專題17酸堿鹽（原卷版）

浙江中考科學試題專題17酸堿鹽三年真題篇一．選擇題（共15小題）1．（2022?臺州）下列變化中，屬于化學變化的是（）A．鐵絲彎折 B．鋼鐵熔化 C．鋼鐵生銹 D．鐵球下落2．（2022?臺州）先秦時期，人們就知道在水中加入草木灰（含有K2CO3）來提高洗滌衣物的效果。下列物質(zhì)與K2CO3溶液一樣呈堿性的是（）A．稀硫酸 B．食醋 C．蒸餾水 D．碳酸鈉溶液3．（2022?杭州）如圖所示，分別向四支試管中加入飽和石灰水，使其與試管內(nèi)溶液充分反應。無論飽和石灰水加入量的多少，反應后試管內(nèi)溶液一定呈堿性的是（）A．① B．② C．③ D．④4．（2022?溫州）物質(zhì)的結構決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的結構、性質(zhì)和用途之間匹配正確的是（）選項結構性質(zhì)用途A稀鹽酸中含有氫離子具有酸性檢驗溶液中是否含有銀離子B稀鹽酸中含有氯離子具有酸性檢驗溶液中是否含有銀離子C氫氧化鈉溶液中含有鈉離子具有堿性吸收二氧化硫氣體D氫氧化鈉溶液中含有氫氧根離子具有堿性吸收二氧化硫氣體A．A B．B C．C D．D5．（2022?紹興）在做酸堿反應的實驗時，向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，逐漸加入稀鹽酸。燒杯內(nèi)相關物質(zhì)的質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的變化關系不正確的是（）A． B． C． D．6．（2022?金華）推理是根據(jù)已有的事實與結論推出新的判斷的思維方法。下列根據(jù)已有事實或結論進行的推理正確的是（）選項事實或結論推理或判斷A酸性溶液pH小于7pH小于7的溶液一定是酸性溶液B堿能使無色酚酞溶液變紅能使無色酚酞溶液變紅的一定是堿C酸與堿反應生成鹽和水生成鹽和水的反應一定是酸與堿的反應D氧化物中都有氧元素含有氧元素的化合物都是氧化物A．A B．B C．C D．D7．（2022?嘉興）判斷物質(zhì)之間是否發(fā)生化學反應需要證據(jù)支持。在一定量的氫氧化鈉溶液中加入適量稀鹽酸后，能證明兩者發(fā)生化學反應的是（）A．A B．B C．C D．D8．（2022?麗水）麗水市擁有眾多地方特產(chǎn)，如龍泉青瓷、遂昌竹炭、青田石雕、景寧山哈酒等。下列地方特產(chǎn)的制作過程中，主要發(fā)生物理變化的是（）A．煅燒青瓷 B．燒制竹炭 C．打磨石雕 D．釀山哈酒9．（2021?臺州）臺州氣候適宜，盛產(chǎn)各種酸甜爽口的水果，深受市民喜愛，分析下表，酸性最強的水果是（）水果名稱東魁楊梅涌泉蜜桔楚門文旦玉麟西瓜pH值2.5﹣3.54.0﹣5.04.5﹣5.55.5﹣6.5A．東魁楊梅 B．涌泉蜜桔 C．楚門文旦 D．玉麟西瓜10．（2021?臺州）鹽酸在生產(chǎn)和生活中的用途很廣，能與多種物質(zhì)發(fā)生反應。下列物質(zhì)與鹽酸反應時，能觀察到白色沉淀的是（）A． B． C． D．11．（2021?寧波）不同品牌的洗手液pH一般不同，25℃時四種洗手液的pH如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．洗手液a用蒸餾水稀釋后pH減小 B．洗手液b的酸性比a弱 C．洗手液c能使石蕊試液變藍色 D．洗手液d和a混合液的pH可能等于712．（2021?杭州）取稀鹽酸與氫氧化鈉反應后的溶液進行實驗。下列能說明稀鹽酸、氫氧化鈉恰好都完全反應的是（）A．加硝酸銀溶液，有白色沉淀生成 B．加氫氧化鎂固體，固體全部溶解 C．加酚酞試液，溶液顯紅色 D．測定溶液的pH，剛好顯中性13．（2021?金華）稀HCl和NaOH溶液混合后無明顯現(xiàn)象，要證明兩者已發(fā)生化學反應，如圖操作及實驗現(xiàn)象（或結果），不能證明反應發(fā)生的是（）A．在混合液中加金屬Zn，無氣泡產(chǎn)生 B．在混合液中加無色酚酞，溶液呈無色的 C．在混合液中加AgNO3溶液，有白色沉淀 D．用pH試紙測混合液的pH，測得pH等于714．