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2025屆寧夏石嘴山市平羅四中學(xué)中考聯(lián)考生物試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。1、在“草→兔→狐”食物鏈中,若捕殺狐使其滅絕,則兔的數(shù)量會(huì)(
)A.保持緩慢上升B.迅速上升,不會(huì)下降C.仍保持相對(duì)穩(wěn)定D.先迅速上升后急劇下降2、下列說(shuō)法不正確的是(
)A.血液由血漿和血細(xì)胞組成B.腎小球的入口端血管和出口端血管都是動(dòng)脈C.原尿與血漿成分相比較,原尿中不含大分子蛋白質(zhì)和葡萄糖D.動(dòng)脈血管內(nèi)無(wú)瓣膜,而靜脈血管內(nèi)則有瓣膜3、中考即將來(lái)臨,同學(xué)們心理緊張是難免的,但不宜采用的調(diào)節(jié)方法是()A.進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉B.把緊張的感受告訴父母C.經(jīng)常服用安眠藥催眠D.盡可能保證充足的睡眠時(shí)間4、生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境.下列現(xiàn)象中,能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是()A.蚯蚓能疏松土壤 B.水質(zhì)污染造成赤潮C.荒漠中生物種類稀少 D.鼠婦生活在陰暗的環(huán)境5、下面是觀察葉片結(jié)構(gòu)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,正確的排列順序是①將新鮮的葉片平放在小木板上②橫向迅速切割葉片③右手捏緊并排的兩片刀片④用毛筆蘸出最薄的一片制成臨時(shí)切片⑤將刀片夾縫中切下的薄片放入水中A.①②③④⑤ B.①③②⑤④C.①③②④⑤ D.①②③⑤④6、節(jié)肢動(dòng)物的體表有()A.鱗片B.外套膜C.外骨骼D.貝殼7、科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(植物黃花蒿的提取物)可用于治療瘧疾而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。瘧疾是經(jīng)按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲者的血液而感染瘧原蟲所引起的疾病。以下敘述正確的是()A.瘧疾屬于非傳染性疾病B.消滅按蚊,屬于控制傳染源C.瘧原蟲是瘧疾的病原體D.黃花蒿的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,出現(xiàn)了系統(tǒng)層次8、我們對(duì)微小的物體和細(xì)胞進(jìn)行觀察,要借助顯微鏡,在使用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),下列敘述正確的是()A.上升鏡筒時(shí),右眼注視目鏡B.找到物像后,拿起顯微鏡給同學(xué)觀察C.對(duì)光時(shí)用一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔D.要使視野變明亮,可以調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋9、生長(zhǎng)激素具有調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育的作用,分泌生長(zhǎng)激素的是()A.垂體 B.甲狀腺 C.胰島 D.胰腺10、關(guān)于人類生殖和發(fā)育過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是()A.人體的生長(zhǎng)發(fā)育開始于受精卵B.人的生殖是有性生殖,受精的部位是輸卵管C.身高和體重的迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征D.第二性征是在性激素的作用下出現(xiàn)的11、北京世界園藝博覽會(huì)于2019年4月29日開幕,主題為“綠色生活?美麗家園”,倡導(dǎo)人與自然和諧相處的綠色發(fā)展理念,下列敘述中不符合這一理念的是()A.拒絕使用珍貴動(dòng)植物制品B.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高廢棄物的再循環(huán)率C.加大空氣質(zhì)量檢測(cè),改善環(huán)境狀況D.注意飲食衛(wèi)生,經(jīng)常使用一次性筷子和杯子12、“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,下列實(shí)驗(yàn)步驟與對(duì)應(yīng)的目的不相符的是()A.用黑紙片遮蓋葉片的一部分--抑制葉綠素的形成B.把葉片放入酒精中隔水加熱--脫去葉片中的葉綠素C.向清水漂洗后的葉片滴加碘液--檢驗(yàn)有無(wú)淀粉生成D.把天竺葵放到黑暗處一晝夜--把淀粉運(yùn)走耗盡13、下列有關(guān)分類單位的敘述中,正確的是A.分類單位越大,所包含的生物種類越少B.分類單位越小,所包含的生物共同特征越多C.同一分類單位中,生物的特征是完全相同的D.最小的分類單位中,生物的特征是完全相同的14、胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是()A.胎盤和子宮B.臍帶和子宮C.胎盤和臍帶D.子宮和卵巢15、勤勞智慧的濰坊人民在生產(chǎn)中培育了許多優(yōu)良的動(dòng)植物品種。相關(guān)敘述正確的是A.濰縣蘿卜上部皮色深綠與下部皮色嫩白是一對(duì)相對(duì)性狀B.安丘蜜桃花兩性,異花傳粉坐果率高C.青州銀瓜甜度大的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)、晝夜溫差大D.臨朐桑蠶的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育16、同學(xué)們?cè)谏险n時(shí),一會(huì)兒看課桌上的書,一會(huì)兒看前面的黑板,一會(huì)兒又注視著老師的舉止,可這些都能看得清清楚楚,這主要是因?yàn)椋ǎ〢.瞳孔可以縮小或放大,控制光線強(qiáng)弱B.晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié),使物像落在視網(wǎng)膜上C.物像落在視網(wǎng)膜上形成視覺(jué)D.眼球的轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)節(jié)眼球的前后徑,使物像落在視網(wǎng)膜上17、生物圈內(nèi)的各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)之間的關(guān)系是()A.都是相互關(guān)聯(lián)的 B.有些是相互關(guān)聯(lián)的C.各自獨(dú)立的 D.生物成分之間沒(méi)有聯(lián)系18、下列有關(guān)人類消化作用的敘述,錯(cuò)誤的是()A.大腸壁的粘膜有很多皺襞及絨毛B.口腔能初步消化食物,但幾乎不吸收養(yǎng)分C.胃液和小腸液都能參與牛奶的消化D.膽汁不能將脂肪分解為脂肪酸和甘油19、能被人體小腸直接吸收的一組物質(zhì)是()A.葡萄糖、麥芽糖、淀粉 B.脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉C.水、葡萄糖、氨基酸 D.氨基酸、維生素、淀粉20、下列不屬于鳥類生殖和發(fā)育過(guò)程中的繁殖行為的是()A.求偶 B.占區(qū) C.筑巢 D.孵卵和育雛21、下列不屬于非特異性免疫的是()A.皮膚和黏膜的屏障作用B.淚液和唾液中的溶菌酶的抗菌作用C.血液中白細(xì)胞對(duì)病菌的吞噬作用D.麻疹患者康復(fù)后不再患此病22、下列哪一項(xiàng)不是提高植物光合作用,增加作物產(chǎn)量的措施?()A.增加光照時(shí)間,利用相關(guān)照明設(shè)施B.增加農(nóng)田中二氧化碳的含量,向農(nóng)田輸送二氧化碳C.合理灌溉,保證植物生長(zhǎng)所需的水分D.盡力密植,讓植物充分利用太陽(yáng)23、下列不屬于血漿成分的是()A.水、無(wú)機(jī)鹽 B.血漿蛋白C.葡萄糖、氨基酸 D.血細(xì)胞24、下面為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目盡可能地多,鏡頭的組合應(yīng)為A.①和③ B.①和④C.②和③ D.②和④25、某同學(xué)走在放學(xué)回家的路上,突然狂風(fēng)大作,電閃雷鳴,她急忙尋找避雨地點(diǎn),并迅速跑過(guò)去。在這反射活動(dòng)中,接受電閃、雷鳴的感受器分別是()A.視網(wǎng)膜、耳蝸 B.角膜、鼓膜 C.視網(wǎng)膜、鼓膜 D.角膜、耳蝸26、從生物進(jìn)化的大致過(guò)程(進(jìn)化樹)來(lái)看,地球上現(xiàn)存的動(dòng)、植物中,最高等的動(dòng)物和植物依次是A.爬行動(dòng)物和種子植物 B.鳥類和被子植物C.哺乳動(dòng)物和裸子植物 D.哺乳動(dòng)物和被子植物27、下列做法,屬于健康生活方式的是()A.考試前熬夜復(fù)習(xí)B.口渴就喝可口可樂(lè)C.想要瘦多吃肉D.每天鍛煉一小時(shí)28、下列選項(xiàng)中一定含有Y染色體的是()A.受精卵 B.精子 C.卵細(xì)胞 D.男性的肌肉細(xì)胞29、下列關(guān)于小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所的敘述中不正確的是()A.小腸長(zhǎng) B.小腸內(nèi)壁有皺襞和小腸絨毛C.小腸中含有豐富的消化液 D.小腸的蠕動(dòng)速度快30、用滴管在切開的馬鈴薯上滴加2滴碘酒,結(jié)果滴加碘酒的部分變成深藍(lán)色.這說(shuō)明馬鈴薯里含有()A.蛋白質(zhì) B.脂肪 C.淀粉31、下列關(guān)于染色體,DNA,基因三者之間的關(guān)系正確的是()A. B.C. D.32、小明同學(xué)建立了一個(gè)關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點(diǎn)的分類圖(見下圖)。請(qǐng)指出甲、乙、丙依次代表哪類植物()A.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物B.苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物C.蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物D.藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物33、科學(xué)家為了研究野生大熊貓?jiān)谧匀粻顟B(tài)下的各種行為,在大熊貓出沒(méi)的山林安裝了幾臺(tái)攝像機(jī),記錄大熊貓的行為,這種研究方法屬于A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.比較法 D.文獻(xiàn)法34、下列關(guān)于染色體,DNA、基因三者之間的關(guān)系中正確的是()A. B.C. D.35、下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說(shuō)法正確的是()A.滴加碘液后,①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色B.①與②對(duì)照,可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用C.本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無(wú)法得出任何結(jié)論D.②③對(duì)照,②號(hào)為對(duì)照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用36、請(qǐng)閱讀下列資料,回答有關(guān)問(wèn)題。三角梅花朵很小,沒(méi)有香味,但緊貼花辯的苞片增大,并“染”上紅、黃、白等多種顏色,使之酷似美的花瓣。這樣,蜜蜂或蝴蝶成了它的座上??停瑥亩鉀Q了傳宗接代的難題。將多個(gè)品種的三角梅經(jīng)過(guò)人工處理,還可形成五彩繽紛的一樹多種“花”現(xiàn)象,極富觀賞性。資料中,“解決了傳宗接代的難題”的含義是完成了過(guò)程,一樹多種“花”的現(xiàn)象是通過(guò)____技術(shù)實(shí)現(xiàn)的。組成蝴蝶的結(jié)構(gòu)層次比三角梅多了,從行為的獲得途徑來(lái)看,蜜蜂采蜜屬于行為。37、請(qǐng)閱讀下列資料,回答問(wèn)題:青藏鐵路線上的美麗風(fēng)景你知道藏羚羊嗎?藏羚羊是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物,它體表被毛,渾身是寶,具有胎生、哺乳的特點(diǎn)。它身手敏捷,是“田徑好手”,北京2008奧運(yùn)吉祥物五個(gè)可愛(ài)的福娃中,“迎迎”的原型就是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊。自2001年青藏鐵路開工建設(shè)以來(lái),鐵路設(shè)計(jì)、施工的相關(guān)單位高度重視可可西里生態(tài)環(huán)境的保護(hù)工作,為保護(hù)藏羚羊的遷徙,專門設(shè)置了動(dòng)物通道,并在施工過(guò)程中采取了嚴(yán)禁驚擾藏羚羊等管理措施。經(jīng)過(guò)兩年的適應(yīng)期,可可西里藏羚羊已完全適應(yīng)了青藏鐵路。從2006年5月中旬開始,已有300多只藏羚羊安全、順利地穿越了鐵路。青藏鐵路正式通車后,游客們將可以在列車內(nèi)或鐵路沿線設(shè)立的觀景站臺(tái)上,觀賞到藏羚羊、野牦牛、藏野驢等高原珍稀物種。通過(guò)分析以上資料,你認(rèn)為藏羚羊在分類上屬于脊椎動(dòng)物中的_______類動(dòng)物。藏羚羊的遷徙是一種動(dòng)物行為,動(dòng)物的行為可分為先天性行為和行為。遷徙羚羊的奔跑和跳躍動(dòng)作主要是由______和肌肉組成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成的。青藏鐵路的建設(shè)者們?yōu)楸Wo(hù)藏羚羊的遷徙采取了哪些措施:__________________(回答出一點(diǎn)即可)。38、擁有“一江八溪”的南平,水資源位居福建省第一,境內(nèi)濕地資源豐富。