2025年初中心理健康教育教師招聘教師資格面試逐字稿【初中心理】人際合作

同學(xué)們好，現(xiàn)在開始上課。1熱身活動(dòng)（口香糖黏什么）1、講述規(guī)則（規(guī)則描述要簡(jiǎn)練清晰、可以用舉例子的形式重復(fù)一遍）上課之初呢，我們先來玩一個(gè)小游戲，叫做口香糖黏什么。請(qǐng)全班同學(xué)圍成一個(gè)大圓圈，老師站在圓圈中間說“口香糖”，全班同學(xué)大聲問老師“黏什么”，老師發(fā)號(hào)施令，比如說“黏肩膀”，那么所有同學(xué)再問老師黏幾個(gè)，老師這時(shí)候會(huì)發(fā)令，比如說“黏2個(gè)”，一旦發(fā)了這個(gè)命令后，兩個(gè)同學(xué)必須把你們的肩膀黏在一起，視為游戲成功，如果有同學(xué)沒有找到小伙伴的話，那么就會(huì)慘遭淘汰了。現(xiàn)在老師再舉一個(gè)例子重復(fù)一下游戲規(guī)則，比如我說口香糖，你們應(yīng)該怎么回答老師呀，都回答地非常對(duì)，黏什么，接著老師說口香糖黏胳膊肘，現(xiàn)在你們?cè)搯柪蠋熓裁磫栴}，對(duì)，黏幾個(gè)，這時(shí)候老師說黏5個(gè)，這時(shí)候同學(xué)們應(yīng)該怎么做呀，對(duì)，5個(gè)同學(xué)迅速將胳膊肘黏在一起，沒有找到小伙伴的同學(xué)就要被淘汰了。這樣子和大家說，老師講清楚了嗎？2、完成游戲好，看來同學(xué)們都非常清楚游戲規(guī)則了，現(xiàn)在就正式進(jìn)入游戲。3、分享感受游戲結(jié)束，我看大家都玩的非常開心，請(qǐng)同學(xué)們來分享一下成功的經(jīng)驗(yàn)是什么？（提出的問題要貼合主題）有哪位同學(xué)愿意分享嗎，后面的這位同學(xué)你來分享，剛才這位同學(xué)說在玩游戲的時(shí)候反應(yīng)一定要靈敏，非常棒！還有別的同學(xué)愿意來分享一下嗎，左邊的這位同學(xué)你來說，她說一定要積極主動(dòng)地尋找小伙伴，才能順利完成游戲。（自問自答時(shí)要點(diǎn)明主題）4、提出主題看來只有積極主動(dòng)地尋求合作，才能更容易地完成游戲。同樣地，在日常生活中，只有積極主動(dòng)地和同學(xué)交往，才能交到更多的朋友。這堂課我們就來上一堂關(guān)于人際合作的課程。

2主體活動(dòng)（鴨子趕路）今天大家來到心理活動(dòng)室，有沒有發(fā)現(xiàn)和往常有點(diǎn)不一樣呀。1、講述規(guī)則（試講時(shí)間有限，這里可以不用重復(fù)一遍游戲規(guī)則了，可以一邊描述規(guī)則一邊在黑板上畫圖理解規(guī)則）在老師的面前，左右兩側(cè)各畫了一條起跑線，每條起跑線上都有三個(gè)定點(diǎn)位置。（1）現(xiàn)在請(qǐng)事先分好的123組同學(xué)站在老師右側(cè)的起跑線上定點(diǎn)的位置站成三列縱隊(duì)，請(qǐng)456組同學(xué)站在老師左側(cè)起跑線上定點(diǎn)的位置站成三列縱隊(duì)。（2）在比賽過程中，要求每組同學(xué)全部蹲下，后面人的手搭在前面人的肩膀上，全組一起向前行進(jìn)。（3）游戲開始后，按照小組順序開始，第一組先上場(chǎng)，穿越場(chǎng)地，當(dāng)全組都通過對(duì)面的起跑線后，第四組接力出發(fā)，全組成員都通過右側(cè)的起跑線，游戲結(jié)束。