2025年中考物理一輪復(fù)習(xí)之機(jī)械能與功

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2025年中考物理一輪復(fù)習(xí)之機(jī)械能與功一．選擇題（共12小題）1．（2024?濟(jì)源一模）如圖是我國(guó)自主研制的某新型戰(zhàn)斗機(jī)上的光電搜索跟蹤系統(tǒng)，該系統(tǒng)功能與人眼相似，能為戰(zhàn)斗機(jī)提供感知外界的“視覺(jué)”。系統(tǒng)內(nèi)置的光電傳感器，相當(dāng)于人眼的視網(wǎng)膜，最外層窗口和傳感器之間的光學(xué)元件，相當(dāng)于人眼的晶狀體。下列說(shuō)法正確的是（）A．該系統(tǒng)的光學(xué)元件可矯正近視眼 B．該系統(tǒng)在光電傳感器上成的是倒立、放大的實(shí)像 C．周?chē)拔锿ㄟ^(guò)該系統(tǒng)成像時(shí)，景物到鏡頭的距離大于鏡頭的2倍焦距 D．戰(zhàn)斗機(jī)加速升空過(guò)程中動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加2．（2024?端州區(qū)校級(jí)二模）根據(jù)體育活動(dòng)的相應(yīng)情景，如圖所示的是投擲實(shí)心球的場(chǎng)景（不計(jì)空氣阻力），實(shí)心球離開(kāi)手后沿ABCD軌跡運(yùn)動(dòng)，最終靜止在D位置。下列說(shuō)法中正確的是（）A．實(shí)心球離開(kāi)手后仍能向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿绞值耐屏Φ淖饔?B．實(shí)心球從A位置運(yùn)動(dòng)到B位置的過(guò)程中，受到平衡力的作用 C．實(shí)心球從B位置運(yùn)動(dòng)到C位置的過(guò)程中，慣性不變 D．實(shí)心球從C位置運(yùn)動(dòng)到D位置的過(guò)程中，機(jī)械能守恒3．（2024?福建模擬）為模擬航天器在太空中被不同行星吸引情況，實(shí)驗(yàn)人員利用引力裝置進(jìn)行模擬。一小球自A點(diǎn)水平向右射入?yún)^(qū)域中，受恒定的水平向左的引力F和重力G小球，從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)，其軌跡如圖所示。已知AP方向與水平方向夾角為45°（即該小球在重力和引力的方向上移動(dòng)距離相等），不計(jì)空氣阻力，則在該過(guò)程中（）A．任意時(shí)間內(nèi)小球速度始終不變 B．任意時(shí)間內(nèi)小球的機(jī)械能保持不變 C．任意相等的時(shí)間內(nèi)小球重力勢(shì)能的變化量相等 D．引力對(duì)小球做功的量的絕對(duì)值大于小球重力勢(shì)能的變化量的絕對(duì)值4．（2024?遼寧）2024年5月22日，遼寧男籃奪得2023﹣2024賽季中國(guó)男子籃球職業(yè)聯(lián)賽（CBA）總冠軍，實(shí)現(xiàn)了三連冠。比賽中運(yùn)動(dòng)員投出的籃球（）A．離開(kāi)手后由于慣性繼續(xù)運(yùn)動(dòng) B．上升過(guò)程中重力勢(shì)能減小 C．到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)不受力的作用 D．下落過(guò)程中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變5．（2024?光明區(qū)校級(jí)一模）在很多地方出現(xiàn)了“大炮”，如圖所示，它是專(zhuān)門(mén)用來(lái)與霧霾打硬仗的霧炮車(chē)。其噴霧功能能有效降低空氣中的PM2.5的含量。和霧炮車(chē)有關(guān)的現(xiàn)象，下列說(shuō)法不正確的（）A．陽(yáng)光下噴霧時(shí)，常會(huì)看到“彩虹”，是由于光的色散形成的 B．灑在地上的水在蒸發(fā)時(shí)吸熱，能在抑塵的同時(shí)起到調(diào)節(jié)氣溫的作用 C．霧炮車(chē)在勻速前進(jìn)過(guò)程中，動(dòng)能逐漸不變 D．通過(guò)霧炮車(chē)的后視鏡看到后面的汽車(chē)是由于光的反射6．（2024?和平區(qū)二模）北斗導(dǎo)航系統(tǒng)與伽利略導(dǎo)航系統(tǒng)、GPS導(dǎo)航系統(tǒng)并稱(chēng)為世界三大導(dǎo)航系統(tǒng)，如圖所示，北斗衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行，離地球最近的一點(diǎn)叫近地點(diǎn)，最遠(yuǎn)的一點(diǎn)叫遠(yuǎn)地點(diǎn)，在大氣層外運(yùn)行，不受空氣阻力。關(guān)于此人造衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行到近地點(diǎn)的運(yùn)行過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A．勢(shì)能減小，動(dòng)能減小 B．勢(shì)能減小，動(dòng)能增大 C．勢(shì)能增大，動(dòng)能減小 D．勢(shì)能增大，動(dòng)能增大7．（2024?潁泉區(qū)校級(jí)模擬）2024年4月30日17時(shí)46分，“神舟十七號(hào)”載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸。如圖所示是“神舟十七號(hào)”載人飛船返回艙返回地面時(shí)的情景，則關(guān)于返回艙在減速下落這段時(shí)間內(nèi)，下列說(shuō)法正確的是（）A．返回艙的動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大 B．返回艙的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 C．返回艙的動(dòng)能減小，機(jī)械能不變 D．返回艙的重力勢(shì)能減小，機(jī)械能減小8．（2024?佳木斯模擬）如圖所示，水平木板上有甲、乙兩個(gè)木塊，甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。兩木塊下表面的粗糙程度相同。甲、乙分別在水平拉力F1和F2的作用下以相同速度勻速直線運(yùn)動(dòng)了相同時(shí)間，下列說(shuō)法中正確的是（）A．F1大于F2 B．F2比F1的功率大 C．F1與F2做功一樣多 D．甲的重力做功較多9．（2024?章丘區(qū)一模）兩個(gè)人在爬相同的樓層時(shí)，體重（含攜帶物品）越大的人一定（）A．做功越快 B．做功越慢 C．做功越多 D．功率越大10．（2024?湖南）關(guān)于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上涉及的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A．奔跑的運(yùn)動(dòng)員相對(duì)坐在看臺(tái)上的觀眾是靜止的 B．靜止在地面上的鉛球，所受重力與支持力是一對(duì)平衡力 C．投出去的籃球在空中飛行過(guò)程中，手的推力一直在對(duì)籃球做功 D．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑后跳得更遠(yuǎn)，是因?yàn)橹苁惯\(yùn)動(dòng)員的慣性更大11．（2024?天山區(qū)校級(jí)二模）2024年3月4日，世界泳聯(lián)跳水世界杯蒙特利爾站比賽落幕，中國(guó)跳水隊(duì)包攬全部金牌。跳板跳水包括起跳、騰空、下落、入水幾個(gè)階段，如圖所示，忽略空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)員在最高點(diǎn)的動(dòng)能為零 B．起跳過(guò)程中，踏板的彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能 C．運(yùn)動(dòng)員下落的過(guò)程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 D．從起跳到入水過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能保持不變12．（2024?金灣區(qū)一模）如圖所示是小華同學(xué)扔實(shí)心球的情景.其中，手對(duì)球做功的是（）A．撿起球 B．舉球停在空中 C．球飛出去 D．球落地后繼續(xù)滾動(dòng)二．填空題（共8小題）13．（2024?孝感模擬）2024年4月我國(guó)神舟十八號(hào)載人飛船順利發(fā)射入軌，火箭噴出向下燃?xì)馔苿?dòng)飛船向上飛行，說(shuō)明物體間力的作用是。飛船加速上升時(shí)，動(dòng)能，重力勢(shì)能（選填“增大”“減小”或“不變”）。14．（2024?恩施市二模）如圖為兩個(gè)同學(xué)利用單擺探究能量守恒問(wèn)題，情景簡(jiǎn)化如圖1所示，單擺從A點(diǎn)靜止釋放運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)，其在點(diǎn)動(dòng)能最大。圖2為它在等高點(diǎn)B和D的能量柱狀圖，則小球在整個(gè)擺動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能（選填“變大”、“守恒”或“變小”）15．（2024?南充模擬）中考體育考試中，小剛投出的實(shí)心球在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示。若不考慮空氣阻力，則實(shí)心球從離開(kāi)手后到達(dá)最高點(diǎn)的過(guò)程中，球的機(jī)械能（選填“增大”、“減小”或“不變”），在最高點(diǎn)時(shí)，球的動(dòng)能（選填“大于”或“等于”）零。16．（2024?興寧區(qū)校級(jí)模擬）滾擺從圖中的位置1靜止釋放，下降到位置2，后再上升到達(dá)最高點(diǎn)位置3，這三個(gè)位置中，滾擺動(dòng)能最大的是位置（填寫(xiě)位置序號(hào)），在此過(guò)程中滾擺機(jī)械能是（選填“增大”、“減小”或“不變”）的。17．（2024?方城縣二模）如圖是過(guò)山車(chē)在A、B、C、D點(diǎn)的動(dòng)能和重力勢(shì)能大小的示意圖，過(guò)山車(chē)從A點(diǎn)到B點(diǎn)過(guò)程中，動(dòng)能，重力勢(shì)能（兩空均選填“增大”“不變”或“減小”），過(guò)山車(chē)在A點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能在D點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能。18．（2024?