2025年北師大版高二生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大版高二生物上冊(cè)月考試卷150考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂某一時(shí)期示意圖，1、2、3、4代表染色體，a、a′、b、b′代表染色單體。如果沒有基因突變，且不考慮同源染色體之間的交叉互換，則A．該細(xì)胞中有四分體4個(gè)、DNA分子8個(gè)B．如果a上有E基因，a′相同位置上的基因是E或eC．由于非同源染色體自由組合，此細(xì)胞分裂完成將得到四種子細(xì)胞D．由于同源染色體分離，分裂后a與b不能共存于一個(gè)細(xì)胞2、【題文】生物的多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。下列關(guān)于生物多樣性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.模擬蒼蠅后翅平衡棒的原理，研制出的新型導(dǎo)航儀是利用生物多樣性的直接使用價(jià)值B.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施C.引進(jìn)物種不慎或?qū)σM(jìn)物種管理、監(jiān)測(cè)不到位可能破壞生物多樣性D.保護(hù)生物多樣性就是在物種和生態(tài)系統(tǒng)二個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施3、“百草敵”是一種高效除草劑；專除小麥；玉米田間闊葉雜草，在世界各地廣泛使用．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.小麥與田間闊葉雜草之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B.使用除草劑會(huì)降低農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性C.使用除草劑可以提高農(nóng)作物的光合效率D.可以使用樣方法調(diào)查農(nóng)田雜草的種群密度4、在一個(gè)種群中基因型為TT的個(gè)體占49%，Tt的個(gè)體占42%，tt的個(gè)體占9%。T基因和t基因的基因頻率分別是()A.70%、30%B.49%、42%C.49%、9%D.42%、58%5、與“阿波羅登月計(jì)劃”相提并論的“人類基因組計(jì)劃”的主要任務(wù)是測(cè)定人體基因組整體序列?！皽y(cè)序”是指測(cè)定（）A.DNA的堿基排列順序B.信使RNA的堿基排列順序C.染色體上基因的排列順序D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序6、下列關(guān)于人甲狀腺及其分泌的激素的敘述，____的是A.長(zhǎng)期缺碘可引起甲狀腺功能減退B.甲狀腺激素能促進(jìn)嬰兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育C.甲狀腺通過(guò)管道將甲狀腺激素分泌到血液中D.甲狀腺能合成與分泌甲狀腺素和三碘甲腺原氨酸評(píng)卷人得分二、雙選題(共9題，共18分)7、下列有關(guān)敘述，正確的是A.通常雄鳥會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和信息傳遞都是單向的D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)8、真核生物進(jìn)行有性生殖，通過(guò)減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代A．受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目B．繼承雙親全部的遺傳性狀C．從雙親各獲得一半的DNAD．可產(chǎn)生不同于雙親的基因組合9、基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過(guò)程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號(hào)染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是A．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離B．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離10、果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，控制這對(duì)形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/411、下列有關(guān)敘述，正確的是A.通常雄鳥會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和信息傳遞都是單向的D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)12、下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述正確的是()A.重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中可能產(chǎn)生二次污染B.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)環(huán)境沒有任何負(fù)面影響C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過(guò)敏蛋白，可能會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi)D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問(wèn)題都是不可以解決的13、科學(xué)家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空，經(jīng)過(guò)宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用，使種子發(fā)生變化，從而培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。下列敘述中正確的是()A．這項(xiàng)工作可以誘發(fā)種子變異B．從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C．從太空帶回的種子都變成了多倍體D．從太空帶回的種子還需進(jìn)行選擇14、如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．該圖示可以說(shuō)明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但不受大腦皮層的調(diào)控B．當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時(shí)，圖中的內(nèi)分泌腺一定是胰島C．如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少15、如圖為反射弧模式圖，下列敘述中，正確的是A．a(chǎn)處給一個(gè)刺激，效應(yīng)器中的肌肉會(huì)收縮B．b處的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的C．a(chǎn)所示的結(jié)構(gòu)，在反射弧中叫做傳入神經(jīng)D．這個(gè)簡(jiǎn)單的反射弧由2個(gè)神經(jīng)元組成評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、內(nèi)環(huán)境____是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．

17、如圖是生長(zhǎng)素與其作用的圖解；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中A點(diǎn)和E點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的作用是____

