2024年華東師大版八年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版八年級生物上冊階段測試試卷981考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、人的體細胞中一對基因(Aa)在一對染色體上,下列敘述不正確的是（）A.A表示顯性基因B.如果A來自母方,則a來自父方C.此個體表現(xiàn)出來的是A所控制的性狀D.a控制的性狀不可能在后代中表現(xiàn)2、下列具有輻射對稱體型的動物是（）A.珊瑚B.海蜇C.絳蟲D.蛔蟲3、河蚌是如何完成呼吸作用的（）A.當水流經(jīng)鰓時，水與鰓中毛細血管進行氣體交換B.河蚌總有一部分身體露出水面，便于鰓在空氣中進行氣體交換C.河蚌肺中的毛細血管與水進行氣體交換D.河蚌的肺需要與空氣進行氣體交換4、小腸與其消化功能相適應(yīng)的特點不包括是（）A.小腸內(nèi)有肌肉層能蠕動B.腸腔內(nèi)有消化酶C.小腸絨毛壁較薄D.小腸內(nèi)壁突起形成皺襞5、有經(jīng)驗的農(nóng)民往往在比較貧瘠的土地上種植豆類，能夠獲得較高的經(jīng)濟效益．這是因為（）A.豆科植物的光合作用旺盛B.豆科植物的根瘤中有能固氮的根瘤菌C.豆科植物的根瘤有殺菌作用D.豆科植物的根瘤能制造有機物6、動物在生物圈中的作用不包括（）

A.維持生態(tài)平衡。

B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

C.動物的捕食使生物數(shù)量的減少。

D.幫助植物傳粉；播種。

7、下列幾種動物的群體中，不具有社會行為的是（）A.蜜蜂B.螞蟻C.黑猩猩D.綿羊評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、孑孓是蚊子的幼蟲；適于生活在水中。某同學(xué)提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎?”請你設(shè)計一個實驗幫他探究該問題。

甲乙。

（一段時間后孑孓衰弱或死亡）（一段時間后孑孓正常生活）

探究提示。

提出問題：生活在水中的孑孓需要空氣嗎?

（1）作出假設(shè)：____。

（2）實驗設(shè)計：

A.本實驗的變量時什么？____。除實驗變量不同之外，其他條件是否應(yīng)該相同？____。

B.本實驗如圖所示，____圖是實驗組，____是對照組。

（3）預(yù)期的實驗結(jié)果：____裝置中的孑孓一段時間后衰弱或死亡；____裝置中的孑孓一段時間后仍然正常生活。

試分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因：____。

（4）得出結(jié)論：____。9、請根據(jù)以下顯微鏡實驗回答．

（1）在觀察人口腔上皮細胞實驗中，制作臨時裝片時，應(yīng)在載玻片中央滴一滴____（填“清水”或“生理鹽水”），以保持人體細胞的生活狀態(tài)．（2）在觀察過程中，若要使顯微鏡視野中的物像從左側(cè)移至中央，則玻片標本應(yīng)向____側(cè)移動．（3）觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞時，顯微鏡目鏡為5×，物鏡有10×和40×兩種，要使視野中觀察到的細胞體積最大，應(yīng)選用物鏡的放大倍數(shù)是____．10、具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的______，有的群體還形成等級。群體內(nèi)的動物通過動作、聲音、______等進行信息交流。11、據(jù)新華社柏林6月18日電（記者班瑋）德國科研人員18日表示，腸出血性大腸桿菌可能已通過感染者的排泄物進入河流等周邊環(huán)境．為了預(yù)防該病繼續(xù)傳播應(yīng)采取的措施是____、____和保護易感者．12、【題文】孟德爾用黃粒豌豆與綠粒豌豆雜交；所得的雜交第一代全部是黃色豌豆。據(jù)此回答下列問題：

