2024年蘇教版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年蘇教版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷989考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的；那么“毛毛蟲”是蝴蝶的（）

A.卵。

B.幼蟲。

C.蛹。

D.成蟲。

2、下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是（）

A.兔的長毛和短毛。

B.玉米的黃粒與圓粒。

C.棉纖維的長和粗。

D.馬的白毛和牛的黑毛。

3、下列各組性狀中屬于相對(duì)性狀的是（）A.狗的黑毛與狗的卷毛B.人的雙眼皮與人的褐眼C.玉米的高莖與大豆的矮莖D.番茄的紅果與黃果4、下列四組疾病中，都是因體內(nèi)某種激素分泌不足引起的是A.腳氣病和地方性甲狀腺腫B.夜盲癥和侏儒癥C.侏儒癥和糖尿病D.巨人癥和神經(jīng)炎5、我國政府為在20世紀(jì)末在我國消滅小兒脊髓灰質(zhì)炎；近幾年來，在每年的12月和次年的1月，對(duì)全國6周歲以下的兒童進(jìn)行強(qiáng)化免疫，服用脊髓灰質(zhì)炎疫苗．從預(yù)防傳染病流行的角度看，這樣做的目的是為了：（）

A.人工免疫。

B.控制傳染源。

C.切斷傳播途徑。

D.保護(hù)易感人群。

6、如圖表示流人及流出人體某器官的血液內(nèi)4種物質(zhì)的相對(duì)含量；由此可判斷該器官是（）

A.肝臟B.肺C.腎臟D.小腸評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、楊梅個(gè)大飽滿；酸甜味美，可以鮮吃，也可以制成蜜餞和楊梅酒，很受人們喜愛．

（1）楊梅在分類上屬于種子植物中的____植物．

（2）楊梅開花時(shí)節(jié)如果遇上連日陰雨，其產(chǎn)量會(huì)大幅下降，是因?yàn)橄掠暧绊懥藯蠲窐涞腳___

（3）楊梅里的糖分是其葉片通過____作用合成的．合成糖分的原料是____和水．

（4）楊梅酒是將楊梅通過____菌的發(fā)酵配制而成．

（5）楊梅蜜餞是一種很受歡迎的食品，防止其腐敗的一般方法是____．

（6）走進(jìn)大片梅林中，感覺潮濕涼爽，是因?yàn)闂蠲窐淙~片通過____作用向空氣中釋放水分所導(dǎo)致．

（7）農(nóng)民為了繁殖大量的楊梅樹又不改變楊梅的品質(zhì)，常用的方法是____8、動(dòng)物冬眠、睡覺不屬于動(dòng)物行為．____．9、【題文】青蛙既可以生活在水中又可以生活在陸地上，因此稱為兩棲動(dòng)物。（）10、【題文】某同學(xué)在瓊脂培養(yǎng)基上接種了A；B兩種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)；同時(shí)，他還在培養(yǎng)基上放了鹽水浸過的紙片。經(jīng)過恒溫培養(yǎng)一天后，鹽紙片周圍只有A細(xì)菌生長。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明A、B兩種細(xì)菌對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力有區(qū)別，____細(xì)菌能夠在鹽水環(huán)境中生存，而____細(xì)菌不能在鹽水環(huán)境中生存。這說明不同細(xì)菌需要________不同。11、【題文】家庭養(yǎng)的家畜和家禽是自然選擇的結(jié)果。()評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)12、細(xì)菌分裂n次，會(huì)形成2n個(gè)細(xì)胞。13、根尖生長最快的部位是成熟區(qū)．（判斷對(duì)錯(cuò)）14、鼠類猖獗會(huì)對(duì)農(nóng)、林、牧業(yè)造成危害，有時(shí)還會(huì)傳播疾病，因此應(yīng)使用“毒鼠強(qiáng)”將鼠類徹底消滅．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為可以通過有性生殖過程直接傳給后代．______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、青蛙體外受精，變態(tài)發(fā)育，皮膚裸露可以輔助呼吸。______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、病毒可以制作疫苗，造福人類．（）18、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，應(yīng)該采用“先發(fā)展，后治理”的措施。19、判斷題：在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。()20、男孩體細(xì)胞中成對(duì)的基因，全部來自父親。（）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共1題，共9分)21、人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體；各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系．圖是人體參與消化；吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中；______是最重要的供能物質(zhì)，該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[4]______中被吸收，隨血液流動(dòng)到達(dá)圖二中的[1]______，最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞．

