2025年滬教新版七年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版七年級生物上冊階段測試試卷608考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、新交通法明確規(guī)定不得醉酒駕車。醉酒的人駕車時明顯表現(xiàn)為反應(yīng)慢、動作不協(xié)調(diào)，從而影響各項操作。造成駕車人動作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的A.大腦B.脊髓C.小腦D.腦干2、【題文】小麗最近總覺得不舒服，去醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)每立方毫米血液中有白細(xì)胞18000個（白細(xì)胞正常值為每立方毫米5000～10000個），這種現(xiàn)象說明小麗患有A.炎癥B.營養(yǎng)不良C.貧血D.失血過多醫(yī)生3、螞蟻、蜜蜂往往成千上百只生活在一起，組成一個大家庭，這是一種____關(guān)系．（）A.競爭B.合作C.捕食D.寄生4、種莊稼要施肥，養(yǎng)花種草也要施肥．“肥”的主要作用是提供植物生長需要的（）A.水B.無機(jī)鹽C.有機(jī)物D.維生素5、有些人在乘船、乘車、乘飛機(jī)時會發(fā)生暈船、暈車、暈飛機(jī)的現(xiàn)象，這主要與耳的（）有關(guān)．A.外耳B.中耳C.內(nèi)耳D.脊髓6、中國新聞網(wǎng)2013年7月9日報道，通過變性手術(shù)，男性可以變成女性．先摘除男性生殖器官，再造女性外生殖器官．下列說法正確的是（）A.手術(shù)后，該變性人能夠產(chǎn)生月經(jīng)B.手術(shù)后，該變性人能夠懷孕C.手術(shù)后，該變性人失去男性第二性征D.手術(shù)后，該變性人仍然能夠產(chǎn)生精子7、脈搏次數(shù)與心率相同。A.AB.B

8、以下是制作植物細(xì)胞的臨時裝片的步驟；正確的順序是（）

A.清潔玻片→滴清水→撕取洋蔥表皮→放入水滴中→染色→蓋蓋玻片。

B.清潔玻片→滴清水→撕取洋蔥表皮→放入水滴中→蓋蓋玻片→染色。

C.撕取洋蔥表皮→滴清水→放入水滴中→蓋蓋玻片→清潔玻片→染色。

D.撕取洋蔥表皮→清潔玻片→滴清水→放入水滴中→蓋蓋玻片→染色。

評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、某學(xué)校的周邊有柑橘；水綿、葫蘆蘚、蕨和雪松等植物?？茖W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)這些植物的特點；按圖進(jìn)行分類。其中確定②和③分別是上述六種植物中的______和______。

10、鷹；溫度、雨、陽光、蚱蜢、青蛙、風(fēng)、水稻。

①、將其分為二組，其中屬于生物因素的是____、非生物因素的是____．

②、寫出其中一條食物鏈____．11、在科學(xué)實驗中；通過控制變量以獲得準(zhǔn)確可靠的實驗結(jié)果，是科學(xué)實驗的最大特色之一．請回答下面“光對鼠婦生活的影響”實驗中有關(guān)變量的問題．

（1）如果翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些鼠婦匆匆爬走．鼠婦爬走是因為環(huán)境變明亮了嗎？根據(jù)這一問題，可以確定實驗的變量是____．

（2）在設(shè)計實驗裝置，使鐵盤內(nèi)形成明亮和陰暗兩種環(huán)境時，鐵盤中軸線的兩側(cè)最理想的應(yīng)該____．

A．一側(cè)蓋上紙扳；另一側(cè)什么都不蓋B．側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板。

C．一側(cè)什么都不蓋；另一側(cè)蓋上玻璃板D．側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)也蓋上紙板。

