2019年春滬科版八年級(jí)下冊(cè)物理導(dǎo)學(xué)案：9.2 阿基米德原理

2019年春滬科版八年級(jí)下冊(cè)物理導(dǎo)學(xué)案：9.2阿基米德原理作為一名資深的幼兒園教師，我以我的口吻來設(shè)計(jì)這節(jié)幼兒園的科學(xué)活動(dòng)——探索阿基米德原理。一、設(shè)計(jì)意圖：我希望通過這次活動(dòng)，讓孩子們能夠理解阿基米德原理，并能夠運(yùn)用到實(shí)際問題中。在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，我采用了問題驅(qū)動(dòng)的方式，引導(dǎo)孩子們通過觀察、實(shí)驗(yàn)和思考來探索阿基米德原理。二、教學(xué)目標(biāo)：1.讓孩子們了解阿基米德原理，并能夠理解其含義。2.培養(yǎng)孩子們的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰退伎寄芰?。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：理解阿基米德原理的含義。難點(diǎn)：將阿基米德原理運(yùn)用到實(shí)際問題中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：水、浮力計(jì)、物體（如石頭、木塊等）。2.學(xué)具：記錄表格、畫筆、彩色紙張。五、活動(dòng)過程：1.引入：我向孩子們提出了一個(gè)問題：“為什么物體在水中會(huì)浮起來？”讓孩子們思考并發(fā)表自己的看法。2.實(shí)驗(yàn)1：我拿出一個(gè)物體（如石頭），放入水中，讓孩子們觀察物體的浮沉情況。然后，我拿出浮力計(jì)，測(cè)量物體在水中受到的浮力。讓孩子們記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。3.實(shí)驗(yàn)2：我拿出彩色紙張，剪成不同形狀，放入水中，讓孩子們觀察紙張的浮沉情況。然后，我拿出浮力計(jì)，測(cè)量紙張?jiān)谒惺艿降母×ΑＷ尯⒆觽冇涗泴?shí)驗(yàn)結(jié)果。4.探索阿基米德原理：我引導(dǎo)孩子們觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)物體和紙張?jiān)谒懈∑饋淼脑蚴且驗(yàn)樗鼈兪艿搅怂母×?。然后，我向孩子們介紹阿基米德原理，即物體在液體中受到的浮力等于物體排開液體的重量。讓孩子們理解并掌握阿基米德原理。5.應(yīng)用阿基米德原理：我給每個(gè)孩子發(fā)放一份記錄表格，讓他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫物體的重量、排開液體的重量和受到的浮力。然后，我引導(dǎo)孩子們思考：如何利用阿基米德原理來解決實(shí)際問題？例如，如何計(jì)算一個(gè)物體的浮力？如何設(shè)計(jì)一個(gè)浮力計(jì)？讓孩子們運(yùn)用阿基米德原理進(jìn)行思考和解決問題。六、活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓孩子們理解阿基米德原理的含義。難點(diǎn)：將阿基米德原理運(yùn)用到實(shí)際問題中。七、課后反思及拓展延伸：通過這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)阿基米德原理的理解程度有所提高。他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中觀察到了物體的浮沉情況，并能夠運(yùn)用浮力計(jì)測(cè)量受到的浮力。在應(yīng)用阿基米德原理解決實(shí)際問題時(shí)，孩子們展現(xiàn)出了積極的思考和創(chuàng)造力。然而，我也發(fā)現(xiàn)有些孩子在實(shí)驗(yàn)中對(duì)于觀察和記錄的準(zhǔn)確性還有待提高。在今后的活動(dòng)中，我將繼續(xù)引導(dǎo)孩子們進(jìn)行精確的觀察和記錄，并鼓勵(lì)他們運(yùn)用阿基米德原理解決更多的實(shí)際問題。這次活動(dòng)的拓展延伸部分，我可以讓孩子們回家后，與家長(zhǎng)一起尋找生活中的阿基米德原理的應(yīng)用實(shí)例，并拍攝照片或繪制圖畫，下次活動(dòng)中分享給大家。這樣可以激發(fā)孩子們的興趣，并讓他們將學(xué)到的知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)：在活動(dòng)中，我通過提出問題和引導(dǎo)孩子們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，來培養(yǎng)他們的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。在引入階段，我向孩子們提出了一個(gè)問題：“為什么物體在水中會(huì)浮起來？”這個(gè)問題引起了孩子們的興趣和好奇心，他們積極地思考并發(fā)表了自己的看法。在實(shí)驗(yàn)階段，我讓孩子們觀察物體和紙張?jiān)谒懈〕恋那闆r，并使用浮力計(jì)測(cè)量物體受到的浮力。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，孩子們能夠直觀地看到物體浮起來的原因是因?yàn)樗鼈兪艿搅怂母×Α＿@個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅讓孩子們觀察到了現(xiàn)象，還讓他們通過實(shí)驗(yàn)工具進(jìn)行了測(cè)量和記錄，從而培養(yǎng)了他們的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。二、理解和掌握阿基米德原理：阿基米德原理是一個(gè)比較抽象的概念，對(duì)于幼兒園的孩子們來說比較難以理解。因此，在活動(dòng)中，我通過實(shí)驗(yàn)和思考的方式，引導(dǎo)孩子們理解和掌握阿基米德原理。我讓孩子們通過觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)物體和紙張?jiān)谒懈∑饋淼脑蚴且驗(yàn)樗鼈兪艿搅怂母×?。然后，我向他們介紹了阿基米德原理，即物體在液體中受到的浮力等于物體排開液體的重量。通過這個(gè)原理，孩子們能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果與原理聯(lián)系起來，從而更好地理解和掌握阿基米德原理。在應(yīng)用阿基米德原理解決實(shí)際問題時(shí)，我給孩子們發(fā)放了一份記錄表格，讓他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫物體的重量、排開液體的重量和受到的浮力。通過這個(gè)任務(wù)，孩子們能夠?qū)⒃磉\(yùn)用到實(shí)際問題中，從而加深對(duì)阿基米德原理的理解和掌握。在本次活動(dòng)中，我注重培養(yǎng)了孩子們的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，并通過實(shí)驗(yàn)和思考的方式，引導(dǎo)他們理解和掌握阿基米德原理。通過孩子們的積極參與和認(rèn)真的實(shí)驗(yàn)態(tài)度，我