2024-2025學(xué)年五年級上冊語文名校真題

2024-2025學(xué)年五年級上冊語文名校真題期末考試檢測卷（測試時間：90分鐘分值：100分）姓名：________________得分：________________一、根據(jù)語境，寫詞語。（8分）1.中國古典詩詞是講究yùnlǜ（韻律）的，yóuqí（尤其）是絕句、律詩。2.經(jīng)過shānɡyì（商議），大家同意由王老師出面與主辦方xiétiáo（協(xié)調(diào)）。3.一掛瀑布從陡峭的山qīnɡxiè（傾瀉）下來，那氣勢多么hónɡwěi（宏偉）壯觀啊!4.qīhei（漆黑）的暗夜過去了，就是最美的límínɡ（黎明）的到來。二、給加點字選擇正確的讀音，打“√”。（3分）恍惚（hū√hù）偏僻（pì√bì）踩高蹺（qiāo√qāo）彩錦（jǐn√jǐnɡ）眼眶（kuānɡkuànɡ√）剝（bāo√bō）下來三、判斷下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（6分）1.《桂花雨》是現(xiàn)代作家許地山寫的。（×）2.《將相和》這個故事出自司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。（√）3.《少年中國說》表現(xiàn)了作者對祖國繁榮富強的熱切期盼。（√）4.《“精彩極了”和“糟糕透了”》按照時間順序，可以劃分為“童年的故事”和“后來的認識”兩個部分。（√）5.冰心在《憶讀書》中提出：“讀書好，多讀書，讀好書?！保ā蹋?.在口語交際“父母之愛”時，要尊重別人的觀點，對別人的發(fā)言給予積極回應(yīng)。四、選擇正確答案填在括號里。（填序號）（10分）1.下列字書寫無誤的一項是（C）。A.香飄十里別出心裁嘔心嚦血與眾不同B.風(fēng)期雪壓傾盆大雨千篇一律低頭折節(jié)C.天長日久浮想連翩如饑似渴心安理得D.囫圇吞棗不求甚解念念不忘守望相助2.下列句中關(guān)聯(lián)詞語使用錯誤的一項是（C）。A.太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關(guān)系非常密切。B.因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。C.即使沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。D.只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。3.張銘做作業(yè)遇到難題就不想做了,下面的名句適合用來勸他的一項是（C）。A.欲要看究竟,處處細留心。B.虛心萬事能成,自滿十事九空。C.世上無難事,只怕有心人。D.非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。4.下列句子朗讀停頓不正確的一項是（B）。A.知之∕為知之，不知∕為不知，是知也。B.敏而∕好學(xué)，不恥∕下問。C.夫∕君子之行，靜∕以修身，儉∕以養(yǎng)德。D.心不在此，則∕眼不看仔細，心眼∕既不專一，卻只∕漫浪誦讀，決不能記，記∕亦不能久也。5.下列關(guān)于制定班級公約敘述有誤的一項是（C）。A.班級公約是同學(xué)們共同制定、認可的規(guī)則。B.制定班級公約，可以營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)團結(jié)友愛的班集體。C.班級公約可以將其他班級的公約作為自己的班級公約。D.班級公約是同學(xué)們共同制定規(guī)則，班里每一位同學(xué)都要自覺遵守。五、按要求完成練習(xí)。（23分）1.照樣子，填詞語。（4分）例：（站著）釣魚（埋在）地里（掛在）枝頭（伸出）腦袋（躲進）叢林2.補充詞語并按要求填空。（9分）①理（所）當(dāng)然②山洪（暴）發(fā)③（協(xié)）調(diào)有序④理直氣（壯）⑤完（璧）歸趙⑥負（荊）請罪（1）請寫出兩個ABAC式的詞語：無窮無盡、自由自在。（2）請寫出兩個與①意思相近的詞語：天經(jīng)地義、順理成章。（3）上面詞語中構(gòu)詞方式相同的詞語是：完璧歸趙和負荊請罪。3.選擇合適的三字詞語填空。（4分）A.老狐貍B.眼中釘C.勢利眼D.老黃牛（1）哥哥嫂子想獨占爹娘留下來的家產(chǎn)，把牛郎看成（B）。（2）民警老王做事勤勤懇懇、任勞任怨，大家稱他是人民的（D）。（3）這人是個（C），把人分成三六九等，用得著的靠前，用不著的靠后。（4）這（A）說的話模棱兩可，你這樣理解沒錯，他那樣理解也對，可真狡滑。4.按要求，寫句子。（6分）（1）難道這世界上糟糕的詩還不夠多么？（改為陳述句）這世界上糟糕的詩已經(jīng)夠多了。（2）梅蘭芳高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺演出了！”。（改為轉(zhuǎn)述句）梅蘭芳高興地向大家宣布，勝利了，他該登臺演出了。