專題11-創(chuàng)新思維要善于聯(lián)想(模擬預(yù)測(cè))(統(tǒng)編版選擇性必修三)(解析版)

2023新高考(部編教材)一輪復(fù)習(xí)《邏輯與思維》專題十一創(chuàng)新思維要善于聯(lián)想真題好題演練一、選擇題：1．（2022·廣東云浮一模）華佗有一次看到蜘蛛被馬蜂蜇后，落在一片綠苔上打了幾個(gè)滾，腫便消退了。華佗由此思考綠苔為什么能解蜂毒?他想到蜂毒屬火，綠苔屬水，水能克火，所以綠苔能治蜂毒，于是據(jù)此推想出了用綠苔治蜂毒的驗(yàn)方。華佗的這一思維（

）①是通過(guò)重新組合而產(chǎn)生新的事物形象的過(guò)程②能幫助人們明確創(chuàng)新思維的目標(biāo)和根本動(dòng)力③實(shí)現(xiàn)了由此及彼、觸類旁通的認(rèn)知過(guò)渡④能為創(chuàng)新思維開(kāi)拓可能的思路，解決新問(wèn)題A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【詳解】①：想象是在頭腦中對(duì)已有的事物表象進(jìn)行加工、改造，通過(guò)重新組合而產(chǎn)生新的事物形象的思維過(guò)程，題干未涉及，①不符合題意；②：想象可以幫人們明確創(chuàng)新思維的目標(biāo)，體現(xiàn)的是想象的作用，題干并不涉及，②錯(cuò)誤。③④：蜘蛛被馬蜂蜇后，蜘蛛落在一片綠苔上打了幾個(gè)滾兒，腫便消失了，華佗由此想到用綠苔來(lái)為人消腫解蜂毒。在此過(guò)程中，華佗運(yùn)用了聯(lián)想思維、類比推理，實(shí)現(xiàn)了由此及彼、觸類旁通的認(rèn)知過(guò)渡，能為創(chuàng)新思維開(kāi)拓可能的思路，解決新問(wèn)題，③④正確。故本題選D。2．（2022·江蘇徐州模擬預(yù)測(cè)）沐霧甲蟲(chóng)是生活在納米比亞沙漠中的一種神奇的昆蟲(chóng)，它能在朝露的沙漠中收集小水珠，將其集中在一起然后吞入體內(nèi)。晨露收集器就是仿生了這種昆蟲(chóng)，它金屬的外表能很好抓住露珠，匯成的水珠最后都收集到了容器里。由沐霧甲蟲(chóng)到晨露收集器（

）①發(fā)揮了思維的能動(dòng)性，證明了沐霧甲蟲(chóng)與環(huán)境的關(guān)系②說(shuō)明人類的創(chuàng)新活動(dòng)依賴于自然科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新理論③采用了類比推理的方法，幫助人們開(kāi)啟思路，獲取了新知④運(yùn)用了聯(lián)想思維的方法，正確反映了事物之間的普遍聯(lián)系A(chǔ)．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【詳解】①：由沐霧甲蟲(chóng)到晨露收集器發(fā)揮了思維的能動(dòng)性，而不是證明了沐霧甲蟲(chóng)與環(huán)境的關(guān)系，①排除。②：人類的創(chuàng)新活動(dòng)依賴于物質(zhì)和實(shí)踐，而不是依賴于理論，②錯(cuò)誤。③：類比推理是根據(jù)兩個(gè)對(duì)象在某些屬性上相同或相似，通過(guò)比較而推斷出它們?cè)谄渌麑傩陨弦蚕嗤耐评磉^(guò)程。由沐霧甲蟲(chóng)到晨露收集器，采用了類比推理的方法，幫助人們開(kāi)啟思路，獲取了新知，③符合題意。④：聯(lián)想思維指人腦記憶表象系統(tǒng)中，由于某種誘因?qū)е虏煌硐笾g發(fā)生聯(lián)系的一種沒(méi)有固定思維方向的自由思維活動(dòng)，由沐霧甲蟲(chóng)到晨露收集器，運(yùn)用了聯(lián)想思維的方法，正確反映了事物之間的普遍聯(lián)系，④符合題意。故本題選D。3．（2022·山東·臨沂一模）近日，憑借另辟蹊徑的雙語(yǔ)帶貨，某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)旗下直播品牌爆紅，刷屏社交平臺(tái)。曾經(jīng)的培訓(xùn)教師變身主播，在直播間用中英文介紹蔬果、牛排、海鮮等產(chǎn)品，大量的知識(shí)延伸讓人們?cè)敢庵鲃?dòng)守在直播間認(rèn)真“聽(tīng)課”，激情下單。憑借長(zhǎng)期的教學(xué)積累和持續(xù)的模式摸索，該機(jī)構(gòu)正在迎來(lái)轉(zhuǎn)型后的一次飛躍式成長(zhǎng)。這體現(xiàn)了（

）①聯(lián)想是創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)，具有連續(xù)的跨越性②創(chuàng)新思維不會(huì)憑空產(chǎn)生，必須以實(shí)踐為基礎(chǔ)③遷移可以開(kāi)辟新思路，提高解決問(wèn)題的能力

④自我否定自我超越，才能打破規(guī)律獲得發(fā)展A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【詳解】①：創(chuàng)新思維要以實(shí)踐為基礎(chǔ)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤。②：某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠憑借另辟蹊徑的雙語(yǔ)帶貨爆紅，是基于主播曾是教師，有大量知識(shí)儲(chǔ)備，并且符合人們對(duì)直播行業(yè)的期待，說(shuō)明創(chuàng)新思維要以實(shí)踐為基礎(chǔ)，故②符合題意。③：曾經(jīng)的培訓(xùn)教師變身主播，能夠做到知識(shí)的遷移，開(kāi)辟新的思路，故③符合題意。④：規(guī)律具有客觀性，可以利用規(guī)律但不能被打破，故④說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選C。4．（2022·廣東湛江一模）我國(guó)某科研團(tuán)隊(duì)深入探究蓮絲纖維的微觀結(jié)構(gòu)與力學(xué)性能，受此啟發(fā)研制出一種可用于手術(shù)縫線的仿蓮絲細(xì)菌纖維素水凝膠纖維，在保護(hù)受損組織、促進(jìn)傷口愈合以及減少不良反應(yīng)方面都具有顯著優(yōu)勢(shì)。該科學(xué)研究表明(

