《工程經(jīng)濟學》課程教學大綱

《工程經(jīng)濟學》教學大綱課程編號：16220041英文名稱：EngineeringEconomics學分：2.5學時：總學時48學時，其中理論32學時，實踐16學時先修課程：會計學、經(jīng)濟學、工程估價課程類別：專業(yè)主干課程授課對象：工程管理專業(yè)學生教學單位：土木工程學院修讀學期：第6學期一、課程描述和目標通過本課程的學習，使學生能夠應(yīng)用工程經(jīng)濟學基本原理，研究建筑技術(shù)領(lǐng)域的經(jīng)濟問題和經(jīng)濟規(guī)律，研究建筑技術(shù)進步與經(jīng)濟增長之間的相互關(guān)系，尋求建筑技術(shù)和經(jīng)濟的最佳結(jié)合點，為其從事建設(shè)領(lǐng)域的研究和實踐活動提供工程經(jīng)濟方面的思想、理論和方法論支持。課程目標1：了解工程技術(shù)與經(jīng)濟效果、環(huán)境效果、社會效果之間的關(guān)系，能夠站在環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的角度評價項目的可行性。課程目標2：知曉土木工程項目全壽命周期的成本構(gòu)成，掌握工程經(jīng)濟的基本原理和分析方法，具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。課程目標3：能夠?qū)窘ㄔO(shè)項目進行工程經(jīng)濟分析，具備在設(shè)計開發(fā)解決方案的過程中進行經(jīng)濟決策的基本能力。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重7-2能夠站在環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的角度思考工程管理實踐的可持續(xù)性，評價工程項目全壽命周期中可能對人類和環(huán)境造成的損害和隱患。課程目標10.311-1掌握工程項目中涉及的管理與經(jīng)濟決策的方法，了解土木工程項目全壽命周期的成本構(gòu)成，理解其中涉及的工程管理與經(jīng)濟決策問題。課程目標20.311-2能在多學科環(huán)境下，在設(shè)計開發(fā)解決方案的過程中，運用工程管理與經(jīng)濟決策方法。課程目標30.4三、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配（一）理論教學環(huán)節(jié)序號教學內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學方式對應(yīng)課程目標1概論基本要求：了解工程經(jīng)濟學的產(chǎn)生和發(fā)展，能夠解釋工程經(jīng)濟學的基本概念，了解工程經(jīng)濟學的研究對象，知曉技術(shù)創(chuàng)新對未來投資的影響。德育要求：中國創(chuàng)新實力快速提升，具備擔當大國崛起責任的意識。2課堂講授案例教學課程目標12工程經(jīng)濟要素基本要求：能夠復(fù)述一般工業(yè)項目的資金運轉(zhuǎn)過程，辨別主要經(jīng)濟要素，掌握各經(jīng)濟要素計算方法。德育要求：稅金繳納是每個公民的義務(wù)，培養(yǎng)現(xiàn)代法治觀。2自主學習翻轉(zhuǎn)課堂課程目標13現(xiàn)金流量與資金時間價值基本要求：能夠解釋現(xiàn)金流量、資金時間價值的概念，知曉影響資金時間價值的因素；能夠結(jié)合現(xiàn)金流量圖的繪制，進行資金的等值計算。重點與難點：資金的等值計算。德育要求：具備認真細心工作的品質(zhì)。4課堂講授練習討論課程目標24經(jīng)濟評價方法基本要求：知曉經(jīng)濟評價指標體系，熟知各個指標的計算方法，能夠選擇合適的評價指標進行多方案的比選。重點與難點：不同壽命期的多方案比選。德育要求：具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。4課堂講授練習討論課程目標25風險與不確定性分析基本要求：能夠區(qū)分風險與不確定性，熟練應(yīng)用盈虧平衡分析、敏感性分析進行風險評判，了解風險分析方法。重點與難點：盈虧平衡分析、敏感性分析的方法應(yīng)用。德育要求：具備防范風險的意識。4課堂講授案例分析課程目標36建設(shè)項目可行性研究基本要求：能夠復(fù)述項目可行性研究的步驟，了解可行性研究的內(nèi)容。德育要求：進行可行性研究時考慮節(jié)能、環(huán)保、資源循環(huán)利用等因素。2專題研習課程目標17建設(shè)項目財務(wù)分析基本要求：能夠利用財務(wù)報表，進行經(jīng)濟指標計算，并對項目進行盈利能力、償債能力與財務(wù)生存能力分析。重點與難點：財務(wù)報表基礎(chǔ)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，經(jīng)濟評價指標的計算。德育要求：培養(yǎng)開拓創(chuàng)新精神。6課堂講授小組匯報課程目標38建設(shè)項目費用效益分析與費用效果分析基本要求：能夠區(qū)分內(nèi)部效益與外部效益，知曉費用效益分析參數(shù)，掌握影子價格的確定方法。能夠運用費用效果分析的方法進行方案比選。重點與難點：影子價格的計算。