（2020?杭州）小金完成了圖示實驗①②③，下列判斷正確的是（）A．實驗①中石灰水有剩余 B．實驗②中有氣泡產(chǎn)生 C．實驗③中沒有明顯現(xiàn)象 D．實驗③所得溶液中一定含CaCl2和NaCl15．（2020?寧波）某錐形瓶內(nèi)盛有鹽酸和氯化銅的混合溶液100g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，錐形瓶內(nèi)溶液質(zhì)量m1與加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量m2的變化關系如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．反應至A點時，所加NaOH溶液的質(zhì)量為40g B．反應至A點時，溶液中的溶質(zhì)有CuCl2和NaCl C．反應至B點時，錐形瓶內(nèi)溶液的質(zhì)量為280.4g D．反應至B點時，錐形瓶內(nèi)溶液中NaCl的質(zhì)量為23.4g二．填空題（共4小題）16．（2022?湖州）2022年4月16日，“天宮一號”的三位宇航員乘坐返回艙回到了地球。進入大氣層時，返回艙外包裹的燒蝕材料在高溫下發(fā)生分解、熔化、蒸發(fā)和升華等變化。上述四種變化中，屬于化學變化的是材料的。17．（2021?杭州）實驗室常用鋅和稀硫酸來制取氫氣，向盛有稀硫酸溶液的燒杯中加入足量的鋅至反應完全。（1）寫出該反應的化學方程式。（2）如圖的“”“”“”表示反應前后溶液中溶質(zhì)電離產(chǎn)生的不同離子，則“”表示。（填寫離子符號）18．（2021?麗水）物質(zhì)結構決定性質(zhì)，物質(zhì)性質(zhì)決定用途，反應本質(zhì)決定變化現(xiàn)象。如圖是小科構建的氫氧化鈣部分知識網(wǎng)絡，其中“—”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學反應，X與圖中所給物質(zhì)的類別不同。請回答：（1）酚酞試液在Ca（OH）2溶液中顯紅色，能使酚酞試液變紅的離子是；（2）列舉熟石灰[Ca（OH）2]在工農(nóng)業(yè)上的一種用途；（3）X溶液能與Ca（OH）2溶液反應并產(chǎn)生藍色絮狀沉淀，寫出產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的一個化學方程式。19．（2020?衢州）向一定質(zhì)量的CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，并振蕩。如圖表示反應過程中溶液質(zhì)量隨加入Na2CO3溶液質(zhì)量的變化情況。圖線AB段對應的實驗現(xiàn)象是，在C點時溶液中的溶質(zhì)是。三．實驗探究題（共1小題）20．（2021?杭州）某種粗鹽水中有少量含SO42﹣、K+的雜質(zhì)，小金用這種粗鹽水經(jīng)過下列實驗流程制取純凈氯化鈉晶體。（1）固體A是。（填化學式）（2）加碳酸鈉溶液時發(fā)生反應的化學方程式。（3）若將溶液C蒸發(fā)至出現(xiàn)大量固體時停止加熱，利用余熱將溶液蒸干得到晶體，所得晶體仍不是純凈的氯化鈉，理由是。四．解答題（共1小題）21．（2022?杭州）HCl氣體通入水中可得到鹽酸，室溫下，將HCl氣體通入盛有NaOH溶液的試管中，直至溶液的pH＝7?；卮饐栴}：（1）1735Cl和品1737Cl的中子個數(shù)相差個。（2）HCl氣體通入NaOH溶液前后，試管中溶液的離子種類如圖所示，其中能使無色酚酞試液變紅的是（選填“①”“②”或“③”）。