依次類推，2組接5組，3組接6組，看看哪兩組的同學(xué)最快到達(dá)。（4）在行進(jìn)過程中，需注意，隊(duì)伍不能斷掉，人員不能起立，否則視為犯規(guī)，若犯規(guī)小組成員需重新返回起跑線，進(jìn)行游戲，大家都聽明白了嗎？2、完成游戲好，明白了那我們就正式開始游戲。游戲結(jié)束，3組和6組的同學(xué)獲得了游戲的勝利，大家為他們鼓掌。3、分享感受首先，請(qǐng)獲勝的小組分享一下，你們用了什么技巧，獲得了最后的成功呢？①我看到3組同學(xué)已經(jīng)選出他們的代表了，請(qǐng)這位同學(xué)代表他們小組分享一下他們的感受。他們說比賽的時(shí)候找了一位同學(xué)喊口號(hào)，使所有同學(xué)步伐一致，所以行動(dòng)速度非?？?，看來你們?nèi)〉贸晒Φ拇_是有一些原因的。②6組的同學(xué)你們有什么技巧要分享嗎，我聽到6組的同學(xué)說，因?yàn)樗麄冃〗M團(tuán)結(jié)一致，而且和3組同學(xué)配合默契。正是因?yàn)槟銈兊姆e極配合，才取得了最后的成功。看來咱們?cè)诒荣惖倪^程中，溝通與配合是非常重要的。接下來，請(qǐng)發(fā)揮失利的小組分析一下失利的原因，如果再玩一次游戲，怎么樣能做的更好？①有哪位小組的同學(xué)想來分享一下，我看到第1組的同學(xué)舉手了，你們小組來分享一下，第1小組的同學(xué)說剛剛和第4小組的同學(xué)撞在了一起，浪費(fèi)了很多時(shí)間，如果再玩一次，兩個(gè)小組會(huì)提前溝通好，錯(cuò)開位置，盡快到達(dá)，分享得非常棒，看來溝通在活動(dòng)中是非常重要的，相信在給一次機(jī)會(huì)，你們會(huì)完成的更好的?、谶€有哪位同學(xué)想來分享一下，2組的同學(xué)你來，這位同學(xué)說剛剛行進(jìn)的時(shí)候步伐不一致，有人先邁左腳，有人先邁右腳，隊(duì)伍比較混亂，如果再玩一次，也會(huì)找人喊口號(hào)，看來在游戲過程中，制定好規(guī)則對(duì)合作是非常重要的。最后，請(qǐng)同學(xué)們分享一下，你在這個(gè)活動(dòng)中體會(huì)到什么？有很多同學(xué)都躍躍欲試，想要回答，那么我們就從第一名開始，依次向后，每個(gè)人說一句話吧。①我剛才聽到第一個(gè)同學(xué)說她體會(huì)到了合作在生活中多么重要，的確是，這堂課就是關(guān)于人際合作的課，合作在游戲中很重要，在日常的學(xué)習(xí)生活中也非常重要。②后面的同學(xué)你有什么想分享的嗎？這位同學(xué)說要制定好規(guī)則，服從命令聽指揮，大家朝著同一個(gè)目標(biāo)努力。老師覺得她學(xué)到這節(jié)課的精髓了，合作前要共同制定好規(guī)則。③后面那位同學(xué)你想分享什么呢，這位同學(xué)說在合作的過程中，一定要多和別人溝通，學(xué)習(xí)中也是如此，遇到問題多交流溝通，合作學(xué)習(xí)。這位同學(xué)分享得非常棒，不僅強(qiáng)調(diào)在游戲中需要合作，在學(xué)習(xí)中同樣需要合作。3總結(jié)升華通過這個(gè)游戲我們發(fā)現(xiàn)人際合作是多么重要，首先我們要主動(dòng)尋求合作，其次合作前要制定好規(guī)則，溝通好大家合