云南省德宏州潞西市芒市中學(xué)2014-2021學(xué)年高中生物必修一導(dǎo)學(xué)案：第六章第二節(jié).細(xì)胞的分化

教學(xué)設(shè)計(jì)（主備人：楊穎萍）學(xué)科長(zhǎng)審查簽名：高中課程標(biāo)準(zhǔn)?生物必修16.2細(xì)胞分化一、內(nèi)容及其解析1．內(nèi)容：細(xì)胞分化及其意義，細(xì)胞的全能性。2．解析：通過問題探討，逐步理解細(xì)胞分化及其意義，細(xì)胞的全能性。二、目標(biāo)及其解析1．目標(biāo)（1）說出細(xì)胞分化的概念及在生物個(gè)體發(fā)育中的意義。（2）舉例說明細(xì)胞全能性在生產(chǎn)實(shí)踐與科學(xué)爭(zhēng)辯中的作用。（3）說出細(xì)胞全能性的實(shí)質(zhì)及動(dòng)植物細(xì)胞全能性的不同點(diǎn)。2．解析（1）通過問題的探究，理解細(xì)胞分化的意義。（2）通過對(duì)課本試驗(yàn)的探究，知道細(xì)胞全能性在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。（3）通過比較弄清細(xì)胞全能性的實(shí)質(zhì)和動(dòng)植物細(xì)胞全能性的不同點(diǎn)。三、教學(xué)問題診斷分析本節(jié)內(nèi)容包括細(xì)胞分化及意義、細(xì)胞的全能性和干細(xì)胞，其中主要內(nèi)容是細(xì)胞分化和細(xì)胞全能性。教材先介紹什么是細(xì)胞分化，細(xì)胞分化對(duì)多細(xì)胞生物體的發(fā)育有什么重要意義；再介紹已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍舊可能具有發(fā)育為完整個(gè)體的潛能，即具有全能性；最終支配“干細(xì)胞爭(zhēng)辯進(jìn)展與人類健康”的資料搜集與分析活動(dòng)。1、（1）細(xì)胞分化的概念和意義。（2）細(xì)胞全能性的概念。（3）細(xì)胞分化與細(xì)胞分裂的關(guān)系。2、（1）細(xì)胞分化的概念（2）細(xì)胞全能性的概念及實(shí)例四、教學(xué)支持條件分析由于內(nèi)容比較抽象，可充分利用課本上的圖片，或者用多媒體來進(jìn)行教學(xué)。。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）教學(xué)基本流程創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課細(xì)胞的分化及其意義細(xì)胞的全能性小結(jié)（二）教學(xué)情景【創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課】：同學(xué)自由爭(zhēng)辯教材P117“問題探討”中的問題1、2，知道血細(xì)胞是由骨髓中的造血干細(xì)胞產(chǎn)生的。1、細(xì)胞的產(chǎn)生主要是通過什么實(shí)現(xiàn)的？（細(xì)胞有絲分裂）2、細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果如何？（產(chǎn)生與親代細(xì)胞相同的子細(xì)胞）3、紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同嗎？（不同）總結(jié)：那么造血干細(xì)胞為什么能產(chǎn)生這些形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的血細(xì)胞呢？這就是我們這一節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容———細(xì)胞分化一、細(xì)胞的分化【多媒體演示動(dòng)、植物個(gè)體發(fā)育的過程】引導(dǎo)同學(xué)分析總結(jié)出：1、細(xì)胞的分化概念問題1：觀看課本118頁圖6—10分化的細(xì)胞可形成不同的組織和器官及圖6—9植物體的不同細(xì)胞。什么是細(xì)胞分化？2、細(xì)胞分化的特點(diǎn)及意義問題2：在根尖形成過程中，細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化有什么作用，二者有什么關(guān)系？問題3：分化后的細(xì)胞遺傳物質(zhì)是否發(fā)生轉(zhuǎn)變？為什么？問題4：為什么分化后的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有很大差異？通過對(duì)以上問題的探討，可以總結(jié)出以下兩點(diǎn)：①細(xì)胞分化的意義：細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象，細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)，沒有細(xì)胞分裂就沒有細(xì)胞分化，但只有細(xì)胞分裂，而沒有細(xì)胞分化，就不行能形成具有體定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的組織和器官，生物體也就不行能進(jìn)行正常的生長(zhǎng)發(fā)育。因此，細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)。