小學三年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿-共五篇

小學三年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿共五篇小學三年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿共五篇三年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿各位家長：晚上好！感謝你們的光臨！你們能夠抽出時間來參加我們的家長會，足以證明你們對孩子的關(guān)心和對我們學校工作的支持。我相信，你們的到來，會使你們的孩子學習成績更上一層樓。一、談?wù)効荚?．本次試卷，覆蓋面廣，不僅注重基礎(chǔ)知識，更著重綜合能力。特別就是著重了對計算能力的考查，培育學生深入細致、認真的較好自學習慣。從試卷來看學生搞得比較不好，我還是比較滿意的。如果學生穩(wěn)步不懈努力，諸位的所有家長都能夠努力做到心中存有孩子，始終把孩子放到第一位的話，我們班學生的成績可以更好。2．正確認識孩子的分數(shù)?？荚囈呀?jīng)結(jié)束，作為家長，我們應(yīng)該清楚，分數(shù)只是對孩子一段時間的檢測，不要因為孩子的進步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心，考試分數(shù)不理想，家長也不要抓住不放，過去的也無法禰補，重要的是應(yīng)該與孩子一起研究問題所在，爭取下一次考出優(yōu)異成績！好成績應(yīng)該是和平時的好習慣劃上等號的，是和平時的努力分不開的。我認為低年級的孩子正常都應(yīng)該考70分向上，因為平均分都在61.5分左右。如果沒達到的，家長應(yīng)該引起重視?，F(xiàn)在社會競爭這么激烈，別人都在輔導孩子，而你對孩子不聞不問，你的孩子成績怎能不差？孩子成績差，就會厭學，厭學成績會更差，久而久之，就會形成一種惡性循環(huán)，你的孩子在起點就輸給了別人。我想所有家長都不愿意看到這一幕，那么作為家長應(yīng)該趕快行動起來，加入到關(guān)心孩子的隊伍中來，現(xiàn)在為時還不晚，三年級是一個“分水嶺”如果孩子成績滑下去，以后再想上來的話可以說是很困難的。所以請家長多多關(guān)心孩子的學習，多多關(guān)心孩子的成績，還有什么比孩子更重要的呢？1二、有效指導孩子學習數(shù)學1、重視學習習慣的培養(yǎng)一個不好的習慣可以使孩子終生難能可貴，好習慣一旦培養(yǎng)，長大后便可以一直堅持下去。作為父母必須協(xié)助孩子培養(yǎng)一個不好的自學習慣：（1）專心致志。孩子年齡大，自控能力極差，上課時注意力不難分散，做為家長要應(yīng)經(jīng)常告誡孩子在上課時，必須專心聽課，不要搞小動作，更不要罵人影響別人聽講。返回家時必須給孩子締造一個安靜的環(huán)境，使孩子培養(yǎng)放學后及時做作業(yè)、按規(guī)定時間順利完成作業(yè)，最后再搞其它事情的好習慣。（2）獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。（3）認真細致。孩子的作業(yè)一定必須在規(guī)定時間內(nèi)回去順利完成，無法草率馬虎。這就建議內(nèi)容恰當、書寫工整、按時順利完成等方面。有些孩很貪玩、很頹廢，我指出家長存有必要給孩子一定的壓力，題目只要可以搞，絕不能做錯。2、重視孩子計算能力的培養(yǎng)排序就是數(shù)學的基礎(chǔ)，孩子必須努力學習，并能達至嫻熟排序的程度。由于孩子的基礎(chǔ)相同，排序熟練程度和速度也就存有一定差異，必須增大這一差異，單靠每天一節(jié)的數(shù)學課就是比較的，因此還須要各位家長搞無心之人，多展開這方面的練。3、正確對待孩子的作業(yè)（1）作業(yè)格式訓練。較好的書寫應(yīng)當努力做到書寫潔凈、整齊、工整。培養(yǎng)較好的書寫，就能夠增加孩子由于書寫不當而產(chǎn)生的差錯，另外也可以培育孩子思維的條理性。（2）培養(yǎng)認真閱讀的習慣。現(xiàn)在的數(shù)學練習形式活潑多樣，能充分2調(diào)動孩子的學習積極性，但同時也增加了閱讀的難度，每做一題需要孩子看清、看懂題意，一審再審，再動手做。（3）培育辨認出問題和明確提出問題的習慣。數(shù)學不是記憶性居多的學科，而是思考性居多的學科，辨認出問題，明確提出問題，并使孩子培養(yǎng)快樂動腦，勤于思考的習慣。這種習慣對于孩子以后的自學可以說道就是受惠無窮。（4）培育自覺更正錯題的習慣。孩子做錯題目，不及時訂正，學習中就會以訛傳訛，錯誤百出。家長適當?