高考語文復(fù)習(xí)之文言文翻譯技巧

文言文翻譯技巧1、了解并掌握高考文言文翻譯基本要求。2、通過學(xué)習(xí)掌握文言文翻譯方法技巧。3、利用技巧解決文言翻譯中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)讓老師無語的翻譯......1、三歲為婦，靡室勞矣。2、鄉(xiāng)邑有成名者，操童子業(yè)，久不售。翻譯：三歲的時候嫁到你們家，每天操勞也很辛苦啊！翻譯：同鄉(xiāng)有一個已經(jīng)很出名的人，以操練童子功為職業(yè)，很久都沒有成功。你以為只有他們可笑嗎？我們繼續(xù)......1、夫戰(zhàn)，勇氣也。（妻子和丈夫打架，是需要很大的勇氣的。）2、數(shù)上書言事，太宗奇之，召拜著作佐郎。翻譯：他多次上書大事，太宗對此感到奇怪，臨幸他并授予佐郎的官職。3、臣死且不避，卮酒安足辭？翻譯：我喝死都不怕，一杯酒怎么夠呢？4、氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。翻譯：一個流氓吭哧吭哧地抱著破布頭想來換我的真絲，結(jié)果這個土匪不僅要絲，還要把我搶走。5、其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”翻譯：他妻子說：“你美什么，徐公也是你能提及的嗎？”你以為這就完了嗎？我們繼續(xù)......我是正經(jīng)分割頁文言翻譯六重罪①晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉。

晉國侯王和秦國伯爵包圍鄭國，因?yàn)猷崌鴮x國無禮。②游于是乎始。游玩于是開始。③以相如功大，拜為上卿。以藺相如的功勞大，拜他為上卿。④師道之不傳也久矣。

從師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚也已經(jīng)很久不流傳了。⑤甚矣，汝之不惠。

太嚴(yán)重了，你的不聰明。⑥十四萬人齊解甲，更無一個是男兒。十四萬人都脫下了鎧甲，另外沒有一個是男人。（缺少文化知識）（混淆古今異義）（該譯之處未譯）（該刪之處未刪）（不符句式規(guī)則）（缺乏語境意識）那么，我們應(yīng)該如何有效提高自己的翻譯水準(zhǔn)呢？翻譯的基本原則第一:忠于原文,力求做到____、____、____。第二:字字落實(shí),以_____為主,以_____為輔。第三：文言文翻譯六字訣：__、__、__、__、__、__。留意譯直譯

刪換調(diào)補(bǔ)變信達(dá)雅準(zhǔn)確通順文采第一訣留文言里有些詞語，可以照錄，不必翻譯。保留國號、帝號、年號、官名、地名、人名、器物名等專有名詞。公輸盤為楚造云梯之械。（《公輸》）

第一訣留此沛公左司馬曹無傷言之。（鴻門宴）屈原者，名平，楚之同姓也。為楚懷王左徒。保留文言文中一部分沿用至今的數(shù)量詞、度量衡等實(shí)詞。由山以上五六里，有穴窈然。（《游褒禪山記》）第一訣留李氏子蟠，年十七，好古文。第二訣刪文言有些詞，刪去后不影響句子準(zhǔn)確通順，可以刪去。刪除無意義的虛詞。第二訣刪夫戰(zhàn)，勇氣也。（《曹劌論戰(zhàn)》）

雖我之死，有子存焉。（《愚公移山》）

1、生乎吾前，其聞道也固先乎吾。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。有的表敬副詞可以刪去。張良曰：“謹(jǐn)諾?！保ā而欓T宴》）

張良說：“遵命。”刪去了“謹(jǐn)”。2、第二訣刪第二訣刪刪去偏義復(fù)詞中作為陪襯的詞。我有親父母，逼迫兼弟兄。（《孔雀東南飛》）

3、嗚呼！死生，晝夜事也。第二訣刪刪去同義連用的實(shí)詞或虛詞中的一個詞。4、吾既已言之王矣。（《公輸》）

其中“既”“已”都是“已經(jīng)”的意思，翻譯時刪去一個。第三訣換即替換，將古文替換成現(xiàn)代詞語。第三訣換把文言文中某些詞，換成與它相當(dāng)?shù)默F(xiàn)代漢語的某些詞,單音節(jié)詞換雙音節(jié)詞。吾聞而愈悲。（《捕蛇者說》）1、先帝不以臣卑鄙。遂率妻子邑人來此絕境。用本字換通假字。2、第三訣換旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王。（《鴻門宴》）

