2025年蘇科版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇科版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)月考試卷545考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列正確的是（）A.8÷2＝4B.12÷6＝3C.12÷3＝82、下列正確的是（）A.5×5＝24B.2×8＝16C.42－27＝163、36＋72－15＝（）A.92B.39C.934、6的9倍是多少？列式是（）A.6×9B.6+9C.6+65、北京到西安的距離大約（）A.1200分米B.1200米C.1200千米6、積是6的算式是()A.2×4B.2+4C.2×37、7+7+7+7寫成乘法算式是()A.4×7B.7×4C.7×4或4×78、

小強(qiáng)從上面看到的圖形是（）A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、一個(gè)箱子有7個(gè)杯子，現(xiàn)在56個(gè)杯子有____個(gè)箱子。10、

鉛筆長(zhǎng)____厘米。11、49里面有____個(gè)7。12、算一算。

59cm-36cm=____cm25cm+45cm=____dm

3m-15dm=____dm35cm+65cm=____m

5dm-45cm=____cm15dm+50cm=____dm13、3乘以6等于____。14、640－350＝____15、4個(gè)6相加和是____。16、在橫線填上“＞”、“＜”或“＝”:4×5____5×4評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、49÷7＝7（）18、＝16519、判斷：明明的身高150厘米，紅紅的身高15分米，兩人一樣高。20、判斷題。

一千和兩個(gè)500一樣大。21、42減去27加上11等于2622、23、圓不是軸對(duì)稱圖形。24、70÷9＝8······2。評(píng)卷人得分四、操作題(共2題，共12分)25、畫一條長(zhǎng)是3厘米的2倍的線段．26、畫一條長(zhǎng)是3厘米的2倍的線段．評(píng)卷人得分五、作圖題(共4題，共16分)27、作圖題：

（1）如圖1所示；畫出△ABC關(guān)于直線MN的軸對(duì)稱圖形．

（2）如圖2所示；10×10的正方形網(wǎng)格紙中有△ABC和點(diǎn)O，畫△A′B′C′，使它與△ABC關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱．

28、畫出下面每個(gè)圖形的另一半；使它成為軸對(duì)稱圖形。

29、在第4排第3個(gè)畫“○”；在第2排第5個(gè)畫“□”。

30、下面哪些圖形可以通過(guò)平移與黑色的圖形重合?圈出來(lái)。

評(píng)卷人得分六、應(yīng)用題(共3題，共12分)31、小芳：我有28本故事書；小麗：我有16本故事書；小華：我有20本書。三人共有多少本書。32、小朋友們?nèi)ソ加危懦?列縱隊(duì)走，每列人數(shù)同樣多，從前面數(shù)，小蘭排第三，從后面數(shù)小蘭排第五，算一算一共有多少人去郊游？33、一件上衣要釘5顆扣子，一共有41顆扣子，可以釘幾件上衣？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解答】根據(jù)2×4＝8,3×6＝18,3×8＝24可知A為正確答案【分析】考察除法基本運(yùn)算2、B【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的乘法及應(yīng)用；5×5＝25；2×8＝16、42－27＝15，所以B正確。

【分析】運(yùn)用乘法的運(yùn)算法則計(jì)算3、C【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加減法可列式36＋72－15＝93【分析】用豎式計(jì)算，相同數(shù)位要對(duì)齊再進(jìn)行相加減，得數(shù)是934、A【分析】【解答】根據(jù)題意倍數(shù)關(guān)系用乘法列式：6×9；【分析】根據(jù)條件求倍數(shù)關(guān)系用乘法列式解答。

故選：A5、C【分析】【解答】較遠(yuǎn)的距離用較大的長(zhǎng)度單位，選C。【分析】考察長(zhǎng)度及長(zhǎng)度的常用單位。6、C【分析】【解答】根據(jù)題意可以知道A選項(xiàng)是積是8；不正確，B選項(xiàng)求和，C選項(xiàng)求積是6，【分析】根據(jù)算式的定義和結(jié)果對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行判定選擇。

故選：C7、A【分析】【解答】根據(jù)同數(shù)連加可以用乘法算式書寫：4×7；【分析】區(qū)分7×4是表示7個(gè)4連加，所以7+7+7+7寫成乘法算式是4×7。

故選：A8、D【分析】【解答】觀察圖形可以知道從小強(qiáng)從上面看到的形狀是D選項(xiàng)最合理。

【分析】根據(jù)圖形做出選擇。

故選：D二、填空題(共8題，共16分)9、8【分析】根據(jù)九九乘法表有7×8＝56；所以依題有56÷7＝8

【分析】考察簡(jiǎn)單的除法運(yùn)算10、6【分析】【解答】根據(jù)長(zhǎng)度及長(zhǎng)度的常用單位的基本知識(shí)；可知鉛筆長(zhǎng)6厘米。

【分析】考察簡(jiǎn)單的長(zhǎng)度11、7【分析】【解答】49里面有幾個(gè)7即49÷7＝（）根據(jù)九九乘法表可知7×7＝49；所以答案為。

