2025年魯教五四新版八年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教五四新版八年級化學(xué)下冊月考試卷87考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、振蕩試管里液體的正確操作是（）

A.手緊握試管；用臂晃動。

B.拇指堵住試管；上下晃動。

C.手指拿住試管；用手腕擺動。

D.手緊握試管；上下晃動。

2、質(zhì)量守恒定律是幫助我們學(xué)習(xí)的重要理論，在化學(xué)反應(yīng)rm{a}rm{A+}rmrm{B===}rm{c}rm{C+}rmi0yhhydrm{D}中，下列說法正確的是()A.化學(xué)計(jì)量數(shù)rm{a}與rm之和一定等于rm{c}與rmxrajar1之和B.rm{B}中所含的元素種類與rm{C}rm{D}中所含的元素種類不一定相同C.反應(yīng)物rm{A}和rm{B}的質(zhì)量比一定等于生成物rm{C}和rm{D}的質(zhì)量比D.若取rm{x}rm{gA}和rm{x}rm{gB}反應(yīng)，生成rm{C}和rm{D}的質(zhì)量總和不一定是rm{2}rm{x}rm{g}3、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?)

A.大致了解各層火焰溫度

B.大致了解各層火焰溫度

C.收集氫氣

D.探究微粒的運(yùn)動4、下列說法中，與化學(xué)變化中遵循的質(zhì)量守恒定律不相符合的是rm{(}rm{)}A.蠟燭在空氣中燃燒后，質(zhì)量減小B.鎂在空氣中加熱后，質(zhì)量增大C.水結(jié)冰后，質(zhì)量保持不變D.rm{1.2}rm{g}碳與rm{3.2}rm{g}氧氣完全反應(yīng)，生成rm{4.4}rm{g}二氧化碳5、現(xiàn)有10克氫氣和氧氣的混合氣體，點(diǎn)燃后生成了9克水。則原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量比可能是（）A.1：8B.9：1C.1：1D.1：46、下列關(guān)于溶液、懸濁液、乳濁液的七種說法：①硫酸銅溶液一定是透明的；②溶液一定是均一穩(wěn)定的混合物；③寫毛筆字用的墨水屬于溶液；④虎跑牌礦泉水屬于溶液：⑤濁液都是不均一、不穩(wěn)定的；⑥牛奶和肥皂水都是乳濁液：⑦碘酒是碘的酒精溶液。其中正確的說法有（）A.6種B.5種C.4種D.7種7、如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯（C6H6）、六氯苯（C6Cl6）都是重要的化工原料，下列說法正確的是（）A.苯分子由碳、氫兩種元素組成B.六氯苯由6個碳原子和6個氯原子構(gòu)成C.六氯苯中碳、氯兩種元素的質(zhì)量比為1：1D.苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、寫出下列元素符號，氧，氯9、為了探究燃燒的條件；小軍查閱資料得知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃，五氧化二磷會刺激人的呼吸道．他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中．觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：

①試管中的白磷燃燒；產(chǎn)生大量的白煙；②試管中的紅磷不燃燒；③燒杯中的白磷不燃燒．

（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為：____；

（2）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；得出結(jié)論：

由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是：____；

由現(xiàn)象①③得到的燃燒條件是：____．

（3）請舉一例說明燃燒必須有可燃物參加：____．

（4）請你根據(jù)小軍查閱的資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，指出他設(shè)計(jì)的裝置有何不足：____；你建議如何改進(jìn)：____．

10、圖rm{a}是銫元素在元素周期表中的信息，圖rm是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖rm{c}為元素周期表的一部分，rm{X}rm{Y}rm{Z}代表三種不同元素。

rm{(1)}由圖rm{a}可知，銫元素的原子核外電子數(shù)為______，圖中的rm{132.9}表示銫元素的_______。

rm{(2)}圖rm方框內(nèi)的數(shù)字是_________；該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_________rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}電子，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，其離子符號為_________。rm{(3)}下列有關(guān)圖rm{c}的說法，正確的是_________rm{(}填字母rm{)}A.原子序數(shù)：rm{Z>YB.}核外電子數(shù)：rm{X=Y}rm{C.Y}和rm{Z}同處于第二周期11、某同學(xué)在敞口容器中做了兩個實(shí)驗(yàn)：一是氧化汞rm{(HgO)}受熱分解生成汞和氧氣；二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁rm{.}他準(zhǔn)確稱量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化rm{.}請?zhí)羁眨?/p>

rm{(1)}鋁粉燃燒生成氧化鋁的質(zhì)量比參加反應(yīng)鋁粉的質(zhì)量______rm{(}選填“大”、“小”或“不變”rm{)}．

rm{(2)}你認(rèn)為這兩個反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律？______rm{(}選填“是”或“否”rm{)}

rm{(3)}請寫出氧化汞受熱分解的化學(xué)方程式：______．12、課本rm{103}頁，確定以“稀鹽酸與大理石rm{(}主要成分是rm{CaCO_{3})}反應(yīng)，生成二氧化碳、水和氯化鈣rm{(CaCl_{2})}”為研究對象，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，小明?yīng)該測量的數(shù)據(jù)是____rm{(}填“只有反應(yīng)前”、“只有反應(yīng)后”、“反應(yīng)前、后”之一rm{)}整個反應(yīng)裝置rm{(}包括錐形瓶、氣球和藥品rm{)}的質(zhì)量；rm{(2)}實(shí)驗(yàn)步驟如下：rm{壟脵}按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)．rm{壟脷}將大理石全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象是____；rm{壟脹}當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時，氣球已經(jīng)完全鼓起，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏了。小明又重新稱量，記錄了數(shù)據(jù)。他感到困惑：其他操作均正常，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測結(jié)果不符？你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項(xiàng)中的____。rm{A.}空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果rm{B.}該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量rm{C.}該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少rm{D.}生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律13、將下列各操作名稱的序號填在后面的橫線上rm{(}每個序號只填寫一次rm{)}

