2025屆河南省鄭州市鄭東新區(qū)高三上學(xué)期一模歷史試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE12025屆河南省鄭州市鄭東新區(qū)高三上學(xué)期一模歷史試題考生須知：1.本卷共8頁滿分100分，考試時(shí)間90分鐘；2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準(zhǔn)考證號并填涂相應(yīng)數(shù)字。3.所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效；4.考試結(jié)束后，只需上交答題紙。選擇題部分本大題共30小題，每小題2分，共60分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分。1.“（這一時(shí)期）人們不再簡單去觀察事物，然后下斷言。人類自身本性成了懷疑對象，思想被拉回到自身，人類開始‘反思’。”據(jù)此可知，這一時(shí)期A.強(qiáng)調(diào)理性思考和判斷 B.人文主義精神出現(xiàn)C.神學(xué)思想得到了根除 D.理性主義思想成熟【答案】B【解析】材料“人類自身本性成了懷疑對象，思想被拉回到自身，人類開始‘反思’”反映了這一時(shí)期人們開始關(guān)注自身、反思自己，體現(xiàn)了人文主義精神的本質(zhì)，B正確；AD反映的是啟蒙思想，排除；C錯(cuò)在“根除”的表述上，排除。故選B。2.下面是新中國某一時(shí)期的社會(huì)宣傳畫。該宣傳畫實(shí)質(zhì)上反映了A.“文革”時(shí)期的階級斗爭狀況 B.人民建設(shè)祖國熱情的高漲C.“大躍進(jìn)”時(shí)期的“左”傾錯(cuò)誤 D.改革開放解放了人民思想【答案】C【解析】從圖片中的“落后指標(biāo)”等信息可以看出，反映的是大躍進(jìn)時(shí)期的高指標(biāo)，是“左”傾錯(cuò)誤的反映，C項(xiàng)正確；ABD項(xiàng)與材料的主旨無關(guān)，排除。3.北宋《雞肋編》記載：洞庭山農(nóng)戶“多種柑橘桑麻，糊口之物，盡仰商販”；“廣南可耕之地少，民多種柑橘以圖利”。這表明（）A.傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)已瓦解 B.民眾生活與市場聯(lián)系緊密C.農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)在北宋不斷衰退 D.基層市場發(fā)展速度非?？臁敬鸢浮緽【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋朝（中國）。根據(jù)材料“多種柑橘桑麻，糊口之物，盡仰商販”與“廣南可耕之地少，民多種柑橘以圖利”結(jié)合所學(xué)知識可知，宋朝時(shí)期，隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展，部分農(nóng)民種植經(jīng)濟(jì)作物以獲取經(jīng)濟(jì)利益，這密切了民眾與市場的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，B項(xiàng)正確；“傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)已瓦解”在近現(xiàn)代的中國，排除A項(xiàng)；“農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)在北宋不斷衰退”不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)；“基層市場發(fā)展”在材料中沒有體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.著名考古學(xué)家、古文字學(xué)家李學(xué)勤等指出，里耶秦簡在證史、補(bǔ)史方面的重要性不亞于殷墟小辭、敦煌文獻(xiàn)。下面是里耶秦簡中的一片書簡及其局部，其史料價(jià)值在于（）A.實(shí)證了秦代地方管理體制 B.再現(xiàn)了民間書信書寫形式C.展現(xiàn)了漢字的演變歷程 D.豐富了世界數(shù)學(xué)發(fā)展史【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦代（中國）。根據(jù)材料可知，這枚里耶秦簡展現(xiàn)的是秦代的九九乘法表，它是燦爛的中華文明得到有力證明，說明中華民族發(fā)明乘法口訣遠(yuǎn)早于西方，豐富了世界數(shù)學(xué)發(fā)展史，D項(xiàng)正確；里耶秦簡確實(shí)可以實(shí)證秦代的地方管理體制，但是這片書簡無法體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；該書簡并非民間書信，排除B項(xiàng)；里耶秦簡可以展現(xiàn)秦代書休，卻無法反映漢字的演變歷程，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.《人民日報(bào)》新年社論的高頻詞匯反映當(dāng)年中國社會(huì)發(fā)展的主題。1979年新年社論《把主要精力集中到生產(chǎn)建設(shè)上來》的高頻詞匯包括A.中國人民侵略中國美帝國主義 B.合作改造農(nóng)業(yè)生產(chǎn)先進(jìn)C.技術(shù)現(xiàn)代化先進(jìn)科學(xué) D.開放穩(wěn)定企業(yè)改革【答案】C【解析】根據(jù)“1979年”、“《把主要精力集中到生產(chǎn)建設(shè)上來》”等信息可知這是在十一屆三中全會(huì)以后，這次會(huì)議上中國做出了改革開放和把工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來的決策，所以這一階段的高頻詞匯應(yīng)該是技術(shù)、現(xiàn)代化、先進(jìn)和科學(xué)，故選C；侵略、美帝國主義應(yīng)該是新中國成立初期的高頻詞匯，排除A；改造、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應(yīng)該是20世紀(jì)50年代三大改造時(shí)期的高頻詞匯，排除B；開放、穩(wěn)定、企業(yè)、改革應(yīng)該是80年代國企改革時(shí)期的高頻詞匯，排除D。6.“地理大發(fā)現(xiàn)后，在歐洲市場幾乎可以見到來自世界各地千奇百怪、聞所未聞的貨物和許多前所未知的動(dòng)植物品種，這些作物經(jīng)歐洲殖民者傳播到世界各地。”這表明新航路的開辟（）A.傳播了工業(yè)文明的成果 B.極大促進(jìn)了歐洲社會(huì)轉(zhuǎn)型C.促進(jìn)了世界的物種交換 D.形成了資本主義世界市場【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：新航路的開辟時(shí)（歐洲）。根據(jù)材料“貨物和許多前所未知的動(dòng)植物品種，這些作物經(jīng)歐洲殖民者傳播到世界各地”和所學(xué)知識，可知這是動(dòng)植物品種的交換，C項(xiàng)正確；這時(shí)尚未進(jìn)行工業(yè)革命，排除A項(xiàng)；價(jià)格革命極大地促進(jìn)了歐洲社會(huì)轉(zhuǎn)型，排除B項(xiàng)；第二次工業(yè)革命正式確立資本主義世界市場，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.如圖中的數(shù)據(jù)變化原因當(dāng)是（）A.土地改革 B.抗美援朝 C.農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng) D.一五計(jì)劃的實(shí)施【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（中國）。依據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)可知，1953年，中國開始實(shí)行第一個(gè)五年計(jì)劃，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。到1957年“一五”計(jì)劃超額完成，初步改變了我國工業(yè)落后的面貌，是造成這一變化的原因，D項(xiàng)正確；土地改革完成于1952年，排除A項(xiàng)；抗美援朝結(jié)束于1953年，排除B項(xiàng)；農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)是對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系的變革和調(diào)整，與工業(yè)增長沒有直接關(guān)系，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.下表為晚清時(shí)期西學(xué)輸入的基本脈絡(luò)，該表反映出（）時(shí)間代表作鴉片戰(zhàn)爭后《海國圖志》《瀛寰志略》第二次鴉片戰(zhàn)爭后《克虜伯炮說》《水師操練》《探礦取金》《工程致富》甲午中日戰(zhàn)爭后《中東戰(zhàn)紀(jì)本末》《泰西新史攬要》《文學(xué)興國策》戊戌變法后《約論》《萬法精理》《自由原論》《美國獨(dú)立宣言》A.中西方思想文化逐漸融為一體 B.先進(jìn)中國人已找到救國之路C.西方的民主制度被廣泛接受 D.民族危機(jī)推動(dòng)學(xué)習(xí)西學(xué)的深入【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晚清時(shí)期（中國）。據(jù)本題材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，鴉片戰(zhàn)爭后中國的仁人志士開始睜眼看世界，《海國圖志》和《瀛寰志略》等書籍主要以介紹世界的地理文化為主，第二次鴉片戰(zhàn)爭后主要以介紹西方先進(jìn)軍工技術(shù)為主，如表格中的《克虜伯炮說》等著作，19世紀(jì)末主要開始學(xué)習(xí)西方政治制度，晚清時(shí)期西學(xué)東漸的發(fā)展，反映出民族危機(jī)推動(dòng)學(xué)習(xí)西學(xué)的深入，D項(xiàng)正確；材料主要介紹了不同時(shí)期學(xué)習(xí)西方的書籍著作，不能說明中西方思想文化逐漸融為了一體，A項(xiàng)排除；19世紀(jì)后期，先進(jìn)中國人尚未找到正確的救國之路，井岡山時(shí)期，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家找到中國國情的救國道路，B項(xiàng)排除；材料論述的重點(diǎn)并不是西方的民主制度，更不足以說明西方的民主制度被廣泛接受，C項(xiàng)排除。故選D項(xiàng)。9.神話傳說及民族學(xué)研究表明，中華民族的遠(yuǎn)祖可分為華夏、東夷、苗蠻三大文化集團(tuán)；考古學(xué)家夏鼐發(fā)表的《碳十四測定年代和中國考古學(xué)》把中國遠(yuǎn)古文明分為七個(gè)區(qū)域。據(jù)此可知A.神話傳說完全符合真實(shí)的歷史 B.歷史研究必須依賴考古發(fā)掘C.中國文化的起源具有多元特點(diǎn) D.中國文化華夷之辨根深蒂固【答案】C【解析】神話傳說及民族學(xué)研究表明“中華民族的遠(yuǎn)祖可分為華夏、東夷、苗蠻三大文化集團(tuán)”，而夏鼐研究認(rèn)為中國遠(yuǎn)古文明分為七個(gè)區(qū)域，由此可知，兩項(xiàng)研究結(jié)論都認(rèn)為中國文化起源具有多元性，選項(xiàng)C正確；選項(xiàng)A表述絕對，排除；考古發(fā)掘有利于歷史研究，但是并非所有的歷史研究必須依賴考古發(fā)掘，選項(xiàng)B排除；選項(xiàng)D與題無關(guān)，排除。10.公元前6世紀(jì)，恒河流域形成系列國家。在國家形成過程中，印度出現(xiàn)了貴賤分明、職業(yè)世襲法律地位不平等的等級制度。這種發(fā)端于古代的制度延續(xù)下來，對印度社會(huì)和歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。這一制度是（）A.城邦制度 B.武士制度 C.奴隸制度 D.