)A．能突破規(guī)律的制約，思維結(jié)果具有獨(dú)特性B．人是萬(wàn)物之靈，正確思維往往源于遷移和想象C．創(chuàng)新思維離不開(kāi)對(duì)前人和他人已有成果的繼承D．事物屬性之間的內(nèi)在聯(lián)系是類比推理的客觀依據(jù)【答案】D【詳解】A：尊重客觀規(guī)律是發(fā)揮主觀能動(dòng)性的前提，創(chuàng)新思維不能突破規(guī)律的制約，A錯(cuò)誤。B：正確思維源于社會(huì)實(shí)踐，B錯(cuò)誤。C：材料不是強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維離不開(kāi)對(duì)前人和他人已有成果的繼承，C排除。D：我國(guó)某科研團(tuán)隊(duì)受到“藕斷絲連”的啟發(fā)，經(jīng)過(guò)深入研究，研制出一種可用于手術(shù)縫線的仿蓮絲細(xì)菌纖維水凝膠纖維，這表明事物屬性之間的內(nèi)在聯(lián)系是類比推理的客觀依據(jù)，D符合題意。故本題選D。5．（2022·黑龍江·雞東縣第二中學(xué)一模）心理學(xué)研究表明,對(duì)于兩個(gè)似乎毫不相干的概念,一般只需要經(jīng)過(guò)4~5步的聯(lián)想便可建立起聯(lián)系。例如,“木質(zhì)”與“皮球”這兩個(gè)離得很遠(yuǎn)的概念,可以聯(lián)想為:木質(zhì)——樹(shù)林、樹(shù)林——田野、田野——足球場(chǎng)、足球場(chǎng)——皮球。這表明聯(lián)想思維(

)①具有跨越的聯(lián)結(jié)性②具有邏輯制約的暢想性③可以在任何事物之間建立新的關(guān)聯(lián)④能夠?qū)⑹挛镏g可能存在的聯(lián)系牽引出來(lái)A．①③ B．②③ C．①④ D．②④【答案】C【詳解】①④：通過(guò)聯(lián)想把“木質(zhì)”同“皮球”這兩個(gè)看似不相干的概念聯(lián)系起來(lái)，可見(jiàn)聯(lián)想思維的聯(lián)結(jié)方式具有非連續(xù)的跨越性，能夠?qū)⑹挛镏g可能存在的聯(lián)系牽引出來(lái)，①④應(yīng)選。②：說(shuō)法錯(cuò)誤，聯(lián)想思維具有非邏輯制約的暢想性，②不選。③：說(shuō)法錯(cuò)誤，否認(rèn)了事物聯(lián)系的條件性，③不選。故本題選C。6．（2022·上海青浦·二模）黨中央深刻認(rèn)識(shí)到，開(kāi)放帶來(lái)進(jìn)步，封閉必然落后；我國(guó)發(fā)展要贏得優(yōu)勢(shì)、贏得主動(dòng)、贏得未來(lái)，必須順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化，實(shí)行更加積極主動(dòng)的開(kāi)放戰(zhàn)略。堅(jiān)持共商共建共享，推動(dòng)“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展，符合（

）A．超前思維 B．發(fā)散思維 C．聯(lián)想思維【答案】A【詳解】A：超前思維是在多角度、全方位地分析事物的歷史和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從事物發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，認(rèn)識(shí)和把握事物的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，運(yùn)用合理的推理和想象，判斷事物未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的思維形態(tài)，黨中央順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化，實(shí)行更加積極主動(dòng)的開(kāi)放戰(zhàn)略，堅(jiān)持共商共建共享，推動(dòng)“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展，符合超前思維，A符合題意。B：發(fā)散思維是根據(jù)已知的事物信息，從不同的角度、不同的方向思考，以尋求解決問(wèn)題的多樣性答案的思維方式，黨中央聚焦推動(dòng)“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展并不是發(fā)散思維，B排除。C：聯(lián)想思維就是將記憶中對(duì)不同事物的認(rèn)識(shí)進(jìn)行聯(lián)結(jié)與思考的思維活動(dòng)，遷移是聯(lián)想思維的“聯(lián)結(jié)”方式，想象是聯(lián)想思維的“暢想”方式，材料并不涉及，C排除。故本題選A。7．（2022·山東煙臺(tái)·模擬預(yù)測(cè)）滑雪作為冬奧會(huì)最傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，無(wú)疑是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。2005年在新疆阿勒泰市敦德布拉克發(fā)現(xiàn)一幅滑雪狩獵巖畫(huà)。經(jīng)證實(shí)早在距今1至2萬(wàn)年前阿勒泰就已開(kāi)始了滑雪活動(dòng)，這與此前考證瑞典4500年、挪成至少5000年，以及俄羅斯8000年的滑雪歷史相比，新疆阿勒泰或?qū)⒊蔀槿祟惢┳钤缙鹪吹?。巖畫(huà)展現(xiàn)了人類在征服和向往自然中尋求平衡的智慧，也為世界打造了一張展現(xiàn)中國(guó)人滑雪故事的名片。某班對(duì)此展開(kāi)了議學(xué)活動(dòng)，觀點(diǎn)正確的是（

