Unit2Bridging Cultures（詞匯短語句式）-2025屆高三人教版英語一輪復(fù)習(xí)闖關(guān)攻略（解析版）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁Unit2BridgingCultures詞匯1．qualificationn．(通過考試或?qū)W習(xí)課程取得的)資格；學(xué)歷→qualifyvt.&vi.(使)具備資格；(使)合格→qualifiedadj.有資格的；稱職的2．a(chǎn)mbitionn．追求的目標(biāo)；夙愿；野心；抱負(fù)→ambitiousadj.有野心的；有雄心的3．a(chǎn)daptationn．適應(yīng)；改編本→adaptvt.(使)適應(yīng)；改編4．comfortn．安慰；令人感到安慰的人或事物；舒服；安逸vt.安慰；撫慰→comfortableadj.令人舒適的；舒服的→uncomfortableadj.不舒服的5．participatevi.參加；參與→participationn．參加；參與→participantn．參與者6．presentationn．報(bào)告；陳述；出示；拿出→presentvt.頒發(fā)；贈(zèng)送；呈遞n．禮物adj.現(xiàn)在的；出席的7．engagevi.參加；參與(活動(dòng))vt.吸引(注意力、興趣)；(使)參加；吸引；雇用→engagedadj.忙于；從事于；已訂婚的→engagementn．訂婚；約定8．involvevt.包含；需要；涉及；影響；(使)參加→involvedadj.參與的；投入的→involvementn．參與9．editionn．(報(bào)紙、雜志)一份；(廣播、電視節(jié)目)一期、一輯；版次→editvt.編輯；剪輯→editorn．編輯；編者10．overwhelmingadj.無法抗拒的；巨大的；壓倒性的→overwhelmvt.(常用于被動(dòng)語態(tài))使不知所措；壓倒11．homesicknessn．思鄉(xiāng)病；鄉(xiāng)愁→homesickadj.想家的；思鄉(xiāng)的12．motivatedadj.積極的；主動(dòng)的→motivationn．動(dòng)力；積極性；動(dòng)機(jī)→motivatevt.成為……的動(dòng)機(jī)；激發(fā)；激勵(lì)13．a(chǎn)dvisorn．(also-ser)顧問→advisevt.&vi.建議；勸告→advicen．建議；忠告14．reasonableadj.有道理的；合情理的→reasonablyadv.有理地；合理地→reasonn．原因；道理vi.推理vt.推斷→unreasonableadj.不合理的；不公正的15．expectationn．期望；預(yù)期；期待→expectvt.預(yù)料；期望16．a(chǎn)pplicantn．申請(qǐng)人→applyvi.申請(qǐng)vt.應(yīng)用；適用；涂；敷→applicationn．申請(qǐng)；申請(qǐng)書→appn．應(yīng)用程序17．exposuren．接觸；體驗(yàn)；暴露；揭露→exposevt.使接觸；使體驗(yàn)；顯露；使暴露于(險(xiǎn)境)18．departuren．離開；啟程；出發(fā)→departvi.&vt.離開；啟程；出發(fā)19．dramaticadj.巨大的；突然的；急劇的；喜劇(般)的→dramaticallyadv.突然地；戲劇地；引人注目地→draman．戲??；戲劇性事件20．behavevt.表現(xiàn)vi.&vt.表現(xiàn)得體；有禮貌→behaviour/behaviorn．行為；舉止21．surroundingsn．[pl.]環(huán)境；周圍的事物→surroundingadj.周圍的；附近的→surroundvt.包圍；圍繞22．depressedadj.沮喪的；意志消沉的→depressvt.使沮喪；使憂愁→depressionn．沮喪；抑郁23．strengthenvi.&vt.加強(qiáng)；增強(qiáng)；鞏固→strongadj.強(qiáng)壯的→strengthn．體力；優(yōu)點(diǎn)24．optimisticadj.樂觀的→optimismn．樂觀主義25．competencen．能力；勝任；本領(lǐng)→competentadj.有能力的；稱職的26．cooperatevi.合作；協(xié)作；配合→cooperationn．合作；協(xié)作27．logicaladj.合乎邏輯的；合情合理的→logicallyadv.邏輯上地→logicn．邏輯(學(xué))；道理短語(1)qualificationfor...……的資格(2)qualify vt.&vi.(使)具有資格;(使)合格qualifyforsth. 具備……的資格(3)qualified adj.合格的;有資格的bequalifiedfor... 有……的資格;可勝任bequalifiedas... 有當(dāng)……的資格bequalifiedtodo... 能勝任,有資格做……(1)adaptto適應(yīng)/適合……adaptoneselfto 使自己適應(yīng)……adapt...todo... 調(diào)整……以做……(2)adapt...from... 根據(jù)……改編……adapt...for 把……改寫/改編成……(1)beacomforttosb.對(duì)某人來說是個(gè)安慰incomfort 舒適地comfortsb.withsth. 用某物安慰某人(2)comfortable adj.舒適的;舒服的(3)comfortably adv.舒適地(4)uncomfortable adj.不舒適的(1)participatevi.參加;參與participatewithsb.insth. 與某人分擔(dān)某事;同某人一起參與某事participatein(doing)sth. 參加/參與(做)某事(2)participant n.參加者;共享者participate表示“參加,參與”時(shí),是不及物動(dòng)詞,后面一般跟in,構(gòu)成短語participatein。表示“參加”的短語還有:joinin,takepartin,getinvolvedin。(1)engagesb.(as...)雇用某人(當(dāng)……)engageone’sattention/interest 吸引某人的注意力/興趣engagein/on 從事……;訂婚beengagedinsth./doingsth. 忙于……,從事……(2)engaged adj.忙碌的,訂了婚的(3)engagement n.婚約;約會(huì)(1)involvesb.in(doing)sth.使某人參與(做)某事;將某人牽涉到(做)某事中involvedoingsth. 包括做某事(2)get/beinvolvedwith 參加;參與;和……關(guān)系密切speakupfor為……說話;支持speakhighlyof 高度贊揚(yáng)(1)applyvt.涂;敷;搽;應(yīng)用;運(yùn)用vi.申請(qǐng);請(qǐng)求;使用;有效applysth.to 把……涂到;把……運(yùn)用到applyoneselfto 致力于;集中精力于applyto 適用于……apply(to...)for... (向……)申請(qǐng)……(1)expose...to...