【名師金典】2022新課標(biāo)高考生物總復(fù)習(xí)限時(shí)檢測(cè)32生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)-

課時(shí)限時(shí)檢測(cè)(三十二)生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌和物質(zhì)循環(huán)(時(shí)間：60分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題5分，共50分)1．某生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)如下圖所示，據(jù)此有關(guān)敘述正確的是()A．圖中反映了該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流淌、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞功能B．①和②、②和③之間存在信息溝通，①和③之間則沒(méi)有C．如按最高的能量傳遞效率計(jì)算，③獲得的能量大于①同化能量的1/25D．若圖中②由于某種緣由而滅亡，則③的數(shù)量肯定會(huì)削減【解析】該圖示體現(xiàn)不誕生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞兩大功能；①和③之間也存在信息溝通；若圖中②由于某種緣由而滅亡，則③的數(shù)量不肯定會(huì)削減，可由其他的食物代替?！敬鸢浮緾2．某同學(xué)繪制了如圖1所示的某生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能)，以及該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖，有關(guān)分析正確的是()圖1圖2A．由其次養(yǎng)分級(jí)到第三養(yǎng)分級(jí)的能量傳遞效率為D3/D2B．圖1中的A1對(duì)應(yīng)于圖2中的②過(guò)程C．生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)D．圖2中有三條食物鏈，b、c、d、e肯定是異養(yǎng)生物【解析】據(jù)圖1能量流淌特點(diǎn)知：A1、A2為生物自身呼吸作用消耗的能量，B1、B2為現(xiàn)存的生物體內(nèi)能量，D2、D1為流向下一養(yǎng)分級(jí)的能量，其中關(guān)系為D1＝A2＋B2＋C2＋D2，W1＝A1＋B1＋C1＋D1＝A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2；由其次養(yǎng)分級(jí)到第三養(yǎng)分級(jí)的能量傳遞效率為D2/D1；圖2中的a為生產(chǎn)者，b為分解者，c、d、e為消費(fèi)者，f為CO2庫(kù)，由此不能判定圖2中的食物鏈有幾條，b、c、d、e肯定是異養(yǎng)生物；圖2中的②表示動(dòng)物的遺體被分解者分解的過(guò)程，圖1中的A1表示生產(chǎn)者的呼吸作用?！敬鸢浮緾3．下圖表示生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間的能量流淌、物質(zhì)循環(huán)及信息傳遞過(guò)程，則甲、乙、丙三圖可依次表示()A．能量流淌、碳的循環(huán)、信息傳遞B．能量流淌、信息傳遞、碳的循環(huán)C．碳的循環(huán)、能量流淌、信息傳遞D．信息傳遞、能量流淌、碳的循環(huán)【解析】生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)具有循環(huán)的特點(diǎn)，在生物群落內(nèi)是單向的，圖甲可表示碳的循環(huán)；在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流淌是單向的，圖乙可表示能量的流淌；而生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，不論在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間、生物與生物之間都是雙向的，圖丙可表示信息傳遞?！敬鸢浮緾4．下列有關(guān)碳循環(huán)的敘述中，錯(cuò)誤的是()A．冬季北方人呼吸產(chǎn)生的CO2，能供應(yīng)南方植物光合作用B．大力開(kāi)發(fā)和使用清潔能源，能削減CO2的釋放量C．碳元素和能量都能從植物傳遞給各種動(dòng)物D．提倡低碳生活方式的主要方法是提高人均綠地面積【解析】提倡低碳生活方式的主要方法是削減化石燃料的燃燒，強(qiáng)化節(jié)能減排?！敬鸢浮緿5.如圖是一個(gè)處于平衡狀態(tài)生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌圖解，其中A、B、C、D分別代表不同養(yǎng)分級(jí)的生物類群，對(duì)此圖解理解正確的一項(xiàng)是()A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是A通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能減去自身呼吸消耗的能量B．D中所含的能量與C中所含的能量之比就是能量從C傳遞到D的效率C．B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和D．由于流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是肯定的，所以B獲得的能量越多，留給C、D的能量就越少【解析】流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是A通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能，A錯(cuò)誤；能量從C傳遞到D的效率是指D同化的能量與C同化的能量之比，B錯(cuò)誤；B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和，由于還有一部分能量流向了分解者，C正確；B獲得的能量越多，留給C、D的能量也越多，D錯(cuò)誤。【答案】C6.右圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．微生物也能利用農(nóng)作物通過(guò)光合作用儲(chǔ)存的能量B．沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者C．沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用D．多途徑利用農(nóng)作物可提高該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用效率【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流淌是單向的，不能循環(huán)利用，故C錯(cuò)誤。該生態(tài)系統(tǒng)中，沼氣池中的微生物能利用農(nóng)作物固定的太陽(yáng)能，屬于分解者，A、B正確；物質(zhì)和能量的多級(jí)利用，削減了能量的流失，提高了能量的利用效率，D正確。【答案】C7．美國(guó)的生態(tài)學(xué)家H.T.Odum曾對(duì)佛羅里達(dá)州的銀泉進(jìn)行了生態(tài)系統(tǒng)養(yǎng)分級(jí)和能量流淌狀況的調(diào)查，下表是調(diào)查結(jié)果。