下表為南平某濕地生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:生物金魚藻水蚤蝦小魚白鷺食物來(lái)源-金魚藻金魚藻、水蚤金魚藻、水蚤、蝦蝦、小魚(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和_______,蝦屬于生物部分的________。與蝦既存在捕食關(guān)系,又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是________。表中生物可形成_______條食物鏈,寫出最長(zhǎng)的一條。_______39、某種金合歡有大而中空的刺,螞蟻棲居其中,并以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食。螞蟻棲居在金合歡中,這對(duì)金合歡的生長(zhǎng)有害嗎?科研人員對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究,結(jié)果如下。據(jù)此回答:組別金合歡幼苗的生長(zhǎng)狀況甲乙沒(méi)有螞蟻棲居的金合歡有螞蟻棲居的金合歡10個(gè)月中的存活率(%)4372幼苗生長(zhǎng)的高度(厘米)5月25日-6月16日0→6.20→31.06月17日-8月3日6.2→10.231→72.9(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是______。比較10個(gè)月中金合歡幼苗的存活率,有螞蟻棲居的比沒(méi)有螞蟻棲居的提高了______%。從幼苗生長(zhǎng)的高度看,______組的金合歡生長(zhǎng)速度更快。該實(shí)驗(yàn)表明,螞蟻棲居在金合歡中,這對(duì)金合歡的生長(zhǎng)______(填“有害”、“有利”或“沒(méi)有影響”)。螞蟻屬于節(jié)肢動(dòng)物,它的身體表面有堅(jiān)韌的______,螞蟻營(yíng)群體生活,不同個(gè)體分工合作,共同維持群體生活,從功能上看,這種行為稱為______行為。40、我市某校七年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)制作了人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖所示,據(jù)圖回答:(1)小強(qiáng)所觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等共同結(jié)構(gòu)。但也觀察到人的口腔上皮細(xì)胞不具有______、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu)。(2)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟是:擦拭載玻片和蓋玻片;滴生理鹽水;牙簽刮口腔內(nèi)側(cè)壁;涂抹;蓋蓋玻片;染色等六個(gè)步驟。A圖中出現(xiàn)氣泡,是由于制作臨時(shí)裝片步驟的“______”操作不規(guī)范引起的。(3)已知小強(qiáng)觀察B圖使用的目鏡是5×,物鏡是10×,則該物像被放大了50倍。若想在視野中觀察到更多的細(xì)胞,小強(qiáng)應(yīng)選擇物鏡放大倍數(shù)為______(填“8×”、“10×”或“15×”)的鏡頭,轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)______所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行觀察即可。(4)細(xì)胞中的遺傳信息存在于______。
參考答案1、D【解析】
生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡,生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對(duì)穩(wěn)定。【詳解】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,在草→兔→狐組成的食物鏈中,狐被大量捕殺,兔會(huì)因?yàn)槭ヌ鞌车目刂茢?shù)量會(huì)在短時(shí)間內(nèi)上升;兔數(shù)量多了,草的數(shù)量會(huì)減少;草少了,兔子又會(huì)因食物缺乏而數(shù)量減少。故兔的數(shù)量是先迅速上升后急劇下降。【點(diǎn)睛】在分析生態(tài)系統(tǒng)中某種生物數(shù)量變化時(shí),既要考慮種間斗爭(zhēng),又要考慮到種內(nèi)斗爭(zhēng),做好全面分析。2、C【解析】血液包括血細(xì)胞和血漿,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板,A正確;腎小球的入口端血管和出口端血管都是動(dòng)脈,B正確;尿的形成包括腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收,血液流過(guò)腎小球時(shí),除血液中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水分、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等物質(zhì),都可以由腎小球過(guò)濾到腎小囊腔內(nèi),形成原尿。所以血漿和原尿的區(qū)別在于原尿中不含大分子的蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;動(dòng)脈血管內(nèi)沒(méi)有瓣膜,動(dòng)脈瓣位于動(dòng)脈與心室之間;靜脈血管中有瓣膜,這能防止血液在循環(huán)過(guò)程中倒流,D正確。3、C【解析】心情愉快是青少年心理健康的核心。良好的情緒和適度的情緒反應(yīng),表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)。在考前,解決有些學(xué)生心理緊張的方法有三種:一、有意做點(diǎn)別的事情,如聽音樂(lè)、看電視、打球、下棋、散步等,來(lái)分散自己的注意力,這樣可以使情緒得到緩解;二、把自己心中的緊張感受向親人或知心的朋友訴說(shuō),把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來(lái),這樣也會(huì)有利于身心健康;三、合理安排作息時(shí)間,按照日常習(xí)慣稍提前一些睡覺(jué)。4、A【解析】
生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存,生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?!驹斀狻緼、蚯蚓的活動(dòng)使得土壤變得肥沃和疏松,是對(duì)環(huán)境的影響,A正確。B、水質(zhì)污染造成赤潮,魚蝦等海洋生物大量死亡,給捕撈業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)帶來(lái)巨大損失,是環(huán)境影響生物,B錯(cuò)誤。C、荒漠地區(qū)干旱缺水,不適于植物生長(zhǎng),因此荒漠中生物種類稀少,是環(huán)境影響生物,C錯(cuò)誤。D、鼠婦生活在陰暗的環(huán)境中,是對(duì)陰暗環(huán)境的一種適應(yīng),D錯(cuò)誤?!究键c(diǎn)定位】本題考查的是生物對(duì)環(huán)境的影響。5、B【解析】
