第4課 洋務(wù)運動和邊疆危機（說課稿）-2024-2025學(xué)年八年級歷史上冊素養(yǎng)提升說課稿（統(tǒng)編版）

第4課洋務(wù)運動和邊疆危機（說課稿）-2024-2025學(xué)年八年級歷史上冊素養(yǎng)提升說課稿（統(tǒng)編版）科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第4課洋務(wù)運動和邊疆危機（說課稿）-2024-2025學(xué)年八年級歷史上冊素養(yǎng)提升說課稿（統(tǒng)編版）設(shè)計意圖本節(jié)課《第4課洋務(wù)運動和邊疆危機》的設(shè)計意圖在于，通過引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)洋務(wù)運動的歷史背景、過程及其影響，以及分析邊疆危機的產(chǎn)生原因和應(yīng)對措施，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和民族責(zé)任感。結(jié)合八年級學(xué)生的認(rèn)知水平，注重理論與實踐相結(jié)合，通過案例分析、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生興趣，提高他們的歷史素養(yǎng)，為后續(xù)學(xué)習(xí)中國近代史打下堅實基礎(chǔ)。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷，增強民族自豪感和使命感。核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①洋務(wù)運動的主要內(nèi)容及其歷史作用，包括洋務(wù)派的主張和實踐。

②邊疆危機的具體表現(xiàn)和影響，以及清政府應(yīng)對邊疆危機的措施。

2.教學(xué)難點

①洋務(wù)運動與自強求富的關(guān)系，以及洋務(wù)運動失敗的原因分析。

②邊疆危機背景下民族矛盾和階級矛盾的相互影響，以及這些矛盾如何推動歷史的發(fā)展。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方式，講解洋務(wù)運動和邊疆危機的基本史實，同時引導(dǎo)學(xué)生探討洋務(wù)運動的歷史意義及其局限性。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬洋務(wù)派和反對派進行辯論，增強學(xué)生的參與感和歷史理解能力。

3.利用多媒體資源，如歷史圖片、視頻資料，輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更直觀地理解教學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

以提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，如：“同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？請大家簡要回顧一下。”接著，通過展示一幅與洋務(wù)運動相關(guān)的歷史圖片，引發(fā)學(xué)生對本節(jié)課主題的興趣，并提出問題：“大家知道這是什么場景嗎？它與今天我們要學(xué)習(xí)的洋務(wù)運動有什么關(guān)系？”從而導(dǎo)入新課。

2.講授新知（20分鐘）

首先，講解洋務(wù)運動的背景，包括清政府內(nèi)憂外患的局面和洋務(wù)派的形成。接著，詳細介紹洋務(wù)運動的主要內(nèi)容，如軍事、經(jīng)濟、教育等方面的改革。然后，分析洋務(wù)運動的歷史作用，包括促進國家現(xiàn)代化、增強國防實力等方面。最后，討論洋務(wù)運動的局限性及其失敗原因。

在講授過程中，適時提問，引導(dǎo)學(xué)生思考，如：“洋務(wù)運動為什么會在當(dāng)時產(chǎn)生？它對中國的發(fā)展有哪些積極影響？又有哪些局限性？”通過互動，幫助學(xué)生更好地理解和掌握洋務(wù)運動的相關(guān)知識。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

設(shè)計一些與洋務(wù)運動相關(guān)的問題，讓學(xué)生分組討論并回答。問題可以包括洋務(wù)運動的主要成就、失敗原因、歷史意義等。通過討論，鞏固學(xué)生對課堂所學(xué)內(nèi)容的理解和記憶。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行簡要回顧，強調(diào)洋務(wù)運動在中國近代史上的地位和作用，以及它對現(xiàn)代中國的啟示。同時，提醒學(xué)生注意洋務(wù)運動的局限性，引導(dǎo)他們思考如何避免類似的歷史錯誤。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于洋務(wù)運動的短文，內(nèi)容包括洋務(wù)運動的背景、主要成就、失敗原因及啟示。通過作業(yè)，幫助學(xué)生進一步鞏固和深化課堂所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）洋務(wù)運動的代表人物：如曾國藩、李鴻章、左宗棠等人的生平介紹和主要事跡，以及他們在洋務(wù)運動中的貢獻和影響。

（2）洋務(wù)運動中的重要事件：如馬尾海戰(zhàn)、中法戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭等，這些事件對洋務(wù)運動的影響及其后果。