rm{壟脵}攪拌rm{壟脷}蒸發(fā)rm{壟脹}過濾rm{壟脺}加熱rm{壟脻}吸附。

rm{(1)}由食鹽水得到食鹽晶體______；rm{(2)}使蔗糖在水中快速溶解______；

rm{(3)}除去食鹽中的泥沙，先溶解，再______；rm{(4)}除去水中的異味物質(zhì)______．14、地殼中含量最高的金屬元素是______；人體中含量最高的金屬元素是______。評卷人得分三、探究題(共6題，共12分)15、根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)室常用儀器填空．

（1）寫出指定儀器的名稱：a______，b______．

（2）若在實(shí)驗(yàn)室完成過濾操作，用到的上述儀器有：______（填序號），除上述可選儀器外，還必須用到的一種玻璃儀器為______（填名稱）．若經(jīng)過過濾后，所得液體仍有渾濁，其原因可能是______（填寫序號）；

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損。

b．濾紙未與漏斗壁緊貼。

c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的上邊緣．16、某同學(xué)欲從以下幾方面對二氧化碳進(jìn)行探究。請你參與探究并回答有關(guān)問題：rm{(1)}二氧化碳對生活和環(huán)境的影響。如圖說明了rm{CO_{2}}與“溫室效應(yīng)”的關(guān)系。能產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的氣體除rm{CO_{2}}外，還有臭氧、甲烷、氟利昂等。空氣中rm{CO_{2}}的主要來源是____，自然界中的綠色植物可通過作用消耗rm{CO_{2}}rm{(2)}該同學(xué)設(shè)計(jì)了一套驗(yàn)證碳酸具有酸性而，二氧化碳沒有酸性的實(shí)驗(yàn)。他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進(jìn)行：rm{壟脵}紫色石蕊紙花遇到醋酸溶液變紅色。rm{壟脷}在rm{C}實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)加入水后，紫色石蕊紙花不變色，rm{C}實(shí)驗(yàn)的作用是。rm{壟脹}在rm{D}實(shí)驗(yàn)中，紫色石蕊紙花變紅色，這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明____。rm{壟脺}通過以上實(shí)驗(yàn)，尚未達(dá)到驗(yàn)證的目的，若要達(dá)到驗(yàn)證的目的，你的改進(jìn)方法是：。rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}【繼續(xù)回答以下問題，你可以獲得獎勵分?jǐn)?shù)】rm{(3)}如圖所示，在密閉暗箱里，放一盆生機(jī)盎然的綠色植物，燒杯中盛有蒸餾水，并懸浮著一個塑料小球，數(shù)天后，發(fā)現(xiàn)塑料小球漂浮在液面上，根據(jù)上述現(xiàn)象回答：rm{壟脵}已知rm{NaOH}與rm{Ca(OH)_{2}}的化學(xué)性質(zhì)相似，請寫出燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。rm{壟脷}解釋塑料小球漂浮的原因____。17、如圖是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)圖回答下列問題：

rm{(1)A}為實(shí)驗(yàn)室測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的裝置圖，文字表達(dá)式為__________。實(shí)驗(yàn)完畢后，打開止水夾進(jìn)入集氣瓶中的水不到空氣總?cè)莘e的rm{1/5}你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_____________rm{(}答出其中一種原因rm{)}rm{(2)B}的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為硫在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出________色的火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體。其文字表達(dá)式為_____________________。集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是______________________。rm{(3)C}中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是燒杯_______rm{(}甲或乙rm{)}中溶液顏色變紅，從微觀角度解釋其原因是_________________________。18、某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．

rm{(1)}為探究催化劑的種類對雙氧水分解速度的影響；甲設(shè)計(jì)以下對比實(shí)驗(yàn)：

Ⅰrm{.}將rm{3.0g}rm{10%H_{2}O_{2}}溶液與rm{1.0g}rm{MnO_{2}}均勻混合。

Ⅱrm{.}將rm{x}rm{g}rm{10%H_{2}O_{2}}溶液與rm{1.0g}rm{CuO}均勻混合。

在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生rm{O_{2}}的快慢rm{.}Ⅱ中rm{x}的值應(yīng)為______．

rm{(2)}乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素rm{.}實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

。雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度rm{MnO_{2}}的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生rm{O_{2}}體積Ⅰrm{50.0g}rm{1%}rm{0.1g}rm{9mL}Ⅱrm{50.0g}rm{2%}rm{0.1g}rm{16mL}Ⅲrm{50.0g}rm{4%}rm{0.1g}rm{31mL}本實(shí)驗(yàn)中，測量rm{O_{2}}體積的裝置是______rm{(}填編號rm{)}

rm{(3)}丙用如圖rm{2}裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較______也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?9、如圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的化學(xué)儀器，請按要求把如圖儀器名稱填在相應(yīng)的橫線上

rm{(1)}需要墊上石棉網(wǎng)才能進(jìn)行加熱的儀器是______

rm{(2)}從廣口瓶里量取出食鹽粉末需要用______

rm{(3)}從試劑瓶里量取rm{15mL}液體，需要以上的______、______，如果俯視量筒的刻度rm{(}其它操作無誤rm{)}則所量取液體的體積______rm{(}填“rm{>}”、“rm{<}”、“rm{=}”rm{)15}毫升。

rm{(4)}做一個過濾器，除了如圖儀器外還缺少的玻璃儀器是______，過濾過程中起到引流作用的儀器是______．20、某化學(xué)興趣小組為了探究氧化銅能否代替二氧化錳作為雙氧水的催化劑；進(jìn)行以下探究：