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e題目的原因所在，并加強對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導，這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。（5）培養(yǎng)檢查的習慣總之孩子必須健康成長，單靠學校教育確實就是比較的，家、校融合就可以并使孩子不斷進步，使我們攜起手來，為了孩子的明天共同努力三年級二班家長會發(fā)言稿各位家長：下午好！感謝你們能從百忙之中抽出時間到校參加會議，謝謝你們對我們工作的支持.對你們的到來表示歡迎和感謝。今天的家長會存有四項：1.寒假安全教育2學生代表講話3各科教師講話4班主任與家長共同深入探討如何教育孩子一寒假安全教育，認識三年級的重要性。有的家長可能會指出我的孩子一、二年級成績優(yōu)秀，至三年級成績倒退了，就是怎么回事呢？其實，三年級從各方面來說都無法與一、二年級相提并論，三年級臺階低，知識面甚廣、又存有深度。必須想要拎高分，還是存有一定的難度。諸位的家長都經(jīng)常翻閱孩子的書本及練，不難辨認出，現(xiàn)在的科學知識較深，牽涉的知識面也最廣，存有個別題目家長都很3容易想要出。俗話說：逆水行舟，不進則退”這對形容三年級的孩子就是非常適合的。三年級，就是小學階段一個非常關(guān)鍵的時期，孩子無論在自學上，還是性格培養(yǎng)上，都就是一個分水嶺。能順利過渡階段并適應(yīng)環(huán)境三年級生活的孩子，可以給今后小學中高段奠定較好的基礎(chǔ)；而如果對三年級的科學知識掌控不好，以及思維沒緊跟著的話，他就可以真的自學出來非常吃力，甚至產(chǎn)生自暴自棄情緒，這可以非常大程度上影響孩子自學的積極性和自信心，引致他整個小學階段的自學困難重重、成績一落千丈。而這些影響，也可以影響孩子的性格，引致他內(nèi)向、羞澀甚至自卑。二學生代表講話，陳述學生在讀整體表現(xiàn)。三各科教師講話。四班主任與家長共同探討如何教育孩子我班大多數(shù)學生培養(yǎng)了較好的行為習慣和自學習慣，但除了相當一部分學生自由散漫，自控能力差，自學方面則整體表現(xiàn)為學習態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)經(jīng)常鑿搞，字跡簡略，錯誤率高等。正因為這樣，這些學生的自學往往都不盡如人意。這些學生的家長確實也就是十分心急，有的家長說道，我踢也踢了，怒罵也怒罵了，可以孩子就是不聽到我的話，或者就是打的時候害怕了，不好了一段時間，可以過一陣老毛病又犯下了。的確就是這樣的，孩子的犯罪行為具備可塑性，但也難反反復復，所以我們家長一定無法急于求成，必須循序漸進、循循善誘。作為老師，我聽到較多的是：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了?！被蛘呤?，“孩子不聽我的話，我說了沒用?！边@是許多家長所煩惱的問題?，F(xiàn)在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，其實都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。即使自己真的不懂，寫得工整不工整總能看出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。只要家長足夠重視并注意方法的話，沒有教不了的孩子。學校的教育4形式是群體性的，一個老師負責幾十人的教育任務(wù)，所以學校不可能像父母那樣有足夠的時間和精力都集中在一個人身上。無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用。希望家長發(fā)揮好優(yōu)勢，把教育孩子這項工作做好，我在這里拜托大家了。（一）紀律方面（1）孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定必須認同長輩，看到家長、老師、同學都必須主動招呼。（2）孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時與老師聯(lián)系。（3）孩子的自我保護意識和安全意識的教育。在孩子的生活上老師通常不能太多高度關(guān)注，所以家長們必須培育他們的自理能力。另一方面，孩子在學校內(nèi)外民主自由活動的機會大大增加，各種危險也可以難發(fā)生，所以必要的安全教育必不可少。比如說告訴孩子靠右奔跑，不要在樓道里桂竹香玩耍，不要玩玩危險的游戲或者玩具。(二)生活方面1、每位學生上學后都要帶好水瓶。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學習無關(guān)的東