（1）豌豆粒色這一相對性狀中；顯性性狀是________，隱性性狀是________。

（2）如用R、r表示控制豌豆粒色這一相對性狀，那么雜交第一代植株體細胞的基因組成是________；雜交第一代在形成生殖細胞時，能產(chǎn)生________種卵細胞，它們的基因組成是________。13、【題文】(7分)某課外小組的同學(xué)對社區(qū)內(nèi)居民眼皮的性狀進行了調(diào)查；得到以下數(shù)據(jù)：

。組別。

父母性狀。

被調(diào)查家庭數(shù)目。

子女性狀。

單眼皮。

雙眼皮。

單眼皮。

雙眼皮。

1

父母均為單眼皮。

51

60

0

2

父母均為雙眼皮。

84

26

74

3

父母一方為單一方為雙。

164

56

128

（1）單、雙眼皮的性狀是由基因控制的，基因是具有特定遺傳效應(yīng)的____片段。

（2）從第2組數(shù)據(jù)可以看出；父母均為雙眼皮，子女出現(xiàn)單眼皮，說明單眼皮是______性狀。性狀遺傳的實質(zhì)是親代通過生殖過程把________傳遞給子代。

（3）假設(shè)顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，若第3組某個家庭中父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個單眼皮的孩子，雙親的基因組成是：父________、母____。

（4）第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù)；那么她能生出雙眼皮的孩子嗎？為什么？

__________________________________________________________________________。14、【題文】正常情況下，男同學(xué)體細胞中的染色體組成是_______________________。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。（）16、當下肢的伸肌群和屈肌群交替舒張和收縮時，人的姿勢不可能立正。（）17、在一個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和種類是固定不變的。()18、動物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較生理功能。（）19、種子的胚芽是新植物體的幼體。（）20、在農(nóng)業(yè)上為了提高產(chǎn)量，在植物結(jié)果實時施加含氮的無機鹽肥料。（）評卷人得分四、連線題(共3題，共18分)21、請將如圖菌類與其作用用線連接起來．22、將下列動物與它們所屬類群用線連起來．

abcde

23、【題文】連線題。A．自然選擇學(xué)說a.袁隆平B．雜交水稻b.李時珍C．《本草綱目》c.孟德爾D．性狀遺傳規(guī)律d.達爾文評卷人得分五、解答題(共2題，共20分)24、吸毒會引起人的______下降；嚴重損傷大腦，影響______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能，影響______和______的生理功能．

25、為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響；有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：取3個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲；乙、丙標簽．在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓．觀察一段時間后：

（1）哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱？______；因為蚯蚓的呼吸依靠______來完成．

