【創(chuàng)新設計】2021高考生物(山東專用)三輪通關1-高頻考點8

第三關仿真高考——練一練1．人體的組織細胞需通過內環(huán)境才能與外界進行物質交換，下列選項所述物質不屬于內環(huán)境成分的是 ()。A．免疫物質類，如抗體、淋巴因子等B．大分子蛋白質類，如纖維蛋白原、凝血酶原、血紅蛋白等C．養(yǎng)分物質類，如葡萄糖、氨基酸、無機鹽離子等D．代謝廢物類，如尿素、尿酸、二氧化碳等解析內環(huán)境指的是體內細胞生活的液體環(huán)境，而血紅蛋白位于細胞內，不屬于內環(huán)境的成分，纖維蛋白原和凝血酶原屬于血漿蛋白，是內環(huán)境的成分。答案B2．圖Ⅰ是某組織局部結構模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調整示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，X、Y代表激素名稱。下列敘述正確的是 ()。A．圖Ⅰ中，A液與B液中的各種成分含量基本相同B．圖Ⅰ中B液滲透壓的大小主要與無機鹽、血糖的含量有關C．圖Ⅱ中甲所代表的結構名稱是下丘腦，激素Y的名稱是促甲狀腺激素D．圖Ⅱ中①②③④四個過程，具有抑制作用的是②③④解析圖Ⅰ中，A液是組織液，B液是血漿，血漿中的蛋白質含量較高，A錯誤；血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關，B錯誤；圖Ⅱ中甲、乙、丙分別代表下丘腦、垂體、甲狀腺，X、Y分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素，C正確；圖Ⅱ中①②③④四個過程中具有抑制作用的是③④，D錯誤。答案C3．假如人體組織細胞膜上缺乏胰島素受體，則可能導致 ()。選項胰島素分泌量細胞攝取血糖速率血糖水平A增加減緩過高B正常減緩過低C增加加速過高D削減加速過低解析胰島素必需與其受體結合才能發(fā)揮作用。胰島素可促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖。體內缺少胰島素受體，細胞攝取葡萄糖發(fā)生障礙，攝取血糖速率減慢，導致血糖水平過高，通過反饋調整，使胰島素分泌量進一步增加。答案A4．澳大利亞莫納什高校的爭辯人員于2009年7月8日公布，他們發(fā)覺了肥胖引發(fā)Ⅱ型糖尿病的機制。脂肪細胞會向血液中釋放一種名為色素上皮衍生因子(PEDF)的蛋白質，這種蛋白質能導致肌肉和肝臟對胰島素不再敏感，因此胰腺只能靠生產更多的胰島素來抵消由此帶來的負面影響。如圖分別表示人體內血糖調整的圖解過程和甲激素發(fā)揮作用的一種機制。圖中甲、乙、丙表示參與血糖調整的激素。下列敘述正確的是 ()。A．乙能促進血糖進入組織細胞B．甲、乙間存在協(xié)同作用和拮抗作用C．丙只參與血糖平衡的調整D．Ⅱ型糖尿病人的胰島素含量并不低，病因可能是PEDF降低細胞膜上受體的敏感性解析由圖可知甲、乙、丙三種激素分別是胰島素、胰高血糖素和腎上腺素，胰島素能促進血糖進入組織細胞，胰島素、胰高血糖素在血糖調整方面是拮抗關系，腎上腺素在血糖調整和體溫調整中都發(fā)揮作用。答案D5．下列表格中的內容對應錯誤的是 ()。