使……暴露于……;使……遭受……beexposedto 暴露于;接觸(2)exposure n.接觸;體驗(yàn);暴露;揭露(1)behavewell/badlyto/towardssb.對(duì)待某人好/不好behaveoneself 守規(guī)矩;表現(xiàn)得體(2)well-behaved adj.表現(xiàn)好的badly-behaved adj.表現(xiàn)差的(3)behaviour n.[U]舉止;行為;習(xí)性4.surroundingsn.[pl.]環(huán)境;周圍的事物Ittookmeafewweekstogetusedtomynewsurroundings.我花了幾周的時(shí)間才適應(yīng)了新環(huán)境。Thesurroundingsmalltownshavebeenabsorbedintothecity.四周的小城鎮(zhèn)已并入這座城市。(1)surroundingadj.周圍的;附近的(2)surround vt.環(huán)繞;圍繞;(使)包圍surround...with... 以……環(huán)繞/包圍……besurroundedby/with... 被……包圍/環(huán)繞5.strengthenvi.&vt.加強(qiáng);增強(qiáng);鞏固Theagreementstrengthenedthebondsbetweenthetwocountries.協(xié)議加強(qiáng)了兩國間的聯(lián)系。(1)strengthenone’sbody增強(qiáng)體質(zhì)(2)strength n.力氣;體力buildupone’sstrength 增強(qiáng)體力strengthsandweaknesses 長處和短處(1)inexpectation期望著;意料之中inexpectationof 預(yù)計(jì)會(huì)有;期待;期望withtheexpectationof 帶著……期望liveuptoone’sexpectation 不辜負(fù)某人的期望(2)expect vt.期望;指望;認(rèn)為;預(yù)料expecttodo... 期待做某事expectsth. 期望……;預(yù)料……expectthat 期望Itisexpectedthat... 人們期望……表示“支持某人”的短語takethesideof站在……一邊supportsb. 支持某人backupsb. 支持某人infavorof 有利于,支持insupportof 支持;擁護(hù)asfaras的常見用法:asfaras“遠(yuǎn)至……”(在否定句中可用sofaras)asfarassb./sth.isconcerned就某人/物而言asfarastheeyecansee/reach 就視力所能及asfarasIcansee 依我看;據(jù)我所見asfarasIknow 就我所知asfarasIcanunderstand 據(jù)我所知注意：“as...as”短語薈萃aswellas既……又……;和……一樣好asgoodas 與……一樣好;簡直;幾乎aslongas 只要;長達(dá)assoonas 一……就……表示“總之”的常見短語:insummary/aword總之a(chǎn)llinall 總之inconclusion 總之inshort/brief 總之;簡言之tosumup 總之,概括地說句式1.XieLeiisstudyingforabusinessqualificationatauniversityinChinaandhascometoouruniversityonayear－longexchangeprogramme.謝蕾在中國的一所大學(xué)攻讀工商管理資格，來我校進(jìn)行為期一年的交流項(xiàng)目。2.Althoughsomeforeignstudentsliveincampusaccommodation，XieLeichosetolivewithahostfamily，whocanhelpwithheradaptationtothenewculture.雖然有些外國學(xué)生住在大學(xué)宿舍里，但是謝蕾選擇跟一個(gè)寄宿家庭生活在一起，他們能幫助她適應(yīng)新的文化。3.“WhenImisshome,Ifeelcomfortedtohaveasecondfamily，”XieLeisaid.“當(dāng)我想家的時(shí)候，我為自己又擁有一個(gè)家庭而感到安慰”，謝蕾說。4.Whowillbethesuccessfulapplicantforthesummerjobatthelawfirm？(教材P17)誰將是律師事務(wù)所暑期工作的成功申請(qǐng)者？5.Studentsneedtogenerateideas,offerexamples,applyconcepts,andraisequestions,aswellasgivepresentations.學(xué)生需要提出想法、舉出例子、應(yīng)用概念、提出問題以及進(jìn)行陳述。6.Aswellasstudyinghard,I’vebeeninvolvedinsocialactivities.除了努力學(xué)習(xí)，我還參加了社交活動(dòng)。7.Theadvisortalkedaboutmaintainingreasonableexpectationswhenstudyingabroad.那個(gè)顧問談到當(dāng)在國外留學(xué)時(shí)要保持合理的期待。8.XieLeialsofoundmanycoursesincludedstudents’participationinclassaspartofthefinalresult.謝蕾也發(fā)現(xiàn)許多課程把學(xué)生的課堂參與作為最終成績的一部分。9.Somemaystruggleandsufferfromcultureshockwhenlearninghowtobehaveinnewsurroundings.在學(xué)習(xí)如何在新環(huán)境中舉止得體時(shí)，有些人可能會(huì)感到吃力，并承受文化沖擊的折磨。10.Theyhavegreatfacilitiesandoutstandingprofessors,helpingtoeducateyoungpeoplewhowillcontributetotheeconomyandfurtherstrengthenourcountry.它們有一流的設(shè)備和杰出的教授，助力培養(yǎng)為經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)、進(jìn)一步增強(qiáng)我國實(shí)力的年輕人。教材話題題型綜合訓(xùn)練詞性轉(zhuǎn)換（一）1．qualifyvt.&vi.(使)具備資格；(使)合格→n.(通過考試或?qū)W習(xí)課程取得的)資格；學(xué)歷2．a(chǎn)mbitiousadj.有野心的；有雄心的→n.追求的目標(biāo)；夙愿；野心；抱負(fù)3．a(chǎn)daptv.(使)適應(yīng)；改編→n.適應(yīng);；改編本4．comfortn.安慰；令人感到安慰的人或事物；舒服；安逸vt.