7。

【分析】根據(jù)九九乘法表的逆推，得出答案為7。12、237155201【分析】【解答】59cm-36cm=()cm可以直接相加；得到的數(shù)值和給定的單位一致，不需要變化；25cm+45cm=()dm左邊的單位相同可以直接運(yùn)算，結(jié)果得到的單位是cm，給定的結(jié)果單位為dm,需要將cm轉(zhuǎn)化為dm；3m-15dm=()dm中左邊單位沒統(tǒng)一不能直接進(jìn)行計(jì)算，將3m轉(zhuǎn)化為30dm，再計(jì)算。其他類似，前后單位要求必須完全一致，同時(shí)還要滿足給定的結(jié)果單位。

【分析】在計(jì)算之前看單位是否一致,算好后,還要看是否與給定的單位一致。本題在于培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，計(jì)算能力，單位的轉(zhuǎn)化能力。13、18【分析】【解答】根據(jù)2--5的乘法口訣可知3×6＝18

【分析】用2--5的乘法口訣計(jì)算，可得3×6的得數(shù)是1814、290【分析】【解答】個(gè)位是0；十位4－5不夠減，向百位借1，14－5＝9，百位6－3－1＝2，所以最終結(jié)果,290.

【分析】鞏固退位減的知識(shí)15、24【分析】【解答】根據(jù)題意可得：4個(gè)6相加和=6+6+6+6=24；

【分析】根據(jù)題意可以利用題意用加法算式或者用乘法算式進(jìn)行解答。16、＝【分析】【解答】4×5＝5×4,乘法口訣：四五二十。

【分析】本題考察學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，關(guān)鍵學(xué)生平時(shí)多思考。三、判斷題(共8題，共16分)17、√【分析】【解答】根據(jù)九九乘法表可得，7×7＝49，可以逆推算49÷7＝7【分析】考察基本除法的運(yùn)算18、√【分析】【解答】驗(yàn)算165＋235＝400；所以說(shuō)400－235＝165是正確的。

【分析】加減法驗(yàn)算的鞏固練習(xí)19、√【分析】【解答】明明的身高150厘米，紅紅的身高15分米，兩人一樣高。這句話是正確的。【分析】150厘米=15分米，所以這句話是正確的。20、√【分析】【解答】一千和兩個(gè)500的和是10個(gè)一百即為一千。

【分析】本題考查數(shù)的合成與分解。21、A【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加減法運(yùn)算法則，可列式42－27＋11＝26，所以答案正確【分析】用豎式計(jì)算，相同數(shù)位要對(duì)齊再進(jìn)行相加減22、B【分析】【解答】個(gè)位上1－8不夠減，向十位借1，11－8＝3.十位上0－4不夠減向前一位借1,10被個(gè)位借走一個(gè)，剩9，9－4＝5百位上6－3－1＝2所以正確結(jié)果是253。【分析】考察對(duì)減法豎式的認(rèn)識(shí)23、B【分析】【解答】根據(jù)平面圖形的基本知識(shí)正方形是軸對(duì)稱圖形，它的對(duì)稱軸有無(wú)數(shù)條【分析】平面圖形的基本知識(shí)24、B【分析】【解答】根據(jù)有余數(shù)除法的運(yùn)算定律?！痉治觥勘绢}中如果商是8，則被除數(shù)＝除數(shù)×商＋余數(shù)，即8×9＋2＝74，所以這是一道錯(cuò)題。四、操作題(共2題，共12分)25、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長(zhǎng)為6厘米的線段即可．

本題考查了學(xué)生先計(jì)算出線段的長(zhǎng)度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．26、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長(zhǎng)為6厘米的線段即可．

本題考查了學(xué)生先計(jì)算出線段的長(zhǎng)度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．五、作圖題(共4題，共16分)27、略

【分析】【分析】（1）做AO⊥MN于點(diǎn)O；并延長(zhǎng)到A′，使A′O=AO，同法做其他點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)即可；

（2）連接AO并延長(zhǎng)AO到A′，使A′0=AO，得到A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，同法得到其他各點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)即可．【解析】【解答】解：（1）

（2）

28、【分析】【解答】對(duì)折后能完全重合的圖形是軸對(duì)稱圖形。

【分析】可以這樣思考，每幅圖，觀察給出的一半圖，因?yàn)榻o出的一半，和要畫出的一半是可以通過(guò)對(duì)稱，完全重合的。再畫出和已經(jīng)給我們的一半相同的圖案，就是了。29、【分析】30、解：

【分析】【解答】

【分析】六、應(yīng)用題(共3題，共12分)31、28＋16＋20＝64（本）答：三人共有64本書。

【分析】【解答】28＋16＋20＝64（本）答：三人共有64本書。

【分析】本題考察學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，而且關(guān)鍵學(xué)生思維要靈活。32、解：（3+5﹣1）×5

=7×5

=35（人）；

答：一共有35人去郊游．【分析】【分析】要求一共有多少人去郊游，應(yīng)求出每列有幾人．根據(jù)題意，