【步驟一】該同學(xué)以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)；設(shè)計(jì)了下列兩組實(shí)驗(yàn)：（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）

。實(shí)驗(yàn)序號3%雙氧水體積其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)①20mL-______②20mLCuO0.5g______【步驟二】對上述實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解；過濾、洗滌、干燥稱量得到0.5g黑色粉末。

（1）步驟一測量的“待測數(shù)據(jù)”是______。

（2）步驟一中；若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測數(shù)據(jù)”更______（填“大”或“小”），說明氧化銅能加快雙氧水的分解速率；

（3）步驟二的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____；

（4）小明認(rèn)為，僅根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象，還不能證明氧化銅可以作為雙氧水分解的催化劑，其理由是______。評卷人得分四、推斷題(共3題，共9分)21、工業(yè)制取氧氣主要有下列步驟：

rm{(1)}從步驟rm{壟脷}可以得出氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)________rm{(}選填“高”或“低”rm{)}rm{(2)}空氣中的氧與液態(tài)空氣的氧化學(xué)性質(zhì)相同的原因是________________；rm{(3)}儲存在藍(lán)色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是________rm{(}選填“純凈物”或“混合物”rm{)}rm{(4)}用________________可以區(qū)分空氣、氧氣、和二氧化碳。22、rm{壟脵}暗紫色固體rm{A}在加熱的條件下反應(yīng)生成rm{B}和rm{C}以及rm{D}暗紫色固體rm{壟脵}在加熱的條件下反應(yīng)生成rm{A}和rm{B}以及rm{C}rm{D}常溫下過rm{壟脷}時分解放出氧化氫溶液遇到rm{C}時分解放出rm{D}其中rm{C}在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改其中rm{C}在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改rm{D}rm{C}若將細(xì)鐵絲放在變，中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{壟脹}．rm{D}寫出各物質(zhì)的化學(xué)式：rm{E}_____rm{(1)}_______；rm{A}_______；rm{B}_______；rm{C}_________rm{D}用符號表達(dá)式表示rm{E}rm{(2)}rm{壟脵}有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)，并在括號內(nèi)指出反應(yīng)所屬的rm{壟脷}rm{壟脹}__________________________；反應(yīng)類型．___________________rm{壟脵}rm{(}__________________________；rm{)}___________________rm{壟脷}rm{(}__________________________；rm{)}___________________rm{壟脹}．rm{(}23、現(xiàn)有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)。rm{A}是無色無味的氣體，rm{B}在rm{A}中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時生成一種黑色固體rm{C}rm{D}是一種無色的氣體，把rm{D}通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}各是什么物質(zhì)，請將答案填在空格內(nèi)：rm{A}是___________；rm{B}是___________；rm{C}是___________；rm{D}是___________。評卷人得分五、計(jì)算題(共1題，共2分)24、化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查中某小組抽到的題目是：氧化鐵跟稀硫酸反應(yīng)（加熱以加快反應(yīng)速度）．以下是該小組實(shí)驗(yàn)操作過程的示意圖：

（1）以上實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是______（填字母）．

操作C中應(yīng)注意的事項(xiàng)是______．（寫一點(diǎn)）

（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅褐色粉末逐漸溶解；溶液呈______色．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______．（用化學(xué)方程式表示）

（4）要在規(guī)定的時間內(nèi)順利完成實(shí)驗(yàn)考查；小組各成員之間應(yīng)______．

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】

振蕩試管時；振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管，用手腕的力量左右擺動．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)洗滌試管時振蕩的正確方法進(jìn)行分析判斷即可．

2、D【分析】【分析】本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想，通過歸納不同物質(zhì)或不同變化過程中相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點(diǎn)和嫁接點(diǎn)，從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。根據(jù)化學(xué)計(jì)量數(shù)rm{a}與rm之和不一定等于rm{c}與rmacewwgu之和進(jìn)行分析；根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行判斷；根據(jù)物質(zhì)參加化學(xué)反應(yīng)按一定的質(zhì)量比進(jìn)行，進(jìn)行分析判斷。【解答】A.參加反應(yīng)的rm{AB}的質(zhì)量總和一定等于生成的rm{CD}的質(zhì)量總和，但化學(xué)計(jì)量數(shù)rm{a}與rm之和不一定等于rm{c}與rmwn6gfvh之和；故A錯誤；

B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律；反應(yīng)前后元素的種類不變，故B錯誤；

C.參加反應(yīng)的rm{AB}的質(zhì)量總和一定等于生成的rm{CD}的質(zhì)量總和，但反應(yīng)物rm{A}和rm{B}的質(zhì)量比不一定等于生成物rm{C}和rm{D}的質(zhì)量比；故C錯誤；