安慰；撫慰→adj.舒適的；舒服的→adj.不舒服的；不安的→adv.舒服地；舒適地5．participatevi.參加；參與→n.參加者；參與者→n.參加；參與6．motivatevt.成為……的動(dòng)機(jī)；激發(fā)；激勵(lì)→n.動(dòng)力；積極性；動(dòng)機(jī)→adj.積極的；主動(dòng)的7．reasonn.理由→adj.有道理的；合情理的8．expectvt.期望；盼望→n.期望；預(yù)期；期待【答案】1．qualification2．a(chǎn)mbition3．a(chǎn)daptation4．comfortableuncomfortablecomfortably5．participantparticipation6．motivationmotivated7．reasonable8．expectation詞性轉(zhuǎn)換（二）9．consistvi.組成；在于；一致→adj.一致的；連續(xù)的→adv.一貫地；始終如一地10．elegantadj.精美的；講究的；文雅的→n.優(yōu)雅;端莊→adv.精美地；講究地；文雅地11．exceptionaladj.特別的；罕見的→n.例外；例外的人/事→prep.除……外12．stableadj.穩(wěn)定的；穩(wěn)重的→adv.穩(wěn)定地；平穩(wěn)地13．modestadj.些許的；謙虛的；樸素的→n.謙虛；樸素14．fundamentaladj.根本的；基礎(chǔ)的；基本的n.基本規(guī)律；根本法則→adv.根本上；完全地15．trickn.訣竅；計(jì)謀；把戲vt.欺騙；哄騙→adj.難對(duì)付的；狡猾的16．a(chǎn)ssociationn.協(xié)會(huì)；關(guān)聯(lián)→adj.有關(guān)的；有聯(lián)系的→v.聯(lián)想；聯(lián)系；交往17．consumevt.吃；喝；飲；消耗→n.消費(fèi)者；顧客；用戶→n.(能量、食物或材料的)消耗，消耗量【答案】9．consistentconsistently10．eleganceelegantly11．exceptionexcept12．stably13．modesty14．fundamentally15．tricky16．a(chǎn)ssociatedassociate17．consumerconsumption詞性轉(zhuǎn)換（三）18．qualificationn.(通過考試或?qū)W習(xí)課程取得的)資格；學(xué)歷→vt.&vi.(使)具備資格；(使)合格→adj.有資格的；稱職的19．a(chǎn)mbitionn.追求的目標(biāo)；夙愿；野心；抱負(fù)→adj.有野心的；有雄心的20．a(chǎn)daptationn.適應(yīng)；改編本→vt.(使)適應(yīng)；改編21．comfortn.安慰；令人感到安慰的人或事物；舒服；安逸vt.安慰；撫慰→adj.令人舒適的；舒服的→adj.不舒服的22．participationn.參加；參與→vi.參加；參與→n.參與者23．presentationn.報(bào)告；陳述；出示；拿出→vt.頒發(fā)；贈(zèng)送；呈遞n.禮物adj.現(xiàn)在的；出席的24．engagevi.參加；參與(活動(dòng))vt.吸引(注意力、興趣)；(使)參加；吸引；雇用→adj.忙于；從事于；已訂婚的→n.訂婚；約定25．involvevt.包含；需要；涉及；影響；(使)參加→adj.參與的；投入的→n.參與26．motivatedadj.積極的；主動(dòng)的→n.動(dòng)力；積極性；動(dòng)機(jī)→vt.成為……的動(dòng)機(jī)；激發(fā)；激勵(lì)27．expectationn.期望；預(yù)期；期待→vt.預(yù)料；期望【答案】18．qualifyqualified19．a(chǎn)mbitious20．a(chǎn)dapt21．comfortableuncomfortable22．participateparticipant23．present24．engagedengagement25．involvedinvolvement26．motivationmotivate27．expect詞性轉(zhuǎn)換（四）28．a(chǎn)dj.種族的，種族間的→n.種族，競爭29．a(chǎn)dj.多種多樣的，不同的→n.多樣性，多樣化30．v.激勵(lì)，激發(fā)，成為……的動(dòng)機(jī)→n.動(dòng)機(jī)，動(dòng)力→adj.動(dòng)機(jī)的，動(dòng)力的31．v.贊許，鼓掌→n.掌聲32．n.信心，宗教信仰→adj.忠實(shí)的，忠誠的33．.v.參加→n.參加→n.參加者34．v.比賽，競賽→n.競賽，比賽→n.競爭者35．v.屬于……等級(jí)，排列/n.等級(jí)，地位，軍銜36．n.謙遜，謙虛→adj.謙虛的，虛心的，地位低下的，簡陋的37．n.高雅，優(yōu)美，風(fēng)度，體面

adj.優(yōu)美的，得體的，飄逸的38．a(chǎn)dj.刻毒傷人的，殘酷的→n.殘酷，殘忍的行為39．v.處理，應(yīng)付，控制，操控n.把手，拉手，柄40．v./n.評(píng)論，談?wù)摚哉摗鷄dj.非凡的41．v.抱怨，投訴→n.抱怨，投訴【答案】28．racialrace29．variousvariety30．motivatemotivationmotivated31．a(chǎn)pplaudapplause32．faithfaithful33．participateparticipationparticipant34．competecompetitioncompetitor35．rank36．modestymodest37．eleganceelegant38．cruelcruelty39．handle40．ramarkremarkable41．complaincomplaint詞性轉(zhuǎn)換（五）42．legaladj.合法的→adj.不合法的；非法的→adv.不合法地；非法地43．huntvt.&vi.打獵；搜尋；追捕→n．獵人44．a(chǎn)larmvt.使驚恐；使害怕；使擔(dān)心n．恐慌；警報(bào)；警報(bào)器→adj.擔(dān)心的；害怕的→adj.驚人的；使人驚恐的45．extinctadj.已滅絕的→n．滅絕46．a(chǎn)wareadj.知道；發(fā)覺；有……意識(shí)的→n．意識(shí)；認(rèn)識(shí)47．concernvt.涉及；讓……擔(dān)憂→adj.擔(dān)心的；關(guān)切的→prep.關(guān)于；涉及48．a(chǎn)daptvi.適應(yīng)vt.使適應(yīng)；使適合→n．適應(yīng)；改編；改寫本49．beautyn．美；美人；美好的東西→adj.美麗的→vt.使美化，使變美50．pressvi.&vt.按；壓；逼迫→n．壓力；要求51．observevt.觀察(到)；注視；遵守→n．觀察→n．觀察者52．remindvt.提醒；使想起→n．起提醒作用的東西；提醒者53．recovervi.恢復(fù)；康復(fù)vt.找回；尋回→n．恢復(fù)；復(fù)蘇；康復(fù)54．intendvi.&vt.打算；計(jì)劃；想要→n．