（3）實施實驗時，如果鋪在鐵盤里的沙土上有小石塊，鼠婦可以鉆到明亮部分的小石塊下面避光．下列對這種情況的處理方法中，正確的是____．

A．把石塊下的鼠婦統(tǒng)計到明亮的一組B．把石塊下的鼠婦統(tǒng)計到陰暗的一組。

C．把石塊下的鼠婦弄出來繼續(xù)實驗D．把沙土里的小石塊篩出來重新實驗。

（4）從第二分鐘起，每分鐘對鼠婦的分布情況進(jìn)行一次統(tǒng)計，共觀察10分鐘．要得出相對準(zhǔn)確的結(jié)論，應(yīng)該依據(jù)的數(shù)據(jù)是____．

A．第2分鐘的記錄B．第6分鐘時的記錄。

C．最后1分鐘的記錄D．觀察10次的平均值。

（5）單一變量原則是處理實驗中復(fù)雜關(guān)系的準(zhǔn)則之一．本實驗應(yīng)該排除哪些主要的干擾，以確保單一變量原則下的實驗觀測？請說出其中的一種：____．12、【題文】（3分）人體內(nèi)的氣體交換包括______________和______________兩個過程，它們是通過______________作用而實現(xiàn)的。13、常見的牛、羊、馬是____動物，除個別種類外，都具有體表被毛、____、____等特征．

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要通過咽。()15、（2015?齊齊哈爾）“種”是最基本的分類單位，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的．16、生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。（）17、水、無機(jī)鹽和維生素能直接被吸收．______（判斷對錯）18、可以在河流周圍開展《探究不同植被對空氣濕度的影響》的活動。（）19、判斷。

腎小球是毛細(xì)血管球，其兩端都是小靜脈。20、在哺乳動物中，與人類親緣關(guān)系最近的可能是黑猩猩．評卷人得分四、實驗探究題(共4題，共20分)21、下圖是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片操作步驟示意圖，請分析回答：（[]內(nèi)填圖中序號）

①②③④（1）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的正確操作順序是[]。圖①中滴在載玻片中央的液體是__________。（2）在圖④中，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩地放下是為了避免蓋玻片下出現(xiàn)_________。（3）用顯微鏡觀察臨時裝片，下列操作步驟正確的排序是[]。

①②③④（4）圖中④雙手調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是___________。（5）觀察到的視野中染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是__________。（6）制作細(xì)胞模型是學(xué)習(xí)細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的一種方法，下圖是細(xì)胞模型制作方案，請從中選擇需要的材料，制作觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞模型：[]。

。

細(xì)胞模型制作方案：①塑料袋——細(xì)胞膜②綠豆——葉綠體③方紙盒——細(xì)胞壁④瓊脂和水——細(xì)胞質(zhì)⑤鮮葡萄——細(xì)胞核。細(xì)胞模型制作方案：①塑料袋——細(xì)胞膜②綠豆——葉綠體③方紙盒——細(xì)胞壁④瓊脂和水——細(xì)胞質(zhì)⑤鮮葡萄——細(xì)胞核細(xì)胞模型制作方案：①塑料袋——細(xì)胞膜②綠豆——葉綠體③方紙盒——細(xì)胞壁④瓊脂和水——細(xì)胞質(zhì)⑤鮮葡萄——細(xì)胞核22、在探究“饅頭在口腔中的變化”時；進(jìn)行了以下三種處理：

請回答：

（1）淀粉不變藍(lán)的是______試管；原因是唾液中含有______酶把淀粉分解成______．

（2）為了證明“牙齒的咀嚼；舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用______兩只試管進(jìn)行對照．

（3）根據(jù)1號和2號兩試管的實驗現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是______．23、【題文】下圖表示某學(xué)校生物興趣小組進(jìn)行光合作用實驗的過程；請據(jù)圖分析作答：

（1）該實驗①的作用是________。

（2）設(shè)置對照實驗：用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，放置陽光下照射一段時間，如圖②所示。該實驗的變量是________。

（3）在實驗③步驟中，將綠葉放在酒精中隔水加熱的目的是使________溶解到酒精中。

（4）經(jīng)過圖④所示步驟的處理后，葉片變藍(lán)色的是________（填“遮光部分”或“未遮光部分”），原因是綠葉在光下制造了________。24、【題文】為證實“綠葉在光下制造有機(jī)物”；某同學(xué)制定了以下實驗方案：

