【-同步課堂】2022屆高考生物一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)訓(xùn)練-第六章-細(xì)胞的生命歷程(課時(shí)作業(yè))-課時(shí)27-

第27課時(shí)動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的比較、無(wú)絲分裂及觀看有絲分裂的試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)導(dǎo)航1.描述動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同，說(shuō)明有絲分裂的意義。2.簡(jiǎn)述細(xì)胞的無(wú)絲分裂。3.描述“觀看根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”試驗(yàn)，嫻熟使用高倍顯微鏡。一、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的不同、有絲分裂的意義1．動(dòng)物細(xì)胞的中心粒在________倍增，進(jìn)入分裂期后，一組中心粒位置不變，另一組中心粒移向__________，兩組中心粒發(fā)出__________形成紡錘體。2．分裂末期，細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部____________，把細(xì)胞縊裂成兩部分。3．意義(1)將親代細(xì)胞的____________經(jīng)過(guò)復(fù)制(實(shí)質(zhì)為DNA的復(fù)制)之后，精確地平均支配到______________中。(2)由于染色體上有____________，因而在細(xì)胞的親代和子代間保持了____________的穩(wěn)定性。二、無(wú)絲分裂1．特點(diǎn)：分裂過(guò)程中不毀滅__________和__________的變化。2．過(guò)程(1)________先延長(zhǎng)，中部向內(nèi)凹進(jìn)，縊裂成兩個(gè)__________。(2)整個(gè)細(xì)胞從中部縊裂成兩部分，形成兩個(gè)__________。3．實(shí)例：____________的無(wú)絲分裂。三、觀看根尖分生組織的有絲分裂1．試驗(yàn)原理(1)在高等植物體內(nèi)，有絲分裂常見(jiàn)于根尖、芽尖等______________。由于各個(gè)細(xì)胞的分裂是獨(dú)立進(jìn)行的，因此在同一分生組織中可以看處處于________________的細(xì)胞。(2)高倍鏡下觀看各個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)____________的存在狀態(tài)，就可以推斷這些細(xì)胞各處于有絲分裂的哪個(gè)時(shí)期，進(jìn)而生疏有絲分裂的完整過(guò)程。(3)染色體易被堿性染料(如龍膽紫溶液)著色，有利于觀看。2．試驗(yàn)步驟(1)洋蔥根尖的培育：試驗(yàn)前3～4d，待根長(zhǎng)到________。(2)裝片的制作該過(guò)程主要包括：取材、________、________、________、制片。(3)觀看：先______倍鏡，后______倍鏡。(4)繪圖。學(xué)問(wèn)點(diǎn)一動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂1．鑒定一個(gè)正在分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，最牢靠的方法是()A．觀看是否有中心體發(fā)出星射線B．觀看是否有細(xì)胞核的消逝和重建C．觀看末期細(xì)胞分裂的狀態(tài)D．觀看是否有染色體形態(tài)的變化2.如圖是某動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA的含量變化，下列敘述正確的是()A．在AB段發(fā)生DNA復(fù)制，并毀滅染色單體B．CD段始終觀看不到核膜和核仁C．CD段該細(xì)胞中含有兩組中心粒D．DE段細(xì)胞中染色體∶DNA∶染色單體＝1∶1∶1學(xué)問(wèn)點(diǎn)二無(wú)絲分裂3．下列關(guān)于無(wú)絲分裂的敘述錯(cuò)誤的是()A．低等生物細(xì)胞特有的分裂方式B．也存在遺傳物質(zhì)的復(fù)制過(guò)程C．分裂過(guò)程中不毀滅紡錘絲D．分裂過(guò)程中不毀滅染色體的變化4．下列幾類(lèi)細(xì)胞中觀看不到紡錘絲的是()A．皮膚生發(fā)層細(xì)胞和蛙的紅細(xì)胞B．細(xì)菌細(xì)胞和蛙的紅細(xì)胞C．根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞D．骨髓細(xì)胞和腎細(xì)胞學(xué)問(wèn)點(diǎn)三觀看根尖分生組織的有絲分裂5．取生長(zhǎng)健壯的小麥根尖，經(jīng)過(guò)解離、漂洗、染色和制片過(guò)程，制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀看。