13 我想和你們一起玩 （說(shuō)課稿）-統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)

13我想和你們一起玩（說(shuō)課稿）-統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析?3我想和你們一起玩》是統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)的一篇教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課通過(guò)講述小猴子和不同動(dòng)物朋友們一起玩耍的故事，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中學(xué)會(huì)主動(dòng)與人交往，培養(yǎng)合作意識(shí)，體驗(yàn)與他人共同游戲的快樂(lè)。教材以生動(dòng)的故事形式呈現(xiàn)，符合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)，提高道德素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.社會(huì)交往能力：學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)起和參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)合作精神和溝通技巧。

2.道德判斷力：理解分享和互助的重要性，形成正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念。

3.自我認(rèn)知與發(fā)展：在集體活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)在集體中成長(zhǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-主動(dòng)發(fā)起交往：通過(guò)小猴子和不同動(dòng)物朋友們一起玩耍的故事，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)起與他人的交往，這是本節(jié)課的核心內(nèi)容。例如，讓學(xué)生在小組討論中分享自己主動(dòng)與人交往的經(jīng)歷，以及如何克服害羞和猶豫的情緒。

-合作意識(shí)的培養(yǎng)：教材中通過(guò)小猴子與朋友們共同解決問(wèn)題的情節(jié)，強(qiáng)調(diào)合作的重要性。教師需要重點(diǎn)講解合作的步驟和方法，如傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、分工合作等，讓學(xué)生理解合作的意義并能在實(shí)際中應(yīng)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-理解和克服交往障礙：一年級(jí)學(xué)生在與人交往時(shí)可能會(huì)遇到害怕、害羞等問(wèn)題，這是本節(jié)課的一個(gè)難點(diǎn)。例如，教師可以通過(guò)角色扮演的方式，讓學(xué)生模擬小猴子的角色，嘗試表達(dá)想和其他小朋友一起玩的意愿，幫助學(xué)生理解和克服這些障礙。

-合作中的溝通技巧：合作過(guò)程中，如何有效溝通是學(xué)生需要掌握的難點(diǎn)。比如，教師可以設(shè)計(jì)小組活動(dòng)，讓學(xué)生在完成任務(wù)時(shí)練習(xí)如何表達(dá)自己的意見(jiàn)、如何傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，以及如何協(xié)調(diào)不同意見(jiàn)以達(dá)成共識(shí)。這些技巧對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是較難掌握的。四、教學(xué)資源-硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

-軟件資源：多媒體教學(xué)軟件、互動(dòng)游戲軟件

-課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：教學(xué)動(dòng)畫(huà)、故事音頻、互動(dòng)教學(xué)應(yīng)用

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情境模擬五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)播放一段小猴子在公園玩耍的動(dòng)畫(huà)視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)主題的興趣。

-視頻結(jié)束后，教師提問(wèn)：“小猴子在做什么？它遇到了什么問(wèn)題？”

-學(xué)生自由發(fā)言后，教師引導(dǎo)：“今天我們要學(xué)習(xí)的故事就是關(guān)于小猴子想和朋友們一起玩的故事，讓我們看看它是怎么做的?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-教師講述故事《我想和你們一起玩》，并強(qiáng)調(diào)小猴子如何主動(dòng)與人交往，以及它是如何與朋友們合作的。

-在講故事的過(guò)程中，教師適時(shí)提問(wèn)，如：“小猴子為什么想和朋友們一起玩？它是怎么表達(dá)的？朋友們是怎么回應(yīng)的？”

-講解主動(dòng)發(fā)起交往的重要性和合作的方法，通過(guò)故事中的例子讓學(xué)生理解這些概念。

-教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己主動(dòng)與人交往的經(jīng)歷，并討論如何克服害羞和猶豫。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師設(shè)計(jì)一個(gè)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬故事中的場(chǎng)景，練習(xí)主動(dòng)發(fā)起交往和合作的技巧。

-學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行扮演，如“小猴子邀請(qǐng)朋友一起玩球”。

-活動(dòng)結(jié)束后，教師邀請(qǐng)每組分享他們的扮演，并對(duì)表現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容：“我們今天學(xué)習(xí)了如何主動(dòng)與人交往，以及如何與朋友合作。記住，合作可以讓我們完成更大的任務(wù)，也能讓我們的游戲更有趣。”

-學(xué)生自由發(fā)言，分享他們?cè)谡n堂上的收獲。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置作業(yè)：“回到家后，嘗試和你的家人或鄰居的小朋友一起玩一個(gè)需要合作的游戲，明天回來(lái)分享你的經(jīng)歷?！?/p>

-教師提醒學(xué)生將作業(yè)記在作業(yè)本上，并鼓勵(lì)他們?cè)诩依飳?shí)踐所學(xué)內(nèi)容。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果在本節(jié)課中主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生能夠理解并掌握主動(dòng)發(fā)起交往的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)《我想和你們一起玩》的故事，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到在集體中主動(dòng)與人交往的意義，他們?cè)谛〗M討論和角色扮演活動(dòng)中表現(xiàn)出更加主動(dòng)的交往態(tài)度，愿意表達(dá)自己的想法和需求。

2.學(xué)生學(xué)會(huì)了合作的基本技巧。在課堂上，學(xué)生通過(guò)模擬故事中的場(chǎng)景，實(shí)踐了如何與他人合作，如如何分工、如何傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、如何協(xié)調(diào)不同意見(jiàn)等。他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)出較好的合作精神和溝通能力。

3.學(xué)生能夠識(shí)別和克服交往中的障礙。通過(guò)討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何克服害羞、害怕等情緒，更加自信地與人交往。他們?cè)诜窒碜约旱慕?jīng)歷時(shí)，能夠表達(dá)出克服這些障礙的過(guò)程和感受。

4.學(xué)生在理解合作的概念后，能夠在日常生活中運(yùn)用所學(xué)。他們?cè)谡n堂上表示，會(huì)嘗試在家庭和學(xué)校中與家人、同學(xué)合作完成一些任務(wù)，如整理玩具、做家務(wù)等，展現(xiàn)出將課堂所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中的能力。

5.學(xué)生的道德素養(yǎng)得到了提升。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到分享和互助的重要性，他們?cè)谡n堂上展現(xiàn)出更加關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品質(zhì)，這對(duì)于培養(yǎng)他們的道德情感和價(jià)值觀具有積極影響。

6.學(xué)生在課堂上的參與度和積極性明顯提高。他們?cè)敢庵鲃?dòng)參與到討論和活動(dòng)中，積極表達(dá)自己的看法，這對(duì)于提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力具有重要作用。

7.學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了對(duì)道德與法治學(xué)科的興趣。他們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出對(duì)故事內(nèi)容的高度興趣，對(duì)于后續(xù)相關(guān)主題的學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出了期待和熱情。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①核心知識(shí)點(diǎn)：