)習(xí)動力

和興趣，促進家校之間的溝通和理解,培養(yǎng)孩子良好的價值觀和品德素養(yǎng)。家園

合作是一種雙贏的合作模式，通過雙方的努力，可以為孩子創(chuàng)造更好的成長壇境,

實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展和教育成果的最大化。故該判斷正確。

123.教育活動的組織應(yīng)當靈活運用集體、小組和個別等形式，為每個幼兒提供充

分的參與機會，滿足幼兒多方面發(fā)展需要。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園教育活動的基本類型。幼兒園教育活動。從活動的組織形

式角度可分為：集體活動、區(qū)域（小組）活動、個別活動和其他活動。故該判斷

正確。

124.幼心艮據(jù)動畫片《大頭兒子和小頭爸爸》扮演角色、進行演出的游戲是角色

游戲。

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查幼兒園游戲活動。角色游戲是幼兒通過模仿和想象，扮演各種角

色，創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的游戲;表演游戲是根據(jù)故事、童話等的內(nèi)容，通過

動作、表演、語言、扮演角色等進行創(chuàng)造性表演的游戲。所以說角色游戲是生活

化的，表演游戲是文學(xué)藝術(shù)性的?！洞箢^兒子和小頭爸爸》屬于表演游戲。故該

判斷t昔誤。

125.幼兒園每天都應(yīng)該有一段相對集中的時間供幼兒玩各種創(chuàng)造性游戲。（），

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園游戲的內(nèi)容。游戲的材料和場地，還應(yīng)保證幼兒游戲的時

間每天都應(yīng)該有一段相對集中的時間供幼兒玩各種創(chuàng)造性游戲。故該判斷正確。

126.道德情感是幼兒德育的重點。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒德育的實施。道德品質(zhì)由道德認識、道德情感、道德意志和

道德行為四要素構(gòu)成。在幼兒品德的形成過程中，四要素的發(fā)展是不同步的，幼

兒道德認識水平比較低，道德思維依賴于具體、直觀、形象的事物，道德情感具

有不穩(wěn)定和外露等特點，道德意志比較薄弱，自控能力差，常常表現(xiàn)出道德行為

反復(fù)、言行脫節(jié)等特點。因此，幼德育必須從道德情感入手，重點放在道德行

為的形成上。故該判斷錯誤。

127.陶行知主張n生活教育"理念，建立了生活教育理論體系。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查陶行知的教育思想。陶行知是我國偉大的人民教育家。在"教育

救國”思想的影響下，他畢生從事對舊教育的改革，推行生活教育、大眾教育，

創(chuàng)立了生活教育理論和教、學(xué)、做合一的教育方法。故本題正確。

128.教學(xué)計劃又稱課時計劃或教案。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園教育活動計劃的種類。教學(xué)計劃又稱教案或課時計劃，是

終極教學(xué)計劃。故該題正確。

129.幼育的目標是根據(jù)我國的教育目的和幼兒年齡特點制定的。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒德育的目標。德育即道德教育，它是教育者按照一定的社會

要求，？有目的、有計劃地對受教育者施加影響，以培養(yǎng)其社會所期望的思想品

德的教育。幼兒德育是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點和實際情況，按照社會的要求,

有目的、有計劃地對幼兒施加教育影響，從而發(fā)展幼兒的社會性、培養(yǎng)幼兒道德

品質(zhì)的教育活動。故該判斷正確。

130.幼兒閱讀的書面材料主要是圖畫書。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園語言教育目標。在整個學(xué)前階段，圖畫書是幼兒閱讀的主

要材料。每天給幼兒安排看書的時間，使其養(yǎng)成"閱讀圖書”的興趣與習(xí)慣。故

該判斷正確。

131.游戲是幼兒的全部生活。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查幼兒園游戲的內(nèi)涵。游戲是幼兒喜歡的活動，是幼兒美好童年不

可缺少的元素，是幼兒生活的主要內(nèi)容，并不是全部生活。故該判斷錯誤。

132.早期閱讀就是培養(yǎng)幼兒的識字能力。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查幼兒園語言領(lǐng)域目標。幼兒早期閱讀關(guān)鍵是自主閱讀。故該判斷

錯誤。

133.在結(jié)構(gòu)游戲中，小班幼兒有明確的建構(gòu)《幼兒教育學(xué)》/主題。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查結(jié)構(gòu)游戲的內(nèi)容。小班結(jié)構(gòu)游戲特點：材料選用的盲目性和簡單