欲觀看到細(xì)胞有絲分裂的前、中、后、末幾個(gè)時(shí)期()A．應(yīng)當(dāng)選一個(gè)處于間期的細(xì)胞，持續(xù)觀看它從間期到末期的全過(guò)程B．假如在低倍鏡下看不到細(xì)胞，可改用高倍鏡連續(xù)觀看C．假如在一個(gè)視野中不能看全各個(gè)時(shí)期，可移動(dòng)裝片從四周細(xì)胞中查找D．假如視野過(guò)暗，可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋增加視野亮度6．在“觀看洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”試驗(yàn)之后，不同班級(jí)的同學(xué)在一起進(jìn)行溝通，某同學(xué)發(fā)覺(jué)，上午第一節(jié)課做試驗(yàn)的同學(xué)極少能觀看到分裂期的細(xì)胞，而上午第三節(jié)課做試驗(yàn)的同學(xué)則大多數(shù)能觀看到分裂期的細(xì)胞，他推想洋蔥根尖細(xì)胞在一天中的某些時(shí)段分裂比較活躍，并就此開(kāi)放下面的探究活動(dòng)。(1)預(yù)備經(jīng)查資料后知：25℃時(shí)洋蔥根尖細(xì)胞周期為18小時(shí)，其中分裂期為1.5小時(shí)。所以，要精確?????把握洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在不同時(shí)段的分裂狀況，每次取樣的時(shí)間間隔不應(yīng)超過(guò)______小時(shí)(2)培育洋蔥幼根，制作裝片。制作裝片的正確步驟是：____________、________、________、制片。(3)觀看裝片。(4)記錄觀看結(jié)果。請(qǐng)將下列記錄表中①～⑤的內(nèi)容補(bǔ)充完整。①________________________________________________________________________取樣時(shí)間：室溫：記錄人：記錄時(shí)間：(5)結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析。數(shù)據(jù)顯示根尖分生區(qū)細(xì)胞大多數(shù)處于分裂間期，毀滅這種現(xiàn)象的緣由是____________________________________________?；A(chǔ)落實(shí)1．下列有關(guān)“觀看植物細(xì)胞有絲分裂”試驗(yàn)現(xiàn)象的敘述中，錯(cuò)誤的是()A．分生區(qū)的細(xì)胞呈正方形B．根尖的整體呈乳白色，尖端(根冠)略顯淡黃C．處于分裂前期的細(xì)胞均無(wú)核仁D．向左下方略移動(dòng)裝片，圖像向右上方移動(dòng)2．下列各項(xiàng)中，能看到完整細(xì)胞核的是()A．正在分裂的細(xì)菌B．人的成熟紅細(xì)胞C．洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的后期D．蛙的紅細(xì)胞的分裂過(guò)程3．有關(guān)真核細(xì)胞分裂的敘述，正確的是(多選)()A．無(wú)絲分裂過(guò)程核膜不消逝B．動(dòng)物細(xì)胞僅以有絲分裂方式進(jìn)行增殖C．動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期不形成細(xì)胞板D．無(wú)絲分裂僅毀滅于高等生物的年輕細(xì)胞4．細(xì)胞的無(wú)絲分裂之所以叫無(wú)絲分裂，主要緣由是()A．細(xì)胞分裂過(guò)程比較簡(jiǎn)潔B．分裂中無(wú)紡錘絲和染色體的毀滅C．分裂中細(xì)胞核先延長(zhǎng)縊裂D．分裂中整個(gè)細(xì)胞縊裂為兩部分5．在分裂前期的細(xì)胞中，動(dòng)物細(xì)胞區(qū)分于高等植物細(xì)胞的變化特點(diǎn)是()A．染色質(zhì)集縮成染色體的方式不同B．染色體的基本結(jié)構(gòu)不同C．紡錘絲的來(lái)源不同D．核仁和核膜的解體方式不同6．用高倍顯微鏡觀看洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂。下列敘述正確的是()A．處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等B．視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等C．觀看處于分裂中期的細(xì)胞細(xì)胞板和染色體清楚可見(jiàn)D．此試驗(yàn)可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀看它的整個(gè)分裂過(guò)程力氣提升7．下表所列為不同種類(lèi)細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間(h)。據(jù)表分析可以得出的結(jié)論是()細(xì)胞分裂間期分裂期細(xì)胞周期十二指腸細(xì)胞13.51.815.3腫瘤細(xì)胞18.00.518.5成纖維細(xì)胞19.30.720.0A.分裂期和細(xì)胞周期均最短的是腫瘤細(xì)胞B．