2025年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)之化學(xué)式的書寫與意義

第1頁（共1頁）2025年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)之化學(xué)式的書寫與意義一．選擇題（共22小題）1．（2024?贛榆區(qū)校級(jí)二模）大蒜中含有豐富的大蒜素（C6H10S2O），經(jīng)人體吸收后可轉(zhuǎn)化為葡萄糖為大腦提供能量，適當(dāng)食用大蒜可達(dá)到補(bǔ)腦健腦的目的。下列關(guān)于大蒜素的說法正確的是（）A．大蒜素屬于有機(jī)物 B．1個(gè)C6H10S2O分子中含有5個(gè)氫分子 C．大蒜素中C、H、S、O元素質(zhì)量比為6：10：2：1 D．大蒜素中O元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小2．（2024?沈丘縣模擬）蘆筍又名龍須菜，其中含有的槲皮素（化學(xué)式為C15H10O7）等物質(zhì)具有抗氧化的作用，能幫助身體預(yù)防慢性炎癥。下列關(guān)于槲皮素的說法正確的是（）A．槲皮素屬于氧化物 B．槲皮素由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成 C．槲皮素中碳、氧原子的個(gè)數(shù)比為45：28 D．槲皮素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大3．（2024?咸寧模擬）肉桂是我們生活中的一種調(diào)味品。《本草綱目》記載肉桂：“味辛溫，主百病，養(yǎng)精神，和顏色，利關(guān)節(jié)，補(bǔ)中益氣。”肉桂的主要成分是肉桂酸，肉桂酸分子式為C9H8O2，下列有關(guān)肉桂酸的說法正確的是（）A．肉桂酸分子中含有氧分子 B．肉桂酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為9：8：2 C．肉桂酸由9個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成 D．肉桂酸中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小4．（2024?東港區(qū)校級(jí)三模）淄博燒烤城縈繞的烤肉香味令人垂涎欲滴。在燒烤的時(shí)候，大分子的蛋白質(zhì)會(huì)被水解為多肽，繼而分解為小分子的氨基酸，而很多氨基酸都能影響肉的味道，比如谷氨酸（化學(xué)式為C5H9NO4）會(huì)增加肉的鮮味。如圖是谷氨酸分子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中不正確的是（）A．一個(gè)谷氨酸分子是由5個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成的 B．谷氨酸分子是由四種元素組成的 C．谷氨酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為15：16 D．谷氨酸中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為5：95．（2024?沈丘縣二模）中國人自古對(duì)酒有著特別的感情，如李白“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親?！彼自捳f酒越陳越香，是因?yàn)榉胖脦啄旰?，酒中較少成分的乙酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成的CH3COOC2H5（乙酸乙酯）具有果香味。下列對(duì)該物質(zhì)的描述錯(cuò)誤的是（）A．一個(gè)乙酸乙酯分子中含有14個(gè)原子 B．乙酸乙酯由碳、氫、氧三種元素組成 C．乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D．乙酸乙酯分子中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比是1：36．（2024?二道區(qū)校級(jí)二模）油紙傘制作工藝是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。制作油紙傘需要用到桐油，桐油是脂肪酸和甘油三酯組成的混合物。甘油三酯的分子式為C39H74O6，下列說法正確的是（）A．甘油三酯中碳元素含量最高 B．甘油三酯分子由碳、氫、氧三種元素組成 C．甘油三酯由39個(gè)碳原子、74個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成 D．甘油三酯相對(duì)分子質(zhì)量為1197．（2024?固始縣三模）荷葉堿（化學(xué)式C19H21NO2）具有擴(kuò)張血管、減肥降脂的作用。下列有關(guān)說法正確的是（）A．荷葉堿的相對(duì)分子質(zhì)量為43 B．荷葉堿中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 C．每個(gè)荷葉堿中含有1個(gè)氧分子 D．荷葉堿由碳、氫、氮、氧原子構(gòu)成8．（2024?中江縣二模）連花清瘟膠囊是一種清熱解毒的中成藥，具有清瘟解毒、宜肺泄熱的功效。主要用于治療流行性感冒、連翹脂素是其主要成分之一，其化學(xué)式為C29H36O15，下列有關(guān)連翹脂素的說法中，正確的是（）A．連翹脂素的相對(duì)分子質(zhì)量為624g B．連翹脂素中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比39：2：20 C．連翹脂素由碳、氫、氧3個(gè)元素組成 D．每個(gè)連翹脂素分子由29個(gè)C原子、36個(gè)H原子和15個(gè)氧原子構(gòu)成9．（2024?青秀區(qū)校級(jí)模擬）維生素C（C6H8O6）遇熱易被破壞。下列關(guān)于維生素C的說法中正確的是（）A．維生素C是氧化物 B．構(gòu)成維生素C的微粒中有水分子 C．1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成 D．富含維生素C的蔬菜加熱食用不會(huì)影響維生素C的攝入量10．（2024?威遠(yuǎn)縣校級(jí)二模）綠茶中的單寧酸（化學(xué)式為C76H52O46）具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．單寧酸屬于化合物 B．單寧酸中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 C．一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成 D．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成11．（2024?曾都區(qū)模擬）《神農(nóng)本草經(jīng)》記載，柳樹的根、皮、枝、葉等有清熱解毒功效，其有效成分為水楊酸（C7H6O3）。下列有關(guān)水楊酸的說法正確的是（）A．水楊酸屬于氧化物 B．水楊酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1 C．水楊酸中含16個(gè)原子 D．水楊酸的相對(duì)分子質(zhì)量為13812．（2024?沙坪壩區(qū)校級(jí)二模）從麝科動(dòng)物中提取的麝香酮（C16H30O）可治療心絞痛，下列有關(guān)麝香酮的說法錯(cuò)誤的是（）A．由碳、氫、氧三種元素組成 B．不屬于有機(jī)高分子化合物 C．氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D．碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為16：30：113．（2024?東營區(qū)校級(jí)三模）端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，民間有掛艾草的習(xí)俗。艾草中含有豐富的黃酮素（C15H10O2），其藥用價(jià)值非常高。下列關(guān)于黃酮素的說法中正確的是（）A．黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量為222g B．黃酮素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 C．黃酮素分子由碳、氫、氧三種元素組成 D．黃酮素由15個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成14．（2024?來賓三模）下列應(yīng)用對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式中，不正確的是（）A．鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2Fe3O4 B．二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液變紅：CO2+H2O═H2CO3 C．加熱高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ D．用含小蘇打的藥物治療胃酸過多癥：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O15．（2024?齊河縣一模）艾草中含有豐富的黃酮類物質(zhì)，其中矢車菊黃素的化學(xué)式為C18H16O8。下列關(guān)于矢車菊黃素的說法不正確的是（）A．由碳、氫、氧三種元素組成 B．相對(duì)分子質(zhì)量為360g C．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D．氫、氧元素的質(zhì)量比為1：816．（2024?濟(jì)寧二模）下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式及分類對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）A．氫氧化鈉、苛性鈉、NaOH、堿 B．氧化鈣、熟石灰、CaO、氧化物 C．碳酸氫鈉、小蘇打、NaHCO3、氧化物 D．氫氧化鈣、石灰水、Ca（OH）2、堿17．（2024?渝中區(qū)校級(jí)二模）阿奇霉素（化學(xué)式為C38H72N2O12）是治療支原體肺炎的有效抗生素，其混懸液pH為9.0～11.0，下列說法正確的是（）A．阿奇霉素屬于有機(jī)物 B．阿奇霉素分子由碳、氫、氮、氧四種元素組成 C．阿奇霉素混懸液能使紫色石蕊溶液變紅 D．阿奇霉素中含有124個(gè)原子18．（2024?沅江市三模）多巴胺（化學(xué)式為C8H11NO2）是大腦中含量最豐富的兒茶酚胺類神經(jīng)遞質(zhì)。下列有關(guān)多巴胺的說法正確的是（）A．多巴胺屬于有機(jī)物 B．多巴胺分子中含有氧分子 C．多巴胺的相對(duì)分子質(zhì)量為153g D．多巴胺是由8個(gè)碳原子、11個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的19．（2024?淮北三模）利巴韋林是一種常見的抗病毒藥物，可抑制多種病毒的生長。已知利巴韋林的化學(xué)式為C8H12N4O5，下列有關(guān)利巴韋林的說法不正確的是（）A．一個(gè)分子中含有29個(gè)原子 B．