（2）圖三中；當(dāng)血液由[1]流向[2]后，血液將由______血變?yōu)開_____血．

（3）人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的尿素等代謝廢物主要以尿的形式排出體外．尿液的形成過程需經(jīng)過圖四中[3]腎小球的______作用和[______]腎小管的重吸收作用．

（4）肺泡壁、毛細(xì)血管壁、腎小球壁及腎小囊壁都僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于物質(zhì)的透過．這體現(xiàn)了______的生物學(xué)觀點(diǎn)．評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共27分)22、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再從表中選出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。23、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。24、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】

完全變態(tài)；昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，叫完全變態(tài)．完全變態(tài)的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同．差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、蠶等．“毛毛蟲”是蝴蝶的幼蟲期．

故選B．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是蝴蝶的發(fā)育特點(diǎn)．解答時(shí)可以從蝴蝶的發(fā)育過程方面來切入．

2、A【分析】

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．

A；兔的長毛和短毛；是兔毛的長短，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀，故符合題意；

B；玉米的黃粒與圓粒；是玉米粒的顏色和玉米粒的形狀，是兩種性狀，不是相對(duì)性狀；如玉米粒的黃粒與白粒，或玉米粒的圓粒與長粒，都是相對(duì)性狀，故不符合題意；

C；棉纖維的長和粗；是棉花纖維的長短和棉纖維的粗細(xì)，是兩種性狀，不是相對(duì)性狀；如棉纖維的長與短，或棉纖維的粗與細(xì)，都是相對(duì)性狀，故不符合題意；

D；馬的白毛和牛的黑毛；是馬和牛，是兩個(gè)物種，不是相對(duì)性狀；如馬的白毛與黑毛，或牛的黑毛與白毛，都是相對(duì)性狀，故不符合題意．

故選A．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是相對(duì)性狀．解答時(shí)可以從相對(duì)性狀的概念方面來切入．

3、D【分析】解：AB；狗的黑毛與狗的卷毛、人的雙眼皮與人的褐眼；分別都是兩種性狀，因此都不是相對(duì)性狀；

C；玉米和大豆是兩種生物；因此玉米的高莖與大豆的矮莖不是相對(duì)性狀；

D；番茄的紅果與黃果是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式；因此是相對(duì)性狀。

因此屬于相對(duì)性狀的是番茄的紅果與黃果。

故選：D。

生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．如人的單眼皮和雙眼皮。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀的概念．【解析】D4、C【分析】【分析】

本題主要考查激素對(duì)人體的影響。解答此題的關(guān)鍵是熟知激素分泌異常引起的病癥。

【解答】

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用，激素分泌異常會(huì)引起人體患病。地方性甲狀腺腫是由于是食物中缺碘引起的，侏儒癥是幼年時(shí)期缺乏生長激素引發(fā)的疾病，巨人癥是由于幼年時(shí)期生長激素分泌過多導(dǎo)致的，糖尿病是因?yàn)槿狈σ葝u素，都是缺乏激素引起的；而腳氣病和神經(jīng)炎是因?yàn)槿狈S生素B1引起的疾?。灰姑ぐY是因?yàn)槿狈S生素A導(dǎo)致的。故C符合題意。

故選C?！窘馕觥緾5、D【分析】

傳染病流行需同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源；傳播途徑和易感人群．傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對(duì)某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群．