②細(xì)胞分化的緣由：多細(xì)胞生物的每一個(gè)體細(xì)胞都是有同一個(gè)受精卵通過有絲分裂形成的，所以它們具有與受精卵相同的遺傳物質(zhì)，只是在個(gè)體發(fā)育過程中，不同的細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行狀況不同，在某些細(xì)胞中，把握某性狀的基因是打開的，而把握另一些性狀的基因是關(guān)閉的。（細(xì)胞分化的內(nèi)在緣由：基因選擇性表達(dá)的結(jié)果）二、細(xì)胞的全能性問題5：什么叫細(xì)胞全能性？問題6：為什么高度分化的植物體細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性？問題7：高度分化的細(xì)胞在生物體內(nèi)能表現(xiàn)出全能性嗎？為什么？通過對(duì)以上問題的探討，可以得出以下結(jié)論;細(xì)胞具有全能性的根本緣由：高度分化的植物體細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞核中仍含有保持本物種遺傳特性的全套遺傳物質(zhì)。老師指出：細(xì)胞的全能性指的是已分化的細(xì)胞；強(qiáng)調(diào)的是“潛能”，這種“潛能”只有在某些特定的狀況下，才能表現(xiàn)出來。問題7：爭(zhēng)辯干細(xì)胞的最終目的是什么？干細(xì)胞有哪些類型？干細(xì)胞技術(shù)有那些應(yīng)用？人能不能利用干細(xì)胞技術(shù)達(dá)到長(zhǎng)生不老呢？提示：目前科學(xué)家已能在體外以干細(xì)胞為種子培育成功一些組織器官，來替代病變或年輕的組織器官。假如在年老時(shí)能使用上自己或他人嬰幼兒或青年時(shí)期采集保存的干細(xì)胞及其衍生組織，那么人類長(zhǎng)期追求的長(zhǎng)生不老和幻想就有可能成為現(xiàn)實(shí)。造血干細(xì)胞移植是目前治愈白血病和某些遺傳性血液病的惟一期望，在腫瘤和難治性免疫疾病的治療中也有其獨(dú)特的作用。設(shè)計(jì)意圖：讓同學(xué)初步了解細(xì)胞分化。師生活動(dòng)：老師提出問，同學(xué)爭(zhēng)辯回答，老師引導(dǎo)總結(jié)。4、目標(biāo)檢測(cè)1、下列不屬于細(xì)胞分化特點(diǎn)的是（）。A.長(zhǎng)久性B.穩(wěn)定性C.僅發(fā)生于胚胎發(fā)育的早期D.不行逆性2、下列具有分化力量的細(xì)胞是（）。A.心肌細(xì)胞B.紅細(xì)胞C.腸上皮細(xì)胞D.神經(jīng)干細(xì)胞3、下列細(xì)胞中，能再恢復(fù)到原來分化前狀態(tài)的是（）。A.種皮細(xì)胞B.神經(jīng)細(xì)胞C.人體表皮細(xì)胞D.以上三種都不能4、治療白血病經(jīng)常用髓中的造血干細(xì)胞來產(chǎn)生不同種類的細(xì)胞，這是由于造血干細(xì)胞是（）A.未經(jīng)分化的細(xì)胞B.高度分化的細(xì)胞C.進(jìn)行了肯定程序的分化，產(chǎn)生的新細(xì)胞最終完成分化的細(xì)胞D.癌細(xì)胞5、在動(dòng)物細(xì)胞中，具有最高全能性的是（）。A.造血干細(xì)胞B.受精卵C.心肌細(xì)胞D.、脂肪細(xì)胞6、在生物體內(nèi)，細(xì)胞沒有表現(xiàn)出訪能性而是分化為不同的器官，其緣由是（）。A.細(xì)胞丟失了全能性B.不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行狀況不同C.不同的細(xì)胞中遺傳信息不完全相同D.在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化設(shè)計(jì)意圖：讓同學(xué)在記憶基礎(chǔ)的學(xué)問，在學(xué)的基礎(chǔ)上自然的記住學(xué)問點(diǎn)，以便于后面的運(yùn)用。配餐作業(yè)A組題1．在生物的個(gè)體發(fā)育過程中，之所以由一個(gè)受精卵形成簡(jiǎn)單的生物體，主要是下列哪一生理過程起作用？（）A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞生長(zhǎng)C．細(xì)胞成熟D．細(xì)胞的分裂和分化2．細(xì)胞分化發(fā)生在（）。A．胚胎發(fā)育早期B．胚胎發(fā)育時(shí)期C．生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中D．幼體時(shí)期3．下列有關(guān)細(xì)胞分化和細(xì)胞分裂的敘述中，不正確的是（）。A．生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果B．細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命過程中C．細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)D．細(xì)胞分化過程使細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)漸漸削減4．具有分裂力量的細(xì)胞是（）。A．心肌細(xì)胞B．紅細(xì)胞C．神經(jīng)細(xì)胞D．中胚層細(xì)胞5．下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述中，錯(cuò)誤的是（）。A．細(xì)胞分化與生物的發(fā)育有親密關(guān)系B．細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象C．細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期D．