由碳、氫、氮、氧四種元素組成 C．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氮元素 D．分子中碳、氧原子的個(gè)數(shù)比是8：520．（2024?劍河縣校級(jí)模擬）色氨酸【C11H12N2O2】是氨基酸中的一種，在人體內(nèi)含量太低會(huì)影響睡眠質(zhì)量，一般可通過食補(bǔ)黃豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有關(guān)色氨酸的敘述正確的是（）A．色氨酸中有4個(gè)元素 B．色氨酸屬于氧化物 C．一個(gè)色氨酸分子共含有27個(gè)原子 D．色氨酸中碳元素與氧元素質(zhì)量比為11：221．（2024?侯馬市二模）丙烯酸（C3H4O2）是一種無色、具有刺激性氣味的液體，可用于內(nèi)墻涂料的乳液膠黏劑，下列關(guān)于丙烯酸的說法，不正確的是（）A．丙烯酸由三種元素組成 B．1個(gè)丙烯酸分子中含有9個(gè)原子 C．丙烯酸中C、H元素的質(zhì)量比為3：4 D．內(nèi)墻涂抹含丙烯酸的涂料后應(yīng)開窗通風(fēng)22．（2024?宣漢縣一模）2023年9月23日，杭州亞運(yùn)會(huì)隆重開幕，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的火炬燃料被稱為“零碳火炬”，是利用排放到空氣的二氧化碳作為原料合成的甲醇（CH3OH）為燃料。下列有關(guān)甲醇的說法正確的是（）A．既是氧化物又是有機(jī)物 B．其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 C．由1個(gè)碳原子、3個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成 D．組成該物質(zhì)的碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3：1：4

2025年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)之化學(xué)式的書寫與意義參考答案與試題解析一．選擇題（共22小題）1．（2024?贛榆區(qū)校級(jí)二模）大蒜中含有豐富的大蒜素（C6H10S2O），經(jīng)人體吸收后可轉(zhuǎn)化為葡萄糖為大腦提供能量，適當(dāng)食用大蒜可達(dá)到補(bǔ)腦健腦的目的。下列關(guān)于大蒜素的說法正確的是（）A．大蒜素屬于有機(jī)物 B．1個(gè)C6H10S2O分子中含有5個(gè)氫分子 C．大蒜素中C、H、S、O元素質(zhì)量比為6：10：2：1 D．大蒜素中O元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；元素質(zhì)量比的計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算；有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【答案】A【分析】A、根據(jù)大蒜素是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物進(jìn)行分析；B、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進(jìn)行分析；C、根據(jù)元素質(zhì)量比等于相對(duì)原子質(zhì)量和原子個(gè)數(shù)的乘積之比進(jìn)行分析；D根據(jù)大蒜素中C、H、S、O元素的質(zhì)量比進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、大蒜素是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物，故A正確；B、由化學(xué)式可知：1個(gè)大蒜素分子中由6個(gè)碳原子，10個(gè)氫原子，2個(gè)硫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，故B錯(cuò)誤；C、大蒜素中C、H、S、O元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×10）：（32×2）：（16×2）＝36：5：32：16，故C錯(cuò)誤；D、大蒜素中C、H、S、O元素的質(zhì)量比為6：5：32：16，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故D錯(cuò)誤；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算等進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。2．（2024?沈丘縣模擬）蘆筍又名龍須菜，其中含有的槲皮素（化學(xué)式為C15H10O7）等物質(zhì)具有抗氧化的作用，能幫助身體預(yù)防慢性炎癥。下列關(guān)于槲皮素的說法正確的是（）A．槲皮素屬于氧化物 B．槲皮素由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成 C．槲皮素中碳、氧原子的個(gè)數(shù)比為45：28 D．槲皮素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算；從組成上識(shí)別氧化物．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【答案】D【分析】A、根據(jù)槲皮素是由碳元素、氫元素和氧元素三種元素組成的進(jìn)行分析；B、根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的，分子是由原子構(gòu)成的進(jìn)行分析；C、由根據(jù)原子個(gè)數(shù)比等于化學(xué)式中角標(biāo)之比進(jìn)行分析；D、根據(jù)元素質(zhì)量比等于相對(duì)原子質(zhì)量和原子個(gè)數(shù)的乘積之比進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、槲皮素是由碳元素、氫元素和氧元素三種元素組成的，不屬于氧化物，故A錯(cuò)誤；B、物質(zhì)是由元素組成的，分子是由原子構(gòu)成的；槲皮素分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的，故B錯(cuò)誤；C、由槲皮素的化學(xué)式可知，槲皮素中碳、氧原子的個(gè)數(shù)比＝15：7，故C錯(cuò)誤；D、槲皮素中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比＝（12×15）：（1×10）：（16×7）＝90：5：56，所以槲皮素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算等進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。3．（2024?咸寧模擬）肉桂是我們生活中的一種調(diào)味品。《本草綱目》記載肉桂：“味辛溫，主百病，養(yǎng)精神，和顏色，利關(guān)節(jié)，補(bǔ)中益氣?！比夤鸬闹饕煞质侨夤鹚?，肉桂酸分子式為C9H8O2，下列有關(guān)肉桂酸的說法正確的是（）A．肉桂酸分子中含有氧分子 B．肉桂酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為9：8：2 C．肉桂酸由9個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成 D．肉桂酸中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【答案】B【分析】A、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)1個(gè)肉桂酸分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)肉桂酸的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、分子是由原子構(gòu)成的，肉桂酸分子中含有氧原子，不含氧分子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、1個(gè)肉桂酸分子是由9個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的，則肉桂酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為9：8：2，故選項(xiàng)說法正確。C、肉桂酸是由肉桂酸分子構(gòu)成的，1個(gè)肉桂酸分子由9個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、肉桂酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×9）：（1×8）：（16×2）＝27：2：8，則肉桂酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解題意、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵。4．（2024?東港區(qū)校級(jí)三模）淄博燒烤城縈繞的烤肉香味令人垂涎欲滴。在燒烤的時(shí)候，大分子的蛋白質(zhì)會(huì)被水解為多肽，繼而分解為小分子的氨基酸，而很多氨基酸都能影響肉的味道，比如谷氨酸（化學(xué)式為C5H9NO4）會(huì)增加肉的鮮味。如圖是谷氨酸分子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中不正確的是（）A．一個(gè)谷氨酸分子是由5個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成的 B．谷氨酸分子是由四種元素組成的 C．谷氨酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為15：16 D．谷氨酸中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為5：9【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；元素質(zhì)量比的計(jì)算．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【答案】B【分析】A、根據(jù)1個(gè)谷氨酸分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量＝該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)1個(gè)谷氨酸分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、1個(gè)谷氨酸分子是由5個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法正確。B、分子是由原子構(gòu)成的，谷氨酸分子是由碳、氫、氮、氧四種原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、谷氨酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為（12×5）：（16×4）＝15：16，故選項(xiàng)說法正確。