打算；目的；意圖55．threatn．威脅→vt.威脅；危及【答案】42．illegalillegally43．hunter44．a(chǎn)larmedalarming45．extinction46．a(chǎn)wareness47．concernedconcerning48．a(chǎn)daptation49．beautifulbeautify50．pressure51．observationobserver52．reminder53．recovery54．intention55．threaten完成句子56．Theteacher’slivelytalk(吸引我們的注意).Everyonewasimmersedinit.【答案】engagedourminds【詳解】考查動(dòng)詞短語。句意：老師的生動(dòng)談話吸引了我們的注意力。每個(gè)人都沉浸其中。根據(jù)中文提示，可以考慮短語engageone’smind，即表示“吸引某人的注意力”。根據(jù)句意，句子應(yīng)該使用一般過去時(shí)，還要注意mind是可數(shù)名詞，應(yīng)該變成復(fù)數(shù)。故答案是engagedourminds。57．Theyprovideguestswiththebestservicetomakethem(舒服自在、不拘束).【答案】feelathome【詳解】考查動(dòng)詞和介詞短語。句意：他們?yōu)榭腿颂峁┳詈玫姆?wù)，使他們有賓至如歸的感覺。根據(jù)句意及漢語提示可知為feelathome。分析句子的結(jié)構(gòu)可知，該句為“make+賓語+賓補(bǔ)”的結(jié)構(gòu)，設(shè)空處應(yīng)用動(dòng)詞原形的形式。故填feelathome。58．Changerequiresyoutostepoutofyour(舒適區(qū))andintotheunknown.【答案】comfortzone【詳解】考查固定搭配。句意：改變需要你走出舒適區(qū)，走向未知。根據(jù)漢語提示和設(shè)空，這里應(yīng)用comfortzone，意為“舒適區(qū)”，comfort作定語修飾zone。故填comfort；zone。59．Generallyspeaking,(多接觸)therestoftheworldwillhelpyouseethingsfromdifferentangles.【答案】agreaterexposureto【詳解】考查名詞和形容詞。句意：一般來說，更多地接觸世界其他地方會(huì)幫助你從不同的角度看待事物。根據(jù)句意及漢語提示，可知“接觸”為名詞exposureto，為名詞在句中作主語，表示“多”應(yīng)用形容詞的比較級(jí)greater，不定冠詞修飾單數(shù)可數(shù)名詞。故填agreaterexposureto。60．Finally,studyingabroadprovidesagreat(做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì))thedevelopmentofourmotherland.【答案】opportunitytocontributeto【詳解】考查非謂語動(dòng)詞。句意：最后，出國留學(xué)提供了一個(gè)為祖國發(fā)展做出貢獻(xiàn)的大好機(jī)會(huì)。表示“機(jī)會(huì)”含義的詞為opportunity；表示“為……做貢獻(xiàn)”含義的表達(dá)為contributeto，opportunitytodosth，動(dòng)詞不定式作后置定語。故填opportunitytocontributeto。61．It’ssaidthat“Nobuildingcanstandwithout”.(堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ))【答案】firmfoundations【詳解】考查名詞短語。句意：俗話說:“沒有穩(wěn)固的基礎(chǔ)，建筑就不牢靠”。根據(jù)介詞“without”和漢語提示可知，空處應(yīng)用名詞短語，作賓語；firm形容詞，表示“堅(jiān)實(shí)的、穩(wěn)固的”，foundation名詞，表示“基礎(chǔ)、地基”，一般用復(fù)數(shù)形式，故firmfoundations表示“堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”。故填firmfoundations。62．Studentsshould(抱有現(xiàn)實(shí)的期望)oflectureschargingmuchmoneyontheInternet.【答案】haverealisticexpectations【詳解】考查短語。句意：學(xué)生們應(yīng)該對(duì)網(wǎng)上收費(fèi)高的講座抱有現(xiàn)實(shí)的期望。haverealisticexpectations抱有現(xiàn)實(shí)的期望。should后接動(dòng)詞原形。根據(jù)漢語提示及句意，故填haverealisticexpectations。63．Witheachspacemissioncomesgreaterinsight,(從而激勵(lì))ustocontinuealongthesamepathofadventure.【答案】thusmotivating【詳解】考查副詞和非謂語動(dòng)詞。句意：每次太空任務(wù)都會(huì)帶來更大的洞察力，從而激勵(lì)我們繼續(xù)沿著同一條冒險(xiǎn)之路前進(jìn)。根據(jù)漢語提示可知，空格一處應(yīng)用“thus”，意為“從而”，副詞詞性，“motivate”意為“激勵(lì)”，動(dòng)詞詞性，句中有謂語動(dòng)詞“comes”且句中無連詞，故應(yīng)用“motivate”的非謂語動(dòng)詞形式，句中應(yīng)用“motivate”的現(xiàn)在分詞“motivating”作結(jié)果狀語，表示自然而然的結(jié)果，故空格二處應(yīng)用“motivating”。故填thusmotivating。64．Theposterwhichwedesignedquicklywas（不大成功）.【答案】somewhatofafailure【詳解】考查短語和名詞。句意：我們?cè)O(shè)計(jì)很快的海報(bào)不大成功。短語“somewhatof”，意為“有點(diǎn)”，“不成功，失敗”，名詞failure，在本句中作表語，根據(jù)句意和漢語提示，故填somewhatofafailure。65．WhatkindofdifficultywillMaryandhersisterhave（適應(yīng)生活）inthisnewcity？【答案】adaptingtothelife【詳解】考查動(dòng)名詞。句意：瑪麗和她姐姐在適應(yīng)這個(gè)新城市的生活方面會(huì)有什么困難？“生活”life，固定搭配adaptto（適應(yīng)），固定搭配havetrouble(in)doingsth.（做某事有困難），此處用動(dòng)名詞（doing）形式。故填adaptingtothelife。66．Heeventually(實(shí)現(xiàn)了他的抱負(fù))whenhewasawardedtheNobelPrize.