【八年級下冊生物北師大版】8.23.3 生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能 同步練習

第8單元生物與環(huán)境第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能基礎過關全練知識點1各種生物之間存在著直接或間接的食物關系1.(2021廣東深圳中考)鷹和兔在食物鏈“草→兔→鷹”中的關系是()A.互利共生 B.種內斗爭 C.捕食 D.寄生2.(2022吉林中考改編)下列四個選項中，食物鏈表示正確的是()A.草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹 B.草→蝗蟲→蛇→青蛙→鷹C.陽光→草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹 D.草←蝗蟲←青蛙←蛇←鷹3.(2022廣東新豐期中)在“①→蟬→螳螂→黃雀”這條食物鏈中，①最可能是()A.太陽 B.榕樹 C.細菌 D.巖石4.有人估計，鳥類和哺乳類在1600年至1700年，大約每100年滅絕一種；在1850年至1950年，大約每10年滅絕一種；到20世紀后期，每3年就有兩種鳥類滅絕.曾經(jīng)生活在地球上的冰島大海雀、北美旅鴿、南非斑驢、澳洲袋狼、直隸獼猴、中國犀牛、南極狼等物種已不復存在.從生態(tài)系統(tǒng)來說，以上生物的滅絕將直接導致()A.人類失去食物 B.農作物減產(chǎn) C.環(huán)境破壞 D.食物鏈被破壞5.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構的基礎是()A.非生物的物質和能量 B.食物鏈和食物網(wǎng)C.生產(chǎn)者和分解者 D.各級消費者知識點2生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動6.(2022河南太康朱口一中開學考)所有生物生命活動能量的最終來源是()A.綠色植物 B.人類創(chuàng)造的 C.太陽能 D.動物7.新疆棉以絨長、品質好、產(chǎn)量高著稱于世.下列有關棉花的食物鏈中，能量流失最多的是()A.棉花→棉鈴蟲→麻雀→鷹 B.棉花→棉蚜→食蚜蠅→麻雀→鷹C.棉花→棉鈴蟲→麻雀 D.棉花→棉蚜→食蚜蠅→麻雀→蛇→鷹8.在“小麥→老鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中，若蛇的體重增加100克，則至少要消耗小麥()A.500克 B.1250克 C.2500克 D.5000克9.(2021江蘇常州中考)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，下列敘述正確的是()A.該食物網(wǎng)中一共有九條食物鏈 B.最長的食物鏈中共有五個營養(yǎng)級C.食物網(wǎng)中數(shù)量最少的生物是蛇 D.該食物網(wǎng)中還缺少分解者和非生物成分知識點3生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)10.關于生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，下列說法錯誤的是()A.綠色植物可以將無機物轉變成有機物B.沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)就無法進行C.腐生性的細菌可以將有機物轉變成無機物D.腐生性的真菌可以將有機物轉變成無機物11.(2021廣東高州聯(lián)考)某一河流生態(tài)系統(tǒng)的浮游植物、浮游動物、肉食小型魚、肉食大型魚等四類生物中，哪一類生物數(shù)量最少()A.浮游植物 B.浮游動物 C.肉食小型魚 D.肉食大型魚12.