細(xì)胞分化是在細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程6．在生物體內(nèi)，細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性而是分化為不同的組織器官，其緣由是（）。A．細(xì)胞丟失了全能性B．不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行狀況不同C．不同的細(xì)胞中遺傳信息不完全相同D．在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化7．下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述中，正確的是（）。A．細(xì)胞分化是生物界中普遍存在的一種生命現(xiàn)象B．生物體的生長(zhǎng)發(fā)育僅靠細(xì)胞分化就能完成C．細(xì)胞分化發(fā)生在整個(gè)生命進(jìn)程中，在胚胎發(fā)育期，細(xì)胞外觀上就表現(xiàn)出明顯的變化D．細(xì)胞分化是穩(wěn)定的，而且一般是可逆的設(shè)計(jì)意圖：適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變問問題的方法，有助于同學(xué)深刻的理解學(xué)問點(diǎn)，在以后只是相互滲透的時(shí)候會(huì)綜合應(yīng)用學(xué)問。B組題8．在個(gè)體發(fā)育過程中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在_________、_________和_________上發(fā)生_________的過程，叫做細(xì)胞分化。在生物的整個(gè)生命進(jìn)程中的_________時(shí)期，細(xì)胞分化達(dá)到最大限度。9．干細(xì)胞是指__________________________________________________。人的骨髓中有很多造血干細(xì)胞，它們能通過__________和__________，不斷產(chǎn)生__________、__________和__________，補(bǔ)充到血液中去。舉例說明干細(xì)胞爭(zhēng)辯進(jìn)展與人類健康的關(guān)系：__________________________________________________________________________________________。設(shè)計(jì)意圖：通過對(duì)問題的辨析，進(jìn)一步加深同學(xué)對(duì)本節(jié)學(xué)問的理解和應(yīng)用。要求每位同學(xué)都要完成。C組題10．請(qǐng)依據(jù)圖6－4回答下面的問題。（1）圖A為科學(xué)家將分別得到的成熟胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞進(jìn)行培育，由單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成完整新植株的過程示意圖。分別出來的胡蘿卜根細(xì)胞成為細(xì)胞團(tuán)是通過__________分裂來完成的，細(xì)胞團(tuán)中相同的細(xì)胞在發(fā)育成胚狀體和植株的過程中，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能漸漸向不同方向發(fā)生了變化，這種現(xiàn)象叫做____________________。本試驗(yàn)說明高度分化的植物細(xì)胞仍保持著__________，即_________________________________________。圖6－4（2）到目前為止，人們還沒有成功地將單個(gè)已分化的動(dòng)物體細(xì)胞培育成新的個(gè)體，即高度特化的動(dòng)物細(xì)胞，它的細(xì)胞__________性受限制，圖B為克隆綿羊“多莉”的培育過程示意圖，這說明白____________________________，“多莉”面部的毛色是_________。設(shè)計(jì)意圖：通過上面的練習(xí)以提高同學(xué)綜合分析和解決問題的力量，要求依據(jù)同學(xué)個(gè)人的實(shí)際狀況選做。課后反思：學(xué)案班級(jí)姓名學(xué)號(hào)6.2細(xì)胞分化一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）說出細(xì)胞分化的概念及在生物個(gè)體發(fā)育中的意義。（2）舉例說明細(xì)胞全能性在生產(chǎn)實(shí)踐與科學(xué)爭(zhēng)辯中的作用。（3）說出細(xì)胞全能性的實(shí)質(zhì)及動(dòng)植物細(xì)胞全能性的不同點(diǎn)。二、問題與例題（一）細(xì)胞的分化問題1：觀看課本118頁圖6—10分化的細(xì)胞可形成不同的組織和器官及圖6—9植物體的不同細(xì)胞。什么是細(xì)胞分化？問題2：在根尖形成過程中，細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化有什么作用，二者有什么關(guān)系？問題3：分化后的細(xì)胞遺傳物質(zhì)是否發(fā)生轉(zhuǎn)變？為什么？問題4：為什么分化后的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有很大差異？