D.物質(zhì)參加化學(xué)反應(yīng)按一定的質(zhì)量比進(jìn)行，由于參加反應(yīng)的rm{AB}的質(zhì)量比不一定是rm{1}rm{1}故若取rm{xgA}和rm{xgB}反應(yīng)，生成rm{C}和rm{D}的質(zhì)量總和不一定是rm{2xg}故D正確。

故選D。

．【解析】rm{D}3、B【分析】【分析】本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價，學(xué)會用實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律的方法和技巧。【解答】A.根據(jù)木條各部分被燒的顏色不同判斷；溫度高的部分，燒焦的程度深；反之，則淺；故A可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

B.木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w；不能形成準(zhǔn)確的氣壓差，所以不能測出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，故B題中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

C.氫氣的密度比空氣小，所以采用該裝置收集時應(yīng)該是短管rm{(}伸入瓶內(nèi)rm{)}進(jìn)入長管rm{(}伸入瓶內(nèi)rm{)}排出容器內(nèi)的空氣；故C題中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

D.實(shí)驗(yàn)會發(fā)現(xiàn)；大燒杯下得酚酞溶液變紅，而外面的酚酞溶液顏色沒變，所以可證明氨氣分子的運(yùn)動，故D能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

故選B。

【解析】rm{B}4、C【分析】解：rm{A}蠟燭在空氣中燃燒屬于化學(xué)變化；能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項(xiàng)錯誤．

B；鎂粉在空氣中加熱屬于化學(xué)變化；能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項(xiàng)錯誤．

C；水結(jié)冰；屬于物理變化，與化學(xué)變化中遵循的質(zhì)量守恒定律不相符合，故選項(xiàng)正確．

D、rm{1.2g}碳與rm{3.2g}氧氣完全反應(yīng)；屬于化學(xué)變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項(xiàng)錯誤．

故選：rm{C}．

質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的一種規(guī)律；適用于化學(xué)變化；物質(zhì)發(fā)生物理變化，則不適用于質(zhì)量守恒定律來解釋，進(jìn)行分析解答．

質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的一種規(guī)律，適用于化學(xué)變化，掌握化學(xué)變化和物理變化的判別是解題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}5、D【分析】解：設(shè)參加反應(yīng)反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量分別為x；y；

2H2+O22H2O；

43236

xy9g

解得x=1g；y=8g；

①若剩余氣體為氫氣；則氫氣的質(zhì)量為1g+（10g-9g）=2g，即混合氣體中有2g氫氣和8g氧氣；則氫氣和氧氣的質(zhì)量比1：4；

②若剩余氣體為氧氣；則氧氣的質(zhì)量為8g+（10g-9g）=9g，即混合氣體中有1g氫氣和9g氧氣，則氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：9；

故選：D。

根據(jù)充分反應(yīng)后生成9g水；利用化學(xué)反應(yīng)方程式可知，1g氫氣和8g氧氣恰好完全反應(yīng)生成9g水，則10g混合氣體有剩余的氣體存在，則有兩種可能：①剩余氣體為氫氣；②剩余氣體為氧氣來分析解答。

本題考查學(xué)生利用化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算來分析混合物的成分，學(xué)生應(yīng)能利用化學(xué)反應(yīng)判斷恰好完全反應(yīng)的量，要注意過量計(jì)算過程的思維訓(xùn)練?！窘馕觥緿6、A【分析】解：①硫酸銅溶液一定是透明的；正確；

②溶液一定是均一穩(wěn)定的混合物；正確；

③墨水是炭黑與水組成的懸濁液；錯誤；

④虎跑牌礦泉水屬于溶液；正確；

⑤濁液都是不均一；不穩(wěn)定的；正確；

⑥牛奶和肥皂水都是乳濁液；正確：

⑦碘酒是碘的酒精溶液；正確。

故選：A。

根據(jù)溶液的顏色；溶液的組成與特征；溶液與懸濁液、乳濁液的區(qū)別來分析。

解答本題要西方理解溶液和濁液的區(qū)別與聯(lián)系，它們都是混合物，溶液是均一、穩(wěn)定的，濁液是不均一、不穩(wěn)定的?！窘馕觥緼7、D【分析】解：A．苯是由苯分子構(gòu)成的；苯是由碳元素與氫元素組成的，故錯誤；

B．六氯苯是由六氯苯分子構(gòu)成的；而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤；

C．由六氯苯的化學(xué)式C6Cl6可知；其中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為：（12×6）：（35.5×6）=12：35.5，故錯誤；

D．苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為≈7.7%＜10%；故正確。

故選：D。

A．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；

B．根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析；

C．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來分析；

D．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析。

本題考查了化學(xué)式的意義以及有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算，難度較小?！窘馕觥緿二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】試題分析：氧的元素符號為O；氯的元素符號為Cl考點(diǎn)：元素符號的書寫【解析】【答案】O;Cl9、4P+5O22P2O5可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)以上可燃物要與氧氣（或空氣）接觸關(guān)閉燃?xì)庠铋y門，火焰熄滅沒有密閉裝置，使五氧化二磷逸散污染空氣在試管口套上氣球（或塑料袋）【分析】【解答】解：解：（1）白磷燃燒生成了五氧化二磷，反應(yīng)的方程式是：4P+5O22P2O5；

（2）①和②都與氧氣接觸；一個是白磷達(dá)到了著火點(diǎn)燃燒了，一個是紅磷沒達(dá)到著火點(diǎn)沒有燃燒，所以驗(yàn)證條件是否達(dá)到著火點(diǎn)；①和③溫度都達(dá)到了著火點(diǎn)，但一個與氧氣接觸，一個在水下與氧氣不接觸，所以驗(yàn)證的條件是否與氧氣接觸；

