【名師一號】2020-2021高中語文蘇教版必修4-第三單元綜合測試

第三單元綜合測試(時間：150分鐘分值：150分)第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1～3題。宋代的文化藝術比較興盛，尤其是繪畫藝術，在封建社會里也是一個高峰，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的繪畫高手和大量精品力作。其中張擇端的《清明上河圖》是一幅從內容到形式都具有極大特點的、不行多得的繪畫長卷。張擇端是山東諸城人，在北宋畫院供職。他的作品沒有那種士大夫氣，而多取材于民間生活?！肚迕魃虾訄D》以汴梁為中心，描繪市民生活，社會經濟狀況，為后人供應了爭辯宋代政治、經濟、文化、科技等多方面的形象史料。這幅畫有著多方面的價值，尤其是他以大量的筆墨、篇幅，描繪了數以百計的民眾，表現(xiàn)其生活與生產勞動的場面。這在中國古代繪畫中是不多見的，也是作者的貴重之處。開放這幅長卷，猶如步入八個世紀之前的繁華都市。畫家以精細的手筆和入微的生活觀看，刻畫每一位人物、道具。每個人各有身份，各有神態(tài)，各有情節(jié)。房屋、橋梁等建筑結構嚴謹，描繪一絲不茍。車馬船只面面俱到，謹嚴而不失全貌，不失其勢。比如船只上的物件、釘鉚方式，甚至結繩系扣都交待得一清二楚，令人嘆為觀止。再看城郊，樹木蒼蒼，古河交縱，新枝吐綠，生氣盎然。而整個都市街景，社會活動，繁而不亂，多而有序，并有疏密的節(jié)奏變化，反映出畫家高度的畫面組織和把握力量。據解放后對開封宋城的部分遺跡發(fā)掘考證，畫中的很多地方，如虹橋、鼓樓、中心街道等，都是互有對證、表現(xiàn)精確?????的。盡管對“清明”的概念(是時令還是鄰居地名等問題)還時有爭辯，但作品所蘊涵的巨大信息量是無可置疑的，也是在古代繪畫中不多見的?！肚迕魃虾訄D》不但顯示了高度的藝術成就，而且具有多方面的爭辯價值。全圖規(guī)模宏大，結構嚴密，引人入勝。它有界畫的工整、精確?????的優(yōu)點，又發(fā)揮了半工半寫人物畫的生動活潑，稱得上妙筆神工。北宋、南宋均設有畫院，這種專業(yè)創(chuàng)作制度的確立，促進了美術事業(yè)的大進展。宋代繪畫與唐代相媲美，已是一般藝術史學界無爭的事實。但在意識形態(tài)和藝術創(chuàng)作上，還是各有異同的。宋代花鳥畫、界畫趨向上升，人物畫趨向下降。宋徽宗趙佶的花鳥精品和南宋馬遠、夏圭的山水名作，都能證明山水、花鳥畫的高度成就。隨著江南手工業(yè)的發(fā)達，城市經濟一度興盛，市民階層形成并擴大，與之相應的文化得以確立。張擇端的《清明上河圖》正是在這一歷史背景下的創(chuàng)新之作。與唐代閻立本、吳道子等大畫家的作品相比較，張擇端把創(chuàng)作的視角對準街衢市井，反映平民生活，這與表現(xiàn)帝王、貴族、宗教人物更具有民本、民生傾向。藝術走下神壇廟堂，走出深宮高墻，放棄附庸貴重的價值取向，轉而趨向世俗化，是藝術創(chuàng)作上的一個飛躍。注界畫，中國畫中以界筆直尺畫線的技法名稱，中國畫的畫種之一。1．關于宋代繪畫藝術的敘述，正確的一項是A．經濟的進展促進了宋代繪畫藝術的大進展，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的繪畫高手和大量的精品力作，使宋代成為我國封建社會繪畫藝術進展的最高峰。B．宋代繪畫和唐代繪畫在意識形態(tài)和藝術創(chuàng)作上各有千秋，但唐代由于未設畫院，故導致唐代繪畫的整體藝術水準稍稍遜于宋代。C．江南手工業(yè)的發(fā)達，城市經濟的一度興盛，市民階層的形成并擴大，與之相應的文化的確立，這些因素對宋代繪畫藝術的進展產生了重要的影響。D．宋代的一些繪畫作品在表現(xiàn)帝王、貴族和宗教人物的同時，也關注平民生活，已經具有了突出的民本、民生傾向，這在藝術創(chuàng)作上是一個飛躍。