（2）甲乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是______；其中，乙瓶是對照裝置．

評卷人得分六、實驗探究題(共3題，共6分)26、悠悠文明史，漫漫絲綢路．小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，而且也促進了中外文化的交流．結(jié)合飼養(yǎng)家蠶的活動，回答下列問題：（1）蠶農(nóng)飼養(yǎng)家蠶，首先需要購買優(yōu)質(zhì)的“蠶種”．蠶種實際上是蠶的________．（2）成語“作繭自縛”是指家蠶進入發(fā)育過程中的________時期．（3）家蠶的發(fā)育經(jīng)過了________、________、________、________四個時期，屬于變態(tài)發(fā)育．（4）蝗蟲的發(fā)育過程與家蠶的發(fā)育過程不同，蝗蟲發(fā)育主要經(jīng)過________、________、________三個時期，這樣的發(fā)育過程被稱為________發(fā)育．（5）青蛙的發(fā)育與家蠶有相似之處，但二者的受精方式明顯不同：家蠶是________受精；青蛙則是________受精．27、小梅觀察了黃蜂的生殖：當黃蜂交尾后，雌黃蜂便在沙土中挖一個穴道，穴道末端擴展成小室。然后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室。隨后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個卵，并將穴口用沙土封閉后飛走。由卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食，直至發(fā)育成成蟲后，才掘一個洞口，從穴道中爬出來。子代黃蜂雖然從未見過其親代如何完成這些程序的，但它發(fā)育到一定時候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序。(1)黃蜂的生殖行為是_______________(選填“先天性行為”或“后天學(xué)習(xí)行為”)，這種行為是由__________決定的。(2)蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息。從獲得途徑上看是___行為，從功能上看是____行為。(3)小梅發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有蜂王、雄蜂和工蜂，這說明蜜蜂是具有________行為的昆蟲；小梅還發(fā)現(xiàn)，當一只工蜂找到蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴，這說明蜜蜂個體間能夠進行______________。28、（5分）為探究酵母菌的作用，嘗試甜酒的制作方法，郝思同學(xué)在課外做了如下實驗：①取甲、乙、丙三個潔凈的燒瓶，分別加入適量涼開水；②取適量淘洗干凈的糯米，用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫；③將冷卻后的糯米等分成兩份，分別加入甲、乙兩個燒瓶中；④向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲（內(nèi)含酵母菌）；⑤將三個燒瓶的瓶口密封，并同時放在適宜的環(huán)境中，靜置2～3天。據(jù)此，請分析回答：（1）郝思的實驗中有____組對照實驗，變量為酒曲的一組是____。（2）三個燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是____。（3）你認為在釀酒過程中，酵母菌起到了什么作用？____。（4）郝思同學(xué)按上述方法進行操作，制出的“甜酒”帶有酸味，原因可能是____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】A、隱性基因習(xí)慣以小寫英文字母表示，對應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫字母表示，故不符合題意；B、生物體中的體細胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一對基因，一個來自父方，另一個來自母方，如果A來自母方，則a一定來自父方，故不符合題意；C、當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來，因此Aa個體表現(xiàn)出的是A所控制的性狀，故不符合題意；D、隱性基因控制的性狀雖然不能在后代中表現(xiàn)，但隱性基因會一代代的傳遞下去，故符合題意；故選D?！痉治觥勘绢}考查基因在親子代間的傳遞，通過圖解識記染色體在細胞中是成對出現(xiàn)的，屬于?？碱}。2、B【分析】解：A；珊瑚是珊瑚蟲的骨骼形成的；不具有生物的特征，不是生物．

B；身體輻射對稱是腔腸動物的主要特征；海蜇是腔腸動物，故體型呈輻射對稱；

CD；絳蟲是扁形動物；蛔蟲是線形動物，它們的身體都呈左右對稱．

故選：B．

腔腸動物是最低等的多細胞動物；腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，身體輻射對稱，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道腔腸動物的主要特征，為基礎(chǔ)題目．【解析】【答案】B3、A【分析】解：河蚌等軟體動物都無肺；用鰓呼吸，由入水管進水，由出水管出水，當水流經(jīng)鰓時，水與鰓中毛細血管進行氣體交換，鰓是適于水中呼吸的器官，鰓不適合在空氣中進行氣體交換．可見A正確．

故選：A

河蚌屬于軟體動物；用鰓呼吸，鰓是適于水中呼吸的器官，分析解答．

關(guān)鍵點：河蚌用鰓呼吸，鰓是適于水中呼吸的器官，鰓不適合在空氣中進行氣體交換．【解析】A4、C【分析】解：A；小腸有肌肉層能蠕動；對食物進行物理消化，不符合題意；

B；小腸內(nèi)有腸腺；分泌的腸液、胰腺分泌的胰液及肝臟分泌的膽汁都進入小腸，腸液和胰液含有多種消化酶，能消化多種食物，不符合題意；

C；小腸絨毛壁??；由一層細胞組成有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)，符合題意；

D；小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛；使小腸的消化吸收面積大大增加，不符合題意．

故選：C

小腸在消化道內(nèi)最長；長約5-6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛．由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的消化和吸收面積大大增加，可達200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，這種結(jié)構(gòu)特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)，小腸中有很多消化腺，能分泌消化液，這是與消化功能相適應(yīng)的，所以小腸是消化和吸收的主要器官．

小腸是消化和吸收的主要器官，這與它的結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)，同學(xué)們一定要注意區(qū)別消化與吸收這兩個過程．【解析】C5、B【分析】解：大豆；花生等屬于豆科植物；在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，從而使得植物生長良好，而植物則為根瘤菌提供有機物。因此在貧瘠的土地上一般的莊稼是長不好的，但是豆類作物卻往往能正常生長。