分裂期占細(xì)胞周期時(shí)間比例最小的是十二指腸細(xì)胞C．不同種類(lèi)細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不同D．不同種類(lèi)細(xì)胞的分裂都是同步進(jìn)行的8．在對(duì)遺傳病的分析爭(zhēng)辯中，常對(duì)患者及其親屬體細(xì)胞有絲分裂中期的染色體進(jìn)行照相、放大、分組、比較分析，這是由于()A．中期持續(xù)時(shí)間短B．中期的染色體包含兩條染色單體C．中期的染色體最粗大，簡(jiǎn)潔分析比較發(fā)覺(jué)其特殊D．中期染色體形態(tài)不再發(fā)生變化9．用光學(xué)顯微鏡觀看有絲分裂過(guò)程，假如僅從細(xì)胞分裂周期來(lái)看，下圖中哪種植物作為試驗(yàn)材料最適合()10．下列哪項(xiàng)敘述表明動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂()A．核糖體合成活動(dòng)加強(qiáng)B．線粒體產(chǎn)生大量ATPC．中心體四周發(fā)生很多星射線D．高爾基體數(shù)目增多11.如圖所示洋蔥根尖細(xì)胞的細(xì)胞周期。假設(shè)洋蔥根尖細(xì)胞的細(xì)胞周期大多開(kāi)頭于夜晚22∶00點(diǎn)，若要觀看洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程，取材的最佳時(shí)間是()A．夜晚22∶00至0∶18之間B．次日8∶42至10∶42之間C．次日10∶42至13∶00之間D．次日0∶18至10∶42之間題號(hào)1234567891011答案綜合拓展12．細(xì)胞周期包括分裂間期(分為G1期、S期和G2期)和分裂期(M期)。下圖標(biāo)注了甲動(dòng)物(體細(xì)胞染色體數(shù)為12)腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時(shí)長(zhǎng)及DNA含量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)若用含放射性同位素的胸苷(DNA復(fù)制的原料之一)短期培育甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞后，處于S期的細(xì)胞都會(huì)被標(biāo)記。洗脫含放射性同位素的胸苷，換用無(wú)放射性的新穎培育液培育，定期檢測(cè)。估量最快約________h后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞。(2)從被標(biāo)記的M期細(xì)胞開(kāi)頭毀滅到其所占M期細(xì)胞總數(shù)的比例達(dá)到最大值時(shí)，所經(jīng)受的時(shí)間為_(kāi)_____________期的時(shí)間，處于該期的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化狀況是________________。(3)若向甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞培育液中加入過(guò)量胸苷，處于S期的細(xì)胞馬上被抑制，而處于其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響。估量加入過(guò)量胸苷約________h后，細(xì)胞都將停留在S期。(4)乙動(dòng)物腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)為24h，M期時(shí)長(zhǎng)為1.9h。若要在顯微鏡下觀看細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體形態(tài)的變化，選用________(填“甲”或“乙”)動(dòng)物腸上皮細(xì)胞更合適。(5)在光學(xué)顯微鏡下觀看，同處于分裂末期的動(dòng)物腸上皮細(xì)胞與洋蔥根尖細(xì)胞，形態(tài)上最主要的區(qū)分是____________________________________________________________。答案學(xué)問(wèn)清單一、1.間期另一極星射線2.向內(nèi)凹陷3.(1)遺傳物質(zhì)兩個(gè)子細(xì)胞(2)遺傳物質(zhì)遺傳性狀二、1.染色體紡錘絲2.(1)細(xì)胞核細(xì)胞核(2)子細(xì)胞3.蛙紅細(xì)胞三、1.(1)分生區(qū)細(xì)胞不同分裂時(shí)期(2)染色體(或染色質(zhì))2.(1)5cm(2)解離漂洗染色(3)低對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1．