）①同學(xué)甲：人類在一兩萬(wàn)年前是怎樣滑雪的?我們可以在觀察阿勒泰洞穴巖畫(huà)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用形象思維方式進(jìn)行聯(lián)想、想象②同學(xué)乙：若將巖畫(huà)定義為：巖畫(huà)是指在巖穴、石崖壁面和獨(dú)立巖石上的彩畫(huà)、線刻、浮雕。其中“彩畫(huà)、線刻、浮雕”是定義項(xiàng)③同學(xué)丙：“中國(guó)的滑雪歷史比俄羅斯長(zhǎng)”屬于反對(duì)稱關(guān)系的關(guān)系判斷④同學(xué)?。骸斑@幅巖畫(huà)的發(fā)現(xiàn)既是一幅冰雪情緣，又是一次尋根之旅”這一聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)不可以省略A．①② B．③④ C．①③ D．②③【答案】C【詳解】①：聯(lián)想強(qiáng)調(diào)因一事物而想起與之有關(guān)事物的思想活動(dòng)，想象是人在頭腦里對(duì)已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工改造形成新形象的心理過(guò)程?？梢?jiàn)，人類在一兩萬(wàn)年前是怎樣滑雪的？我們可以在觀察阿勒泰洞穴巖畫(huà)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用形象思維方式進(jìn)行聯(lián)想、想象，①正確。②：定義項(xiàng)，指的是用作定義、描述某些對(duì)象的內(nèi)容的項(xiàng)。巖畫(huà)是指在巖穴、石崖壁面和獨(dú)立巖石上的彩畫(huà)、線刻、浮雕。其中“彩畫(huà)、線刻、浮雕”屬于對(duì)定義的進(jìn)一步完善。②錯(cuò)誤。③：如果一對(duì)象對(duì)另一對(duì)象具有某種關(guān)系，另一對(duì)象對(duì)這一對(duì)象不再具有那種關(guān)系，這種關(guān)系被稱為反對(duì)稱關(guān)系。“中國(guó)的滑雪歷史比俄羅斯長(zhǎng)”可以推出中國(guó)比俄羅斯滑雪歷史長(zhǎng)，但推不出俄羅斯比中國(guó)滑雪歷史長(zhǎng)，這說(shuō)明“中國(guó)的滑雪歷史比俄羅斯長(zhǎng)”屬于反對(duì)稱關(guān)系的關(guān)系判斷。③正確。④：在日常語(yǔ)言表達(dá)中，聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)有時(shí)可以省略。④錯(cuò)誤。故本題選C。8．（2022·山東煙臺(tái)·模擬預(yù)測(cè)）近日，央視科教頻道推出的《假如地球變大了》節(jié)目吸引了觀眾的注意。如果地球直徑變大了，人們可以告別現(xiàn)在都市的擁擠和狹窄；隨著地球直徑的增長(zhǎng)，它所產(chǎn)生的引力將會(huì)變大，人們行動(dòng)會(huì)變得很艱難；隨之而來(lái)的就是近地軌道衛(wèi)星落入大氣層，“流星”隕落……下列對(duì)材料的理解正確的是（

）①作為聯(lián)想思維的“聯(lián)結(jié)”方式，想象有助于打破人們對(duì)宇宙間各事物原有聯(lián)系方式認(rèn)識(shí)的局限性②這種有意想象可以填補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的空白，提升人們對(duì)地球的認(rèn)識(shí)能力和水平③形象思維具有能動(dòng)性，通過(guò)思維跨越性的聯(lián)結(jié)，人們可以揭示地球的發(fā)展規(guī)律④通過(guò)提出“假如”式的問(wèn)題，激發(fā)人們推測(cè)地球直徑變大會(huì)帶來(lái)的影響A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】D【詳解】①：遷移是聯(lián)想思維的“聯(lián)結(jié)”方式，想象是聯(lián)想思維的“暢想”方式，而且通過(guò)提出“假如”式的問(wèn)題，有助于打破人們對(duì)事物原有聯(lián)系方式認(rèn)識(shí)的局限性，①排除。③：材料沒(méi)體現(xiàn)形象思維，沒(méi)體現(xiàn)通過(guò)思維跨越性的聯(lián)結(jié)，人們可以揭示地球的發(fā)展規(guī)律，③排除。②④：如果地球直徑變大了，人們可以告別現(xiàn)在都市的擁擠和狹窄；隨著地球直徑的增長(zhǎng)，它所產(chǎn)生的引力將會(huì)變大，人們行動(dòng)會(huì)變得很艱難；隨之而來(lái)的就是近地軌道衛(wèi)星落入大氣層，“流星”隕落……這說(shuō)明這種有意想象可以填補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的空白，提升人們對(duì)地球的認(rèn)識(shí)能力和水平，通過(guò)提出“假如”式的問(wèn)題，激發(fā)人們推測(cè)地球直徑變大會(huì)帶來(lái)的影響，②④不選。故本題選D。9．（2022·遼寧·三模）《熊出沒(méi)·重返地球》作為《熊出沒(méi)》系列大電影第八次亮相新春，首次將視角轉(zhuǎn)入太空，滿滿的硬核科幻元素。影片講述了神秘的“外星人”阿布結(jié)識(shí)熊二后，大家一起聯(lián)合打敗反派，守衛(wèi)家園的故事。該影片的創(chuàng)作說(shuō)明了（