解析文中有“也是一個高峰”和“宋代繪畫與唐代相媲美”的說法，故A、B不對；D項，文中有“這與表現(xiàn)帝王、貴族、宗教人物更具有民本、民生傾向”一句，是將兩者作比較，并非說兩者都具備。答案C2．關于《清明上河圖》的敘述，不正確的一項是A．《清明上河圖》呈現(xiàn)的是公元八世紀的繁華都市景象，為后人供應了爭辯當時政治、經濟、文化和科技等方面的形象史料。B．《清明上河圖》反映生活入微，手筆精細，呈現(xiàn)的內容繁而不亂，多而有序，規(guī)模宏大又不失結構的謹嚴、工整精確?????但又生動活潑，是一幅從內容到形式都令人稱道的繪畫精品。C．《清明上河圖》以大量的筆墨和篇幅，描繪了數以百計的民眾，表現(xiàn)其生活和勞動場面，同時蘊涵著巨大信息量，這兩點在我國古代繪畫中都是不多見的。D．《清明上河圖》所體現(xiàn)出來的世俗化傾向，與當時的社會歷史背景親密相關，這種傾向在當時無疑是一種創(chuàng)新。解析文中是說“八個世紀之前”，并非說“八世紀”。答案A3．下列表述，不符合原文意思的一項是A．本文主要是為了說明宋代的繪畫藝術達到了封建社會的高峰，而《清明上河圖》是文中的重要論據。B．本文在介紹《清明上河圖》時，既有整體的介紹，也有局部的說明；既介紹了藝術成就，又介紹了爭辯價值；同時，對其產生的歷史背景也做了必要的說明。C．宋代設立的畫院，在制度上保證了當時繪畫藝術的大進展?！肚迕魃虾訄D》的作者張擇端也是這種制度的受益者。D．張擇端的作品多取材于民間生活，走出深宮高墻，放棄附庸貴重，在這方面，《清明上河圖》無疑是其最杰出的代表作。解析文章主要是為了介紹《清明上河圖》。答案A二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成4～7題。王景，萊州掖人，家世力田。景少倜儻，善騎射，不事生業(yè)，結里中惡少為群盜，勇果有盛名。梁大將王檀鎮(zhèn)滑臺，以景隸麾下，與后唐莊宗戰(zhàn)河上，檀有功，景嘗左右之。莊宗入汴，景來降，累遷奉圣都虞候。清泰末，從張敬達圍晉陽，會契丹來援，景以所部歸晉祖。天福初，授相州刺史。范延光據鄴叛屬郡多為所脅從景獨分兵拒守晉祖嘉之遷耀州團練使。二年，大破契丹眾于戚城，遷侍衛(wèi)馬軍都指揮使、領鄭州防備使，出為晉州巡檢使，拜橫海軍節(jié)度。契丹至汴，以其黨代景。景歸次常山，聞契丹主殂樂城，即間道歸鎮(zhèn)，斬關而入，契丹遁去。周祖微時與景善，及即位，加兼侍中。景起身行伍，素無智略，然臨政不尚刻削，民有訟必面詰之，不至大過即諭而釋去，不為胥吏所搖，由是部民便之。廣順初入朝，民周環(huán)等數百人遮道留之不獲，有截景馬鐙者，俄以景為護國軍節(jié)度，歲余，遷鎮(zhèn)鳳翔。世宗即位，加兼中書令。先是，秦、鳳陷蜀，州旁蕃漢戶詣闕請收復，世宗命景與向拱率兵出大荼關進討，連陷砦柵，遂命景為西面行營都部署，大破蜀軍于上邽，斬首數萬級。宋初，加守太保，封太原郡王。建隆二年春來朝，太祖宴賜加等，復以為西面緣邊都部署。四年，卒，年七十五。贈太傅，追封岐王，謚元靖。性謙退，折節(jié)下士，每朝廷使至，雖卑位必降階送迎，周旋盡禮。左右或曰：王位尊崇，無自謙抑。景曰：人臣重君命，固當如是，我惟恐不謹耳。初封郡王，朝廷以吏部尚書張昭將命，景尤加禮重，以萬余緡遺昭。左右或言其過厚，景曰：我在行伍間，即聞張尚書名，今使于我，是朝廷厚我也，豈可以往例為限耶？(選自《宋史列傳十一》)4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)()A．以景隸麾下隸：附屬，屬于B．拜橫海軍節(jié)度拜：授予C．周祖微時與景善善：友好D．民有訟必面詰之詰：責怪解析詰：審問。答案D5．下列文句中，斷句正確的一項是(3分)()A．范延光據鄴叛/屬郡多為所脅從景/獨分兵拒守/晉祖嘉之/遷耀州團練使。B．范延光據鄴/叛屬郡多為所脅從/景獨分兵拒守/晉祖嘉之/遷耀州團練使。