（2）若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得其向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為f，則其背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度y的范圍為____

（3）若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為____．

（4）若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g，則產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象時(shí)側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度處于____狀態(tài)下．

18、我們通常選用牛、羊等動(dòng)物的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，來(lái)提取和分離血紅蛋白。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)前取新鮮的血液，要切記在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉，取血回來(lái)，馬上進(jìn)行離心，收集血紅蛋白溶液。①其中加入檸檬酸鈉的目的是__________________________________。②此過(guò)程即是樣品處理，它應(yīng)包括紅細(xì)胞洗滌、________、分離血紅蛋白溶液。③洗滌紅細(xì)胞的目的是_______________________________________。(2)收集的血紅蛋白溶液在透析袋中透析，這就是樣品的粗分離。①透析的目的是___________________________________________。②透析的原理是__________________________________________。(3)通過(guò)凝膠色譜法將樣品進(jìn)一步純化（如下圖），在操作中加樣的正確順序是_________________,最后經(jīng)SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行純度鑒定。其中通過(guò)凝膠色譜法將樣品純化的目的是_______________________________。19、科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了含有人生長(zhǎng)激素基因的奶牛，如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁育，可以對(duì)此轉(zhuǎn)基因奶牛進(jìn)行克隆(如下圖所示)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：(1)在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，要對(duì)取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織細(xì)胞進(jìn)行分離，形成單個(gè)細(xì)胞，這個(gè)過(guò)程中需要利用________酶處理。(2)形成重組細(xì)胞時(shí)應(yīng)選用________期的卵母細(xì)胞，并去掉其細(xì)胞核的原因是__________________________________________________________________。(3)如果重組細(xì)胞為貼附性細(xì)胞，則在進(jìn)行原代培養(yǎng)時(shí)，還會(huì)表現(xiàn)出________等特點(diǎn)。(4)圖中犢牛并非是對(duì)體細(xì)胞核供體母牛100%的復(fù)制，其原因主要有______________、_____________________。(5)上圖中所示的生物技術(shù)整體被稱為________，其包括的具體生物技術(shù)有________、________等。轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆成功，說(shuō)明了動(dòng)物____________________具有全能性。20、下圖1是由于工農(nóng)業(yè)廢水和生活污水的大量排放導(dǎo)致太湖梅梁灣和五里湖富營(yíng)養(yǎng)化后科研人員對(duì)某些浮游生物量季節(jié)變化的研究統(tǒng)計(jì)，圖2是梅梁灣湖區(qū)春季水體中存在的某種食物網(wǎng)，圖3是五里湖區(qū)域某鄉(xiāng)村建立的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：⑴由圖1可知：一年中梅梁灣的浮游植物生物總量比五里湖的浮游植物的生物總量____，一年中浮游植物的生物量的去向有____。⑵圖2中沒有反映出的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)成分是____，若食物網(wǎng)中能量傳遞效率為10%，且各條食物鏈傳遞到G的能量相等，則G增加1kj的能量C至少含有____kj的能量。研究還發(fā)現(xiàn)，浮游植物的生物量流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率常小于10%，其原因可能是____。⑶據(jù)圖3可知：構(gòu)建此農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)依據(jù)的主要生態(tài)工程原理是____，生態(tài)農(nóng)業(yè)的能量利用率高于自然生態(tài)系統(tǒng)，從營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)角度看原因是____，從能量流動(dòng)方向看，是因?yàn)樵谏鷳B(tài)農(nóng)業(yè)中，流向分解者的能量里，還有一部分以____的形式流向了人類。21、（1）白花(AABBDD)×黃花(aaBBDD)，F(xiàn)1基因型是________，F(xiàn)1測(cè)交后代的花色表現(xiàn)型及其比例是________。

（2）黃花(aaBBDD)×金黃花，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中黃花基因型有________種；其中純合個(gè)體占黃花的比例是________。