）①聯(lián)想思維可以將毫無(wú)關(guān)聯(lián)的事物進(jìn)行可能的聯(lián)結(jié)與思考②聯(lián)想思維具有跨越的聯(lián)結(jié)性和非邏輯制約的暢想性③想象有助于打破人們對(duì)事物原有聯(lián)系方式認(rèn)識(shí)的局限性④文化在社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行想象才更具生命力A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】①③：聯(lián)想思維是依據(jù)事物之間相似、接近或?qū)Ρ鹊年P(guān)系，將看上去毫無(wú)關(guān)聯(lián)的事物認(rèn)識(shí)進(jìn)行可能的聯(lián)結(jié)；聯(lián)想通過(guò)“假如式”的問(wèn)題，推測(cè)事物發(fā)展的可能前景，有助于打破人們對(duì)事物原有聯(lián)系方式認(rèn)識(shí)的局限性，①③不選。②④：《熊出沒(méi)·重返地球》作為《熊出沒(méi)》系列大電影第八次亮相新春，首次將視角轉(zhuǎn)入太空，講述了神秘的“外星人”阿布結(jié)識(shí)熊二后，大家一起聯(lián)合打敗反派，守衛(wèi)家園的故事，體現(xiàn)了文化在社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行想象才更具生命力，聯(lián)想思維具有跨越的聯(lián)結(jié)性和非邏輯制約的暢想性，②④正確。故本題選C。10．（2022·天津天津·一模）互聯(lián)網(wǎng)上有一段“人民幣推出首枚10元鋼镚”的視頻，制作者將央行發(fā)行的紀(jì)念幣描述成流通貨幣，并稱“（這）意味著人民幣新一輪的貶值開(kāi)始”在這里，制作者（

）A．自相矛盾，違反了思維的一致性要求B．通過(guò)遷移聯(lián)想，提高了創(chuàng)新思維能力C．運(yùn)用了類比推理，得出的是必然性結(jié)論D．偷換了概念，不符合思維的確定性要求【答案】D【詳解】A：矛盾律要求在同一時(shí)間、從同一方面、對(duì)同一對(duì)象所形成的論斷“A”和“非A",不能斷定它們都成立。違反矛盾律要求的邏輯錯(cuò)誤叫作“自相矛盾”，材料沒(méi)有體現(xiàn)自相矛盾，A排除。B：遷移是聯(lián)想思維的“聯(lián)結(jié)”方式。聯(lián)想思維中的遷移，是將不同認(rèn)識(shí)對(duì)象的性質(zhì)、作用等進(jìn)行位置變遷與功能移植，以尋求解決問(wèn)題的新思路。材料中沒(méi)有體現(xiàn)通過(guò)遷移聯(lián)想，提高了創(chuàng)新思維能力，B排除。C：材料沒(méi)有涉及類比推理，C排除。D：在同一思維過(guò)程中，每一思想必須保持自身同一性。不能混淆概念，也不能轉(zhuǎn)移論題。成心違反同一律的要求，所犯的邏輯錯(cuò)誤叫作“偷換概念”或“偷換論題”。制作者將央行發(fā)行的紀(jì)念幣描述成流通貨幣，并稱“（這）意味著人民幣新一輪的貶值開(kāi)始”在這里，制作者偷換了概念，不符合思維的確定性要求，D符合題意。故本題選D。11．（2022·山東山東·二模）我國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)入"深水區(qū)"，束縛經(jīng)濟(jì)發(fā)展的很多問(wèn)題都是長(zhǎng)期性、結(jié)構(gòu)性、體制性周期性問(wèn)題，逆周期的總量政策很難實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)性調(diào)整任務(wù)。為此，2020年7月中央政治局會(huì)議提出完善宏觀調(diào)控跨周期設(shè)計(jì)和調(diào)節(jié)。2021年12月中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議進(jìn)一步提出跨周期和逆周期宏觀調(diào)控政策要有機(jī)結(jié)合。宏觀政策跨周期調(diào)節(jié)的提出進(jìn)一步佐證了（

）①創(chuàng)新思維必須以實(shí)踐問(wèn)題為導(dǎo)向②適度思維是"折中"而處之的思維③超前思維具有探索性和預(yù)見(jiàn)性的特征④要經(jīng)歷從思維抽象到感性具體的思維過(guò)程A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【詳解】①我國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)入"深水區(qū)"，束縛經(jīng)濟(jì)發(fā)展的很多問(wèn)題都是長(zhǎng)期性、結(jié)構(gòu)性、體制性周期性問(wèn)題，體現(xiàn)以實(shí)踐問(wèn)題為導(dǎo)向，①符合題意。②材料與適度思維無(wú)關(guān)，②不符合題意。③跨周期調(diào)節(jié)，說(shuō)明超前思維具有探索性和預(yù)見(jiàn)性的特征，③符合題意。④要經(jīng)歷從感性具體到思維抽象的思維過(guò)程，④表述錯(cuò)誤。故本題選B。12．（2022·天津河西·一模）我國(guó)有些地方有冬至吃餃子的習(xí)俗，據(jù)說(shuō)是為了紀(jì)念張仲景用羊肉餃子治凍耳一事，張仲景從長(zhǎng)沙告老還鄉(xiāng)后，在家鄉(xiāng)白河岸邊見(jiàn)到很多窮苦百姓忍饑受寒，耳朵都凍爛了。他用中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)分析，凍耳多為外寒侵襲，寒凝血瘀所致。而羊肉性溫，有補(bǔ)氣、溫經(jīng)散寒、活血化瘀的作用。張仲景就讓弟子在空地上搭起醫(yī)棚，架起大鍋，用羊肉、辣椒和一些祛寒藥材在鍋里煮熬，煮好后再把這些東西撈出來(lái)切碎，用面皮包成耳朵狀的“嬌耳”，制成了“祛寒?huà)啥鷾?，有效地解決了百姓凍耳朵的問(wèn)題。這表明（