故選：B。

生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．

關(guān)鍵點：根瘤菌與植物共生，有固氮作用，為植物增加氮肥．【解析】B6、C【分析】

食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴；相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)；這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，動物是消費者，是食物鏈中主要環(huán)節(jié)之一．動物對維持生態(tài)平衡中起著重要的作用；動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)．可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍．如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上．據(jù)上所述，選項C符合題意．

故選：C．

【解析】【答案】此題考查的是動物在自然界中作用．動物在自然界中作用：在生態(tài)平衡中重要的作用；促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉；傳播種子．

7、D【分析】【解答】解：動物營群體生活；絕不是同種的許多個體簡單的聚集在一起，而是動物之間存在組織，具有明確的分工和森嚴的等級制度，還有靠的動物的活動；聲音和氣味等起到傳遞信息的作用稱為動物語言．如在螞蟻的群體中，包括雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻，其中工蟻一般為群體中最小的個體，但數(shù)量最多，為沒有生殖能力的雌性白蟻，工蟻的主要職責(zé)是建造和擴大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等；兵蟻主要是保衛(wèi)蟻穴；雌蟻的職能是產(chǎn)卵，雄蟻負責(zé)和雌蟻交配．另外蜜蜂和螞蟻之間也存在著明確的分工，為社會行為，黑猩猩群體內(nèi)有嚴格的等級次序，有首領(lǐng)，負責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從；而在綿羊群體中盡管它們生活在一起，但彼此之間并沒有什么分工和等級制度等．

故選：D

【分析】本題考查動物社會行為的特點，可以結(jié)合具體的實例進行理解．二、填空題(共7題，共14分)8、生活在水中的孑孓需要空氣。孑孓是否能接觸空氣相同乙甲甲乙因表層水接近空氣，甲中孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋無法到達表層水，缺氧。生活在水中的孑孓需要空氣【分析】【解答】（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。提出問題：生活在水中的孑孓需要空氣嗎？作出假設(shè)：生活在水中的孑孓需要空氣；

（2）實驗設(shè)計：

①設(shè)置對照實驗分甲乙兩組；實驗變量是有無鐵絲網(wǎng)；甲組有鐵絲網(wǎng)如甲圖所示將孑孓阻擋無法到達表層作為對照組，乙組沒有鐵絲網(wǎng)阻擋作為實驗組，一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響；干擾實驗結(jié)果的可能，材料（等數(shù)量的孑孓），用具（等大的燒杯、等量的水），甲乙所置環(huán)境，所有的實驗都有變量，科學(xué)探究常常需要進行對照實驗，在對照實驗中，除了實驗變量不同之外，其他因素有相同，使實驗結(jié)果具有說服力（有無鐵絲網(wǎng)）。

（3）一段時間后觀察；看到甲組孑孓衰弱死亡，乙組孑孓正常生活，分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因：因表層水溶氧豐富，甲中孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋無法到達表層，缺氧。

（4）得出的結(jié)論：生活在水中的孑孓需要空氣。

【分析】此題是實驗探究題，難度一般，能夠掌握對照實驗的單一變量原則和確定變量，即可解題。9、生理鹽水；左側(cè)；10x【分析】顯微鏡的使用【解析】生理鹽水；左側(cè)；10x10、分工氣味【分析】解：具有社會行為的動物；群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還能形成等級，這是社會行為的重要特征。具有社會行為的動物，它們可以靠動作；聲音和氣味等進行信息傳遞。

故答案為：分工；氣味。

社會行為是一些營群體生活的動物；群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王；工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會行為的特征。【解析】分工氣味11、略

【分析】

傳染病能夠在人群中流行；必須具備傳染源；傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來．傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群．由題意可知：腸出血性大腸桿菌屬于一種傳染病，傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等措施．

故答案為：控制傳染源；切斷傳播途徑。

【解析】【答案】本題考查的是傳染病的預(yù)防措施；傳染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點．