（3）關(guān)閉燃?xì)庠铋y門；火焰熄滅就能證明沒有了可燃物，燃燒就停止．

（4）由于五氧化二磷會刺激人的呼吸道；污染空氣，應(yīng)該在密閉容器中進(jìn)行．所以；

計(jì)的裝置有何不足：沒有密閉裝置；使五氧化二磷逸散污染空氣；建議改進(jìn)的措施是在試管口套上氣球或塑料袋．

故答為：（1）4P+5O22P2O5；（2）可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)以上；可燃物要與氧氣或空氣接觸；（3）關(guān)閉燃?xì)庠铋y門；火焰熄滅；（4）沒有密閉裝置，使五氧化二磷逸散污染空氣；在試管口套上氣球或塑料袋．

【分析】（1）白磷燃燒生成了五氧化二磷；根據(jù)反應(yīng)寫出方程式；

（2）根據(jù)燃燒的條件：具有可燃物；溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)、與氧氣接觸；來考慮；

（3）舉一些沒有可燃物后火焰熄滅的情況；

（4）根據(jù)裝置的特點(diǎn)、五氧化二磷有毒能污染空氣來考慮．10、（1）55相對原子質(zhì)量。

（2）3失去Al3+

（3）A【分析】【分析】rm{(1)}圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量；rm{(2)}根據(jù)鋁原子最外層有rm{3}個電子；在化學(xué)變化中易失去最外層的電子而形成鋁離子來分析；

rm{(3)}根據(jù)元素周期律：同一撗行的元素屬于同一周期；同一周期原子的原子序數(shù)從左到右逐漸增加；質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類。

本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息rm{(}原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量rm{)}原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}由元素周期表的信息可知，銫元素原子序數(shù)為rm{55}相對原子質(zhì)量為rm{132.9}核外電子數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}原子序數(shù)rm{=55}故填：rm{55}由元素周期表的信息可知，銫元素原子序數(shù)為rm{(1)}相對原子質(zhì)量為rm{55}核外電子數(shù)rm{132.9}質(zhì)子數(shù)rm{=}原子序數(shù)rm{=}故填：rm{=55}相對原子質(zhì)量rm{55}

；在原子中，質(zhì)子數(shù)rm{(2)}在原子中，質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，故方框內(nèi)填寫：rm{13-2-8=3}鋁原子最外層有rm{3}個電子，在化學(xué)變化中易失去最外層的rm{3}個電子而帶上rm{3}個單位的正電荷；故填：rm{3}失去；rm{Al}核外電子數(shù)，故方框內(nèi)填寫：rm{(2)}鋁原子最外層有rm{=}個電子，在化學(xué)變化中易失去最外層的rm{13-2-8=3}個電子而帶上rm{3}個單位的正電荷；故填：rm{3}失去；rm{3}rm{3}rm{Al}

rm{{,!}^{3+}}根據(jù)元素周期律：同一周期原子的原子序數(shù)從左到右逐漸增加；所以原子序數(shù)：rm{(3)A.}根據(jù)元素周期律：同一周期原子的原子序數(shù)從左到右逐漸增加rm{.}所以原子序數(shù)：rm{Z>Y}故A正確；故A正確；

rm{(3)A.}rm{.}不是同種元素，所以質(zhì)子數(shù)不相等，即電子數(shù)不相等，故B錯誤；

rm{Z>Y}和B.根據(jù)不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，rm{X}rm{Y}不是同種元素，所以質(zhì)子數(shù)不相等，即電子數(shù)不相等，故B錯誤；同周期屬于第三周期，故C錯誤。

rm{X}rm{Y}【解析】rm{(1)55}相對原子質(zhì)量。

rm{(2)3}失去rm{Al^{3+;}}

rm{(3)A}11、大；是；2HgO2Hg+O2↑【分析】解：rm{(1)}鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁；由質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的鋁的質(zhì)量和氧氣的質(zhì)量之和等于生成氧化鋁的質(zhì)量，則鋁粉燃燒生成氧化鋁的質(zhì)量比參加反應(yīng)鋁粉的質(zhì)量大．

rm{(2)}任何化學(xué)反應(yīng)均遵守質(zhì)量守恒定律；這兩個反應(yīng)均為化學(xué)反應(yīng)，均遵循質(zhì)量守恒定律．

rm{(3)}氧化汞受熱分解生成汞和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2HgOdfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}2Hg+O_{2}隆眉.}