）①聯(lián)想思維具有跨越的聯(lián)結(jié)性②聯(lián)想思維具有非邏輯制約的暢想性③遷移是聯(lián)想思維的“聯(lián)結(jié)”方式④想象是聯(lián)想思維的“暢想”方式A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【詳解】①③：依題意知，將羊肉所具有的作用遷移到解決百姓凍耳朵問(wèn)題上，屬于用遷移方法進(jìn)行聯(lián)想，也屬于在羊肉性溫的特點(diǎn)與凍耳朵的原因這兩個(gè)方面進(jìn)行的對(duì)比聯(lián)想，進(jìn)行跨越式的聯(lián)結(jié)，①③正確。②：羊肉有性溫的特點(diǎn)，寒冷導(dǎo)致凍耳朵，通過(guò)一定的邏輯關(guān)系能夠把這兩個(gè)東西聯(lián)系在一起，不屬于非邏輯制約的暢想性，②錯(cuò)誤。④：材料中未體現(xiàn)想象是聯(lián)想思維的“暢想”方式，④不選。故本題選B。13．（2022·黑龍江·雞東縣第二中學(xué)二模）北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)主題口號(hào)推廣歌曲《一起向未來(lái)》新版MV自播出以來(lái)，迅速被“全民傳唱”。手語(yǔ)版、各式樂(lè)器演奏版、大學(xué)生街舞快閃版等等不同版本的傳唱呈現(xiàn)出中國(guó)人民對(duì)于生活的熱愛(ài)，對(duì)于冬奧會(huì)的熱情。這表明（

）①體育與音樂(lè)聯(lián)動(dòng)的生動(dòng)演繹，實(shí)現(xiàn)了人們對(duì)奧林匹克精神的抽象思維表達(dá)②自信自強(qiáng)的中國(guó)人民以創(chuàng)意思維詮釋奧林匹克精神，打開(kāi)了奧運(yùn)+音樂(lè)的想象空間③中國(guó)悠久而獨(dú)特的文化，必然能為奧運(yùn)精神、奧運(yùn)文化提供新的價(jià)值元素④奧運(yùn)主題口號(hào)能否借助歌曲的張力深入人心，取決于人們主觀的思維聯(lián)想能力A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【詳解】①：體育與音樂(lè)聯(lián)動(dòng)的生動(dòng)演繹，屬于具體思維表達(dá)，不是抽象思維，①錯(cuò)誤。②③：北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)主題口號(hào)推廣歌曲《一起向未來(lái)》新版MV自播出以來(lái)，迅速被“全民傳唱”，這表明自信自強(qiáng)的中國(guó)人民以創(chuàng)意思維詮釋奧林匹克精神，打開(kāi)了奧運(yùn)+音樂(lè)的想象空間；手語(yǔ)版、各式樂(lè)器演奏版、大學(xué)生街舞快閃版等等不同版本的傳唱呈現(xiàn)出中國(guó)人民對(duì)于生活的熱愛(ài)，體現(xiàn)了中國(guó)悠久而獨(dú)特的文化，必然能為奧運(yùn)精神、奧運(yùn)文化提供新的價(jià)值元素，②③正確。④：奧運(yùn)主題口號(hào)能否借助歌曲的張力深入人心，受人們主觀的思維聯(lián)想能力的影響，而不是取決于人們主觀的思維聯(lián)想能力，④錯(cuò)誤。故本題選C。14．（2022·北京延慶·一模）中國(guó)郵政于2021年11月24日發(fā)行《科技創(chuàng)新（三）》紀(jì)念郵票一套5枚，選取了我國(guó)近年來(lái)取得的5項(xiàng)重大科技創(chuàng)新成果，分別為：“嫦娥五號(hào)”、“奮斗者”號(hào)全海深載人潛水器、“揭示蝗蟲(chóng)聚群成災(zāi)的奧秘”、“華龍一號(hào)”、“古DNA揭秘中國(guó)史前人群遷徙動(dòng)態(tài)與族群源流”?？萍紕?chuàng)新郵票（