①選取一盆生長旺盛的天竺葵；用黑紙片把一片葉的一部分從上下兩面遮蓋起來，放到陽光下照射幾個小時，使其充分進(jìn)行光合作用。

②取下該葉片；放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶于酒精中。

③將變?yōu)辄S白色的葉片取出；用清水漂洗后，平鋪在培養(yǎng)皿中，向葉片滴幾滴碘液，觀察葉片顏色的變化。

請根據(jù)實驗方案回答下列問題：（12分）

（1）該實驗方案有一處明顯的錯誤；請改正_____________________________________（2分），這項操作的目的是____________________________。

（2）實驗中；用黑紙片把一片葉的一部分從上下兩面遮蓋起來是為了進(jìn)行____________實驗，以探究______________是否是光合作用的條件。

（3）按照改正的實驗方案進(jìn)行實驗；觀察到的實驗現(xiàn)象應(yīng)該是葉片未遮光的部分______________，遮光的部分______________。

（4）向脫色的葉片滴加碘液是為了檢驗有無______________生成，該物質(zhì)是光合作用的產(chǎn)物。將葉片變藍(lán)的部分用雙面刀片縱向迅速切割，選取最薄的一片制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)，在葉肉細(xì)胞中變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是______________，該結(jié)構(gòu)既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”，也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)開_____________的“能量轉(zhuǎn)換器”。請用式子表示該結(jié)構(gòu)中光合作用發(fā)生的過程____________________________（2分）。評卷人得分五、連線題(共4題，共16分)25、請將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的生物特征用線連接起來。①老鼠見到貓就逃a.生物能對外界刺激作出反應(yīng)②鯨呼氣時產(chǎn)生水柱b.生物能生長和繁殖③動物每日排尿和排便c.生物能進(jìn)行呼吸④鴿子長大能產(chǎn)蛋并孵出小鴿d.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物26、(8分)連線題A.將細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與它的功能連線。B.將人體的基本組織與功能連線。1細(xì)胞膜a遺傳信息庫1上皮組織a產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮2葉綠體b動力車間2肌肉組織b保護(hù)和分泌3線粒體c控制物質(zhì)進(jìn)出3結(jié)締組織c收縮和舒張4細(xì)胞核d使光能變成化學(xué)能4神經(jīng)組織d連接、保護(hù)和支持27、【題文】請將下列結(jié)構(gòu)和它相對應(yīng)的功能用線連接起來。28、【題文】請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起。A．牙齒a.咀嚼食物B．舌頭b.暫存和攪磨食物C．胃c.攪拌食物D．小腸d.儲存消化液E.膽囊e.消化和吸收的主要場所評卷人得分六、其他(共1題，共10分)29、【題文】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請據(jù)圖回答：（4分）

（1）觀察時，應(yīng)該先旋轉(zhuǎn)[7]____找到物像，再調(diào)[8]____讓物像更加清晰。

（2）天氣陰暗時應(yīng)該使用反光鏡的____可以讓視野明亮。

（3)轉(zhuǎn)換鏡頭時，應(yīng)該轉(zhuǎn)動[2]____，不能直接擺弄物鏡。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】小腦是協(xié)調(diào)全身肌肉的活動，維持身體的平衡，動作不協(xié)調(diào)是因為酒精麻醉了人的小腦?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、A【分析】【解析】

試題分析：白細(xì)胞舊稱白血球。血液中的一類細(xì)胞。白細(xì)胞也通常被稱為免疫細(xì)胞。在人有炎癥時；白細(xì)胞數(shù)量急劇增多。

考點：本題考查的是白細(xì)胞的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、B【分析】【解答】解：生物與生物之間的關(guān)系有：合作；共棲、共生、寄生、捕食、競爭等關(guān)系．像螞蟻成千上百只生活在一起；共同尋找食物，分工合作是一種合作關(guān)系；蜜蜂和蜜蜂之間分工合作，例如：工蜂負(fù)責(zé)采集花蜜，蜂王負(fù)責(zé)繁殖后代，它們是一個和睦的大家庭．