臨沭縣二模）如圖所示是我國(guó)自行研制的具有國(guó)際先進(jìn)水平的殲﹣20戰(zhàn)斗機(jī)，其10s可飛行的距離達(dá)8600m，則速度為m/s，已知發(fā)動(dòng)機(jī)提供的動(dòng)力約1.4×105N，則該發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為W。19．（2024?黃浦區(qū)三模）物體在大小為6牛、水平向右拉力作用下，10秒內(nèi)沿水平面前進(jìn)3米。已知物體所受水平向左的摩擦力為5牛，則物體所受合力為牛，拉力的功率為瓦。若物體重為12牛，在此過(guò)程中重力對(duì)物體做的功為焦。20．（2024?雁塔區(qū)校級(jí)三模）探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。所探究物體的動(dòng)能是指（選填“小球A”或“木塊B”）的動(dòng)能。物體的速度是指小球A從斜面上由靜止?jié)L下，（選填“到達(dá)水平面時(shí)”或“剛要碰撞木塊B時(shí)”）的速度。若研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，需將不同質(zhì)量的物體從斜面（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）21．（2024?朝陽(yáng)區(qū)校級(jí)模擬）如圖，某實(shí)驗(yàn)小組在“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓小球從同一斜面某處由靜止釋放，撞擊同一水平面上的同一木塊，木塊移動(dòng)一段距離后停止。（1）小球滾下斜面的過(guò)程中，它的能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，其動(dòng)能大小是通過(guò)（選填“木塊”或“小球”）移動(dòng)的距離來(lái)反映的。（2）分析比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可探究出的結(jié)論是：相同的物體，越大，動(dòng)能越大。（3）如果水平面光滑，則（選填“能”或“不能”）完成本實(shí)驗(yàn)。（4）小球在撞擊木塊后沒(méi)有立即停下來(lái)，是因?yàn)樾∏蚓哂小?2．（2024?泰興市三模）小李為研究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。讓小球從斜面上由靜止釋放后與固定在右端的彈簧碰撞，斜面底端和水平面平滑相接，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：實(shí)驗(yàn)次數(shù)小球釋放的高度h/cm小球質(zhì)量m/g彈簧長(zhǎng)度L/cm1410L12420L23620L3（彈簧原長(zhǎng)為L(zhǎng)0，彈簧長(zhǎng)度L為小球碰撞彈簧后彈簧的最短長(zhǎng)度，L0＞L1＞L2＞L3）（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)反映小球動(dòng)能的大?。粚?shí)驗(yàn)中小球壓縮彈簧至最短的過(guò)程是將能轉(zhuǎn)化為能；（2）比較實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3，可以探究小球的動(dòng)能與的關(guān)系；（3）小李在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行推理，接觸面越光滑小球被彈回得越高，如果接觸面絕對(duì)光滑，那么小球?qū)ⅲ籄．沿著斜面做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．不能上升到初始高度，最終靜止在平面上C．上升到初始高度后靜止D．能上升到初始高度，并在斜面和彈簧之間往復(fù)運(yùn)動(dòng)（4）在（3）中用到一種科學(xué)方法，與下列哪個(gè)定律或原理的得出用到的方法相同。A．阿基米德原理B．杠桿原理C．慣性定律四．計(jì)算題（共2小題）23．（2024?漳州模擬）為了增強(qiáng)體質(zhì)，重為500N的小明每天堅(jiān)持進(jìn)行跑步耐力訓(xùn)練。某次訓(xùn)練，他跑了1000m，用時(shí)4min10s。稍作休息后，小明用了20s時(shí)間做了5次引體向上，每次引體向上使身體重心上升0.4m。求：（1）小明跑步的平均速度；（2）每次引體向上，克服重力做的功；（3）在這20s內(nèi)，小明克服重力做功的功率。24．（2024?端州區(qū)校級(jí)二模）廣東海灣隧道的全線貫通主要是“大國(guó)重器”盾構(gòu)機(jī)的功勞，如圖所示。某次作業(yè)中，功率為5×104W的起重機(jī)將質(zhì)量為3×104kg的盾構(gòu)機(jī)部件從33m深的豎井勻速吊起，用時(shí)330s，g取10N/kg。求：（1）該部件受到的重力；（2）該部件上升的速度；（3）此次作業(yè)起重機(jī)做的功。

2025年中考物理一輪復(fù)習(xí)之機(jī)械能與功參考答案與試題解析一．選擇題（共12小題）1．（2024?濟(jì)源一模）如圖是我國(guó)自主研制的某新型戰(zhàn)斗機(jī)上的光電搜索跟蹤系統(tǒng)，該系統(tǒng)功能與人眼相似，能為戰(zhàn)斗機(jī)提供感知外界的“視覺(jué)”。系統(tǒng)內(nèi)置的光電傳感器，相當(dāng)于人眼的視網(wǎng)膜，最外層窗口和傳感器之間的光學(xué)元件，相當(dāng)于人眼的晶狀體。下列說(shuō)法正確的是（）A．該系統(tǒng)的光學(xué)元件可矯正近視眼 B．該系統(tǒng)在光電傳感器上成的是倒立、放大的實(shí)像 C．周?chē)拔锿ㄟ^(guò)該系統(tǒng)成像時(shí)，景物到鏡頭的距離大于鏡頭的2倍焦距 D．戰(zhàn)斗機(jī)加速升空過(guò)程中動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加【考點(diǎn)】動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化；凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用；近視眼的形成原因．【專(zhuān)題】透鏡及其應(yīng)用；機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】（1）凸透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼。（2）攝像機(jī)與照相機(jī)成像規(guī)律相同，成倒立縮小的實(shí)像，物距大于二倍焦距。（3）動(dòng)能與勢(shì)能的總和等于機(jī)械能。【解答】解：A、該系統(tǒng)的光學(xué)元件相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，用此透鏡制成的眼鏡可矯正遠(yuǎn)視眼，故A錯(cuò)誤。B、晶狀體成的像是倒立、縮小的實(shí)像，該系統(tǒng)在光電傳感器上成的是倒立、縮小的實(shí)像，故B錯(cuò)誤。C、凸透鏡成縮小的實(shí)像時(shí)，物距大于2f，周?chē)拔锿ㄟ^(guò)該系統(tǒng)成像時(shí)，景物到鏡頭的距離大于鏡頭的2倍焦距，故C正確。D、戰(zhàn)斗機(jī)加速升空過(guò)程中動(dòng)能變大，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能變大，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了凸透鏡、照相機(jī)原理和機(jī)械能的變化，是基礎(chǔ)題目。2．（2024?端州區(qū)校級(jí)二模）根據(jù)體育活動(dòng)的相應(yīng)情景，如圖所示的是投擲實(shí)心球的場(chǎng)景（不計(jì)空氣阻力），實(shí)心球離開(kāi)手后沿ABCD軌跡運(yùn)動(dòng)，最終靜止在D位置。下列說(shuō)法中正確的是（）A．實(shí)心球離開(kāi)手后仍能向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿绞值耐屏Φ淖饔?B．實(shí)心球從A位置運(yùn)動(dòng)到B位置的過(guò)程中，受到平衡力的作用 C．實(shí)心球從B位置運(yùn)動(dòng)到C位置的過(guò)程中，慣性不變 D．實(shí)心球從C位置運(yùn)動(dòng)到D位置的過(guò)程中，機(jī)械能守恒【考點(diǎn)】機(jī)械能的守恒；慣性的概念；平衡狀態(tài)的判斷；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．【專(zhuān)題】運(yùn)動(dòng)和力；機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化．【答案】C【分析】（1）慣性是物體保持原運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性不是力；（2）在平衡力的作用下，物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（3）實(shí)心球從B位置運(yùn)動(dòng)到C位置的過(guò)程中，將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，速度不斷增大；慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，只與物體的質(zhì)量有關(guān)；（4）動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢(shì)能與質(zhì)量和高度有關(guān)，動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為機(jī)械能?！窘獯稹拷猓篈、一切物體都具有慣性，球離開(kāi)手后能夠繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榍蚓哂袘T性，故A錯(cuò)誤；B、實(shí)心球從A到B過(guò)程中，其運(yùn)動(dòng)的方向和運(yùn)動(dòng)的速度都發(fā)生了變化，故沒(méi)有受到平衡力的作用，故B錯(cuò)誤；C、實(shí)心球從B位置運(yùn)動(dòng)到C位置的過(guò)程中，速度增大，質(zhì)量不變，故慣性不變，故C正確；D、實(shí)心球從C位置運(yùn)動(dòng)到D位置的過(guò)程中，高度不變，重力勢(shì)能不變，速度變小，動(dòng)能變小，機(jī)械能不守恒，故D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)于物體運(yùn)動(dòng)中受力的分析和理解，注意逐項(xiàng)分析。3．（2024?福建模擬）為模擬航天器在太空中被不同行星吸引情況，實(shí)驗(yàn)人員利用引力裝置進(jìn)行模擬。