如圖是自然界碳循環(huán)的簡圖，圖中甲、乙、丙各代表生態(tài)系統(tǒng)中的哪種成分()A.甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費者 B.甲為消費者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者C.甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費者 D.甲為生產(chǎn)者，乙為消費者，丙為分解者能力提升全練13.(2022黑龍江綏化中考)下列有關食物鏈的表達中，正確的是 ()A.草→兔→狐 B.草→狐→兔C.陽光→草→兔→狐 D.陽光→兔→草→狐14.(2022黑龍江牡丹江朝鮮族學校模擬)下列有關食物鏈“甲→乙→丙→丁”的敘述，正確的是()A.甲、乙、丙、丁構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng) B.丁是分解者C.乙、丙之間是捕食關系D.甲、乙生物的細胞結構相同15.(2022湖南永州中考)如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)的示意圖.下列有關敘述正確的是()A.圖中共有兩條食物鏈 B.圖中鷹只屬于第五營養(yǎng)級C.圖中只包括生產(chǎn)者和消費者 D.圖中蛇與鷹只存在捕食關系16.(2022江蘇連云港中考)如圖表示某平衡狀態(tài)的草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關系.下列有關敘述正確的是()A.圖中的所有生物可組成一個草原生態(tài)系統(tǒng)B.能量沿著圖中的食物鏈單向傳遞、逐級遞減C.“太陽能→草→兔→鷹”可表示其中的一條食物鏈D.圖中只有3條食物鏈，鷹與蛇僅是競爭關系17.(2022陜西富縣段考)下列哪項是生產(chǎn)者與消費者的關系()A.老虎吃野兔 B.蛇吃老鼠 C.青蛙吃昆蟲 D.莊稼被蝗蟲吃18.(2022陜西富縣段考)稻田里，農民拔除野草；魚塘中，人們不斷地清除食魚苗的黑魚.這樣做主要是為了()A.保持生態(tài)穩(wěn)定 B.保持生物種類的單一性C.加快物質的流動速度 D.調節(jié)能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動的方向19.(2022河南鹿邑期末)在生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿食物鏈各個環(huán)節(jié)傳遞時，其特點是()A.單向傳遞，逐級遞減 B.單向傳遞，逐級遞增C.循環(huán)流動，逐級遞減 D.循環(huán)流動，逐級遞增20.(2021四川南充中考)請閱讀相關資料，回答以下問題：資料一：南充市嘉陵江濕地公園是一個景色優(yōu)美的濕地生態(tài)系統(tǒng)，這里蘆葦青青，江水澄碧，魚翔淺底，白鷺翩飛……它就像一座神秘的寶庫，吸引著人們去遐想和探究.某校七年級(一)班的同學在老師的帶領下，到嘉陵江濕地公園進行研學旅行.他們利用所學的生物學知識，對該濕地公園的生物與環(huán)境進行了系統(tǒng)的研究，并繪制了該濕地生態(tài)系統(tǒng)部分生物形成的食物網(wǎng)，如圖一所示.資料二：隨著越來越多的人來到嘉陵江濕地公園游玩，部分游客亂扔垃圾，導致某種在生物體內難以分解的有毒物質進入該生態(tài)系統(tǒng)，并通過食物鏈不斷積累，影響了該濕地生態(tài)系統(tǒng).為此同學們對某條食物鏈中各種生物體內有毒物質的相對含量進行了檢測，并繪制了統(tǒng)計圖，如圖二所示. 一 二(1)觀察圖一，在該食物網(wǎng)中共有條食物鏈.(2)若圖一要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加的成分是和.