故選：B

【分析】本題考查的是生物和生物之間的關(guān)系，首先必須明確的是生物和生物之間有哪些關(guān)系？4、B【分析】解：植物的生長需要多種無機(jī)鹽．植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮；含磷、含鉀的無機(jī)鹽．氮肥作用：促使作物的莖；葉生長茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進(jìn)糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達(dá)，增強抗寒抗旱能力；促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿．糞等肥料中含有大量的有機(jī)物，其中的微生物可以分解有機(jī)物產(chǎn)生水和無機(jī)鹽，施肥的目的就是給植物提供生長必需的無機(jī)鹽．

故選：B

此題考查的知識點是“肥”的作用．解答時可以從肥的成分施肥的目的方面來分析．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解肥料主要是給植物的生長提供無機(jī)鹽．【解析】【答案】B5、C【分析】解：內(nèi)耳的半規(guī)管和前庭內(nèi)有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器；前者引起旋轉(zhuǎn)感覺，后者引起位置感覺和變速感覺．前庭及半規(guī)管過敏的人，會在直線變速及旋轉(zhuǎn)變速運動時，傳入沖動引起中樞有關(guān)部位過強的反應(yīng)，導(dǎo)致頭暈；惡心、嘔吐、出汗等，這就是通常說的暈車、暈船．

故選：C．

如圖；耳的結(jié)構(gòu)分為外耳；中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道，耳廓收集并引導(dǎo)聲波傳至外耳道，外耳道引導(dǎo)聲波傳至鼓膜；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨，鼓膜可以把聲波的振動轉(zhuǎn)為機(jī)械性振動，聽小骨把鼓膜的振動擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．

解答此題的關(guān)鍵是明確耳的結(jié)構(gòu)和功能．【解析】C6、C【分析】解：第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異；如男孩出現(xiàn)陰毛；腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等．性激素是由性腺分泌的，是促使第二性征出現(xiàn)的激素，也是促進(jìn)性發(fā)育的激素．題干中通過變性手術(shù)，男性可以變成女性．先摘除男性生殖器官，再造女性外生殖器官后，此男性不可能有月經(jīng)，也不會懷孕，變性后是去除了男性的第二性征，但是體內(nèi)仍會分泌雄性激素，所以一直都要口服雌激素等藥物來對抗，因此會失去第二性征．

故選：C

男性生殖系統(tǒng)由精囊；輸精管，睪丸，陰莖等組成，其中男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官．

結(jié)合所學(xué)生物概念走進(jìn)生活，有利于學(xué)生整體把握生物知識．【解析】C7、A【分析】【分析】本題考查的是脈搏與心率的關(guān)系，掌握脈搏和心率的次數(shù)是一致的是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹棵}搏是心臟射血時血液對動脈血管產(chǎn)生的壓力變化造成的，正常情況下心跳和脈搏數(shù)相等。心率是指心臟在單位時間（1分鐘）內(nèi)跳動（收縮舒張）的次數(shù)，即心臟每分鐘跳動的次數(shù)，因此，“正常人脈搏次數(shù)與心率相同”的說法正確。故選A?！窘馕觥緼8、B【分析】

制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦；滴、撕、展、蓋、染．

“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋“；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”；在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部．

所以正確的順序是：擦→滴→撕→展→蓋→染．

故選：B．

【解析】【答案】這是一道制作臨時裝片方法步驟的選擇題；制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟有：擦；滴、撕、展、蓋、染（滴、吸）．

二、填空題(共5題，共10分)9、雪松厥【分析】解：據(jù)分類索引結(jié)合題意可知；①是柑橘，屬于被子植物，②是雪松，屬于裸子植物，種子外面沒有果皮的包被；③是蕨，屬于蕨類植物，有根莖葉的分化；④是葫蘆蘚，屬于苔蘚植物，只有莖葉的分化，沒有根；⑤是水綿屬于藻類植物，沒有根莖葉的分化。按圖進(jìn)行分類。其中確定②和③分別是上述六種植物中的雪松和厥。