C．范延光據鄴叛/屬郡多為所脅從/景獨分兵拒守/晉祖嘉之/遷耀州團練使。D．范延光據鄴/叛屬郡多為所脅/從景/獨分兵拒守/晉祖嘉之/遷耀州團練使。解析留意主語。答案C6．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是(3分)()A．王景家里世代都是種田的。他不從事生產的正事，早期曾三易其主，先后侍后梁后唐后晉。B．后晉二年，在戚城大敗契丹軍，累遷至橫海軍節(jié)度，但后來契丹攻入汴京，用契丹人取代王景的職位。C．王景雖行伍出身，但辦案公正且親力親為，王景有事有求于民，民皆能為其行便利之門。D．朝廷讓吏部尚書張昭來傳達旨意，王景用萬余串錢厚贈于他，以表示敬重和謝意。解析“便之”意動，民眾認為這件事帶來了便利(是王景給民眾帶來了便利)。答案C7．將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(10分)(1)景歸次常山，聞契丹主殂樂城，即間道歸鎮(zhèn)，斬關而入，契丹遁去。(6分)譯文：________________________________________________(2)先是，秦、鳳陷蜀，州旁蕃漢戶詣闕請收復。(4分)譯文：________________________________________________答案(1)王景歸途停留在常山時，聽說契丹主死在了樂城，馬上抄小道回到自己的防區(qū)(橫海軍)，攻入城關，契丹人逃跑了。(2)從前，秦、鳳兩州被蜀軍攻陷，兩州旁邊的蕃漢人到朝廷懇求收復(失地)。參考譯文王景是萊州掖人(現(xiàn)在的萊州市)，家里世代都是種田的。王景年輕時風流倜儻，擅長騎射，不從事生產的正事，和同鄉(xiāng)里的惡少年結伙做強盜，英勇果敢有很大的名氣。后梁大將王檀鎮(zhèn)守滑臺，由于王景是隸屬他的部下，于是與他一起和后唐莊宗李存勖奮戰(zhàn)于黃河邊。王檀有功，王景在其左右侍奉。莊宗攻入汴京，王景投降莊宗，遷升為奉圣都虞侯。清泰末年，跟從張敬達圍攻晉陽，遇到契丹來支援，于是王景率領其部下歸順晉祖。天福初年，被授予相州刺史。范延光擁據鄴城叛亂，所屬郡縣多被他脅迫而聽從他，唯獨王景分兵拒守。晉祖表彰他，讓他升遷耀州團練使。后晉二年，在戚城大破契丹，又升遷侍衛(wèi)馬軍都指揮使、擔當鄭州防備使，后又出京擔當晉州巡檢使，被授橫海軍節(jié)度使。契丹攻入汴京，用他的鄉(xiāng)黨取代了王景。王景歸途停留在常山時，聽說契丹主死在了樂城，馬上抄小道回到自己的防區(qū)(橫海軍)，攻入城關，契丹人逃跑了。周祖在還沒發(fā)跡時(窘迫時)與王景交好，等到即位后升他兼做侍中。王景從行伍起家，平常也沒什么智謀，然而面對政務并不薄情，民眾有案子，肯定當面審問，沒有大的錯誤，就訓練一下然后就放了他們。不被下面的官吏動搖，因此當地民眾都認為帶來了便利。廣順初年進朝做官，民眾數百人擋在道上想留住他但沒能留住，也有拉住王景馬兩邊的腳踏(以此想留住他)。過不久，又讓王景擔當護國軍節(jié)度，一年之后，又升遷鎮(zhèn)守鳳翔。晉世祖即位，升為中書令。從前，秦、鳳兩州被蜀軍攻陷，兩州旁邊的蕃漢人到朝廷懇求收復(失地)，晉世宗命令王景和向拱率兵出大荼關討伐，相繼攻陷砦柵，于是命令王景擔當西面行營都部署，在上邽，斬敵首數萬級。宋初，擔當太子太保，被封太原郡王。建隆二年春來朝，宋太祖設宴賞賜，又讓他擔當西面緣邊都部署。建隆四年，去世，當年七十五歲。贈太傅，追封岐王，謚號元靖。王景性格虛心，對下屬謙和有禮。每朝廷有使臣到，即使地位不夠高的人也肯定降階送迎，周到有禮。左右的人有人說：王位當然要尊崇，也不要過于壓抑自己。王景說：人臣看重君命，原來就應當這樣，我只是擔憂不夠謹慎罷了。當時被封郡王，朝廷讓吏部尚書張昭來傳達旨意，王景特殊看重，用萬余串錢贈送張昭。左右的人有人說這個禮太大。王景說：我在當兵的時候，就聽說張尚書的大名?，F(xiàn)在出訪于我，是朝廷對我的厚愛啊。