而翁歸，自與汝復(fù)算耳！《促織》第三訣換用適當(dāng)詞語換古文中的虛數(shù)。軍書十二卷，卷卷有爺名。（《木蘭詩》）3、九合諸侯，一匡天下。第四訣補(bǔ)指增補(bǔ)省略的成分等。把文言文中為行文簡潔而省略的句子成分補(bǔ)出來。第四訣補(bǔ)1、豎子，不足與（之

）謀。今以鐘磬置（于）水中。沛公謂張良曰：“（汝）度我至軍中，公乃入。”輮（之）以為輪。夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。第四訣補(bǔ)2、補(bǔ)出判斷句中的判斷詞“是”。秦，虎狼之國。（《屈原列傳》）今臣亡國賤俘。第四訣補(bǔ)3、補(bǔ)出量詞。陳涉佐之，并殺兩尉。（《陳涉世家》）“兩尉”譯成“兩個軍官”。第四訣補(bǔ)4、增補(bǔ)語句。十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。（《曹劌論戰(zhàn)》）翻譯：魯莊公十年的春天，齊國派大軍來攻打魯國。莊公將要出兵抗戰(zhàn)，曹劌聽到這消息，要求面見莊公。第五訣調(diào)調(diào)整與現(xiàn)代漢語不同的語序，使符合現(xiàn)代漢語的習(xí)慣。第五訣調(diào)1、調(diào)整賓語前置、定語后置、狀語后置等句式語序。沛公安在？（《鴻門宴》）太子及賓客知其事者。（《荊軻刺秦王》）甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）第五訣調(diào)2、調(diào)整使動、意動、為動等動賓關(guān)系的語序。項(xiàng)伯殺人，臣活之。（《鴻門宴》）譯作：項(xiàng)伯殺了人，我讓他活下來。吾妻之美我者，私我也。（《齊策》）譯作：我的妻子認(rèn)為我美麗，是偏愛我啊。第五訣調(diào)3、調(diào)整互文見義的語序。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸（《木蘭詩》）主人下馬客在船。當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃。第六訣變在忠實(shí)于原文的基礎(chǔ)上，活譯有關(guān)文字。第六訣變文言文中的比喻、借代等，換成本體。秋毫不敢有所近。（《鴻門宴》）

無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。1、縉紳而能不易其志者。（《五人墓碑記》）第六訣變2、委婉說法，靈活翻譯。權(quán)起更衣，肅追于宇下。慈父見背。文從句順調(diào)補(bǔ)變字字落實(shí)留刪換選擇含有關(guān)鍵詞語、特殊句式的句子?？偨Y(jié)高考翻譯題命題規(guī)律多義實(shí)詞、常見虛詞、通假字、詞類活用、古今異義省略句、被動句、倒裝句、判斷句、固定句式應(yīng)對策略：抓關(guān)鍵詞句，洞悉得分點(diǎn)。要有踩點(diǎn)得分的意識，找出關(guān)鍵詞語、特殊句式，并準(zhǔn)確翻譯。學(xué)以致用1、閱讀下面文言語段，翻譯畫線的句子。

曾子衣敝衣而耕。魯君使人往致邑（給一座城）焉，曰：“請以此修衣?！痹硬皇堋７?，復(fù)往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人則獻(xiàn)之，奚為不受？”曾子曰：“臣聞之，受人者畏人，予人者驕人。縱子有賜，不我驕也，我能勿畏乎？”終不受?？鬃勇勚?，曰：“參之言足以全其節(jié)也?！?、閱讀下面文言語段，翻譯畫線的句子。

扁鵲者，勃海郡鄭人也，姓秦氏，名越人。少時為人舍長。舍客長桑君過，扁鵲獨(dú)奇之，常謹(jǐn)遇之。長桑君亦知扁鵲非常人也。出入十馀年，乃呼扁鵲私坐，間與語曰：“我有禁方，年老，