種姓制度【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是古代印度時(shí)期。根據(jù)“印度出現(xiàn)了貴賤分明、職業(yè)世襲法律地位不平等的等級制度”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，古代印度出現(xiàn)的不平等的等級制度是種姓制度，該制度將社會(huì)分為婆羅門、剎帝利、首陀羅和吠舍等等級，各等級的地位不平等，D項(xiàng)正確；古代印度沒有實(shí)行城邦制度，而且該制度不是等級制度，排除A項(xiàng)；武士制度是古代日本的制度，排除B項(xiàng)；奴隸制度下部分人口淪為奴隸，他們是最低等級，因此奴隸制度本身不是等級制度，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.1978年開始的農(nóng)村改革走過了30年的光輝歷程：30年前農(nóng)民年純收入133.6元，如今增加到4140元；30年前，我國的貧困人口大約有2.5億，如今在耕地減少、人口增加的情況下，貧困人口減至2500萬……導(dǎo)致中國農(nóng)村發(fā)生如此巨大變化的原因是①家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行②農(nóng)村土地所有制度的變革③社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立④農(nóng)產(chǎn)品分配制度的改革A.①③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制并未改變我國土地公有制的性質(zhì)，②錯(cuò)誤，ABD排除；①③④均是改革開放以來我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因，C正確。故選C。12.費(fèi)正清在分析1939年初中國戰(zhàn)區(qū)形勢時(shí)說：“國民黨被趕出長江中下游地區(qū)，并喪失了精銳部隊(duì)，同時(shí)卻正在滲入日軍戰(zhàn)線后面的廣闊農(nóng)村擴(kuò)張勢力，并贏得民眾的支持。"“日軍越來越深的陷入永無盡頭的消耗的泥潭中”。由此推知A.國民黨的戰(zhàn)略是“以空間換時(shí)間” B.中共日益積聚力量優(yōu)勢C.日軍對華采取持久戰(zhàn)戰(zhàn)略 D.抗戰(zhàn)開始進(jìn)入相持階段【答案】B【解析】“同時(shí)卻正在滲入日軍戰(zhàn)線后面的廣闊農(nóng)村擴(kuò)張勢力，并贏得民眾的支持”反映出中共通過走群眾路線，正在日益積聚力量優(yōu)勢，故B項(xiàng)正確；材料無法體現(xiàn)國民黨的戰(zhàn)略是什么，排除A項(xiàng)；材料反映的是日本的困局，而不是其策略，排除C項(xiàng)；1938年抗戰(zhàn)就進(jìn)行到相扶階段，排除D項(xiàng)。13.19世紀(jì)70年代，企業(yè)內(nèi)部研究開發(fā)實(shí)驗(yàn)室在德國廣泛推廣，逐漸形成了以企業(yè)為中心、大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)協(xié)同創(chuàng)新的國家創(chuàng)新體系，之后美日等國紛紛效仿。德國企業(yè)實(shí)驗(yàn)室制度的建立A.標(biāo)志著工業(yè)化時(shí)代的到來 B.促進(jìn)了科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合C.形成了知識經(jīng)濟(jì)增長模式 D.開啟了經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮的時(shí)代【答案】B【解析】據(jù)題意可知，19世紀(jì)70年代以來，德國的企業(yè)內(nèi)部設(shè)立研究開放實(shí)驗(yàn)室，這就使得科學(xué)研究的成果能夠快速實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，從而促進(jìn)科學(xué)與技術(shù)的緊密結(jié)合，B項(xiàng)正確；18世紀(jì)中后期英國工業(yè)革命的開展已經(jīng)標(biāo)志著工業(yè)化時(shí)代的到來，排除A項(xiàng)；19世紀(jì)70年代知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代還沒有到來，排除C項(xiàng)；德國企業(yè)實(shí)驗(yàn)室主要是促進(jìn)了科學(xué)與技術(shù)的緊密結(jié)合，并沒有因此而開啟經(jīng)濟(jì)的持續(xù)繁榮，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.王安石認(rèn)為國家積貧積弱的根本在于生產(chǎn)少，生產(chǎn)少而民不富，民不富則國不強(qiáng)。為根本上解決問題他頒行了A.募役法和保甲法 B.青苗法和農(nóng)田水利法C.將兵法和均輸法 D.方田均稅法和科舉新法【答案】B【解析】試題分析：與生產(chǎn)有關(guān)的是青苗法和農(nóng)田水利法，青苗法使農(nóng)民的種子有保障，農(nóng)田水利法使土地面積擴(kuò)大，可灌溉的水源增加，有利于農(nóng)業(yè)增產(chǎn)，選B；其他各項(xiàng)都有改變北宋積貧積弱的作用，但與生產(chǎn)無關(guān)，故排除?？键c(diǎn)：兩宋的繁榮與元的統(tǒng)一·北宋中期的改革·王安石變法。15.下圖是英、法兩國畫報(bào)對辛亥革命的報(bào)道。英、法畫報(bào)的標(biāo)題分別是：“革命軍的敵人，五歲的清朝皇帝”、“袁世凱宣誓擁護(hù)共和，以剪辮宣告舊時(shí)代的終結(jié)。”這反映了二者的共同態(tài)度是（）A.對革命的基本肯定 B.對革命前景的不樂觀C.對清朝皇帝的同情 D.對其在華利益的擔(dān)憂【答案】B【解析】根據(jù)材料“革命軍的敵人，五歲的清朝皇帝”、“袁世凱宣誓擁護(hù)共和，以剪辮宣告舊時(shí)代的終結(jié)?！笨芍⒎▋蓢鴮π梁ジ锩笾袊那熬安豢春?，B項(xiàng)正確；對革命基本肯定與材料“革命軍的敵人，五歲的清朝皇帝”不符，排除A項(xiàng)；材料“袁世凱宣誓擁護(hù)共和，以剪辮宣告舊時(shí)代的終結(jié)”不體現(xiàn)對清朝皇帝的態(tài)度，排除C項(xiàng)；材料不體現(xiàn)英法兩國對中國在華利益的態(tài)度，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.下圖為某高校世界史教材中部分內(nèi)容的子目。該部分的標(biāo)題最有可能是XXXXXX

●緩和與緊張并存

●經(jīng)濟(jì)安全的重要性

●經(jīng)濟(jì)利益圖經(jīng)濟(jì)“冷戰(zhàn)”

●東西方力量失衡

●南方戰(zhàn)略地位的暫時(shí)下降A(chǔ).兩次世界大戰(zhàn)之間國際關(guān)系B.東西方關(guān)系的緩和和冷戰(zhàn)局面的形成C.舊國際格局的動(dòng)搖和美蘇爭霸的演變D.兩極格局瓦解對世界的影響【答案】D【解析】根據(jù)材料“緩和與緊張并存”“東西方力量失衡”“經(jīng)濟(jì)安全的重要性”并結(jié)合題干中的“世界史教材”等信息可知，這里的內(nèi)容符合冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界形勢，D正確；兩次世界大戰(zhàn)之間并沒有“冷戰(zhàn)”，排除A；題干描述的是冷戰(zhàn)結(jié)束后的局勢，排除B；題干涉及的內(nèi)容是冷戰(zhàn)結(jié)束后的內(nèi)容，排除C。17.肯尼迪認(rèn)為，20世紀(jì)60年代是“決定性的發(fā)展的年代”，“整個(gè)南半球一拉丁美洲、非洲、中東和亞洲一都在致力于申述自己的獨(dú)立和革新它們舊有的生活方式”，而美國必須“為全世界新獨(dú)立的國家提供領(lǐng)導(dǎo)”。肯尼迪意在A.擴(kuò)張美國經(jīng)濟(jì)霸權(quán) B.促進(jìn)二戰(zhàn)后亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)C.與蘇聯(lián)爭奪世界霸權(quán) D.加強(qiáng)對于亞、非、拉地區(qū)的控制【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，1960年代美國總統(tǒng)肯尼迪強(qiáng)調(diào)，美國必須為亞非拉新獨(dú)立國家“提供領(lǐng)導(dǎo)”，主要意圖在于通過對中間地帶的滲透，與蘇聯(lián)爭奪世界霸權(quán)，C項(xiàng)正確；擴(kuò)張美國的經(jīng)濟(jì)勢力并非美國關(guān)注第三世界國家政治的主要意圖，排除A項(xiàng)；美國領(lǐng)導(dǎo)新獨(dú)立國家，并非是要促進(jìn)亞非拉的民族解放運(yùn)動(dòng)，排除B項(xiàng)；加強(qiáng)對亞、非、拉地區(qū)的控制是美國的外交手段而非根本意圖，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。18.英國出版的《國際事務(wù)概覽——一九五四》一書評論道：“1954年是中國人民政府威望增強(qiáng)的一年，更是共產(chǎn)主義世界和非共產(chǎn)主義世界一致認(rèn)為中國是東亞大國和世界五強(qiáng)之一的一年?！边@一評論主要基于中國（）A.出席了萬隆會(huì)議 B.實(shí)行“一邊倒”外交政策C.參加了日內(nèi)瓦會(huì)議 D.取得抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，日內(nèi)瓦會(huì)議是1954年4月26日至7月21日在瑞士日內(nèi)瓦舉行的討論和平解決朝鮮問題和恢復(fù)印度支那和平問題的國際會(huì)議，是中國第一次以世界五大國身份參加的國際會(huì)議，C項(xiàng)正確；萬隆會(huì)議召開于1955年，排除A項(xiàng)；一邊倒外交政策在新中國成立后就已經(jīng)推行，無法解釋材料中的現(xiàn)象，排除B項(xiàng)；1953年7月，簽訂《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》，抗美援朝勝利結(jié)束，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。19.英國1832年改革“使得代表權(quán)的基礎(chǔ)從世襲特權(quán)向人口和財(cái)富因素轉(zhuǎn)移”，“下院的自信也得到了增強(qiáng)”，特別是在濟(jì)貧等方面實(shí)施了一些之前竭力回避的改革。由此可知，此次改革（）A.贏得了民眾的普遍支持 B.導(dǎo)致傳統(tǒng)貴族政治的終結(jié)C.催生了英國的濟(jì)貧體系 D.利于自由主義政策的推行【答案】D【解析】根據(jù)材料可知，1832年議會(huì)改革使工業(yè)資產(chǎn)階級代表開始進(jìn)入議會(huì)，改革后的議會(huì)通過了一些有利于民眾的法案，這些都有利于自由主義政策的推行，D項(xiàng)正確；A項(xiàng)錯(cuò)在普遍支持，排除；1832年議會(huì)改革并未終結(jié)貴族政治，排除B項(xiàng)；材料與催生英國濟(jì)貧體系無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)，20.據(jù)史料記載，古羅馬的凱撒大帝曾經(jīng)身穿中國絲綢制作的長袍去劇場看戲，引得在場的羅馬貴族們羨慕不已，于是，他們不惜重金去購買絲綢。這一記載可用來說明A.中國漢朝與羅馬有了官方交往 B.絲綢之路推動(dòng)了中外經(jīng)濟(jì)交流C.羅馬商人貿(mào)易得到政府的支持 D.中國絲綢受歐洲貴族普遍喜愛【答案】B【解析】材料信息顯示，古代中國的絲綢曾引得古羅馬貴族重金購買，這一記載可以用來說明當(dāng)時(shí)中國絲綢通過絲綢之路已遠(yuǎn)銷到歐洲，B項(xiàng)正確；材料未顯示羅馬政府與中國漢朝的官方聯(lián)系，也沒有體現(xiàn)羅馬政府支持羅馬商人貿(mào)易等信息，排除AC項(xiàng)；材料中只是表明部分羅馬貴族想以重金購買絲綢，但不能說明中國絲綢受到歐洲貴族“普遍喜愛”，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。