一小球自A點(diǎn)水平向右射入?yún)^(qū)域中，受恒定的水平向左的引力F和重力G小球，從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)，其軌跡如圖所示。已知AP方向與水平方向夾角為45°（即該小球在重力和引力的方向上移動(dòng)距離相等），不計(jì)空氣阻力，則在該過(guò)程中（）A．任意時(shí)間內(nèi)小球速度始終不變 B．任意時(shí)間內(nèi)小球的機(jī)械能保持不變 C．任意相等的時(shí)間內(nèi)小球重力勢(shì)能的變化量相等 D．引力對(duì)小球做功的量的絕對(duì)值大于小球重力勢(shì)能的變化量的絕對(duì)值【考點(diǎn)】動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化；機(jī)械能的概念．【專(zhuān)題】機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化；分析、綜合能力．【答案】D【分析】把運(yùn)動(dòng)過(guò)程分解為水平方向和豎直方向的運(yùn)動(dòng)，據(jù)此分析?！窘獯稹拷猓篈、小球自A點(diǎn)水平向右射入?yún)^(qū)域中，受恒定的水平向左的引力F和重力G小球，水平方向先減速運(yùn)動(dòng)，后向左加速運(yùn)動(dòng)，豎直方向始終加速運(yùn)動(dòng)，因而小球的速度是變化的，故A錯(cuò)誤；B、由于有引力作用，對(duì)其做功，不是只有重力做功，故機(jī)械能不守恒；C、由于豎直方向做加速運(yùn)動(dòng)，相同時(shí)間運(yùn)動(dòng)路程越來(lái)越大，任意相等的時(shí)間內(nèi)小球重力勢(shì)能的變化量越來(lái)越大，故C錯(cuò)誤；D、AP方向與水平方向夾角為45°，即該小球在重力和引力的方向上移動(dòng)距離相等，而水平方向運(yùn)動(dòng)有折返過(guò)程，路程較大，說(shuō)明水平方向的引力大于重力，而距離相等，則引力做功大于重力做功，引力對(duì)小球做功的量的絕對(duì)值大于小球重力勢(shì)能的變化量的絕對(duì)值，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查功與機(jī)械能的分析，屬于中檔題。4．（2024?遼寧）2024年5月22日，遼寧男籃奪得2023﹣2024賽季中國(guó)男子籃球職業(yè)聯(lián)賽（CBA）總冠軍，實(shí)現(xiàn)了三連冠。比賽中運(yùn)動(dòng)員投出的籃球（）A．離開(kāi)手后由于慣性繼續(xù)運(yùn)動(dòng) B．上升過(guò)程中重力勢(shì)能減小 C．到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)不受力的作用 D．下落過(guò)程中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變【考點(diǎn)】重力勢(shì)能大小與高度的關(guān)系；物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的判斷；運(yùn)用慣性判斷物體的運(yùn)動(dòng)；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．【專(zhuān)題】運(yùn)動(dòng)和力；機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力．【答案】A【分析】（1）物體保持原來(lái)狀態(tài)不變的性質(zhì)是慣性；（2）重力勢(shì)能與質(zhì)量和高度有關(guān)；（3）地球周?chē)囊磺形矬w都受到重力作用；（4）物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括運(yùn)動(dòng)速度大小的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變。【解答】解：A、籃球離開(kāi)手后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)榛@球具有慣性，故A正確；B、上升過(guò)程中，籃球的質(zhì)量不變，高度增加，重力勢(shì)能增加，故B錯(cuò)誤；C、到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，籃球會(huì)受到重力作用，故C錯(cuò)誤；D、下落過(guò)程中，籃球的速度變快，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了慣性、重力勢(shì)能的影響因素、重力和物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化，綜合性較強(qiáng)。5．（2024?光明區(qū)校級(jí)一模）在很多地方出現(xiàn)了“大炮”，如圖所示，它是專(zhuān)門(mén)用來(lái)與霧霾打硬仗的霧炮車(chē)。其噴霧功能能有效降低空氣中的PM2.5的含量。和霧炮車(chē)有關(guān)的現(xiàn)象，下列說(shuō)法不正確的（）A．陽(yáng)光下噴霧時(shí)，常會(huì)看到“彩虹”，是由于光的色散形成的 B．灑在地上的水在蒸發(fā)時(shí)吸熱，能在抑塵的同時(shí)起到調(diào)節(jié)氣溫的作用 C．霧炮車(chē)在勻速前進(jìn)過(guò)程中，動(dòng)能逐漸不變 D．通過(guò)霧炮車(chē)的后視鏡看到后面的汽車(chē)是由于光的反射【考點(diǎn)】動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系；光的反射現(xiàn)象；光的色散及其現(xiàn)象；蒸發(fā)的概念及現(xiàn)象．【專(zhuān)題】光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散；汽化和液化、升華和凝華；機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】（1）彩虹屬于光的色散現(xiàn)象；（2）水在蒸發(fā)的過(guò)程中會(huì)吸熱；（3）動(dòng)能的大小與速度和質(zhì)量有關(guān)；（4）當(dāng)光照射到兩種介質(zhì)界面上時(shí)，有一部分光被反射回原來(lái)介質(zhì)的現(xiàn)象是光的反射現(xiàn)象，例如平面鏡成像等?！窘獯稹拷猓篈、水霧下出現(xiàn)了“彩虹”，這是由于太陽(yáng)光照到空氣中的小水滴上，被分解為絢麗的七色光，這是光的色散現(xiàn)象，故A正確；B、灑在地上的水會(huì)蒸發(fā)吸收熱量調(diào)節(jié)氣溫，屬于汽化現(xiàn)象，同時(shí)可以抑塵，故B正確；C、霧炮車(chē)在勻速前進(jìn)過(guò)程，速度不變，但會(huì)因?yàn)闉⑺|(zhì)量變小，故動(dòng)能變小，故C錯(cuò)誤；D、后視鏡的原理是光的反射，能從車(chē)內(nèi)看到后方汽車(chē)是由于光的反射，故D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了光的色散、蒸發(fā)的特點(diǎn)、動(dòng)能大小變化分析、光的反射，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。6．（2024?和平區(qū)二模）北斗導(dǎo)航系統(tǒng)與伽利略導(dǎo)航系統(tǒng)、GPS導(dǎo)航系統(tǒng)并稱(chēng)為世界三大導(dǎo)航系統(tǒng)，如圖所示，北斗衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行，離地球最近的一點(diǎn)叫近地點(diǎn)，最遠(yuǎn)的一點(diǎn)叫遠(yuǎn)地點(diǎn)，在大氣層外運(yùn)行，不受空氣阻力。關(guān)于此人造衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行到近地點(diǎn)的運(yùn)行過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A．勢(shì)能減小，動(dòng)能減小 B．勢(shì)能減小，動(dòng)能增大 C．勢(shì)能增大，動(dòng)能減小 D．勢(shì)能增大，動(dòng)能增大【考點(diǎn)】動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力．【答案】B【分析】（1）物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能，影響動(dòng)能大小的因素有質(zhì)量和速度；（2）物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢(shì)能，影響重力勢(shì)能大小的因素是質(zhì)量和高度?！窘獯稹拷猓喝嗽斓厍蛐l(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行到近地點(diǎn)的運(yùn)行過(guò)程中，高度減小，重力勢(shì)能減小，速度增大，動(dòng)能增大，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題重點(diǎn)考查了動(dòng)能和重力勢(shì)能的變化，分析題目中的表示物體速度和高度變化的關(guān)鍵字詞是解題的關(guān)鍵。7．（2024?潁泉區(qū)校級(jí)模擬）2024年4月30日17時(shí)46分，“神舟十七號(hào)”載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸。如圖所示是“神舟十七號(hào)”載人飛船返回艙返回地面時(shí)的情景，則關(guān)于返回艙在減速下落這段時(shí)間內(nèi)，下列說(shuō)法正確的是（）A．返回艙的動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大 B．返回艙的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 C．返回艙的動(dòng)能減小，機(jī)械能不變 D．返回艙的重力勢(shì)能減小，機(jī)械能減小【考點(diǎn)】動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化；機(jī)械能的概念．【專(zhuān)題】機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化；分析、綜合能力．【答案】D【分析】（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量和速度；質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大。（2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量和高度；質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大。