第3單元 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界（A卷·知識通關練）（原卷版）

【單元測試】2022-2023學年九年級歷史下冊分層訓練AB卷（部編版）

第三單元第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界

（A卷·知識通關練）

班級姓名學號分數(shù)

核心知識1.第一次世界大戰(zhàn)

一、選擇題（共5小題）

1．（2022·全國·九年級期中）第一次世界大戰(zhàn)的性質是一場非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭。點燃這場大戰(zhàn)的“火

星”是（）

A．三國同盟的形成B．三國協(xié)約的形成

C．薩拉熱窩事件D．意大利加入?yún)f(xié)約國一方

2．（2022·江西贛州·模擬預測）德國歷史學家弗里茨·菲舍爾在他的《稱霸世界的利爪》一書中寫道，此次刺

殺行動，為德國領導者“長期準備的戰(zhàn)爭提供一個極好的機會”。德國歷史學家、文學家曼弗雷德·馬伊稱該

事件為20世紀的“災難之母”。這件事情是（）

A．第一次世界大戰(zhàn)B．第二次世界大戰(zhàn)

C．薩拉熱窩事件D．林肯被刺殺

3．（2022·安徽蕪湖·三模）隨著教育的普及，科學的傳播，以及勞動婦女在生產(chǎn)活動中的作用，婦女重返社

會的愿望就逐漸萌發(fā)了。第一次世界大戰(zhàn)時，大量男子參戰(zhàn)，他們留下的工作只好由婦女去頂替，婦女在

各行各業(yè)的表現(xiàn)使整個社會為之震驚。材料說明（）

A．西方人口男女比例嚴重失衡B．傳統(tǒng)社會角色定位發(fā)生改變

C．女性與男性的社會地位相同D．婦女完全脫離家庭走向社會

4．（2022·全國·九年級課時練習）2016年5月29日，兩個100年前在凡爾登付出巨大犧牲的國家的元首共

同緬懷雙方犧牲的戰(zhàn)士，這兩個國家應該是（）

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A．英國和法國B．法國和俄國C．俄國和德國D．德國和法國

5．（2022·四川巴中·中考真題）戰(zhàn)爭給人類帶來巨大災難。下列戰(zhàn)役有“絞肉機”“地獄”“屠場”之稱的是（）

A．凡爾登戰(zhàn)役B．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)C．日本偷襲珍珠港D．諾曼底登陸

二、綜合題（共1小題）

6．（2022·遼寧撫順·二模）第一次世界大戰(zhàn)是一場發(fā)生在歐洲但波及全世界的世界大戰(zhàn)。由于主要戰(zhàn)場在歐

洲，故又稱為“歐戰(zhàn)”。當時世界上大多數(shù)國家都卷入了這場戰(zhàn)爭。請你完成下列問題。

材料一：

帝國主義兩大軍事集團（英德核心）形成

(1)“歐洲內部的矛盾日益激化”,閱讀材料一，歐洲列強爭奪的焦點集中在哪一地區(qū)?

(2)請寫出戰(zhàn)爭開始后不久，為了自身利益，參加協(xié)約國一方作戰(zhàn)的國家。

材料二：“歐洲變成一只火藥桶，只等一粒火星將它點燃”

(3)材料二中的“火星”指的是哪個歷史事件?它屬于什么性質的事件?

材料三：這是一次被稱為“絞肉機”的戰(zhàn)役。一位戰(zhàn)地記者曾這樣記述：“整個樹林被削平得像割去

谷穗的田地。所有覆蓋物彈痕累累……到處都是殘骸、擊破的戰(zhàn)車、碎成一塊一塊的尸體、擊毀的大炮，

幾個月都是如此?！?/p>

(4)寫出材料三中被稱為“絞肉機”的戰(zhàn)役名稱。

(5)一戰(zhàn)中哪些新式武器的出現(xiàn)造成了大量人員傷亡?給我們什么啟示?