（3）甘藍(lán)型油菜花色有觀賞價(jià)值，欲同時(shí)獲得四種花色表現(xiàn)型的子一代，可選擇基因型為________的個(gè)體自交，理論上子一代比例最高的花色表現(xiàn)型是________。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共3分)22、人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān)，也與生活方式和環(huán)境有關(guān)．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、識(shí)圖作答題(共2題，共4分)23、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，自然界中生物種類繁多，甲，乙，丙為三種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)所學(xué)生物知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）從結(jié)構(gòu)上來(lái)看，甲細(xì)胞與乙、丙細(xì)胞的主要區(qū)別是：____________________________；三種細(xì)胞共有的細(xì)胞器是__________.（2）成熟菠菜葉片中葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)如圖乙，某實(shí)驗(yàn)小組將菠菜葉高溫爆炒，發(fā)現(xiàn)菜汁變綠色，原因可能是圖乙中_______結(jié)構(gòu)被破壞(填序號(hào))，說(shuō)明細(xì)胞膜具有_______________功能。（3）圖丙細(xì)胞中與分泌物有關(guān)的細(xì)胞器是__________,若細(xì)胞的分泌物為抗體，抗體分泌到細(xì)胞外的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_____________的特點(diǎn)。24、下圖是甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）激素A是_________________，其作用的細(xì)胞稱為該激素的__________。（2）人受到寒冷刺激時(shí)，相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦，經(jīng)過(guò)一系列作用，使血液中TRH、TSH、激素A的含量增多，此生理過(guò)程由_______________________共同調(diào)節(jié)。（3）當(dāng)血液中激素A的含量增加到一定程序，會(huì)抑制____和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使激素A的分泌減少，在體內(nèi)的含量不至于過(guò)高，這說(shuō)明激素分泌存在著___________調(diào)節(jié)機(jī)制。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】a（a’）和b（b’）屬于等位基因，由于同源染色體分離，所以分裂后a與b不能共存于一個(gè)細(xì)胞?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】【解析】保護(hù)生物多樣性在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施【解析】【答案】D3、C【分析】【解答】A；小麥與田間闊葉雜草的地上部分爭(zhēng)奪陽(yáng)光；地下部分爭(zhēng)奪水和無(wú)機(jī)鹽，說(shuō)明兩者存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，A正確；

B；使用除草劑；田間雜草減少，物種多樣性減弱，使得生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低，B正確；

C；農(nóng)作物的光合作用效率的影響因素是光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度等；與是否使用除草劑沒有關(guān)系，C錯(cuò)誤；

D；使用樣方法調(diào)查農(nóng)田雜草的種群密度；D正確．

故選：C．

【分析】生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)有關(guān)，生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越小，抵抗力穩(wěn)定性越低；故增加生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類可增加生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性．4、A【分析】【分析】本題考查基因頻率的計(jì)算，要求學(xué)生理解基因頻率與基因型頻率的關(guān)系?！窘獯稹?/p>

種群中T基因頻率＝TT基因型頻率+1/2Tt基因型頻率＝49%+42%/2＝70%；t基因頻率＝tt基因型頻率+1/2Tt基因型頻率＝9%+42%/2＝30%。綜上所述，A正確，BCD錯(cuò)誤。

故選A。

【解析】A5、A【分析】【分析】本題考查人類基因組計(jì)劃；意在考查考生的識(shí)記能力。

【解答】人類基因組計(jì)劃是測(cè)定人類基因組的全部DNA序列，解讀其中包含的遺傳信息。綜上，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。