21.“哲人”是啟蒙時(shí)代意識形態(tài)討論和斗爭的焦點(diǎn)。啟蒙哲人和其對手們爭奪對“哲人”這個(gè)概念的定義權(quán)。反哲人利用各種傳播媒介刻畫哲人的負(fù)面形象。這一歷史現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是（）A.爭奪啟蒙運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)權(quán) B.爭奪對輿論的主導(dǎo)權(quán)C.通過爭論而獲取真理 D.揭露啟蒙思想的局限【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（世界）。據(jù)本題材料概括得出結(jié)論是：隨著啟蒙思想的傳播，啟蒙思想家在公眾和輿論中的影響力擴(kuò)大，反哲人企圖通過各種媒介刻畫哲人的負(fù)面形象，以阻止啟蒙思想的傳播，故啟蒙哲人和反啟蒙勢力競爭的核心內(nèi)容啟蒙哲人的形象，其實(shí)質(zhì)是爭奪輿論主導(dǎo)權(quán)，B項(xiàng)正確；反哲人是反對啟蒙運(yùn)動(dòng)的，不是要領(lǐng)導(dǎo)啟蒙運(yùn)動(dòng)，排除A項(xiàng)；對啟蒙思想家的污名化不是正常的學(xué)術(shù)思想爭論，排除C項(xiàng)；反哲人是在打擊排斥啟蒙思想，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。22.《新唐書·百官志》記載：“細(xì)鏤之工，教以四年；車路樂器之工，三年；平漫刀稍之工，二年；……歲終以監(jiān)試之，皆物勒工名?！边@里的“物勒工名”（）A.嚴(yán)重束縛了勞動(dòng)者的人身自由 B.基本承襲漢代的鹽鐵官營政策C.成為傳統(tǒng)工匠精神傳承的保證 D.不利于提高手工業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝（中國）。根據(jù)材料可知，古代技術(shù)技藝傳承有較為嚴(yán)格的規(guī)定，還要進(jìn)行考核，做出來的物品要刻上工匠的名字，這些規(guī)定有利于傳統(tǒng)技藝的傳承與發(fā)展，成為傳統(tǒng)工匠精神傳承的保證，C項(xiàng)正確；材料沒有涉及到勞動(dòng)者的人身自由，排除A項(xiàng)；材料主旨與鹽鐵官營無關(guān)，排除B項(xiàng)；“物勒工名”有利于提高手工業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。23.唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一。”可見，他特別重視A.對外交往 B.民族關(guān)系 C.任用賢才 D.虛心納諫【答案】B【解析】根據(jù)題干“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一”可見材料反映了唐太宗開明平等的民族政策，這反映了他重視發(fā)展民族關(guān)系的執(zhí)政理念，B項(xiàng)正確;A項(xiàng)，題干信息與對外關(guān)系無關(guān)，排除；C項(xiàng)，題干未涉及對人才的選拔，排除；D項(xiàng)，題干未體現(xiàn)唐太宗虛心納諫的執(zhí)政態(tài)度，排除。24.甲午戰(zhàn)爭后，中國民族資本初步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級迫切希望向西方學(xué)習(xí)，改變現(xiàn)有制度。同時(shí)，先進(jìn)知識分子也看到了資本主義制度的先進(jìn)性，主張變法維新，歷史選擇了他們成為資產(chǎn)階級的代言人。這主要說明A.甲午戰(zhàn)爭后民族資本主義有了初步發(fā)展 B.近代中國學(xué)習(xí)西方開始上升到制度層面C.知識分子與民族資產(chǎn)階級有共同的愿望 D.資產(chǎn)階級維新派的產(chǎn)生具有歷史必然性【答案】D【解析】根據(jù)材料“先進(jìn)知識分子也看到了資本主義制度的先進(jìn)性，主張變法維新，歷史選擇了他們成為資產(chǎn)階級的代言人”可知，歷史選擇了資產(chǎn)階級維新派成為資產(chǎn)階級的代言人，說明資產(chǎn)階級維新派的產(chǎn)生具有歷史必然性，所以D正確；“A甲午戰(zhàn)爭后民族資本主義有了初步發(fā)展”是材料反映的現(xiàn)象，不是材料反映的本質(zhì)問題，所以A錯(cuò)誤；材料信息無法體現(xiàn)“開始”上升到制度層面，所以B錯(cuò)誤；材料反映歷史選擇了資產(chǎn)階級維新派成為資產(chǎn)階級的代言人，無法體現(xiàn)知識分子與民族資產(chǎn)階級有共同的愿望，所以C錯(cuò)誤。25.明初統(tǒng)治者大力倡導(dǎo)臣民閱讀《漢書》，將《漢書》從史學(xué)意義上的典籍上升到政治意義的經(jīng)典；與此同時(shí)，將《漢書》中最重要的主角漢高祖劉邦神圣化，使劉邦的地位僅居于三皇五帝和三王之后。這些做法旨在（）A.規(guī)范史學(xué)編纂活動(dòng) B.構(gòu)建政府統(tǒng)治權(quán)威C.重振理學(xué)正統(tǒng)地位 D.提升臣民文化素質(zhì)【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明朝（中國）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：明初統(tǒng)治者大力倡導(dǎo)臣民閱讀《漢書》，將《漢書》上升到政治意義的經(jīng)典，將漢高祖劉邦神圣化，抬高漢朝和劉邦的地位，因?yàn)橹煸芭c劉邦有相似的身世，《漢書》經(jīng)典化和劉邦神圣化，是為統(tǒng)治者政權(quán)服務(wù)的，抬高劉邦和漢朝的地位目的是為了抬高朱元璋和明朝的地位，從而構(gòu)建政府統(tǒng)治權(quán)威，B項(xiàng)正確；將《漢書》從史學(xué)意義上的典籍上升到政治意義的經(jīng)典，將漢高祖劉邦神圣化，主觀意圖明顯，不是規(guī)范史學(xué)編纂活動(dòng)，排除A項(xiàng)；此時(shí)理學(xué)就是正統(tǒng)思想，排除C項(xiàng)；這些做法帶有較強(qiáng)的政治目的，不是提升臣民文化素質(zhì)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。26.洛克指出：人們在自然法的范圍內(nèi)，按照他們認(rèn)為合適的辦法，決定他們的行動(dòng)和處理他們的財(cái)產(chǎn)和人身"而政府的主要作用甚至唯一作用，就是在個(gè)人財(cái)產(chǎn)受到侵害時(shí)執(zhí)行法律的懲罰權(quán)力。這種懲罰權(quán)力的行使不能是隨意的，而必須按照政治社會(huì)一致同意的規(guī)則，或按照他們授權(quán)的代表致同意的規(guī)則來行使。這種觀點(diǎn)A.本質(zhì)上屬于無政府主義 B.奠定了共和政體的理論基礎(chǔ)C.體現(xiàn)了社會(huì)契約的思想 D.構(gòu)筑了三權(quán)分立的政治框架【答案】C【解析】根據(jù)“政府的主要作用甚至唯一作用，就是在個(gè)人財(cái)產(chǎn)受到侵害時(shí)執(zhí)行法律的懲罰權(quán)力”可知洛克認(rèn)為政府的作用是通過依據(jù)法律執(zhí)行懲罰的權(quán)力維護(hù)社會(huì)秩序，這體現(xiàn)了社會(huì)契約的思想，故選C；洛克認(rèn)為政府應(yīng)該發(fā)揮作用，所以不是無政府主義思想，排除A；洛克是強(qiáng)調(diào)發(fā)揮政府的作用，沒有涉及建立共和政體，排除B；構(gòu)筑三權(quán)分立政治框架的是孟德斯鳩，排除D。27.三省六部制是中國古代封建社會(huì)一套組織嚴(yán)密的中央官制。690年，尚書省既參與機(jī)要決策，又掌管國家政務(wù)，但尚書令多闕而不設(shè)。對此，《新唐書·職官志》解釋：因?yàn)樘铺趽?dān)任過尚書令，所以臣下都不再擔(dān)任這一職務(wù)。但《新唐書·太宗本紀(jì)》中記載，李世民還曾擔(dān)任過中書令。由此可知，對于尚書令多闕而不設(shè)的合理解釋是（

）A.宰相的權(quán)力已經(jīng)名存實(shí)亡 B.進(jìn)一步加強(qiáng)皇權(quán)C.唐朝基本沿襲避諱制度 D.三省體制不完善【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的內(nèi)容，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知時(shí)空是：唐代（中國）。根據(jù)材料“尚書省既參與機(jī)要決策，又掌管國家政務(wù)”“《新唐書?太宗本紀(jì)》中記載，李世民還曾擔(dān)任過中書令”可知，尚書令多闕而不設(shè)的真正原因是尚書令職權(quán)過大，說明皇帝意在削弱尚書省的權(quán)力以加強(qiáng)皇權(quán)，B項(xiàng)正確；宰相的權(quán)力已經(jīng)名存實(shí)亡表述與史實(shí)不符，排除A項(xiàng)；“唐朝基本遵循避諱制度”只是表象，并不是題干的實(shí)質(zhì)，排除C項(xiàng)；對于尚書令多闕而不設(shè)和皇帝個(gè)人有關(guān)，和三省體制無關(guān)，材料沒有體現(xiàn)“三省體制不完善”，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。28.1943年以后，太行山根據(jù)地政府廣泛建立以自然村為基礎(chǔ)的運(yùn)輸合作社，鼓勵(lì)個(gè)人運(yùn)輸活動(dòng)，把運(yùn)輸業(yè)與工農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合起來，并推廣運(yùn)輸合作社的辦法。“清漳河兩岸走動(dòng)著的都是騾馬群，挑八根繩的都是林（縣）武（安）貧民?！睋?jù)此，運(yùn)輸合作社的建立（）A.有助于改善根據(jù)地民眾生活 B.有利于敵后抗戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)的形成C.適應(yīng)了抗戰(zhàn)后勤運(yùn)輸需要 D.奠定了抗戰(zhàn)勝利的物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是影響題，時(shí)空是1943年（中國）。根據(jù)材料可知，運(yùn)輸合作社鼓勵(lì)個(gè)人運(yùn)輸活動(dòng)，并把運(yùn)輸業(yè)與工農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合起來，尤其是引導(dǎo)貧民積極投入其中，此舉有助于加快農(nóng)戶副業(yè)產(chǎn)品的流通，從而改善根據(jù)地民眾的生活，A項(xiàng)正確；材料旨在介紹根據(jù)地運(yùn)輸合作社與民眾生活的關(guān)系，未涉及敵后抗戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)形成的相關(guān)信息，排除B項(xiàng)；運(yùn)輸合作社“把運(yùn)輸業(yè)與工農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合起來”可知是為了促進(jìn)工農(nóng)副業(yè)二建立，與抗戰(zhàn)后勤運(yùn)輸?shù)臒o關(guān)，排除C項(xiàng)；運(yùn)輸合作社主要負(fù)責(zé)物資的運(yùn)輸，不涉及物資的生產(chǎn)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。29.中華海洋文明源遠(yuǎn)流長，海路綿延。下列選項(xiàng)中，說法不正確的是（）A.早在西漢，中國就已經(jīng)開辟了通往印度洋的海路B.隋朝?？哪虾？こ龊降竭_(dá)約今馬來半島南部C.宋朝開辟了由泉州到日本和朝鮮半島的航路D.