（3）邊疆危機相關(guān)歷史背景：如新疆、西藏、內(nèi)蒙古等地的民族矛盾、領(lǐng)土爭端及其對國家統(tǒng)一的影響。

（4）洋務(wù)運動與近代工業(yè)化的關(guān)聯(lián)：介紹洋務(wù)運動期間引進的西方科技和工業(yè)化進程，以及對中國近代工業(yè)化的推動作用。

（5）洋務(wù)運動的評價：包括對洋務(wù)運動的歷史意義、局限性及其在中國近代史上的地位和作用的評價。

2.拓展建議：

（1）閱讀相關(guān)歷史書籍和資料：推薦學(xué)生閱讀《洋務(wù)運動史》、《中國近代史》等書籍，以及相關(guān)學(xué)術(shù)論文，以更深入地了解洋務(wù)運動的歷史背景、過程和影響。

（2）觀看歷史紀(jì)錄片：如《中國近代史》、《洋務(wù)運動》等紀(jì)錄片，通過影像資料讓學(xué)生直觀感受洋務(wù)運動的歷史場景和重要事件。

（3）開展歷史主題研究：鼓勵學(xué)生以小組形式，針對洋務(wù)運動中的某一人物、事件或問題進行深入研究，培養(yǎng)他們的歷史探究能力。

（4）組織歷史講座和討論：邀請歷史學(xué)者或?qū)＜疫M行講座，與學(xué)生分享洋務(wù)運動的研究成果和歷史觀點，激發(fā)學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣。

（5）實地考察：組織學(xué)生參觀相關(guān)的歷史遺跡或博物館，如洋務(wù)運動時期的工廠、戰(zhàn)場等，以增強學(xué)生對歷史的直觀感受和認(rèn)識。教學(xué)反思這節(jié)課《第4課洋務(wù)運動和邊疆危機》的教學(xué)讓我收獲了許多，同時也讓我意識到了一些需要改進的地方。在導(dǎo)入新課時，我通過提問和展示圖片的方式成功吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了他們對洋務(wù)運動的好奇心，這是一個不錯的開始。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。

首先，在講授新知環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己可能講解得過于詳細，導(dǎo)致課堂節(jié)奏有些拖沓。在未來的教學(xué)中，我需要更加注重課堂節(jié)奏的把握，合理安排時間，確保每個知識點都能得到充分的講解，同時也要留出足夠的時間讓學(xué)生思考和討論。

其次，我在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)的設(shè)計上，雖然讓學(xué)生分組討論，但問題的難度可能沒有很好地匹配學(xué)生的實際水平。有些學(xué)生感到困惑，而有些學(xué)生則覺得過于簡單。我應(yīng)該在設(shè)計問題時更加細致，確保問題的難度能夠適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求。

另外，我也注意到在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我可能沒有很好地總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，沒有讓學(xué)生清晰地認(rèn)識到洋務(wù)運動的歷史意義和邊疆危機的嚴(yán)重性。在以后的教學(xué)中，我需要更加注重課堂小結(jié)的設(shè)計，確保學(xué)生能夠帶著明確的認(rèn)識和理解結(jié)束本節(jié)課。

關(guān)于作業(yè)布置，我覺得讓學(xué)生撰寫關(guān)于洋務(wù)運動的短文是一個不錯的作業(yè)形式，它能夠讓學(xué)生將課堂所學(xué)知識進行整合和深化。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在完成作業(yè)時缺乏深入思考，僅僅是復(fù)述課堂內(nèi)容。未來，我需要引導(dǎo)學(xué)生如何在作業(yè)中提出自己的觀點和分析，培養(yǎng)他們的批判性思維。

此外，我也在思考如何更好地利用教學(xué)資源。雖然我已經(jīng)提供了一些拓展資源，但我意識到我還可以更多地引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等資源進行自主學(xué)習(xí)。這樣不僅能夠拓寬他們的知識視野，還能夠提高他們的自學(xué)能力。板書設(shè)計1.洋務(wù)運動

①洋務(wù)運動的背景：內(nèi)憂外患

②洋務(wù)運動的主要內(nèi)容：自強求富

③洋務(wù)運動的代表人物：曾國藩、李鴻章、左宗棠

2.洋務(wù)運動的成就與局限

①成就：引進西方技術(shù)，促進工業(yè)化，增強國防實力

②局限：未根本改變封建經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，依賴外國技術(shù)

3.邊