【解析】A6、C【分析】【分析】本題考查甲狀腺及其分泌的甲狀腺激素，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力?！窘獯稹緼.碘是合成甲狀腺激素的原料，長(zhǎng)期缺碘可引起甲狀腺功能減退，A正確；B.甲狀腺激素能促進(jìn)嬰兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，B正確；C.甲狀腺屬于內(nèi)分泌腺，沒有導(dǎo)管，C錯(cuò)誤；D.甲狀腺能合成與分泌甲狀腺素和三碘甲腺原氨酸，D正確。故選C?！窘馕觥緾二、雙選題(共9題，共18分)7、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項(xiàng)錯(cuò)誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項(xiàng)正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的，信息傳遞是雙向的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D8、A|D【分析】試題分析：有性生殖的生物通過(guò)減數(shù)分裂和隨機(jī)受精，使受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目，保證了前后代染色體數(shù)目的恒定，A正確。性狀具有相對(duì)性，后代并不能繼承雙親的全部遺傳性狀，B錯(cuò)誤。受精卵從卵細(xì)胞獲得核DNA和質(zhì)DNA，獲得DNA量比精子的多，C錯(cuò)誤。親本減數(shù)分裂形成配子時(shí)發(fā)生了基因重組，隨機(jī)受精可產(chǎn)生不同于親本的重組型后代，D正確?？键c(diǎn)：本題考查有性生殖的生物減數(shù)分裂和受精作用的意義及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D9、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號(hào)染色體一定未分離，進(jìn)入同一個(gè)配子中，A正確，B錯(cuò)誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時(shí)XBXB或YY未分離，C正確，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C10、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號(hào)染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個(gè)體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F(xiàn)1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯(cuò)誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識(shí)，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C11、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項(xiàng)錯(cuò)誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項(xiàng)正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的，信息傳遞是雙向的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】BD12、A|C【分析】試題分析：重組的微生物有可能產(chǎn)生新的對(duì)環(huán)境有污染的代謝產(chǎn)物，A正確；種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，但抗蟲基因有可能通過(guò)雜交的方式傳播到其它植物體內(nèi)，造成基因污染，B錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或者過(guò)敏蛋白可能通過(guò)蜂蜜等食品進(jìn)入人體，C正確；隨著人們對(duì)生物知識(shí)的了解，一些現(xiàn)在不能掌握的技術(shù)經(jīng)開發(fā)研究，環(huán)境安全問(wèn)題是可以逐步解決的，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C13、A|D【分析】試題分析：太空育種屬于人工誘變育種，其原理是基因突變；基因突變產(chǎn)生的變異是不定向的，既會(huì)產(chǎn)生人類所需要的性狀，也會(huì)產(chǎn)生人類不需要的性狀，因此需對(duì)其進(jìn)行選擇。綜上所述，A、D兩項(xiàng)正確，B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題以人工誘變育種為素材，考查與基因突變有關(guān)的知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D14、A|B【分析】試題分析：圖示下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是體溫等的神經(jīng)中樞，但下丘腦的活動(dòng)受大腦皮層的調(diào)控，A錯(cuò)誤。血糖含量降低時(shí)，機(jī)體調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多，同時(shí)腎上腺素分泌量增多，故圖示內(nèi)分泌腺還可以為腎上腺，B錯(cuò)誤。一個(gè)完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成，若感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成一個(gè)完整的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)，C正確。若圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥是甲狀腺激素，甲狀腺激素增加，會(huì)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，抑制其分泌③促甲狀腺激素釋放激素和④促甲狀腺激素，D正確?？键c(diǎn)：本題考查神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B15、A|B【分析】試題分析：據(jù)圖示，b是突觸結(jié)構(gòu)，該反射弧共有2個(gè)突觸，由3個(gè)神經(jīng)元形成，D錯(cuò)誤。據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可判斷a為傳出神經(jīng)，C錯(cuò)誤。給a處一個(gè)刺激，神經(jīng)沖動(dòng)沿傳出神經(jīng)傳導(dǎo)至效應(yīng)器，引起肌肉收縮，A正確。興奮在突觸間傳導(dǎo)是單向的，B正確?？键c(diǎn)：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、興奮傳導(dǎo)及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B三、填空題(共6題，共12分)16、穩(wěn)態(tài)【分析】【解答】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞代謝正常進(jìn)行和機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．

故答案為：穩(wěn)態(tài)。

【分析】本題主要考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的知識(shí)．

1；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念：正常集體通過(guò)調(diào)節(jié)作用；使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．

2；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)﹣﹣體液﹣﹣免疫調(diào)節(jié)共同作用．

3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：內(nèi)環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內(nèi)，是細(xì)胞代謝正常進(jìn)行和機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．17、既不促進(jìn)，也不抑制f＜y＜2f小于f大于h（或E點(diǎn)右側(cè)濃度）【分析】【解答】（1）看圖可知：圖甲中A點(diǎn)和E點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的作用是既不促進(jìn)；也不抑制。

（2）背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè)；且生長(zhǎng)效應(yīng)強(qiáng)于向光側(cè)，故向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為f時(shí)，背光面生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)大于f，小于2f，以保證背光側(cè)的生長(zhǎng)效應(yīng)強(qiáng)于向光側(cè)．

（3）由于受重力影響；莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，且生長(zhǎng)效應(yīng)強(qiáng)于遠(yuǎn)地側(cè)，故近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為2f時(shí)，遠(yuǎn)地側(cè)面生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)小于f，以保證遠(yuǎn)地側(cè)的生長(zhǎng)效應(yīng)弱于近地側(cè)；