故答案為：雪松；厥。

藻類植物；結(jié)構(gòu)簡單，無根；莖、葉的分化，無種子，用孢子繁殖。

苔蘚植物；也無種子，用孢子繁殖后代，無根，但有莖；葉的分化。

蕨類植物；用孢子繁殖，有了根；莖、葉的分化。

裸子植物；有種子，但種子是裸露的，無果皮包被著。

被子植物根據(jù)子葉數(shù)目的不同分為雙子葉植物和單子葉植物。

熟練掌握藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物的主要特征，結(jié)合題意，根據(jù)索引，即可答題?！窘馕觥垦┧韶?0、略

【分析】

①環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：陽光；溫度、水分、空氣、土壤等．陽光決定植物的生理和分布，也影響動物的繁殖和活動時間等．溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育．雨水影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．如鷹、蚱蜢、青蛙是影響水稻生活的生物因素．

②生產(chǎn)者和消費者之間；主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)．計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)，從生產(chǎn)者開始先算有有幾個分支，再分別算出每個分支有幾條，最后算出每個分支的條數(shù)和．其中一條食物鏈?zhǔn)撬尽乞臁嗤堋棧?/p>

故答案為：①鷹；蚱蜢、青蛙、水稻；溫度、雨、陽光、風(fēng)；②水稻→蚱蜢→青蛙→鷹．

【解析】【答案】此題考查的知識點是環(huán)境的內(nèi)涵；及食物鏈，解答時可以從環(huán)境的概念；內(nèi)涵、環(huán)境因素的種類方面來切入．

11、略

【分析】

（1）提出問題后；應(yīng)用已有知識，對問題的答案提出可能的設(shè)想．作出的假設(shè)是：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活．作出假設(shè)的依據(jù)是：在花盆；石塊下等比較陰暗的地方看到了鼠婦，而在明亮的地方?jīng)]有看到．當(dāng)把花盆、石塊搬開后，看到鼠婦很快地爬走了．實驗的變量應(yīng)為：光。

（2）一側(cè)蓋上不透光的厚紙板；另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，目的是設(shè)置以光照為單一變量的對照組．這樣在盤內(nèi)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境．

（3）為了確保實驗的單一變量；使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確．處理時把沙土里的小石塊篩出來重新實驗。

（4）實驗材料達(dá)一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組并計算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差；提高實驗的準(zhǔn)確性．但是要注意鼠婦比較膽小，應(yīng)給它一個時間適應(yīng)新的環(huán)境，時間長一些更接近真實情況．

（5）單一變量原則就是在設(shè)計的對照實驗中；除了已選擇實驗變量外，其他條件應(yīng)完全相同．本實驗中可能有一些因素干擾，使實驗結(jié)果不準(zhǔn)確，如土壤濕度（水分）；聲音干擾、外界刺激的驚動、紙板蓋住的面積等．

故答案為：（1）光（2）B（3）D（4）C（5）土壤濕度（水分）；聲音干擾、外界刺激的驚動、紙板蓋住的面積等．

【解析】【答案】此題考查的是探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗；體會科學(xué)探究的方法步驟．解此題的關(guān)鍵是確定；控制變量，設(shè)置對照實驗．

12、略

【分析】【解析】氣體能夠交換是由于氣體的擴(kuò)散作用，氣體從濃度大的地方向濃度小的地方擴(kuò)散，直到兩邊濃度相等為止，氣體交換包括肺部的氣體交換和組織細(xì)胞處的氣體交換?！窘馕觥俊敬鸢浮糠闻輧?nèi)的氣體交換組織里的氣體交換氣體的擴(kuò)散作用13、哺乳胎生哺乳【分析】【解答】解：哺乳動物的種類很多；大約有4000多種，常見的牛；羊、馬是哺乳動物．除個別種類外，一般具有胎生哺乳，體表被毛，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定，大腦發(fā)達(dá)等特征，但也有個別的，如鴨嘴獸為卵生，是一種比較低等的哺乳動物．

