2024年新世紀版八年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年新世紀版八年級生物下冊月考試卷465考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、蚯蚓在干燥的沙土里無法生活；主要原因是（）

A.體內(nèi)水分蒸發(fā)過快；失水過多。

B.無法運動。

C.體表干燥；無法進行呼吸。

D.饑餓致死。

2、下圖中動物的行為屬于學習行為的是（）A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④3、下列有關生物多樣性的敘述中，不正確的是（）A.生物多樣性是指生物種類的多樣性B.每種生物都是一個豐富的基因庫C.生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時，會影響生物種類的多樣性和基因的多樣性4、幽門螺旋桿菌會引發(fā)人體腸胃疾??；有關幽門螺旋桿菌的說法正確的是（）

①它是一種細菌②有完整的細胞核③靠孢子繁隨后代④自身不能制造有機物A.①③B.②④C.②③D.①④5、【題文】導致冠心病的主要原因中不包括()A.吸煙B.缺乏運動C.經(jīng)常運動D.高脂肪飲食6、【題文】香菇和木耳都屬于真菌，以下屬于它們共同特征的是()A.細胞內(nèi)沒有成形的細胞核B.都是單細胞動物C.細胞沒有細胞壁D.細胞內(nèi)沒有葉綠體7、【題文】下列幾種單細胞生物中，沒有成形細胞核的是()A.衣藻B.草履蟲C.酵母菌D.大腸桿菌評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、動物園內(nèi)的海豚正在做頂球表演，海豚的這種行為屬于____（填“先天性行為”或“學習行為”）9、林奈用雙名法給生物命名時前面的一個單詞表示生物的種名____．10、腎臟的結(jié)構：每個腎臟大約由____萬個腎單位構成．腎單位包括____和____兩部分，腎小體由____和____組成．11、如圖是人體某部分的神經(jīng)模式圖；請據(jù)圖回答：

（1）圖中“B”所在部位主要由神經(jīng)元的____構成，“A”所在部位主要由神經(jīng)纖維構成叫做____．

（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是____，參與這種調(diào)節(jié)活動的神經(jīng)結(jié)構叫做____．

（3）若圖是膝跳反射的示意圖，則圖中“B”所指的結(jié)構是脊髓的____．如果在圖中某處給以適當刺激并引起膝跳反射，____則神經(jīng)沖動傳導的途徑是____→____→③→____→____（填入圖中序號）．

12、在分類學上，水稻與油菜是同門不同綱，水稻和小麥是同科不同屬，這三種植物中，親緣關系最近的兩種植物是____。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、細菌和真菌的生活一定要有現(xiàn)成的有機物。（）14、生物類群之間，兩種生物所屬分類等級單位越小，說明他們之間的親緣關系越遠。______。（判斷對錯）15、爬行動物是陸生動物，它們的受精能擺脫水的束縛．______．（判斷對錯）16、只有受精的雞卵才能孵化出小雞。______（判斷對錯）17、為了豐富我國的動植物資源，我國應大力引進一些外來物種。18、判斷題：大多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式屬于自養(yǎng)。（）評卷人得分四、連線題(共4題，共40分)19、請將下列左側(cè)各項與其由右側(cè)何結(jié)構發(fā)育而來相匹配①白胖子A.珠被②紅帳子B.子房壁③麻屋子C.受精卵20、連線題A．抗原a.人體抵抗抗原侵入的功能強，從而引起病態(tài)反應B．性狀b.指昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段C．完全變態(tài)c.生物的形態(tài)結(jié)構特征、生理特性和特定的行為方式D．過敏反應d.病原體和異物21、【題文】（4分）請將雞卵的結(jié)構和相應的功能用線連接起來：

卵殼為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)。

卵黃進行胚胎發(fā)育的部位。

胚盤提供胚胎發(fā)育所需的氧氣。

氣室起保護卵細胞的作用22、【題文】請將下列各類生物和它們的生殖發(fā)育特點用線相連。A．植物a.體內(nèi)受精、卵生，卵表面有堅硬的卵殼B．昆蟲b.可通過莖、葉等進行無性繁殖，也可以進行有性繁殖C．兩棲類c.有不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩種發(fā)育類型D．鳥類d.生殖和幼體發(fā)育在水中進行，成體可到陸地上生活評卷人得分五、其他(共3題，共15分)23、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。24、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。25、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】

蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣；氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的．若將蚯蚓放在干燥環(huán)境中，體壁干燥；氧氣不能溶解，導致蚯蚓不能呼吸，窒息而死．

