2024年跳舞的樹葉娃娃大班教案

2024年跳舞的樹葉娃娃大班教案

助除的樹葉娃娃大班教案1

活動目標：

i.學習用棉簽均勻地涂色

2.能大膽地畫線條，體驗美術(shù)活動的樂趣

3.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

4.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。

活動準備：

各色水粉顏料，彩色蠟筆，棉簽，抹布，有畫框的紙幼兒人手T長，自制紅、綠棉簽娃娃兩

個活動過程：

一、導入部分

1.師："美麗的秋天到了，楓葉漸漸變紅了，梧桐樹葉，銀杏樹葉紛紛換上了黃色的衣裳。

〃、樹葉離開了媽媽，飄啊飄，來到了大地中間。（老師示范畫樹葉）4闕葉在大地上跳起了輕盈

的舞蹈，一會跳到這邊，一會跳到大地的上邊，轉(zhuǎn)下來在地上打了個滾，來到了大地中間，他轉(zhuǎn)

呀跳呀，從上跳到下，從左期捱！J右。不一會,整個大地就鋪滿了它黑黑的腳印。?（老師示范畫

線條）"2.（出示紅棉簽）師："紅顏色娃娃來了，它說，這兒真好，我要給它鋪上紅地毯。紅

顏色娃娃高高興興地繞著樹葉娃娃的舞步走了一圈，揮起了小刷子，順著一個方向慢慢地、均勻

地鋪起地毯來，是順著一個方向鋪的'哦。鋪得很均勻，鋪得滿滿的，一會兒地毯鋪好了。紅顏

色娃娃看看那兒，我也給這兒鋪上紅地毯。小朋友一起說說,紅顏色娃娃該怎樣鋪地毯呢？（先

繞著舞步走一圈，然后再順著一個方向均勻地涂滿）紅顏色娃娃滿意地離開了3.（出示綠棉簽

娃娃）"瞧，誰來了？綠顏色娃娃想請一個小朋友和它一起給大地鋪上綠地毯。哪個小朋友愿意

來試一試?（請一名幼兒來操作）4.顏色娃娃都想給大地鋪上美麗的地毯，小朋友和樹葉娃娃,

顏色娃娃一起來玩游戲吧!

