人教版高中歷史必修一第八單元-當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)第26課《世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)》參考教案3

第26課世界多極化趨勢(shì)的消滅教學(xué)目標(biāo)（一）學(xué)問(wèn)與力量通過(guò)了解多極化趨勢(shì)和對(duì)世界的影響、歐盟的形成和擴(kuò)展、日本成為經(jīng)濟(jì)大國(guó)的過(guò)程和緣由、中國(guó)和第三世界的崛起等基本史實(shí)，培育同學(xué)綜合探究和歸納學(xué)問(wèn)的力量.（二）過(guò)程與方法

以合作學(xué)習(xí)的模式為主線，以同學(xué)自主探究活動(dòng)為主體，以老師點(diǎn)撥為主導(dǎo)，以培育同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和力量為中心，來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)。老師創(chuàng)設(shè)重大國(guó)際大事的情境，培育同學(xué)解讀歷史信息力量，并能夠依據(jù)自身的實(shí)際狀況和外部環(huán)境，正確應(yīng)對(duì)重大大事。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀提高同學(xué)對(duì)二戰(zhàn)后美蘇兩極以外的各種政治經(jīng)濟(jì)力氣增長(zhǎng)的生疏，初步理解世界多極化趨勢(shì)的形成及影響，樹(shù)立世界走向多極化是不行阻擋的歷史潮流的價(jià)值推斷標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：歐洲一體化的進(jìn)程；日本經(jīng)濟(jì)崛起的緣由和條件。

難點(diǎn)：法德和解的途徑和方法對(duì)國(guó)際關(guān)系的啟示；日本的國(guó)家進(jìn)展戰(zhàn)略對(duì)進(jìn)展中國(guó)家的啟示。教學(xué)方法：接受多媒體課件教學(xué)，“創(chuàng)設(shè)情境—自學(xué)嘗試—合作學(xué)習(xí)—成果匯報(bào)—總結(jié)評(píng)價(jià)”法教學(xué)過(guò)程：創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入：出示兩組圖片第一組：雅爾塔會(huì)議三巨頭、肯尼迪與赫魯曉夫角力的漫畫(huà)其次組歐共體總部大廈、中國(guó)改革開(kāi)放后農(nóng)業(yè)大豐收、日本新干線、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)會(huì)議四張圖片引導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步生疏“冷戰(zhàn)”對(duì)戰(zhàn)后兩極格局背景下國(guó)際關(guān)系進(jìn)展的影響。對(duì)比前一組圖片，讓同學(xué)說(shuō)出這組圖片反映了國(guó)際關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化，引入課題世界多極化趨勢(shì)的消滅，指出歐共體的消滅，日本的經(jīng)濟(jì)騰飛與謀求政治大國(guó)地位，中國(guó)的振興與不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的進(jìn)展就是世界多極化趨勢(shì)的重要表現(xiàn)。一、走向聯(lián)合的歐洲1、緣由：多媒體顯示：材料一：假如我們歐洲人不想在起了根本變化的世界里走下坡路的話，我們就必需從起了變化的形勢(shì)中作出必要的結(jié)論：歐洲的聯(lián)合是確定迫切需要的。必需在聯(lián)合起來(lái)的歐洲建立一個(gè)第三種力氣。——《阿登納回憶錄》材料二：要使歐洲國(guó)家統(tǒng)一起來(lái)，必需結(jié)束長(zhǎng)達(dá)百年之久法德之間的沖突……把法德的全部煤鋼生產(chǎn)置于一個(gè)其他歐洲國(guó)家都可參與的高級(jí)聯(lián)營(yíng)機(jī)構(gòu)的管制之下……——《舒曼方案》（1950年）材料三：“總有一天，到那時(shí)，……，全部的歐洲國(guó)家，無(wú)須丟掉你們各自的特點(diǎn)和閃光的共性，都將緊緊地融合在一個(gè)高一級(jí)的整體里；到那時(shí)，你們將構(gòu)筑歐洲的友愛(ài)關(guān)系……”——維克多·雨果同學(xué)閱讀教材導(dǎo)言和相關(guān)正文的內(nèi)容，并分析以上的材料。合作探究：（1）為什么阿登納說(shuō)：“必需在聯(lián)合起來(lái)的歐洲建立一個(gè)第三種力氣”？（2）你認(rèn)為西歐走向聯(lián)合的緣由是什么？（3）在西歐走向聯(lián)合的過(guò)程中關(guān)鍵是要解決哪兩個(gè)國(guó)家的沖突？教材導(dǎo)言部分的“宿仇”主要指什么？探究結(jié)論：（1）二戰(zhàn)后，西歐各國(guó)國(guó)際地位嚴(yán)峻下降，不得不依附于美國(guó)以恢復(fù)經(jīng)濟(jì)和對(duì)抗蘇聯(lián)。