明初鄭和下西洋達(dá)到了古代“海上絲綢之路”交通的巔峰【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是反向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西漢、隋朝、宋朝、明朝（中國）。據(jù)所學(xué)知識可知，宋朝開辟了由明州（今浙江寧波）到日本和朝鮮半島的航路，C項(xiàng)符合題意，選擇C項(xiàng)；漢武帝時(shí)中國就已經(jīng)開辟了通往印度洋的海路，A項(xiàng)不符合題意，排除A項(xiàng)；隋朝常駿從南?？こ龊降竭_(dá)赤土國（馬來半島南部），國王也遣其子隨常駿來到中國，B項(xiàng)不符合題意，排除B項(xiàng)；據(jù)所學(xué)，明初鄭和下西洋達(dá)到了古代“海上絲綢之路”交通的巔峰，D項(xiàng)不符合題意，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。30.1895-1898年是梁啟超主張“中體西用”的時(shí)期。這一時(shí)期，他一方面以“中學(xué)”為根本，重視儒學(xué)，以孔教為中國人的宗教；另一方面則汲取、利用“西學(xué)”，提出要建立“不中不西即中即西”之新學(xué)派。這說明梁啟超（）A.為清末新政營造社會(huì)氛圍 B.旨在推動(dòng)西學(xué)在中國的傳播C.對中西方文化進(jìn)行了反思 D.對中西學(xué)說形成了深刻認(rèn)識【答案】C【解析】根據(jù)材料信息“中體西用”、“以中學(xué)為根本汲取、利用西學(xué)”可知，梁啟超認(rèn)為應(yīng)在以傳統(tǒng)儒學(xué)為根本的基礎(chǔ)上，汲取、利用西學(xué)，表明其對如何發(fā)展中國傳統(tǒng)文化和借鑒、利用西方文化進(jìn)行了思考，對中西方文化進(jìn)行反思，C項(xiàng)正確；1901年面對嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī)，清政府開始實(shí)行清末新政，A項(xiàng)與材料不符，排除A項(xiàng)；梁啟超的主張是“中體西用”，以中學(xué)為根本利用西學(xué)，目的不是為了推動(dòng)西學(xué)在中國的傳播，排除B項(xiàng)；材料中梁啟超提出要建立“不中不西即中即西之新學(xué)派”表明，梁啟超對中學(xué)與西學(xué)的認(rèn)識并不深刻，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。非選擇題部分本大題共4題，每題10分，共40分。31.閱讀材料，回答下列問題。材料一2014年5月，俄羅斯等國簽約成立歐亞經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟，目的是要建立一個(gè)由俄羅斯領(lǐng)導(dǎo)的歐亞大陸共同體。美國警惕俄羅斯想要實(shí)現(xiàn)歐亞一體化的企圖，不愿意烏克蘭成為俄羅斯勢力范圍的一部分，幫助并公開支持烏克蘭親西方的反對派領(lǐng)導(dǎo)人的抗俄行動(dòng)。烏克蘭成為美俄地緣政治戰(zhàn)略中的一個(gè)重要元素，前冷戰(zhàn)對手又開始了新對抗。回顧歷史，20世紀(jì)40年代末，美國國家安全委員會(huì)NSC20號文件就明確：“鼓勵(lì)和促使蘇聯(lián)各加盟共和國成為獨(dú)立于蘇聯(lián)的實(shí)體；鼓勵(lì)和促使東歐衛(wèi)星國擺脫蘇聯(lián)的控制和影響；加強(qiáng)蘇聯(lián)勢力范圍以外國家的親美傾向；讓美國公眾充分了解并認(rèn)識蘇聯(lián)對美國安全的威脅，使他們支持美國必須采取的相應(yīng)措施；做好一定程度的軍事準(zhǔn)備，建立重要的物質(zhì)儲備，當(dāng)戰(zhàn)爭一旦無法避免時(shí)，立即投入作戰(zhàn)，并為全面動(dòng)員打好基礎(chǔ)?！碑?dāng)時(shí)，北約就為自己定下了“擋住俄羅斯”的任務(wù)?！幾匀私贪娼滩摹稓v史·選修3》、中國新聞網(wǎng)2014年9月10日報(bào)道材料二早在冷戰(zhàn)時(shí)期，蘇聯(lián)外長莫洛托夫就提出：“在社會(huì)主義國家和資本主義國家的關(guān)系之間，如果他們想要達(dá)成協(xié)議的話，就必須分清：那是你們的勢力范圍，而這是我們的勢力范圍?！碑?dāng)時(shí)，蘇聯(lián)堅(jiān)決要在其軍事力量所能控制的東歐的勢力范圍內(nèi)建立對蘇聯(lián)友好的政府，從而把東歐這條入侵蘇聯(lián)的危險(xiǎn)走廊變成保衛(wèi)蘇聯(lián)的安全地帶?！幾匀私贪娼滩摹稓v史·選修3》（1）結(jié)合材料一、二和所學(xué)知識，分析冷戰(zhàn)時(shí)期以美國為首的北約決心“擋住俄羅斯”的原因。（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識，說明冷戰(zhàn)時(shí)期蘇聯(lián)在東歐建立“勢力范圍”的主要目的和表現(xiàn)。以史為鑒，你認(rèn)為在處理烏克蘭危機(jī)時(shí)應(yīng)該遵循怎樣的原則？【答案】（1）原因：二戰(zhàn)后，美國確立稱霸世界的全球戰(zhàn)略；二戰(zhàn)后，蘇聯(lián)具備與美國抗衡的政治、軍事實(shí)力，成其實(shí)現(xiàn)全球戰(zhàn)略的障礙；美蘇在國家利益、社會(huì)制度和意識形態(tài)上的根本對立；美蘇領(lǐng)導(dǎo)人內(nèi)心缺乏安全感。（2）目的：保障蘇聯(lián)西部邊界的安全。表現(xiàn)：推行大國沙文主義，支持東歐各國建立社會(huì)主義制度并扶持親蘇政權(quán)；扶植民主德國；組建華沙條約組織。原則：在維護(hù)國家利益的基礎(chǔ)上，克服民族利己主義，樹立平等價(jià)值觀；加強(qiáng)合作互信，減少誤判對抗。【解析】（1）原因：根據(jù)材料一的NSC20號文件可知，二戰(zhàn)后，美國確立稱霸世界的全球戰(zhàn)略；根據(jù)材料一“美國警惕俄羅斯想要實(shí)現(xiàn)歐亞一體化的企圖”、“讓美國公眾充分了解并認(rèn)識蘇聯(lián)對美國安全的威脅，使他們支持美國必須采取的相應(yīng)措施；做好一定程度的軍事準(zhǔn)備，建立重要的物質(zhì)儲備，當(dāng)戰(zhàn)爭一旦無法避免時(shí)，立即投入作戰(zhàn)，并為全面動(dòng)員打好基礎(chǔ)”和材料二“蘇聯(lián)堅(jiān)決要在其軍事力量所能控制的東歐的勢力范圍內(nèi)建立對蘇聯(lián)友好的政府，從而把東歐這條入侵蘇聯(lián)的危險(xiǎn)走廊變成保衛(wèi)蘇聯(lián)的安全地帶”可知，美蘇領(lǐng)導(dǎo)人內(nèi)心缺乏安全感；結(jié)合所學(xué)知識，聯(lián)系冷戰(zhàn)的背景，可知原因還包括二戰(zhàn)后，蘇聯(lián)具備與美國抗衡的政治、軍事實(shí)力，成其實(shí)現(xiàn)全球戰(zhàn)略的障礙；美蘇在國家利益、社會(huì)制度和意識形態(tài)上的根本對立等等。（2）目的：根據(jù)材料“蘇聯(lián)堅(jiān)決要在其軍事力量所能控制的東歐的勢力范圍內(nèi)建立對蘇聯(lián)友好的政府，從而把東歐這條入侵蘇聯(lián)的危險(xiǎn)走廊變成保衛(wèi)蘇聯(lián)的安全地帶”并結(jié)合所學(xué)知識可知，保障蘇聯(lián)西部邊界的安全。表現(xiàn)：聯(lián)系所學(xué)知識，當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)扶植東歐的親蘇政權(quán)，扶植東德，組建了華沙條約組織等等。原則：結(jié)合材料二和所學(xué)知識，可從在維護(hù)國家利益的基礎(chǔ)上，克服民族利己主義，樹立平等價(jià)值觀；加強(qiáng)合作互信，減少誤判對抗等方面歸納。32.閱讀材料，完成下列要求。材料一（蘇州）雖瀕海裔夷之邦，執(zhí)耒垂髫之子，孰不抱籍綴辭以干榮祿，褎然而赴詔者，不知其幾萬數(shù)。蓋自古昔未有盛于今也?！彼沃扉L文《蘇州學(xué)記》材料二宋代士大夫與君主在共同利益的基礎(chǔ)上，關(guān)系相當(dāng)密切，以至有“君主與士大夫共治天下”的局面?！肮仓巍币徽f，最早出自太祖所謂“國家設(shè)科取士，本欲求賢以共治天下”一語。紹興八年（1138年）十二月，監(jiān)察御史方庭實(shí)上疏高宗，反對向金人屈辱求和，其中有言：“天下者中國之天下，祖宗之天下，群臣、萬姓、三軍之天下，非陛下之天下?！薄幾院沃叶Y《論宋代士大夫的“共治”意識》（1）根據(jù)材料一，概括北宋時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)象。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明宋代“共治”局面產(chǎn)生歷史因素?！敬鸢浮浚?）現(xiàn)象：知識分子隊(duì)伍壯大；讀書求仕成為社會(huì)風(fēng)尚。（2）因素：士大夫和君主有共同的利益；科舉考試的發(fā)展；重文輕武的治國理念；理學(xué)的興起，文人的社會(huì)責(zé)任感提升；印刷術(shù)進(jìn)步，書籍進(jìn)入更多民眾的生活；官學(xué)與書院教育興盛?！窘馕觥俊拘?】本題是特點(diǎn)類材料分析題，時(shí)空是北宋時(shí)期（中國）。材料一中“雖瀕海裔夷之邦，執(zhí)耒垂髫之子，孰不抱籍綴辭以干榮祿”反映出宋代許多人都讀書參加科考，反映出北宋文化教育較為普及，可得出，知識分子隊(duì)伍壯大；根據(jù)材料一“褎然而赴詔者，不知其幾萬數(shù)”，可得出讀書求仕成為社會(huì)風(fēng)尚?！拘?】本題是背景類材料分析題，時(shí)空是北宋時(shí)期（中國）。根據(jù)材料二“宋代士大夫與君主在共同利益的基礎(chǔ)上，關(guān)系相當(dāng)密切”可知，宋代士大夫和君主有共同的利益；根據(jù)材料二“國家設(shè)科取士，本欲求賢以共治天下”可得出，科舉考試的發(fā)展為“共治”提供了條件；結(jié)合所學(xué)宋朝相關(guān)知識可從宋朝重文輕武的治國理念；理學(xué)興起，文人社會(huì)責(zé)任感的提升；北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，書籍更多進(jìn)入民眾生活以及宋代官學(xué)和書院教育的興盛等角度進(jìn)行分析。33.閱讀材料，完成下列要求。材料據(jù)史書記載，“漢朝建立后，基本沿襲了秦代的移民政策。從汊高祖九年（前198年）開始一直到成帝鴻嘉二年（前19年）的近180年間，相繼向關(guān)中移民10余次，其對象大多來自關(guān)東"。在西漢，“與遷入的數(shù)量和次數(shù)相比，從關(guān)中遷出的人口要少得多”?？偟膩碚f，“西漢一代從關(guān)東進(jìn)入關(guān)中人口累近30萬，而至西漢末年，在關(guān)中的關(guān)東移民后裔已有約122萬，幾乎占三輔人口的一半”。關(guān)中正因大量關(guān)東人的徙入而形成了獨(dú)具特色的區(qū)域性人群風(fēng)貌，正所謂“五方雜厝，風(fēng)俗不純，其世家則好禮文，富人則商費(fèi)為利”。這最終促成并鞏圃了囊括關(guān)東華夏在內(nèi)的整體性的“漢人（華夏）”認(rèn)同，取代了秦及漢初狹隘的“秦人”或“漢人”認(rèn)同?！幾詣⒅酒?、趙若彤《秦漢時(shí)期關(guān)中人口遷移與族群的互動(dòng)、交融及認(rèn)同》（1）根據(jù)材料，概括西漢時(shí)期其他地區(qū)向關(guān)中移民的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明西漢時(shí)期向關(guān)中移民的意義。【答案】（1）特點(diǎn)：移民以關(guān)東人為主；移民數(shù)量龐大，移民次數(shù)多；政策性移民，以政府為主導(dǎo)。（2）意義：形成了獨(dú)具特色的區(qū)域文化；促成并鞏固了華夏認(rèn)同觀念；促進(jìn)了關(guān)中地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！窘馕觥俊拘?】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是：西漢（中國）。