）①是具有鮮明時(shí)代特色的文化載體，體現(xiàn)時(shí)代特征，反映時(shí)代風(fēng)貌，展現(xiàn)時(shí)代精神②用簡(jiǎn)練概括的畫(huà)面表現(xiàn)深?yuàn)W的科學(xué)原理，表明藝術(shù)創(chuàng)新思維源于合理想象③以簡(jiǎn)單樸實(shí)的視覺(jué)元素展現(xiàn)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步大主題，設(shè)計(jì)者正確處理了系統(tǒng)要素關(guān)系④蘊(yùn)含的虛實(shí)相生創(chuàng)作手法將寫(xiě)實(shí)與抽象表達(dá)有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)了意識(shí)的直接現(xiàn)實(shí)性A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【詳解】①③：中國(guó)郵政選取了我國(guó)近年來(lái)5項(xiàng)重大科技創(chuàng)新成果，“嫦娥五號(hào)”、“奮斗者”號(hào)全海深載人潛水器、“揭示蝗蟲(chóng)聚群成災(zāi)的奧秘”、“華龍一號(hào)”、“古DNA揭秘中國(guó)史前人群遷徙動(dòng)態(tài)與族群源流”，這表明科技創(chuàng)新郵票是具有鮮明時(shí)代特色的文化載體，體現(xiàn)時(shí)代特征，反映時(shí)代風(fēng)貌，展現(xiàn)時(shí)代精神，以簡(jiǎn)單樸實(shí)的視覺(jué)元素展現(xiàn)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步大主題，設(shè)計(jì)者正確處理了系統(tǒng)要素關(guān)系，①③符合題意。②：藝術(shù)創(chuàng)新思維源于社會(huì)生活實(shí)踐，而不是合理想象，②錯(cuò)誤。④：實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性，而不是意識(shí)，④錯(cuò)誤。故本題選A。二、材料分析題15．（2022·吉林·長(zhǎng)春模擬）閱讀材料，回答問(wèn)題按常理，垃圾分類后應(yīng)該需要更多垃圾箱才對(duì)，S市卻反其道而行之，通過(guò)反復(fù)論證并參考國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始探索?撤桶并點(diǎn)?。這一探索表面看上去是簡(jiǎn)單的?減法?，背后卻包含著更多?加法?：垃圾桶的密度是在大量的走訪調(diào)研后確定的，市民有需求的區(qū)域就多設(shè)置，垃圾量小的區(qū)域則少放置甚至全部撤走；小區(qū)內(nèi)的垃圾桶一般都設(shè)置在進(jìn)出小區(qū)的必經(jīng)之路上，公共區(qū)域的廢物箱數(shù)量大幅減少，火車站、市民公園、綜合商場(chǎng)等重點(diǎn)?窗口?區(qū)域分類更加精細(xì)。幾年的實(shí)踐證明，通過(guò)?撤桶并點(diǎn)?，S市的環(huán)衛(wèi)壓力減輕了，市民素質(zhì)提高了，城市形象也實(shí)現(xiàn)了大幅提升。結(jié)合材料，運(yùn)用“提高創(chuàng)新思維能力”的知識(shí)，談?wù)凷市在垃圾分類工作中探索“撤桶并點(diǎn)”獲得成功的案例體現(xiàn)了何種創(chuàng)新思維方式，并簡(jiǎn)要分析這一創(chuàng)新思維方式對(duì)我們的啟示?！敬鸢浮俊俺吠安Ⅻc(diǎn)”的探索屬于逆向思維。逆向思維有利于思維的創(chuàng)新，只有思維創(chuàng)新才能避免思維僵化，才能產(chǎn)生創(chuàng)新成果，“撤桶并點(diǎn)”就是運(yùn)用了逆向思維的創(chuàng)新性，為S市的垃圾分類工作提供了更優(yōu)化的解決方案。逆向思維必須合“理”，必須合乎事物發(fā)展的規(guī)律，“撤桶并點(diǎn)”的做法深刻地把握了事物的內(nèi)在聯(lián)系從而獲得了成功。【分析】背景素材：垃圾分類考點(diǎn)考查：創(chuàng)新思維能力考查：描述和闡述事物，論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題考查范圍是創(chuàng)新思維的知識(shí)，解答時(shí)，考生應(yīng)首先調(diào)動(dòng)教材相關(guān)知識(shí)，然后結(jié)合材料提取有效信息，堅(jiān)持理論與材料相結(jié)合。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：S市卻反其道而行之→“撤桶并點(diǎn)”的探索屬于逆向思維。關(guān)鍵詞②：背后卻包含著更多加法→只有思維創(chuàng)新才能避免思維僵化，才能產(chǎn)生創(chuàng)新成果。關(guān)鍵詞③：市民有需求的區(qū)域就多設(shè)置，垃圾量小的區(qū)域則少放置甚至全部撤走→逆向思維必須合“理”，必須合乎事物發(fā)展的規(guī)律。關(guān)鍵詞④：幾年的實(shí)踐證明，通過(guò)，“撤桶并點(diǎn)”，S市的環(huán)衛(wèi)壓力減輕了→“撤桶并點(diǎn)”的做法深刻地把握了事物的內(nèi)在聯(lián)系從而獲得了成功。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。16．（2022·山東青島·高三一模）隨著京廣高鐵武廣段以時(shí)速350公里運(yùn)營(yíng)，首都重要鐵路門戶樞炫——北京豐臺(tái)站即正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng)。北京豐臺(tái)站是亞洲最大鐵路樞紐客站，也是中國(guó)國(guó)內(nèi)首個(gè)“頂層高抶、地面普鐵”雙層車場(chǎng)站型布置的大型現(xiàn)代化鐵路車站。在建設(shè)過(guò)程中，國(guó)鐵集團(tuán)提出站房采用雙層站臺(tái)的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)在頂層地面采用特殊制作的200余個(gè)“導(dǎo)光管”裝置，把自然光、太陽(yáng)光引到候車大廳室內(nèi)進(jìn)行照明，為高10米的候車大廳提供了自然光線照明。中鐵建工集團(tuán)采用了以勁鋼結(jié)構(gòu)為主的主體結(jié)構(gòu)，承托普速車場(chǎng)的九宮格箱型鋼管混凝土柱，最大截面尺寸4.55米X1.4米，承托高速車場(chǎng)的勁性鋼骨梁，最大截面尺寸5.6米X1.4米，支撐跨度21.5米，單一根超大梁施工，就要密集綁扎252根縱向鋼筋和近2000根箍筋，這有效解決了高層跑動(dòng)車對(duì)承重梁極高要求的問(wèn)題。北京豐臺(tái)站設(shè)置了基于北平統(tǒng)一時(shí)空基準(zhǔn)的監(jiān)測(cè)體系，對(duì)自然環(huán)境情況和玻璃幕墻、易銹蝕鋼構(gòu)件等結(jié)構(gòu)健康實(shí)時(shí)、連續(xù)、不同斷進(jìn)行監(jiān)測(cè)：對(duì)車站客運(yùn)管理、旅客服務(wù)、客運(yùn)設(shè)備、應(yīng)急指揮等業(yè)務(wù)進(jìn)行了深度融合。