幼兒園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案模版（2篇）

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案模版端午節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)目標(biāo)1.旨在使幼兒理解端午節(jié)的歷史背景、文化意義及傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與認(rèn)同。2.通過(guò)多元化的活動(dòng)設(shè)計(jì)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，提升其動(dòng)手能力、思考能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。二、活動(dòng)內(nèi)容1.介紹端午節(jié)的起源與習(xí)俗運(yùn)用故事講述、歌曲教學(xué)和視頻展示，向幼兒介紹屈原的故事以及掛艾草、賽龍舟等端午節(jié)習(xí)俗。2.實(shí)踐制作粽子提供材料和指導(dǎo)，讓幼兒參與粽子制作，可依據(jù)幼兒的能力設(shè)計(jì)不同難度的制作方式，如包粽子、剪紙粽子等，兼顧實(shí)踐與趣味性。3.龍舟比賽在操場(chǎng)或室內(nèi)設(shè)立比賽場(chǎng)地，組織幼兒分組進(jìn)行龍舟模型比賽，設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)以增加比賽的趣味性和競(jìng)爭(zhēng)性。4.端午節(jié)主題美術(shù)創(chuàng)作提供豐富的美術(shù)材料，鼓勵(lì)幼兒圍繞端午節(jié)主題進(jìn)行繪畫(huà)、拼貼等藝術(shù)創(chuàng)作，展示作品以增強(qiáng)節(jié)日氛圍。5.數(shù)字游戲設(shè)計(jì)與端午節(jié)相關(guān)的數(shù)字游戲，如數(shù)字拼圖、數(shù)字配對(duì)等，激發(fā)幼兒的思維能力和數(shù)字認(rèn)知水平。6.傳統(tǒng)民俗體驗(yàn)邀請(qǐng)專業(yè)人員來(lái)園，向幼兒展示包粽子、掛艾草等傳統(tǒng)端午習(xí)俗，讓幼兒親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。7.端午節(jié)主題表演組織幼兒進(jìn)行舞蹈、戲劇等節(jié)日主題表演，展示才藝，營(yíng)造歡樂(lè)的節(jié)日氛圍。三、活動(dòng)安排1.前期準(zhǔn)備教師需提前準(zhǔn)備端午節(jié)相關(guān)知識(shí)，購(gòu)置活動(dòng)所需材料和道具。2.活動(dòng)日程上午：進(jìn)行端午節(jié)介紹及故事講解，使幼兒對(duì)端午節(jié)有初步了解。中午：組織幼兒制作粽子和賽龍舟活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒展示作品并參與競(jìng)賽。下午：安排數(shù)字游戲和美術(shù)創(chuàng)作，讓幼兒在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。晚上：舉行主題表演，邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩，共享節(jié)日歡樂(lè)。四、活動(dòng)評(píng)估1.教師評(píng)價(jià)教師根據(jù)幼兒的參與度、表現(xiàn)和作品質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，分析幼兒的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況。2.家長(zhǎng)反饋收集家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的反饋，了解家長(zhǎng)滿意度，根據(jù)反饋意見(jiàn)持續(xù)優(yōu)化活動(dòng)策劃。五、活動(dòng)效果通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)，幼兒將深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，同時(shí)提升動(dòng)手能力、思維能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。活動(dòng)還能增強(qiáng)幼兒對(duì)幼兒園的歸屬感和參與感，促進(jìn)其全面發(fā)展。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案模版（二）活動(dòng)方案一：五彩線粽子與食品安全教育1.創(chuàng)意制作：五彩線粽子活動(dòng)內(nèi)容：提供彩色絲帶和紙質(zhì)粽子模型，預(yù)備必要的制作材料和工具。指導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)五彩線粽子的制作技巧，鼓勵(lì)他們根據(jù)個(gè)人喜好選擇不同顏色的絲帶和裝飾材料，創(chuàng)作獨(dú)特的作品。