【答案】realizedhisambition【詳解】考查動(dòng)詞短語和時(shí)態(tài)。句意：當(dāng)他被授予諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)，他終于實(shí)現(xiàn)了他的抱負(fù)。結(jié)合漢語提示“實(shí)現(xiàn)某人的抱負(fù)”可知短語為realizeone’sambition，結(jié)合后文“whenhewasawardedtheNobelPrize”可知為一般過去時(shí)。故填realizedhisambition。67．Peoplecommonlybelievethatagoodsoldiershould（有成為……的雄心）ageneral.【答案】havetheambitiontobecome/ofbecoming【詳解】考查固定短語。句意：人們普遍認(rèn)為一個(gè)好士兵應(yīng)該有成為將軍的雄心。havetheambitiontodo/ofdoing，是一個(gè)固定短語，意為：有雄心去做某事，其中不定式todo作后置定語修飾ambition/動(dòng)名詞doing作介詞of的賓語。成為：become，空格前是情態(tài)動(dòng)詞should，故空格處填動(dòng)詞原形。根據(jù)漢語提示可知，故答案為havetheambitiontobecome/ofbecoming。翻譯68．他們的友善和熱情讓我無論走到哪里都有賓至如歸的感覺?！敬鸢浮縏heirfriendlinessandwarmthmademefeelathomewhereverIwent.【詳解】考查固定短語和狀語從句。“他們的友善和熱情”可譯為theirfriendlinessandwarmth；動(dòng)詞短語feelathome表示“感到賓至如歸”，故“讓我有賓至如歸的感覺”可譯為makemefeelathome；“無論走到哪里”可用讓步狀語從句whereverIgo來表達(dá)；由句意可知，本句應(yīng)用一般過去時(shí)，表示過去發(fā)生的動(dòng)作。故全句譯為TheirfriendlinessandwarmthmademefeelathomewhereverIwent。69．學(xué)生們?nèi)绻c一個(gè)相處不夠融洽的人分組在一起可能會(huì)感到不那么有激情?！敬鸢浮縎tudentsmayfeellessmotivatedifpairedwithsomeonewhotheydon’tgetalongwith.【詳解】考查條件狀語從句和定語從句。句子的主句是“學(xué)生們可能會(huì)感到不那么有激情”，可以用主系表結(jié)構(gòu)，主語是“學(xué)生們”Students，“可能會(huì)感到”用情態(tài)動(dòng)詞may+動(dòng)詞原形feel，表語“不那么有激情”用lessmotivated；“如果與一個(gè)相處不夠融洽的人分組在一起”可以用if引導(dǎo)條件狀語從句，從句主語和主句主語一致，且含有be動(dòng)詞，省略主語+be動(dòng)詞，為ifpairedwithsomeone，“不夠融洽的”可以處理為who引導(dǎo)的定語從句修飾先行詞someone，即whotheydon’tgetalongwith。整理語序，首字母大寫。故翻譯為：Studentsmayfeellessmotivatedifpairedwithsomeonewhotheydon’tgetalongwith.70．窗戶上原來的洞找不到了，這真是一種莫大的安慰。【答案】Itwasagreatcomfortthattheoriginalholeinthewindowwasnowheretobefound.【詳解】考查一般過去時(shí)和固定句型。結(jié)合漢語意思，本句用固定句式Itis+名詞+that從句。描述的是過去的情況，用一般過去時(shí)，系動(dòng)詞用was。表示“一種莫大的安慰”應(yīng)用agreatcomfort作表語；表示“窗戶上原來的洞”應(yīng)用theoriginalholeinthewindow；表示“找不到了”應(yīng)用過去時(shí)，翻譯為wasnowheretobefound。故翻譯為Itwasagreatcomfortthattheoriginalholeinthewindowwasnowheretobefound。71．我堅(jiān)信只有通過共同努力保護(hù)海洋我們才有美好的未來?！敬鸢浮縄tismyfirmbeliefthatonlywithjoinedeffortstoprotectoceanscanwehaveabrightfuture.【詳解】考查主語從句和倒裝句。講述一般性事實(shí)，時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)；“我堅(jiān)信”可以理解為“它是我堅(jiān)定的信仰”，用It形式主語，用myfirmbelief(我堅(jiān)定的信仰)作主句表語，“只有通過共同努力保護(hù)海洋我們才有美好的未來”是主句真正主語，主語從句結(jié)構(gòu)意義完整用that連接，即Itismyfirmbeliefthat...；“只有通過共同努力保護(hù)海洋”用onlywithjoinedeffortstoprotectoceans，當(dāng)“only+狀語”位于句首時(shí)，句子要部分倒裝，即將助動(dòng)詞、系動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞置于主語之前，該句中將情態(tài)動(dòng)詞can置于從句主語we之前，haveabrightfuture(有美好的未來)，故翻譯為Itismyfirmbeliefthatonlywithjoinedeffortstoprotectoceanscanwehaveabrightfuture.72．我被告知我在寫作比賽中獲得一等獎(jiǎng)，而且兩天后有一個(gè)頒獎(jiǎng)儀式。【答案】IwasinformedthatIwonthefirstprizeinthewritingcontestandthattherewouldbeanawardpresentationintwodays.【詳解】考查時(shí)態(tài)、動(dòng)詞、名詞和賓語從句。此句描述過去情況，應(yīng)用一般過去時(shí)；表示“我被告知……”應(yīng)用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，表達(dá)為Iwasinformed...；“我在寫作比賽中獲得一等獎(jiǎng)，而且兩天后有一個(gè)頒獎(jiǎng)儀式”表達(dá)為由and連接的兩個(gè)并列的名詞性從句作wasinformed賓語；“我在寫作比賽中獲得一等獎(jiǎng)”陳述過去的事情，用一般現(xiàn)在時(shí)，表達(dá)為連接詞that引導(dǎo)的賓語從句thatIwonthefirstprizeinthewritingcontest；表示“兩天后有一個(gè)頒獎(jiǎng)儀式”表示從過去某個(gè)時(shí)間看將要或?qū)戆l(fā)生的事，用過去將來時(shí)，表達(dá)為連接詞that引導(dǎo)的賓語從句thattherewouldbeanawardpresentationintwodays；故翻譯為：IwasinformedthatIwonthefirstprizeinthewritingcontestandthattherewouldbeanawardpresentationintwodays.73．