實(shí)現(xiàn)車站智能運(yùn)營(yíng)和管理，讓北京豐臺(tái)站工程變得更聰明、更安全、更高……北京豐臺(tái)站的建設(shè)處處體現(xiàn)了創(chuàng)新思維。結(jié)合材料，運(yùn)用邏輯與思維的知識(shí)加以說(shuō)明?！敬鸢浮竣賱?chuàng)新思維是人們?cè)趯?shí)踐中超越陳規(guī)，有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明的思維活動(dòng)。結(jié)合建設(shè)實(shí)際情況，采用特殊制作的導(dǎo)光管裝置提供自然光線照明。②創(chuàng)新思維要以實(shí)踐為基礎(chǔ)，同時(shí)也離不開(kāi)對(duì)前人和他人已有成果的繼承。在繼承的基礎(chǔ)上破舊立新，才能更好地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。③創(chuàng)新思維的思路具有多向性，步驟具有跨越性，結(jié)果具有獨(dú)特性。通過(guò)不斷監(jiān)測(cè)，試運(yùn)行，加強(qiáng)豐臺(tái)站的建設(shè)?！痉治觥勘尘八夭模罕本┴S臺(tái)站的建設(shè)?？键c(diǎn)考查：創(chuàng)新思維的含義、特點(diǎn)。能力考查：描述和闡述事物的能力。核心素養(yǎng)：科學(xué)精神、公共參與。【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。需要調(diào)用《邏輯與思維》的有關(guān)知識(shí)，從創(chuàng)新思維的含義、特點(diǎn)等角度分析作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：“導(dǎo)光管”裝置，把自然光、太陽(yáng)光引到候車大廳室內(nèi)進(jìn)行照明→可聯(lián)系教材知識(shí)創(chuàng)新思維的含義。關(guān)鍵詞②：實(shí)現(xiàn)車站智能運(yùn)營(yíng)和管理，讓北京豐臺(tái)站工程變得更聰明、更安全→可聯(lián)系教材知識(shí)創(chuàng)新思維的特點(diǎn)。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。本題圍繞北京豐臺(tái)站的建設(shè)展開(kāi)，根據(jù)材料信息可知，可調(diào)用創(chuàng)新思維的含義、特點(diǎn)等理論展開(kāi)，落實(shí)答案理材結(jié)合。17．（2022·河北·石家莊一模）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。多多買菜、美團(tuán)優(yōu)選….…受新冠疫情影響，越來(lái)越多的社區(qū)團(tuán)購(gòu)平臺(tái)成為上海市民居家買菜、購(gòu)物的鐘愛(ài)對(duì)象。社區(qū)團(tuán)購(gòu)采用“預(yù)售+定點(diǎn)配送+自提”的方式，為社區(qū)居民提供安全高效的購(gòu)買體驗(yàn)。通過(guò)很多社區(qū)周邊的超市小店負(fù)責(zé)采買配送，基于鄰居身份建立社群關(guān)系，通過(guò)微信群把用戶聚合，聊天的同時(shí)增加了復(fù)購(gòu)率;摒棄傳統(tǒng)門店租金，采用先收款再進(jìn)貨的業(yè)務(wù)模式，從供貨源直采直供社區(qū)居民，讓商家無(wú)資金周轉(zhuǎn)的壓力，更無(wú)庫(kù)存積壓的風(fēng)險(xiǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2021年全國(guó)社區(qū)團(tuán)購(gòu)規(guī)模達(dá)1205億元，未來(lái)的社區(qū)團(tuán)購(gòu)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展前景。結(jié)合材料，運(yùn)用創(chuàng)新思維的含義與特征有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明社區(qū)團(tuán)購(gòu)快速發(fā)展的奧秘?！敬鸢浮竣賱?chuàng)新思維是人們?cè)趯?shí)踐中超越陳規(guī)，有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明的思維活動(dòng)。結(jié)合疫情實(shí)際情況，發(fā)展社區(qū)團(tuán)購(gòu)。②創(chuàng)新思維要以實(shí)踐為基礎(chǔ)，同時(shí)也離不開(kāi)對(duì)前人和他人已有成果的繼承。在繼承的基礎(chǔ)上破舊立新，才能更好地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。③創(chuàng)新思維的思路具有多向性，步驟具有跨越性，結(jié)果具有獨(dú)特性。通過(guò)“預(yù)售+定點(diǎn)配送+自提”的方式，為社區(qū)居民提供安全高效的購(gòu)買體驗(yàn)，促進(jìn)了社區(qū)團(tuán)購(gòu)的發(fā)展。【分析】背景素材：社區(qū)團(tuán)購(gòu)快速發(fā)展?？键c(diǎn)考查：創(chuàng)新思維的含義與特征。能力考查：描述與闡釋事物。核心素養(yǎng)：科學(xué)精神?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問(wèn)，明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題要求運(yùn)用創(chuàng)新思維的含義與特征有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明社區(qū)團(tuán)購(gòu)快速發(fā)展的奧秘，屬于評(píng)析類試題，結(jié)合材料分析即可。第二步：審材料，通過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：受新冠疫情影響，越來(lái)越多的社區(qū)團(tuán)購(gòu)平臺(tái)成為上海市民居家買菜、購(gòu)物的鐘愛(ài)對(duì)象→可聯(lián)系教材知識(shí)創(chuàng)新思維是人們?cè)趯?shí)踐中超越陳規(guī)，有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明的思維活動(dòng)。有效信息②：通過(guò)很多社區(qū)周邊的超市小店負(fù)責(zé)采買配送，基于鄰居身份建立社群關(guān)系，通過(guò)微信群把用戶聚合，聊天的同時(shí)增加了復(fù)購(gòu)率→可聯(lián)系教材知識(shí)在繼承的基礎(chǔ)上破舊立新，才能更好地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。