二、幼兒操作

1.提出操作要求：

（1）記住了，〃闞葉跳舞的時候，它的舞步要鋪滿整個大地（2）捕地毯的時候，顏色娃

娃要先……，再……，顏色要鋪滿整個大地（3）還要注意，同一種顏色的地毯不要鋪在一起，各

種不同顏色的地毯鋪在一起才好看

2.幼兒操作，老師巡回指導

三、講評

1.樹葉娃娃在七彩的地毯上0K起了優(yōu)美的舞蹈，小朋友你們看了這些畫，心里覺得怎么樣？

美在什么地方？師：這些圖畫顏色很漂亮，運用了大大小小的色塊，線條也很流暢，真像樹葉娃

娃優(yōu)美的舞步，給我們的感覺非常美，非常漂亮！

2.誰來說說你的顏色娃娃是怎么給大地鋪地毯的？

3.師：我覺得這張地毯看上去金黃色的，心里感覺暖洋洋的，我們一起來看看他主要用了

哪些顏色？

四、結(jié)束部分

秋天真是個美麗的季節(jié)，大地鋪上了五顏六色的地毯。好，現(xiàn)在小朋友和老師一起到幼兒園

里找找看，秋天還有哪些漂亮的顏色，好嗎？

活動反思：

活動前請小朋友們帶來了各種形狀的樹葉，小朋友們根據(jù)樹葉外形進行繪畫，并增添了一些

在游戲中的舞蹈動作，小朋友畫的非常認真。所有的舞蹈動作都是個別完成的，但在繪畫時，有

個小朋友畫出了很多樹葉娃娃手拉手一起跳舞的樣子，這是備課活動時沒有想到的，今后將多多

提得。

以屏的樹葉娃娃大班教案2

活動目標：

1.嘗試按樹葉不同的形狀，大膽想象出樹葉娃娃的不同舞姿和表情，并進行繪畫。

2.感受樹葉娃娃的美和創(chuàng)作的樂趣。

3.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動過程：

一、歌曲導入，激發(fā)幼兒興趣。

1.師：上次我們一起學了歌曲《秋葉》，我們一起來唱一唱吧。

2.提問：你們唱的‘真好聽！秋風起來了，〃闞葉離開了自己的媽媽，那你們猜猜它落下來

的心情、表情是什么樣的？是怎樣落下來的？舞姿怎么樣？你能學一學嗎？

二、講解示范。

1.出示范畫:今天，老師也給你們準備了一幅曲湃的樹葉娃娃，你們猜一猜我是怎么畫的呢？

2.講解示范：我是用樹葉進行繪畫的，畫之前想好樹葉娃娃落下來的心情、表情、飛舞的動

作。然后選一張你喜歡的樹葉放你需要畫的地方，然后左手壓住樹葉中間，拿記號筆沿著樹葉的

輪廓進行繪畫，拿走樹葉，然后根據(jù)剛才的想像進行繪畫。

3.請個別幼兒進行示范。

三、指導幼兒進行操作。

1.提出要求：畫之前想好樹葉娃娃落下來的心情、表情、飛舞的動作。然后選一張你喜歡的

樹葉放你需要畫的地方然后左手壓住樹葉中間拿記號筆沿著樹葉的輪廓進行繪畫拿走樹葉，

然后根據(jù)剛才的想像進行繪畫。

2.巡回指導幼兒操作，幫助幼兒困難的幼兒。

四、講評。

1.提問：你最喜歡哪個四瞬的樹葉娃娃？為什么？你能學一學它的動作嗎？

2.小結(jié)。

活動反思：

活動前請小朋友們帶來了各種形狀的樹葉，小朋友們根據(jù)樹葉外形進行繪畫，并增添了一些

在游戲中的舞蹈動作，小朋友畫的非常認真。所有的舞蹈動作都是個別完成的，但在繪畫時，有

個小朋友畫出了很多樹葉娃娃手拉手一起跳舞的樣子，這是備課活動時沒有想到的，今后將多多

提高。

跳舞的樹葉娃娃大班教案3

活動目標：

1、教幼兒學習描畫樹葉輪廓的方法。

2、鼓勵幼兒在畫好的樹葉上，畫出劭僻娃娃的臉譜及四肢的各種狀態(tài)。

3、發(fā)展幼兒的想象力，創(chuàng)造力。

活動準備：

1、范例：各種狀態(tài)、大小不一的樹葉，水彩筆，油畫棒。

2、帶領(lǐng)幼兒拾落葉，并擦干凈壓平。

3、合唱《小樹葉》歌。

活動過程：

1、出示范例，引起興趣。

—秋天到了，風一吹，樹葉娃娃就跳著舞飄落下來了。有的高高興興地下來，有的沒有

準備嚇了一跳；有的唱著歌；還有的在睡覺。