徒手切片實(shí)驗(yàn)的方法步驟:用鑷子取一片新鮮的植物葉片,平展在載玻片上。用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片。將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中。用毛筆蘸取最薄的一片,將切片平整展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片,用吸水紙吸去多余的水分,制成臨時(shí)玻片?!驹斀狻坑^察葉片結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)方法步驟,正確的排列順序是:①將新鮮葉片平放在小木板上、③右手捏緊并排兩個(gè)刀片、②橫向迅速切割、⑤把刀片夾縫中存在的薄片放人水中、④選用最薄一片制成臨時(shí)裝片。
故選:B。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握徒手切片實(shí)驗(yàn)的方法步驟。6、C【解析】節(jié)肢動(dòng)物的體表有外骨骼。外骨骼可以保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用;但外骨骼不能隨著節(jié)肢動(dòng)物身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大點(diǎn)睛:節(jié)肢動(dòng)物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),節(jié)肢動(dòng)物包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱。7、C【解析】
傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性;病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群以及清除病原體。植物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體?!驹斀狻緼.瘧疾由瘧原蟲引起的在人與人之間傳播的疾病,屬于傳染性疾病,故A錯(cuò)誤。B.消滅蚊蟲屬于切斷傳播途徑,故B錯(cuò)誤。C.瘧疾癥患者或無(wú)癥狀帶蟲者為傳染源,瘧原蟲是瘧疾的病原體,故C正確。D.黃花蒿是植物,其結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體,沒(méi)有系統(tǒng),故D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解傳染病的概念,流行環(huán)節(jié)和預(yù)防措施,植物體的結(jié)構(gòu)層次。8、C【解析】
A、鏡筒下降時(shí),眼睛注視物鏡。
B、顯微鏡對(duì)好光后,移動(dòng)顯微鏡會(huì)使顯微鏡內(nèi)視野變暗。
C、對(duì)光時(shí)用較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。
D、在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中遮光器和反光鏡可以調(diào)節(jié)光線進(jìn)入的多少。【詳解】鏡筒下降,使物鏡慢慢接近載玻片,此時(shí)兩眼要注視物鏡,防止物鏡壓壞玻片,而不是注視目鏡,A錯(cuò)誤;找到物像后,拿起顯微鏡給同學(xué)觀察時(shí),會(huì)使原來(lái)明亮的視野變暗,B錯(cuò)誤;對(duì)光時(shí)有四轉(zhuǎn):一轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升;二轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔;三轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔;四左眼注視目鏡,右眼睜開,轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,直到看到一個(gè)白亮的視野,C正確;在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中遮光器和反光鏡可以調(diào)節(jié)光線進(jìn)入的多少。遮光器上有大小光圈,在光線強(qiáng)時(shí)用小光圈,光線弱時(shí)用大光圈;反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面,光線強(qiáng)時(shí)用平面鏡,光線弱時(shí)用凹面鏡。所以,如果在顯微鏡下觀察到視野較暗,要想看到明亮的視野,此時(shí)應(yīng)選用的是大光圈和凹面鏡,D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用時(shí)考查的重點(diǎn)內(nèi)容,平時(shí)多使用,多觀察,多思考即能做好此類題。9、A【解析】本題考查的是生長(zhǎng)激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀。激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。它在血液中含量極少,但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng),卻起著重要的調(diào)節(jié)作用。生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的,有調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育的作用。故選A10、C【解析】試題分析:生命的起始點(diǎn)是受精卵,受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成胎兒。故A正確。人的生殖是經(jīng)過(guò)精子和卵細(xì)胞的結(jié)合成受精卵而發(fā)育來(lái)的,是有性生殖,受精過(guò)程發(fā)生在輸卵管。身高和體重的迅速增加是青春期發(fā)育的顯著特征。最突出的特征是生殖器官的發(fā)育。身高、體重的改變都是生殖器官的發(fā)育引起的。故說(shuō)法錯(cuò)誤。男性和女性除了性器官方面的差異外,還有一些各自特有的差異外,即是第二性征。第二性征是在性激素的作用下形成的。考點(diǎn):本題考查人類生殖和發(fā)育過(guò)程,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。11、D【解析】
人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面,一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境;二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境,如大量使用農(nóng)藥化肥,易造成水的污染等?!驹斀狻緼、拒絕使用珍貴動(dòng)植物制品,符合綠色發(fā)展理念B、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高廢棄物的再循環(huán)率,符合綠色發(fā)展理念C、加大空氣質(zhì)量檢測(cè),改善環(huán)境狀況,符合綠色發(fā)展理念D、經(jīng)常使用一次性筷子,會(huì)造成森林大量被砍伐,破壞生態(tài)環(huán)境,不符合綠色發(fā)展理念故選:D?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境所造成的影響。其中絕大部分是不利的。平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料,了解人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境影響的原因以及危害,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。12、A【解析】