故選：C．

【解析】【答案】此題考查的知識點是蚯蚓的呼吸．解答時可以從蚯蚓的呼吸過程方面來切入．

2、D【分析】【解析】試題分析：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：家鴿孵卵，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，大雁南飛等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失；后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為，動物建立后天行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。大山雀偷喝牛奶、黑猩猩調(diào)取食物、雞的繞道取食是通過學習得來的行為，屬于后天性行為；小鳥喂魚，是生來就有的，不學就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為?？键c：本題考查的是動物的先天性行為和后天性行為的區(qū)別。【解析】【答案】D3、A【分析】【解答】解：A；由分析可知；生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．故A錯誤．B、每個物種都是一個獨特的基因庫．生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的，所以其實質(zhì)就是基因多樣性．故B正確．C、基因的多樣性導致了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，因此生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定．故C正確．D、生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境構成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性包括生物種類的多樣性和生活環(huán)境的多樣性，因此，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時，會影響生物種類的多樣性和基因的多樣性基因的多樣性．故D正確．故選：A．

【分析】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．人們要采取相應的措施來保護生物的多樣性．4、D【分析】解：幽門螺旋菌屬于細菌；細菌的整個身體只有一個細胞構成，屬于單細胞生物，細胞的基本結(jié)構有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，通過分裂方式繁殖后代，繁殖速度快，幽門螺旋菌的細胞內(nèi)沒有葉綠體，不能將無機物合成有機物，儲存能量，可見D正確。

故選：D。

細菌的基本結(jié)構有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核，據(jù)此答題。

解答此類題目的關鍵是知道細菌的結(jié)構特點?！窘馕觥緿5、C【分析】【解析】

試題分析：以下不良生活習慣可導致冠心病高發(fā)：1．吸煙是冠心病最重要的危險因素之一．如果吸煙和其他危險因素同時存在；還有明顯的協(xié)同危害作用．

2．精神因素對冠心病的發(fā)病具有重要作用．激動；壓抑和焦慮的情緒；A型性格即好斗、好勝心強的人，冠心病的發(fā)病率均比較高．

3．不良飲食習慣；高熱量；高脂肪、高糖飲食；酒精攝入過多，體力活動過少，對冠心病的發(fā)病具有重要作用．

預防：飲食上盡量少吃高脂肪；高膽固醇食物．吸煙喝酒都可使膽固醇和甘油三酯的濃度升高；形成動脈粥樣硬化，加重心肌的損害程度．適量運動，保持心情舒暢，可以降低冠心病發(fā)病風險．

考點：本題考查的是心血管疾病的危害，影響心血管疾病的因素，除了遺傳和先天性因素外，還包括人們的生活方式．【解析】【答案】C6、D【分析】【解析】

試題分析：真菌的基本結(jié)構有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；沒有葉綠體．真菌中酵母菌是單細胞的，霉菌和大型真菌都是多細胞的；真菌的細胞既不含葉綠體，也沒有質(zhì)體，是典型異養(yǎng)生物．它們從動物、植物的活體、死體和它們的排泄物，以及斷枝、落葉和土壤腐殖質(zhì)中、來吸收和分解其中的有機物，作為自己的營養(yǎng)．真菌的異養(yǎng)方式有寄生和腐生．孢子生殖，孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲，形成新個體．大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代．

考點：此題考查的知識點是真菌的特征.【解析】【答案】D7、D【分析】【解析】單細胞生物主要分為有核生物和無核生物。草履蟲、衣藻、酵母菌都由成形的細胞核、細胞質(zhì)、細胞器組成，屬于有核的單細胞生物；而大腸桿菌沒有成形的細胞核，屬于無核的單細胞生物?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共5題，共10分)8、學習行為【分析】【解答】解：動物園里的海豚做頂球表演；是海豚經(jīng)過訓練后產(chǎn)生的行為，這種行為是在遺傳因素的基礎上，通過學習獲得的，屬于學習行為．

【分析】回答此題需明確動物學習行為和先天性行為的區(qū)別．先天性行為是動物生來就有的，是由動物體內(nèi)的遺傳因素決定的；而學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得的．9、略