特點(diǎn)：根據(jù)材料“從汊高祖九年（前198年）開始一直到成帝鴻嘉二年（前19年）的近180年間，相繼向關(guān)中移民10余次，其對象大多來自關(guān)東”可知，移民以關(guān)東人為主；根據(jù)材料“西漢一代從關(guān)東進(jìn)入關(guān)中人口累近30萬，而至西漢末年，在關(guān)中的關(guān)東移民后裔已有約122萬，幾乎占三輔人口的一半”可知，移民數(shù)量龐大，移民次數(shù)多；根據(jù)材料“漢朝建立后，基本沿襲了秦代的移民政策。”可知，政策性移民，以政府為主導(dǎo)。【小問2】本題是影響類材料分析題。時(shí)空是：西漢（中國）。意義：根據(jù)材料“關(guān)中正因大量關(guān)東人的徙入而形成了獨(dú)具特色的區(qū)域性人群風(fēng)貌”可知，形成了獨(dú)具特色的區(qū)域文化；根據(jù)材料“最終促成并鞏固了囊括關(guān)東華夏在內(nèi)的整體性的‘漢人（華夏）’認(rèn)同，取代了秦及漢初狹隘的‘秦人’或‘漢人’認(rèn)同?！笨芍俪刹㈧柟塘巳A夏認(rèn)同觀念，同時(shí)也有利于促進(jìn)關(guān)中地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。34.閱讀材料，完成下列要求。材料北京大學(xué)教授何順果在其主編的《全球化的歷史考察》中說，全球化的關(guān)鍵詞是“交往”，它包括了五大要素：時(shí)空、動(dòng)因、內(nèi)容、形式和技術(shù)。運(yùn)用近現(xiàn)代史的史實(shí)，對全球化與其要素進(jìn)行探討。【答案】示例1：全球化進(jìn)程主要體現(xiàn)在時(shí)空要素方面。新航路開辟之前，世界各地區(qū)、各民族間的交往比較有限。新航路開辟后，各地區(qū)、各民族之間交往和聯(lián)系日益密切，以歐洲為中心的世界市場開始形成，全球化進(jìn)程由此開始。西歐國家的早期殖民活動(dòng)，使得世界市場不斷拓展，全球化進(jìn)程不斷發(fā)展。19世紀(jì)中期，歐美各國相繼完成工業(yè)革命，在世界范圍內(nèi)加緊侵略擴(kuò)張，使更多的國家和地區(qū)被納入到資本主義世界體系中，資本主義世界市場基本形成。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，第二次工業(yè)革命后，世界基本被瓜分完畢，資本主義世界市場和資本主義世界體系最終形成，極大地推動(dòng)了全球化進(jìn)程。20世紀(jì)90年代初蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，不同社會(huì)制度的國家聯(lián)系日益密切，政治、經(jīng)濟(jì)、文化交流日益頻繁，全球化程度不斷深化，人類迎來真正的“全球化時(shí)代”。總之，全球化主要體現(xiàn)在隨著時(shí)代進(jìn)步，世界在空間范圍上橫向聯(lián)系的不斷加強(qiáng)。示例2：全球化進(jìn)程離不開內(nèi)在動(dòng)因的推動(dòng)。真正意義的全球化開始于15、16世紀(jì)之交的新航路開辟時(shí)期。這一時(shí)期歐洲資本主義萌芽迅速發(fā)展，為滿足資本、原料、市場等方面的需求，以葡、西為代表的西歐各國開辟新航路，在世界范圍內(nèi)通過商貿(mào)往來、殖民擴(kuò)張等方式將原本分散的世界日益聯(lián)系為一個(gè)整體。19世紀(jì)中期，隨著工業(yè)革命的完成，資本主義對原料和市場的需求進(jìn)一步擴(kuò)大，因此加快了在世界范圍內(nèi)的殖民擴(kuò)張和商品輸出，推動(dòng)全球化進(jìn)程不斷發(fā)展。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，第二次工業(yè)革命完成，主要資本主義國家進(jìn)入壟斷資本主義階段，要求在全球范圍內(nèi)拓展原料產(chǎn)地和商品傾銷市場，進(jìn)行資本輸出，因此掀起瓜分世界的狂潮，推動(dòng)資本主義世界體系最終形成，極大地推動(dòng)了全球化的發(fā)展。20世紀(jì)90年代初，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，出于發(fā)展的需要，不同社會(huì)制度的國家聯(lián)系日益密切，政治、經(jīng)濟(jì)、文化交流日益頻繁，全球化程度不斷深化，人類迎來真正的“全球化時(shí)代”?？傊Y本主義及各國發(fā)展的內(nèi)在需求成為近代以來全球化不斷發(fā)展的主要?jiǎng)右?，推?dòng)了全球化的不斷深入。示例3：全球化內(nèi)容因素包括經(jīng)濟(jì)全球化、政治全球化、文化全球化。內(nèi)容要素相關(guān)史實(shí)：經(jīng)濟(jì)全球化，即全球分工與交流，主要表現(xiàn)為歐洲國家以工業(yè)生產(chǎn)為主，亞非拉國家主要為原料供應(yīng)，全球經(jīng)濟(jì)聯(lián)系密切等；政治全球化，即民主政治、代議制度在世界范圍內(nèi)的擴(kuò)展等；文化全球化，表現(xiàn)為啟蒙思想對美洲、亞洲的影響，或西學(xué)東漸，或歐洲啟蒙思想家對儒家思想的利用等。示例4：形式要素相關(guān)史實(shí)：侵略與戰(zhàn)爭的形式推進(jìn)全球化，如歐洲的殖民侵略等；主動(dòng)的融入全球化，如中國對外開放等；國際組織的推動(dòng)，如聯(lián)合國、關(guān)貿(mào)總協(xié)定、世界銀行等。（言之有理即可，答案示例略）示例5：技術(shù)要素相關(guān)史實(shí)：造船技術(shù)改進(jìn)、羅盤針應(yīng)用等推動(dòng)新航路的開辟；工業(yè)革命、蒸汽機(jī)的應(yīng)用推動(dòng)世界交流；第二次工業(yè)革命，內(nèi)燃機(jī)應(yīng)用推動(dòng)世界成為一個(gè)整體；第三次科技革命以來，計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運(yùn)用推動(dòng)世界各地區(qū)的進(jìn)一步聯(lián)系。（言之有理即可，答案示例略）【解析】本題是材料分析題之評論解說題，時(shí)空是近現(xiàn)代（世界）。材料認(rèn)為全球化包括五大要素：時(shí)空、動(dòng)因、內(nèi)容、形式和技術(shù)，要求就全球化與其一個(gè)或多個(gè)要素進(jìn)行論證。據(jù)此可以確定論題：全球化進(jìn)程在時(shí)空要素方面的表現(xiàn)、全球化進(jìn)程離不開內(nèi)在動(dòng)因的推動(dòng)、全球化的內(nèi)容、全球化的表現(xiàn)形式與全球化進(jìn)程中技術(shù)的作用。任意確定一個(gè)論題，運(yùn)用世界近現(xiàn)代史的史實(shí)，對全球化與其要素進(jìn)行探討。如確定論題“全球化進(jìn)程離不開內(nèi)在動(dòng)因的推動(dòng)”，可以按照這樣的思路：全球化進(jìn)程是由資本主義國家主導(dǎo)的，資本主義萌芽和新航路開辟、西方國家的殖民擴(kuò)張、兩次工業(yè)革命等因素推動(dòng)了全球化進(jìn)程的不斷發(fā)展，從總體上看，資本主義及各國發(fā)展的內(nèi)在需求成為近代以來全球化不斷發(fā)展的主要?jiǎng)右?，推?dòng)了全球化的不斷深入。也可確定其他論題，再根據(jù)世界近現(xiàn)代史的史實(shí)進(jìn)行論證?？傮w來說，論述過程要觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確、邏輯清晰。

2025屆河南省鄭州市鄭東新區(qū)高三上學(xué)期一模歷史試題考生須知：1.本卷共8頁滿分100分，考試時(shí)間90分鐘；2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準(zhǔn)考證號并填涂相應(yīng)數(shù)字。3.所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效；4.考試結(jié)束后，只需上交答題紙。選擇題部分本大題共30小題，每小題2分，共60分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分。1.“（這一時(shí)期）人們不再簡單去觀察事物，然后下斷言。人類自身本性成了懷疑對象，思想被拉回到自身，人類開始‘反思’?！睋?jù)此可知，這一時(shí)期A.強(qiáng)調(diào)理性思考和判斷 B.人文主義精神出現(xiàn)C.神學(xué)思想得到了根除 D.理性主義思想成熟【答案】B【解析】材料“人類自身本性成了懷疑對象，思想被拉回到自身，人類開始‘反思’”反映了這一時(shí)期人們開始關(guān)注自身、反思自己，體現(xiàn)了人文主義精神的本質(zhì)，B正確；AD反映的是啟蒙思想，排除；C錯(cuò)在“根除”的表述上，排除。故選B。2.下面是新中國某一時(shí)期的社會(huì)宣傳畫。該宣傳畫實(shí)質(zhì)上反映了A.“文革”時(shí)期的階級斗爭狀況 B.人民建設(shè)祖國熱情的高漲C.“大躍進(jìn)”時(shí)期的“左”傾錯(cuò)誤 D.改革開放解放了人民思想【答案】C【解析】從圖片中的“落后指標(biāo)”等信息可以看出，反映的是大躍進(jìn)時(shí)期的高指標(biāo)，是“左”傾錯(cuò)誤的反映，C項(xiàng)正確；ABD項(xiàng)與材料的主旨無關(guān)，排除。3.北宋《雞肋編》記載：洞庭山農(nóng)戶“多種柑橘桑麻，糊口之物，盡仰商販”；“廣南可耕之地少，民多種柑橘以圖利”。這表明（）A.傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)已瓦解 B.民眾生活與市場聯(lián)系緊密C.農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)在北宋不斷衰退 D.基層市場發(fā)展速度非?？臁敬鸢浮緽【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋朝（中國）。根據(jù)材料“多種柑橘桑麻，糊口之物，盡仰商販”與“廣南可耕之地少，民多種柑橘以圖利”結(jié)合所學(xué)知識可知，宋朝時(shí)期，隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展，部分農(nóng)民種植經(jīng)濟(jì)作物以獲取經(jīng)濟(jì)利益，這密切了民眾與市場的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，B項(xiàng)正確；“傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)已瓦解”在近現(xiàn)代的中國，排除A項(xiàng)；“農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)在北宋不斷衰退”不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)；“基層市場發(fā)展”在材料中沒有體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.著名考古學(xué)家、古文字學(xué)家李學(xué)勤等指出，里耶秦簡在證史、補(bǔ)史方面的重要性不亞于殷墟小辭、敦煌文獻(xiàn)。下面是里耶秦簡中的一片書簡及其局部，其史料價(jià)值在于（）A.實(shí)證了秦代地方管理體制 B.再現(xiàn)了民間書信書寫形式C.展現(xiàn)了漢字的演變歷程 D.豐富了世界數(shù)學(xué)發(fā)展史【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦代（中國）。根據(jù)材料可知，這枚里耶秦簡展現(xiàn)的是秦代的九九乘法表，它是燦爛的中華文明得到有力證明，說明中華民族發(fā)明乘法口訣遠(yuǎn)早于西方，豐富了世界數(shù)學(xué)發(fā)展史，D項(xiàng)正確；里耶秦簡確實(shí)可以實(shí)證秦代的地方管理體制，但是這片書簡無法體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；該書簡并非民間書信，排除B項(xiàng)；里耶秦簡可以展現(xiàn)秦代書休，卻無法反映漢字的演變歷程，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.