一年模擬篇一．選擇題（共17小題）1．（2022?西湖區(qū)校級二模）實驗是學習科學的重要方法，以下是四位同學通過實驗得出的結論，其中正確的是（）A．在測試反應快慢的實驗中，被測者接到尺的部位越靠近上端，說明反應越快 B．將兩本書相對放在一起并向中間移動，看到書本向上隆起，證明地球板塊在不斷運動 C．用力拉彈簧，彈簧伸長，用力壓彈簧，彈簧縮短，證明力的作用效果跟力的方向有關 D．將稀鹽酸加入到某固體中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，證明該固體是碳酸鹽2．（2022?鹿城區(qū)校級三模）將稀鹽酸與澄清石灰水充分反應后的溶液倒入燒杯，向燒杯逐滴加入碳酸鈉溶液。生成沉淀的質(zhì)量與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量之間的關系如圖所示。下列說法正確的是（）A．a(chǎn)b段溶液質(zhì)量逐漸減少 B．bc段氯化鈣的質(zhì)量逐漸增大 C．c點時溶液中溶質(zhì)為NaCl、CaCl2 D．d點對應溶液中含有的微粒只有Na+、Cl﹣、Ca2+3．（2022?杭州模擬）小金將一定量的氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合，如圖1所示，發(fā)現(xiàn)沒有明顯的現(xiàn)象。小金分別取圖B燒杯中溶液進行以下實驗，結果如圖2所示。以下說法正確的是（）A．實驗一能證明圖1中的反應已經(jīng)發(fā)生 B．D中溶液為無色，說明溶液中沒有H2SO4 C．將試管C靜置，上層清液中一定含有的溶質(zhì)是NaCl D．根據(jù)實驗一、二，可以判斷氫氧化鈉與硫酸恰好完全反應4．（2022?甌海區(qū)一模）實驗：錐形瓶中盛有鹽酸和氯化銅（CuCl2）的混合溶液，逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液。已知氯化銅與氫氧化鈉反應可生成不溶于水的氫氧化銅。錐形瓶內(nèi)溶液質(zhì)量m1，與加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量m2的變化關系如圖所示，下列說法正確的是（）A．反應至A點時，溶液中的氯離子數(shù)量不斷增多 B．反應至B點時，溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉、氯化銅 C．反應至C點時，溶液中滴入酚酞試液會變紅 D．反應至C點時，錐形瓶內(nèi)溶液質(zhì)量為300g5．（2022?鎮(zhèn)海區(qū)二模）小科在實驗室中制取CO2氣體后，對廢液進行后續(xù)探究，他向一定量的含CaCl2和HCl的廢液逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10%的Na2CO3溶液。實驗過程中加入Na2CO3溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關系如圖1所示；加入的Na2CO3質(zhì)量與溶液的pH變化關系如圖2所示。下列說法正確的是（）A．圖1中0﹣a段表示生成沉淀的過程 B．圖1中b點的值為5.3 C．圖1中c對應的溶液中的溶質(zhì)只有一種 D．圖1中b﹣c段反應過程中溶液的pH變化情況可用圖2中d﹣h段表示6．（2022?寧海縣校級模擬）小科在學習了“酸和堿”之后在本子上記下了如下筆記，下列筆記有錯誤的是（）A．已知硫酸氫鉀（KHSO4）的水溶液中除水分子外還存在H+、K+、SO4B．堿溶液一定是堿性溶液 C．在常溫下pH＝7的水溶液顯中性 D．酸溶液也可能呈堿性7．（2022?江北區(qū)模擬）向盛有CuSO4和H2SO4混合溶液的燒杯中，逐滴加入NaOH溶液至過量，沉淀質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量隨NaOH溶液質(zhì)量變化關系如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．PQ段為NaOH和CuSO4的反應 B．原溶液中的溶質(zhì)H2SO4的質(zhì)量大于CuSO4的質(zhì)量 C．當加入的NaOH溶液質(zhì)量為ag時，溶液中有兩種溶質(zhì) D．甲代表沉淀質(zhì)量隨NaOH溶液質(zhì)量的變化8．（2022?江北區(qū)模擬）有A、B兩種酸堿指示劑，它們顯示的顏色與溶液pH的關系如圖，它們在甲溶液和乙溶液中顯示的顏色如表，下列判斷錯誤的是（）指示劑甲乙A黃色藍色B無色粉紅色A．