我相信，只有每個(gè)人的貢獻(xiàn)和參與，這場運(yùn)動(dòng)才能創(chuàng)造奇跡?！敬鸢浮縄’mconvincedthatonlywitheveryone’scontributionandparticipationcanthecampaignworkwonders.【詳解】考查短語、賓語從句和倒裝結(jié)構(gòu)?！拔蚁嘈拧狈g為I’mconvincedthat...，后接賓語從句；“只有”用副詞only，“有每個(gè)人的貢獻(xiàn)和參與”翻譯為witheveryone’scontributionandparticipation；“這場運(yùn)動(dòng)”翻譯為thecampaign；“能”用情態(tài)動(dòng)詞can，“創(chuàng)造奇跡”翻譯為workwonders；only后接介詞短語，位于句首，句子用部分倒裝結(jié)構(gòu)，將情態(tài)動(dòng)詞can提到主語thecampaign之前。故翻譯為I’mconvincedthatonlywitheveryone’scontributionandparticipationcanthecampaignworkwonders.74．直到我參加了頒獎(jiǎng)典禮并拿到了證書，我還是覺得很難相信?！敬鸢浮縄stillfoundithardtobelieveuntilIattendedtheawardpresentationandgotmycertificate.【詳解】考查非謂語動(dòng)詞和動(dòng)詞時(shí)態(tài)。表示“直到”用until，其引導(dǎo)的是時(shí)間狀語從句，句子表述過去事實(shí)，故使用一般過去時(shí)。表示“參加”用attend；表示“頒獎(jiǎng)典禮”用theawardpresentation；表示“拿到了證書”用getmycertificate；表示“仍然，還是”用still；表示“我覺得很難相信”使用Ifoundithardtobelieve，此處使用it作形式賓語，不定式結(jié)構(gòu)為真正的賓語。故翻譯為IstillfoundithardtobelieveuntilIattendedtheawardpresentationandgotmycertificate.75．另外，密切跟蹤老師網(wǎng)絡(luò)課堂內(nèi)容是明智的，以便我們可以更加參與、聚焦和有動(dòng)力?！敬鸢浮緽esides,it’swisetofollowtheteacherscloselyinonlineclasssothatwecanbecomemoreinvolved,focusedandmotivated.【詳解】考查固定句型、狀語從句、動(dòng)詞、名詞和形容詞。句子在介紹一般性的事實(shí)，時(shí)態(tài)宜用一般現(xiàn)在時(shí)；“另外”可用副詞besides，“做某事是明智的”可用固定句型it’swisetodosth.，“密切跟蹤老師網(wǎng)絡(luò)課堂內(nèi)容”可理解為“在網(wǎng)絡(luò)課堂上密切跟隨老師”，“密切跟隨老師”可用動(dòng)詞短語followtheteachersclosely，“在網(wǎng)絡(luò)課堂上”可用介詞短語inonlineclass；“以便”可用固定短語sothat，引導(dǎo)目的狀語從句，從句中主語“我們”用代詞we，“可以”可用情態(tài)動(dòng)詞can，“更加參與、聚焦和有動(dòng)力”可用become和形容詞比較級(jí)moreinvolved,focusedandmotivated搭配。故可譯為：Besides,it’swisetofollowtheteacherscloselyinonlineclasssothatwecanbecomemoreinvolved,focusedandmotivated.閱讀理解InmostHollywoodmovies,theNativeAmericanNavajosstillfightonhorsesintheAmericanSouthwest.ButduringWorldWarII,agroupofNavajosmadetheirlanguageintoaweapontoprotecttheUnitedStates.TheyweretheNavajoCodeTalkers,anditisoneofthefewunbrokencodesinmilitaryhistory.Navajowastheperfectchoiceforasecretlanguage.Itisverycomplex.Onevowel(元音)canhaveuptotendifferentpronunciations,changingthemeaningofanyword.Inthe1940s,Navajowasunwrittenlanguage.Nooneoutsideofthereservation(居留地)couldspeakitorunderstandit.TheNavajoCodeteamhadtoinventnewwordstodescribemilitaryequipment.Forexample,theynamedshipsafterfish:lotso-whale

(battleship),calo-shark(destroyer),beshloiron-fish(submarine).WhenaCodeTalkerreceivedamessageviaradio,heheardaseriesofunrelatedNavajowords.HewouldthentranslatethewordsintoEnglishandusethefirstletterofeachEnglishwordtospellthemessage.TheNavajowordstsah(needle),wol-la-chee(ant),ah-kh-di-glini(victor),andtsah-ah-dzoh(yucca)spelledNAVY.TheCodeTalkerkeptthecodeasecret.Theymemorizedeverything.Therewerenocodebooks.Asaresult,noordinaryNavajosoldiers,ifcapturedbytheenemy,couldunderstandthecode.Morethan3,600NavajosservedinWorldWarII,butonly420wereCodeTalkerswiththeUSMarines.Theycodedanddecodedbattlefieldmessagesbetterandfasterthananymachine.Theycouldencode,transmit,anddecodeathree-lineEnglishmessagein20seconds.Machinesofthetimerequired30minutestoperformthesamejob.Evenafterthewarthecoderemainedtopsecret.Whentheywereaskedabouttheirrole,CodeTalkersjustsaid:“Iwasaradioman.”Warmoviesandhistoriescameoutwithoutmentioningthem.Thecodewasneverusedagainandonlyin1968didthesecretcomeout.76．