《人民日報(bào)》新年社論的高頻詞匯反映當(dāng)年中國社會(huì)發(fā)展的主題。1979年新年社論《把主要精力集中到生產(chǎn)建設(shè)上來》的高頻詞匯包括A.中國人民侵略中國美帝國主義 B.合作改造農(nóng)業(yè)生產(chǎn)先進(jìn)C.技術(shù)現(xiàn)代化先進(jìn)科學(xué) D.開放穩(wěn)定企業(yè)改革【答案】C【解析】根據(jù)“1979年”、“《把主要精力集中到生產(chǎn)建設(shè)上來》”等信息可知這是在十一屆三中全會(huì)以后，這次會(huì)議上中國做出了改革開放和把工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來的決策，所以這一階段的高頻詞匯應(yīng)該是技術(shù)、現(xiàn)代化、先進(jìn)和科學(xué)，故選C；侵略、美帝國主義應(yīng)該是新中國成立初期的高頻詞匯，排除A；改造、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應(yīng)該是20世紀(jì)50年代三大改造時(shí)期的高頻詞匯，排除B；開放、穩(wěn)定、企業(yè)、改革應(yīng)該是80年代國企改革時(shí)期的高頻詞匯，排除D。6.“地理大發(fā)現(xiàn)后，在歐洲市場幾乎可以見到來自世界各地千奇百怪、聞所未聞的貨物和許多前所未知的動(dòng)植物品種，這些作物經(jīng)歐洲殖民者傳播到世界各地?！边@表明新航路的開辟（）A.傳播了工業(yè)文明的成果 B.極大促進(jìn)了歐洲社會(huì)轉(zhuǎn)型C.促進(jìn)了世界的物種交換 D.形成了資本主義世界市場【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：新航路的開辟時(shí)（歐洲）。根據(jù)材料“貨物和許多前所未知的動(dòng)植物品種，這些作物經(jīng)歐洲殖民者傳播到世界各地”和所學(xué)知識，可知這是動(dòng)植物品種的交換，C項(xiàng)正確；這時(shí)尚未進(jìn)行工業(yè)革命，排除A項(xiàng)；價(jià)格革命極大地促進(jìn)了歐洲社會(huì)轉(zhuǎn)型，排除B項(xiàng)；第二次工業(yè)革命正式確立資本主義世界市場，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.如圖中的數(shù)據(jù)變化原因當(dāng)是（）A.土地改革 B.抗美援朝 C.農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng) D.一五計(jì)劃的實(shí)施【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（中國）。依據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)可知，1953年，中國開始實(shí)行第一個(gè)五年計(jì)劃，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。到1957年“一五”計(jì)劃超額完成，初步改變了我國工業(yè)落后的面貌，是造成這一變化的原因，D項(xiàng)正確；土地改革完成于1952年，排除A項(xiàng)；抗美援朝結(jié)束于1953年，排除B項(xiàng)；農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)是對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系的變革和調(diào)整，與工業(yè)增長沒有直接關(guān)系，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.下表為晚清時(shí)期西學(xué)輸入的基本脈絡(luò)，該表反映出（）時(shí)間代表作鴉片戰(zhàn)爭后《海國圖志》《瀛寰志略》第二次鴉片戰(zhàn)爭后《克虜伯炮說》《水師操練》《探礦取金》《工程致富》甲午中日戰(zhàn)爭后《中東戰(zhàn)紀(jì)本末》《泰西新史攬要》《文學(xué)興國策》戊戌變法后《約論》《萬法精理》《自由原論》《美國獨(dú)立宣言》A.中西方思想文化逐漸融為一體 B.先進(jìn)中國人已找到救國之路C.西方的民主制度被廣泛接受 D.民族危機(jī)推動(dòng)學(xué)習(xí)西學(xué)的深入【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晚清時(shí)期（中國）。據(jù)本題材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，鴉片戰(zhàn)爭后中國的仁人志士開始睜眼看世界，《海國圖志》和《瀛寰志略》等書籍主要以介紹世界的地理文化為主，第二次鴉片戰(zhàn)爭后主要以介紹西方先進(jìn)軍工技術(shù)為主，如表格中的《克虜伯炮說》等著作，19世紀(jì)末主要開始學(xué)習(xí)西方政治制度，晚清時(shí)期西學(xué)東漸的發(fā)展，反映出民族危機(jī)推動(dòng)學(xué)習(xí)西學(xué)的深入，D項(xiàng)正確；材料主要介紹了不同時(shí)期學(xué)習(xí)西方的書籍著作，不能說明中西方思想文化逐漸融為了一體，A項(xiàng)排除；19世紀(jì)后期，先進(jìn)中國人尚未找到正確的救國之路，井岡山時(shí)期，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家找到中國國情的救國道路，B項(xiàng)排除；材料論述的重點(diǎn)并不是西方的民主制度，更不足以說明西方的民主制度被廣泛接受，C項(xiàng)排除。故選D項(xiàng)。9.神話傳說及民族學(xué)研究表明，中華民族的遠(yuǎn)祖可分為華夏、東夷、苗蠻三大文化集團(tuán)；考古學(xué)家夏鼐發(fā)表的《碳十四測定年代和中國考古學(xué)》把中國遠(yuǎn)古文明分為七個(gè)區(qū)域。據(jù)此可知A.神話傳說完全符合真實(shí)的歷史 B.歷史研究必須依賴考古發(fā)掘C.中國文化的起源具有多元特點(diǎn) D.中國文化華夷之辨根深蒂固【答案】C【解析】神話傳說及民族學(xué)研究表明“中華民族的遠(yuǎn)祖可分為華夏、東夷、苗蠻三大文化集團(tuán)”，而夏鼐研究認(rèn)為中國遠(yuǎn)古文明分為七個(gè)區(qū)域，由此可知，兩項(xiàng)研究結(jié)論都認(rèn)為中國文化起源具有多元性，選項(xiàng)C正確；選項(xiàng)A表述絕對，排除；考古發(fā)掘有利于歷史研究，但是并非所有的歷史研究必須依賴考古發(fā)掘，選項(xiàng)B排除；選項(xiàng)D與題無關(guān)，排除。10.公元前6世紀(jì)，恒河流域形成系列國家。在國家形成過程中，印度出現(xiàn)了貴賤分明、職業(yè)世襲法律地位不平等的等級制度。這種發(fā)端于古代的制度延續(xù)下來，對印度社會(huì)和歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。這一制度是（）A.城邦制度 B.武士制度 C.奴隸制度 D.種姓制度【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是古代印度時(shí)期。根據(jù)“印度出現(xiàn)了貴賤分明、職業(yè)世襲法律地位不平等的等級制度”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，古代印度出現(xiàn)的不平等的等級制度是種姓制度，該制度將社會(huì)分為婆羅門、剎帝利、首陀羅和吠舍等等級，各等級的地位不平等，D項(xiàng)正確；古代印度沒有實(shí)行城邦制度，而且該制度不是等級制度，排除A項(xiàng)；武士制度是古代日本的制度，排除B項(xiàng)；奴隸制度下部分人口淪為奴隸，他們是最低等級，因此奴隸制度本身不是等級制度，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.1978年開始的農(nóng)村改革走過了30年的光輝歷程：30年前農(nóng)民年純收入133.6元，如今增加到4140元；30年前，我國的貧困人口大約有2.5億，如今在耕地減少、人口增加的情況下，貧困人口減至2500萬……導(dǎo)致中國農(nóng)村發(fā)生如此巨大變化的原因是①家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行②農(nóng)村土地所有制度的變革③社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立④農(nóng)產(chǎn)品分配制度的改革A.①③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制并未改變我國土地公有制的性質(zhì)，②錯(cuò)誤，ABD排除；①③④均是改革開放以來我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因，C正確。故選C。12.費(fèi)正清在分析1939年初中國戰(zhàn)區(qū)形勢時(shí)說：“國民黨被趕出長江中下游地區(qū)，并喪失了精銳部隊(duì)，同時(shí)卻正在滲入日軍戰(zhàn)線后面的廣闊農(nóng)村擴(kuò)張勢力，并贏得民眾的支持。"“日軍越來越深的陷入永無盡頭的消耗的泥潭中”。由此推知A.國民黨的戰(zhàn)略是“以空間換時(shí)間” B.中共日益積聚力量優(yōu)勢C.日軍對華采取持久戰(zhàn)戰(zhàn)略 D.抗戰(zhàn)開始進(jìn)入相持階段【答案】B【解析】“同時(shí)卻正在滲入日軍戰(zhàn)線后面的廣闊農(nóng)村擴(kuò)張勢力，并贏得民眾的支持”反映出中共通過走群眾路線，正在日益積聚力量優(yōu)勢，故B項(xiàng)正確；材料無法體現(xiàn)國民黨的戰(zhàn)略是什么，排除A項(xiàng)；材料反映的是日本的困局，而不是其策略，排除C項(xiàng)；1938年抗戰(zhàn)就進(jìn)行到相扶階段，排除D項(xiàng)。13.19世紀(jì)70年代，企業(yè)內(nèi)部研究開發(fā)實(shí)驗(yàn)室在德國廣泛推廣，逐漸形成了以企業(yè)為中心、大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)協(xié)同創(chuàng)新的國家創(chuàng)新體系，之后美日等國紛紛效仿。德國企業(yè)實(shí)驗(yàn)室制度的建立A.標(biāo)志著工業(yè)化時(shí)代的到來 B.促進(jìn)了科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合C.形成了知識經(jīng)濟(jì)增長模式 D.開啟了經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮的時(shí)代【答案】B【解析】據(jù)題意可知，19世紀(jì)70年代以來，德國的企業(yè)內(nèi)部設(shè)立研究開放實(shí)驗(yàn)室，這就使得科學(xué)研究的成果能夠快速實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，從而促進(jìn)科學(xué)與技術(shù)的緊密結(jié)合，B項(xiàng)正確；18世紀(jì)中后期英國工業(yè)革命的開展已經(jīng)標(biāo)志著工業(yè)化時(shí)代的到來，排除A項(xiàng)；19世紀(jì)70年代知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代還沒有到來，排除C項(xiàng)；德國企業(yè)實(shí)驗(yàn)室主要是促進(jìn)了科學(xué)與技術(shù)的緊密結(jié)合，并沒有因此而開啟經(jīng)濟(jì)的持續(xù)繁榮，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.王安石認(rèn)為國家積貧積弱的根本在于生產(chǎn)少，生產(chǎn)少而民不富，民不富則國不強(qiáng)。為根本上解決問題他頒行了A.募役法和保甲法 B.青苗法和農(nóng)田水利法C.將兵法和均輸法 D.方田均稅法和科舉新法【答案】B【解析】試題分析：與生產(chǎn)有關(guān)的是青苗法和農(nóng)田水利法，青苗法使農(nóng)民的種子有保障，農(nóng)田水利法使土地面積擴(kuò)大，可灌溉的水源增加，有利于農(nóng)業(yè)增產(chǎn)，選B；其他各項(xiàng)都有改變北宋積貧積弱的作用，但與生產(chǎn)無關(guān)，故排除?？键c(diǎn)：兩宋的繁榮與元的統(tǒng)一·北宋中期的改革·王安石變法。15.下圖是英、法兩國畫報(bào)對辛亥革命的報(bào)道。英、法畫報(bào)的標(biāo)題分別是：“革命軍的敵人，五歲的清朝皇帝”、“袁世凱宣誓擁護(hù)共和，以剪辮宣告舊時(shí)代的終結(jié)?！边@反映了二者的共同態(tài)度是（）A.對革命的基本肯定 B.對革命前景的不樂觀C.對清朝皇帝的同情 D.對其在華利益的擔(dān)憂【答案】B【解析】根據(jù)材料“革命軍的敵人，五歲的清朝皇帝”、“袁世凱宣誓擁護(hù)共和，以剪辮宣告舊時(shí)代的終結(jié)。”可知英法兩國對辛亥革命后中國的前景不看好，B項(xiàng)正確；對革命基本肯定與材料“革命軍的敵人，五歲的清朝皇帝”不符，排除A項(xiàng)；材料“袁世凱宣誓擁護(hù)共和，以剪辮宣告舊時(shí)代的終結(jié)”不體現(xiàn)對清朝皇帝的態(tài)度，排除C項(xiàng)；材料不體現(xiàn)英法兩國對中國在華利益的態(tài)度，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.下圖為某高校世界史教材中部分內(nèi)容的子目。該部分的標(biāo)題最有可能是XXXXXX