表中的①、②、③、④分別表示不同的養(yǎng)分級(jí)，⑤為分解者。GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸消耗的能量，NP表示生物體儲(chǔ)存著的能量(NP＝GP－R)，下列敘述中不正確的是()單位：102千焦/m2/年GPNPR①15.912.6813.23②871.27369.69501.58③0.880.340.54④141.2062.0779.13⑤211.8519.26192.59A.若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平，則有機(jī)物總量會(huì)增加B．④養(yǎng)分級(jí)GP的去向中，未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中C．能量在初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者之間的傳遞效率約為11.3%D．生態(tài)系統(tǒng)能量流淌的渠道可能是②→④→①→③【解析】由于系統(tǒng)總呼吸量(13.23＋501.58＋0.54＋79.13＋192.59)＝787.07小于系統(tǒng)的能量輸入(光合作用固定總能量871.27)，故若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在能量輸入、輸出水平，則有機(jī)物總量會(huì)增多；因①、②、③、④分別表示不同的養(yǎng)分級(jí)，⑤為分解者，由表中GP數(shù)據(jù)可知，能量沿各養(yǎng)分級(jí)流淌的渠道應(yīng)為②→④→①→③；能量在初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者之間的傳遞效率為15.91/141.20×100%≈11.3%；④初級(jí)消費(fèi)者GP的去向中，不包括自身糞便中的能量，這部分能量屬于生產(chǎn)者的GP，故只有B項(xiàng)描述錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽8．如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌圖解，N1～N6表示能量數(shù)值，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是()A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2，由初級(jí)消費(fèi)者流向蜣螂的能量為N6B．能量由第一養(yǎng)分級(jí)傳遞給其次養(yǎng)分級(jí)的傳遞效率為N5/N2×100%C．N5將有兩個(gè)去向，其中之一是用于初級(jí)消費(fèi)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖D．能量在各養(yǎng)分級(jí)的流淌離不開(kāi)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞【解析】蜣螂由“糞便”中獲得的能量屬于生產(chǎn)者流向分解者的能量，并非初級(jí)消費(fèi)者傳遞給蜣螂的能量?！敬鸢浮緼9．圖A表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，P表示生產(chǎn)者，Q1表示初級(jí)消費(fèi)者，Q2表示次級(jí)消費(fèi)者。圖B表示對(duì)圖A中的各養(yǎng)分級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類剖析(圖中a、a1、a2表示上一年留下來(lái)的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗的能量)。下列分析不正確的是()圖A圖BA．b＋c＋d＋e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B．初級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量包含在c中C．b或d可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量D．c1表示初級(jí)消費(fèi)者所含能量中被次級(jí)消費(fèi)者所同化的能量【解析】本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，是生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定的全部太陽(yáng)能，即b＋c＋d＋e；c指的是初級(jí)消費(fèi)者同化的能量，初級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量，包含在生產(chǎn)者流入分解者體內(nèi)的能量中；e表示呼吸作用消耗的能量，b或d可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量；c1為流入次級(jí)消費(fèi)者的能量，即被次級(jí)消費(fèi)者同化的能量?！敬鸢浮緽10．分析以下生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系簡(jiǎn)圖，不能得出的結(jié)論是()A．物質(zhì)作為能量流淌的載體，使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流淌B．能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)來(lái)回C．能量①②③④的總和便是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量D．碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的【解析】生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量是指生產(chǎn)者總的同化量，這個(gè)能量最終被全部生物的呼吸散失，故能量①④的總和便是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量?！敬鸢浮緾二、非選擇題(共50分)11．(18分)珠江三角洲的農(nóng)夫充分利用自然條件，建立了該地特有的蔗基魚(yú)塘和?；~(yú)塘。圖一表示該人工生態(tài)系統(tǒng)的簡(jiǎn)圖，圖二表示一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中四個(gè)種群和分解者的能量相對(duì)值。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：圖一圖二(1)蠶糞、蔗葉進(jìn)入魚(yú)塘經(jīng)過(guò)________的作用可被?；?、蔗基所利用。(2)依據(jù)圖二信息，請(qǐng)繪制由甲、乙、丙、丁四個(gè)種群形成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。(3)若持續(xù)干旱使甲大量死亡，則丙和丁種群密度將____。當(dāng)受到外界的稍微干擾時(shí)，該生態(tài)系統(tǒng)照舊可以保持原來(lái)的狀態(tài)，緣由是該生態(tài)系統(tǒng)具有________________力量。