“綠葉在光下制造有機(jī)物”主要步驟:暗處理→遮蓋后,光照射→幾小時(shí)后摘下葉片→酒精脫色→漂洗,加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):一是驗(yàn)證淀粉是光合作用的產(chǎn)物,利用的原理是淀粉遇碘液變藍(lán);二是探究光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件,實(shí)驗(yàn)中主要采用對(duì)照的實(shí)驗(yàn)方法?!驹斀狻坑煤诩埰讶~片的一部分遮蓋起來(lái),這樣就形成了有光和無(wú)光兩種環(huán)境條件,所以是為了形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是光照。A錯(cuò)誤;把葉片放入酒精中隔水加熱、葉片中的葉綠素會(huì)溶解在酒精中,所以目的是脫去葉片中的葉綠素,B正確;淀粉的特性是遇碘變藍(lán),向清水漂洗后的葉片滴加碘液目的是檢驗(yàn)有無(wú)淀粉生成,如果有淀粉,則葉片變藍(lán),如果沒(méi)有淀粉,則葉片不變藍(lán),C正確;要檢驗(yàn)光合作用產(chǎn)生了淀粉,就要保證實(shí)驗(yàn)前葉片內(nèi)不能含有淀粉,所以在實(shí)驗(yàn)前要將天竺葵在黑暗處放置一晝夜,目的是使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)或消耗。D正確。【點(diǎn)睛】弄清綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)每一步驟的目的。13、B【解析】分類單位越大,所包含的生物種類越多,共同特征越少,故A錯(cuò)誤;分類單位越小,其包含的生物種類越少,生物的共同特征越多,故B正確;同一分類單位中,如豆科中的黃豆和黑豆分單位相同,但是它們的特征如種皮的顏色不同,因此同一分類單位中,植物的特征并不是完全相同,故C錯(cuò)誤;最小的分類單位中,生物的特征不是完全相同的,故D錯(cuò)誤。故選B。生物分類等級(jí)。【名師點(diǎn)睛】生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.所屬的等級(jí)越小,包含的生物越少,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征越多;等級(jí)越大,包含的生物越多,親緣關(guān)系越遠(yuǎn),共同特征越少。界是最大的單位,其包含的生物最多,共同特征最少。種是最小的單位,其包含的生物最少,共同特征最多。14、C【解析】由卵細(xì)胞到胎兒的過(guò)程是:卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒,胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過(guò)胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。15、C【解析】
(1)相對(duì)性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,如豌豆的花色有紅色和白色;種子的形狀有圓粒和皺粒;人的眼皮有雙眼皮和單眼皮等。(2)一朵花的花粉傳到同一植株的另一朵花的柱頭上,或一朵花的花粉傳到不同植株的另一朵花的柱頭上。異花傳粉比自花傳粉更進(jìn)化,因?yàn)樽曰▊鞣蹠r(shí),雌雄兩方的生殖細(xì)胞的遺傳性差異較小,連續(xù)的自花傳粉,會(huì)使后代的生命力衰退。(3)光合作用越強(qiáng),制造的有機(jī)物就越多;呼吸作用分解有機(jī)物,呼吸作用弱,分解的有機(jī)物就少。光合作用大于呼吸作用,有機(jī)物得到積累的多,果實(shí)就又大又甜。(4)家蠶的發(fā)育過(guò)程,為完全變態(tài)發(fā)育,包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期?!驹斀狻客N生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀,濰縣蘿卜上部皮色深綠與下部皮色嫩白僅僅是光線引起的不同,與遺傳物質(zhì)沒(méi)有關(guān)系,不是相對(duì)性狀,A錯(cuò)誤;安丘蜜桃的花是兩性花,既可以進(jìn)行自花傳粉也可以進(jìn)行異花傳粉,如果異花傳粉傳粉方式更利于獲得新品種,而自花傳粉坐果率更高,B錯(cuò)誤;生長(zhǎng)在光照強(qiáng)、晝夜溫差大的地區(qū)的青州銀瓜甜度更高,這是因?yàn)闀円箿夭畲?,白天光照?qiáng)、氣溫高,綠色植物的光合作用就旺盛,能合成更多的有機(jī)物,夜晚氣溫低,呼吸作用減弱,消耗的有機(jī)物少,就會(huì)使得更多的有機(jī)物剩余,積累在果實(shí)中,因此青州銀瓜甜度更高,C正確;臨朐桑蠶過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段,且成蟲與幼蟲的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和形態(tài)差別大,屬于完全變態(tài)發(fā)育,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】環(huán)境對(duì)生物的影響,傳粉和受精,昆蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程,生物的性狀和相對(duì)性狀的概念。16、B【解析】
眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成,眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜,外膜由無(wú)色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成;中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成;內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜;內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成。晶狀體似雙凸透鏡,有折光作用。虹膜中央有瞳孔,瞳孔的大小可以調(diào)節(jié),能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線。玻璃體是透明的膠狀物。視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞,能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)?!驹斀狻客饨缥矬w反射來(lái)的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象,物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,就形成視覺(jué)。睫狀體內(nèi)有平滑肌,晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連,眼睛通過(guò)睫狀體內(nèi)平滑肌的收縮和舒張來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體的曲度,使物像落在視網(wǎng)膜上,來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體。故選:B?!军c(diǎn)睛】知道:晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié),從而看清遠(yuǎn)近不同的物體。17、A【解析】