材料四：

主要參戰(zhàn)國參戰(zhàn)目的

英我要保住霸主地位，爭奪更德國為實現(xiàn)世界霸權，我要爭取陽光下的地盤!

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國多殖民地!

法我恨死德國了，我要做歐洲塞爾維

我要爭取民族獨立!

國霸主!亞

俄奧匈帝國想跟我爭巴爾干，我要最大限度地撈取戰(zhàn)利品，瓜分殖民利

美國

國真是狂妄!益，大發(fā)戰(zhàn)爭財!

(6)這場戰(zhàn)爭從根本上動搖哪一大洲的優(yōu)勢地位?從材料四各主要參戰(zhàn)國參戰(zhàn)的目的看，這場戰(zhàn)爭的性質是什

么?

核心知識2．列林與十月革命

一、選擇題（共5小題）

1．（2022·山東青島·一模）“十月革命是共產(chǎn)主義運動在人類歷史上首次獲得的勝利，傳統(tǒng)資本主義世界受

到極大的沖擊?！边@里的“沖擊”是指（）

A．推翻了沙皇俄國專制統(tǒng)治B．建立了資產(chǎn)階級臨時政府

C．誕生了第一個社會主義國家D．實現(xiàn)了蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化

2．（2022·山西·太原市第五十一中學校九年級階段練習）對同類歷史事件進行對比是學習歷史的基本方法之

一。對比以下的歷史事件，共同之處是（）

1917年11月6日晚，列寧秘密來到彼得1927年8月1日，周恩來、賀龍等人

格勒的起義總指揮部——斯莫爾尼宮，親領導革命軍在南昌發(fā)動武裝起義，占

自領導起義。之后起義勝利，成功建立了領南昌城，打響了武裝反抗國民黨反

第一個無產(chǎn)階級專政的國家。動派的第一槍。

A．都采取了武裝起義的斗爭方式B．都改變了社會性質

C．都推翻了資產(chǎn)階級統(tǒng)治D．都建立了無產(chǎn)階級政權

3．（2022·遼寧盤錦·模擬預測）1918年，李大釗發(fā)表了《法俄革命之比較觀》《庶民的勝利》《布爾什維主義

的勝利》等宣傳馬克思主義的文章。對這些文章的發(fā)表起推動作用的歷史事件是（）

A．戊戌變法B．十月革命C．二月革命D．工業(yè)革命

4．（2022·山東臨沂·三模）俄國國徽圖案上的王冠，權杖和金球消失了，后來變成了鐮刀、斧頭和麥穗等圖

案，這個變化發(fā)生在（）

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A．沙俄時期B．蘇俄時期C．蘇聯(lián)時期D．俄羅斯時期

5．（2022·廣東·模擬預測）1918年7月，李大釗指出：“一人之未來，與人間全體之未來相照應，一事之朕

（征）兆，與世界全局之朕（征）兆有關聯(lián)……俄羅斯之革命，非獨俄羅斯人心變動之顯兆，實二十世紀全

世界人類普遍心理變動之顯兆。”這表明，李大釗認識到俄國（）

A．爆發(fā)革命的必然性B．與中國類似的國情

C．十月革命意義重大D．引發(fā)世界各國革命

二、綜合題（共1小題）

6．（2022·湖南永州·一模）時代是思想之母，實踐是理論之源。思想文化的傳承與融合是人類社會不斷前行

的航標和精神動力。閱讀材料，回答問題。

【傳承與發(fā)揚】

材料一要既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密

結合起來……樹立良好道德風尚，防止封建腐朽道德文化沉渣泛起。

——習近平參加十三屆全國人大一次會議重慶代表團審議時的講話

(1)材料一中習總書記提出的“要既講法治又講德治”是中華傳統(tǒng)文化在新時代的發(fā)揚光大。春秋時期，為“德

治”這一理念提供來源的思想家是誰？戰(zhàn)國時期，秦國踐行“法治”思想的改革家是誰？

【理論與實踐】

材料二下圖

(2)請寫出材料二中兩位歷史人物聯(lián)合完成的偉大著作及發(fā)表時間（年份）。20世紀初的哪場革命將著作中的

理論變?yōu)楝F(xiàn)實？

【開拓與創(chuàng)新】

材料三新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”