●緩和與緊張并存

●經(jīng)濟(jì)安全的重要性

●經(jīng)濟(jì)利益圖經(jīng)濟(jì)“冷戰(zhàn)”

●東西方力量失衡

●南方戰(zhàn)略地位的暫時(shí)下降A(chǔ).兩次世界大戰(zhàn)之間國際關(guān)系B.東西方關(guān)系的緩和和冷戰(zhàn)局面的形成C.舊國際格局的動(dòng)搖和美蘇爭霸的演變D.兩極格局瓦解對世界的影響【答案】D【解析】根據(jù)材料“緩和與緊張并存”“東西方力量失衡”“經(jīng)濟(jì)安全的重要性”并結(jié)合題干中的“世界史教材”等信息可知，這里的內(nèi)容符合冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界形勢，D正確；兩次世界大戰(zhàn)之間并沒有“冷戰(zhàn)”，排除A；題干描述的是冷戰(zhàn)結(jié)束后的局勢，排除B；題干涉及的內(nèi)容是冷戰(zhàn)結(jié)束后的內(nèi)容，排除C。17.肯尼迪認(rèn)為，20世紀(jì)60年代是“決定性的發(fā)展的年代”，“整個(gè)南半球一拉丁美洲、非洲、中東和亞洲一都在致力于申述自己的獨(dú)立和革新它們舊有的生活方式”，而美國必須“為全世界新獨(dú)立的國家提供領(lǐng)導(dǎo)”?？夏岬弦庠贏.擴(kuò)張美國經(jīng)濟(jì)霸權(quán) B.促進(jìn)二戰(zhàn)后亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)C.與蘇聯(lián)爭奪世界霸權(quán) D.加強(qiáng)對于亞、非、拉地區(qū)的控制【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，1960年代美國總統(tǒng)肯尼迪強(qiáng)調(diào)，美國必須為亞非拉新獨(dú)立國家“提供領(lǐng)導(dǎo)”，主要意圖在于通過對中間地帶的滲透，與蘇聯(lián)爭奪世界霸權(quán)，C項(xiàng)正確；擴(kuò)張美國的經(jīng)濟(jì)勢力并非美國關(guān)注第三世界國家政治的主要意圖，排除A項(xiàng)；美國領(lǐng)導(dǎo)新獨(dú)立國家，并非是要促進(jìn)亞非拉的民族解放運(yùn)動(dòng)，排除B項(xiàng)；加強(qiáng)對亞、非、拉地區(qū)的控制是美國的外交手段而非根本意圖，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。18.英國出版的《國際事務(wù)概覽——一九五四》一書評論道：“1954年是中國人民政府威望增強(qiáng)的一年，更是共產(chǎn)主義世界和非共產(chǎn)主義世界一致認(rèn)為中國是東亞大國和世界五強(qiáng)之一的一年。”這一評論主要基于中國（）A.出席了萬隆會(huì)議 B.實(shí)行“一邊倒”外交政策C.參加了日內(nèi)瓦會(huì)議 D.取得抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，日內(nèi)瓦會(huì)議是1954年4月26日至7月21日在瑞士日內(nèi)瓦舉行的討論和平解決朝鮮問題和恢復(fù)印度支那和平問題的國際會(huì)議，是中國第一次以世界五大國身份參加的國際會(huì)議，C項(xiàng)正確；萬隆會(huì)議召開于1955年，排除A項(xiàng)；一邊倒外交政策在新中國成立后就已經(jīng)推行，無法解釋材料中的現(xiàn)象，排除B項(xiàng)；1953年7月，簽訂《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》，抗美援朝勝利結(jié)束，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。19.英國1832年改革“使得代表權(quán)的基礎(chǔ)從世襲特權(quán)向人口和財(cái)富因素轉(zhuǎn)移”，“下院的自信也得到了增強(qiáng)”，特別是在濟(jì)貧等方面實(shí)施了一些之前竭力回避的改革。由此可知，此次改革（）A.贏得了民眾的普遍支持 B.導(dǎo)致傳統(tǒng)貴族政治的終結(jié)C.催生了英國的濟(jì)貧體系 D.利于自由主義政策的推行【答案】D【解析】根據(jù)材料可知，1832年議會(huì)改革使工業(yè)資產(chǎn)階級代表開始進(jìn)入議會(huì)，改革后的議會(huì)通過了一些有利于民眾的法案，這些都有利于自由主義政策的推行，D項(xiàng)正確；A項(xiàng)錯(cuò)在普遍支持，排除；1832年議會(huì)改革并未終結(jié)貴族政治，排除B項(xiàng)；材料與催生英國濟(jì)貧體系無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)，20.據(jù)史料記載，古羅馬的凱撒大帝曾經(jīng)身穿中國絲綢制作的長袍去劇場看戲，引得在場的羅馬貴族們羨慕不已，于是，他們不惜重金去購買絲綢。這一記載可用來說明A.中國漢朝與羅馬有了官方交往 B.絲綢之路推動(dòng)了中外經(jīng)濟(jì)交流C.羅馬商人貿(mào)易得到政府的支持 D.中國絲綢受歐洲貴族普遍喜愛【答案】B【解析】材料信息顯示，古代中國的絲綢曾引得古羅馬貴族重金購買，這一記載可以用來說明當(dāng)時(shí)中國絲綢通過絲綢之路已遠(yuǎn)銷到歐洲，B項(xiàng)正確；材料未顯示羅馬政府與中國漢朝的官方聯(lián)系，也沒有體現(xiàn)羅馬政府支持羅馬商人貿(mào)易等信息，排除AC項(xiàng)；材料中只是表明部分羅馬貴族想以重金購買絲綢，但不能說明中國絲綢受到歐洲貴族“普遍喜愛”，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。21.“哲人”是啟蒙時(shí)代意識形態(tài)討論和斗爭的焦點(diǎn)。啟蒙哲人和其對手們爭奪對“哲人”這個(gè)概念的定義權(quán)。反哲人利用各種傳播媒介刻畫哲人的負(fù)面形象。這一歷史現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是（）A.爭奪啟蒙運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)權(quán) B.爭奪對輿論的主導(dǎo)權(quán)C.通過爭論而獲取真理 D.揭露啟蒙思想的局限【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（世界）。據(jù)本題材料概括得出結(jié)論是：隨著啟蒙思想的傳播，啟蒙思想家在公眾和輿論中的影響力擴(kuò)大，反哲人企圖通過各種媒介刻畫哲人的負(fù)面形象，以阻止啟蒙思想的傳播，故啟蒙哲人和反啟蒙勢力競爭的核心內(nèi)容啟蒙哲人的形象，其實(shí)質(zhì)是爭奪輿論主導(dǎo)權(quán)，B項(xiàng)正確；反哲人是反對啟蒙運(yùn)動(dòng)的，不是要領(lǐng)導(dǎo)啟蒙運(yùn)動(dòng)，排除A項(xiàng)；對啟蒙思想家的污名化不是正常的學(xué)術(shù)思想爭論，排除C項(xiàng)；反哲人是在打擊排斥啟蒙思想，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。22.《新唐書·百官志》記載：“細(xì)鏤之工，教以四年；車路樂器之工，三年；平漫刀稍之工，二年；……歲終以監(jiān)試之，皆物勒工名?！边@里的“物勒工名”（）A.嚴(yán)重束縛了勞動(dòng)者的人身自由 B.基本承襲漢代的鹽鐵官營政策C.成為傳統(tǒng)工匠精神傳承的保證 D.不利于提高手工業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝（中國）。根據(jù)材料可知，古代技術(shù)技藝傳承有較為嚴(yán)格的規(guī)定，還要進(jìn)行考核，做出來的物品要刻上工匠的名字，這些規(guī)定有利于傳統(tǒng)技藝的傳承與發(fā)展，成為傳統(tǒng)工匠精神傳承的保證，C項(xiàng)正確；材料沒有涉及到勞動(dòng)者的人身自由，排除A項(xiàng)；材料主旨與鹽鐵官營無關(guān)，排除B項(xiàng)；“物勒工名”有利于提高手工業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。23.唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一?！笨梢?，他特別重視A.對外交往 B.民族關(guān)系 C.任用賢才 D.虛心納諫【答案】B【解析】根據(jù)題干“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一”可見材料反映了唐太宗開明平等的民族政策，這反映了他重視發(fā)展民族關(guān)系的執(zhí)政理念，B項(xiàng)正確;A項(xiàng)，題干信息與對外關(guān)系無關(guān)，排除；C項(xiàng)，題干未涉及對人才的選拔，排除；D項(xiàng)，題干未體現(xiàn)唐太宗虛心納諫的執(zhí)政態(tài)度，排除。24.甲午戰(zhàn)爭后，中國民族資本初步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級迫切希望向西方學(xué)習(xí)，改變現(xiàn)有制度。同時(shí)，先進(jìn)知識分子也看到了資本主義制度的先進(jìn)性，主張變法維新，歷史選擇了他們成為資產(chǎn)階級的代言人。這主要說明A.甲午戰(zhàn)爭后民族資本主義有了初步發(fā)展 B.近代中國學(xué)習(xí)西方開始上升到制度層面C.知識分子與民族資產(chǎn)階級有共同的愿望 D.資產(chǎn)階級維新派的產(chǎn)生具有歷史必然性【答案】D【解析】根據(jù)材料“先進(jìn)知識分子也看到了資本主義制度的先進(jìn)性，主張變法維新，歷史選擇了他們成為資產(chǎn)階級的代言人”可知，歷史選擇了資產(chǎn)階級維新派成為資產(chǎn)階級的代言人，說明資產(chǎn)階級維新派的產(chǎn)生具有歷史必然性，所以D正確；“A甲午戰(zhàn)爭后民族資本主義有了初步發(fā)展”是材料反映的現(xiàn)象，不是材料反映的本質(zhì)問題，所以A錯(cuò)誤；材料信息無法體現(xiàn)“開始”上升到制度層面，所以B錯(cuò)誤；材料反映歷史選擇了資產(chǎn)階級維新派成為資產(chǎn)階級的代言人，無法體現(xiàn)知識分子與民族資產(chǎn)階級有共同的愿望，所以C錯(cuò)誤。25.明初統(tǒng)治者大力倡導(dǎo)臣民閱讀《漢書》，將《漢書》從史學(xué)意義上的典籍上升到政治意義的經(jīng)典；與此同時(shí)，將《漢書》中最重要的主角漢高祖劉邦神圣化，使劉邦的地位僅居于三皇五帝和三王之后。