我怎么可以拿以往的舊例來限制呢。(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首唐詩，完成8～9題。江事夕望①[唐]白居易憑高望遠思悠哉，晚上江亭夜未回。日欲沒時紅浪沸，月初生處白煙開。辭枝雪蕊將春去，滿鑷霜毛送老來。爭敢三年作歸計，心知不及賈生才。注①本詩寫于詩人被貶出京，任江州司馬之時。8．詩歌頷聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？請簡要分析。(5分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案一幅日落月出江亭晚景圖。(1分)營造了蒼茫壯闊的氛圍。(2分)傍晚時分，太陽將落，晚霞一片，如紅浪沸騰；月亮初上，清輝照射，四周掩蓋的煙霧，漸漸散去。(2分)9．本詩圍繞“思悠哉”開放，請結合全詩概括詩人產生了哪些情思？(6分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案①對美景的寵愛。②惜春傷春之情。③年華已逝的傷感。④被貶后內心的不甘和無奈。⑤回京的渴盼。(答出一點2分，答出三點6分)(三)名篇名句默寫(6分)10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)____________，____________。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。(陸游《游山西村》)(2)哀吾生之須臾，羨長江之無窮。___________，_________。(蘇軾《赤壁賦》)(3)銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。________，________。(白居易《琵琶行》)答案(1)簫鼓追隨春社近衣冠簡樸古風存(2)挾飛仙以游覽抱明月而長終(3)曲終收撥當心畫四弦一聲如裂帛乙選考題請考生在第三(11)、四(12)兩題中選定其中一題作答。三、文學類文本閱讀(25分)11．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)韓先生阿成韓先生是中學教員，講語文，送畢業(yè)班，不求升學率。備課了，一盒煙，一盒火柴，一杯茶。沒有教學筆記，只是在語文書上寫幾句點評，或好，或某句是敗筆。上課了，信馬由韁。同學說，聽韓老師的課，一會兒工夫，就下課了。韓先生在家里，眼睛看不見活兒。韓先生的女人很觀賞這一點，男人嘛。韓先生很贊同金圣嘆的一句話：一是交友，一是清談。我生疏韓先生，大約有二十余年。記得韓先生的女人坐月子，沒奶。韓先生把老爺子傳給他的一件東西，翻出來了，是一只梨木做的，紫檀色的木匣子。蓋底有字，是毛筆楷書——“永賜子孫”。匣子共有四個格。一個格內有四只茶碗，都是繃瓷鑲金邊兒的。每只獨自一個外形：花瓣的、長方的、斗形的、八角的，等等，不重復。好玩兒的一點，每只茶碗，盛的水量一樣多。南崗秋林四周，有一家古玩收購處。韓先生夾著木匣子，進去了，問：“這東西收嗎？”管收古玩的，先把木匣的四周看了一遍，然后，抬眼看了韓先生一眼。抽出匣蓋，讀了讀蓋底上的字，又抬眼看了韓先生一眼。四個格子抽出來，看了一遍，又看了韓先生一眼。先生說：“多少錢？”禿頂說：“二十八元?！表n先生說：“行?！毕壬昧隋X，換了二百多個紅皮雞蛋，一個豬肘子。女人的奶水，其次天，就下來了。韓先生的舊學根底不錯，得益于老爺子的學問。老爺子剛剛解放那一年，摔斷了腿，坐在家里講學。韓先生那時，年齡尚小。晚上躺在被窩里聽家父給同學講學。唐詩，《古文觀止》，聽過幾遍，半懂不懂，記住了一些。后來，韓先生上了師專，班主任劉鐵夫，期末給韓先生寫的評語，就是四個字：“厚古薄今?！表n先生的婚事，是病榻上的母親最為牽懷的一件事。韓先生去一位伴侶家串門兒，生疏了這位伴侶的小姨子。