2011年四川廣元中考滿分作文《路遇》

2011年四川廣元中考滿分作文(2)讀下面的材料，然后按要求作文。古人云：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。積善成德，積惡滅身。陳毅元帥也說：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)；不是不報(bào)，時(shí)間未到；時(shí)間一到，一切都報(bào)。社會(huì)學(xué)家認(rèn)為：一個(gè)人不感恩，雖非君子，但還不算壞人；如果不但不感恩，反而作惡,那就壞了。不作惡，是一個(gè)人的道德底線。我們要重視道德底線的教育。電視劇《回家的誘惑》中的艾莉，就是一個(gè)不守道德底線而積惡滅身的典型。艾莉從小失去父母，林品如的父母把她撫養(yǎng)成人。但她不但不感恩，反而為了自己的利益和目的，用盡心機(jī)，不擇手段，奪了林品如的丈夫，害得林品如差點(diǎn)淹死在大海里。由于作惡太多，艾莉當(dāng)然沒有逃脫歷史的懲罰：積惡滅身。還好，她臨死前，“善”的光輝終于照亮了她的心房。街邊實(shí)景：一個(gè)斷腿的殘疾人橫躺在人行道上乞討，一對(duì)年輕夫婦帶著一個(gè)小朋友走過了殘疾人身邊，雖然已經(jīng)走過，那個(gè)小朋友還是在爸爸媽媽那兒要了一元錢，跑回來放在了殘疾人乞討裝錢的碗里一善，從這里開始！請(qǐng)你在所給材料范圍內(nèi)選一個(gè)角度，自定立意，自擬標(biāo)題，寫一篇文章。要求：文體自選；不少于600字；不得抄襲；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。(提示：你可以寫一個(gè)“積惡滅身”的故事，讓自己從反面受到教育；你也可以記一個(gè)“積善成德”，受人尊敬的好人，為自己從正面樹立榜樣；你更可以寫你自己伴著“善”成長的歷程，以升華自己的靈魂；你還可以就“善”與“惡”兩個(gè)方面進(jìn)行議論，以提升自己的人生觀、道德觀）路遇前兩天的晚上，我和表姐走在街燈下、迎著初來的春風(fēng)，有說有笑,“請(qǐng)等一下！”一個(gè)聲音從后面?zhèn)鱽?，帶著點(diǎn)外地口音。我回頭一看，是一個(gè)身穿紅色衣服的三十多歲的女人，頭發(fā)蓬亂，衣服很臟。她的身后躲著一個(gè)六七歲的瘦弱的小女孩，在街燈的照射下，那女孩原本就沒有血色的臉顯得更加蒼白了?！昂眯牡男∶妹?，幫幫我們吧！”那女人乞求到。雖然她那稱呼讓已是中學(xué)生的我們感到別扭，但當(dāng)那女人斷斷續(xù)續(xù)地說出自己凄楚的境遇時(shí)，那種稱呼上帶來的不舒服的感覺就蕩然無存了。那女人說她和小女孩一起到縣城里來找工作，但在車站讓人把錢包給偷了，身無分文的她們只好到處流竄?？伤齻円呀?jīng)一天沒吃東西了，“大人可以挺著，孩子不行啊?！闭f到這里女人已淚流滿面了。我們被她說得心都酸了。這時(shí)孩子的目光落到我們身上，借著昏暗的街燈，我竟看到一雙帶著乞求、楚楚可憐的眼睛，它已經(jīng)沒有兒童特有的天真、純潔、好奇，我記得曾有一位詩人這樣形容兒童，“左眼是兒童，右眼是詩歌”。兒童像詩歌一樣純潔美好，像眼睛一樣重要，那兒童的眼睛不就是世界上最耀眼的鉆石嗎？需要幫助的人太多了，況且我們還只是中學(xué)生，能幫得了什么，又能幫得了多少？但那孩子的目光牽動(dòng)了我們的心。于是，我們掏出了自己的零用錢。我們默默地向前走，談笑的興致沒有了，心里還在為那對(duì)母女艱難的處境擔(dān)心流浪的乞人，與這華麗的街燈、鱗次櫛比的高樓是多么地不和諧??！我漫無目的地張望著，忽然，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)熟悉的身影——是那個(gè)女人和那個(gè)孩子。只見那個(gè)女人攔住了一個(gè)行人，在訴說著什么，行人的目光與孩子的目光相交片刻后，行人終于掏出了錢包：那人走后，女人又走向了另一個(gè)行人此時(shí)她的臉上露出了一絲笑意，然而那絕不是因得到別人的幫助之后感激的笑，而是一種奸詐的笑。我的目光不由自主地飄到了那孩子身上，像預(yù)定好的一樣，孩子在女人痛哭流涕的時(shí)候抬起了瞼。天吶！我看到了什么？我寧可永遠(yuǎn)被蒙在鼓里，也不愿看到這一幕，此刻，我已不再擔(dān)憂小女孩的冷與餓，而是驚訝于那天真無邪的目光竟變成了騙人的誘餌，難道她要在這樣的環(huán)境下長大成人嗎？今晚的街燈和平時(shí)一樣，但我的心情卻惆悵起來起。風(fēng)了，這春天的風(fēng)竟讓我打了個(gè)冷顫。【點(diǎn)評(píng)】這是一篇能引起人思考的作文，立意較為新潁。通過寫在路上的所見抒發(fā)了自己的所感，女人的行為讓“我”覺得可惡，孩子的境遇讓“我”無語，作者沒有單純地去批判善與惡、對(duì)與錯(cuò)。而是站在客觀的角度記敘、評(píng)述，為孩子的未來擔(dān)憂。作者善于用周圍的環(huán)境來襯托自己當(dāng)時(shí)的心情，同時(shí)也寫出了自己前后心情的變化。如從“流浪的乞人，與這華麗的街燈、鱗次櫛比的高樓是多么地不和諧啊”到“今晚的街燈和平時(shí)的一樣……這春天的風(fēng)竟讓我打了個(gè)冷顫”，值得學(xué)習(xí)?！驹敿?xì)解析】這是一道材料作文題。我們首先要讀懂材料