故答案為：哺乳；胎生；哺乳。

【分析】哺乳動物一般具有胎生、哺乳，體表被毛等特征，據(jù)此可以解答本題．三、判斷題(共7題，共14分)14、√【分析】【解析】試題分析：消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的，其中消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成，呼吸道由鼻腔、咽、氣管、支氣管組成，咽是空氣和食物進(jìn)入人體的共同通道，故題干的敘述是正確的?？键c：本題考查的是消化道和呼吸道的組成。【解析】【答案】√15、A【分析】【解答】：生物的分類等級從大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級越??；生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少，其中種是最基本的單位，同種的生物親緣關(guān)系最近．可見題中的敘述是正確．

故答案為：√

【分析】此題考查的是生物的分類等級的知識，據(jù)此答題．16、×【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)；生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者；消費者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，消費者主要指各種動物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，故題干的敘述是錯誤的。

【分析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成，解答此題需要理解生態(tài)系統(tǒng)的概念。17、√【分析】解：水；無機(jī)鹽和維生素都是小分子營養(yǎng)物質(zhì)；都能直接被吸收．因此題干的說法正確．

故答案為：√

食物中含有的維生素；水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用；而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握只有小分子的、能溶于水的物質(zhì)才能被消化道壁吸收．【解析】√18、×【分析】試題分析：題干中既然探究的是不同植被對空氣濕度的影響，那么應(yīng)設(shè)計以植物為惟一變量的對照實驗組，在選擇的校園內(nèi)、池塘周圍、河流邊和湖泊周圍四個地方，只有校園內(nèi)有植物。其它三個地方都沒有植物．所以在四個地方起對照作用的是校園內(nèi)。考點：探究的不同植被對空氣濕度的影響【解析】【答案】×19、×【分析】【解答】腎動脈通過入球小動脈與腎小球相連．腎小球是個血管球；它由入球小動脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤旋而成，這些毛細(xì)血管最后匯成出球小動脈．出球小動脈與腎小管周圍的毛細(xì)血管相連，血液經(jīng)腎小管周圍毛細(xì)血管的流入腎靜脈．答案為：×

【分析】泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成．腎臟的主要功能是形成尿液，是泌尿系統(tǒng)的主要器官，腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位，腎單位的結(jié)構(gòu)包括腎小體和腎小管組成，腎小體包括腎小球和腎小囊20、A【分析】【解答】：黑猩猩是類人猿；且一些內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部特征以及一些最基本的行為方式與人類都十分相似，且分子生物學(xué)研究發(fā)現(xiàn)黑猩猩與人類的細(xì)胞色素C的差異為零．所以，黑猩猩應(yīng)與人類的親緣關(guān)系最近．

故答案為：√

【分析】人類起源與森林古猿．古猿生活在茂密的森林里，過著樹棲的生活，后來由于環(huán)境的變化樹木減少，一部分古猿被迫到地面上來生活，這部分古猿經(jīng)過漫長的歲月就進(jìn)化成現(xiàn)代的人類．而另一部分仍舊過著樹棲的生活，就逐漸進(jìn)化成了現(xiàn)代的類人猿．四、實驗探究題(共4題，共20分)21、（1）①②④③生理鹽水