姑娘常去商業(yè)醫(yī)院，掛念照看韓先生的母親。老母親對韓先生說：“你跟這個姑娘好好處吧。”韓先生就跟她處了。看了一場電影，叫《早春二月》?？催^電影，都晚上十點多了，把姑娘送回家。韓先生又匆忙去了醫(yī)院。韓先生對我說：“街上一個人也沒有?！表n先生這一夜很開心。心情也特殊好，睡不著覺了。韓先生結婚，看錢不夠，把老爺子留下的一些石印，一些字帖，還有老爺子自己畫的畫兒，選一些像樣的，賣掉了。結婚，雙方都沒通知單位。來了幾個知近的好友，去女方家里，領出姑娘，給丈母娘規(guī)法規(guī)章行了個禮，說：“那我們就走了。”丈母娘說：“好好過日子?！边@家算成了。韓先生講求“滋潤”二字。他期望文章也能是這樣。我笑著說，這不行能。韓先生有些惱了。我說，穿衣戴帽各好一套。不能強求全都。韓先生說：“現(xiàn)在的作家們誤入歧途了，也就是我有耐性，還能看下去。”韓先生看文章，可謂入木三分。我向很多文學伴侶(都是業(yè)余的作家，評論家)介紹韓先生。這些伴侶們去過一次，再就不去了。說韓先生話說得太玄，人還牛性。嘻，受不了。我問他們韓先生都說了些什么？他們說——韓先生說：寫小說，就是在生活里溜達溜達可遇而不行求嘛。韓先生說：你還得練練怎么用筆說話，還是話沒說好。韓先生說：把話說糊涂簡潔，把話說明白難，這話，等你上點歲數就明白了。韓先生說：風格流派不是后學來的，生就的骨頭，造成的肉，順其天性，方能得其發(fā)達。韓先生說：評論家是想說生活是簡單的，而且是深刻的；小說家是想說生活是簡潔的，而且是有味道的，細想起來，大家活得都不簡潔。我聽了，覺得韓先生到底是先生，迂起來也真是沒個底呀。怎么能把他們當成自己的同學去教呢？后來，我去韓先生家里，韓先生還向我問起那幾位。我說：“有緣千里來相見，無緣對面不相識?！表n先生想了想，笑了自己一回，說：“就是呢?！表n先生已是五十歲的人了。再過個十年二十年的，或是三十年，就可能去世了，沒他這個人了。人的一生，其實過得很快，彼此能聊上幾句呢？這里寫一寫，也算對伴侶的一點情分。(文章有刪改)(1)下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)()A．小說題目用《韓先生》代替了《韓老師》，是由于“韓先生”身上的“先生”氣超過了“老師”氣，對待韓先生身上的“先生”氣，作者是不贊成的。B．韓先生師專的班主任劉鐵夫老師評價他“厚古薄今”。其中“厚古薄今”含有示意韓先生極寵愛古文，厭煩現(xiàn)代文的意思。C．文中“風格流派不是后學來的，生就的骨頭，造成的肉，順其天性，方能得其發(fā)達”一句，是用夸張的手法，表現(xiàn)作家們天生的秉性，生來就有的素養(yǎng)、品德等因素。D．小說語言風格簡潔潔凈。該具體的就長，如“晚上躺在被窩里聽家父給同學講學”，該簡短就短，如“這家算成了”，運用自如，叫人佩服。E．作者塑造韓先生這一一般的市民形象，實質上也是在寫一種生活狀態(tài)，韓先生在生活觀、人生觀等方面對我們也有肯定的啟示和影響。(2)寫老師不把筆墨多花在教書育人上，而是寫其“當瓷器換錢”、“處對象”等日常俗事，有何好處？(6分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)韓先生有哪些性格特點？請簡要分析。(6分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)韓先生講求的“滋潤”體現(xiàn)在很多方面，請結合全文，談談你的理解。(8分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析(1)A項，對于韓先生身上的“先生”氣，作者并沒有不贊成。B項，文中并沒有說韓先生厭煩現(xiàn)代文。C項，這句運用的是比方的修辭。答案(1)答D給3分，答E給2分，答B(yǎng)給1分；答A、C不給分。(2)①寫韓先生的一些典型的日常生活俗事，能更豐富全面地呈現(xiàn)仆人公——韓先生的性格特征，使人物形象更豐滿，更鮮活。