D、1個(gè)谷氨酸分子中含有5個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子，則谷氨酸中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為5：9，故選項(xiàng)說法正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解題意、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵。5．（2024?沈丘縣二模）中國人自古對(duì)酒有著特別的感情，如李白“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。”俗話說酒越陳越香，是因?yàn)榉胖脦啄旰?，酒中較少成分的乙酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成的CH3COOC2H5（乙酸乙酯）具有果香味。下列對(duì)該物質(zhì)的描述錯(cuò)誤的是（）A．一個(gè)乙酸乙酯分子中含有14個(gè)原子 B．乙酸乙酯由碳、氫、氧三種元素組成 C．乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D．乙酸乙酯分子中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比是1：3【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【答案】D【分析】A、根據(jù)乙酸乙酯的化學(xué)式進(jìn)行分析；B、根據(jù)乙酸乙酯的化學(xué)式進(jìn)行分析；C、根據(jù)元素的質(zhì)量比進(jìn)行分析；D、根據(jù)元素的質(zhì)量比進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、由化學(xué)式可知，一個(gè)乙酸乙酯分子由14個(gè)原子構(gòu)成，故A正確；B、根據(jù)乙酸乙酯的化學(xué)式可知，乙酸乙酯由C、H、O三種元素組成，故B正確；C、根據(jù)乙酸乙酯化學(xué)式可知，乙酸乙酯中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比＝（12×4）：：（1×8）：（16×2）＝6：1：4，所以乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故C正確；D、根據(jù)乙酸乙酯化學(xué)式可知，乙酸乙酯分子中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比是4：8＝1：2，故D錯(cuò)誤；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。6．（2024?二道區(qū)校級(jí)二模）油紙傘制作工藝是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。制作油紙傘需要用到桐油，桐油是脂肪酸和甘油三酯組成的混合物。甘油三酯的分子式為C39H74O6，下列說法正確的是（）A．甘油三酯中碳元素含量最高 B．甘油三酯分子由碳、氫、氧三種元素組成 C．甘油三酯由39個(gè)碳原子、74個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成 D．甘油三酯相對(duì)分子質(zhì)量為119【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【答案】A【分析】A、根據(jù)元素質(zhì)量之比進(jìn)行分析；B、根據(jù)分子由原子構(gòu)成，物質(zhì)由元素組成進(jìn)行分析；C、根據(jù)分子由原子構(gòu)成進(jìn)行分析；D、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、甘油三酯中碳、氫、氧元素質(zhì)量之比為（12×39）：（1×74）：（16×6）＝234：37：48，碳元素占比最大，故A正確；B、分子由原子構(gòu)成，物質(zhì)由元素組成，甘油三酯分子由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成或甘油三酯由碳、氫、氧三種元素組成，故B錯(cuò)誤；C、分子由原子構(gòu)成，一個(gè)甘油三酯分子由39個(gè)碳原子、74個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成，故C錯(cuò)誤；D、甘油三酯的相對(duì)分子質(zhì)量為（12×39）+（1×74）+（16×6）＝638，故D錯(cuò)誤；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。7．（2024?固始縣三模）荷葉堿（化學(xué)式C19H21NO2）具有擴(kuò)張血管、減肥降脂的作用。下列有關(guān)說法正確的是（）A．荷葉堿的相對(duì)分子質(zhì)量為43 B．荷葉堿中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 C．每個(gè)荷葉堿中含有1個(gè)氧分子 D．荷葉堿由碳、氫、氮、氧原子構(gòu)成【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【答案】B【分析】A、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行分析；B、根據(jù)元素的質(zhì)量比進(jìn)行分析；C、根據(jù)荷葉堿是由荷葉堿分子構(gòu)成進(jìn)行分析；D、根據(jù)荷葉堿的化學(xué)式進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、荷葉堿的相對(duì)分子質(zhì)量為12×19+21+14+16×2＝295，故A錯(cuò)誤；B、荷葉堿中碳、氫、氨、氧元素的質(zhì)量比為（12×19）：21：14：（16×2）＝228：21：14：32，則碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故B正確；C、由化學(xué)式可知，荷葉堿是由荷葉堿分子構(gòu)成，每個(gè)荷葉堿中不含有1個(gè)氧分子，故C錯(cuò)誤；D、荷葉堿是由碳、氫、氮、氧四種非金屬元素組成，荷葉堿是由荷葉堿分子構(gòu)成，荷葉堿分子由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構(gòu)成，故D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。8．（2024?中江縣二模）連花清瘟膠囊是一種清熱解毒的中成藥，具有清瘟解毒、宜肺泄熱的功效。主要用于治療流行性感冒、連翹脂素是其主要成分之一，其化學(xué)式為C29H36O15，下列有關(guān)連翹脂素的說法中，正確的是（）A．連翹脂素的相對(duì)分子質(zhì)量為624g B．連翹脂素中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比39：2：20 C．連翹脂素由碳、氫、氧3個(gè)元素組成 D．每個(gè)連翹脂素分子由29個(gè)C原子、36個(gè)H原子和15個(gè)氧原子構(gòu)成【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【答案】D【分析】A、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的單位為“1”，而不是“g”，進(jìn)行分析。B、根據(jù)元素的質(zhì)量比進(jìn)行分析。C、根據(jù)元素只有種類，沒有個(gè)數(shù)進(jìn)行分析。D、根據(jù)連翹脂素的化學(xué)式進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、相對(duì)分子質(zhì)量的單位為“1”，而不是“g”，連翹脂素的相對(duì)分子質(zhì)量為12×29+1×36+16×15＝624，故A不正確；B、連翹脂素中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為（12×29）：（1×36）：（16×15）＝29：3：20，故B不正確；C、元素只有種類，沒有個(gè)數(shù)，只能說連翹脂素是由碳、氫、氧三種元素組成，故C不正確；D、連翹脂素分子由碳、氫、氧3種原子構(gòu)成，每個(gè)連翹脂素分子由29個(gè)C原子、36個(gè)H原子和15個(gè)氧原子構(gòu)成，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。9．（2024?青秀區(qū)校級(jí)模擬）維生素C（C6H8O6）遇熱易被破壞。下列關(guān)于維生素C的說法中正確的是（）A．維生素C是氧化物 B．構(gòu)成維生素C的微粒中有水分子 C．1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成 D．富含維生素C的蔬菜加熱食用不會(huì)影響維生素C的攝入量【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；從組成上識(shí)別氧化物．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【答案】C【分析】A、根據(jù)氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物進(jìn)行分析；B、根據(jù)維生素C由維生素C分子構(gòu)成的進(jìn)行分析；C、根據(jù)分子由原子構(gòu)成進(jìn)行分析；D、根據(jù)維生素C遇熱易被破壞進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，維生素C由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，故A錯(cuò)誤；B、維生素C由維生素C分子構(gòu)成的，不含有水分子，故B錯(cuò)誤；C、分子由原子構(gòu)成，1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成，故C正確；D、維生素C遇熱易被破壞，故富含維生素C的蔬菜加熱食用會(huì)影響維生素C的攝入量，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查化學(xué)式的意義等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。10．（2024?威遠(yuǎn)縣校級(jí)二模）綠茶中的單寧酸（化學(xué)式為C76H52O46）具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．單寧酸屬于化合物 B．單寧酸中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 C．一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成 D．