（3）機(jī)械能為動(dòng)能和勢(shì)能的和?！窘獯稹拷猓篈C、在返回艙減速下落這段時(shí)間內(nèi)，返回艙的質(zhì)量不變，速度變小，動(dòng)能變??；質(zhì)量不變，高度減小，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能減小，故AC錯(cuò)誤；B、因?yàn)榉祷嘏摐p速下落的過(guò)程中動(dòng)能和重力勢(shì)能都減小，因此該過(guò)程中不是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故B錯(cuò)誤；D、因?yàn)榉祷嘏摐p速下落的過(guò)程中重力勢(shì)能和動(dòng)能都減小，所以返回艙的機(jī)械能減小，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了動(dòng)能、重力勢(shì)能的大小變化，掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能大小的影響因素是解題的關(guān)鍵。8．（2024?佳木斯模擬）如圖所示，水平木板上有甲、乙兩個(gè)木塊，甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。兩木塊下表面的粗糙程度相同。甲、乙分別在水平拉力F1和F2的作用下以相同速度勻速直線運(yùn)動(dòng)了相同時(shí)間，下列說(shuō)法中正確的是（）A．F1大于F2 B．F2比F1的功率大 C．F1與F2做功一樣多 D．甲的重力做功較多【考點(diǎn)】功率的大小比較；功的比較大小．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；重力、彈力、摩擦力；功、功率、機(jī)械效率；分析、綜合能力．【答案】A【分析】處于水平面上的物體對(duì)水平面的壓力等于重力；滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)；物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力。根據(jù)W＝Fs和P＝＝Fv比較功和功率大小。【解答】解：由題意可知，甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，根據(jù)G＝mg可知G1＞G2，則兩木塊對(duì)地面的壓力F壓1＞F壓2；兩個(gè)木塊的表面粗糙程度相同，放在相同地面上，所以，兩木塊受到的摩擦力f1＞f2；兩木塊勻速前進(jìn)，所受摩擦力和拉力是平衡力，所以，兩木塊受到的拉力F1＞F2；在以相同速度勻速直線運(yùn)動(dòng)了相同時(shí)間，表明兩木塊運(yùn)動(dòng)的距離相同；根據(jù)W＝Fs可知，距離相同，拉力越大，做功越多，故W1＞W(wǎng)2；根據(jù)P＝Fv可知拉力做功的功率P1＞P2；兩木塊都沒(méi)有在重力的方向上通過(guò)距離，故做功都為0J；故A正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查功的大小比較，涉及到重力公式的應(yīng)用、壓力和重力的關(guān)系、二力平衡的應(yīng)用、功的計(jì)算公式的應(yīng)用，是一道綜合性很強(qiáng)的題目，但難度不大，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題。9．（2024?章丘區(qū)一模）兩個(gè)人在爬相同的樓層時(shí)，體重（含攜帶物品）越大的人一定（）A．做功越快 B．做功越慢 C．做功越多 D．功率越大【考點(diǎn)】功率的大小比較；功的比較大小．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；比較思想；功、功率、機(jī)械效率；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】根據(jù)W＝Gh分析兩人做功多少，根據(jù)P＝分析兩人做功快慢。【解答】解：兩個(gè)人在爬相同的樓層時(shí)，高度h相等，根據(jù)W＝Gh可知，體重（含攜帶物品）越大的人做功越多；兩人爬樓所用的時(shí)間關(guān)系未知，根據(jù)P＝可知，不能確定二人的功率大小，即不能確定二人做功的快慢。綜上分析可知，選項(xiàng)C正確，ABD錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查功和功率的大小比較，屬于基礎(chǔ)題目，難度不大。10．（2024?湖南）關(guān)于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上涉及的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A．奔跑的運(yùn)動(dòng)員相對(duì)坐在看臺(tái)上的觀眾是靜止的 B．靜止在地面上的鉛球，所受重力與支持力是一對(duì)平衡力 C．投出去的籃球在空中飛行過(guò)程中，手的推力一直在對(duì)籃球做功 D．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑后跳得更遠(yuǎn)，是因?yàn)橹苁惯\(yùn)動(dòng)員的慣性更大【考點(diǎn)】力是否做功的判斷；運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性；慣性的概念；平衡力與相互作用力的辨析．【專(zhuān)題】運(yùn)動(dòng)和力；功、功率、機(jī)械效率；應(yīng)用能力．【答案】B【分析】（1）在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對(duì)于參照物發(fā)生變化，則運(yùn)動(dòng)，不發(fā)生變化，則靜止；（2）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上。缺一不可；（3）做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過(guò)的距離；（4）慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，任何物體都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與是否運(yùn)動(dòng)、是否受力、做什么運(yùn)動(dòng)都沒(méi)有關(guān)系。【解答】解：A、奔跑的運(yùn)動(dòng)員與坐在看臺(tái)上的觀眾之間有位置的變化，奔跑的運(yùn)動(dòng)員相對(duì)坐在看臺(tái)上的觀眾是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；B、靜止在地面上的鉛球所受的重力與地面對(duì)它的支持力，大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上，是一對(duì)平衡力，故B正確；C、投出去的籃球在空中飛行的過(guò)程中，由于球離開(kāi)手后是由于慣性運(yùn)動(dòng)的，所以球不再受手的推力，所以手的推力沒(méi)有對(duì)籃球做功，故C錯(cuò)誤；D、跳遠(yuǎn)時(shí)助跑是利用運(yùn)動(dòng)員的慣性，從而提高成績(jī)，但不能增大慣性，故D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】此題考查力是否做功的判斷、慣性、平衡力的辨別、機(jī)械運(yùn)動(dòng)，是一道綜合性很強(qiáng)的題目，但總體難度不大，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題。11．（2024?天山區(qū)校級(jí)二模）2024年3月4日，世界泳聯(lián)跳水世界杯蒙特利爾站比賽落幕，中國(guó)跳水隊(duì)包攬全部金牌。跳板跳水包括起跳、騰空、下落、入水幾個(gè)階段，如圖所示，忽略空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)員在最高點(diǎn)的動(dòng)能為零 B．起跳過(guò)程中，踏板的彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能 C．運(yùn)動(dòng)員下落的過(guò)程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 D．從起跳到入水過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能保持不變【考點(diǎn)】動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化；機(jī)械能的概念．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大；重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大；彈性勢(shì)能和物體發(fā)生彈性形變的程度有關(guān)；動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為機(jī)械能。其在不計(jì)空氣阻力時(shí)，機(jī)械能是守恒的?！窘獯稹拷猓篈、運(yùn)動(dòng)員在最高點(diǎn)時(shí)，在水平方向上的速度不為零，所以動(dòng)能不為零。故A錯(cuò)誤；B、起跳過(guò)程中，踏板的彈性勢(shì)能一部分轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能，一部分轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能，故B錯(cuò)誤；C、運(yùn)動(dòng)員下落的過(guò)程中質(zhì)量不變，高度變小，重力勢(shì)能減少，同時(shí)速度變大，動(dòng)能增加，將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故C正確；D、入水過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員需要克服水的阻力做功，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以機(jī)械能減少，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題關(guān)鍵：一是掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能的影響因素，二是知道不考慮摩擦阻力機(jī)械能是守恒的。12．（2024?金灣區(qū)一模）如圖所示是小華同學(xué)扔實(shí)心球的情景.其中，手對(duì)球做功的是（）A．撿起球 B．舉球停在空中 C．球飛出去 D．球落地后繼續(xù)滾動(dòng)【考點(diǎn)】力是否做功的判斷．【專(zhuān)題】功、功率、機(jī)械效率；應(yīng)用能力．