預(yù)防傳染病的措施包括：控制傳染源；切斷傳播途徑和保護(hù)易感者．對(duì)全國6周歲以下的兒童進(jìn)行強(qiáng)化免疫；服用脊髓灰質(zhì)炎疫苗．從預(yù)防傳染病流行的角度看，這樣做的目的是讓他們體內(nèi)產(chǎn)生抗體，從而達(dá)到預(yù)防傳染病的目的．屬于保護(hù)易感人群．

故選D．

【解析】【答案】回答此題的關(guān)鍵是要明確傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)．

6、A【分析】【解答】解：肺；腎臟是人體的重要排泄器官；血液流經(jīng)肺，血液中氧的含量增加，二氧化碳的含量減少；血液流經(jīng)腎臟后，尿素的含量明顯減少．小腸是人體重要的吸收器官，血液流經(jīng)小腸后，葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)的含量增加．因此，B、C、D三項(xiàng)都不符合題意．血液流經(jīng)肝臟，肝細(xì)胞利用氧分解葡萄糖等有機(jī)物生成二氧化碳、尿素等代謝廢物；這樣從肝臟流出的血液與流入肝臟的血液相比，氧、葡萄糖的含量減少，二氧化碳和尿素的含量增加；因此A項(xiàng)符合題意．

故選A．

【分析】血液流經(jīng)排泄器官后，血液中二氧化碳或尿素的含量將會(huì)減少；流經(jīng)具有吸收功能的器官后，血液中營養(yǎng)物質(zhì)的含量增加二、填空題(共5題，共10分)7、被子傳粉光合二氧化碳酵母滲透保存法蒸騰嫁接【分析】【解答】解：（1）；楊梅的種子外有果皮包被著；能形成果實(shí)，屬于被子植物．

（2）；花開放之后；必需經(jīng)過傳粉和受精才能形成果實(shí)和種子，楊梅開花時(shí)節(jié)如果遇上連日陰雨，其產(chǎn)量會(huì)大幅下降，是因?yàn)橄掠暧绊懥藯蠲窐涞膫鞣?，從而影響了果?shí)和種子的形成．

（3）；綠色植物能通過光合作用把二氧化碳和水合成有機(jī)物；儲(chǔ)存能量，釋放氧氣．楊梅里的糖分是其葉片通過光合作用合成的．合成糖分的原料是二氧化碳和水．

（4）；釀酒時(shí)要用到酵母菌；酵母菌在無氧的條件下，分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳．

（5）；楊梅蜜餞是用大量的糖滲透出楊梅里的水分；抑制微生物的生長和繁殖，從而保存食品的一種方法．也叫滲透保持法．

（6）；綠色植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程；此過程中會(huì)帶走植物體內(nèi)的熱量，增加大氣的濕度，使人感覺濕潤涼爽．

（7）；嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝；接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體．接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活．嫁接屬于無性繁殖，保證了后代性狀的穩(wěn)定性，接穗決定品種的優(yōu)劣．農(nóng)民為了繁殖大量的楊梅樹又不改變楊梅的品質(zhì)，常用的方法是嫁接．

【分析】此題是一個(gè)綜合性的填空題，涉及植物的分類、傳粉、光合作用、發(fā)酵、食品的保存、蒸騰作用以及植物的嫁接等知識(shí)，分析解答．8、略

【分析】

動(dòng)物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)．動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng)；都是動(dòng)物行為．不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢(shì)；體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．因此動(dòng)物冬眠、睡覺屬于動(dòng)物行為．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為．解答時(shí)可以從動(dòng)物行為的概念；特點(diǎn)方面來切入．

9、略

【分析】【解析】

試題分析：青蛙屬于兩棲類；其幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，而不是因?yàn)槠浼瓤梢陨钤谒杏挚梢陨钤陉懙厣系木壒省?/p>

考點(diǎn)：本題考查的是兩棲動(dòng)物的主要特征。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是掌握兩棲動(dòng)物的主要特征?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)10、略