（2）氣泡

（3）④①③②

（4）反光鏡

（5）細(xì)胞核

（6）①④⑤【分析】【分析】本題考查的是制作人的口腔上皮細(xì)胞實驗，顯微鏡的使用方法，解題的關(guān)鍵是理解制作人的口腔上皮細(xì)胞的步驟及注意事項，顯微鏡的使用方法及注意事項，知道人體口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)?！窘獯稹浚?）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟為：擦→滴→取→蓋→染→吸等幾步，但在取材前必須用涼開水漱口，以清除口腔內(nèi)的雜質(zhì)。擦--用干凈的紗布擦凈載玻片和蓋玻片；滴--滴一滴生理鹽水于載玻片上，有利于保持細(xì)胞液的濃度與細(xì)胞周圍溶液的濃度相同，維持細(xì)胞的形態(tài)，便于觀察；取--刮取口腔上皮細(xì)胞；涂--把從口腔內(nèi)取出的碎屑涂在載波片的水滴中；蓋--蓋上蓋玻片；染--將染液滴于蓋玻片一側(cè)，吸--用濾紙從另一側(cè)吸去多余染液，因此制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片的正確順序是①②④③，圖①中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水。（2）在圖④中，蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的生理鹽水，然后輕輕蓋在載玻片上，避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察。（3）光學(xué)顯微鏡的使用步驟：取鏡和安放；對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，注意物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離。把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖，轉(zhuǎn)動反光鏡，看到明亮視野。觀察：把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔。轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片。眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本。左眼向目鏡內(nèi)看，同時反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。收鏡：使用完后，整理好，把顯微鏡放回原處。因此，如圖所示顯微鏡操作正確順序是④①③②。（4）對光時，需要雙手調(diào)節(jié)④反光鏡，將外界的光線反射到鏡筒內(nèi)。（5）染色是指用稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，在用吸水紙從另一側(cè)吸引，才能染色完全．染色時用稀碘液，呈弱堿性，因為細(xì)胞核中有容易被堿性染料染上顏色的染色體，故細(xì)胞核染色最深。（6）人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；口腔上皮細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等，所以用塑料袋在最外面，包裹著內(nèi)容物，起保護(hù)作用，故相當(dāng)于細(xì)胞膜；鮮葡萄在中間，圓形，相當(dāng)于細(xì)胞核；而周圍的瓊脂和水則是相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)。所以，制作觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞模型①④⑤。

【解析】（1）①②④③生理鹽水（2）氣泡（3）④①③②

（4）反光鏡（5）細(xì)胞核（6）①④⑤22、1；唾液淀粉；麥芽糖；1、3；唾液淀粉酶對淀粉有消化作用【分析】解：（1）淀粉遇碘變藍(lán)色；麥芽糖遇碘不會變藍(lán)．唾液中含有唾液淀粉酶，在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖，因此1號試管滴加碘液不變藍(lán)．

（2）1號試管與3號試管形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實驗；該組實驗的結(jié)果表明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉的消化．

（3）1號試管與2號試管形成了以唾液為變量的對照實驗；該組實驗結(jié)果證明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．

故答案為：（1）1；唾液淀粉；麥芽糖；

（2）1；3；

（3）唾液淀粉酶對淀粉有消化作用。

在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗，在實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．該實驗設(shè)置了兩組對照實驗：1與2；1與3，變量分別是唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌．

關(guān)鍵是理解唾液對淀粉的消化作用．【解析】1；唾液淀粉；麥芽糖；1、3；唾液淀粉酶對淀粉有消化作用23、略

【分析】【解析】

試題分析：該實驗的方法步驟：暗處理→部分遮光后光照→摘下葉片去掉黑紙片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液檢驗→沖掉碘液觀察葉色；

（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；使葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運和消耗掉，以排除原有的淀粉對實驗的干擾，保證實驗結(jié)果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的，通過圖①暗處理可達(dá)到此目的。

（2）用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來；放置陽光下照射一段時間，是為了形成對照實驗，實驗變量是光照，如果這一部分遇碘不變藍(lán)，而照光部分變藍(lán)，說明經(jīng)一晝夜黑暗處處理后葉片中原來貯存的淀粉消耗了，照光部分的淀粉是葉片在實驗過程中制造的，還說明葉片只有在光照條件下才能制造淀粉。