【答案】A【分析】做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體沿力的方向通過(guò)一段距離，二者缺一不可?！窘獯稹拷猓篈、小華將地上的球撿起來(lái)，有力作用在球上，球在力的方向上通過(guò)了一定的距離，故有力做功，故A符合題意；B、小華將球舉起停在空中不動(dòng)，有力，但球沒(méi)有在力的方向上移動(dòng)距離，故沒(méi)有做功，故B不符合題意；CD、球飛出去和球落地后繼續(xù)滾動(dòng)，都是由于慣性向前運(yùn)動(dòng)，小華沒(méi)有對(duì)球施加力，沒(méi)有對(duì)球做功，故CD不符合題意。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】有力有距離，力對(duì)物體不一定做功，物體必須在力的方向上通過(guò)了距離，即力的方向和物體前進(jìn)的距離的方向一致，力對(duì)物體才做功。二．填空題（共8小題）13．（2024?孝感模擬）2024年4月我國(guó)神舟十八號(hào)載人飛船順利發(fā)射入軌，火箭噴出向下燃?xì)馔苿?dòng)飛船向上飛行，說(shuō)明物體間力的作用是相互的。飛船加速上升時(shí)，動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大（選填“增大”“減小”或“不變”）?！究键c(diǎn)】動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化；力的相互性．【專(zhuān)題】運(yùn)動(dòng)和力；機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力．【答案】相互的；增大；增大?！痉治觥浚?）力的作用是相互的；（2）動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)；重力勢(shì)能與質(zhì)量與高度有關(guān)，動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為機(jī)械能?！窘獯稹拷猓夯鸺蛳聡姵鋈?xì)?，燃?xì)庀蛏贤苿?dòng)飛船向上飛行，說(shuō)明物體間力的作用是相互的。飛船加速上升時(shí)，速度增大，質(zhì)量不變，動(dòng)能增大；高度增大，重力勢(shì)能增大。故答案為：相互的；增大；增大。【點(diǎn)評(píng)】本題考查機(jī)械能和力的作用是相互的，屬于基礎(chǔ)題。14．（2024?恩施市二模）如圖為兩個(gè)同學(xué)利用單擺探究能量守恒問(wèn)題，情景簡(jiǎn)化如圖1所示，單擺從A點(diǎn)靜止釋放運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)，其在C點(diǎn)動(dòng)能最大。圖2為它在等高點(diǎn)B和D的能量柱狀圖，則小球在整個(gè)擺動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能變?。ㄟx填“變大”、“守恒”或“變小”）【考點(diǎn)】動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化．【專(zhuān)題】機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力．【答案】C；不守恒。【分析】（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度；質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大。（2）動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為機(jī)械能，據(jù)此根據(jù)能量柱狀圖，結(jié)合能量守恒定律分析解答?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，整個(gè)過(guò)程中，C點(diǎn)重力勢(shì)能最小，所以動(dòng)能最大。根據(jù)單擺在等高點(diǎn)B和D的能量柱狀圖可知，小球在B點(diǎn)和D點(diǎn)重力勢(shì)能相等，在D點(diǎn)的動(dòng)能小于在B點(diǎn)的動(dòng)能，動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為機(jī)械能，則小球在B點(diǎn)的機(jī)械能大于在D點(diǎn)的機(jī)械能，整個(gè)過(guò)程機(jī)械能不守恒。故答案為：C；不守恒?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查動(dòng)能的大小變化、機(jī)械能的大小比較、機(jī)械能守恒等，解題的關(guān)鍵是讀懂能量柱狀圖。15．（2024?南充模擬）中考體育考試中，小剛投出的實(shí)心球在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示。若不考慮空氣阻力，則實(shí)心球從離開(kāi)手后到達(dá)最高點(diǎn)的過(guò)程中，球的機(jī)械能不變（選填“增大”、“減小”或“不變”），在最高點(diǎn)時(shí)，球的動(dòng)能大于（選填“大于”或“等于”）零。【考點(diǎn)】動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】不考慮能量損失，動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化過(guò)程中，機(jī)械能總量守恒；球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，仍有向前運(yùn)動(dòng)的速度。【解答】解：實(shí)心球從離開(kāi)手后到達(dá)最高點(diǎn)的過(guò)程中，不考慮空氣阻力，只有動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，實(shí)心球的機(jī)械能守恒，即球的機(jī)械能不變；實(shí)心球在最高點(diǎn)時(shí)，仍有向前的速度，所以其動(dòng)能大于零。故答案為：不變；大于。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了機(jī)械能的轉(zhuǎn)化和守恒，動(dòng)能大小的判斷，其中最后一空容易出錯(cuò)。16．（2024?興寧區(qū)校級(jí)模擬）滾擺從圖中的位置1靜止釋放，下降到位置2，后再上升到達(dá)最高點(diǎn)位置3，這三個(gè)位置中，滾擺動(dòng)能最大的是位置2（填寫(xiě)位置序號(hào)），在此過(guò)程中滾擺機(jī)械能是減?。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）的。【考點(diǎn)】動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化；機(jī)械能的概念．【專(zhuān)題】機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力．【答案】2；減小。【分析】物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能就越大；物體由于被舉高而具有的能叫重力勢(shì)能，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能就越大；機(jī)械能是動(dòng)能和勢(shì)能的總和?！窘獯稹拷猓簼L擺是重力勢(shì)能和動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化的機(jī)械，故滾擺升到最高點(diǎn)后，放開(kāi)手，可以看到滾擺旋轉(zhuǎn)著下降，越轉(zhuǎn)越快，到最低點(diǎn)時(shí)滾擺轉(zhuǎn)而上升，直到回到比原來(lái)略低的位置；滾擺在最高點(diǎn)位置時(shí)重力勢(shì)能最大，動(dòng)能為0，在最低點(diǎn)2時(shí)動(dòng)能最大；滾擺運(yùn)動(dòng)過(guò)程中會(huì)受到空氣阻力，克服摩擦做功，機(jī)械能有一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小。故答案為：2；減小?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化，解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是要知道各能量跟哪些因素有關(guān)，根據(jù)各因素的變化情況分析能量的變化情況。17．（2024?方城縣二模）如圖是過(guò)山車(chē)在A、B、C、D點(diǎn)的動(dòng)能和重力勢(shì)能大小的示意圖，過(guò)山車(chē)從A點(diǎn)到B點(diǎn)過(guò)程中，動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小（兩空均選填“增大”“不變”或“減小”），過(guò)山車(chē)在A點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能大于在D點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能?！究键c(diǎn)】動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化；機(jī)械能的概念．【專(zhuān)題】機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化；分析、綜合能力．【答案】增大；減??；大于。【分析】動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢(shì)能與質(zhì)量和高度有關(guān)，機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能?！窘獯稹拷猓河蓤D知，過(guò)山車(chē)從A點(diǎn)到B點(diǎn)過(guò)程中，動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減?。籄點(diǎn)處動(dòng)能和勢(shì)能之和大于D點(diǎn)動(dòng)能和勢(shì)能的和，所以，過(guò)山車(chē)在A點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能大.故答案為：增大；減??；大于。【點(diǎn)評(píng)】本題考查機(jī)械能的轉(zhuǎn)化分析，屬于基礎(chǔ)題。18．（2024?臨沭縣二模）如圖所示是我國(guó)自行研制的具有國(guó)際先進(jìn)水平的殲﹣20戰(zhàn)斗機(jī)，其10s可飛行的距離達(dá)8600m，則速度為860m/s，已知發(fā)動(dòng)機(jī)提供的動(dòng)力約1.4×105N，則該發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為1.204×108W?！