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算；核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【答案】B【分析】分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目?！窘獯稹拷猓篈.單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成的純凈物，屬于化合物，故A正確；B.單寧酸中，碳、氫、氧三種元素質(zhì)量之比為：（76×12）：（52×1）：（46×16）＝228：13：184，可見其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故B不正確；C.由化學(xué)式可知，一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成，故C正確；D.由化學(xué)式可知，單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成，故D正確；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義，需要學(xué)生掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所代表的含義。11．（2024?曾都區(qū)模擬）《神農(nóng)本草經(jīng)》記載，柳樹的根、皮、枝、葉等有清熱解毒功效，其有效成分為水楊酸（C7H6O3）。下列有關(guān)水楊酸的說法正確的是（）A．水楊酸屬于氧化物 B．水楊酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1 C．水楊酸中含16個(gè)原子 D．水楊酸的相對(duì)分子質(zhì)量為138【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算；從組成上識(shí)別氧化物．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【答案】D【分析】A、根據(jù)氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物進(jìn)行分析；B、根據(jù)元素質(zhì)量比等于相對(duì)原子質(zhì)量和原子個(gè)數(shù)的乘積進(jìn)行分析；C、根據(jù)水楊酸由水楊酸分子構(gòu)成，每個(gè)水楊酸分子由7個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子共16個(gè)原子構(gòu)成進(jìn)行分析；D、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量＝相對(duì)原子質(zhì)量和原子個(gè)數(shù)的乘積之和進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，水楊酸由C、H、O三種元素組成，不屬于氧化物，故A錯(cuò)誤；B、水楊酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為（1×6）：（16×3）＝1：8，故B錯(cuò)誤；C、水楊酸由水楊酸分子構(gòu)成，每個(gè)水楊酸分子由7個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子共16個(gè)原子構(gòu)成，故C錯(cuò)誤；D、水楊酸的相對(duì)分子質(zhì)量為12×7+1×6+16×3＝138，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算等進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。12．（2024?沙坪壩區(qū)校級(jí)二模）從麝科動(dòng)物中提取的麝香酮（C16H30O）可治療心絞痛，下列有關(guān)麝香酮的說法錯(cuò)誤的是（）A．由碳、氫、氧三種元素組成 B．不屬于有機(jī)高分子化合物 C．氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D．碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為16：30：1【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算；高分子化合物．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【答案】C【分析】A、根據(jù)麝香酮化學(xué)式的含義，進(jìn)行分析判斷。B、有機(jī)高分子化合物是指相對(duì)分子質(zhì)量很大的有機(jī)物，可達(dá)幾萬至幾十萬，甚至達(dá)幾百萬或更大。C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)1個(gè)麝香酮分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、麝香酮是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項(xiàng)說法正確。B、麝香酮的相對(duì)分子質(zhì)量＝12×16+1×30+16＝238，屬于有機(jī)物，但其相對(duì)分子質(zhì)量都比較小，屬于有機(jī)小分子化合物，故選項(xiàng)說法正確。C、麝香酮中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×16）：（1×30）：16＝96：15：8，則麝香酮中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、1個(gè)麝香酮分子中含有16個(gè)碳原子、30個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子，則麝香酮中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為16：30：1，故選項(xiàng)說法正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解題意、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵。13．（2024?東營區(qū)校級(jí)三模）端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，民間有掛艾草的習(xí)俗。艾草中含有豐富的黃酮素（C15H10O2），其藥用價(jià)值非常高。下列關(guān)于黃酮素的說法中正確的是（）A．黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量為222g B．黃酮素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 C．黃酮素分子由碳、氫、氧三種元素組成 D．黃酮素由15個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【答案】B【分析】A、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”。B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)黃酮素的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，常常省略不寫，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、黃酮素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）：（16×2）＝90：5：16，，則黃酮素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)說法正確。C、分子是由原子構(gòu)成的，黃酮素分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的，黃酮素是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、黃酮素是由黃酮素分子構(gòu)成的，每個(gè)黃酮素分子是由15個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解題意、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵。14．（2024?來賓三模）下列應(yīng)用對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式中，不正確的是（）A．鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2Fe3O4 B．二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液變紅：CO2+H2O═H2CO3 C．加熱高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ D．用含小蘇打的藥物治療胃酸過多癥：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O【考點(diǎn)】化學(xué)方程式書寫的正誤判斷．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【答案】D【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、該化學(xué)方程式書寫完全正確，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、該化學(xué)方程式書寫完全正確，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、該化學(xué)方程式書寫完全正確，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、小蘇打是碳酸氫鈉的俗名，胃酸的主要成分是鹽酸，碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl＝NaCl+CO2↑+H2O，符合題意，故選項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)。15．（2024?齊河縣一模）艾草中含有豐富的黃酮類物質(zhì)，其中矢車菊黃素的化學(xué)式為C18H16O8。下列關(guān)于矢車菊黃素的說法不正確的是（）A．由碳、氫、氧三種元素組成 B．相對(duì)分子質(zhì)量為360g C．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D．氫、氧元素的質(zhì)量比為1：8【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【答案】B【分析】A、根據(jù)矢車菊黃素化學(xué)式的含義，進(jìn)行分析判斷。B、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”。