【每日一練】《晨讀晚練》英語高一年級上學期第二周參考答案及解析2

TheSecondWeekMON.語篇解讀:文章屬于說明文。介紹動物的大遷徙。1.C解析:細節(jié)理解題。依據(jù)第一段中Theymovefordifferentreasons.Mostofthemmovetofindfoodmoreeasily.可知。2.A解析:細節(jié)理解題。依據(jù)第一段中Thisfishisborninfreshwaterbutittravelsmanymilestosaltwater.可知。3.C解析:細節(jié)理解題。依據(jù)第一段中InnorthernEurope,thereisakindofmice.Theyleavetheirmountainhomeswhentheybecometoocrowded.可知。4.C解析:細節(jié)理解題。依據(jù)最終一段中Everyyear,whentheseasonofbadweatherarrives可知。5.D解析:主旨大意題。依據(jù)全文內(nèi)容并結(jié)合最終一段可知。TUES.語篇解讀:文章屬于科普類文章。很多專家呼吁加拿大政府及早對北極熊進行愛護。1.D解析:細節(jié)理解題。依據(jù)polarbearsinCanadaareatriskfromclimatechangebutnotthreatenedwithextinction可知北極熊受到氣候變化的影響但還不至于瀕臨滅亡,可以排解B。依據(jù)LivinginArcticregions可知,北極熊不是只居住在加拿大,可排解C。沒有足夠的理由支持A選項。2.D解析:細節(jié)理解題。依據(jù)第三段中Besidesglobalwarmingandhunting,oilandgasactivitywasalsopressuringthepopulationofpolarbears.可知。oilandgasactivity即為資源開采。3.C解析:細節(jié)理解題。依據(jù)第三段中Thegovernmentshoulddevelopaplantoprotectthecountry’sestimated15,500polarbears.Inotherwords,almosttwo-thirdsoftheglobalpolarbearsinhabitCanada.通過計算可得出:15,500÷2/3=23,250.4.B解析:詞義猜想題。依據(jù)Butthat’snottosaythatit’snotintrouble.AspecialconcernspeciesisaspeciesatriskinCanadaandrequireslegalaction。5.D解析:推理推斷題。依據(jù)這段的中心愿思可知。A為錯誤結(jié)論,目前北極熊不是最稀有的動物;B屬于錯誤推斷,沒有依據(jù)說北極熊將在2022年消逝,只是說amanagementplanforCanada’spolarbearswillnotberequireduntil2022。C同樣依據(jù)這句話排解。WED.語篇解讀:文章介紹稻米谷殼的新用途。1.D解析:細節(jié)理解題?？梢赃\用排解法。依據(jù)第一段中Sometimestheyareusedtoabsorbwasteinchickenhouses可知。2.D解析:細節(jié)理解題。可以利用排解法。依據(jù)倒數(shù)其次段可知答案。3.C解析:推理推斷題。依據(jù)文章最終一段,這樣的技術(shù)應(yīng)用應(yīng)靠近稻米產(chǎn)區(qū)。4.B解析:推斷態(tài)度題。依據(jù)全文內(nèi)容,作者照實闡述這項技術(shù)的優(yōu)缺點,并沒有發(fā)表自己的看法。THUR.語篇解讀:文章屬于記敘文。敘述的是GlenKruger聽力受損之后,撿到了一只貓,他把它叫作Inky,在2009年的一個一月的晚上,Inky救了它的仆人的生命的過程。1.C解析:這里是說GlenKruger給他撿到的小貓起了個名字叫Inky,所以選C項。2.B解析:GlenKruger說他在一個一百英畝的農(nóng)場上長大,只有貓作為他的玩伴,所以選B項。3.C解析:GlenKruger的聽力只能是被機器的噪聲損壞,其他三個選項都不會損壞人的聽力,所以選C項。4.A解析:依據(jù)第一段中的“Therewasanuncommonconnectionbetweenhimandthesmallblackcat.”和后面“Theyreacttowhattheyseeandwhatyoudo.”可知,這里的they是指動物。所以選A項。5.A解析:依據(jù)“Inkywasagentlecat”可知,Inky很溫存,所以它和其他五只貓共同住在一個屋里,所以選sharing。6.C解析:依據(jù)后面講的Inky救GlenKruger命的過程,可知是它做了一件讓它與其他一般的貓區(qū)分開的事。所以用something。7.C解析:與Inky救仆人的命比起來,其他的貓相對就是一般的了,所以選C項。8.B解析:A項意為“把……關(guān)在外面”;B項意為“關(guān)閉”;C項意為“停工”;D項意為“住嘴,囚禁”?？梢钥闯?四個選項中只有B項能與woodstove搭配,所以選B項。9.D解析:當他結(jié)束后,爬到梯子頂上,去關(guān)燈。所以用climb。10.B解析:依據(jù)后面沉重的架子倒在地上,并把GlenKruger也帶下了梯子,所以是他在做件事的過程中,他的背撞在一個舊架子上。所以選B項。11.B解析:依據(jù)前面的GlenKruger被架子帶下了梯子,所以他應(yīng)是躺在血泊里,所以用lying。12.D解析:依據(jù)后面的goingintoshock可知,是GlenKruger他快要休克了,所以選himself。13.B解析:依據(jù)“Heshoutedforhelp”和“hiswife,Brenda,wasasleepintheirbedroomattheoppositeofthehouse”可知,這兩句話之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系,所以用but。14.C解析:then在這里意思是就在那個時候,可以體會到GlenKruger向妻子求助沒有得到回應(yīng)要無望時,突然看到了Inky那種喜悅的心情。15.B解析:GlenKruger看到了Inky,于是讓它去叫他的妻子,Inky于是就跑到了臥房門口,所以用ran。16.C解析:Inky跑到臥房門口后就瘋狂地抓門,直到Brenda打開門,A項意為“快速地”;B項意為“突然”;D項意為“急迫地”,均不合題意。17.B解析:GlenKruger在地下室,Inky自然要把他妻子帶到地下室。所以選B。18.A解析:依據(jù)上文中架子倒地的時候把GlenKruger帶下了梯子,所以他現(xiàn)在應(yīng)當在梯子下面,選A。19.D解析:GlenKruger被送進了醫(yī)院,在醫(yī)院里是花了六個月的時間恢復,所以用recovering。20.A解析:由于Inky救了GlenKruger一命,所以他要時刻把它帶在身邊。FRI.1.Grow/Growing解析:依據(jù)全文內(nèi)容可知是介紹種植西紅柿的方法。2.frost解析:依據(jù)第一段最終soonafterthefrost-freedateforyourarea可知。3.space/distance解析:依據(jù)其次段最終Theideaistoleaveenoughspaceforharvesting.可知。4.Managing解析:依據(jù)第三段主旨推斷。5.damaging解析:依據(jù)第三段第一句Workthesoiltoremoveweeds.Butdonotworkthesoiltoodeeplyoryoucoulddamagethetomatoplants.可知,此處需要動名詞形式。6.Feed/Fertilize解析:依據(jù)第三段最終Besides,dogivethetomatoplantscompleteorganicfertilizers.可知。此處需要動詞。7.support解析:依據(jù)第四段中Whateveryouchoose,makesurethesupportsaretallenough.Mostmoderntomatoplantsgrowaboutametertall.可知。8.earlier解析:依據(jù)第五段中But