（4）頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸積累在側(cè)芽部位；使側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高而抑制生長(zhǎng)，從而表現(xiàn)為頂端優(yōu)勢(shì)，所以，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的植物側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度大于h，起抑制作用．

【分析】生長(zhǎng)素生理作用是促進(jìn)生長(zhǎng)；促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)是具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．

根據(jù)題意和圖示分析可知：生長(zhǎng)素濃度在0﹣g范圍內(nèi)，隨著生長(zhǎng)素濃度的升高，促進(jìn)作用逐漸增大；生長(zhǎng)素濃度為g時(shí)，促進(jìn)作用最大，因此g生長(zhǎng)素促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適濃度；生長(zhǎng)素濃度為g﹣h時(shí)，隨著生長(zhǎng)素濃度的升高，促進(jìn)作用逐漸減弱．18、（1）①防止血液凝固②血紅蛋白的釋放③去除雜蛋白（2）①除去相對(duì)分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)②透析袋能使小分子物質(zhì)自由進(jìn)出，而大分子物質(zhì)則保留在袋內(nèi)（3）④①②③去除相對(duì)分子質(zhì)量較大的雜質(zhì)【分析】【分析】本題考查了蛋白質(zhì)提取與分離，對(duì)血紅蛋白的提取和分離的實(shí)驗(yàn)操作和原理的掌握是解答本題地關(guān)鍵?！窘獯稹?1)實(shí)驗(yàn)前取新鮮的血液，要切記在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉，取血回來(lái)，馬上進(jìn)行離心，收集血紅蛋白溶液。①其中加入檸檬酸鈉的目的是防止血液凝固。②此過(guò)程即是樣品處理，它應(yīng)包括紅細(xì)胞洗滌、血紅蛋白的釋放、分離血紅蛋白溶液。③洗滌紅細(xì)胞的目的是去除雜蛋白。(2)收集的血紅蛋白溶液在透析袋中透析，這就是樣品的粗分離。①透析的目的是除去相對(duì)分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)。②透析的原理是透析袋能使小分子物質(zhì)自由進(jìn)出，而大分子物質(zhì)則保留在袋內(nèi)。(3)通過(guò)凝膠色譜法將樣品進(jìn)一步純化（如下圖），在操作中加樣的正確順序是④①②③，最后經(jīng)SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行純度鑒定。其中通過(guò)凝膠色譜法將樣品純化的目的是去除相對(duì)分子質(zhì)量較大的雜質(zhì)?！窘馕觥浚?）①防止血液凝固②血紅蛋白的釋放③去除雜蛋白（2）①除去相對(duì)分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)②透析袋能使小分子物質(zhì)自由進(jìn)出，而大分子物質(zhì)則保留在袋內(nèi)（3）④①②③去除相對(duì)分子質(zhì)量較大的雜質(zhì)19、（1）胰蛋白(或膠原蛋白)（2）MⅡ中(或減Ⅱ中)使克隆出的動(dòng)物個(gè)體的遺傳物質(zhì)幾乎全部來(lái)自供體細(xì)胞(或避免卵細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)對(duì)后代造成干擾)（3）接觸抑制（4）生物的性狀受細(xì)胞核基因和細(xì)胞質(zhì)基因共同控制生物的性狀受環(huán)境因素的影響(兩空順序可以顛倒)（5）核移植(或體細(xì)胞核移植)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)胚胎移植體細(xì)胞的細(xì)胞核【分析】【分析】本題結(jié)合轉(zhuǎn)基因克隆奶牛的培育過(guò)程圖解，考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、核移植、胚胎移植的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程；識(shí)記核移植的過(guò)程；識(shí)記胚胎移植的基本程序的應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題?！窘獯稹浚?）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，常用胰蛋白酶處動(dòng)物組織，以分散成單個(gè)細(xì)胞。

（2）形成重組細(xì)胞時(shí)應(yīng)選用減Ⅱ中期的卵母細(xì)胞，去掉其細(xì)胞核的原因是使克隆出的動(dòng)物個(gè)體的遺傳物質(zhì)幾乎全部來(lái)自供體細(xì)胞。