C[植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的不同主要表現(xiàn)在：(1)前期紡錘體的形成方式不同，動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中有中心體，在前期由中心體發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體，而高等植物細(xì)胞中沒(méi)有中心體，前期由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲構(gòu)成紡錘體；(2)在細(xì)胞分裂的末期形成子細(xì)胞的方式不同：植物細(xì)胞在赤道板的位置形成細(xì)胞板，并由細(xì)胞板向四周擴(kuò)展，最終形成細(xì)胞壁，進(jìn)而形成兩個(gè)子細(xì)胞，而動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂的末期，細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷，最終縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞。]學(xué)問(wèn)鏈接動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的比較2.C[首先依據(jù)DNA含量的變化，辨析出各時(shí)期所在的區(qū)段，BC進(jìn)行DNA復(fù)制，所以AC為間期；D處細(xì)胞核內(nèi)DNA減半，所以DE為末期，則CD為前、中、后期。DNA復(fù)制發(fā)生在BC段，A錯(cuò)誤；在前期核膜、核仁漸漸消逝，所以在前期的初期還能清楚見(jiàn)到核膜和核仁，B錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞間期中心體復(fù)制形成兩組中心粒，分別移向細(xì)胞兩極，C正確；DE段已不存在染色單體，D錯(cuò)誤。]方法點(diǎn)撥在解答有關(guān)DNA、染色體變化曲線圖題時(shí)，首先要理清細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體、DNA、染色單體的變化規(guī)律：項(xiàng)目間期前期中期后期末期染色體數(shù)目變化2N2N2N4N2N染色單體數(shù)目變化0→4N4N4N00DNA含量變化2N→4N4N4N4N2N注：假設(shè)體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為2N其次確定要看清坐標(biāo)圖中橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)的含義，明確題目中的要求再去答題，如本題中縱坐標(biāo)表示核DNA的數(shù)目變化，就應(yīng)與縱坐標(biāo)表示每條染色體上DNA含量變化的曲線圖區(qū)分開(kāi)。3．A[無(wú)絲分裂是指分裂過(guò)程中不會(huì)毀滅紡錘絲和染色體的變化的細(xì)胞分裂方式。無(wú)絲分裂與有絲分裂一樣也存在遺傳物質(zhì)的復(fù)制過(guò)程。無(wú)絲分裂在高等動(dòng)物體內(nèi)也存在，如蛙的紅細(xì)胞的分裂。]學(xué)問(wèn)鏈接無(wú)絲分裂與有絲分裂有何區(qū)分(1)無(wú)絲分裂eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(過(guò)程：核先延長(zhǎng)，縊裂為兩個(gè)；然后細(xì)胞縊,裂為兩個(gè)子細(xì)胞,特點(diǎn)：無(wú)染色體和紡錘絲的變化和毀滅，,但有遺傳物質(zhì)的復(fù)制,舉例：蛙的紅細(xì)胞))(2)無(wú)絲分裂與有絲分裂的比較項(xiàng)目有絲分裂無(wú)絲分裂特點(diǎn)有紡錘絲和染色體的變化無(wú)紡錘絲和染色體的變化舉例生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中體細(xì)胞的產(chǎn)生常毀滅于高度分化成熟的組織，如蛙紅細(xì)胞的分裂細(xì)胞核核有規(guī)律地解體和重建核始終存在4.B[皮膚生發(fā)層細(xì)胞、根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞、骨髓細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，細(xì)菌無(wú)染色體，蛙紅細(xì)胞進(jìn)行無(wú)絲分裂。]5．C[觀看細(xì)胞有絲分裂試驗(yàn)過(guò)程可以分為制作臨時(shí)裝片(解離→漂洗→染色→制片)和觀看兩個(gè)大步驟。由于解離時(shí)細(xì)胞已被殺死，所以不能看到一個(gè)細(xì)胞的連續(xù)分裂過(guò)程，選項(xiàng)A錯(cuò)誤。由于處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目少，在一個(gè)視野內(nèi)有可能不能看到各個(gè)時(shí)期的圖像，所以需要移動(dòng)裝片從四周細(xì)胞中查找其他時(shí)期的細(xì)胞圖像，選項(xiàng)C正確。若要用高倍鏡觀看某一細(xì)胞，應(yīng)當(dāng)先在低倍鏡下找到并移到視野中心，再換用高倍鏡觀看，若在低倍鏡下沒(méi)有找到要觀看的細(xì)胞就換上高倍鏡，將更不易找到觀看目標(biāo)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤。視野的明暗需要調(diào)整顯微鏡的反光鏡和光圈，而不是調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。]方法點(diǎn)撥植物細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片中的細(xì)胞都已經(jīng)死亡，停留在細(xì)胞分裂的某個(gè)時(shí)期，只能查找處于各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，不能連續(xù)觀看一個(gè)細(xì)胞的各個(gè)時(shí)期。6．(1)1.5(2)解離漂洗染色(4)①洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不同時(shí)期細(xì)胞數(shù)量記錄表②細(xì)胞數(shù)量③分裂期④分裂間期(③與④可互換)⑤樣本1、樣本2(5)在細(xì)胞周期中，分裂間期的時(shí)間遠(yuǎn)大于分裂期的解析第(1)小題考查取樣的時(shí)間，因分裂期為1.5小時(shí)，所以取樣的時(shí)間間隔不應(yīng)超過(guò)1.5小時(shí)，否則就無(wú)法把握不同時(shí)間段的分裂狀況。第(2)小題考查制作裝片的步驟，即解離→漂洗→染色→制片，其中漂洗與染色兩個(gè)步驟易顛倒出錯(cuò)。第(4)小題中①試驗(yàn)表格的填寫(xiě)，是考生很簡(jiǎn)潔忽視的問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)時(shí)要考慮自變量和因變量，如本題的自變量為不同時(shí)期，因變量是細(xì)胞數(shù)量。第(5)小題要明確問(wèn)的是為什么看到的細(xì)胞大多數(shù)處于分裂間期。試驗(yàn)鏈接觀看細(xì)胞有絲分裂試驗(yàn)的留意事項(xiàng)(1)解離后確定要漂洗，目的是洗去多余的解離液，防止解離過(guò)度和影響染色。(2)把握好染色時(shí)間，3～5分鐘即可，否則會(huì)染色過(guò)度，不易觀看細(xì)胞中的染色體。(3)加蓋蓋玻片時(shí)，要防止產(chǎn)生氣泡。(4)用顯微鏡觀看時(shí)，遵循“先低后高”的原則。(5)解離后細(xì)胞已被鹽酸殺死，不具有活性，應(yīng)從不同細(xì)胞中找出有絲分裂的各時(shí)期。課后作業(yè)1．C[核仁于細(xì)胞分裂前期消逝，所以前期開(kāi)頭時(shí)應(yīng)有核仁。]2．D[本題考查真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的比較以及有絲分裂、無(wú)絲分裂的比較等相關(guān)學(xué)問(wèn)的綜合，考查同學(xué)“通過(guò)分析與綜合，理解生物體的結(jié)構(gòu)與功能、部分與整體的相互關(guān)系”的力氣。細(xì)菌是原核細(xì)胞，無(wú)成形的細(xì)胞核；人的成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核；只有蛙的紅細(xì)胞，其分裂方式為無(wú)絲分裂，分裂過(guò)程是細(xì)胞核先伸長(zhǎng)，中間凹陷成啞鈴形，然后縊裂，細(xì)胞質(zhì)再縊裂，整個(gè)過(guò)程始終能看到完整的細(xì)胞核；而洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂后期核膜已消逝。]3．AC[無(wú)絲分裂在低等動(dòng)物細(xì)胞中比較常見(jiàn)，在哺乳動(dòng)物等高等動(dòng)物細(xì)胞中很少見(jiàn)，在植物的各種器官的薄壁組織、胚乳細(xì)胞中也存在無(wú)絲分裂，因此，無(wú)絲分裂是普遍存在于各類(lèi)動(dòng)植物細(xì)胞中的；在無(wú)絲分裂中，核膜和核仁都不消逝，沒(méi)有染色體和紡錘絲的毀滅，但存在DNA的復(fù)制；動(dòng)物細(xì)胞分裂的方式有3種，即無(wú)絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂。]4．B[無(wú)絲分裂是相對(duì)于有絲分裂而命名的，有絲分裂是由于分裂過(guò)程中毀滅紡錘絲和染色體，所以叫有絲分裂。而無(wú)絲分裂是由于分裂過(guò)程中不毀滅紡錘絲和染色體，所以叫無(wú)絲分裂。]5．C[動(dòng)物細(xì)胞有中心體，在分裂前期，已復(fù)制的兩組中心粒彼此分開(kāi)，移向相對(duì)的兩極，由中心體放射出絲狀結(jié)構(gòu)——星射線，這是構(gòu)成紡錘體主要的絲狀結(jié)構(gòu)，而高等植物是從細(xì)胞的兩極發(fā)出很多紡錘絲形成紡錘體。]6．B[間期比分裂期長(zhǎng)，所以視野中間期的細(xì)胞較多；分裂中期不毀滅細(xì)胞板，它于末期毀滅；該試驗(yàn)過(guò)程中細(xì)胞是死亡的，故D錯(cuò)誤。]7．C[從表中數(shù)據(jù)可以看出，不同種類(lèi)細(xì)胞的細(xì)胞分裂間期都比分裂期長(zhǎng)，不同種類(lèi)細(xì)胞的細(xì)胞分裂間期和分裂期持續(xù)的時(shí)間不同。]8．C[由于有絲分裂中期，染色體形態(tài)最