12、略

【分析】【解析】黃粒豌豆與綠粒豌豆雜交，所得的雜交第一代全部是黃色豌豆，綠色沒能表現(xiàn)出來，是隱性性狀，黃色是顯性性狀，黃色的基因組成有兩種RR，Rr，綠色rr，黃粒豌豆與綠粒豌豆雜交，所得的雜交第一代全部是黃色豌豆，親本的基因分別是RR，rr，子代為Rr，子代在形成生殖細胞時，會產(chǎn)生含R和r兩種卵細胞?！窘馕觥俊敬鸢浮緼A黃色綠色Rr2Rr13、略

【分析】【解析】分析：此題主要考查基因控制生物的性狀；基因的概念；基因的遺傳以及變異的類型有關(guān)知識點．

解：（1）單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀；性狀是由基因控制的，基因是DNA上與遺傳相關(guān)的片段．

（2）2組可以看出；父母均為雙眼皮，而后代中出現(xiàn)了三分之二的雙眼皮和三分之一的單眼皮，說明單眼皮是隱性性狀，雙眼皮是顯性性狀．生殖細胞是遺傳的橋梁，基因是通過生殖細胞傳給后代的．

（3）父母雙方母親為單眼皮，其基因組成一定是bb；父親是雙眼皮，基因組成是BB或Bb；生了個單眼皮的孩子，其基因組成一定是bb；孩子的基因一個來自母親，一個來自父親，由此可見父親的基因組成中也應(yīng)該有b，故父親的基因組成是Bb．

（4）母親是單眼皮；做了手術(shù)后才變成的雙眼皮，是由于環(huán)境改變而引起的，不能遺傳給后代．

故答案為：（1）DNA；（2）隱性；基因；（3）fa_questions_shengwu_temp；fa_questions_shengwu_temp；

（4）不能；因為雙眼皮的性狀是手術(shù)（環(huán)境因素）形成的性狀，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，所以不能遺傳．

點評：要明確基因決定性狀，性狀的遺傳是因為生殖細胞將基因傳給了后代造成的．【解析】【答案】（7分）

（1）DNA（2）隱性基因（寫遺傳物質(zhì)給0.5分）（3）fa_questions_shengwu_tempfa_questions_shengwu_temp

（4）不能（1分），因為雙眼皮手術(shù)并沒有改變控制單眼皮性狀的基因（1分）（因為是手術(shù)形成的性狀，所以不能遺傳，或是因為是環(huán)境因素造成的所以不能遺傳（給0.5分）如果有說明環(huán)境造成的不可遺傳的變異或沒有改變遺傳物質(zhì)就給滿分。）14、略

【分析】【解析】

試題分析：在親代的生殖細胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細胞．受精時，如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有22對+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有22對+XY的受精卵并發(fā)育成為男性．因此正常男性體細胞的染色體組成是22對+XY，正常女性體細胞的染色體組成是22對+XX．

考點：人的性別遺傳【解析】【答案】22對+XY三、判斷題(共6題，共12分)15、√【分析】試題分析：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．故答案為：√考點：現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿．【解析】【答案】對16、√【分析】試題分析：骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。當下肢的伸肌群和屈肌群交替舒縮時，身體姿勢不可能處于立正狀態(tài)（屈肌群和伸肌群同時收縮）?？梢?，人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。考點：骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合【解析】【答案】√17、×【分析】試題分析：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)的一種現(xiàn)象，生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡，生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對穩(wěn)定，食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系，故題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是生態(tài)平衡的概念，解答此題的關(guān)鍵是理解生態(tài)平衡的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e18、√【分析】【分析】

此題主要考查動物的分類，解答此題的關(guān)鍵是熟知動物分類依據(jù)?！窘獯稹縿游锏姆诸惓艘容^外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，如是否有翅、身體是否分節(jié)等。往往還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造，如有無脊椎，以及生理功能，如體溫是否恒定、呼吸等。故題干敘述正確。故選T。

