第8課 經(jīng)濟(jì)體制改革 說課稿-2023-2024學(xué)年浙江省部編版歷史與社會(huì)八年級(jí)下冊

第8課經(jīng)濟(jì)體制改革說課稿--2023-2024學(xué)年浙江省部編版歷史與社會(huì)八年級(jí)下冊課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《2023-2024學(xué)年浙江省部編版歷史與社會(huì)八年級(jí)下冊》第8課《經(jīng)濟(jì)體制改革》。本節(jié)課將重點(diǎn)講述我國自1978年開始實(shí)行的經(jīng)濟(jì)體制改革，包括農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)施、城市經(jīng)濟(jì)體制改革的主要內(nèi)容，以及經(jīng)濟(jì)體制改革帶來的社會(huì)變革。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了我國改革開放的背景和意義，本節(jié)課將進(jìn)一步深入探討改革開放的具體措施和成果。教材中涉及的章節(jié)和內(nèi)容包括：第一節(jié)的“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)施”和第二節(jié)的“城市經(jīng)濟(jì)體制改革的主要內(nèi)容”，這些內(nèi)容將幫助學(xué)生更好地理解我國經(jīng)濟(jì)體制改革的歷程和影響。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的歷史思維、批判性思維以及實(shí)踐創(chuàng)新能力。通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)體制改革的內(nèi)容，學(xué)生將能夠：

1.提升歷史思維能力，理解改革開放是我國歷史發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，分析經(jīng)濟(jì)體制改革對社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用。

2.培養(yǎng)批判性思維，對比分析計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場經(jīng)濟(jì)的不同，評估經(jīng)濟(jì)體制改革的效果。

3.強(qiáng)化實(shí)踐創(chuàng)新能力，通過案例學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生探索和思考未來我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展可能的路徑和策略。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了改革開放的基本概念和我國改革開放的起始背景，對改革開放的重要性和必要性有了初步的認(rèn)識(shí)。在歷史與社會(huì)學(xué)科的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)接觸過一些與經(jīng)濟(jì)體制改革相關(guān)的知識(shí)，如農(nóng)村土地制度的變遷、國有企業(yè)改革等。

2.學(xué)生對改革開放時(shí)期的歷史事件有較高的學(xué)習(xí)興趣，他們對于改革開放帶來的社會(huì)變革和個(gè)人生活的影響較為好奇。在能力方面，學(xué)生具備一定的資料收集和整理能力，能夠通過閱讀教材和資料來獲取信息。在風(fēng)格上，學(xué)生更喜歡通過案例分析和討論的方式來學(xué)習(xí)歷史知識(shí)。

3.學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容時(shí)可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對經(jīng)濟(jì)體制改革的理解可能較為抽象，難以結(jié)合實(shí)際案例深入分析；對于改革開放前后的經(jīng)濟(jì)體制差異認(rèn)識(shí)不足，可能難以理解改革的必要性和復(fù)雜性；此外，由于歷史背景的復(fù)雜性，學(xué)生可能在理解經(jīng)濟(jì)體制改革對社會(huì)各階層的影響時(shí)感到困惑。四、教學(xué)方法與策略本節(jié)課將采用講授法結(jié)合案例研究，以小組討論和角色扮演作為輔助教學(xué)方法。首先，通過講授法介紹經(jīng)濟(jì)體制改革的基本概念和歷程，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)。其次，選取典型案例，如家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的具體實(shí)施，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析改革的影響和成效。角色扮演活動(dòng)將讓學(xué)生模擬不同社會(huì)角色，體驗(yàn)改革對不同群體的影響，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和理解力。在教學(xué)媒體使用上，將利用多媒體課件展示歷史圖片和視頻資料，幫助學(xué)生形象化地理解教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)效果。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.開場：同學(xué)們，大家好！今天我們將學(xué)習(xí)《歷史與社會(huì)》第8課《經(jīng)濟(jì)體制改革》。在正式進(jìn)入課程之前，我想請大家回憶一下，我們在上一課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？對了，是改革開放。那么，改革開放后，我國的經(jīng)濟(jì)體制發(fā)生了哪些變化呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

二、自主學(xué)習(xí)

1.請大家打開教材，閱讀第8課《經(jīng)濟(jì)體制改革》的第一節(jié)“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)施”。

2.在閱讀過程中，請大家思考以下問題：

-家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是什么？

-它是如何實(shí)施的？

-實(shí)施后帶來了哪些變化？

3.閱讀完畢后，請小組討論，分享你們的理解和發(fā)現(xiàn)。

三、課堂講解與討論

1.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的介紹

-我來為大家詳細(xì)講解家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。這是我國農(nóng)村改革的重要舉措，它將土地分給農(nóng)戶，讓農(nóng)戶自主經(jīng)營，自負(fù)盈虧。這一制度的實(shí)施，極大地激發(fā)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2.學(xué)生互動(dòng)：請同學(xué)們舉例說明家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制實(shí)施后，農(nóng)村發(fā)生了哪些變化？