性；主要對結(jié)構(gòu)的動作感興趣；自控能力差，易中斷、堅持性差。大班幼兒結(jié)構(gòu)

游戲的特點建構(gòu)的目的性、計劃性和持久性增強能合作選取豐富多樣的材料；

建構(gòu)技能日趨成熟；能根據(jù)游戲情景需要，不斷產(chǎn)生新的建構(gòu)《幼兒教育學(xué)》/

主題。故該判斷錯誤。

134.教師是幼兒生活的照料者、學(xué)習(xí)的支持者、與社會溝通的中介者。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園教師的職業(yè)角色。教師是幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、生

活的照料者（幼兒園中的"媽媽〃）、是教育問題的發(fā)現(xiàn)者、研究者、與社會溝

通的中介者。故該判斷正確。

135.重視幼兒德育能為提高社會的文化科學(xué)水平奠定基礎(chǔ)。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查幼兒園全面發(fā)展教育的意義。重視幼兒智育能為提高社會的文化

科學(xué)水平奠定基礎(chǔ)。故該判斷錯誤。

136.開展幼兒健康教育，促進幼兒健康發(fā)展的前提是樹立科學(xué)的健康觀念。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園健康教育的觀念?？茖W(xué)學(xué)習(xí)是幼兒園健康教育最重要的特

點，也是幼兒園健康領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗獲得發(fā)展的首要因素。健康領(lǐng)域教育的科學(xué)性

體現(xiàn)在兩個層面：一是教育觀念的科學(xué)性，二是教育內(nèi)容的科學(xué)性?？茖W(xué)的教育

觀念主要表現(xiàn)為健康教育觀念。故本題正確。

137.熱愛幼兒的核心在于幼兒園教師一定要完全按幼兒家長的要求施教。

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查幼兒園教師的職業(yè)理念與專業(yè)發(fā)展。幼兒園教師應(yīng)該幫助家長了

解科學(xué)育兒的要求和內(nèi)容，幫助他們解決教育過程中的困難，取得他們的信任，

使他們更好的配合幼兒園的教育工作。故該判斷錯誤。

138.教育內(nèi)容的〃情景化〃，是指"環(huán)境會說話”，會潛移默化地影響人。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查如何設(shè)計幼兒園教育活動。教育內(nèi)容的〃情景化〃，是指〃環(huán)境

會說話"，會潛移默化地影響人。故本題說法正確。

139.幼兒社會領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過程是其社會性不斷完善并奠定健全人格基礎(chǔ)

的過程。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

解析：本題考查幼兒園社會領(lǐng)域目標。幼兒社會領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過程是其社會

性不斷完善并奠定健全人格基礎(chǔ)的過程。故該判斷正確。

140.促進幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣與提高生活能力，只能通過幼兒日常生活展開。

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查幼兒園全面發(fā)展教育。日常生活并不是促進幼兒養(yǎng)成良好的生活

習(xí)慣與提高生活能力的唯一途徑。故該判斷錯誤。

141.滿足幼兒家長的需要是我國幼兒教育的基本出發(fā)點。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

解析：本題考查我國幼兒教育的基本出發(fā)點。對幼兒實施全面發(fā)展教育是我國幼

兒教育的基本出發(fā)點，也是我國幼兒教育法規(guī)所規(guī)定的幼兒教育的任務(wù)。全面發(fā)

展教育的意義在于幫助幼兒獲得全面的發(fā)展，包括身體、心理、社交和認知等方

面。通過實施全面發(fā)展教育，幼兒可以獲得更加全面的發(fā)展，不僅有助于提高他

們的綜合素質(zhì)，還有助于提高他們的綜合競爭力。全面發(fā)展教育的內(nèi)容包括身體、

心理、社交和認知等方面。在身體方面，幼兒需要進行適當?shù)捏w育活動，以促進

身體健康發(fā)展；在心理方面，幼兒需要進行適當?shù)拿烙顒樱源龠M心理健康發(fā)

展；在社交方面，幼兒需要進行適當?shù)暮献骰顒?，以促進社交能力的發(fā)展；在認

知方面幼兒需要進行適當?shù)闹橇顒樱源龠M認知能力的發(fā)展。故該判斷錯誤。

142.教師經(jīng)常問幼兒：”你做的是什么呀？""請你來介紹一下你的作品好嗎?""

除了剛才介紹的，你們還有與他不一樣的嗎？”這一提問方式是發(fā)散式提問。（）