②寫老師，不寫其教書育人，能吸引讀者的閱讀愛好。(每點3分)(3)①古文功底深厚，文學素養(yǎng)高。②不看重金錢，看重親情。③活得滋潤、瀟灑、率真。(每點2分)(4)①生活上：韓先生在家里眼睛看不見活兒的，很贊同金圣嘆的一句話：一是交友，一是清談。②物質上：不看重金錢，用祖?zhèn)鞯募耶a為家人換東西。③文學上：寫小說應當關注生活，再現(xiàn)生活的本身；應當清楚精確?????的表達，不能故弄玄虛，以讓人看不明白取勝。④韓先生的滋潤，是一種瀟灑，是一種率真，是一種淳樸?，F(xiàn)在生活中能像韓先生這么“滋潤”的人越來越少了。我們也應當像韓先生這樣放下一些東西，才能活得滋潤。(每點2分)四、有用類文本閱讀(25分)12．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)至情至性傅斯年岱峻一代學人傅斯年，這些年已成學界爭辯的熱點，甚至成為公眾爭辯的話題。他豪放的外表之下，藏著一顆柔韌的心，有著近乎赤子般的童真。正如胡適所評價的：“他的感情是最有熱力，往往帶有爆炸性的；同時他又是最溫存，最富于理智，最有條理的一個可愛可親的人?！备邓鼓暝潞硭鶆盏睦顫骸巴蕩兹嚼ッ?，大可安定矣。在云南總是‘羈旅之人’，理當‘入門而問禁’。同仁遷移安適，至慰。弟意在昆明可作長期想。所址租地以全租為宜，臨大(聯(lián)大)如建筑，似可入一股……”秋天，傅斯年偕妻子來到昆明，與史語所歷史組主任陳寅恪同住靛花巷宿舍，傅家住一樓，陳家住三樓。傅斯年和陳寅恪既是留學歐美的同窗，又是姻親。為躲避敵機轟炸，人們在樓下空地上挖有防空洞。每次警報一鳴，眾人爭先恐后往樓下跑，傅斯年卻拖著肥胖之軀往樓上沖。他擔憂陳寅恪視力微弱，行動不便，每次總是把陳寅恪攙扶下來，送進防空洞。1938年9月28日，昆明再遭轟炸，死傷很多。城里的文教單位又開頭遷往郊外。史語所搬遷至龍泉鎮(zhèn)，中國營造學社遷往麥地村……人們渴望片刻清靜，開頭了安居工程。傅斯年在棕皮營村村長趙崇義的西院租了塊種竹筍的地，蓋了五間房。落成后，一家三口喜遷新居。1939年1月，傅斯年為愛子仁軌畫了一張旅程圖，他要年僅四歲的兒子記住逃難的經受。他在圖上題：“小寶的一個生日，是在牯嶺外公外婆家過的。爸爸在南京看空襲。生下三年，走了一萬多里路了！”那時的傅斯年，或許在幻想這個家庭不會再面對分別。轉瞬就是1941年的春瘟季節(jié)。3月，傅斯年被送進重慶歌樂山下的中心醫(yī)院。這次生病，是幾年來心力交瘁積勞成疾的總爆發(fā)。傅斯年在給胡適的信中談道：“去年初冬，敝所奉命自昆明遷川南，其時甚為勞碌，又以兼任敝院總干事長之故，更感生活之擔憂定。今年在二、三月中，五十天內，一連開會五次，長者如參政會之十日，短者不過一日，但屬于敝院者，須弟事先預備，又以有各種不如意事，時有暴怒?！弊≡核膫€月后，傅斯年回到歌樂山上的家里養(yǎng)病。傅斯年在李莊的時候遇到李方桂的兒子和向達的兒子打架，一個五歲，一個八歲。五歲的打不過八歲的，李方桂的夫人就來找向達的夫人，兩位夫人爭得不行開交。這時候經過的傅斯年看到了，向雙方賠禮賠禮，連說：“你們兩個消消氣，都不要吵了，都怨我?！边呎f還邊作揖：傅斯年處理這事看似“低三下四”，但他是為了敬重李方桂、向達兩位專家，讓他們安心爭辯，不為家庭瑣事分心。弟子們見了傅所長，都似老鼠見了貓。馬學良寫道：“當時我們小輩，晚飯后在田邊閑逛?????，遠遠看到傅先生迎面走來，都轉身急急奔逃，假如逃脫不了，就會被抓去下棋；其實傅先生心不在棋，意在思考某一學術問題，或天下興亡大事，不過借棋定神，心有別屬。因而經常高舉棋子而遲遲不落，令知者感懷，不知者驚詫，也有傳他是借機測試，以便了解你的智能和學術造詣?！?947年，傅斯年高血壓發(fā)作，他在妻兒的陪伴下赴美就醫(yī)，抵美后，傅斯年先生在波士頓伯里罕醫(yī)院治療。血壓正常后，移居新港靜養(yǎng)。