20世紀(jì)50年月，隨著西歐經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，他們感到只有聯(lián)合才能與美蘇抗衡，保障自己的平安，在世界上發(fā)揮自己的作用。（2）西歐走向聯(lián)合的緣由：a．現(xiàn)實(shí)緣由：其次次世界大戰(zhàn)使西歐丟失了世界政治經(jīng)濟(jì)中心的優(yōu)勢(shì)地位，它要重新在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮有力影響，必需聯(lián)合起來(lái)。b.根本緣由：經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的需要。在經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和進(jìn)展過(guò)程中，西歐國(guó)家間的聯(lián)系日益親密。C．政治因素：美蘇爭(zhēng)霸的影響。在美蘇兩極格局下受到美國(guó)的把握和蘇聯(lián)的威逼，美蘇“冷戰(zhàn)”開(kāi)頭后，西歐國(guó)家漸漸生疏到，必需走聯(lián)合的道路才能保障自身的平安和獲得進(jìn)展。D．思想因素：歐洲傳統(tǒng)的統(tǒng)一思想的影響。（3）法德沖突；“宿仇”主要指：1870年的普法戰(zhàn)斗、1914—1918年的第一次世界大戰(zhàn)、1939—1945年其次次世界大戰(zhàn)。2、聯(lián)合過(guò)程:（同學(xué)閱讀教材其次段,總結(jié)歸納歐共體形成的三部曲。）（1）建立歐洲煤鋼共同體：1951年，法，意、荷、比，盧、聯(lián)邦德國(guó)六國(guó)簽訂了《巴黎條約》，建立歐洲煤鋼共同體。這個(gè)共同體促使政治宿敵法德之間的沖突化解。（2）歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能共同體成立（3）歐洲共同體成立：1967年，這三個(gè)共同體合并為一個(gè)機(jī)構(gòu)——?dú)W洲共同體老師解釋概念：歐共體：歐共體是歐洲若干資本主義發(fā)達(dá)國(guó)家在自愿的基礎(chǔ)上組成的一個(gè)地區(qū)性經(jīng)濟(jì)、政治一體化聯(lián)合體。3、影響：（1）歐洲共同體成立后，西歐國(guó)家不斷加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作，經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大增加。（2）隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增加，西歐國(guó)家開(kāi)頭擺脫美國(guó)的把握，推行獨(dú)立自主的外交政策。合作探究：（1）歐洲一體化有何特點(diǎn)？（2）在歷史進(jìn)展的過(guò)程中，我們往往會(huì)發(fā)覺(jué)那些高瞻遠(yuǎn)矚的政治家用自己的才智推動(dòng)著歷史的進(jìn)步。在歐洲走向聯(lián)合的過(guò)程中，你能得到哪些歷史才智？探究結(jié)論：（1）成員國(guó)不斷增加、從單一的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域進(jìn)展到多種經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域進(jìn)展到政治外交軍事領(lǐng)域。（2）a．二戰(zhàn)后，歐洲各國(guó)國(guó)際地位下降，需要聯(lián)合，只有聯(lián)合才能與美蘇抗衡，保障自己的平安，在世界上發(fā)揮自己的作用。b.戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的快速恢復(fù)和進(jìn)展需要?dú)W洲的聯(lián)合整合各國(guó)的資源能源優(yōu)勢(shì)，得到在共贏中進(jìn)步。c．歐洲社會(huì)自啟蒙運(yùn)動(dòng)以來(lái)提倡的理性精神和文化傳統(tǒng)是歐洲走向聯(lián)合的文化基礎(chǔ)。d．法德和解是歐洲走向聯(lián)合的重要推動(dòng)力，兩國(guó)的政治家的外交才智令人鄙視。e.敬重歷史，正視現(xiàn)實(shí)，制定可持續(xù)進(jìn)展的政策保障人類(lèi)文明的成果和文明的進(jìn)展，這是最大的歷史才智。法國(guó)人對(duì)德國(guó)人的寬容與德國(guó)人對(duì)戰(zhàn)斗的反思與懺悔，這種良性的互動(dòng)推動(dòng)了歐洲的進(jìn)步和人類(lèi)文明的進(jìn)展。過(guò)渡：隨著歐共體的建立，歐洲不斷走向聯(lián)合，歐洲作為一個(gè)崛起的力氣，對(duì)二戰(zhàn)后形成的美蘇兩極格局產(chǎn)生了沖擊。在資本主義世界內(nèi)部，除了歐洲，日本在二戰(zhàn)后快速崛起，成為另外一股沖擊兩極格局的力氣。同時(shí)呈現(xiàn)日本戰(zhàn)后崛起的圖片，導(dǎo)入本目教學(xué)。二、日本謀求政治大國(guó)的地位本子目是本課的重點(diǎn)內(nèi)容，可以引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真閱讀教材，利用教材培育同學(xué)提取信息和學(xué)問(wèn)的重組力量。