C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、矢車菊黃素是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項(xiàng)說法正確。B、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，常常省略不寫，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、矢車菊黃素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×18）：（1×16）：（16×8）＝27：2：16，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)說法正確。D、矢車菊黃素中氫、氧元素的質(zhì)量比為（1×16）：（16×8）＝1：8，故選項(xiàng)說法正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解題意、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵。16．（2024?濟(jì)寧二模）下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式及分類對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）A．氫氧化鈉、苛性鈉、NaOH、堿 B．氧化鈣、熟石灰、CaO、氧化物 C．碳酸氫鈉、小蘇打、NaHCO3、氧化物 D．氫氧化鈣、石灰水、Ca（OH）2、堿【考點(diǎn)】常見鹽的俗名；化學(xué)式的書寫及意義；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；常見酸、堿的俗稱及化學(xué)式．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；物質(zhì)的分類；常見的堿堿的通性；常見的鹽化學(xué)肥料．【答案】A【分析】根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式、所屬類別，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學(xué)式為NaOH，屬于堿，故選項(xiàng)說法正確。B、氧化鈣的俗稱是生石灰，其化學(xué)式為CaO，屬于氧化物，熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、碳酸氫鈉的俗稱小蘇打，其化學(xué)式為NaHCO3，是由鈉離子和碳酸氫根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，其化學(xué)式為Ca（OH）2，屬于堿，石灰水是氫氧化鈣的水溶液，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)（特別是常見的酸堿鹽）的名稱、俗稱、化學(xué)式、所屬類別是正確解答此類題的關(guān)鍵。17．（2024?渝中區(qū)校級(jí)二模）阿奇霉素（化學(xué)式為C38H72N2O12）是治療支原體肺炎的有效抗生素，其混懸液pH為9.0～11.0，下列說法正確的是（）A．阿奇霉素屬于有機(jī)物 B．阿奇霉素分子由碳、氫、氮、氧四種元素組成 C．阿奇霉素混懸液能使紫色石蕊溶液變紅 D．阿奇霉素中含有124個(gè)原子【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【答案】A【分析】A、根據(jù)有機(jī)化合物是含有碳元素的化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物（碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸等除外），進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)阿奇霉素混懸液pH為9.0～11.0，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)阿奇霉素的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、阿奇霉素是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)說法正確。B、分子是由原子構(gòu)成的，阿奇霉素分子由碳、氫、氮、氧四種原子構(gòu)成；物質(zhì)由元素組成，阿奇霉素由碳、氫、氮、氧四種元素組成，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、阿奇霉素混懸液pH為9.0～11.0，大于7，顯堿性，能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、阿奇霉素是由阿奇霉素分子構(gòu)成的，1個(gè)阿奇霉素分子中含有124個(gè)原子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解題意、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵。18．（2024?沅江市三模）多巴胺（化學(xué)式為C8H11NO2）是大腦中含量最豐富的兒茶酚胺類神經(jīng)遞質(zhì)。下列有關(guān)多巴胺的說法正確的是（）A．多巴胺屬于有機(jī)物 B．多巴胺分子中含有氧分子 C．多巴胺的相對(duì)分子質(zhì)量為153g D．多巴胺是由8個(gè)碳原子、11個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【答案】A【分析】A、根據(jù)有機(jī)化合物是含有碳元素的化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物（碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸等除外），進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)多巴胺的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、多巴胺是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)說法正確。B、分子是由原子構(gòu)成的，多巴胺分子中含有氧原子，不含氧分子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、多巴胺的相對(duì)分子質(zhì)量為12×8+1×11+14+16×2＝153，相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，常常省略不寫，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、多巴胺是由多巴胺分子構(gòu)成的，1個(gè)多巴胺分子是由8個(gè)碳原子、11個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解題意、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵。19．（2024?淮北三模）利巴韋林是一種常見的抗病毒藥物，可抑制多種病毒的生長。已知利巴韋林的化學(xué)式為C8H12N4O5，下列有關(guān)利巴韋林的說法不正確的是（）A．一個(gè)分子中含有29個(gè)原子 B．由碳、氫、氮、氧四種元素組成 C．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氮元素 D．分子中碳、氧原子的個(gè)數(shù)比是8：5【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【答案】C【分析】A、根據(jù)一個(gè)利巴韋林分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)利巴韋林化學(xué)式的含義，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)一個(gè)利巴韋林分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、一個(gè)利巴韋林分子中有8個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、4個(gè)氮原子、5個(gè)氧原子，一個(gè)分子中含有29個(gè)原子，故選項(xiàng)說法正確。B、利巴韋林是由碳、氫、氮和氧四種元素組成的，故選項(xiàng)說法正確。C、利巴韋林中氫、氮元素質(zhì)量比為（1×12）：（14×4）＝3：14，則利巴韋林中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氮元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、一個(gè)利巴韋林分子中有8個(gè)碳原子、5個(gè)氧原子，則分子中碳、氧原子的個(gè)數(shù)比是8：5，故選項(xiàng)說法正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解題意、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵。20．（2024?劍河縣校級(jí)模擬）色氨酸【C11H12N2O2】是氨基酸中的一種，在人體內(nèi)含量太低會(huì)影響睡眠質(zhì)量，一般可通過食補(bǔ)黃豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有關(guān)色氨酸的敘述正確的是（）A．色氨酸中有4個(gè)元素 B．色氨酸屬于氧化物 C．一個(gè)色氨酸分子共含有27個(gè)原子 D．色氨酸中碳元素與氧元素質(zhì)量比為11：2【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；元素質(zhì)量比的計(jì)算；從組成上識(shí)別氧化物．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【答案】C【分析】A、根據(jù)元素只講種類、不講個(gè)數(shù)，進(jìn)行分析判斷。B、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。C、根據(jù)一個(gè)色氨酸分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、元素只講種類、不講個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、色氨酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、一個(gè)色氨酸分子是由11個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的，則一個(gè)色氨酸分子共含有27個(gè)原子，故選項(xiàng)說法正確。D、色氨酸中碳元素與氧元素質(zhì)量比為（12×11）：（16×2）≠11：2，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解題意、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵。21．（2024?侯馬市二模）丙烯酸（C3H4O2）是一種無色、具有刺激性氣味的液體，可用于內(nèi)墻涂料的乳液膠黏劑，下列關(guān)于丙烯酸的說法，不正確的是（）A．丙烯酸由三種元素組成 B．1個(gè)丙烯酸分子中含有9個(gè)原子 C．丙烯酸中C、H元素的質(zhì)量比為3：4 D．內(nèi)墻涂抹含丙烯酸的涂料后應(yīng)開窗通風(fēng)【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；元素質(zhì)量比的計(jì)算．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【答案】C【分析】A、根據(jù)丙烯酸化學(xué)式的含義，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)1個(gè)丙烯酸分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)丙烯酸是一種無色、具有刺激性氣味的液體，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、丙烯酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項(xiàng)說法正確。B、1個(gè)丙烯酸分子是由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，1個(gè)丙烯酸分子中含有3+4+2＝9個(gè)原子，故選項(xiàng)說法正確。C、丙烯酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×4）＝9：1，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、丙烯酸是一種無色、具有刺激性氣味的液體，內(nèi)墻涂抹含丙烯酸的涂料后應(yīng)開窗通風(fēng)，故選項(xiàng)說法正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解題意、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵。22．（2024?宣漢縣一模）2023年9月23日，杭州亞運(yùn)會(huì)隆重開幕，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的火炬燃料被稱為“零碳火炬”，是利用排放到空氣的二氧化碳作為原料合成的甲醇（CH3OH）為燃料。下列有關(guān)甲醇的說法正確的是（）A．既是氧化物又是有機(jī)物 B．其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 C．由1個(gè)碳原子、3個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成 D．組成該物質(zhì)的碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3：1：4【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；元素質(zhì)量比的計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算；從組成上識(shí)別氧化物．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【答案】D【分析】A、根據(jù)氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)甲醇的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、由甲醇化學(xué)式CH3OH可知，甲醇是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×1）：（1×4）：（16×1）＝3：1：4，則其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、甲醇是由甲醇分子構(gòu)成的，1個(gè)甲醇分子是由1個(gè)碳原子、3個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×1）：（1×4）：（16×1）＝3：1：4，故選項(xiàng)說法正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解題意、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵。

考點(diǎn)卡片1．從組成上識(shí)別氧化物【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】從組成上識(shí)別氧化物就是指氧化物的具體辨析，也就是從氧化物的組成特點(diǎn)上，來分析判斷一下某物質(zhì)是不是氧化物．所謂氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的物質(zhì)．根據(jù)氧化物的概念，不能看出氧化物的組成特點(diǎn)是含有兩種元素，并且其中一種必須是氧元素（如二氧化硫、五氧化二磷和氧化銅等）．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對(duì)氧化物的概念及從組成上識(shí)別氧化物的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與物質(zhì)的微粒性、物質(zhì)的組成和構(gòu)成、物質(zhì)的分類、元素的名稱（或分類、元素符號(hào)）等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對(duì)氧化物的概念及從組成上識(shí)別氧化物等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等．特別是，對(duì)物質(zhì)的分類、有關(guān)概念和氧化物的辨析（或判斷）等相關(guān)問題的考查，以及對(duì)知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類、有關(guān)概念和從組成上識(shí)別氧化物，以及與之相關(guān)的知識(shí)．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．值得一提的是：在從組成上識(shí)別氧化物時(shí)，切不可將其和物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類孤立開來；要注意氧化物的概念是建立在化合物的基礎(chǔ)上的．也就是，要判斷某物質(zhì)是不是氧化物，要先看看它是不是純凈物，是不是化合物，然后，再從組成上識(shí)別它是不是氧化物．而不能只根據(jù)物質(zhì)的元素組成，不管它是否為純凈物中的化合物，就盲目地來妄加判斷；否則將會(huì)事倍功半．2．常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別是根據(jù)氧化物、酸、堿和鹽的概念，以及它們的組成或構(gòu)成特點(diǎn)，來對(duì)某化合物進(jìn)一步地辨析、推斷，看它到底是氧化物、酸、堿和鹽中的哪一種．具體的判別方法或技巧是：1．從宏觀角度來說，首先，要看它是不是純凈物，是不是化合物，只有當(dāng)它是純凈物中的化合物時(shí)，它才有可能是氧化物、酸、堿或鹽．然后，再根據(jù)它們的組成特點(diǎn)，對(duì)號(hào)入座即可．而它們的特點(diǎn)分別是：（1）氧化物的組成特點(diǎn)是含有兩種元素，并且，其中一種必須是氧元素；書寫其化學(xué)式時(shí)，氧元素符號(hào)在后面．例如：二氧化硫（SO2）、五氧化二磷（P2O5）和氧化銅（CuO）等．（2）酸的組成特點(diǎn)是它是由氫元素和酸根組成的；書寫其化學(xué)式時(shí)，一般氫元素符號(hào)在前，氫原子的個(gè)數(shù)是由后面的酸根的化合價(jià)的數(shù)值決定的（不過，醋酸特殊一點(diǎn)，起作用的氫原子在后面，前面是醋酸根）．例如：鹽酸（HCl）、硫酸（H2SO4）和醋酸（CH3COOH）等．（3）堿的組成特點(diǎn)是它是由金屬元素和氫氧根組成的；書寫其化學(xué)式時(shí)，金屬元素符號(hào)在前，后面的氫氧根的個(gè)數(shù)是由前面的金屬元素的化合價(jià)決定的．例如：氫氧化鈉（NaOH）、氫氧化鈣[Ca（OH）2]和氫氧化銅[Cu（OH）2]等．（4）鹽的組成特點(diǎn)是它是由金屬元素和酸根組成的；書寫其化學(xué)式時(shí)，金屬元素符號(hào)在前，酸根在后；并且金屬離子所帶正電荷的總數(shù)等于酸根離子所帶負(fù)電荷的總數(shù)．例如：氯化鈉（NaCl）、碳酸鈣（CaCO3）和硫酸鋁[Al2（SO4）3]等．2．從微觀角度來說，首先，也要看它是不是純凈物，是不是化合物；當(dāng)確認(rèn)它是化合物時(shí)，再根據(jù)它們的構(gòu)成粒子的不同，來進(jìn)一步分析、判斷．如果它是由某原子和氧原子構(gòu)成的，就是氧化物（如水H2O）；如果它是由氫原子和酸根構(gòu)成的，就是酸（如碳酸H2CO3）；如果它是由金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成的，就是堿（如氫氧化鈉NaOH）；如果是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，就是鹽（如氯化鈉NaCl）．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對(duì)常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別方法的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與物質(zhì)的組成和構(gòu)成、物質(zhì)及元素的分類和類別辨析、氧化物和酸堿鹽的概念、化學(xué)式的書寫和命名等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對(duì)常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別方法等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等．特別是，對(duì)氧化物、酸、堿和鹽的概念、判別及其化學(xué)式的書寫（或命名）等相關(guān)問題的考查，以及對(duì)知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記常見的氧化物、酸、堿和鹽的概念、組成或構(gòu)成特點(diǎn)、判別方法，以及與之相關(guān)的知識(shí)．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．同時(shí)，還要注意以下幾點(diǎn)：1．在對(duì)氧化物、酸、堿和鹽進(jìn)行判別時(shí)，首先，要明確它們都是化合物的進(jìn)一步分類；只有確認(rèn)某物質(zhì)是化合物以后，才可對(duì)它進(jìn)一步分析、判別，然后，根據(jù)氧化物、酸、堿和鹽的概念、宏觀組成或微觀構(gòu)成特點(diǎn)，來確認(rèn)它到底是氧化物、酸、堿和鹽中的哪一種．