往10ml甲溶液中加入10ml蒸餾水，溶液pH減小 B．乙溶液中滴加無色酚酞試劑，溶液變紅 C．現(xiàn)鑒別甲溶液、乙溶液和蒸餾水三種液體，A、B指示劑中只有A可以達到目的 D．在滴有A指示劑的甲溶液中加入一定質(zhì)量的乙溶液，最后溶液可能呈綠色9．（2022?臨平區(qū)一模）小金同學查閱資料發(fā)現(xiàn)：Al（OH）3與NaOH會發(fā)生反應，反應式為：Al（OH）3+NaOH═NaAlO2+2H2O。他想得到往一定量的氯化鋁溶液中不斷的滴加NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與加入的NaOH溶液質(zhì)量的圖像。你認為下列圖像中最符合他要求的是（）A． B． C． D．10．（2022?舟山二模）以科學原理和實驗事實進行推理是學習科學的一種重要方法，下列推理合理的是（）A．離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子一定是離子 B．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，則均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 C．單質(zhì)是由同種元素組成的，則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì) D．酸堿反應有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應一定是酸堿反應11．（2022?寧波一模）現(xiàn)有盛88.4gNa2CO3和NaOH混合溶液的大燒杯，向其中滴加質(zhì)量分數(shù)為9.8%的H2SO4溶液，充分攪拌，燒杯中溶液的質(zhì)量與滴加H2SO4溶液的質(zhì)量關系如圖所示，則下列說法正確的是（）A．B點時，大燒杯中溶液的pH＝7 B．a(chǎn)＝288.4 C．C點所得溶液（不飽和）中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10% D．反應過程中燒杯內(nèi)的物質(zhì)最多3種12．（2022?寧波模擬）邏輯推理是一種重要的科學思維方法，小金在初中科學知識的學習中得出以下一些推理：①因為單質(zhì)只含一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)；②因為氫氣能在氧氣中燃燒，所以氧氣是助燃物；③因為原子是構成物質(zhì)的微粒，所以構成物質(zhì)的微粒一定是原子；④因為改良酸性土壤的熟石灰呈堿性，所以呈堿性的物質(zhì)都可用于改良酸性土壤；⑤因為CO2可以引起“溫室效應”，所以引起“溫室效應”的氣體一定是CO2。其中不合理的是（）A．②③⑤ B．①②④ C．①③⑤ D．①③④⑤13．（2022?寧波模擬）向一定質(zhì)量的Na2CO3、Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液，反應過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關系如圖所示。下列說法符合反應事實的是（）A．在Oa段發(fā)生3個化學反應 B．c點的沉淀是BaSO4 C．在bc段溶液中有3種溶質(zhì) D．m點的值是2.3314．（2022?長興縣模擬）歸納和推理是學習科學常用的思維方法，以下歸納和推理正確的是（）A．酸溶液pH小于7，所以pH小于7的溶液都是酸溶液 B．做功可以改變物體的內(nèi)能，所以改變物體內(nèi)能必須做功 C．因為能量不可能憑空創(chuàng)造出來，所以不可能制造出永動機 D．活潑金屬能與稀鹽酸反應放出氣體，則能與稀鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬15．（2022?上城區(qū)校級模擬）用三塊相同的鐵片，去除鐵銹后，進行如下實驗：①向試管A中放入第一塊鐵片，