1．日本經(jīng)濟(jì)的快速崛起。多媒體顯示：1970年日本大板世界博覽會(huì)上的太陽(yáng)神塔，象征著日本經(jīng)濟(jì)的重新崛起。合作探究：（1）請(qǐng)同學(xué)閱讀課本，概括戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)進(jìn)展經(jīng)受了哪兩個(gè)階段？每一個(gè)階段經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的具體緣由是什么？（2）日本作為一個(gè)彈丸小國(guó)，在戰(zhàn)后快速?gòu)膹U墟中崛起，其中有哪些閱歷值得中國(guó)以及其他進(jìn)展中國(guó)家借鑒？探究結(jié)論：（1）第一個(gè)階段，戰(zhàn)后初期，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)進(jìn)展時(shí)期。經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的主要緣由有：戰(zhàn)后進(jìn)行社會(huì)改革；美國(guó)的大力扶植；朝鮮戰(zhàn)斗的影響。表現(xiàn)：國(guó)民收入超過(guò)戰(zhàn)前。其次個(gè)階段，50—70年月，經(jīng)濟(jì)高速進(jìn)展時(shí)期。經(jīng)濟(jì)高速進(jìn)展的主要緣由：制定適合國(guó)情的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展戰(zhàn)略；重視投資訓(xùn)練；更新設(shè)備，引進(jìn)技術(shù)、進(jìn)展新型工業(yè)；進(jìn)展外向型經(jīng)濟(jì)。表現(xiàn)：成為世界其次經(jīng)濟(jì)大國(guó)。（2）同學(xué)爭(zhēng)辯后回答，老師進(jìn)行總結(jié)：堅(jiān)持改革開(kāi)放，制定適合國(guó)情的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展戰(zhàn)略；要大力進(jìn)展訓(xùn)練，培育人才，樂(lè)觀引進(jìn)先進(jìn)的科技，大膽創(chuàng)新，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)；要擅長(zhǎng)抓住機(jī)遇，大力進(jìn)展外向型經(jīng)濟(jì)，參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)等等。20世紀(jì)七八十年月以來(lái)，隨著日本經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增加，日本開(kāi)頭謀求在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮獨(dú)特的作用，不斷擴(kuò)大其在國(guó)際上的影響力，要轉(zhuǎn)變其“經(jīng)濟(jì)大國(guó)，政治小國(guó)”的形象。80年月，日本提出了謀求政治大國(guó)的目標(biāo)。2．走向政治大國(guó)的日本結(jié)合課本上學(xué)思之窗的思考題，引導(dǎo)同學(xué)生疏到，經(jīng)濟(jì)實(shí)力的快速增加，使日本具備了謀求政治大國(guó)地位的物質(zhì)基礎(chǔ)，80年月中曾根政府正式提出了謀求政治大國(guó)的目標(biāo)，其核心思想是克服戰(zhàn)敗國(guó)心態(tài)，培育國(guó)民的大國(guó)意識(shí)，提高日本在世界政治格局中的地位。多媒體顯示：關(guān)于日本的一組圖片，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。日本入常小泉參拜靖國(guó)神社日本新教課書(shū)從目前日本所擁有的經(jīng)濟(jì)、軍事和政治實(shí)力來(lái)看，日本成為政治大國(guó)好像只是個(gè)時(shí)間問(wèn)題，值得我們思考的是，日本在成為政治大國(guó)以后將如何進(jìn)展，是走向和平，還是給世界帶來(lái)危急，讓我們有一些憂慮和擔(dān)憂。這些行經(jīng)必需引起包括日本人民在內(nèi)的世界人民的高度警惕。過(guò)渡：現(xiàn)在我們已經(jīng)分析了導(dǎo)致多極化消滅的兩個(gè)政治力氣，而這兩個(gè)政治力氣都是資本主義國(guó)家，那么接下來(lái)，我們一起分析一下，除資本主義國(guó)家之外的其他政治力氣的變化?；氐轿覀儽竟?jié)課的線索，我們關(guān)注一下第三股新的政治力氣——第三世界國(guó)家，現(xiàn)在同學(xué)們閱讀書(shū)本124頁(yè)，了解不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起、形成及進(jìn)展和影響。三、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起1．