2．在對(duì)氧化物、酸、堿和鹽進(jìn)行判別時(shí)，還要注意一種特殊的堿（即氨水NH3?H2O）和一種特殊的鹽（即硝酸銨NH4NO3）；前者是由銨根離子和氫氧根離子構(gòu)成的，后者是由銨根離子和硝酸根離子構(gòu)成的；雖然其中的銨根離子不是金屬離子，但是，由于它的性質(zhì)跟金屬離子的很相似，所以就把它看作金屬離子了；這樣，它們也就順理成章地分別歸為堿和鹽了．3．有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別是含不含碳元素；含有碳元素的化合物是有機(jī)物，不含碳元素的是無機(jī)物．但是，少數(shù)含碳元素的化合物，如一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸鹽等具有無機(jī)物的特點(diǎn)，因此把它們看做無機(jī)物．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對(duì)有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別及其判定方法的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與物質(zhì)的組成、分類和類別辨析等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對(duì)有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別及其判定等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等．特別是，對(duì)有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別及其判定等相關(guān)問題的考查，以及對(duì)有機(jī)物的辨析和知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別及其判定方法，以及與之相關(guān)的知識(shí)．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．同時(shí)，還要注意以下幾點(diǎn)：辨析其組成特點(diǎn)，看看是不是含有碳元素，1．在對(duì)有機(jī)物和無機(jī)物進(jìn)行判別時(shí)，首先要明確它們都是化合物的一類；只有確認(rèn)某物質(zhì)是化合物以后，才可根據(jù)有機(jī)物和無機(jī)物的區(qū)別（即宏觀組成特點(diǎn)），來確認(rèn)它到底是有機(jī)物還是無機(jī)物．2．在對(duì)有機(jī)物進(jìn)行判別時(shí)，不能只看該化合物是否含有碳元素，還要看它是不是一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸鹽等特殊化合物中的一種．如果是其中的一種，那么它應(yīng)該屬于無機(jī)物（因?yàn)檫@類特殊化合物具有無機(jī)物的特點(diǎn)，所以把它們看做無機(jī)物）；如果不是其中的一種又含有碳元素，那么才可以判定它是有機(jī)物．3．值得一提的是：有機(jī)物一定含有碳元素，但是含有碳元素的不一定是有機(jī)物（如一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸鹽等少數(shù)含有碳元素的特殊化合物就屬于無機(jī)物；還有金剛石、石墨等碳單質(zhì)也含有碳元素，但它屬于單質(zhì)）；同理，不含碳元素的化合物一定是無機(jī)物，但是無機(jī)物不一定都不含碳元素（如一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸鹽等少數(shù)的特殊無機(jī)化合物就含有碳元素）．4．常見酸、堿的俗稱及化學(xué)式15．常見鹽的俗名6．核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用是決定著該原子在化學(xué)反應(yīng)時(shí)是否得失電子，也就是決定了元素的性質(zhì)，特別是元素的化學(xué)性質(zhì)．因?yàn)?，原子的最外層電子?shù)與原子的穩(wěn)定性（即元素的化學(xué)性質(zhì)）關(guān)系非常密切．當(dāng)原子的最外層電子少于4個(gè)時(shí)，容易失去最外層的電子，使次外層變成最外層，從而達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；當(dāng)原子的最外層電子多于4個(gè)時(shí)，容易獲得電子，從而使最外層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；當(dāng)原子的最外層電子為8個(gè)電子時(shí)，本身就是于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，在化學(xué)反應(yīng)時(shí)一般不會(huì)有電子的得失，元素的化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定．這里所說的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)是指相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，也就是最外層具有8個(gè)電子（只有一個(gè)電子層的具有2個(gè)電子）的結(jié)構(gòu)．所以還可以說，元素的性質(zhì)，特別是元素的化學(xué)性質(zhì)是由該原子最外層電子數(shù)決定的．＜br/＞【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對(duì)核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與原子的核外電子的排布、原子和離子的相互轉(zhuǎn)化、原子的構(gòu)成、原子結(jié)構(gòu)示意圖、離子結(jié)構(gòu)示意圖、元素或物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、元素的化合價(jià)、離子符號(hào)的書寫等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對(duì)核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等．特別是，對(duì)最外層電子的得失情況和得失數(shù)目的判斷、是否是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的判斷等相關(guān)問題的考查，以及對(duì)有關(guān)知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重．＜br/＞【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用，以及與之相關(guān)的知識(shí)．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．同時(shí)，還要注意以下幾點(diǎn)：＜br/＞1．原子得失電子的目的都是使最外層達(dá)到8個(gè)電子（只有一個(gè)電子層的具有2個(gè)電子）的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．＜br/＞2．原子得失電子是由該原子最外層電子數(shù)決定的．一般來說，最外層電子數(shù)大于4的原子（即非金屬元素的原子），在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子（所得的電子數(shù)是8與其最外層電子數(shù)的差），變成相應(yīng)的陰離子（所帶的負(fù)電荷數(shù)就是所得的電子數(shù)）；最外層電子數(shù)小于4的原子（即是金屬元素的原子），在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子（所失的電子數(shù)就是其最外層電子數(shù)），變成相應(yīng)的陽離子（所帶的正電荷數(shù)就是所失的電子數(shù)）；最外層電子數(shù)為8（氦為2）的原子，在化學(xué)反應(yīng)中既不得電子，也不失電子．由此可見，原子的得失電子與離子所帶的電荷是密切相關(guān)的，可以利用這個(gè)關(guān)系來彼此相互推斷．＜br/＞3．原子的得失電子與其元素的化合價(jià)的關(guān)系也是非常密切的．原子在化學(xué)反應(yīng)中得到幾個(gè)電子，該陰離子就帶幾個(gè)單位的負(fù)電荷，該元素就顯負(fù)幾價(jià)；原子在化學(xué)反應(yīng)中失去幾個(gè)電子，該陽離子就帶幾個(gè)單位的正電荷，該元素就顯正幾價(jià)；原子在化學(xué)反應(yīng)中沒有得失電子，該元素就顯零價(jià)．反過來，依然成立．所以，還可以根據(jù)元素的化合價(jià)來判斷該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中的得失情況和得失數(shù)目，以及離子所帶的正、負(fù)電荷數(shù)，等等．＜br/＞4．在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，不只是原子有電子的得失，離子也有電子的得失．只不過，陽離子是通過得電子變成原子的，它所得電子的數(shù)目就是該原子原來所失電子的數(shù)目；而陰離子是通過失電子變成原子的，它所失電子的數(shù)目就是該原子原來所得電子的數(shù)目．7．化學(xué)式的書寫及意義【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】化學(xué)式的書寫分兩種情況：1．單質(zhì)的化學(xué)式的書寫：此時(shí)又分為兩種：（1）由原子構(gòu)成的單質(zhì)，用組成該單質(zhì)的元素的元素符號(hào)來表示它的化學(xué)式．例如，鐵的化學(xué)式為Fe；硫的為S；氦氣的為He；等等．（2）由分子構(gòu)成的單質(zhì)，要先寫出組成該單質(zhì)的元素的元素符號(hào)，再在其右下角標(biāo)出該分子的構(gòu)成（即該分子中所含的原子個(gè)數(shù)）；才能完成其化學(xué)式的書寫．例如，氧氣的化學(xué)式為O2；氮?dú)獾臑镹2；氫氣的為H2；等等．2．化合物的化學(xué)式的書寫：（1）是要先按照“左正右負(fù)”的原則[即正價(jià)元素或原子團(tuán)寫在左邊，負(fù)價(jià)元素或原子團(tuán)寫在右邊；但甲烷（CH4）、氨氣（NH3）除外]，書寫出組成該化合物的元素的元素符號(hào)；（2）是采用交叉法（即交叉正、負(fù)化合價(jià)的數(shù)值），找到并標(biāo)出各元素符號(hào)右下角所要標(biāo)注的原子或離子個(gè)數(shù)；即可得到該化合物的化學(xué)式．而化學(xué)式的意義一般是指宏觀上表示該物質(zhì)及該物質(zhì)的元素組成，微觀上表示該物質(zhì)的構(gòu)成．如果構(gòu)成該物質(zhì)的粒子是原子，那么它還能表示元素和一個(gè)該原子；如果構(gòu)成該物質(zhì)的粒子是分子，它除了表示一個(gè)該分子外，還表示該分子的構(gòu)成；等等．