生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng)。生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體?!驹斀狻棵恳粋€(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián),如從非生物因素來(lái)說(shuō),陽(yáng)光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng),大氣不停地有規(guī)律的環(huán)流,水和水蒸氣也在全球各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)。從地域關(guān)系來(lái)說(shuō),各類生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的。如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng),源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)。河水奔流東區(qū),滋潤(rùn)著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),養(yǎng)育著億萬(wàn)人口和其他生物。它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng),最終攜帶著陸地上的土壤和其他物質(zhì),融入海洋生態(tài)系統(tǒng),故選A?!军c(diǎn)睛】必須明確每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián),并不是獨(dú)立的。18、A【解析】試題分析:小腸壁的粘膜有很多皺襞及絨毛,擴(kuò)大了消化吸收的面積,而大腸有皺襞,沒(méi)有絨毛??谇荒艹醪较矸郏瑹o(wú)吸收能力。胃對(duì)蛋白質(zhì)有一定的消化能力,并能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和酒精;小腸中具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液,腸液和胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被徹底分解為葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。膽汁中不含消化酶,不能將脂肪分解為脂肪酸和甘油,但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用,能把脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,從而有利于脂肪的消化??键c(diǎn):食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程19、C【解析】
食物中含有的六種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等,其中水、無(wú)機(jī)鹽、維生素不需要消化,可以直接被人體所吸收?!驹斀狻渴澄锼臓I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,水、無(wú)機(jī)鹽、維生素是小分子的物質(zhì)能夠直接被人體消化道吸收,而蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪是大分子物質(zhì)需經(jīng)過(guò)消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質(zhì)才能被吸收,C正確。【點(diǎn)睛】人體能夠直接吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)必需是溶于水的小分子的物質(zhì)。20、B【解析】鳥類的繁殖行為一般包括求偶、交配、筑巢,產(chǎn)卵,孵卵等幾個(gè)階段。21、D【解析】皮膚和黏膜的屏障作用屬于第一道防線,白細(xì)胞的吞噬作用、唾液中溶菌酶的殺菌作用屬于第二道防線,是人人都有,生來(lái)就有的,不是后天獲得的,能對(duì)多種病原體有免疫作用,因此是非特異性免疫。特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用。這種免疫只針對(duì)一種或幾種病原體有免疫作用?;歼^(guò)麻疹的人產(chǎn)生抗體不再患麻疹,這種免疫是后天形成的,只針對(duì)某一特定的病原體起作用,屬于特異性免疫。22、D【解析】增加產(chǎn)量,也就是要提高光合作用,讓光合作用制造出更多的有機(jī)物,可以采取增加光照,因?yàn)楣庹帐枪夂献饔玫臈l件,增加二氧化碳的含量,因?yàn)槎趸际枪夂献饔玫脑希苤玻屚寥滥軌虻玫匠浞值睦谩?3、D【解析】血液的組成包括血漿和血細(xì)胞,血漿是半透明的淡黃色液體,其主要成分是水,其余的是血漿蛋白質(zhì)、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等。血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。血細(xì)胞不是血漿的成分。24、B【解析】
這是考查顯微鏡的使用的考題,要求學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí),要學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦?!驹斀狻渴褂蔑@微鏡時(shí):顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野越暗,所觀察到的物像體積越大,視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目越少;相反顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野越亮,所觀察到的物像體積越小,視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目越多。所以用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的同一部位時(shí),要使看到的細(xì)胞數(shù)目最少且視野最暗,應(yīng)該是放大倍數(shù)最大的顯微鏡。一般情況下:目鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越小;目鏡越短,放大倍數(shù)越大;物鏡正好相反。圖中①和②是目鏡,因此①是低倍鏡,②是高倍鏡;③和④是物鏡,③是高倍鏡、④是低倍鏡。故要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目盡可能地多,鏡頭的組合應(yīng)為是①④?!军c(diǎn)睛】放大倍數(shù)與細(xì)胞數(shù)目、體積還有視野明暗的關(guān)系是考試的一個(gè)重點(diǎn),也是一個(gè)難點(diǎn),要理解才能熟練應(yīng)用。25、A【解析】