不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起的緣由先閱讀教材P124第一自然段，然后概括出不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的緣由：二戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動(dòng)的蓬勃進(jìn)展；新獨(dú)立的亞非國(guó)家期望團(tuán)結(jié)起來(lái)，聯(lián)合反殖、反霸，推動(dòng)政治經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展。2．不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的形成及進(jìn)展多媒體顯示：不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的會(huì)議場(chǎng)景。說(shuō)出不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、創(chuàng)始人、內(nèi)容（政策、任務(wù)及綱領(lǐng)）。創(chuàng)始人：南斯拉夫總統(tǒng)鐵托、埃及總統(tǒng)納賽爾、印度總理尼赫魯。形成標(biāo)志：1961年，第一次不結(jié)盟國(guó)家和政府首腦會(huì)議在貝爾格萊德進(jìn)行。政策：非集團(tuán)、不結(jié)盟首要任務(wù)：反對(duì)美蘇超級(jí)大國(guó)霸權(quán)主義行動(dòng)綱領(lǐng)：建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序3．不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的影響多媒體顯示：不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)進(jìn)展簡(jiǎn)況簡(jiǎn)表時(shí)間1961年1964年1995年不結(jié)盟國(guó)家25個(gè)47個(gè)100多個(gè)——?jiǎng)⒆诰w《世界近現(xiàn)代史專(zhuān)題30講》結(jié)合簡(jiǎn)表，建議進(jìn)行師生對(duì)話的方式或生生對(duì)話的方式，得出結(jié)論：不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的影響是加速了帝國(guó)主義殖民體系的崩潰；標(biāo)志著寬敞進(jìn)展中國(guó)家所構(gòu)成的政治力氣登上國(guó)際政治舞臺(tái)，并且日益發(fā)揮重要的作用，肯定程度上沖擊了兩極格局，推動(dòng)了多極化格局消滅。4．中國(guó)與不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)（1）中國(guó)的進(jìn)展與世界多極化趨勢(shì)多媒體顯示：說(shuō)一說(shuō)中國(guó)改革開(kāi)放后中國(guó)振興的若干表現(xiàn)。（2）中國(guó)與不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)設(shè)問(wèn)：中國(guó)是不是不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的成員國(guó)？中國(guó)屬于第三世界，但不是不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)成員國(guó)。緣由在于，新中國(guó)成立之初，曾與蘇聯(lián)簽訂了《中蘇友好同盟互助條約》，盡管60年月中蘇關(guān)系已經(jīng)惡化，但為期30年的條約在形式上照舊存在。1980年《中蘇友好同盟互助條約》到期后，我國(guó)被接納為不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的觀看員國(guó)，這標(biāo)志著我國(guó)同不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的關(guān)系進(jìn)人了一個(gè)新階段。中國(guó)一貫重視與不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。中國(guó)與不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)國(guó)家在很多國(guó)際問(wèn)題上的親密合作促進(jìn)了世界多極化趨勢(shì)的進(jìn)展。四、教學(xué)反思：合作探究：促進(jìn)世界向多極化進(jìn)展的因素有哪些？（1）美國(guó)和蘇聯(lián)因軍備競(jìng)賽和對(duì)外侵略戰(zhàn)斗的拖累，實(shí)力走向相對(duì)衰落（2）西歐由經(jīng)濟(jì)聯(lián)合走向政治聯(lián)合，實(shí)力大增。在各個(gè)領(lǐng)域與美國(guó)和日本開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)。在外交上執(zhí)行獨(dú)立自主的外交政策。（3）戰(zhàn)后日本抓住機(jī)遇，經(jīng)濟(jì)高速