究键c(diǎn)】功率的計(jì)算；速度公式的簡(jiǎn)單計(jì)算．【專(zhuān)題】計(jì)算題；功、功率、機(jī)械效率；應(yīng)用能力．【答案】860；1.204×108【分析】（1）已知?dú)灘?0戰(zhàn)斗機(jī)10s可飛行的距離達(dá)8600m，由速度公式可求得其速度；（2）由W＝Fs可求得這段時(shí)間內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力做的功，根據(jù)P＝求發(fā)動(dòng)機(jī)的功率。【解答】解：殲﹣20戰(zhàn)斗機(jī)飛行的速度：v＝＝＝860m/s；這段時(shí)間內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力做的功：W＝Fs＝1.4×105N×8600m＝1.204×109J，則發(fā)動(dòng)機(jī)的功率：P＝＝＝1.204×108W。故答案為：860；1.204×108?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了速度公式和功率公式的應(yīng)用，難度不大。19．（2024?黃浦區(qū)三模）物體在大小為6牛、水平向右拉力作用下，10秒內(nèi)沿水平面前進(jìn)3米。已知物體所受水平向左的摩擦力為5牛，則物體所受合力為1牛，拉力的功率為1.8瓦。若物體重為12牛，在此過(guò)程中重力對(duì)物體做的功為0焦?！究键c(diǎn)】功率的計(jì)算；力的合成與應(yīng)用；功的簡(jiǎn)單計(jì)算．【專(zhuān)題】功、功率、機(jī)械效率；理解能力．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】（1）同一直線上方向相反的兩個(gè)力的合力等于兩個(gè)力之差；（2）根據(jù)W＝Fs得到拉力做的功，根據(jù)P＝得到拉力的功率；（3）重力與物體的運(yùn)動(dòng)方向相互垂直，重力不做功?！窘獯稹拷猓何矬w所受合力為F合＝F1﹣F2＝6N﹣5N＝1N，拉力做的功W＝F1s＝6N×3m＝18J，拉力的功率P＝＝1.8W，因重力與物體的運(yùn)動(dòng)方向相互垂直，故重力不做功，即重力做功為0J。故答案為：1；1.8；0?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查力的合成、功及功率的計(jì)算公式的應(yīng)用；但要注意明確公式中的距離是力的方向上發(fā)生的距離，當(dāng)力和距離相互垂直時(shí)，力是不做功的。20．（2024?雁塔區(qū)校級(jí)三模）探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。所探究物體的動(dòng)能是指小球A（選填“小球A”或“木塊B”）的動(dòng)能。物體的速度是指小球A從斜面上由靜止?jié)L下，剛要碰撞木塊B時(shí)（選填“到達(dá)水平面時(shí)”或“剛要碰撞木塊B時(shí)”）的速度。若研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，需將不同質(zhì)量的物體從斜面相同（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下?！究键c(diǎn)】探究影響物體動(dòng)能大小的因素．【專(zhuān)題】機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化；實(shí)驗(yàn)基本能力．【答案】小球A；剛要碰撞木塊B時(shí)；相同?！痉治觥浚?）探究動(dòng)能影響因素實(shí)驗(yàn)，研究對(duì)象是斜面上的物體，從斜面滑下撞擊水平面上物體，通過(guò)被撞擊物體運(yùn)動(dòng)距離判斷動(dòng)能大?。唬?）動(dòng)能的影響因素：質(zhì)量和速度?！窘獯稹拷猓涸搶?shí)驗(yàn)中所探究物體的動(dòng)能是指小球A的動(dòng)能，該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指小球A從斜面上由靜止?jié)L下，即將碰撞木塊B時(shí)的速度，該實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過(guò)物體B移動(dòng)的距離體現(xiàn)的，B被撞的越遠(yuǎn)，說(shuō)明小球的動(dòng)能越大，被撞的越近，說(shuō)明小球的動(dòng)能越小。若研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)控制速度大小相同，所以應(yīng)從同一斜面的同一高度靜止滑下；故答案為：小球A；剛要碰撞木塊B時(shí)；相同?！军c(diǎn)評(píng)】（1）掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的影響因素。（2）掌握動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）21．（2024?朝陽(yáng)區(qū)校級(jí)模擬）如圖，某實(shí)驗(yàn)小組在“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓小球從同一斜面某處由靜止釋放，撞擊同一水平面上的同一木塊，木塊移動(dòng)一段距離后停止。（1）小球滾下斜面的過(guò)程中，它的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，其動(dòng)能大小是通過(guò)木塊（選填“木塊”或“小球”）移動(dòng)的距離來(lái)反映的。（2）分析比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可探究出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的物體，速度越大，動(dòng)能越大。（3）如果水平面光滑，則不能（選填“能”或“不能”）完成本實(shí)驗(yàn)。（4）小球在撞擊木塊后沒(méi)有立即停下來(lái)，是因?yàn)樾∏蚓哂袘T性?！究键c(diǎn)】探究影響物體動(dòng)能大小的因素．【答案】（1）重力勢(shì)；木塊；（2）質(zhì)量；速度；（3）不能；（4）慣性?！痉治觥浚?）動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量、速度有關(guān)；重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量、高度有關(guān)；（2）（3）影響物體動(dòng)能大小的因素有質(zhì)量和速度，找出相同的量和變化的量，分析得出動(dòng)能大小與變化量的關(guān)系；（4）由于阻力的作用，最終小球停下來(lái)，如果沒(méi)有了任何阻力，則小球?qū)?huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，也就無(wú)法比較其運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近了；（5）物體不能立即停下來(lái)是由于具有慣性?！窘獯稹拷猓海?）小球從斜面滾下過(guò)程中，質(zhì)量不變，高度減小，故重力勢(shì)能減小，同時(shí)速度變大，動(dòng)能增加，所以是將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過(guò)程；實(shí)驗(yàn)中通過(guò)小球推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離來(lái)比較動(dòng)能的大小；（2）分析比較甲和乙兩組實(shí)驗(yàn)可得，物體的質(zhì)量相同，而下滑的高度不同，小球運(yùn)動(dòng)到水平時(shí)速度不同，木塊被撞擊后移動(dòng)的距離不同，可得出結(jié)論：動(dòng)能的大小與物體的速度有關(guān)，質(zhì)量相同的物體，速度越大，動(dòng)能越大；（3）若水平面絕對(duì)光滑，小球與木塊將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)下去，無(wú)法比較其距離的大小，也就無(wú)法得出其動(dòng)能的大小，因此，實(shí)驗(yàn)不能得出結(jié)論；（4）小球在撞擊木塊后沒(méi)有立即停下來(lái)，是因?yàn)樾∏蚓哂袘T性。故答案為：（1）重力勢(shì)；木塊；（2）質(zhì)量；速度；（3）不能；（4）慣性?！军c(diǎn)評(píng)】此題是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，考查了控制變量法及轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用。22．（2024?泰興市三模）小李為研究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。讓小球從斜面上由靜止釋放后與固定在右端的彈簧碰撞，斜面底端和水平面平滑相接，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：實(shí)驗(yàn)次數(shù)小球釋放的高度h/cm小球質(zhì)量m/g彈簧長(zhǎng)度L/cm1410L12420L23620L3（彈簧原長(zhǎng)為L(zhǎng)0，彈簧長(zhǎng)度L為小球碰撞彈簧后彈簧的最短長(zhǎng)度，L0＞L1＞L2＞L3）（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)彈簧被壓縮的程度反映小球動(dòng)能的大??；實(shí)驗(yàn)中小球壓縮彈簧至最短的過(guò)程是將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能；（2）比較實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3，可以探究小球的動(dòng)能與速度的關(guān)系；（3）小李在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行推理，接觸面越光滑小球被彈回得越高，如果接觸面絕對(duì)光滑，那么小球?qū)；A．沿著斜面做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．不能上升到初始高度，最終靜止在平面上C．上升到初始高度后靜止D．能上升到初始高度，并在斜面和彈簧之間往復(fù)運(yùn)動(dòng)（4）在（3）中用到一種科學(xué)方法，與下列哪個(gè)定律或原理的得出用到的方法相同C。A．阿基米德原理B．杠桿原理C．慣性定律【考點(diǎn)】探究影響物體動(dòng)能大小的因素．【專(zhuān)題】實(shí)驗(yàn)題；機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化；實(shí)驗(yàn)基本能力．