1948年夏，傅斯年的病情稍見好轉，他突然執(zhí)意要回國。他的夫人勸他多療養(yǎng)一陣，他說：“國內要做的事太多，豈可偷閑而安居異國？”1948年8月，夫婦倆回到風雨飄搖的中國。1948年底，時局日趨危急，傅斯年在南京憂心如焚，舊疾復發(fā)，血壓猛升，加之感時憂國，心情極劣。正是在那幾天里，傅斯年接到任命前往臺灣，接掌臺灣高校。1950年12月20日下午，傅斯年列席省參議會，回答參議員質詢后，竟一頭倒地。當晚11時23分，與世長辭。傅斯年逝世時，正在美國讀中學的傅仁軌，無錢回臺奔喪。(1)下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)()A．傅斯年是一代學人，文章用胡適的評價來說明他有著豪放的外表和柔韌的內心，正因如此，他才成為學界爭辯的熱點，甚至成為公眾爭辯的話題。B．傅斯年與陳寅恪既是留學歐美的同窗，又是姻親。他們同住靛花巷宿舍時，趕上敵機轟炸，傅斯年總要上樓去扶視力微弱的陳寅恪下樓。C．昆明再遭轟炸后，城里的文教單位遷往郊外。傅斯年在棕皮營村種地、蓋屋，獲得了臨時的清靜，他期望這個家庭不會再面對分別，但這種想法格外不切實際。D．文章引用了很多傳主傅斯年的話，同時又用弟子馬學良怕與傅斯年下棋的事，更有利于直接表現(xiàn)傅斯年的內心世界，更突出了他的精神面貌。E．傅斯年因高血壓發(fā)作到波士頓伯里罕醫(yī)院治療。1948年夏，病情稍見好轉，考慮到國內要做的事太多，便不顧夫人的勸告，執(zhí)意要出院回國。(2)通觀全文，傅斯年是怎樣的一個人？請結合文本簡要分析。(6分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)傅斯年的弟子為什么怕陪他下棋？請結合文章內容簡要分析。(6分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)文章開頭說傅斯年“豪放的外表之下，藏著一顆柔韌的心”，文章是怎樣體現(xiàn)他的“柔韌”的？請結合材料，談談你的看法。(8分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析(1)A項，因果關系無中生有。C項，“他期望這個家庭不會再面對分別”的說法不精確?????，原文中是“或許在幻想這個家庭不會再面對分別”。D項，錯在“直接”二字，“用弟子馬學良怕與傅斯年下棋的事”不是“直接”，而是“間接”。答案(1)答E給3分，答B(yǎng)給2分，答C給1分。(2)①關懷他人，心地和善。敵機轟炸時，擔憂視力微弱的陳寅恪行動不便，沖上樓扶他下樓；為使李方桂和向達安心于爭辯，安靜了兩家的糾紛；②渴望清靜，珍惜幸福。為兒子畫了一張?zhí)与y的地圖，要兒子記住逃難的經受；③勤于治學，敏于思考。弟子們都怕見他，他在下棋時都思考問題；④感時憂國，關懷國事，積勞成疾。在波士頓病略微好轉就馬上回國。(每點2分，答出三點即可。)(3)下棋，是傅斯年思考問題的方式，借棋定神，對某一學術問題或天下興亡大事進行深化的思考。(3分)他借機測試，以便了解弟子的智能和學術造詣。(3分)(4)①傅斯年一家三口在棕皮營村安居后，他為兒子畫了一張旅程圖，讓兒子記住逃難的經受。這里，我們看到傅斯年性格溫存的一面，也感受到在訓練孩子方面的認真良苦。(4分)②傅斯年為了不讓向達和李方桂為家庭瑣事分心，安心于爭辯，“低三下四”地勸架，替他們的夫人相互賠禮賠禮。這里，我們可以看出傅斯年愛護他人、敬重他人的一面。(4分)第Ⅱ卷表達題五、語言文字運用(20分)13．下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是(3分)()A．浙江喝到了“單獨二孩”政策的“頭口水”，今后將呈現(xiàn)一個怎樣的人口結構？在兩會期間多位代表、政協(xié)委員廣開言路，對于這些問題，他們談了自己的看法。B．