有效信息③：社區(qū)團(tuán)購(gòu)采用“預(yù)售+定點(diǎn)配送+自提”的方式，為社區(qū)居民提供安全高效的購(gòu)買體驗(yàn)→可聯(lián)系教材知識(shí)創(chuàng)新思維的思路具有多向性，步驟具有跨越性，結(jié)果具有獨(dú)特性。第三步：整合信息，組織答案，注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。18．（2022·遼寧·三模）閱讀材料，完成下列要求。為了迎接2022年北京冬奧會(huì)，2008年奧運(yùn)會(huì)作為游泳、跳水、花樣游泳項(xiàng)目比賽場(chǎng)地的“水立方”，將被改造為“冰立方”，成為冰壺項(xiàng)目的比賽場(chǎng)館。這次改造也將讓國(guó)家游泳中心成為雙奧場(chǎng)館，也是世界首個(gè)“冰水轉(zhuǎn)換”的場(chǎng)館。冰壺比賽對(duì)于場(chǎng)地穩(wěn)定性、冰面品質(zhì)、平整度等要求很高,而且游泳比賽和冰壺比賽對(duì)于溫度、濕度、光照、聲學(xué)等環(huán)境因素的要求又大不相同，其難度是可想而知的。中國(guó)團(tuán)隊(duì)面對(duì)問(wèn)題不放棄，克服重重難關(guān)，最終找到了解決辦法。采用了可拆卸裝置，實(shí)現(xiàn)了這種想法。首先它是抽干水池做支撐，鋪混凝土;其次鋪設(shè)防水卷材和保溫卷材，然后鋪一層土工布，搭設(shè)蜂窩支架，最后在底層鋪設(shè)制冰管，然后冰漆標(biāo)花賽道，實(shí)現(xiàn)了水變冰。這次改造并非一-次性的永久工程，而是要在未來(lái)根據(jù)需要，多次在“水立方”和“冰立方”之間轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)“雙輪驅(qū)動(dòng)”，因此既要“保留原有‘水立方’各種的運(yùn)行功能”，又要“增加冰的功能”，甚至未來(lái)除了冰壺比賽，還要擴(kuò)展至冰球、短道速滑等領(lǐng)域。結(jié)合材料，說(shuō)明“冰水轉(zhuǎn)換”的實(shí)現(xiàn)是如何體現(xiàn)創(chuàng)新思維的?【答案】創(chuàng)新思維思路具有多向性、結(jié)果具有獨(dú)特性。中國(guó)團(tuán)隊(duì)從不同角度思考問(wèn)題，運(yùn)用獨(dú)特而巧妙的方法使問(wèn)題得到解決?！氨D(zhuǎn)換”運(yùn)用聚合思維。中國(guó)團(tuán)隊(duì)對(duì)場(chǎng)地、冰面等多方面綜合考慮，實(shí)現(xiàn)了泳池到冰壺賽道的轉(zhuǎn)換。在未來(lái)根據(jù)需要，可以多次進(jìn)行“冰水轉(zhuǎn)換”，甚至擴(kuò)展至冰球、短道速滑等領(lǐng)域，體現(xiàn)了超前思維?！痉治觥勘尘八夭模骸氨D(zhuǎn)換”考點(diǎn)考查：創(chuàng)新思維的有關(guān)知識(shí)能力考查：獲取和解讀信息的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力，描述和闡述事物的能力核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題要求結(jié)合材料，說(shuō)明“冰水轉(zhuǎn)換”的實(shí)現(xiàn)是如何體現(xiàn)創(chuàng)新思維的。本題屬于體現(xiàn)類試題，解答時(shí)，考生應(yīng)首先調(diào)動(dòng)教材相關(guān)知識(shí)，然后結(jié)合材料提取有效信息，堅(jiān)持理論與材料相結(jié)合。第二步：審材料，通過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。解答本題，可首先指出：創(chuàng)新思維思路具有多向性、結(jié)果具有獨(dú)特性。有效信息②：冰壺比賽對(duì)于場(chǎng)地穩(wěn)定性、冰面品質(zhì)、平整度等要求很高,而且游泳比賽和冰壺比賽對(duì)于溫度、濕度、光照、聲學(xué)等環(huán)境因素的要求又大不相同，其難度是可想而知的。中國(guó)團(tuán)隊(duì)面對(duì)問(wèn)題不放棄，克服重重難關(guān)，最終找到了解決辦法。采用了可拆卸裝置，實(shí)現(xiàn)了這種想法→可聯(lián)系聚合思維。有效信息③：這次改造并非一-次性的永久工程，而是要在木來(lái)根據(jù)需要，多次在“水立方”和“冰立方”之間轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)“雙輪驅(qū)動(dòng)”，因此既要“保留原有‘水立方’各種的運(yùn)行功能”，又要“增加冰的功能”，甚至未來(lái)除了冰壺比賽，還要擴(kuò)展至冰球、短道速滑等領(lǐng)域→可聯(lián)系超前思維。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：創(chuàng)新思維思路具有多向性、結(jié)果具有獨(dú)特性。得分點(diǎn)②：聚合思維+冰壺比賽對(duì)于場(chǎng)地穩(wěn)定性、冰面品質(zhì)、平整度等要求很高,而且游泳比賽和冰壺比賽對(duì)于溫度、濕度、光照、聲學(xué)等環(huán)境因素的要求又大不相同，其難度是可想而知的。中國(guó)團(tuán)隊(duì)面對(duì)問(wèn)題不放棄，克服重重難關(guān)，最終找到了解決辦法。采用了可拆卸裝置，實(shí)現(xiàn)了這種想法。得分點(diǎn)③：超前思維+這次改造并非一-次性的永久工程，而是要在木來(lái)根據(jù)需要，多次在“水立方”和“冰立方”之間轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)“雙輪驅(qū)動(dòng)”，因此既要“保留原有‘水立方’各種的運(yùn)行功能”，又要“增加冰的功能”，甚至未來(lái)除了冰壺比賽，還要擴(kuò)展至冰球、短道速滑等領(lǐng)域。【點(diǎn)睛】體現(xiàn)類試題解題方法1．題型特點(diǎn)(1)設(shè)問(wèn)一般以“體現(xiàn)”“反映”“蘊(yùn)含”“說(shuō)明”等為關(guān)鍵詞。(2)通常選用現(xiàn)實(shí)生活中突出的事例創(chuàng)設(shè)情境，這些事例一般是近期國(guó)際國(guó)內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中所發(fā)生的重大熱點(diǎn)問(wèn)題。(3)具有時(shí)代性、創(chuàng)新性和綜合性的特點(diǎn)，目的是考查學(xué)生提取有效信息，進(jìn)行科學(xué)合理的判斷、推理、歸納的能力和綜合認(rèn)識(shí)及評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。2．解題方法(1)正確解讀材料——信息是關(guān)鍵。對(duì)材料信息的解讀要注意整體感知、理清層次、抓好關(guān)鍵詞、明確重點(diǎn)。(2)把握題干的聯(lián)結(jié)語(yǔ)，如“這個(gè)事例說(shuō)明”“這表明”“從上述材料可以看出”“上述材料體現(xiàn)了”等，從給出的事例中歸納相應(yīng)的道理。(3)遵循從具體