與熱帶雨林相比，該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性_________________________________________________________。(4)能量在生態(tài)系統(tǒng)中變化的形式是______________，補(bǔ)充完成下列能量流經(jīng)丙種群的狀況。A________，B________，C________【解析】(1)蠶糞、蔗葉中含有豐富的有機(jī)質(zhì)，需經(jīng)分解者分解成無(wú)機(jī)物后才能被?；?、蔗基所利用。(2)依據(jù)圖二中甲、乙、丙、丁四種生物能量的相對(duì)值大小為甲>乙≈丁>丙，由此判定甲為生產(chǎn)者，乙、丁為初級(jí)消費(fèi)者，丙為次級(jí)消費(fèi)者且乙、丁間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。(3)由于甲大量死亡，導(dǎo)致丁食物匱乏，丁的死亡率增加，種群密度減小，丙隨著削減。該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)整力量，在受到外界干擾后可以保持原來(lái)的狀態(tài)。熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，含生物成分簡(jiǎn)單，其抵制力穩(wěn)定性高，而恢復(fù)力穩(wěn)定性較低。(4)對(duì)于丙種群而言，圖示的A為流入丙種群的生物量即同化量，B表示自身呼吸作用散失的能量，C為用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量?！敬鸢浮?1)分解者(2)(3)均降低肯定的自我調(diào)整高(4)光能→化學(xué)能→熱能A丙種群同化B呼吸散失C用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖12．(13分)濱州市北部沿海有寬敞的濕地。近幾年來(lái)，工業(yè)污染使得濕地生態(tài)系統(tǒng)不斷遭到破壞?？茖W(xué)工作者為修復(fù)被破壞的生態(tài)系統(tǒng)，在此進(jìn)行了人工引入互花米草的“種青引鳥(niǎo)”生態(tài)工程試驗(yàn)。在試驗(yàn)前后分別對(duì)該濕地植被類型、昆蟲(chóng)種類數(shù)、昆蟲(chóng)密度進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果統(tǒng)計(jì)見(jiàn)下表。依據(jù)調(diào)查結(jié)果，分析回答下列問(wèn)題：主要植物類型昆蟲(chóng)種類數(shù)昆蟲(chóng)密度試驗(yàn)前試驗(yàn)前試驗(yàn)后試驗(yàn)前試驗(yàn)后試驗(yàn)前試驗(yàn)后試驗(yàn)區(qū)海蓬子互花米草472014只/m22.3只/m2對(duì)比區(qū)海蓬子海蓬子474013只/m211只/m2注：海蓬子和互花米草都生長(zhǎng)在潮間帶。(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____________________________________。(2)調(diào)查該濕地中互花米草的種群密度應(yīng)接受________法。試驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明白人類活動(dòng)能影響群落演替的____________。(3)①a、b、c過(guò)程中碳的流淌形式________。②若鳥(niǎo)的食物互花米草和植食性昆蟲(chóng)由原來(lái)的2∶1調(diào)整為1∶1后，鳥(niǎo)的數(shù)量變?yōu)樵瓉?lái)的________。(傳遞效率按20%計(jì)算)【解析】(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者；食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)。(2)讀表格知試驗(yàn)前后該濕地植被類型、昆蟲(chóng)種類數(shù)、昆蟲(chóng)密度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)均發(fā)生了較大的變化，這說(shuō)明人類活動(dòng)能影響群落演替的方向和速度。(3)a、b、c對(duì)應(yīng)的為捕食關(guān)系，碳以有機(jī)物形式進(jìn)行流淌；設(shè)互花米草的生物量為m，由題意得食物比例調(diào)整前鳥(niǎo)通過(guò)捕食獲得的生物量為：2/3m×20%＋1/3m×20%×20%＝11/75m；調(diào)整后鳥(niǎo)獲得的生物量為：1/2m×20%＋1/2m×20%×20%＝3/25m，鳥(niǎo)的數(shù)量變?yōu)樵瓉?lái)的9/11?！敬鸢浮?1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和養(yǎng)分結(jié)構(gòu)(2)樣方速度和方向(3)①有機(jī)物②9/1113．(19分)面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)峻、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，黨的十八大報(bào)告第一次提出“秀麗中國(guó)”的全新概念。分析并回答下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的問(wèn)題：科研人員對(duì)稻魚(yú)系統(tǒng)、水稻單種系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如表所示。處理調(diào)查農(nóng)戶(戶)農(nóng)藥投入(kg·hm－2)農(nóng)藥使用次數(shù)(次)水稻產(chǎn)量(kg·hm－2)魚(yú)產(chǎn)量(kg·hm－2)稻魚(yú)系統(tǒng)1237.363.16364.51438.34水稻單種系統(tǒng)11110.496.56458.66－(1)在該“稻魚(yú)共生系統(tǒng)”中，水稻、雜草的功能是__________________________________________________________________________________________________________________，鯉魚(yú)與稻飛虱的關(guān)系為_(kāi)_____________________________________，(2)請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)位置用箭頭表示該“稻魚(yú)共生系統(tǒng)”中圖示成分之間的碳元素流淌途徑。(3)與水稻單種系統(tǒng)相比，稻魚(yú)系統(tǒng)取得了明顯的生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益，主要表現(xiàn)__________________________________________________________________________________________________________________。(4)如圖為能量流經(jīng)稻田中鯉魚(yú)種群的示意圖，若圖中C表示鯉魚(yú)自身呼吸消耗量，則D中能量的去向是________________________。【解析】(1)水稻、雜草屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，其主要功能是