【解析】T19、×【分析】試題分析：種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，胚芽能發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，胚根發(fā)育成根，所以胚是新植物的幼體，胚芽不是新植物的幼體，錯誤?？键c：本題考查種子的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生正確認識種子的結(jié)構(gòu)和功能的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e20、×【分析】在農(nóng)業(yè)上為了提高產(chǎn)量，在植物結(jié)果實時施加含鉀的無機鹽肥料?！窘馕觥俊敬鸢浮俊了?、連線題(共3題，共18分)21、

【分析】微生物的發(fā)酵在食品、藥品等的制作和生產(chǎn)中具有重要的作用，此題還涉及細菌殺蟲劑、共生等內(nèi)容，據(jù)此作答．【分析】

微生物的發(fā)酵在食品、藥品等的制作和生產(chǎn)中具有重要的作用，此題還涉及細菌殺蟲劑、共生等內(nèi)容，據(jù)此作答。

發(fā)酵技術(shù)在食品的制作以及藥品的生產(chǎn)中的作用的知識在考試中經(jīng)?？嫉剑⒁庹莆?，最好能應(yīng)用于我們實際的生產(chǎn)和生活中。

【解答】

微生物的發(fā)酵在食品、藥品等的制作和生產(chǎn)中具有重要的作用，如制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，某些真菌發(fā)酵可以產(chǎn)生抗生素，如從青霉中能提取出青霉素，豆科植物的根瘤中有根瘤菌與之共生，可以固定空氣中的氮，蒸饅頭、釀酒要用到酵母菌。

故答案為：【解析】

22、解：a．渦蟲A縊蟶身體柔軟；具有堅硬的貝殼，屬于軟體動物．

b．?？钤谒校挥邢?，體壁有兩個胚層，有口無肛門，屬于腔腸動物．

c．田螺等動物的身體柔軟；具有外套膜，扇貝；田螺的體表還具有貝殼，屬于軟體動物．

d．蚯蚓身體有很多體節(jié)構(gòu)成；通過肌肉和剛毛的配合使身體運動，身體分節(jié)可以增強運動的靈活性，是典型的環(huán)節(jié)動物．

e．．蝦類和蟹類的身體分為頭胸部和腹部；頭胸部外面包著堅韌的頭胸甲，屬于節(jié)肢動物中的甲殼動物．

故答案為：a-Eb-Cc--Dd--Ae--B

【分析】

動物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物．體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物，如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物，如原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物．熟練掌握動物各類群的主要特征，結(jié)合分析題中動物的結(jié)構(gòu)特征，即可正確連線．【解析】解：a．渦蟲A縊蟶身體柔軟；具有堅硬的貝殼，屬于軟體動物．

b．?？钤谒?；有消化腔，體壁有兩個胚層，有口無肛門，屬于腔腸動物．

c．田螺等動物的身體柔軟；具有外套膜，扇貝；田螺的體表還具有貝殼，屬于軟體動物．

d．蚯蚓身體有很多體節(jié)構(gòu)成；通過肌肉和剛毛的配合使身體運動，身體分節(jié)可以增強運動的靈活性，是典型的環(huán)節(jié)動物．

e．．蝦類和蟹類的身體分為頭胸部和腹部；頭胸部外面包著堅韌的頭胸甲，屬于節(jié)肢動物中的甲殼動物．

故答案為：a-Eb-Cc--Dd--Ae--B

23、略

【分析】【解析】

試題分析：袁隆平在育種中利用遠緣的野生稻與栽培稻雜交；培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種，培育出人工雜交稻來，被稱為雜交水稻之父；孟德爾，1822年7月20日出生于奧地利西里西亞，是遺傳學(xué)的奠基人，被譽為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父，孟德爾通過豌豆實驗，發(fā)現(xiàn)了性狀遺傳規(guī)律；分離規(guī)律及自由組合規(guī)律；李時珍是明代著名中醫(yī)藥學(xué)家，撰《本草綱目》、《奇經(jīng)八脈考》等，《本草綱目》一書，是我國古代藥物學(xué)的總結(jié)性巨著，在國內(nèi)外均有很高的評價；達爾文，英國生物學(xué)家，生物進化論的奠基人，在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，他提出了生物進化的自然選擇學(xué)說，被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一。