選項信息分子描述A神經遞質由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜B雄性激素由睪丸分泌的蛋白質類激素C抗體由漿細胞分泌，能夠特異性與抗原結合D淋巴因子來源于T細胞，作用于B細胞解析選項A正確，神經遞質由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜；選項B錯誤，雄性激素屬于固醇類激素；選項C正確，漿細胞產生抗體，能特異性作用于抗原；選項D正確，T細胞分泌淋巴因子，刺激B細胞增殖分化成漿細胞和記憶B細胞。答案B6．(2022·江西紅色六校二次聯考)依據神經沖動通過突觸的方式不同，突觸可分為化學突觸和電突觸兩種。電突觸的突觸間隙很窄，在突觸前末梢無突觸小泡，間隙兩側的膜是對稱的，形成通道，帶電離子可通過通道傳遞電信號，如圖所示，以下有關突觸的說法不正確的是 ()。A．神經沖動通過電突觸的傳遞速度較化學突觸快B．興奮在化學突觸和電突觸中的傳遞都是單向的C．興奮通過化學突觸時的信號轉變?yōu)殡娦盘枴瘜W信號→電信號D．興奮通過突觸傳遞信息與細胞膜的功能有關解析由題干及題圖信息知，電突觸的突觸前末梢“無突觸小泡”，而是形成通道，帶電離子可以通過通道傳遞電信號，則電突觸的突觸后膜也可形成離子通道通向突觸前膜，由此可見，興奮在電突觸中的傳遞可“雙向”進行，這與興奮在化學突觸中只能“單向傳遞”有所不同。答案B7．(2022·陜西咸陽模擬)圖甲是青蛙離體的神經—肌肉標本示意圖，圖中AB＋BC＝CD，乙是突觸放大模式圖。據圖分析，下列說法錯誤的是 ()。A．③的內容物釋放到②中主要借助生物膜的流淌性B．刺激D處，肌肉和F內的線粒體活動均明顯增加C．興奮從F到E，發(fā)生“電信號→化學信號→電信號”的轉變D．刺激C處，A處較D處先檢測到膜電位變化解析興奮在突觸處的傳遞是單向的，則圖中D處受刺激時，興奮不能越過突觸傳向肌肉處。答案B8．如圖為血糖調整模型，相關說法錯誤的是 ()。A．甲能接受血糖濃度上升和下丘腦發(fā)出的信號B．胰島素作用的效果會反過來影響胰島素的分泌C．胰島素分泌過多，會反饋抑制下丘腦和垂體的活動D．血糖調整方式為神經—體液調整解析選項A正確，甲表示胰島B細胞，其既能接受血糖濃度上升的信息，又能接受下丘腦發(fā)出的神經信號；選項B正確，胰島素分泌增加，血糖濃度下降后會反過來作用于胰島B細胞，使胰島素分泌削減，該調整機制為反饋調整；選項C錯誤，胰島素的分泌不受垂體調整；選項D正確，據圖分析，血糖調整為神經—體液調整。答案C9．下丘腦—垂體—性腺之間也存在著和甲狀腺激素分泌一樣的分級和反饋調整，其調整過程如圖所示，下丘腦、垂體和性腺中只要有一處病變，就可使性腺功能減退。現經檢測發(fā)覺某人的血液中性激素水平明顯低于正常值，為診斷病因，給其注射適量的促性腺激素釋放激素后，性激素水平仍舊明顯低于正常值，但給其注射適量的促性腺激素后，性激素恢復正常水平，據圖推斷此人的病變部位是 ()。A．下丘腦 B．垂體C．性腺 D．性器官解析圖中A、B、C分別表示促性腺激素釋放激素、促性腺激素、性激素，依據給某人注射適量的促性腺激素釋放激素后，性激素水平仍舊明顯低于正常值，說明下丘腦不影響性激素含量，即下丘腦正常，給某人注射適量的促性腺激素后，性激素恢復正常水平，說明此人的性腺的分泌功能正常，從而推斷此人的病變部位是垂體。答案B10．(2022·陜西咸陽模擬)如圖是有關接受器官移植的人體內的免疫過程示意圖，下列說法中正確的是 ()。A．若發(fā)生感染，HIV進入人體后，主要侵染圖中的細胞BB．移植的器官在受體體內主要通過⑩發(fā)生排斥反應C．⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的其次、三道防線D．人體細胞C受