故答案為：rm{2HgOdfrac{overset{;;triangle

;;}{-}}{;}2Hg+O_{2}隆眉.}大；rm{(1)}是；rm{(3)2HgOdfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}2Hg+O_{2}隆眉.}

rm{(2)}根據(jù)鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁；結(jié)合質(zhì)量守恒定律，進(jìn)行分析解答．

rm{(3)2HgOdfrac{

overset{;;triangle;;}{-}}{;}2Hg+O_{2}隆眉.}根據(jù)任何化學(xué)反應(yīng)均遵守質(zhì)量守恒定律；進(jìn)行分析解答．

rm{(1)}氧化汞受熱分解生成汞和氧氣；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

本題難度不大，掌握質(zhì)量守恒定律、化學(xué)方程式的書寫方法并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．rm{(2)}【解析】大；是；rm{2HgOdfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}2Hg+O_{2}隆眉}12、（1）反應(yīng)前、后（2）②有氣泡產(chǎn)生③A【分析】【分析】本題考查有關(guān)質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹?/p>

rm{(1)}本題實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證質(zhì)量守恒定律；則需要分別測定反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量，故答案為反應(yīng)前；后。

rm{(2)壟脷}碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈣、水和二氧化碳，會觀察到有氣泡產(chǎn)生，故答案為：有氣泡產(chǎn)生；rm{壟脹}指針向右偏，說明左盤質(zhì)量偏小，則：任何化學(xué)反應(yīng)均遵循質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，故B、rm{C}D錯誤；氣球收到空氣浮力的影響，稱出質(zhì)量偏小，干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，故A正確。故選A?！窘馕觥縭m{(1)}反應(yīng)前、后rm{(2)壟脷}有氣泡產(chǎn)生rm{壟脹A}13、略

【分析】解：rm{(1)}食鹽的溶解度受溫度的影響變化不大；由食鹽水得到食鹽晶體，可采用蒸發(fā)的方法．

rm{(2)}使蔗糖在水中快速溶解；可采用攪拌的方法．

rm{(3)}食鹽溶于水；泥沙難溶于水，除去食鹽中的泥沙，先溶解，再過濾．

rm{(4)}活性炭具有吸附性；能吸附異味和色素，除去水中的異味物質(zhì)可用活性炭進(jìn)行吸附．

故答案為：rm{(1)壟脷}rm{(2)壟脵}rm{(3)壟脹}rm{(4)壟脻}．

rm{(1)}根據(jù)食鹽的溶解度受溫度的影響變化不大；進(jìn)行分析解答．

rm{(2)}根據(jù)加快溶解速率的方法；進(jìn)行分析解答．

rm{(3)}根據(jù)泥沙難溶于水；進(jìn)行分析解答．

rm{(4)}根據(jù)活性炭具有吸附性；進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握蒸發(fā)結(jié)晶、過濾的原理、活性炭具有吸附性等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{壟脷}rm{壟脵}rm{壟脹}rm{壟脻}14、AlCa【分析】解：地殼中含量最多的前五種元素：氧；硅、鋁、鐵、鈣；漢字中帶钅字旁（汞和金除外）的屬于金屬元素，所以地殼中含量最多的金屬元素是鋁；

人體需要的金屬元素中；鈣元素含量最多，約占人體的1.5%；

故答案為：Al；Ca。

地殼中含量最高的金屬是鋁；在人體含量最多的金屬元素是鈣元素。

本題屬于對基礎(chǔ)知識記憶考查，可以加深對課本知識的理解和記憶。【解析】AlCa三、探究題(共6題，共12分)15、略

【分析】解：（1）標(biāo)號儀器分別是鐵架臺和漏斗；

（2）過濾實(shí)驗(yàn)要用到的儀器有：燒杯、鐵架臺、漏斗、玻璃棒．所以在實(shí)驗(yàn)室完成過濾操作，用到的上述儀器有abf；另外還要有引流的玻璃棒；

經(jīng)過濾；濾液仍然渾濁，其原因可能是：①承接濾液的燒杯中含有雜質(zhì)，不干凈；②濾紙破損；③濾液高于濾紙邊緣；

故答案為：（1）鐵架臺；漏斗；（2）abf；玻璃棒；ac．

（1）熟悉常見儀器；了解名稱；

（2）過濾實(shí)驗(yàn)要用到的儀器有：燒杯；鐵架臺、漏斗、玻璃棒；并據(jù)濾液渾濁的原因分析．

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，掌握正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作和常用儀器的名稱和用途是同學(xué)們必須具備的能力．【解析】鐵架臺；漏斗；abf；玻璃棒；ac16、（1）煤等礦物燃料的燃燒和動、植物的呼吸作用光合（2）作對比實(shí)驗(yàn)（或證明水不能使紫色石蕊變紅）D中生成碳酸使紫色石蕊試液變紅在B裝置中通入干燥二氧化碳?xì)怏w（3）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O由于CO2與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3，使溶液密度變大，對小球產(chǎn)生浮力變大，所以小球上浮【分析】【分析】rm{(1)}二氧化碳的排放要從含碳物質(zhì)的燃燒考慮；由于光合作用需要消耗大量的二氧化碳；消耗二氧化碳的主要途徑是光合作用；

rm{(2)}利用石蕊遇酸變紅，通過控制變量探究二氧化碳?xì)怏w不能使石蕊變紅不具有酸性，而是與水反應(yīng)生成碳酸具有酸性使石蕊變紅rm{.}探究中二氧化碳和水是變量；需要逐一探究：只有二氧化碳；只有水、既有二氧化碳又有水的三種情況；

rm{(3)}氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，使溶液密度變大，對小球產(chǎn)生浮力變大，所以小球上浮。【解答】rm{(1)}由于化石燃料中含有大量的碳元素；燃燒后產(chǎn)生大量的二氧化碳，所以二氧化碳的主要來源是化石燃料的燃燒；光合作用的原料有水分和二氧化碳，所以綠色植物消耗二氧化碳主要途徑是植物光合作用；

rm{(2)}水為中性，不能使酸堿指示劑發(fā)生顏色變化，探究過程中，實(shí)驗(yàn)rm{B}用來和實(shí)驗(yàn)rm{C}進(jìn)行比較，比較通入二氧化碳后二者顏色的異同；裝置rm{D}中二氧化碳通入水中；與水反應(yīng)生成碳酸，石蕊遇酸變成紅色；分析整個探究過程，會發(fā)現(xiàn)探究中沒有對石蕊只和二氧化碳?xì)怏w接觸時會不會變紅進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，因此還存在不足，還不能驗(yàn)證得到碳酸具有酸性二氧化碳不具有的結(jié)論，需要補(bǔ)上這一過程才行．

rm{(3)}氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水；使溶液密度變大，對小球產(chǎn)生浮力變大，所以小球上浮．