【答案】（1）彈簧被壓縮的程度；動(dòng)；彈性勢(shì)；（2）速度；（3）D；（4）C?！痉治觥浚?）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)彈簧被壓縮的程度反映小球動(dòng)能的大小；實(shí)驗(yàn)中小球壓縮彈簧是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能；（2）比較實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3，小球的質(zhì)量相同，下落的高度不同，到達(dá)水平面的速度不同，根據(jù)控制變量法分析即可；（3）（4）如果接觸面光滑到?jīng)]有摩擦，小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有能量損耗，那么小球?qū)⒛苌仙匠跏几叨?，并在斜面和彈簧之間往復(fù)運(yùn)動(dòng)，這是推理法，牛頓第一定律無(wú)法通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，也是通過(guò)推理法得到的?！窘獯稹拷猓海?）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)彈簧被壓縮的程度反映小球動(dòng)能的大小，這是轉(zhuǎn)換法；實(shí)驗(yàn)中小球壓縮彈簧是將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能；（2）比較實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3，小球的質(zhì)量相同，下落的高度不同，到達(dá)水平面的速度不同，可以探究小球的動(dòng)能與速度的關(guān)系；（3）（4）小李在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行推理，接觸面越光滑小球被彈回的越高，如果接觸面光滑到?jīng)]有摩擦，小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有能量損耗，那么小球?qū)⒛苌仙匠跏几叨?，并在斜面和彈簧之間往復(fù)運(yùn)動(dòng)，這是推理法，故選：D；牛頓第一定律又稱(chēng)慣性定律，無(wú)法通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，也是通過(guò)推理法得到的，故選：C。故答案為：（1）彈簧被壓縮的程度；動(dòng)；彈性勢(shì)；（2）速度；（3）D；（4）C?！军c(diǎn)評(píng)】研究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)考查控制變量法和轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用。四．計(jì)算題（共2小題）23．（2024?漳州模擬）為了增強(qiáng)體質(zhì)，重為500N的小明每天堅(jiān)持進(jìn)行跑步耐力訓(xùn)練。某次訓(xùn)練，他跑了1000m，用時(shí)4min10s。稍作休息后，小明用了20s時(shí)間做了5次引體向上，每次引體向上使身體重心上升0.4m。求：（1）小明跑步的平均速度；（2）每次引體向上，克服重力做的功；（3）在這20s內(nèi)，小明克服重力做功的功率?！究键c(diǎn)】功率的計(jì)算；平均速度；功的簡(jiǎn)單計(jì)算．【專(zhuān)題】長(zhǎng)度、時(shí)間、速度；功、功率、機(jī)械效率；應(yīng)用能力．【答案】（1）小明跑步的平均速度為4m/s；（2）每次引體向上，克服重力做的功為200J；（3）在這20s內(nèi)，小明克服重力做功的功率為50W?！痉治觥浚?）已知路程和時(shí)間，根據(jù)v＝求出小明跑步的平均速度；（2）根據(jù)W＝Gh求出每次引體向上，克服重力做的功；（3）根據(jù)P＝求出在這20s內(nèi)小明克服重力做功的功率?！窘獯稹拷猓海?）小明跑1000m所用的時(shí)間為：t＝4×60s+10s＝250s，小明跑步的平均速度為：；（2）每次引體向上，克服重力做的功為：W＝Gh＝500N×0.4m＝200J；（3）在這20s內(nèi)，小明克服重力做功的功率為：。答：（1）小明跑步的平均速度為4m/s；（2）每次引體向上，克服重力做的功為200J；（3）在這20s內(nèi)，小明克服重力做功的功率為50W?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查速度、功和功率的計(jì)算，要掌握速度、功和功率的公式。24．（2024?端州區(qū)校級(jí)二模）廣東海灣隧道的全線貫通主要是“大國(guó)重器”盾構(gòu)機(jī)的功勞，如圖所示。某次作業(yè)中，功率為5×104W的起重機(jī)將質(zhì)量為3×104kg的盾構(gòu)機(jī)部件從33m深的豎井勻速吊起，用時(shí)330s，g取10N/kg。求：（1）該部件受到的重力；（2）該部件上升的速度；（3）此次作業(yè)起重機(jī)做的功。【考點(diǎn)】功率的計(jì)算；速度公式的簡(jiǎn)單計(jì)算；重力的計(jì)算．【專(zhuān)題】長(zhǎng)度、時(shí)間、速度；重力、彈力、摩擦力；功、功率、機(jī)械效率；應(yīng)用能力．【答案】（1）該部件受到的重力為3×105N；（2）該部件上升的速度為0.1m/s；（3）此次作業(yè)起重機(jī)做的功為1.65×107J?！痉治觥浚?）根據(jù)重力公式G＝mg計(jì)算出部件的重力；（2）根據(jù)速度公式v計(jì)算出部件上升的速度；（3）根據(jù)做功公式W＝Pt計(jì)算出起重機(jī)做的功。【解答】解：（1）該部件的質(zhì)量為3×104kg，該部件受到的重力為G＝mg＝3×104kg×10N/kg＝3×105N；（2）從33m深的豎井勻速吊起，用時(shí)330s，該部件上升的速度為；（3）起重機(jī)的功率為5×104W，時(shí)間為330s，此次作業(yè)起重機(jī)做的功為W＝Pt＝5×104W×330s＝1.65×107J。答：（1）該部件受到的重力為3×105N；（2）該部件上升的速度為0.1m/s；（3）此次作業(yè)起重機(jī)做的功為1.65×107J?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查重力公式、速度公式和做功公式，較為綜合。

考點(diǎn)卡片1．運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性【知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)】1．選取的參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)情況就不同，所以物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。2．相對(duì)靜止：若兩個(gè)物體以同樣快慢、向同一方向運(yùn)動(dòng)，則它們是相對(duì)靜止的關(guān)系。（1）卡車(chē)和聯(lián)合收割機(jī)：以地面為參照物，二者都是運(yùn)動(dòng)的；以卡車(chē)為參照物，收割機(jī)是靜止的；以收割機(jī)為參照物，卡車(chē)是靜止的。（2）空中加油機(jī)和受油機(jī)：以地面為參照物，二者都是運(yùn)動(dòng)的；以加油機(jī)為參照物，受油機(jī)是靜止的；以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)也是靜止的?！久}方向】所選參照物與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的關(guān)系．例：甲、乙兩同學(xué)以相同的速度同向騎行在濱河大道上，分別以乙同學(xué)、大道兩旁的房屋為參照物，甲同學(xué)的狀態(tài)（）A.都是運(yùn)動(dòng)的B.都是靜止的C.運(yùn)動(dòng)、靜止D.靜止、運(yùn)動(dòng)分析：物體相對(duì)于參照物的位置變化了，物體就是運(yùn)動(dòng)的；物體相對(duì)于參照物的位置不變，物體就是靜止的。解析：解：甲、乙兩同學(xué)以相同的速度同向運(yùn)動(dòng)，以乙同學(xué)為參照物，甲同學(xué)和乙同學(xué)的位置沒(méi)有發(fā)生變化，甲同學(xué)是靜止的；以道路兩旁的房屋為參照物，甲同學(xué)的位置發(fā)生變化，甲同學(xué)是運(yùn)動(dòng)的。故選：D。點(diǎn)評(píng)：一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物。所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同。這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性?！窘忸}方法點(diǎn)撥】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性意味著物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)取決于所選參照物，不同的參照物可能導(dǎo)致不同的描述。2．速度公式的簡(jiǎn)單計(jì)算速度公式的簡(jiǎn)單計(jì)算3．平均速度【知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)】（1）平均速度是描述物體運(yùn)動(dòng)平均快慢程度的物理量；平均速度等于運(yùn)動(dòng)物體在一段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程與通過(guò)這段路程所用時(shí)間的比值；（2）平均速度：公式（v指平均速度，s是路程，t是時(shí)間）。【命題方向】平均速度的求法，平均速度不是速度的平均的區(qū)別題目是中考的命題方向．例：小明在跑百米時(shí)前50m用時(shí)7.5s，后50m用時(shí)7s，求：（1）小明前50m的平均速度。（2）小明后50m的平均速度。（3）小明全程的平均速度。分析：（1）用v1＝計(jì)算前50m的平均速度。（2）用v2＝計(jì)算后50m的平均速度。（3）用v總＝計(jì)算全程平均速度。解析：解：（1）前50m的平均速度是：v1＝＝≈6.67m/s；（2）后50m的平均速度是：v2＝＝≈7.14m/s；（3）全程時(shí)間為：t總＝7.5s+7s＝14.5s，全程平均速度為：v總＝＝≈6.90m/s。答：（1）前50m的平均速度是6.67m/s。（2）后50m的平均速度是7.14m/s。（3）百米全程的平均速度是6.90m/s。點(diǎn)評(píng)：本題考查平均速度的計(jì)算問(wèn)題，難度不大?！窘忸}方法點(diǎn)撥】（1）平均速度只能用來(lái)粗略地描述做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體的平均快慢程度，它不能精確描述物體在某一時(shí)刻或某一位置的運(yùn)動(dòng)快慢．