【分析】

自然界中的生物種類極其繁多，每種生物都有它自己的名稱．由于世界上各種語言之間差異很大，同一種生物在不同的國家、地區(qū)、民族往往有不同的叫法．名稱不統(tǒng)一，常常造成混亂，妨礙了學術交流．1768年，瑞典著名的植物學家林奈（CarolusLinnaeus，1707-1778）在《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學的生物命名法--雙名法，按照雙名法，每個物種的科學名稱（即學名）由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，種加詞后面還應有命名者的姓名，有時命名者的姓名可以省略．雙名法的生物學名部分均為拉丁文，并為斜體字；命名者姓名部分為正體．例如，銀杏（GinkgobilobaL．）中的Ginkgo表示屬名，bilobaL．表示種加詞；即種本名．故題干說法錯誤．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的知識點是雙名法．可以從雙名法的提出；要求、書寫方面來分析．

10、略

【分析】

人體有兩個腎臟；每個腎臟都有100多萬個腎單位組成．

（1）腎單位由腎小體和腎小管組成．

（2）腎小體分布在皮質(zhì)內(nèi)；由腎小球和包在它外面的腎小囊組成．

（3）腎小囊腔與腎小管相通；腎小管周圍纏繞著大量的毛細血管．

故答案為：100；腎小體；腎小管；腎小球；腎小囊．

【解析】【答案】此題考查腎臟的結(jié)構；要明確腎單位是腎臟結(jié)構和功能的基本單位．腎單位結(jié)構圖如下：

11、略

【分析】

（1）圖中脊髓的切面上；位于中間灰色蝶形的B是灰質(zhì)，是神經(jīng)元細胞體集中的地方；周圍亮白的是A白質(zhì)，是神經(jīng)纖維集中的地方．

（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；參與這種調(diào)節(jié)活動的神經(jīng)結(jié)構叫做反射?。?/p>

（3）圖為反射弧結(jié)構示意圖；圖中的是①感受器，②是傳入神經(jīng)，③是神經(jīng)中樞，④是傳出神經(jīng)，⑤是效應器．反射進行時，感受器接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿著傳入神經(jīng)傳給神經(jīng)中樞，再沿著傳出神經(jīng)傳給效應器，發(fā)生反射．

故答案為：（1）胞體；白質(zhì)（2）反射；反射弧（3）①→②→③→④→⑤

【解析】【答案】此題主要考查反射弧的結(jié)構與功能有關知識點．

12、水稻和小麥【分析】【解答】生物分類等級越小；生物的親緣關系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關系越遠，共同特征越少。

生物的分類等級從大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級越??；生物的親緣關系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關系越遠，共同特征越少．由題意可知，水稻與油菜是同門不同綱，水稻和小麥是同科不同屬．科比屬小，因此水稻和小麥之間的親緣關系較近，共同特征多，水稻和油菜之間的親緣關系較遠，共同特征少。

故答案為：水稻和小麥。

【分析】熟練掌握生物的分類的等級單位，明確所屬的等級越小，生物的親緣關系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關系越遠，共同特征越少．即可解答本題。三、判斷題(共6題，共12分)13、×【分析】【解析】試題分析：海底溫泉噴涌出高達350攝氏度的水流，海底熱泉水從地下帶上來許多硫酸鹽，硫酸鹽在高溫高壓下變成了有臭雞蛋味的硫化氫，一些以硫化氫為營養(yǎng)的細菌以極快的速度繁衍，表明硫化菌的生活不需要現(xiàn)成的有機物。考點：此題考查的是細菌、真菌的營養(yǎng)方式。【解析】【答案】錯14、×【分析】解：生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大；共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關系越遠；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關系越近。

故答案為：×

自然界中的生物多種多樣；為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關系和進化關系，我們需要對生物進行分類，它是研究生物的一種基本方法。

解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類單位等級以及不同等級之間的關系?！窘馕觥俊?5、√【分析】解：在陸地生活的動物都具有與陸生環(huán)境相適應的特點；爬行類具有較為發(fā)達的肺適于呼吸空氣中的氧氣，體表覆蓋著鱗片或甲，可以減少水分的蒸發(fā)適于干燥的陸生環(huán)境；爬行類雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，卵外有堅韌的卵殼保護，因此爬行類的生殖發(fā)育完全擺脫了對水的依賴，所以爬行類是真正生活在陸地上的動物．故題干說法正確．

故答案為：√

爬行類的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制；成為真正的陸生脊椎動物．

解答此類題目的關鍵是理解掌握爬行動物真正適應陸地生活的特點．【解析】√16、√【分析】解：鳥卵不一定能孵出小雞；是因為此卵不一定是受精卵，受精卵是指雌鳥和雄鳥進行交配過，精子與卵細胞在雌鳥體內(nèi)結(jié)合成的受精卵，所以只有受精卵在適宜的溫度下才能孵化出小鳥。