（二）細(xì)胞的全能性問題5：什么叫細(xì)胞全能性？問題6：為什么高度分化的植物體細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性？問題7：高度分化的細(xì)胞在生物體內(nèi)能表現(xiàn)出全能性嗎？為什么？問題7：爭(zhēng)辯干細(xì)胞的最終目的是什么？干細(xì)胞有哪些類型？干細(xì)胞技術(shù)有那些應(yīng)用？人能不能利用干細(xì)胞技術(shù)達(dá)到長(zhǎng)生不老呢？三、目標(biāo)檢測(cè)1、下列不屬于細(xì)胞分化特點(diǎn)的是（）。A.長(zhǎng)久性B.穩(wěn)定性C.僅發(fā)生于胚胎發(fā)育的早期D.不行逆性2、下列具有分化力量的細(xì)胞是（）。A.心肌細(xì)胞B.紅細(xì)胞C.腸上皮細(xì)胞D.神經(jīng)干細(xì)胞3、下列細(xì)胞中，能再恢復(fù)到原來分化前狀態(tài)的是（）。A.種皮細(xì)胞B.神經(jīng)細(xì)胞C.人體表皮細(xì)胞D.以上三種都不能4、治療白血病經(jīng)常用髓中的造血干細(xì)胞來產(chǎn)生不同種類的細(xì)胞，這是由于造血干細(xì)胞是（）A.未經(jīng)分化的細(xì)胞B.高度分化的細(xì)胞C.進(jìn)行了肯定程序的分化，產(chǎn)生的新細(xì)胞最終完成分化的細(xì)胞D.癌細(xì)胞5、在動(dòng)物細(xì)胞中，具有最高全能性的是（）。A.造血干細(xì)胞B.受精卵C.心肌細(xì)胞D.、脂肪細(xì)胞6、在生物體內(nèi)，細(xì)胞沒有表現(xiàn)出訪能性而是分化為不同的器官，其緣由是（）。A.細(xì)胞丟失了全能性B.不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行狀況不同C.不同的細(xì)胞中遺傳信息不完全相同D.在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化配餐作業(yè)A組題1．在生物的個(gè)體發(fā)育過程中，之所以由一個(gè)受精卵形成簡(jiǎn)單的生物體，主要是下列哪一生理過程起作用？（）A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞生長(zhǎng)C．細(xì)胞成熟D．細(xì)胞的分裂和分化2．細(xì)胞分化發(fā)生在（）。A．胚胎發(fā)育早期B．胚胎發(fā)育時(shí)期C．生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中D．幼體時(shí)期3．下列有關(guān)細(xì)胞分化和細(xì)胞分裂的敘述中，不正確的是（）。A．生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果B．細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命過程中C．細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)D．細(xì)胞分化過程使細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)漸漸削減4．具有分裂力量的細(xì)胞是（）。A．心肌細(xì)胞B．紅細(xì)胞C．神經(jīng)細(xì)胞D．中胚層細(xì)胞5．下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述中，錯(cuò)誤的是（）。A．細(xì)胞分化與生物的發(fā)育有親密關(guān)系B．細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象C．細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期D．細(xì)胞分化是在細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程6．在生物體內(nèi)，細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性而是分化為不同的組織器官，其緣由是（）。A．細(xì)胞丟失了全能性B．不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行狀況不同C．不同的細(xì)胞中遺傳信息不完全相同D．在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化7．下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述中，正確的是（）。A．細(xì)胞分化是生物界中普遍存在的一種生命現(xiàn)象B．生物體的生長(zhǎng)發(fā)育僅靠細(xì)胞分化就能完成C．細(xì)胞分化發(fā)生在整個(gè)生命進(jìn)程中，在胚胎發(fā)育期，細(xì)胞外觀上就表現(xiàn)出明顯的變化D．細(xì)胞分化是穩(wěn)定的，而且一般是可逆的B組題8．在個(gè)體發(fā)育過程中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在_________、_________和_________上發(fā)生_________的過程，叫做細(xì)胞分化。在生物的整個(gè)生命進(jìn)程中的_________時(shí)期，細(xì)胞分化達(dá)到最大限度。9．干細(xì)胞是指________________________