2、示范講解繪畫方法。

一挑你喜歡的葉子，左手壓好，右手拿深色水彩筆沿著外輪廓描出葉子。如果是有鋸齒

的葉子，手可以在邊緣根據(jù)葉子的‘鋸齒情況抖動著畫出。然后照著樹葉上的脈紋路畫在已畫好

的葉子里。

一想想跳舞的樹葉娃娃飄落下來是高興的呢？還是傷心的呢？姿勢應(yīng)該怎樣？然后畫上

眼睛、嘴巴、手臂和腿。

—醐匕選葉子制作，方法和上面一樣，但動作、表情、方向要和剛才畫的樹葉娃娃不同。

——最后，再挑選喜愛的顏色，給樹葉娃娃涂上顏色，顏色要均勻，且要有深有淺。

3、幼兒作業(yè)，教師巡回指導。

重點輔導幼兒按樹葉外輪廓描畫。

鼓勵幼兒畫出各種表情和動態(tài)。

提醒幼兒涂色要均勻。

助除的樹葉娃娃大班教案4

活動目標：

1、學習用棉簽均勻地涂色

2、能大膽地畫線條，體驗美術(shù)活動的樂趣

活動準備：

各色水粉顏料，彩色蠟筆，棉簽，抹布，有畫框的紙幼兒人手T長，自制紅、綠棉簽娃娃兩

個

活動過程：

一、導入部分

1、師："美麗的秋天到了，楓葉漸漸變紅了，梧桐樹葉，銀杏樹葉紛紛換上了黃色的衣裳。

/」\樹葉離開了媽媽，飄啊飄，來到了大地中間。（老師示范畫樹葉）小樹葉在大地上跳起了輕盈

的舞蹈，一會跳到這邊，一會四掛！J大地的上邊，轉(zhuǎn)下來在地上打了個滾，來到了大地中間，他轉(zhuǎn)

呀跳呀，從上跳到下，從左跳到右。不一會，整個大地就鋪滿了它黑黑的腳印。"（老師示范畫

線條）”

2、（出示紅棉簽）師："紅顏色娃娃來了，它說，這兒真好，我要給它鋪上紅地毯。紅顏

色娃娃高高興興地繞著樹葉娃娃的,舞步走了一圈,揮起了小刷子，順著一個方向慢慢地、均勻

地鋪起地毯來，是順著一個方向鋪的哦。鋪得很均勻，鋪得滿滿的,一會兒地毯鋪好了。紅顏色

娃娃看看那兒，我也給這兒鋪上紅地毯。小朋友一起說說，紅顏色娃娃該怎樣鋪地毯呢?（先繞

著舞步走一圈，然后再順著一個方向均勻地涂滿）紅顏色娃娃滿意地離開了

3、（出示綠棉簽娃娃）"瞧，誰來了？綠顏色娃娃想請一個小朋友和它一起給大地鋪上綠

地毯。哪個小朋友愿意來試一試？（請一名幼兒來操作）

4、顏色娃娃都想給大地鋪上美麗的地毯，小朋友和樹葉娃娃，顏色娃娃一起來玩游戲吧！

二、幼兒操作

1、提出操作要求：

（1）記住了，4、樹葉叔湃的時候，它的舞步要鋪滿整個大地

（2）鋪地毯的時候，顏色娃娃要先……，再……，顏色要鋪滿整個大地

（3）還要注意，同一種顏色的地毯不要鋪在一起，各種不同顏色的地毯鋪在一起才好看

2、幼兒操作，老師巡回指導

三、講評

1、樹葉娃娃在七彩的地毯上跳起了優(yōu)美的舞蹈，小朋友你們看了這些畫，心里覺得怎么樣？

美在什么地方？師：這些圖畫顏色很漂亮，運用了大大小小的色塊，線條也很流暢，真像樹葉娃

娃優(yōu)美的舞步，給我們的感覺非常美，非常漂亮!

2、誰來說說你的顏色娃娃是怎么給大地鋪地毯的？

3、師：我覺得這張地毯看上去金黃色的，心里感覺暖洋洋的，我們一起來看看他主要用了

哪些顏色？

跳舞的樹葉娃娃大班教案5

目標：

1、在觀察樹葉形狀的基礎(chǔ)上學會描畫出樹葉的輪廓。

2、能大膽想象，創(chuàng)造出各種會跳舞的樹葉娃娃。

3、能積極主動地參與活動，體驗參與活動帶來的樂趣。

準備：

1、各種形狀、大小不一的樹葉。

2、勾線筆、彩色紙。

3、音樂。

過程：

一、聽音樂，體驗秋天樹葉的飛舞。

1、師：秋天到了，秋風一吹，4煙葉會怎么樣？

（請個別幼兒表演）

2、音樂游戲"會跳舞的樹葉娃娃”。

二、學習描畫樹葉的輪廓，表現(xiàn)出會跳舞的樹葉娃娃。

1、師：岡帆叼闞葉們跳的舞蹈可真美。我們的x老師把你們優(yōu)美的舞姿都拍下來了。我們

一起來看一看。

2、教師指導幼兒描畫樹葉輪廓，表現(xiàn)出會后湃的樹葉娃