這些做法旨在（）A.規(guī)范史學(xué)編纂活動(dòng) B.構(gòu)建政府統(tǒng)治權(quán)威C.重振理學(xué)正統(tǒng)地位 D.提升臣民文化素質(zhì)【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明朝（中國）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：明初統(tǒng)治者大力倡導(dǎo)臣民閱讀《漢書》，將《漢書》上升到政治意義的經(jīng)典，將漢高祖劉邦神圣化，抬高漢朝和劉邦的地位，因?yàn)橹煸芭c劉邦有相似的身世，《漢書》經(jīng)典化和劉邦神圣化，是為統(tǒng)治者政權(quán)服務(wù)的，抬高劉邦和漢朝的地位目的是為了抬高朱元璋和明朝的地位，從而構(gòu)建政府統(tǒng)治權(quán)威，B項(xiàng)正確；將《漢書》從史學(xué)意義上的典籍上升到政治意義的經(jīng)典，將漢高祖劉邦神圣化，主觀意圖明顯，不是規(guī)范史學(xué)編纂活動(dòng)，排除A項(xiàng)；此時(shí)理學(xué)就是正統(tǒng)思想，排除C項(xiàng)；這些做法帶有較強(qiáng)的政治目的，不是提升臣民文化素質(zhì)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。26.洛克指出：人們在自然法的范圍內(nèi)，按照他們認(rèn)為合適的辦法，決定他們的行動(dòng)和處理他們的財(cái)產(chǎn)和人身"而政府的主要作用甚至唯一作用，就是在個(gè)人財(cái)產(chǎn)受到侵害時(shí)執(zhí)行法律的懲罰權(quán)力。這種懲罰權(quán)力的行使不能是隨意的，而必須按照政治社會(huì)一致同意的規(guī)則，或按照他們授權(quán)的代表致同意的規(guī)則來行使。這種觀點(diǎn)A.本質(zhì)上屬于無政府主義 B.奠定了共和政體的理論基礎(chǔ)C.體現(xiàn)了社會(huì)契約的思想 D.構(gòu)筑了三權(quán)分立的政治框架【答案】C【解析】根據(jù)“政府的主要作用甚至唯一作用，就是在個(gè)人財(cái)產(chǎn)受到侵害時(shí)執(zhí)行法律的懲罰權(quán)力”可知洛克認(rèn)為政府的作用是通過依據(jù)法律執(zhí)行懲罰的權(quán)力維護(hù)社會(huì)秩序，這體現(xiàn)了社會(huì)契約的思想，故選C；洛克認(rèn)為政府應(yīng)該發(fā)揮作用，所以不是無政府主義思想，排除A；洛克是強(qiáng)調(diào)發(fā)揮政府的作用，沒有涉及建立共和政體，排除B；構(gòu)筑三權(quán)分立政治框架的是孟德斯鳩，排除D。27.三省六部制是中國古代封建社會(huì)一套組織嚴(yán)密的中央官制。690年，尚書省既參與機(jī)要決策，又掌管國家政務(wù)，但尚書令多闕而不設(shè)。對此，《新唐書·職官志》解釋：因?yàn)樘铺趽?dān)任過尚書令，所以臣下都不再擔(dān)任這一職務(wù)。但《新唐書·太宗本紀(jì)》中記載，李世民還曾擔(dān)任過中書令。由此可知，對于尚書令多闕而不設(shè)的合理解釋是（

）A.宰相的權(quán)力已經(jīng)名存實(shí)亡 B.進(jìn)一步加強(qiáng)皇權(quán)C.唐朝基本沿襲避諱制度 D.三省體制不完善【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的內(nèi)容，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知時(shí)空是：唐代（中國）。根據(jù)材料“尚書省既參與機(jī)要決策，又掌管國家政務(wù)”“《新唐書?太宗本紀(jì)》中記載，李世民還曾擔(dān)任過中書令”可知，尚書令多闕而不設(shè)的真正原因是尚書令職權(quán)過大，說明皇帝意在削弱尚書省的權(quán)力以加強(qiáng)皇權(quán)，B項(xiàng)正確；宰相的權(quán)力已經(jīng)名存實(shí)亡表述與史實(shí)不符，排除A項(xiàng)；“唐朝基本遵循避諱制度”只是表象，并不是題干的實(shí)質(zhì)，排除C項(xiàng)；對于尚書令多闕而不設(shè)和皇帝個(gè)人有關(guān)，和三省體制無關(guān)，材料沒有體現(xiàn)“三省體制不完善”，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。28.1943年以后，太行山根據(jù)地政府廣泛建立以自然村為基礎(chǔ)的運(yùn)輸合作社，鼓勵(lì)個(gè)人運(yùn)輸活動(dòng)，把運(yùn)輸業(yè)與工農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合起來，并推廣運(yùn)輸合作社的辦法?！扒逭暮觾砂蹲邉?dòng)著的都是騾馬群，挑八根繩的都是林（縣）武（安）貧民?！睋?jù)此，運(yùn)輸合作社的建立（）A.有助于改善根據(jù)地民眾生活 B.有利于敵后抗戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)的形成C.適應(yīng)了抗戰(zhàn)后勤運(yùn)輸需要 D.奠定了抗戰(zhàn)勝利的物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是影響題，時(shí)空是1943年（中國）。根據(jù)材料可知，運(yùn)輸合作社鼓勵(lì)個(gè)人運(yùn)輸活動(dòng)，并把運(yùn)輸業(yè)與工農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合起來，尤其是引導(dǎo)貧民積極投入其中，此舉有助于加快農(nóng)戶副業(yè)產(chǎn)品的流通，從而改善根據(jù)地民眾的生活，A項(xiàng)正確；材料旨在介紹根據(jù)地運(yùn)輸合作社與民眾生活的關(guān)系，未涉及敵后抗戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)形成的相關(guān)信息，排除B項(xiàng)；運(yùn)輸合作社“把運(yùn)輸業(yè)與工農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合起來”可知是為了促進(jìn)工農(nóng)副業(yè)二建立，與抗戰(zhàn)后勤運(yùn)輸?shù)臒o關(guān)，排除C項(xiàng)；運(yùn)輸合作社主要負(fù)責(zé)物資的運(yùn)輸，不涉及物資的生產(chǎn)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。29.中華海洋文明源遠(yuǎn)流長，海路綿延。下列選項(xiàng)中，說法不正確的是（）A.早在西漢，中國就已經(jīng)開辟了通往印度洋的海路B.隋朝?？哪虾？こ龊降竭_(dá)約今馬來半島南部C.宋朝開辟了由泉州到日本和朝鮮半島的航路D.明初鄭和下西洋達(dá)到了古代“海上絲綢之路”交通的巔峰【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是反向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西漢、隋朝、宋朝、明朝（中國）。據(jù)所學(xué)知識可知，宋朝開辟了由明州（今浙江寧波）到日本和朝鮮半島的航路，C項(xiàng)符合題意，選擇C項(xiàng)；漢武帝時(shí)中國就已經(jīng)開辟了通往印度洋的海路，A項(xiàng)不符合題意，排除A項(xiàng)；隋朝常駿從南?？こ龊降竭_(dá)赤土國（馬來半島南部），國王也遣其子隨常駿來到中國，B項(xiàng)不符合題意，排除B項(xiàng)；據(jù)所學(xué)，明初鄭和下西洋達(dá)到了古代“海上絲綢之路”交通的巔峰，D項(xiàng)不符合題意，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。30.1895-1898年是梁啟超主張“中體西用”的時(shí)期。這一時(shí)期，他一方面以“中學(xué)”為根本，重視儒學(xué)，以孔教為中國人的宗教；另一方面則汲取、利用“西學(xué)”，提出要建立“不中不西即中即西”之新學(xué)派。這說明梁啟超（）A.為清末新政營造社會(huì)氛圍 B.旨在推動(dòng)西學(xué)在中國的傳播C.對中西方文化進(jìn)行了反思 D.對中西學(xué)說形成了深刻認(rèn)識【答案】C【解析】根據(jù)材料信息“中體西用”、“以中學(xué)為根本汲取、利用西學(xué)”可知，梁啟超認(rèn)為應(yīng)在以傳統(tǒng)儒學(xué)為根本的基礎(chǔ)上，汲取、利用西學(xué)，表明其對如何發(fā)展中國傳統(tǒng)文化和借鑒、利用西方文化進(jìn)行了思考，對中西方文化進(jìn)行反思，C項(xiàng)正確；1901年面對嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī)，清政府開始實(shí)行清末新政，A項(xiàng)與材料不符，排除A項(xiàng)；梁啟超的主張是“中體西用”，以中學(xué)為根本利用西學(xué)，目的不是為了推動(dòng)西學(xué)在中國的傳播，排除B項(xiàng)；材料中梁啟超提出要建立“不中不西即中即西之新學(xué)派”表明，梁啟超對中學(xué)與西學(xué)的認(rèn)識并不深刻，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。非選擇題部分本大題共4題，每題10分，共40分。31.閱讀材料，回答下列問題。材料一2014年5月，俄羅斯等國簽約成立歐亞經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟，目的是要建立一個(gè)由俄羅斯領(lǐng)導(dǎo)的歐亞大陸共同體。美國警惕俄羅斯想要實(shí)現(xiàn)歐亞一體化的企圖，不愿意烏克蘭成為俄羅斯勢力范圍的一部分，幫助并公開支持烏克蘭親西方的反對派領(lǐng)導(dǎo)人的抗俄行動(dòng)。烏克蘭成為美俄地緣政治戰(zhàn)略中的一個(gè)重要元素，前冷戰(zhàn)對手又開始了新對抗?；仡櫄v史，20世紀(jì)40年代末，美國國家安全委員會(huì)NSC20號文件就明確：“鼓勵(lì)和促使蘇聯(lián)各加盟共和國成為獨(dú)立于蘇聯(lián)的實(shí)體；鼓勵(lì)和促使東歐衛(wèi)星國擺脫蘇聯(lián)的控制和影響；加強(qiáng)蘇聯(lián)勢力范圍以外國家的親美傾向；讓美國公眾充分了解并認(rèn)識蘇聯(lián)對美國安全的威脅，使他們支持美國必須采取的相應(yīng)措施；做好一定程度的軍事準(zhǔn)備，建立重要的物質(zhì)儲備，當(dāng)戰(zhàn)爭一旦無法避免時(shí)，立即投入作戰(zhàn)，并為全面動(dòng)員打好基礎(chǔ)?！碑?dāng)時(shí)，北約就為自己定下了“擋住俄羅斯”的任務(wù)?！幾匀私贪娼滩摹稓v史·選修3》、中國新聞網(wǎng)2014年9月10日報(bào)道材料二早在冷戰(zhàn)時(shí)期，蘇聯(lián)外長莫洛托夫就提出：“在社會(huì)主義國家和資本主義國家的關(guān)系之間，如果他們想要達(dá)成協(xié)議的話，就必須分清：那是你們的勢力范圍，而這是我們的勢力范圍。”當(dāng)時(shí)，蘇聯(lián)堅(jiān)決要在其軍事力量所能控制的東歐的勢力范圍內(nèi)建立對蘇聯(lián)友好的政府，從而把東歐這條入侵蘇聯(lián)的危險(xiǎn)走廊變成保衛(wèi)蘇聯(lián)的安全地帶?！幾匀私贪娼滩摹稓v史·選修3》（1）結(jié)合材料一、二和所學(xué)知識，分析冷戰(zhàn)時(shí)期以美國為首的北約決心“擋住俄羅斯”的原因。（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識，說明冷戰(zhàn)時(shí)期蘇聯(lián)在東歐建立“勢力范圍”的主要目的和表現(xiàn)。以史為鑒，你認(rèn)為在處理烏克蘭危機(jī)時(shí)應(yīng)該遵循怎樣的原則？【答案】（1）原因：二戰(zhàn)后，