故答案為：rm{(1)}煤等礦物燃料的燃燒；動植物的呼吸作用；光合；

rm{(2)}作對比實(shí)驗(yàn)rm{(}或證明水不能使紫色石蕊變紅rm{)}rm{D}中生成碳酸使紫色石蕊試液變紅；在rm{B}裝置中通入干燥二氧化碳?xì)怏w；

rm{(3)2NaOH+CO_{2}=Na_{2}CO_{3}+H_{2}O}由于rm{CO_{2}}與rm{NaOH}反應(yīng)生成rm{Na_{2}CO_{3}}使溶液密度變大，對小球產(chǎn)生浮力變大，所以小球上浮。【解析】rm{(1)}煤等礦物燃料的燃燒和動、植物的呼吸作用光合rm{(2)}作對比實(shí)驗(yàn)rm{(}或證明水不能使紫色石蕊變紅rm{)}rm{D}中生成碳酸使紫色石蕊試液變紅在rm{B}裝置中通入干燥二氧化碳?xì)怏wrm{(3)2NaOH+CO_{2}=Na_{2}CO_{3}+H_{2}O}由于rm{CO_{2}}與rm{NaOH}反應(yīng)生成rm{Na_{2}CO_{3}}使溶液密度變大，對小球產(chǎn)生浮力變大，所以小球上浮17、（1）裝置漏氣

（2）藍(lán)紫吸收二氧化硫，防止污染空氣

（3）乙氨分子是不斷運(yùn)動的【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式分析；根據(jù)測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)結(jié)束導(dǎo)致水上升不到集氣瓶總體積的五分之一分析；根據(jù)硫在氧氣中燃燒現(xiàn)象以及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析；根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性，能揮發(fā)氨分子，分子做無規(guī)則運(yùn)動到乙燒杯中，與水結(jié)合形成氨水，氨水顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅分析解答即可。【解答】rm{(1)A}為實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒生成五氧化二磷，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為rm{脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳}rm{脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳

}裝置漏氣等，測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)完畢后，打開止水夾進(jìn)入集氣瓶中的水不到空氣總?cè)莘e的五分之一，其可能原因有rm{脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳}，故答案：裝置漏氣；rm{脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳

}的實(shí)驗(yàn)中，硫在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色的火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體即二氧化硫，其文字表達(dá)式為rm{脕貌+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}露鎂脩玫祿爐脕貌}；吸收二氧化硫，防止污染空氣，故答案：藍(lán)紫；rm{脕貌+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}露鎂脩玫祿爐脕貌}吸收二氧化硫，防止污染空氣；rm{(2)B}實(shí)驗(yàn)中，由于濃氨水具有揮發(fā)性，能揮發(fā)氨分子，分子做無規(guī)則運(yùn)動到乙燒杯中，與水結(jié)合形成氨水，氨水顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅，所以觀察到燒杯乙中溶液顏色變紅，故答案：乙；氨分子是不斷運(yùn)動的。rm{脕貌+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}露鎂脩玫祿爐脕貌

}【解析】rm{(1)脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳}裝置漏氣rm{(1)脕脳+脩玫脝酶

xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳}藍(lán)紫rm{脕貌+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}露鎂脩玫祿爐脕貌}吸收二氧化硫，防止污染空氣rm{(2)}乙氨分子是不斷運(yùn)動的rm{脕貌+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}露鎂脩玫祿爐脕貌

}18、略

【分析】解：rm{(1)}控制雙氧水的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等才能比較出二氧化錳和氧化銅的催化效果，所以Ⅱ中rm{x}的值應(yīng)為rm{3.0}故答案：rm{3.0}

rm{(2)}氣體短管進(jìn)長管出才能排出試劑瓶中的水，所以本實(shí)驗(yàn)中，測量rm{O_{2}}體積的裝置是rm{c}故答案：rm{c}

rm{(3)}生成氧氣所以敞口的容器中剩余物質(zhì)的質(zhì)量減輕，減輕的質(zhì)量就是生成的氧氣的質(zhì)量，所以丙用如圖rm{2}裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較相同時間天平讀數(shù)差值大小也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康膔m{.}故答案：相同時間天平讀數(shù)差值大小．

rm{(1)}根據(jù)控制雙氧水的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等才能比較出二氧化錳和氧化銅的催化效果分析；

rm{(2)}根據(jù)氣體短管進(jìn)長管出才能排出試劑瓶中的水進(jìn)行解答；

rm{(3)}根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和生成氧氣所以敞口的容器中剩余物質(zhì)的質(zhì)量減輕分析．

本題通過實(shí)驗(yàn)探究了二氧化錳和氧化銅在過氧化氫制氧氣中的催化作用，側(cè)重實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治瞿芰Φ目疾椋窘馕觥縭m{3.0}rm{c}相同時間天平讀數(shù)差值大小19、略