3.城市經(jīng)濟(jì)體制改革的講解

-接下來，我們來看城市經(jīng)濟(jì)體制改革。這一改革的主要內(nèi)容是對國有企業(yè)進(jìn)行改革，包括擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)、實(shí)行廠長負(fù)責(zé)制、引入市場競爭機(jī)制等。

4.學(xué)生互動(dòng)：請同學(xué)們思考，城市經(jīng)濟(jì)體制改革對企業(yè)、工人以及整個(gè)社會(huì)帶來了哪些影響？

四、案例分析

1.請大家閱讀教材中的案例：“溫州模式”。

2.分組討論：請同學(xué)們分析“溫州模式”成功的原因，以及它對我國其他地區(qū)經(jīng)濟(jì)體制改革的啟示。

3.匯報(bào)交流：每組選派一名代表，匯報(bào)本組的討論成果。

五、深入探究

1.請同學(xué)們思考：經(jīng)濟(jì)體制改革對我國社會(huì)產(chǎn)生了哪些深遠(yuǎn)影響？

2.學(xué)生互動(dòng)：請大家結(jié)合教材內(nèi)容，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)角度分析經(jīng)濟(jì)體制改革的意義。

3.總結(jié)提升：經(jīng)濟(jì)體制改革不僅促進(jìn)了我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，還推動(dòng)了政治體制改革和文化繁榮，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

六、課堂小結(jié)

1.回顧本節(jié)課的內(nèi)容，請同學(xué)們總結(jié)一下我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)點(diǎn)？

2.強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)施和城市經(jīng)濟(jì)體制改革是我國經(jīng)濟(jì)體制改革的重要舉措，它們對我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

七、課后作業(yè)

1.請同學(xué)們結(jié)合教材，撰寫一篇關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的小論文，要求結(jié)合實(shí)際案例，分析改革的影響和意義。

2.收集資料：請同學(xué)們在課后收集一些關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的歷史圖片和文獻(xiàn)資料，為下節(jié)課的討論做好準(zhǔn)備。

八、結(jié)語

同學(xué)們，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)體制改革的內(nèi)容，了解了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)施和城市經(jīng)濟(jì)體制改革的重要性。希望大家能夠通過課后作業(yè)和資料收集，進(jìn)一步深化對經(jīng)濟(jì)體制改革的理解，為我國的歷史與社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。下課！六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《中國經(jīng)濟(jì)體制改革的歷史脈絡(luò)與理論創(chuàng)新》

-《改革開放以來中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的偉大變革》

-《家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響》

-《城市經(jīng)濟(jì)體制改革與國有企業(yè)發(fā)展的新篇章》

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究建議：

-深入閱讀拓展材料，了解經(jīng)濟(jì)體制改革的歷史背景、實(shí)施過程以及取得的重要成果。

-探究經(jīng)濟(jì)體制改革對農(nóng)村和城市社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的影響，分析改革前后農(nóng)民和工人的生活變化。

-研究經(jīng)濟(jì)體制改革對我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長和現(xiàn)代化建設(shè)的推動(dòng)作用，收集相關(guān)的數(shù)據(jù)和案例進(jìn)行分析。

-對比分析我國經(jīng)濟(jì)體制改革與其他國家經(jīng)濟(jì)改革的不同之處，探討各自的特點(diǎn)和效果。

-結(jié)合教材內(nèi)容，思考經(jīng)濟(jì)體制改革對中國特色社會(huì)主義發(fā)展道路的意義。

-嘗試撰寫一篇小論文，題目可以是《經(jīng)濟(jì)體制改革與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)系》，要求結(jié)合教材內(nèi)容和拓展閱讀材料，提出自己的觀點(diǎn)，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和收集到的資料進(jìn)行論證。

-參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的關(guān)于改革開放和經(jīng)濟(jì)體制改革的主題講座和討論活動(dòng)，拓展自己的知識(shí)視野。

-觀看歷史紀(jì)錄片或電影，如《改革開放的故事》、《歷史的跨越》等，通過影像資料更直觀地感受改革開放和經(jīng)濟(jì)體制改革的歷程。

-利用圖書館資源，閱讀更多關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的歷史書籍和學(xué)術(shù)論文，增強(qiáng)學(xué)術(shù)研究能力。

-與同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，定期討論經(jīng)濟(jì)體制改革的相關(guān)問題，相互分享學(xué)習(xí)心得和研究成果。七、板書設(shè)計(jì)①經(jīng)濟(jì)體制改革概述

-改革開放背景

-改革目標(biāo)與意義

②家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

-制度內(nèi)容

-實(shí)施效果

③城市經(jīng)濟(jì)體制改革

-改革內(nèi)容

-對企