重要思想、科學發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化的最新成果……是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民

族偉大復興而奮斗的行動指南，必須長期堅持并不斷發(fā)展。

——習近平十九大報告

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(3)根據(jù)材料三，概括指出“馬克思主義中國化的最新成果”及其地位。在新民主主義革命時期，“馬克思主義

中國化”的成果是在哪次會議上被確立為黨的指導思想的？

核心知識3．《凡爾賽條約》和《九國公約》

一、選擇題（共5小題）

1．（2022·江蘇蘇州·九年級期中）1922年華盛頓會議簽訂《九國公約》，第四款規(guī)定，各締約國“不得因中國

狀況，乘機謀特別權利，而減少友邦人民之權利，并不得有害友邦安全之舉動。”該條約簽署的目的是（）

A．維護美國的“門戶開放”原則B．廢除德國在中國的特權

C．促使日本放棄對山東問題要求D．糾正巴黎和會不當決定

2．（2022·江蘇蘇州·九年級期中）如圖是一幅刊于1921年的英國漫畫，英國人正在拆卸德國機器。該漫畫

形象地勾勒了（）

A．《九國公約》對德國的掠奪B．兩大軍事集團瘋狂擴軍備戰(zhàn)

C．戰(zhàn)勝國之間矛盾重重D．國際關系新秩序逐漸形成

3．（2022·山東菏澤·九年級期中）毛澤東在《論反對日本帝國主義的策略》中寫道“1922年美國召集的華盛

頓會議上簽訂了一個公約，又使中國恢復到幾個帝國主義國家共同支配的局面。”材料中的“一個公約”是指

（）

A．《凡爾賽條約》B．《九國公約》C．三國協(xié)約D．《和平法令》

4．（2022·湖北·大悟縣實驗中學九年級階段練習）下列條約中最能鮮明體現(xiàn)美國主導、遏制日本、宰割中國

這一特征的是（）

A．《凡爾賽條約》B．《九國公約》C．《五國條約》D．《四國條約》

5．（2022·吉林長春·中考真題）威爾遜總統(tǒng)說:“金融領導地位將屬于我們，工業(yè)首要地位將屬于我們，貿(mào)易

優(yōu)勢將屬于我們，世界上其他國家期待我們給予領導和指引。”這體現(xiàn)出美國的根本意圖是（）

A．壟斷金融B．發(fā)展工業(yè)C．維護和平D．爭霸世界。

二、綜合題（共1小題）

6．（2022·全國·九年級專題練習）“太平洋足夠大，容得下中美兩國?！绷暯娇倳浽诓煌膱龊隙啻握劶?/p>

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這一點。中美兩國沖突不對抗是世界人民的福祉，閱讀材料回答問題。