（3）在實驗③步驟中；將綠葉放在酒精中隔水加熱的目的是使葉綠素溶解到酒精中。

（4）實驗現(xiàn)象是：葉片未遮光部分變藍(lán)；原因是綠葉在光下制造了淀粉。

考點：本題考查的是探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物，解答此題的關(guān)鍵是熟記淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性。【解析】【答案】(1)消耗掉葉片內(nèi)的有機(jī)物(2)有無光照(3)葉綠素(4)未遮光部分淀粉(有機(jī)物)24、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）在探究綠葉在光下制造有機(jī)物的實驗中；為了排除綠葉中原有淀粉對實驗結(jié)果的干擾，實驗前，常將實驗裝置放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走和耗盡。

（2）（3）對照實驗：將一片葉子的一部分從上下兩面用黑紙片遮蓋；目的：做對照實驗，看看光照的部位（對照組）和不照光的部位（實驗組）是不是都產(chǎn)生淀粉，遮光部分沒有進(jìn)行光合作用，不產(chǎn)生淀粉，所以呈現(xiàn)黃白色，未遮光部分，進(jìn)行了光合作用，有淀粉產(chǎn)生，滴加碘液變成了藍(lán)色。

（4）淀粉遇碘變藍(lán)色；所以用碘液檢測有無淀粉生成，淀粉是光合作用產(chǎn)物，因為光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體，所以在葉肉細(xì)胞中變藍(lán)的結(jié)構(gòu)葉綠體，光合作用的實質(zhì)一是能量的轉(zhuǎn)變，由光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，二是物質(zhì)的轉(zhuǎn)變，由無機(jī)鹽變?yōu)橛袡C(jī)物。

考點：本題考查的是綠色植物在光下制造有機(jī)物的實驗，解答此題的關(guān)鍵是掌握“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗步驟是：暗處理（將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡）→遮光（形成對照實驗）→脫色（用酒精脫去葉綠素）→滴加碘液→觀察現(xiàn)象→得出結(jié)論。【解析】【答案】（1）放到光下照射前；應(yīng)將天竺葵放在黑暗處一晝夜（意思對即可得2分）

將葉片中的淀粉運走耗盡（2）對照光。

（3）變藍(lán)不變藍(lán)（4）淀粉葉綠體化學(xué)能。

二氧化碳+水有機(jī)物（儲存著能量）+氧氣五、連線題(共4題，共16分)25、【分析】【分析】本題主要考查生物的特征。解題關(guān)鍵是熟練掌握生物的特征。，說明【解答】生物能對外界刺激做出反應(yīng)；②鯨呼氣時產(chǎn)生水柱，說明生物能進(jìn)行呼吸；③動物每日排尿和排便，說明生物的共同特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。①老鼠見到貓就逃，說明a生物能對外界刺激做出反應(yīng)；②鯨呼氣時產(chǎn)生水柱，說明c生物能進(jìn)行呼吸；③動物每日排尿和排便，說明d生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④鴿子長大能產(chǎn)蛋并孵出小鴿，說明b生物能生長和繁殖；故答案為①——a，②——c，③——d，④——b。?生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④鴿子長大能產(chǎn)蛋并孵出小鴿，說明a生物能生長和繁殖；c故答案為①——d，②——，③——b，④——。ac【解析】26、略

【分析】試題分析:（A）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。主要由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成，細(xì)胞壁主要起支持和保護(hù)的作用；細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出和保護(hù)作用；細(xì)胞質(zhì)能流動，加速物質(zhì)的交換，細(xì)胞質(zhì)中有葉綠體（光合作用的場所，將光能化轉(zhuǎn)化為貯存在有機(jī)物中）、線粒體（呼吸作用的場所，分解有機(jī)物，釋放能量，為生命活動提供動力），液泡等細(xì)胞器；細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，是主要的遺傳信息庫。故本題連線是1—c，2—d，3—b，4—a。（B）結(jié)締組織種類多樣，特點是細(xì)胞少，細(xì)胞間質(zhì)多，分布廣泛，作用是起保護(hù)，連結(jié)、支持、營養(yǎng)、運輸?shù)?；上皮組織組成的特點是細(xì)胞多，細(xì)胞質(zhì)少，分布于體表和胃腸器官的內(nèi)表面，作用是保護(hù)和分泌；肌肉組織分為骨骼肌、心肌