（3）天上富麗堂皇。天上沒有自由，她不喜歡。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話)天上雖然富麗堂皇，可是沒有自由，她不喜歡。六、交流平臺。（5分）爸爸媽媽總是說:“孩子，多讀書，讀書有益無害，只要多讀書，總能吸收書里的一些營養(yǎng)的?！蹦阗澇砂职謰寢尩恼f法嗎?請談?wù)勀愕目捶āＪ纠?不贊成。讀書要讀健康的書，倘若讀不健康的書，反而有害無益。七、閱讀理解。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密；二來呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢。他總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，篩得一點兒土也沒有。?？柿?，他就牽著它到小溪的上游，讓它喝干凈的水。夏天天氣熱，就在樹林里休息；冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽。他把牛身上刷得干干凈凈，不沾一點兒草葉、土粒。夏天，一把蒲扇不離手，把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住，牛舒服，自己也舒服。牛郎隨口哼幾支小曲兒，沒人聽他的，可是牛搖搖耳朵閉閉眼，好像聽得挺有味兒。牛郎心里想什么，嘴里就說出來，沒人聽他的，可是牛咧開嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看見的、聽見的事告訴牛，有時候跟它商量一些事。牛好像全了解，雖然沒說話，可是眉開眼笑的，他也就滿意了。自然，有時候他還覺得美中不足，要是牛能說話，把了解的和想說的都一五一十地說出來，那該多好呢。1.用簡短的話概括選文內(nèi)容。（2分）示例：牛郎和老牛相依為命2.牛郎為什么對那頭牛照看得很周到呢。簡單概括出來。（2分）一是牛跟他很親密，二是牛勤勤懇懇地干活。3.把畫“”的句子改為陳述句。并將原文這樣寫的好處批注在下面。（4分）牛那么勤勤懇懸地干活，不好好照看它，對不起它。示例：反問句能使感情表達得更強烈，這句反問句更能表達出牛郎的善良以及牛郎和老牛的關(guān)系親密。4.文中具體寫了牛郎和老牛相處的情境，對此理解錯誤的一項是（C）。（2分）A.寫牛郎和老牛關(guān)系密切，表現(xiàn)了牛郎善良、勤勞的品質(zhì)，為下文老牛幫助牛郎與織女結(jié)合的情節(jié)埋下伏筆。B.寫老牛和牛郎關(guān)系親密，反襯了牛郎孤苦無依的苦悶，突出牛郎命運的不幸。C.寫老牛和牛郎關(guān)系親密，是為了反襯哥哥嫂子對老牛的冷漠無情。D.寫老牛和牛郎關(guān)系親密，突出了他們之間相互依靠以及老牛善解人意的情感。（二）課外閱讀。（10分）青年時期的毛澤東毛澤東同志從青年時期就熱愛學(xué)習(xí)。他頑強刻苦的學(xué)習(xí)精神遠遠超過了一般人。毛澤東同志酷愛學(xué)習(xí)，他充分利用一切機會學(xué)習(xí)。在湖南省立第一師范學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，對著窗前熹微的晨光高聲朗讀。等天大亮了，同學(xué)們都來了，他才回到自己的座位上。一天六節(jié)課，他每天都抓緊課余時間把必須完成的作業(yè)做好，然后就到閱覽室去看書或看報。晚上，學(xué)校規(guī)定的兩個小時自習(xí)時間，他總是閱讀從圖書館借來的書籍，邊讀邊做筆記，從不浪費一分一秒。星期天，他除了爬山游泳，就是去聽學(xué)術(shù)講座，有時還到一些他敬仰的老師家里去請教問題，從不白白度過。毛澤東同志不但抓緊時間讀書，而且讀得特別認真。凡是他自己的書，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加點，有時還在書頁的空白處寫上自己的看法。在一本有十萬字的書上，他就用工整的小楷寫了一萬兩千多字的批語和提綱。許多地方他都用筆加上圈點、單線、雙線、三角等符號，標明書中的重點內(nèi)容，可見他讀書的態(tài)度是多么認真，對書理解得多么深透。毛澤東就是這樣孜孜不倦地學(xué)習(xí)，尋求救國救民的真理，終于走上了革命的道路。1.用“____”畫出文中的過渡句。(2分)毛澤東同志不但抓緊時間讀書，而且讀得特別認真。2.短文從哪兩個方面表現(xiàn)了毛澤東同志孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神？(2分)(1)他充分利用一切機會學(xué)習(xí)。(2)他讀書讀得特別認真。3.文中的“從不浪費一分一秒”可用一個成語替換，這個成語是爭分奪秒。(1分)4.毛澤東同志充分利用一切機會學(xué)習(xí)。請認真閱讀短文后，從下列詞語中選擇三個最能體現(xiàn)這一點的，在括號里打“√”。(3分)（1）很早就起床