WhycouldNavajobeusedasamilitarycode?A．Ithadacomplexwritingsystem. B．ItwasdesignedspecificallyforWorldWarⅡ.C．OnlytheNavajoscouldunderstandit. D．Navajowordsvariedgreatlyinpronunciation.77．WhatwouldtheNavajoCodeteamdorightafterreceivingamessage?A．PutitintoEnglishinasecretway. B．RecorditinNavajoletters.C．PuttheNavajowordsinorder. D．Submitittotheofficerimmediately.78．Whatisparagraph4mainlyabout?A．HeroicdeedsofNavajoCodeTalkers. B．WorkingcontentsofNavajoCodeTalkers.C．ThedifficultyofbecomingaNavajoCodeTalker. D．TheprofessionalismofNavajoCodeTalkers.79．Whatcanbeinferredfromthepassage?A．TheNavajoCodeTalkerscanbefoundtofightonhorsesinUSmovies.B．Around12%NavajosoldiersweretakenprisonersduringWorldWarⅡ.C．WarmessagesweretranslatedintoEnglishthroughNavajocodebooks.D．TheNavajolanguagecontributedalottotheUSarmyinWorldWarⅡ.【答案】76．D77．A78．D79．D【導(dǎo)語】本文屬于說明文。文章介紹了二戰(zhàn)期間納瓦霍族人如何利用他們的語言作為軍事密碼，保護(hù)美國通訊安全的歷史事件。通過敘述納瓦霍密碼的創(chuàng)建背景、工作原理、保密措施及其成效，展現(xiàn)了特定歷史背景下的人類智慧與貢獻(xiàn)。76．細(xì)節(jié)理解題。由文章第二段“Navajowastheperfectchoiceforasecretlanguage.Itisverycomplex.Onevowel(元音)canhaveuptotendifferentpronunciations,changingthemeaningofanyword.Inthe1940s,Navajowasunwrittenlanguage.Nooneoutsideofthereservation(居留地)couldspeakitorunderstandit.(納瓦霍語是秘密語言的完美選擇。它非常復(fù)雜。一個(gè)元音可以有多達(dá)十種不同的發(fā)音，改變?nèi)魏螁卧~的意思。在20世紀(jì)40年代，納瓦霍語是一種不成文的語言。保留地以外的人都不會(huì)說，也聽不懂。)”可知，納瓦霍語之所以能用作軍事密碼，是因?yàn)樗陌l(fā)音變化極大，且在外人中不被理解和使用。故選D。77．細(xì)節(jié)理解題。由文章第三段中的“WhenaCodeTalkerreceivedamessageviaradio,heheardaseriesofunrelatedNavajowords.HewouldthentranslatethewordsintoEnglishandusethefirstletterofeachEnglishwordtospellthemessage.(當(dāng)密電員通過無線電收到一條信息時(shí)，他會(huì)聽到一系列不相關(guān)的納瓦霍語。然后他將這些單詞翻譯成英語，并用每個(gè)英語單詞的第一個(gè)字母拼寫信息。)”可知，納瓦霍密碼員接收到消息后，首先會(huì)以一種秘密的方式將其轉(zhuǎn)化為英語。故選A。78．主旨大意題。由文章第四段“TheCodeTalkerkeptthecodeasecret.Theymemorizedeverything.Therewerenocodebooks.Asaresult,noordinaryNavajosoldiers,ifcapturedbytheenemy,couldunderstandthecode.Morethan3,600NavajosservedinWorldWarII,butonly420wereCodeTalkerswiththeUSMarines.Theycodedanddecodedbattlefieldmessagesbetterandfasterthananymachine.Theycouldencode,transmit,anddecodeathree-lineEnglishmessagein20seconds.Machinesofthetimerequired30minutestoperformthesamejob.(密電員對(duì)密碼保密。他們記住了所有的東西。沒有密碼書。因此，如果被敵人俘虜，普通的納瓦霍士兵都無法理解這種密碼。二戰(zhàn)期間有3600多名納瓦霍人服役，但只有420人是美國海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的密電員。它們比任何機(jī)器都能更好更快地編碼和解碼戰(zhàn)場信息。他們可以在20秒內(nèi)編碼、傳輸和解碼一條三行英文信息。機(jī)器的時(shí)間需要30分鐘才能完成同樣的工作。)”可知，第四段主要描述了納瓦霍密碼員的工作效率和專業(yè)性，他們編碼、傳輸和解碼戰(zhàn)場信息的速度比任何機(jī)器都要快，展示了他們?cè)趹?zhàn)爭中的重要作用和專業(yè)精神。故選D。79．推理判斷題。通讀全文，尤其是倒數(shù)第二段中的“Theycodedanddecodedbattlefieldmessagesbetterandfasterthananymachine.Theycouldencode,transmit,anddecodeathree-lineEnglishmessagein20seconds.Machinesofthetimerequired30minutestoperformthesamejob.(他們比任何機(jī)器都能更好更快地編碼和解碼戰(zhàn)場信息。他們可以在20秒內(nèi)編碼、傳輸和解碼一條三行英文信息。機(jī)器的時(shí)間需要30分鐘才能完成同樣的工作。)”和最后一段“Evenafterthewarthecoderemainedtopsecret.Whentheywereaskedabouttheirrole,CodeTalkersjustsaid:“Iwasaradioman.”Warmoviesandhistoriescameoutwithoutmentioningthem.Thecodewasneverusedagainandonlyin1968didthesecretcomeout.