反射弧的結(jié)構(gòu)包括感受器、傳入神經(jīng)纖維、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)纖維、效應(yīng)器五部分?!驹斀狻恳曈X(jué)的形成是:外界物體反射來(lái)的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,就形成視覺(jué),可見接受電閃的感受器是視網(wǎng)膜。聽覺(jué)的形成是:外界聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳導(dǎo)到鼓膜,鼓膜的振動(dòng)通過(guò)聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激了耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,這些細(xì)胞就將聲音信息通過(guò)聽覺(jué)神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域(聽覺(jué)中樞),這樣就產(chǎn)生了聽覺(jué),可見接受雷鳴的感受器是耳蝸。故選A。26、D【解析】由植物的進(jìn)化歷程:藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物和動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原生動(dòng)物→腔腸動(dòng)物→扁形動(dòng)物→線形動(dòng)物→環(huán)節(jié)動(dòng)物→軟體動(dòng)物→節(jié)肢動(dòng)物→魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類可以看出最高等的動(dòng)物和植物分別是哺乳類和被子植物。27、D【解析】
健康的生活方式:平衡膳食;適度體育鍛煉;按時(shí)作息;不吸煙、不喝酒;拒絕毒品;積極參加集體活動(dòng)?!驹斀狻拷】档纳罘绞讲粌H有利于預(yù)防各種疾病,而且有利于提高人們的健康水平,提高生活質(zhì)量。值得注意的是,盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的,但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時(shí)期形成的。選擇健康的生活方式,要從我做起,從現(xiàn)在做起:吃營(yíng)養(yǎng)配餐;堅(jiān)持體育鍛煉;按時(shí)作息;不吸煙、不喝酒;拒絕毒品;積極參加集體活動(dòng),可見D屬于健康的生活方式?!军c(diǎn)睛】選擇健康的生活方式,要從我做起,從現(xiàn)在做起:吃營(yíng)養(yǎng)配餐;堅(jiān)持體育鍛煉;按時(shí)作息;不吸煙、不喝酒;拒絕毒品;積極參加集體活動(dòng)。28、D【解析】
人的體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX;在生殖過(guò)程中,男性產(chǎn)生兩種類型的精子,含有X染色體的和含Y染色體的,女性只產(chǎn)生一種類型的卵細(xì)胞,是含有X染色體的。因此男性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞含有X染色體或Y染色體,體細(xì)胞一定含有Y染色體。女性的體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中都不含有Y染色體。【詳解】精子的性染色體是X或Y;卵細(xì)胞的性染色體是X;男性的肌肉細(xì)胞是體細(xì)胞,其性染色體是XY;受精卵的性染色體是XX或XY;因此人體細(xì)胞中,一定含有Y染色體的是男性的肌肉細(xì)胞。故選D?!军c(diǎn)睛】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。29、D【解析】小腸成為消化和吸收主要場(chǎng)所的原因:小腸很長(zhǎng);小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞,皺襞表面有許多小腸絨毛,這樣大大增加了小腸消化和吸收的內(nèi)表面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管。30、C【解析】
此題主要考查的是人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及淀粉的驗(yàn)證辦法,思考解答。【詳解】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。其中淀粉等糖類是人體主要的供能物質(zhì),淀粉的特性是遇碘變藍(lán)色,據(jù)此可知,將新鮮的馬鈴薯切開后,在切口的剖面上滴加幾滴碘酒,馬鈴薯會(huì)變藍(lán),這說(shuō)明馬鈴薯內(nèi)含有豐富的淀粉。故選:C?!军c(diǎn)睛】掌握人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及淀粉的驗(yàn)證辦法是解題的關(guān)鍵。31、B【解析】
染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位叫基因,基因決定生物的性狀?!驹斀狻咳旧w是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。DNA是主要的遺傳物質(zhì),一條染色體上包含一個(gè)DNA分子;一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因?;蚴侨旧w上具有特定遺傳信息的DNA片段。因此基因位于DNA上,DNA位于染色體上,染色體位于細(xì)胞核中。故選B?!军c(diǎn)睛】解答時(shí)可以從染色體的概念、組成、DNA的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、基因的概念方面來(lái)切入。32、D【解析】試題分析:由所學(xué)知識(shí)可知,藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,是最低等的一個(gè)植物類群;苔蘚植物沒(méi)有真正的根,因此無(wú)法支持很高的地上部分,雖然有了莖和葉,但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用,所以苔蘚植物比較矮??;蕨類植物有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用,因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大。因此,分析上圖可知:甲無(wú)根、莖、葉的分化,是藻類植物;乙有根、莖、葉的分化,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,所以是蕨類植物;丙有莖和葉分化,但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,所以是苔蘚植物。考點(diǎn):植物的分類33、A【解析】