考點：本題考查的是主要的生物學(xué)家在生物學(xué)上的突出貢獻?！窘馕觥俊敬鸢浮緼——dB——aC——bD——c五、解答題(共2題，共20分)24、略

【分析】

吸毒的危害極大；會引起人的免疫力下降，嚴重損傷大腦．毒品對中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)都有很大的損害，可產(chǎn)生異常的興奮；抑制等作用，出現(xiàn)一系列神經(jīng)、精神癥狀，如失眠、煩躁、驚厥、麻痹、記憶力下降、主動性降低、性格孤僻、意志消沉、周圍神經(jīng)炎等．對循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等都會造成嚴重的危害．

對心血管系統(tǒng)的損害：吸毒特別是靜脈注射；毒品中的雜質(zhì)及不潔注射器，常會引起多種心血管系統(tǒng)疾病，如感染性心內(nèi)膜炎；心律失常、血栓性靜脈炎、血管栓塞、壞死性血管炎等．

對呼吸系統(tǒng)的損害：采用烤吸方式吸毒時；毒品與呼吸道黏膜發(fā)生接觸；靜脈注射毒品時，毒品通過肺部細血管床，因此極易發(fā)生呼吸系統(tǒng)疾病，如支氣管炎；咽炎、肺感染、栓塞、肺水腫等．因此我們都要杜絕毒品，尤其是青少年，要堅決遠離毒品．

故答案為：免疫力；中樞神經(jīng)；心血管；呼吸系統(tǒng)。

【解析】【答案】此題主要考查的是毒品的危害；據(jù)此解答．

25、略

【分析】

蚯蚓的生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中穴居生活．一般晝伏夜出；以植物的枯葉；朽根和其他有機物為食．通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁來完成．

（1）由圖可知：乙瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱；因為蚯蚓的呼吸依要靠能分泌粘液；始終保持濕潤的體壁來完成．蚯蚓的體壁密布毛細血管，空氣中的氧氣先溶解在體表粘液里，然后滲進體壁，再進入體壁的毛細血管中．體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細血管由體表排出．

（2）甲乙兩瓶為一組對照實驗；單一變量是水分，甲乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是水分，其中，乙瓶是對照裝置．

故答案為：（1）乙；濕潤的體壁（2）水分；乙。

【解析】【答案】本題以探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響實驗為知識背景；考查學(xué)生探究性實驗的設(shè)計能力；實驗設(shè)計的“對照原則”和“控制單一變量原則”以及對實驗結(jié)果的分析和歸納能力．

六、實驗探究題(共3題，共6分)26、⑴受精卵⑵蛹⑶受精卵；幼蟲；蛹；成蟲⑷受精卵；若蟲；成蟲；不完全變態(tài)發(fā)育⑸體內(nèi)；體外【分析】此題考查的知識點是變態(tài)發(fā)育。解答時可以從昆蟲和青蛙的發(fā)育過程方面來切入。

昆蟲有兩種變態(tài)發(fā)育：完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。發(fā)育過程中要經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能與成蟲的顯著不同，這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)，如蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、蒼蠅、螞蟻、家蠶等。不完全變態(tài)發(fā)育與完全變態(tài)發(fā)育不同，它是經(jīng)過卵→幼蟲→成蟲三個時期。若蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)非常相似，生活習(xí)性也幾乎一致。若蟲通過蛻皮發(fā)育為成蟲，每次蛻皮稱為一個齡期。例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。青蛙發(fā)育的生殖發(fā)育特點有四個階段：受精卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙，為變態(tài)發(fā)育，生殖和發(fā)育都是在水中完成的。(1)因為蠶的發(fā)育是從受精卵開始的，因此蠶種是家蠶發(fā)育中的受精卵。(2)蠶的發(fā)育過程包括：受精卵、幼蟲、