德育要求：具備大局意識，在經(jīng)濟決策的同時考慮經(jīng)濟效益、社會效益。4課堂講授練習討論課程目標19設(shè)備更新分析基本要求：能夠根據(jù)設(shè)備的磨損情況選擇補償方法，知曉設(shè)備壽命的概念，能夠?qū)Σ煌O(shè)備更新方案進行比較分析。重點與難點：設(shè)備經(jīng)濟壽命的計算。德育要求：培養(yǎng)科學發(fā)展觀。2課堂講授自主學習課程目標210價值工程基本要求：熟知價值工程基本原理，能夠運用價值工程方法進行工程項目的方案評選。重點與難點：價值工程方法的運用。德育要求：具備使命感、責任感的意識。2課堂講授案例分析課程目標1合計（二）實踐教學環(huán)節(jié)序號實驗項目實驗內(nèi)容與要求學時類型對應(yīng)課程目標1Excel中財務(wù)評價指標計算的應(yīng)用運用Excel軟件計算凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率、投資回收期等財務(wù)評價指標。必修。2驗證課程目標22不確定性分析運用Excel軟件進行單因素敏感性分析與蒙特卡洛模擬風險分析。必修。4綜合課程目標33工業(yè)項目財務(wù)評價基本報表的編制運用Excel軟件編制總成本費用表、借款還本付息表、利潤與利潤分配表，并計算相關(guān)財務(wù)評價指標。必修。6綜合課程目標34房地產(chǎn)項目財務(wù)評價基本報表的編制運用Excel軟件編制開發(fā)成本估算表、銷售收入估算表、利潤與利潤分配表，并計算相關(guān)財務(wù)評價指標。必修。4綜合課程目標1合計注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括演示、驗證、綜合、設(shè)計等。四、課程教學方法以課堂講授為主，使用PPT、板書、視頻等教學手段，結(jié)合課前提問、課堂討論、課堂測試、課后作業(yè)、專題研習、答疑等教學方式共同實施。五、學業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由課后作業(yè)、專題研習、課堂測試、課堂表現(xiàn)、課程實驗、期末考試組成，均按百分制計分，其中期末考試成績占40%、課后作業(yè)占10%、專題研習占10%、課堂測試占10%、課堂表現(xiàn)占10%、課程實驗占20%。2.課程目標達成考核與評價序號教學環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）合計1課后作業(yè)/55102專題研習10//103課堂測試/55104課堂表現(xiàn)/10/105課程實驗5510206期末考試10102040課程目標對應(yīng)分值253540100（二）考核與評價標準1.課后作業(yè)考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分課后作業(yè)按時完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握到位。能夠利用理論知識識別、分析工程經(jīng)濟相關(guān)專業(yè)問題。按時完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識識別、分析工程經(jīng)濟相關(guān)專業(yè)問題。延時完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握基本到位。利用理論知識對工程經(jīng)濟相關(guān)專業(yè)問題有一定的識別、分析。不交和補交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握有偏差。不能利用理論知識對工程經(jīng)濟相關(guān)專業(yè)問題進行識別、分析。2.專題研習考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分專題研習格式規(guī)范，要求的經(jīng)濟評價內(nèi)容齊全，數(shù)據(jù)計算準確，能恰當運用自己的語言進行評價，論點正確。格式規(guī)范，要求的經(jīng)濟評價內(nèi)容齊全，數(shù)據(jù)計算基本準確，能恰當運用自己的語言進行評價。格式基本規(guī)范，要求的經(jīng)濟評價內(nèi)容基本齊全，數(shù)據(jù)計算基本準確，能運用自己的語言進行評價。格式不夠規(guī)范，要求的經(jīng)濟評價內(nèi)容不齊全，數(shù)據(jù)計算錯誤率高，不能運用自己的語言進行評價。3.課堂測試與評價標準課堂測試根據(jù)測試題目及評分標注進行打分（百分制）。4.課堂表現(xiàn)考核與評價標準課堂表現(xiàn)根據(jù)課堂回答問題、在線討論、線上學習等學習通上的記錄進行打分（百分制）。5.課程實驗考核與評價標準課程實驗根據(jù)實驗課表現(xiàn)、實驗報告正確率進行打分（百分制）。6.期末試卷考核與評價標準根據(jù)課程目標及教學內(nèi)容，設(shè)計期末考核試題，綜合檢驗學生對課程相關(guān)知識的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計相應(yīng)評分標準。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《工程經(jīng)濟學（第四版