(3)圖二是五種生物構成的一條食物鏈，則戊對應圖一中的生物是.

(4)通過觀察圖二，可以看出甲在圖一中對應的生物是.由此可見，人類活動影響了生態(tài)環(huán)境，保護環(huán)境，人人有責.

21.(2021河南新鄉(xiāng)期末)圖一是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，圖二表示“草→鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中的四種生物按順序建立的能量金字塔.請據(jù)圖回答下列問題. 一 二(1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從(填生物名稱)通過光合作用固定開始的，因此其所含的有機物和能量最多.

(2)圖二中乙對應的生物是.

(3)從圖二的能量金字塔中可推斷出，能量沿著食物鏈單向流動，逐級(填“遞增”或“遞減”).

(4)在一定的時間內，該生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值(填“大于”“等于”或“小于”)全部消費者獲得的能量值.

第8單元生物與環(huán)境第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能答案全解全析基礎過關全練1.C在食物鏈“草→兔→鷹”中，鷹以兔為食，二者存在捕食關系.2.A青蛙不能捕食蛇，B錯誤；食物鏈的起點是綠色植物，C錯誤；食物鏈中的箭頭應由被捕食者指向捕食者，D錯誤.3.B食物鏈的第一個環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者(一般是綠色植物)，選項中榕樹屬于生產(chǎn)者.4.D題述每一種生物都處于食物鏈中的某一環(huán)節(jié)，如果某一生物滅絕會直接或者間接影響到其他環(huán)節(jié)，導致食物鏈被破壞.5.B食物鏈和食物網(wǎng)反映了生物之間因食物而形成的復雜關系，是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構基礎.6.C生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能.7.D食物鏈越長，營養(yǎng)級越多，能量流失越多.8.C能量在沿食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般來說，一個環(huán)節(jié)只能把所獲能量的10%~20%傳遞給下一個環(huán)節(jié).若蛇的體重增加100克，則至少要消耗小麥100÷20%÷20%=2500(克).9.B題圖中食物鏈有：草→兔→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹、草→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹4條食物鏈，A錯誤；能量流動的特點是單向流動、逐級遞減，一般情況下營養(yǎng)級越高的生物，其數(shù)量越少，因此在這個食物網(wǎng)中數(shù)量最少的生物是鷹，C錯誤；食物網(wǎng)中只能含有生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者，不能出現(xiàn)分解者和非生物成分，D錯誤.10.B生產(chǎn)者和分解者可以促進生態(tài)系統(tǒng)中物質的循環(huán)，但并不是沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)就無法進行了.11.D這四類生物組成的食物鏈是浮游植物→浮游動物→肉食小型魚→肉食大型魚，一般情況下，在一條食物鏈中生物的營養(yǎng)級越高，其相對數(shù)量越少.在此食物鏈中營養(yǎng)級最高的是肉食大型魚，所以肉食大型魚的數(shù)量最少.12.A在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者能進行光合作用吸收二氧化碳，因此圖中甲是生產(chǎn)者.甲、丙都有箭頭指向乙，表示甲、丙的遺體等都能被乙分解利用，因此乙是分解者，則丙是消費者.能力提升全練13.A兔不能捕食狐，B錯誤；食物鏈的起點是生產(chǎn)者，食物鏈中沒有非生物環(huán)境，C、D錯誤.14.C食物鏈中只有生產(chǎn)者、消費者，組成生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者和非生物環(huán)境，A、B錯誤；甲一般是綠色植物，乙一般是動物，甲、乙生物的細胞結構不相同，D錯誤.15.C題圖中共有三條食物鏈，分別是：草→食草昆蟲→吃蟲鳥→鷹，草→食草昆蟲→吃蟲鳥→蛇→鷹，草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹，A錯誤；在食物鏈“草→食草昆蟲→吃蟲鳥→鷹”中，鷹屬于第四營養(yǎng)級，B錯誤；鷹吃蛇，鷹和蛇又都可以以吃蟲鳥為食，因此鷹和蛇存在捕食關系和競爭關系，D錯誤.16.B生態(tài)系統(tǒng)由生物和非生物環(huán)境兩部分組成，A錯誤.食物鏈的起點是生產(chǎn)者，C錯誤.圖中有草→兔→鷹，草→兔→蛇→鷹，草→鼠→鷹，草→鼠→蛇→鷹4條食物鏈.鷹吃蛇，蛇和鷹又都以鼠和兔為食，所以，蛇和鷹是捕食關系和競爭關系，D錯誤.17.DA、B、C都是消費者和消費者之間的關系.18.D生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是單向流動、逐級遞減.農民拔除稻田里的野草及人們不斷地清除魚塘中食魚苗的黑魚，都是為了調節(jié)能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動的方向，使能量更多地流向對人類有利的方向.19.A能量流動的特點是沿著食物鏈單向流動、逐級遞減.20.(1)4(2)非生物環(huán)境分解者(3)水生植物(4)鷺解析(1)圖一所示食物網(wǎng)中有4條食物鏈，分別是：水生植物→蟹→鷺；水生植物→浮游動物→蟹→鷺；水生植物→浮游動物→蝦→鷺；水生植物→浮游動物→蝦→魚→鷺.(2)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物環(huán)境和生物兩部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.圖中還缺少非生物環(huán)境和分解者.(3)(4)圖二的食物鏈是戊→丁→丙→乙→甲.對應的圖一中的食物鏈是水生植物→浮游動物→蝦→魚→鷺.故戊對應水生植物，甲對應鷺.素養(yǎng)探究全練21.(1)草太陽