（2）平均速度是指某段路程或某段時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的平均快慢，所以求平均速度時(shí)一定要指明是哪一段路程或哪一段時(shí)間內(nèi)的平均速度，路程和時(shí)間要一一對(duì)應(yīng)．即平均速度等于這段路程與通過(guò)這段路程所用的總時(shí)間的比值．（3）平均速度不是速度的算術(shù)平均值，全程的平均速度也不是各段平均速度的算術(shù)平均值．這一點(diǎn)在計(jì)算時(shí)千萬(wàn)要注意．4．力的相互性【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】相互性（相互作用力）：任何兩個(gè)物體之間的作用總是相互的，施力物體同時(shí)也一定是受力物體?！久}方向】通過(guò)現(xiàn)象判斷力的作用是相互的。例：賽龍舟是端午節(jié)里的傳統(tǒng)習(xí)俗。當(dāng)號(hào)令一響，各龍舟上的運(yùn)動(dòng)員奮力劃槳，龍舟向前加速運(yùn)動(dòng)。這可說(shuō)明力的作用是相互的。分析：力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的。解析：解：賽龍舟比賽時(shí)，向后劃槳，槳對(duì)水施加向后的力，由于物體間力的作用是相互的，水會(huì)同時(shí)對(duì)槳施加向前的反作用力，所以龍舟向前運(yùn)動(dòng)。點(diǎn)評(píng)：本題以端午節(jié)“賽龍舟”為載體考查相關(guān)的物理知識(shí)，注重了物理和生活的聯(lián)系，是中考的熱點(diǎn)題型之一。【解題方法點(diǎn)撥】相互作用的力一定是同性質(zhì)的力。例如，壓力和支持力都是彈力，物體和接觸面間的摩擦力；兩個(gè)電荷間的相互作用的電場(chǎng)力，或電流間的磁場(chǎng)力等等5．重力的計(jì)算【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】公式G＝mg，其中G表示重力，單位是N；m表示質(zhì)量，單位是kg；g取9.8N/kg，粗略計(jì)算時(shí)，可取g＝10N/kg．【命題方向】（1）公式的表述：重力大小跟物體的質(zhì)量成正比，不能反過(guò)來(lái)表述：物體的質(zhì)量跟重力大小成正比．（2）直接利用公式進(jìn)行重力、質(zhì)量的計(jì)算．（3）由質(zhì)量計(jì)算出重力或直接計(jì)算重力做功或克服重力做功．（4）與力的合成或平衡力結(jié)合出題．例：在某運(yùn)河橋橋頭立有這樣的一塊牌子，如圖所示。現(xiàn)有一自重6×104N的大卡車(chē)，裝了4m3的石子，石子的密度為2.5×103kg/m3，g取10N/kg。求：（1）車(chē)自身的質(zhì)量；（2）車(chē)中石子的質(zhì)量；（3）這輛卡車(chē)能否從該橋上通過(guò)。分析：（1）知道大卡車(chē)的重，根據(jù)G＝mg求出車(chē)自身的質(zhì)量；（2）知道石子的體積和密度，根據(jù)m＝ρV求出其質(zhì)量；（3）比較大卡車(chē)的總質(zhì)量和橋允許通過(guò)車(chē)的最大質(zhì)量相比較，然后得出答案。解析：解：（1）由G＝mg可得，車(chē)自身的質(zhì)量：m車(chē)＝＝＝6×103kg＝6t；（2）由ρ＝可得，車(chē)中石子的質(zhì)量：m石＝ρ石V石＝2.5×103kg/m3×4m3＝1×104kg＝10t；（3）大卡車(chē)的總質(zhì)量：m總＝m車(chē)+m石＝6t+10t＝16t＜20t，所以，這輛卡車(chē)能從該橋上通過(guò)。答：（1）車(chē)自身的質(zhì)量是6t；（2）車(chē)中石子的質(zhì)量是10t；（3）這輛卡車(chē)能從該橋上通過(guò)。點(diǎn)評(píng)：本題考查了重力公式和密度公式的應(yīng)用以及車(chē)是否安全通過(guò)大橋的判斷，是一道較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用題?！窘忸}方法點(diǎn)撥】理解公式的含義，注意知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系．6．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的判斷【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變”即“速度的大小和方向的改變”。也就是說(shuō)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括以下三種情況：速度的大小發(fā)生改變——加速或者減速；速度的方向發(fā)生改變——曲線運(yùn)動(dòng)；速度的大小和方向同時(shí)發(fā)生改變——曲線運(yùn)動(dòng)。【命題方向】判斷物體運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)是否變化。例：下列物體中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的是（）A.勻速轉(zhuǎn)彎的汽車(chē)B.在平直軌道上勻速前進(jìn)的列車(chē)C.加速上升的火箭D.正在進(jìn)站的高鐵分析：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變是指速度大小的改變、運(yùn)動(dòng)方向的改變或者二者同時(shí)改變。解析：解：A、勻速轉(zhuǎn)彎的火車(chē)，速度不變但方向在改變，故A不符合題意；B、在平直軌道上勻速前進(jìn)的列車(chē)，速度和方向都不變，則運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改變，故B符合題意。C、加速上升的火箭，運(yùn)動(dòng)速度是越來(lái)越快的，故C不符合題意；D、正在進(jìn)站的高鐵做減速運(yùn)動(dòng)，速度大小改變，故D不符合題意。故選：B。點(diǎn)評(píng)：正確理解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變是指運(yùn)動(dòng)快慢或運(yùn)動(dòng)方向的改變或運(yùn)動(dòng)快慢和運(yùn)動(dòng)方向都改變，是解答本題的關(guān)鍵?！窘忸}方法點(diǎn)撥】理解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變是指運(yùn)動(dòng)快慢或運(yùn)動(dòng)方向的改變或運(yùn)動(dòng)快慢和運(yùn)動(dòng)方向都改變7．慣性的概念【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）慣性的定義：一切物體保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的屬性叫做慣性。（2）慣性的特點(diǎn)①慣性是一切物體的固有屬性，無(wú)論是固體、液體或氣體，無(wú)論物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，都具有慣性。②任何物體在任何時(shí)候都是有慣性的，它要保持原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。【命題方向】考查慣性的概念以及慣性現(xiàn)象。例：兩端開(kāi)口的玻璃管，下端套有扎緊的氣球，管中裝有適量水，處于豎直靜止?fàn)顟B(tài)（圖甲）；手握玻璃管突然向某一方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，氣球突然變大（圖乙）。下列對(duì)該現(xiàn)象的判斷，正確的是（）A.玻璃管是突然向上運(yùn)動(dòng)的B.玻璃管是突然向下運(yùn)動(dòng)的C.該現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于水具有慣性D.該現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于玻璃管具有慣性分析：物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，據(jù)此分析即可解答。解析：解：由于水具有慣性，當(dāng)手握玻璃管突然向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，玻璃管上升，水保持靜止，流入氣球，使得氣球突然變大。故AC正確、BD錯(cuò)誤。故選：AC。點(diǎn)評(píng)：此題主要考查學(xué)生對(duì)慣性現(xiàn)象的理解，解釋?xiě)T性現(xiàn)象時(shí)的步驟：①確定研究對(duì)象，闡明其原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；②說(shuō)明哪個(gè)物體或物體的哪一部分運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了；③說(shuō)明哪個(gè)物體或物體的哪一部分由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；④說(shuō)明結(jié)論?！窘忸}方法點(diǎn)撥】理解慣性的概念以及慣性的生活現(xiàn)象。8．運(yùn)用慣性判斷物體的運(yùn)動(dòng)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】運(yùn)用慣性判斷物體的運(yùn)動(dòng)一般思路：（1）確定研究對(duì)象。（2）弄清研究對(duì)象原來(lái)所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（3）明確當(dāng)受到外力作用時(shí)，與研究對(duì)象有關(guān)的其他物體或研究對(duì)象的某一部分的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變情況。（4）指明研究對(duì)象或其另一部分由于慣性而保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（5）得出相應(yīng)結(jié)論（回應(yīng)題目）【命題方向】典型的情景考查了慣性的知識(shí)，判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。例：如圖在無(wú)風(fēng)的天氣里，從水平勻速向右飛行的飛機(jī)上先后落下三包貨物，若不計(jì)空氣阻力，在地面上的人看到這三包貨物下落過(guò)程中，在空中排列的情況應(yīng)該是圖中的（）A.B.C.D.分析：本題前提是“不計(jì)空氣阻力”，所以根據(jù)慣性知識(shí)，可以判斷三包貨物在脫離飛機(jī)落下后跟飛機(jī)豎直位置的關(guān)系，