材料一

為對亞太地區(qū)重新“安排”，1921-1922年，美國主導召開了華盛

頓會議。參會的九國簽署了一系列包括專門針對中國問題的條約，

但作為參與國之一、第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國之一的中國卻反受其

害。——摘自《新課程歷史學習報》（2011年14期）

《辛丑條約》簽字現(xiàn)場

(1)《辛丑條約》的簽訂對中國產(chǎn)生怎樣的危害？材料一中，華盛頓會議上簽署的關于中國問題的條約是什

么？為什么說中國“反受其害”？材料二1941年12月，中美關系發(fā)生了轉折性變化美國開始正視中國戰(zhàn)場

對于抗擊日本的巨大作用，迫切需要中國戰(zhàn)場牽制與消耗日本的戰(zhàn)斗力。12月23日，在重慶召開了中、美、

英三國軍事代表會議，討論了有關對日作戰(zhàn)問題，并確定成立中國戰(zhàn)區(qū)，由蔣介石擔任總司令，成立三國

代表組成的聯(lián)合作戰(zhàn)參謀部，由史迪威任中國戰(zhàn)區(qū)的參謀長。

——據(jù)張殿清《抗日戰(zhàn)爭時期的中美關系及啟示》整編

(2)根據(jù)材料二結合所學知識，回答中美關系發(fā)生轉折性變化的原因。隨后哪一文件的簽署體現(xiàn)了中美關系

的轉變。

材料三

(3)朝鮮戰(zhàn)爭中國勝利給中國帶來哪些積極影響？從圖1到圖2，中美關系發(fā)生怎樣變化？

材料四當前中美經(jīng)常性的經(jīng)貿(mào)摩擦，反映兩國經(jīng)濟關系的密切。中美經(jīng)濟對雙方的重要性與俱增。貿(mào)易中

產(chǎn)生的問題，雙方只有理性面對，在經(jīng)常性的協(xié)調和合作機制中，通過平等協(xié)商的辦法加以妥善處理。中

美雙方都應該擺正心態(tài)，采取合作，尊重的態(tài)度，才能更切實地找到兩國利益的平衡點，才能達到雙羸。

(4)根據(jù)材料四并結合所學知識，思考未來的中美關系怎樣才能健康穩(wěn)定地發(fā)展？

核心知識4．蘇聯(lián)的社會主義建設

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一、選擇題（共5小題）

1．（2022·甘肅蘭州·模擬預測）1920年，蘇俄農(nóng)民中流傳這樣的說法：“土地屬于我們，面包卻屬于你們；

水屬于我們，魚卻屬于你們；森林屬于我們，木材卻屬于你們”，這反映的是（）

A．資本主義經(jīng)濟危機B．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策

C．新經(jīng)濟政策D．斯大林模式

2．（2022·甘肅蘭州·模擬預測）列寧曾說：“我們計劃（說我們計劃欠周地設想也許較確切)用無產(chǎn)階級國家

直接下命令的辦法在一個小農(nóng)國家里按共產(chǎn)主義原則來調整國家的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配?，F(xiàn)實生活說明我們錯

了……”，材料中“錯了”指的是（）

A．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B．新經(jīng)濟政策C．農(nóng)業(yè)集體化D．斯大林模式

3．（2022·遼寧本溪·九年級期末）一百年前，經(jīng)歷了數(shù)年戰(zhàn)爭的蘇維埃俄國，滿目瘡痍，為了緩解社會矛盾，

恢復發(fā)展生產(chǎn)，做出的政策調整是（）

A．實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B．實行新經(jīng)濟政策C．廢除了農(nóng)奴制D．退出世界大戰(zhàn)

4．（2022·安徽滁州·二模）20世紀30年代初席卷資本主義世界的經(jīng)濟危機暴露了沒有宏觀調控的市場經(jīng)濟

的弊端，當西方世界在大危機的泥淖中備受折磨時，實行計劃經(jīng)濟的蘇聯(lián)一枝獨秀，成為沙漠中的一片綠

洲。材料表明（）

A．蘇聯(lián)爆發(fā)了嚴重的經(jīng)濟危機B．蘇聯(lián)經(jīng)濟結構不合理

C．計劃經(jīng)濟體制使蘇聯(lián)避免了發(fā)生經(jīng)濟危機D．西方國家采用計劃經(jīng)濟模式

5．（2022·江蘇連云港·九年級期末）下列對下圖內容的解讀，正確的是（）

A．蘇俄工業(yè)的發(fā)展是新經(jīng)濟政策的直接作用B．蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化成就突出

C．英國在1937年的工業(yè)產(chǎn)值僅次于美、德D．美國的工業(yè)發(fā)展遙遙領先得益于第一次工業(yè)革命

二、綜合題（共1小題）

6．（2022·山西太原·二模）社會生活的變遷帶有鮮明的時代烙印，見證了國家的發(fā)展進步。閱讀下列材料，

結合所學知識回答問題。

材料一市井經(jīng)紀之家往往只于市店旋買飲食，不置家蔬…夜市直至三更盡，才五更又復開張。如要鬧

第7頁共11頁.