故答案為：√

雞蛋要能夠孵化成小雞；必須是受精卵。

鳥的生殖和發(fā)育的突出特點是體內(nèi)受精和產(chǎn)帶硬殼的大型卵，卵內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；只有種蛋才能孵化成功?！窘馕觥俊?7、×【分析】試題分析：某些外來物種的入侵能破壞我國的生態(tài)系統(tǒng)，因為外來物種成功入侵我國后，適應當?shù)丨h(huán)境，又沒有天敵控制，大量繁殖后與農(nóng)作物、水生生物爭奪生存的空間、營養(yǎng)物質(zhì)等，給農(nóng)業(yè)和水產(chǎn)業(yè)以及林業(yè)生產(chǎn)帶來巨大的破壞作用；使生物種類會迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，一些生物不在適應環(huán)境，遷走或死亡，如鳥類和哺乳類大量減少，鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制，就大量繁殖起來，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴重的危害。因此也會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失，因此，外來物種的入侵能破壞我國的生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。故答案為：×考點：此題考查的是威脅生物多樣性的原因。【解析】【答案】錯18、×【分析】【解答】大多數(shù)細菌的細胞內(nèi)沒有葉綠體；不能進行光合作用，需要以現(xiàn)成的有機物為食物來維持生活，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，因此，大多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式屬于自養(yǎng)，所以錯誤。

【分析】此題為基礎知識題，解答此題的關鍵是掌握細菌的結(jié)構。四、連線題(共4題，共40分)19、①——C②——A③——B【分析】【分析】本題考查果實和種子的形成，明確果實和種子的形成過程是解答的關鍵?！窘獯稹恳欢浠ㄊ芫笞臃康陌l(fā)育情況為：

描述花生謎語：“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子”。麻屋子是果皮，由子房壁發(fā)育而來，紅帳子是花生的種皮，由珠被發(fā)育而成，白胖子是胚，有受精卵發(fā)育而來。【解析】①——C②——A③——B20、略

【分析】試題分析：抗原，是指抗原物質(zhì)進入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原，抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等；生物的形態(tài)結(jié)構特征、生理特性和特定的行為方式稱為性狀；昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等多個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大；免疫的功能包括自身穩(wěn)定（清除體內(nèi)衰老的、死亡的或損傷的細胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護人體健康）、免疫監(jiān)視（識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞如腫瘤細胞），當免疫功能異常時人體會發(fā)生疾病，例如防御感染的功能過強時，對進入人體內(nèi)的某些藥物和食物會發(fā)生過敏反應?？键c：本題考查的是抗原、性狀、完全變態(tài)發(fā)育、過敏反應的基本概念，意在考查學生對基礎知識的識記與掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮緼——dB——cC——bD——a21、略

【分析】【解析】該題考查的是鳥卵的結(jié)構，鳥卵由卵殼、內(nèi)外卵殼膜、卵白、卵黃、氣室、系帶、卵黃膜、胚盤等部分組成，卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)，卵白為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分，氣室為胚胎發(fā)育提供空氣，卵殼具有保護作用，胚盤是由受精卵分裂形成，是胚胎發(fā)育的部位，最終發(fā)育成雛鳥。【解析】【答案】

22、略

【分析】【解析】

試題分析：A；有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵；由受精卵發(fā)育成新個體的過程．無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的過程．植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，屬于無性生殖．植物用種子的繁殖屬于有性生殖；B、昆蟲是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，變態(tài)發(fā)育，分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育；C、兩棲動物經(jīng)過抱對后，分別把精子和卵細胞排放到水中，在水中結(jié)合形成受精卵，發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼體、成體，幼體和成體在外部形態(tài)和生活習性、內(nèi)部結(jié)構上有很大變化，屬于變態(tài)發(fā)育，因此，兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育在水中進行，成體可到陸地上生活；D、鳥類經(jīng)過求偶成功，雌雄鳥交配后，精子與卵細胞在雌鳥體內(nèi)結(jié)合形成受精卵，鳥的受精卵在雌鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，產(chǎn)出后，在由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育，因此鳥類的生殖和發(fā)育特點是體內(nèi)受精、卵生，卵表面有堅硬的卵殼。故答案為：

考點：此題考查的是植物的生殖方式、兩棲動物的生殖和發(fā)育、昆蟲、鳥類的生殖和發(fā)育。【解析】【答案】

五、其他(共3題，共15分)23、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)24、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點；真菌在自然界中的作用及其與人類的關系．

分析：此題考查的知識點是驗證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