今日中國人，不再視競爭如敵對，視落后如失敗，視空手而歸如羞辱，由于他們信任，一個強大國家的內涵無需用金牌奠基，一個洋溢人性光輝的民族也具魅力。C．日本媒體稱，安倍最終未聽從身邊人士勸告，公然參拜靖國神社，此舉因中韓猛烈反對而造成日本外交如履薄冰的局面。D．目前，訓練部正在前期深化調研的基礎上，緊鑼密鼓地爭辯制訂和完善考試招生制度改革方案。解析A．廣開言路：盡量給下屬和群眾制造發(fā)表意見的條件；B.依據語境應當用“更”；C.如履薄冰：戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，當心謹慎的樣子。此處應“四周楚歌”；D.“制訂”：創(chuàng)制擬定，重在“訂”，草擬過程。制定，重在“定”，打算。答案D14．下列各句中，沒有語病且語意明確的一項是(3分)()A．對于建筑風水到底是科學還是迷信，大家到底該不該開設“風水學”課程，目前學術界對此的看法是否定的。B．隨著生活水平的日益提高，中國社會正在由“吃飽”向“吃健康”轉變，在這一進程中，能否保證公眾的食品平安，讓老百姓吃得放心，很大程度上取決于政府的執(zhí)政水平。C．我們對于高度重視外語學習卻格外輕視母語學習的現(xiàn)象，要加以正確的引導，必需敦促有關部門特殊是職能部門重視并提高國家通用語言文字的教學和使用。D．陰雨連綿的天氣，著實讓很多旅行社和游客懊惱，但一些旅行社也以雨為噱頭，做起了“雨中賞景”的文章，紛紛推出“雨中游”系列旅游。解析A項，表意不清。C項，“提高”與“教學和使用”不搭配。D項，“推出”缺少相關的賓語搭配，可以在“旅游”后加上“項目”。答案B15．填入下面橫線處的句子，與上下文連接最恰當的一組是(3分)()同父親的關系則完全不同。____________。____________。____________。____________：____________。父親是訓練孩子，向孩子指出通往世界之路的人。①而父親不體現(xiàn)任何一種自然淵源②即代表思想的世界，人所制造的法律、秩序和紀律等事物的世界③父親雖然不代表自然世界，卻代表人類生存的另一個極端④母親是我們的家鄉(xiāng)，是大自然、大地和海洋⑤在最初幾年內孩子同父親幾乎沒有什么聯(lián)系，在這個階段父親的作用幾乎無法同母親相比A．②⑤③①④ B．①④②⑤③C．④①⑤③② D．①④②③⑤解析整段文字都在談父親訓練的職責，先用母親的比方加以區(qū)分，然后依次寫父親訓練的內涵，冒號連綴③②，②是對③的解說。答案C16．閱讀下面的材料，完成后面的題目。(5分)哈佛的一位文學教授在介紹俄國批判現(xiàn)實主義文學時，將教室的窗簾全部拉上，點起一枝蠟燭，說這是普希金；然后又點起一枝蠟燭，說這是果戈理；接著再點起一枝蠟燭，說這是契訶夫；最終，他打開窗簾，陽光撒滿教室，他說，這就是托爾斯泰。關于俄國批判現(xiàn)實主義文學，這位哈佛教授的兩個主要觀點是：_________________________________________________________________________________________________________________答案①俄國批判現(xiàn)實主義文學為黑暗中的俄國帶來了光明；②托爾斯泰是俄國最宏大的批判現(xiàn)實主義大師。17．下面幾個語境中的語言表述都存在不得體之處，請指出并加以修改。(6分)①某電視劇中，即將畢業(yè)離校的同學小張送給輔導員老師一幅畫作為留念，輔導員老師一邊接過禮物一邊說：“多謝小張，那我就笑納了。”②小李某日收到同事的一張請柬，上面寫著：“我明日喬遷新居，為答謝您的慶賀，特于府上備下薄酒，恭請光臨。”③小李的伴侶新開一家酒樓，小李受到邀請，他答謝道：“貴酒樓開張大吉，不論是多忙，到時我也肯定會撥冗光臨……”④某學校廣播站播送時事新聞：北京連續(xù)突然的強降雨，造成野三坡景區(qū)道路阻斷……滯留游客可望明日返回住地。①________________________