科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和文獻(xiàn)法等。觀察法就是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的感官外加輔助工具,實(shí)地觀察動(dòng)物的各種行為。實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料,通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。比較法是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照,確定它們的相同和不同之處,通過(guò)對(duì)各個(gè)事物特征的比較,可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。文獻(xiàn)法就是搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關(guān)文獻(xiàn)資料,從中選取信息,以達(dá)到某種調(diào)查研究的目的?!驹斀狻靠茖W(xué)家為了研究野生大熊貓?jiān)谧匀粻顟B(tài)下的各種行為,在大熊貓出沒(méi)的山林安裝了幾臺(tái)攝像機(jī),記錄大熊貓的行為,這種研究方法符合觀察法,A正確;B、C、D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】要熟練掌握各種科學(xué)探究方法的定義。34、B【解析】
染色體在細(xì)胞核中,染色體的化學(xué)組成是DNA和蛋白質(zhì),DNA上與遺傳相關(guān)的片段是基因。【詳解】細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體,染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因?;驔Q定生物的性狀。因此染色體>DNA>基因?;?、DNA、染色體三者間的關(guān)系如下圖:故選:B?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記染色體、DNA、基因三者包含關(guān)系。35、B【解析】試題分析:①試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán);②試管中清水對(duì)淀粉沒(méi)有分解作用,因此滴加碘液變藍(lán);③號(hào)試管中唾液淀粉酶未與饅頭中的淀粉充分混合,唾液唾液淀粉酶沒(méi)有將淀粉全部分解消化,因此滴加碘液變藍(lán)。所以滴加碘液后,①號(hào)試管不變藍(lán)色、②③變藍(lán)色,而不是“①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色”,A錯(cuò)誤;①與②對(duì)照,唯一的變量是唾液,因此可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用,B正確;①與②對(duì)照,唯一的變量是唾液;①與③對(duì)照,唯一的變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌,而不是“本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無(wú)法得出任何結(jié)論”,C錯(cuò)誤;②與③有兩個(gè)變量唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌,因此②③不能形成對(duì)照,而不是“②③對(duì)照,②號(hào)為對(duì)照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用”,D錯(cuò)誤??键c(diǎn):探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化。36、(1)傳粉嫁接(2)系統(tǒng)先天性【解析】試題分析:(1)開花后結(jié)出果實(shí)和種子要經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程。嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。資料中,“解決了傳宗接代的難題”的含義是完成了傳粉過(guò)程;一樹多種“花”的現(xiàn)象是通過(guò)嫁接技術(shù)實(shí)現(xiàn)的,只要把開不同顏色花的枝條嫁接到一株植株上即可。(2)綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,植物體無(wú)系統(tǒng)。動(dòng)物體有系統(tǒng),植物無(wú)系統(tǒng),組成蝴蝶的結(jié)構(gòu)層次比三角梅多了系統(tǒng);從行為的獲得途徑來(lái)看,蜜蜂采蜜是生來(lái)就有的行為,屬于先天性行為??键c(diǎn):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是綠色開花植物生殖發(fā)育過(guò)程;植物的嫁接;綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次;動(dòng)物體人體的結(jié)構(gòu)層次;動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。37、哺乳學(xué)習(xí)骨、關(guān)節(jié)建立自然保護(hù)區(qū)【解析】試題分析:保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境,生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ),保護(hù)了生物的棲息環(huán)境,即保護(hù)了環(huán)境中的生物,環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體,二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境,就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施.(1)由資料可知,藏羚羊體表被毛,具有胎生、哺乳的特點(diǎn),屬于哺乳動(dòng)物.(2)根據(jù)行為獲得的途徑我們把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.學(xué)習(xí)行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,又叫后天性行為.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成.骨在運(yùn)動(dòng)中起到杠桿的作用、關(guān)
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