【分析】解：rm{(1)}需要墊上石棉網(wǎng)才能進(jìn)行加熱的儀器是燒杯；故填：；

rm{(2)}取用粉末狀藥品需要藥匙；所以從廣口瓶里量取出食鹽粉末需要用藥匙；故填：藥匙；

rm{(3)}從試劑瓶里量取rm{15mL}液體，需要以上的量筒、膠頭滴管，量筒讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面相平，俯視量會變小，仰視量會變多，所以如果俯視量筒的刻度rm{(}其它操作無誤rm{)}則所量取液體的體積小于rm{15}毫升；故填：量筒；膠頭滴管；rm{<}

rm{(4)}做一個過濾器，除了如圖儀器外還缺少的玻璃儀器是漏斗，過濾過程中起到引流作用的儀器是玻璃棒rm{.}故填：漏斗；玻璃棒．

根據(jù)常用儀器的名稱和用途；進(jìn)行解答本題．

本題考查常用儀器的名稱和作用，同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中只要留心觀察就可做好此題．【解析】燒杯；藥匙；量筒；膠頭滴管；rm{<}漏斗；玻璃棒20、收集相同質(zhì)量的氧氣所需要的時間收集相同質(zhì)量的氧氣所需要的時間收集相同質(zhì)量的氧氣所需要的時間小證明氧化銅的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否改變還沒有證明氧化銅的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變【分析】解：（1）由表格數(shù)據(jù)可知：上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是得到相同質(zhì)量的氧氣所需要的時間；

（2）若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測數(shù)據(jù)”更??；說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率；

（3）催化劑在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變；所以需要探究氧化銅在反應(yīng)前后，質(zhì)量是否發(fā)生改變，將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體經(jīng)提純分離仍得到0.5克黑色粉末，說明質(zhì)量沒變；

（4）催化劑在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變；所以需要探究氧化銅在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)是否改變；

故答案為：（1）得到相同質(zhì)量的氧氣所需要的時間；（2）??；（3）證明氧化銅的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否改變；（4）還沒有證明氧化銅的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變。

由表格數(shù)據(jù)可知：上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是得到相同質(zhì)量的氧氣所需要的時間；若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測數(shù)據(jù)”更??；說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率；結(jié)合催化劑在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變分析。

催化劑只是改變反應(yīng)的速率，對反應(yīng)的生成物及生成物的量都沒有影響，解答本題關(guān)鍵是要熟悉催化劑的定義和特點(diǎn)，證明物質(zhì)是催化劑必須證明該物質(zhì)具有催化劑的特點(diǎn)。【解析】收集相同質(zhì)量的氧氣所需要的時間收集相同質(zhì)量的氧氣所需要的時間收集相同質(zhì)量的氧氣所需要的時間小證明氧化銅的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否改變還沒有證明氧化銅的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變四、推斷題(共3題，共9分)21、（1）低。

（2）分子相同。

（3）混合物。

（4）燃著的木條【分析】【分析】根據(jù)氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)低分析；根據(jù)“工業(yè)液氧”中含有二氧化碳、稀有氣體等分析；根據(jù)液態(tài)氮?dú)夥悬c(diǎn)低，先蒸發(fā)出來，并且氮?dú)獠荒苋紵恢С秩紵治鼋獯鸺纯?。【解答】rm{(1)}從步驟rm{壟脷}先蒸發(fā)出氮?dú)?，說明氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)低，故答案：低；rm{(2)}空氣中的氧氣與液態(tài)空氣的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同的原因是分子相同，故答案：分子相同；rm{(3)}根據(jù)工業(yè)制取氧氣步驟分析可知，儲存在藍(lán)色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”中含有二氧化碳、稀有氣體等，屬于混合物，故答案：混合物；rm{(4)}用燃著的木條可以區(qū)分空氣、“工業(yè)液氧”和二氧化碳，不變的是空氣，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳。故答案：燃著的木條。【解析】rm{(1)}低。

rm{(2)}分子相同。

rm{(3)}混合物。

rm{(4)}燃著的木條22、（1）KMnO4K2MnO4MnO2O2Fe3O4

（2）①分解反應(yīng)。

②分解反應(yīng)。

③化合反應(yīng)【分析】【分析】根據(jù)將細(xì)鐵絲放在rm{D}中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{E}所以rm{D}有助燃性，rm{D}是氧氣，常溫下過氧化氫溶液遇到rm{C}時分解放出氧氣，其中rm{C}在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，所以rm{C}是二氧化錳，暗紫色固體rm{A}在加熱的條件下反應(yīng)生成rm{B}和二氧化錳以及氧氣，所以rm{A}是高錳酸鉀，rm{B}是錳酸鉀；然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。

在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。【解答】rm{(1)}將細(xì)鐵絲放在rm{D}中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{E}所以rm{D}有助燃性，rm{D}是氧氣，常溫下過氧化氫溶液遇到rm{C}時分解放出氧氣，其中rm{C}在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，所以rm{C}是二氧化錳，暗紫色固體rm{A}在加熱的條件下反應(yīng)生成rm{B}和二氧化錳以及氧氣，所以rm{A}是高錳酸鉀，rm{B}是錳酸鉀，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以rm{A}是高錳酸鉀，rm{B}是錳酸鉀，rm{C}是二氧化錳，rm{D}是氧氣，rm{E}是四氧化三鐵；故填：rm{KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}}rm{MnO_{2}}rm{O_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(2)