展示并評(píng)價(jià)孩子們的創(chuàng)作，以表彰他們的創(chuàng)新精神和藝術(shù)才能。2.食品安全教育活動(dòng)內(nèi)容：詳細(xì)講解粽子的保存、包裝和食用知識(shí)，以及相關(guān)的食品安全要點(diǎn)。邀請(qǐng)食品安全專家進(jìn)行專業(yè)講解，設(shè)計(jì)趣味互動(dòng)環(huán)節(jié)，以適應(yīng)兒童的認(rèn)知水平。通過(guò)教育引導(dǎo)，培養(yǎng)兒童的健康飲食習(xí)慣和食品安全意識(shí)。方案二：端午節(jié)藝術(shù)與傳統(tǒng)文化融合1.端午藝術(shù)：繪畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng)內(nèi)容：教授兒童關(guān)于端午節(jié)元素如龍舟、粽子的繪畫(huà)技巧，激發(fā)他們的藝術(shù)靈感。提供繪畫(huà)工具，讓兒童自由創(chuàng)作，表達(dá)他們對(duì)端午節(jié)藝術(shù)的理解。通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀作品并舉辦小型畫(huà)展，展示兒童的創(chuàng)作成果。2.舞蹈表演：舞龍舞獅活動(dòng)內(nèi)容：教授兒童基本的龍舞和獅舞動(dòng)作，鼓勵(lì)他們參與舞蹈編排。分組進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，讓兒童在實(shí)踐中體驗(yàn)舞龍舞獅的樂(lè)趣。在端午節(jié)當(dāng)天舉行表演，讓兒童展示他們的舞蹈才華。3.音樂(lè)欣賞：端午音樂(lè)會(huì)活動(dòng)內(nèi)容：選擇與端午節(jié)相關(guān)的音樂(lè)作品，組織音樂(lè)欣賞活動(dòng)，讓兒童了解音樂(lè)的來(lái)源和意義。邀請(qǐng)音樂(lè)教師進(jìn)行講解，引導(dǎo)兒童參與簡(jiǎn)單的樂(lè)器演奏，如敲擊鼓、木魚(yú)等。4.語(yǔ)言游戲：端午謎語(yǔ)活動(dòng)內(nèi)容：創(chuàng)作與端午節(jié)相關(guān)的謎語(yǔ)，讓兒童在游戲中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。兒童根據(jù)謎語(yǔ)線索猜測(cè)答案，對(duì)猜對(duì)的兒童給予獎(jiǎng)勵(lì)。方案三：健康運(yùn)動(dòng)與親子互動(dòng)1.健康活動(dòng)：端午登山活動(dòng)內(nèi)容：選擇附近的山丘或公園，組織兒童進(jìn)行登山活動(dòng)，設(shè)置趣味挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)。準(zhǔn)備水和小食，以及獎(jiǎng)品，以激勵(lì)兒童完成登山挑戰(zhàn)。2.健康飲食：粽子品鑒活動(dòng)內(nèi)容：提供各種口味的粽子，如咸粽、甜粽等，讓兒童品嘗并了解各地的粽子特色。教師介紹粽子的制作方法，引導(dǎo)兒童欣賞不同口味的美食。3.親子活動(dòng)：拔河比賽活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，以班級(jí)為單位進(jìn)行親子拔河比賽，增強(qiáng)親子關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作。對(duì)獲勝的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)品，并在比賽后舉行慶?；顒?dòng)。4.手工制作：艾草花環(huán)活動(dòng)內(nèi)容：提供艾草和鮮花材料，教授家長(zhǎng)和兒童制作艾草花環(huán)。讓兒童佩戴自制的艾草花環(huán)，感受濃厚的端午節(jié)氛圍。方案四：綜合活動(dòng)策劃1.文化展示：端午主題展覽活動(dòng)內(nèi)容：組織家長(zhǎng)和兒童共同參與，舉辦端午文化展覽，展示手工制品和繪畫(huà)作品。通過(guò)評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)兒童參與手工制作和藝術(shù)創(chuàng)作的積極性。2.親子分享：端午故事講述活動(dòng)內(nèi)容：家長(zhǎng)與兒童共同分享端午節(jié)的故事，增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和情感聯(lián)系。3.運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：龍舟比賽活動(dòng)內(nèi)容：提供小型仿真龍舟，介紹龍舟賽的歷史，組織兒童進(jìn)行趣味比賽。通過(guò)比賽獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)兒童積極參與，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。4.環(huán)保教育：垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容：在活