當(dāng)然，有時(shí)根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式，結(jié)合所給的原子的相對(duì)原子質(zhì)量，還能計(jì)算出該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量、其中的元素質(zhì)量比或某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，等等．具體的表述是這樣的：（1）由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式的意義，以鐵（Fe）為例，它除了表示鐵這種物質(zhì)、鐵由鐵元素組成、鐵由鐵原子構(gòu)成以外，還能表示鐵元素和一個(gè)鐵原子，等等．（2）由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式的意義，以水（H2O）為例，如圖所示：．另外，根據(jù)水的化學(xué)式（H2O）還可以計(jì)算出：①水的相對(duì)分子質(zhì)量是18；②水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是1：8；③水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是11.11%，氧元素的是88.89%；等等．（3）由離子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式的意義，以氯化鈉（NaCl）為例，它既表示氯化鈉這種物質(zhì)，又表示氯化鈉由鈉元素和氯元素組成，還表示氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，等等．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對(duì)“化學(xué)式的書寫及意義，有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷”的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與“物質(zhì)的組成、構(gòu)成、分類及其類別辨析，元素符號(hào)的書寫和意義，分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系，常見元素和原子團(tuán)的化合價(jià)，化合價(jià)的規(guī)律和原則，質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷”等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對(duì)化學(xué)式的書寫及意義等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等．特別是，對(duì)“常見物質(zhì)的化學(xué)式的書寫和意義，教材之外的典型物質(zhì)的化學(xué)式的意義，有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷”等相關(guān)問題的考查，以及對(duì)有關(guān)知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記化學(xué)式的書寫及意義，有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷方法，以及與之相關(guān)的知識(shí)等．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．同時(shí)，還要注意以下幾點(diǎn)：1．在書寫物質(zhì)的化學(xué)式時(shí)，首先，要分析、判斷一下該物質(zhì)是單質(zhì)還是化合物，其中含有什么元素或原子團(tuán)（是化合物再考慮），是化合物時(shí)還要考慮該元素或原子團(tuán)的化合價(jià)；然后，再相應(yīng)的書寫規(guī)律和方法進(jìn)行規(guī)范書寫其化學(xué)式即可．另外，如果書寫化合物的化學(xué)式時(shí)，若右下角的個(gè)數(shù)含有約數(shù)，一般要約分；但是，過氧化氫（H2O2）等過氧化物，以及淀粉[（C6H10O5）n]和葡萄糖（C6H12O6）等有機(jī)物除外．2．在表述化學(xué)式的意義時(shí)，要注意其宏觀和微觀描述方式的不同，宏觀上一般“組成”來描述，而微觀上一般用“構(gòu)成”來描述．還有當(dāng)化學(xué)式前面有了數(shù)字時(shí)，就只有微觀意義，而沒有宏觀意義了（因?yàn)楹暧^概念只講種類，不講個(gè)數(shù)）．3．對(duì)于化合物的化學(xué)式的讀法也是有規(guī)可循的．具體以氧化物、酸、堿和鹽的順序剖析如下：（1）氧化物一般稱呼為“氧化某”，但是，當(dāng)某元素有兩個(gè)化合價(jià)時(shí)，常把高價(jià)的稱呼為“氧化某”，低價(jià)的稱呼為“氧化亞某”；并且，有時(shí)還需要用元素符號(hào)的右下角的數(shù)字來區(qū)分其名稱．例如：氧化鐵（Fe2O3）、氧化亞鐵（FeO）和四氧化三鐵（Fe3O4）等．當(dāng)氧元素不顯﹣2價(jià)時(shí)，一般稱呼為過氧化某或超氧化某．例如：過氧化氫（H2O2）、過氧化鈉（Na2O2）和超氧化鉀（KO2）等．（2）酸的稱呼分為兩種：①把含有氧元素的酸稱呼為“某酸”．其中的“某”是氫、氧元素之外的元素名稱；當(dāng)某元素有兩個(gè)化合價(jià)時(shí)，常把高價(jià)的稱呼為“某酸”，低價(jià)的稱呼為“亞某酸”；例如：硫酸（H2SO4）、亞硫酸（H2SO3）等．②把不含氧元素的酸稱呼為“氫某酸”；例如：氫氯酸（俗稱鹽酸，HCl）、氫硫酸（H2S）等．（3）堿一般稱呼為“氫氧化某（或亞某）”；例如：氫氧化鐵[Fe（OH）3]、氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]等．（4）鹽的稱呼也分為兩種：①把不含氧元素的鹽稱呼為“某化某或亞某”，例如，氯化鐵（FeCl3）、氯化亞鐵（FeCl2）等．②把含有氧元素的酸稱呼為“某酸某或亞某”，例如，硫酸鐵[Fe2（SO4）3]、硫酸亞鐵（FeSO4）等．4．涉及到有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷時(shí)，一定要聯(lián)系著有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算公式和質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用來進(jìn)行．8．相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】相對(duì)分子質(zhì)量的概念是化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和，就是相對(duì)分子質(zhì)量（符號(hào)Mr）．相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的概念，利用公式：“相對(duì)分子質(zhì)量＝相對(duì)原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個(gè)數(shù)的乘積和”來進(jìn)行計(jì)算．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對(duì)相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與“相對(duì)原子質(zhì)量、元素符號(hào)的意義、化學(xué)式的意義及有關(guān)的其它計(jì)算、化學(xué)方程式表示的意義及有關(guān)計(jì)算”等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對(duì)相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等．特別是，對(duì)“相對(duì)原子質(zhì)量與相對(duì)分子質(zhì)量的相互推算，利用相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量來推算化學(xué)式中的原子個(gè)數(shù)（即右下角的數(shù)字）”等相關(guān)問題的考查，以及對(duì)有關(guān)知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法，以及與之相關(guān)的知識(shí)．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．同時(shí)，還要注意以下幾點(diǎn)：1．從相對(duì)分子質(zhì)量的概念，不難看出相對(duì)分子質(zhì)量的概念是建立在相對(duì)原子質(zhì)量的基礎(chǔ)上的．因此，相對(duì)分子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)與相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是一樣的，也是以一種碳原子（即碳﹣12原子）質(zhì)量的1/12（即1.66×10﹣27kg）作為標(biāo)準(zhǔn)的．2．某分子的實(shí)際質(zhì)量＝該分子的相對(duì)分子質(zhì)量×碳﹣12原子實(shí)際質(zhì)量的1/12（即1.66×10﹣27kg）．3．相對(duì)原子質(zhì)量的國際單位制單位為“一”，符號(hào)是“1”一般不寫．4．利用公式計(jì)算物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量時(shí)，用到的相對(duì)原子質(zhì)量一定要用試卷上給出的數(shù)值來計(jì)算．還有，其中的原子個(gè)數(shù)一般是相應(yīng)元素符號(hào)的右下角的數(shù)字（沒有數(shù)字時(shí)，默認(rèn)為是1）；但是，如果某元素在同一化學(xué)式中出現(xiàn)多次，那么該元素的原子個(gè)數(shù)應(yīng)該是該元素符號(hào)右下角的數(shù)字之和；如果某元素符號(hào)被括號(hào)括起來了，那么該元素的原子個(gè)數(shù)應(yīng)該是該元素符號(hào)右下角的數(shù)字與括號(hào)的右下角的數(shù)字的乘積．9．元素質(zhì)量比的計(jì)算【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】元素質(zhì)量比的計(jì)算是指利用相對(duì)原子質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)式來計(jì)算某物質(zhì)中所含的元素的質(zhì)量比．計(jì)算公式是：“元素質(zhì)量比＝相對(duì)原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個(gè)數(shù)的乘積比”．當(dāng)然，如果知道了物質(zhì)中各元素的實(shí)際質(zhì)量，就可以利用元素