【分析】【解析】

試題分析：細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物，但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣如霉菌，有的在有氧的條件下生命活動(dòng)會(huì)受到抑制大腸桿菌、綠膿桿菌，鹽水浸過的紙片周圍只有乙細(xì)菌生長，表明鹽水對(duì)乙細(xì)菌的生長沒有影響或乙細(xì)菌是能在鹽水里生長，鹽水浸過的紙片周圍沒有甲細(xì)菌的生長表明鹽水對(duì)甲細(xì)菌的生長有抑制，或甲細(xì)菌不能在鹽水里生長。

考點(diǎn)：本題考查的是細(xì)菌和真菌的生活條件。

點(diǎn)評(píng)：此題較新穎，稍有一定的難度，解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同細(xì)菌真菌的還要求某種特定的生活條件。【解析】【答案】A，B，生存條件11、略

【分析】【解析】

試題分析：人工選擇是在不同的飼養(yǎng)條件下；原始祖先產(chǎn)生了許多變異，人們根據(jù)各自的愛好對(duì)不同的變異個(gè)體進(jìn)行選擇．經(jīng)過若干年的選擇，使選擇的性狀積累加強(qiáng)，最后形成不同的新品種．如野鳥變?yōu)榧仪?；金魚的品種不同等都是人們根據(jù)自己的喜好和需求進(jìn)行選擇的結(jié)果．自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；長頸鹿的頸很長，是在長期的生存斗爭(zhēng)中自然選擇的結(jié)果．故此題說法錯(cuò)誤．故答案為：×

考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是自然選擇與人工選擇的主要區(qū)別，解答時(shí)靠可以從自然選擇與人工選擇的概念方面來切入．【解析】【答案】×三、判斷題(共9題，共18分)12、×【分析】【解答】一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過一次分裂，形成兩個(gè)新細(xì)菌，兩次分裂后，形成四個(gè)新細(xì)菌，3次裂后，可以形成新細(xì)菌多個(gè)數(shù)是23═8（個(gè)），因此，一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過n次分裂，可以形成的新細(xì)菌個(gè)數(shù)是2n個(gè)。

【分析】此題是基礎(chǔ)題，難度一般，能夠熟練掌握細(xì)菌的分裂生殖，進(jìn)行解題。13、×【分析】【解答】解：根冠：位于根的頂端；屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用．分生區(qū)：被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)；伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動(dòng)力，能夠吸收水分和無機(jī)鹽．成熟區(qū)也叫根毛區(qū)：在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽．

【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．14、×【分析】【解答】解：鼠類雖然有一定的危害；但也不能消滅它們，因?yàn)槊總€(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫，一個(gè)基因庫只有一種生物．作為地球上的一種生物，它本身就是一個(gè)基因庫，老鼠一旦滅絕，它所攜帶的基因庫將永遠(yuǎn)消失，當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的數(shù)量大大增加或減少時(shí)也會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，其次動(dòng)物作為消費(fèi)者在促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和維持生態(tài)平衡方面具有重要意義．同時(shí)它又是有害動(dòng)物，也不能使之?dāng)?shù)量過多，我們應(yīng)該設(shè)法控制其數(shù)量，盡量減少其危害，而不是徹底消滅干凈．如采用引進(jìn)天敵滅鼠等生物防治的辦法，故此題說法錯(cuò)誤．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】動(dòng)物在人們的生活中具有重要的作用．如動(dòng)物可以為人們提供衣食住行等生活用品，動(dòng)物還能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，動(dòng)物能維持生態(tài)平衡等．15、×【分析】解：學(xué)習(xí)行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上；通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，因此動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是不可以遺傳的，所以題干的說法不正確．

故答案為：×

（1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．

（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后；在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．【解析】×16、√【分析】解：青蛙屬于兩棲動(dòng)物；為雌雄異體，在繁殖季節(jié)，雌雄蛙經(jīng)過抱對(duì)，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，進(jìn)行體外受精形成受精卵；青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸，幼體和成體在外形上和內(nèi)部結(jié)構(gòu)都發(fā)生了很大變化，屬于變態(tài)發(fā)育。