（3）動(dòng)物細(xì)胞在進(jìn)行原代培養(yǎng)時(shí)，細(xì)胞的特點(diǎn)是貼壁生長(zhǎng)、接觸抑制。

（4）圖中犢牛并非是對(duì)體細(xì)胞核供體母牛100%的復(fù)制，其主要原因是犢牛的細(xì)胞質(zhì)來(lái)自卵母細(xì)胞，生物的性狀受細(xì)胞核基因和細(xì)胞質(zhì)基因共同控制，其次是生物的性狀還受環(huán)境因素的影響。

（5）上圖中所示的生物技術(shù)整體被稱為核移植(或體細(xì)胞核移植)，其包括的具體生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等。轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆成功，說(shuō)明了動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性?！窘馕觥浚?）胰蛋白(或膠原蛋白)（2）MⅡ中(或減Ⅱ中)使克隆出的動(dòng)物個(gè)體的遺傳物質(zhì)幾乎全部來(lái)自供體細(xì)胞(或避免卵細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)對(duì)后代造成干擾)（3）接觸抑制（4）生物的性狀受細(xì)胞核基因和細(xì)胞質(zhì)基因共同控制生物的性狀受環(huán)境因素的影響(兩空順序可以顛倒)（5）核移植(或體細(xì)胞核移植)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)胚胎移植體細(xì)胞的細(xì)胞核20、（1）少流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物和死亡后被分解者利用（2）非生物的物質(zhì)和能量和分解者550浮游植物數(shù)量多，壽命短，未被消費(fèi)者取食前就已經(jīng)死亡（3）物質(zhì)循環(huán)再生原理、能量多級(jí)利用原理、整體性原理食物網(wǎng)簡(jiǎn)單、食物鏈短，能量流動(dòng)途中損耗少食物有機(jī)物中的化學(xué)能形式和生活能源【分析】【分析】本題結(jié)合圖示，主要考查了生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查?！窘獯稹浚?）由圖1可知：一年中梅梁灣的浮游植物生物總量比五里湖的浮游植物的生物總量少；一年中浮游植物的生物量的去向有流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物和死亡后被分解者利用。

（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量；生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。圖2中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者；沒有反映出的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)成分是非生物的物質(zhì)和能量和分解者。若食物網(wǎng)中能量傳遞效率為10%，且各條食物鏈傳遞到G的能量相等，則G增加1kj的能量，C至少含有的能量為0.5÷10%÷10%+0.5÷10%÷10%÷10%=550kj。研究還發(fā)現(xiàn)，浮游植物的生物量流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率常小于10%，其原因可能是浮游植物數(shù)量多，壽命短，未被消費(fèi)者取食前就已經(jīng)死亡。

（3）據(jù)圖3可知：構(gòu)建此農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)依據(jù)的主要生態(tài)工程原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理、能量多級(jí)利用原理、整體性原理。生態(tài)農(nóng)業(yè)的能量利用率高于自然生態(tài)系統(tǒng)，從營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)角度看原因是食物網(wǎng)簡(jiǎn)單、食物鏈短，能量流動(dòng)途中損耗少；從能量流動(dòng)方向看，是因?yàn)樵谏鷳B(tài)農(nóng)業(yè)中，流向分解者的能量里，還有一部分以食物有機(jī)物中的化學(xué)能形式和生活能源的形式流向了人類?！窘馕觥浚?）少流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物和死亡后被分解者利用（2）非生物的物質(zhì)和能量和分解者550浮游植物數(shù)量多，壽命短，未被消費(fèi)者取食前就已經(jīng)死亡（3）物質(zhì)循環(huán)再生原理、能量多級(jí)利用原理、整體性原理食物網(wǎng)簡(jiǎn)單、食物鏈短，能量流動(dòng)途中損耗少食物有機(jī)物中的化學(xué)能形式和生活能源21、（1）AaBBDD乳白花∶黃花＝1∶1

（2）81/5

（3）AaBbDd乳白花【分析】（1）AABBDD與aaBBDD的個(gè)體雜交，F(xiàn)1的基因型是AaBBDD，F(xiàn)1測(cè)交，即F1與金黃花(aabbdd)的個(gè)體雜交，后代的基因是AaBbDd和aaBbDd；所以后代表現(xiàn)型及其比例是乳白花∶黃花為1∶1。

（2）黃花(aaBBDD)與金黃花(aabbdd)雜交，F(xiàn)1基因型為aaBbDd