(即使在戰(zhàn)爭結(jié)束后，密碼仍然是最高機(jī)密。當(dāng)他們被問及自己的角色時(shí)，密碼員只是說：“我是一名無線電員?！睉?zhàn)爭電影和歷史電影沒有提到他們。這個(gè)密碼再也沒有被使用過，直到1968年這個(gè)秘密才被公開。)”可以推斷，納瓦霍語在二戰(zhàn)期間對(duì)美軍貢獻(xiàn)巨大，成為一種有效的通訊加密手段。故選D。七選五Wanttofindouthowyoucanlearnanewlanguageasfastaspossible?Ifyoucommittoyournewlanguage,workhard,andhaveanopenmindaboutmakingmistakes,youcangofrombasicconversationalskillstofluencywithouttheneedforexpensiveclassesandyearsofdedicatedstudy.80Watchshowsormovies.81Possiblytheeasiestthingyoucandoiswatchtelevisionshowsormoviesinthelanguageyouaretryingtolearn.Tomakethingseasier,trytowatchshowsormovieswhoseplotsyouarealreadyfamiliarwith—likekids’cartoonsordubbedversionsofEnglishmovie.Knowingtheplotswillhelpyoutoidentifythemeaningsofwordsandphrases.82Studysmarter,notharder.Masteringeverydayconversationwillletyouhitthegroundrunning.It’smoreimportanttomasterbasicphrasesyou’llusefrequentlythanitistostartoffbylearningthealphabetortheperfectsentencestructure.Forexample,youcanlearnphraseslike:Hello,Goodbye,Howareyou?,I’mdoingwell,Whatisyourname?,Mynameis…,andsoon.Don’tworryaboutperfectgrammar.83Thereasonwhymostpeoplecan’tremembermostofthelanguagetheyspentyearslearninginschoolisthatschoolcurriculatendtofocusahugeamountoftimeonlearninggrammarandverylittletimeonspeech.84Thespecificsofgrammarwillcomelater.A．Learnhowtogreet.B．Learnbasicphrases.C．We’llletyouinontheeasiestlanguage-learningsecrets.D．Focusonconveyingamessageandbeingunderstandable.E．Languagelearnersareafraidofbeinglaughedatbylisteners.F．Ifyouwanttolearnalanguagequickly,youshouldlearnhowtotalkfirst.G．Immersioncanhelpyouquicklyimproveyourlisteningandspeakingskills.【答案】80．C81．G82．B83．D84．F【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。文章主要講述了如何快速學(xué)習(xí)一門新語言。關(guān)鍵在于投入時(shí)間和精力，保持開放的心態(tài)，不怕犯錯(cuò)誤。80．根據(jù)前文“Ifyoucommittoyournewlanguage,workhard,andhaveanopenmindaboutmakingmistakes,youcangofrombasicconversationalskillstofluencywithouttheneedforexpensiveclassesandyearsofdedicatedstudy.(如果你致力于你的新語言，努力學(xué)習(xí)，并對(duì)犯錯(cuò)誤持開放的態(tài)度，你可以從基本的會(huì)話技能到流利，而不需要昂貴的課程和多年的專門學(xué)習(xí))”可知，如果準(zhǔn)備學(xué)門新的語言，努力學(xué)、不怕犯錯(cuò)誤就會(huì)掌握基本技能，變得熟練，而且不用花錢上課。因此后文應(yīng)該介紹具體學(xué)習(xí)語言的策略和方法。C選項(xiàng)“We’llletyouinontheeasiestlanguage-learningsecrets.(我們將告訴你最簡單的語言學(xué)習(xí)秘訣)”承上啟下，引出下文學(xué)習(xí)語言的建議和秘訣。故選C。81．根據(jù)本段小標(biāo)題“Watchshowsormovies.(看節(jié)目或電影)”以及后文“Possiblytheeasiestthingyoucandoiswatchtelevisionshowsormoviesinthelanguageyouaretryingtolearn.(也許你能做的最簡單的事情就是看你正在學(xué)習(xí)的語言的電視節(jié)目或電影)”可知，此處強(qiáng)調(diào)通過看節(jié)目或者看電影的方式來學(xué)習(xí)語言。G選項(xiàng)“Immersioncanhelpyouquicklyimproveyourlisteningandspeakingskills.(沉浸式學(xué)習(xí)可以幫助你快速提高聽說能力)”中的“沉浸式學(xué)習(xí)”方式與標(biāo)題中的“看節(jié)目或者看電影”形成呼應(yīng)即沉浸式學(xué)習(xí)指的事觀看電視節(jié)目或者電影，這是最簡單的學(xué)習(xí)語言的方式，該選項(xiàng)符合語境。故選G。82．該空為小標(biāo)題即本段的段旨。根據(jù)后文“It’smoreimportanttomasterbasicphrasesyou’llusefrequentlythanitistostartoffbylearningthealphabetortheperfectsentencestructure.(掌握你經(jīng)常使用的基本短語比從學(xué)習(xí)字母表或完美的句子結(jié)構(gòu)開始更重要)”可知，本段強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)語言過程中學(xué)習(xí)基本短語的重要性。B選項(xiàng)“Learnbasicphrases.(學(xué)習(xí)基本短語)”概括本段段旨，符合語境。故選B。83．根據(jù)后文“Thereasonwhymostpeoplecan’t