故答案為：√

兩棲動(dòng)物是雌雄異體；在水中完成體外受精；幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。由于兩棲動(dòng)物的肺不發(fā)達(dá)，需要利用潮濕皮膚來進(jìn)行輔助呼吸，因此成體的兩棲動(dòng)物需要呆在潮濕的地帶。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記青蛙的生殖發(fā)育必須在水中進(jìn)行。【解析】√17、√【分析】【分析】此題考查病毒與人類生活的關(guān)系。掌握病毒的特征以及人們對(duì)病毒的利用是解題關(guān)鍵?！窘獯稹咳藗円环矫嬖O(shè)法治療和預(yù)防病毒性疾病，一方面利用病毒為人類造福。例如，人們用接種牛痘疫苗的辦法，預(yù)防由天花病毒引起的天花，已經(jīng)使這種病在世界范圍內(nèi)消失；流感病毒等也可以通過接種疫苗的方法進(jìn)行防治。這些疫苗就是經(jīng)過人工處理的減毒的或無毒的病毒。所以此題說法正確。故選T?！窘馕觥縏18、×【分析】【解析】試題分析：為了保護(hù)生物的多樣性，所以要保護(hù)好生物所生存的環(huán)境，即使是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，也不能采用“先發(fā)展，后治理”的措施?？键c(diǎn)：本題考查的是保護(hù)生物多樣性的措施?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)19、A【分析】【解答】生活在一定自然區(qū)域的各種生物之間；通過捕食與被捕食的營養(yǎng)聯(lián)系形成食物鏈和食物網(wǎng)，食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴；相互制約。

【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與生物之間相互制約，相互影響。20、×【分析】【解答】人的個(gè)體是由受精卵發(fā)育成的；在精子和卵細(xì)胞的分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)的每對(duì)基因都只有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞，所以受精卵中就會(huì)有和母本父本體細(xì)胞相同的基因，但是有一條來自母本有一條來自父本，因此后代個(gè)體的染色體基因一半來源于父親，一半來源于母親。故答案：錯(cuò)誤。

此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答的關(guān)鍵是理解后代個(gè)體的染色體、基因一半來源于父親，一半來源于母親。四、簡(jiǎn)答題(共1題，共9分)21、糖類小腸右心房靜脈動(dòng)脈濾過5結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)【分析】解：（1）糖類；蛋白質(zhì)和脂肪是三大類供能物質(zhì)；其中蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，在小腸內(nèi)消化為氨基酸后被吸收；4小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所．小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過下腔靜脈流入1右心房；最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞．

（2）當(dāng)血液由1肺小動(dòng)脈；流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí)，肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液，血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血．

（3）人體代謝過程中產(chǎn)生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外；尿的形成過程主要包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用（或腎小球的濾過作用）和腎小管的重吸收作用．

（4）肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁；腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點(diǎn)是都很??；有利于物質(zhì)的透過．這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)．

故答案為：（1）糖類；小腸；右心房；

（2）靜脈；動(dòng)脈；

（3）濾過；5；

（4）結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)．

圖一中的1是肝臟；2是胃，3是胰腺，4是小腸．

圖二中的1是右心房；2是右心室，3是左心房，4是左心室．

圖三中a是肺小動(dòng)脈，b是肺小靜脈，ab代表肺泡與周圍血液間的氣體交換；cd代表肺泡與外界的氣體交換．

圖四中的1是入球小動(dòng)脈；2是出球小動(dòng)脈，3是腎小球，4是腎小囊，5是腎小管，6是收集管，7是腎小管周圍毛細(xì)血管，8是腎動(dòng)脈．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握尿液的形成過程以及腎單位的結(jié)構(gòu)．【解析】糖類小腸右心房靜脈動(dòng)脈濾過5結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)五、其他(共3題，共27分)22、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))23、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：