去處，通曉不絕。

——孟元老《東京夢華錄》卷三

材料二在日本橋邊，銀座大街在1875年建成了。馬路兩邊，整齊的瓦斯燈，在夜里將這里照得一片通

明。時常可以看到身穿西裝、頭戴禮帽的政府官員在這條街上漫步。不久又有許多西餐館開業(yè)。至今，銀

座仍是東京最繁華的商業(yè)大街。

——節(jié)選自《大國崛起》B卷

材料三奧格涅茨省的農(nóng)民在信中說，戰(zhàn)爭期間他們?yōu)閲摇白龀鼍薮蟮臓奚腿淌軜O度的困苦”，“一

會兒動員馬匹，一會兒動員耕牛，各種各樣的勞役，無休止地征收余糧等等，我們毫無怨言地承受著這一

切重擔田苦，但1920年對余糧征收額的增加是我們無力負擔的…”

——節(jié)選自周尚文《列寧政治遺產(chǎn)十論》

材料四1978年后…我國居民消費需求的變遷分為三個時代。消費1.0時代：1978年到20世紀80年代

末，…家用電器的使用與推廣是這一時期人們消費的重要特征。消費2.0時代：20世紀80年代末到21世

紀初，這一時期多數(shù)城市職工家庭實現(xiàn)了從電冰箱、洗衣機、收錄機和電視機的“三單一黑”轉變?yōu)椤叭?/p>

雙一彩”，即雙門冰箱，雙缸洗衣機，雙卡收錄機，彩色電視機的消費升級。消費3.0時代：21世紀初到

現(xiàn)在，這一時期，發(fā)展型、享受型消費比重明顯上升。

——李貽良《智慧消費經(jīng)濟模式》

(1)材料一所描述的景象給市民的生活帶來哪些好處？

(2)根據(jù)材料二，簡述19世紀70年代東京出現(xiàn)新面貌的原因。

(3)材料三揭示了當時蘇俄面臨著怎樣的困境？簡述蘇俄是如何擺脫困境的。

(4)根據(jù)材料四，結合相關史實說明我國居民是如何實現(xiàn)三次消費升級的。

核心知識5．亞非拉民族民主運動的高漲

一、選擇題（共5小題）

1．（2022·山西·太原市第五十一中學校九年級期中）某同學在網(wǎng)上搜索歷史主題班會的相關資料，其搜索內

容包含如下幾個關鍵詞：“華盛頓”“扎格魯爾”“圣雄甘地”。據(jù)此判斷，該班會的主題應為（）

A．資本主義制度不斷擴展B．民主改革浪潮洶涌澎湃

C．民族解放運動風起云涌D．社會主義運動空前高漲

2．（2022·河南·商丘市第十六中學九年級期末）列寧說：“帝國主義戰(zhàn)爭喚醒了東方，把東方各族人民卷入

了國際政治生活?！辈牧现袞|方各族人民的運動包括（）

①中國五四運動②印度非暴力不合作運動③埃及華夫脫運動④巴黎公社

A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④

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3．（2022·山東威海·中考真題）下列歷史人物具有共同的特征，他們都（）

A．主張非暴力抵抗B．推動改革內政

C．反對封建專制D．反抗殖民壓迫

4．（2022·遼寧沈陽·二模）資本主義國家的歷史是一部侵略擴張史。在資本主義國家擴張中，殖民地半殖民

地國家人民進行了英勇的抗爭，掀起了民族解放運動。請將下列圖片反映的史實按時間先后順序進行排列，

正確的一組是（）

A．a(chǎn)bcB．bcaC．cabD．bac

5．（2022·山東濰坊·二模）第一次世界大戰(zhàn)和十月革命的勝利，削弱了帝國主義勢力，推動了亞洲民族民主

運動新高潮的到來。方框中應該填入（）

A．中國爆發(fā)太平天國運動B．墨西哥卡德納斯改革

C．印